放飞梦想手抄报
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了八篇放飞梦想手抄报范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
放飞梦想手抄报范文第1篇
祖国70周年生日马上就要来了，为了体现我们每个人对祖国的热爱，小编为大家整理关于庆祝建国70周年十一国庆活动总结精选范文，欢迎大家阅读。
关于庆祝建国70周年十一国庆活动总结精选范文120xx年9月25日外国语学院日语六班以“喜迎国庆，向祖国献礼”为主题的团日活动在xx师范大学南院食堂激情召开。此次活动的预期目的有二。
首先是提高教室的凝聚力;其次是增进同学们对祖国的了解和热爱。下面我从几个方面对这次活动进行总结。
一、同学们的参与度和主动性
这次活动的参与率很高，将近达到了95%。分析其原因主要除了有活动实施场地较近，前期的宣传工作比较到位之外。、此次活动的趣味性很浓也是一个重点，这次活动，无论是包饺子、智力抢答还是大冒险，同学们都对此表示了浓厚的兴趣，主动的参与其中。可以说是玩的开心、学的开心。
二、同学们在此次活动中的学习程度
因为此次活动比较注重自己动手，制作饺子馅、包饺子都是由同学们自己完成的，很多不会切菜的同学开始拿起菜刀，有模有样的切起了菜，这在一定程度上是对同学们动手能力的一种锻炼。另外，在智力问答环节中，由于所选择的题目涉及面很宽，从中国历史涵盖到生活小事，这是给同学们于玩乐中提供的一道知识盛宴。
三、此次活动的创新
此次团日活动与以往不同点在于地点的选取和活动内容的不同，避开了以往的远地点和无聊的讨论形式，选取在距离近、并且整个过程是以活动的形式展开的。这在一定程度上提高了同学们的参与主动性，活动的最后，大家各抒己见，不仅坦诚的点出了此次活动需要改进的方面，也对下一次活动提出了期待，这是大家心声的一种反映，也为日后活动的召开打下了基础。
四、此次活动的不足
此次活动大致上很成功，却仍然存在以下不足;首先是活动时间拖延，这造成了部分同学在活动末期不耐烦心态，其次是活动过程中由于设施事先没有考虑完善，在实施过程中，大家显得有些骚动，最后是大冒险环节中，场地选取不理想，没有集中起来，气氛也因此得不到提高。
五、结语
这次活动总体来说是很成功的，参与人数和活动的趣味性、知识性都有了很大提高。同学们在其中也充分的感受到了集体的力量，这对于日后的教室建个很好的开始。
关于庆祝建国70周年十一国庆活动总结精选范文2为进一步贯彻落实中央文明办等五部门《关于运用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动通知》(xx〔20xx〕x号)文件精神，进一步推动“做一个有道德的人”主题活动的深入开展，我校迅速行动，进行广泛的宣传动员，精心组织，在“十一”国庆节前后，开展了“向国旗敬礼、做一个有道德的人”系列活动。现将活动情况总结如下：
一、精心组织，周密安排。
为将活动推向深入，学校把开展网上签名寄语活动要纳入学校爱国主义教育活动和践行社会主义核心价值观活动的总体计划，统一安排，加强落实。充分发挥少先队组织优势，开展丰富多彩的少先队活动，增强学生参与活动的主动性和主动性。同时，学校也将开展爱国主义教育和签名寄语活动作为父母学校的重要内容，动员广大父母和孩子共同学习、共同参与、共同提高。
二、围绕活动主题，开展系列活动。
1.举办活动启动仪式。
于9月28日(星期一)上午举行活动启动仪式。
2.组织网上签名寄语。
组织学生登录中国文明网、央视网等网站，面向国旗敬礼并签名、寄语，抒发永远热爱伟大祖国、伟大人民、伟大中华民族的美好心声。教育引导学生懂得国家好、民族好、大家才会好的道理，自觉把个人成长进步与祖国发展、民族复兴紧密联系在一起，切实增强“中国梦”宣传教育效果。
3.开展了学习社会主义核心价值观主题班会、图说我们的价值观儿童展、“少年梦”现场儿童画比赛等活动，引导学生增进爱国情感，树立远大志向。
4.开展线下道德实践。
利用当地爱国主义教育基地、红色旅游等资源，在国庆期间让父母带着孩子开展多种形式的教育实践活动，践行社会主义核心价值观，树立远大志向。
总之，通过这次活动，我校学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的认识。今后，我们将继续以这次活动为契机，扎实开展各项工作，贴近学生思想实际、贴近学生生活现实，脚踏实地，真抓实干，采取多种形式，广泛吸引学生参与，使“做一个有道德的人”成为广大学生的自觉行动，确保活动取得实实在在的效果，为构建和谐校园作出新贡献。
关于庆祝建国70周年十一国庆活动总结精选范文3今年是国庆66周年，为了让幼儿感受并参与国庆节热烈的气氛，我们根据大班幼儿的特点开展一系列的活动。
国庆要到了，为营造国庆热烈的氛围，我们在班上进行的主题墙的布置。有的幼儿一看到主题墙上的国旗就会好奇的问这是什么。每年的国庆节正是我们爱国主义教育的最佳时机，我们也会不失时机地告诉孩子，祖国妈妈要生日，我们把幼儿园打扮地漂漂亮亮，就是要庆祝祖国妈妈的生日20xx幼儿园国庆节活动总结20xx幼儿园国庆节活动总结。
祖国妈妈要生日了，怎么引导孩子表达对妈妈生日的祝贺呢?儿歌“生日快乐” 教师们将幼儿的生日与祖国妈妈的生日连接在一起，将幼儿熟悉的国旗展示在孩子们面前，在国旗的印证和关注下，幼儿形象地了解了祖国妈妈的生日来之不易，为孩子们认真听唱国歌奠定基础。
除了让幼儿切身感受国庆节，我们还利用这一教育契机让幼儿深刻了解我们的祖国，激发他们热爱祖国的情感。孩子们通过教师的讲解，了解了祖国妈妈是在的领导下解放的，同时1949年10月1日由在天安门上庄重宣布“中华人民共和国正式成立”，使他们对国庆节有更多的认识。另外我们还组织幼儿走方队，共同为祖国妈妈放飞气球。活动展开以小组进行，充分尊重了幼儿的个别差异，体现幼儿活动的自主性，幼儿可以按照自己的意愿来选择走方队、放飞气球等形式表达他们对祖国的热爱，让幼儿充分感受到节日快乐的氛围。
通过一系列的活动，幼儿认识国旗、了解祖国妈妈生日的来历、唱国歌，分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了2015幼儿园国庆节活动总结工作总结。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。
关于庆祝建国70周年十一国庆活动总结精选范文4在这次十一活动期间我们从一个守株待兔的人成长为嗜血的狼，我们拥有狼的激情狼的坚持和团结。
早前在面临没客户进店我们总是以为是没有人，慢慢给自己找了许多的借口，但是当我们尝试着主动“觅食”的时候，我们不再那么消极不再为自己找借口。社会就是个弱肉强食的大草原，每一个客户就是生活在草丛和角落的美食，你放眼望去像是永远是那一成不变的野草和同类，可是当你用心去寻找的时候才发现原来食物是那么充足，源源不断的“食物链”，而我们就是那站在顶端的“草原雄狮”。
成功=方法+行动+坚持。
言归正传，先从拦截开始说，这次十一活动我们每个人都付诸了自己的努力，当然最让我体会深刻的是“无规矩不成方圆”。一个强大的团队必须要有着强大的凝聚和铁一样的纪律，在活动开始时每天早上我们会进行每日目标确定，每个人都会报出自己当天的工作目标，从拦截——留电话——二次邀约———签单每一项都要说出自己要完成多少，同时没有完成和完成出色的我们会有奖惩这样就加大了每位的积极性，在拦截过程中遇到过很多问题，比如同行竞争必不可少我们在遇到这样问题时没有一个人退避，都要做跑的最快的最积极的那一个，努力从万军丛中杀出一条属于我们和客户的道路，同事之间也配合的非常好，当一个同事拉客户过来看时周围的同事会马上跟上去一起为客户“保驾护航”当第一个客户进店后大家会更加有激情，同事之间的良性竞争也会加强每个人的动力，有压力才有动力。
二次邀约中我们每天当负责拦截的同事出去找“猎物’的时候，店里负责接待的导购就会给没订单老客户和新客户打电话来邀请他们过来看，这样更大的加大了我们的客户进店量，双管齐下，力大无穷。
最重要的当然要说如何将到口的美味给消化。有效的坚持会决定你成败，当客户拒绝你时候你再做5次努力也不迟。逼单就是“半推半就”给客户一种不可抗拒的力量，让客户想想产品的好处让他“想入非非”让他梦想成真。坚持就是签单的指路牌。
一天的工作中我们要不断的总结经验找出不足，早会安排任务，晚会总结经验互相交流，每一位员工就像家人一样共同进步一个良好的工作氛围可以决定员工的能力的发挥。
每天看看我们每位宏耐人的努力所带来的硕果累累，积极分享，每天都会开心工作，共创美好未来。
关于庆祝建国70周年十一国庆活动总结精选范文5为了充分展示学生的才华，增强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，陶冶爱国主义情操，我校在迎来祖国的第XX个生日的时候，开展了丰富多彩的"迎国庆"系列活动。如：唱国歌比赛、国旗下讲话、手抄报和画画评比活动等等。通过别具心裁的设计，我校把国庆活动搞得有声有色。现总结如下：
一、学校重视，同事合作，充分准备
1、在活动开始前，我们就成立一个活动小组，通过商讨后才确定这一系列的"迎国庆"活动方案：国旗下讲话、唱歌比赛、手抄报(中高年级)和画画比赛(低年级)、作品展示方案。
2、学校领导的重视，老师的配合，使得活动得以顺利地完满结束。
例如在国歌比赛前，班主任和科任老师都利用课后的时间带领班级去练习和彩排，音乐老师也从旁协助给予指引和帮助。在手抄报和画画比赛，班主任大力鼓励学生参加比赛，美术老师更是一个个地从旁指导，使得这次的手抄报质量有较大的提高。
二、报名踊跃，参与积极
自活动宣布开始，班主任就积极激励学生参加，而学生也自发地组织起来，例如在手抄报比赛中，学生就以个人或者几个人为一小组来参加比赛，而且为使得内容更为丰富，他们在课后的时间里到图书馆或电子阅览室里查抄相关资料，这样的一种比赛热情，使得在评比的时候，我们收到的那60多幅的手抄报，不但画面美观，其内容的精彩也是不容忽视的。
三、活动的精彩，令人回味
1、每周升旗仪式和国旗下讲话，都是激发学生爱国主义情感的契机。
随着国旗的冉冉升起，奏起雄壮的国歌，全体少先队员那规范的队礼，洪亮的歌声，队员那雄壮有力的讲话，怎能不使爱国主义情感在同学们心中升腾?
2、唱国歌比赛则掀起了国庆系列活动的。
在这里，同学们充分地体现了团结与合作，互相配合的精神。无论从上场到下场，他们那一丝不苟的动作，他们按雄壮的声音，微笑的面孔都展示了本班的风采。
3、手抄报比赛(中高年级)和画画比赛(低年级)则充分发挥了同学们的想象力和创造力，其画面的精美、布局的合理、字体的端正，无不令人惊叹：学生的想象创造能力实在令人敬佩。
放飞梦想手抄报范文第2篇
1. 在九月初的开学典礼上，我班邹翔宇同学作为初一新生代表发言，她慷慨激昂的表决赢得了广大师生的好评。她的发言稿----《让我们的梦想从这里放飞》被刊登在本学期的第一期校报上，为我们初一四班争得了荣誉。同时，在开学典礼上，我班因表现突出，取得了属于我们的第一张奖状。孩子们从此也有了很大的信心。
2. 在祖国六十华诞之际，学校组织“祖国辉煌六十年”诗歌朗诵会，我班朗诵的《我骄傲，我是中国人》获得二等奖。孩子们那铿锵有力的读书声传达了他们心中对祖国的热爱。
3．在“祖国辉煌六十年”歌咏比赛中，我班的歌曲《为了谁》取得了优异成绩。你是谁，为了谁，我的兄弟姐妹不流泪，唱出了新一代青少年的爱国热情。
4. 在张店区第三批学习型家庭评选中，我班朱姿萌，于晓璐两位同学的家庭因学习表现突出而当选为学习型家庭，他们的优秀事迹值得每一个家庭学习。
5. 在学校组织的队列队形比赛中，我班获得优异成绩。当“天道酬勤，宁静致远”，这八个字被孩子们大声喊出的时候，我深刻的感受到了孩子们对我们班级的热爱。
6. 我班曾多次拿到纪律，卫生流动红旗，在班委的认真负责下，全班学生齐心协力，把我们这个大家庭的卫生与纪律管理的井井有条。
7. 我班曾多次被授予“文明宿舍”，“文明餐桌”称号。学生们本着不浪费一粒粮食的原则，按秩序在食堂内就餐，严格遵守宿舍纪律。
8. 我班学生积极出各期手抄报，黑板报，在班级宣传委员的带领下，我们的板报手抄报质量越来越好。
9. 我班学生学习积极性高，在开学之后的两次月考以及本次期中考试中，英语成绩均名列级部前茅，两名同学邹翔宇与张德志积极报名参加英语风采大赛，展现自己的英语风采。
10. 我班学生积极参加初一级部组织的英语书法大赛，并有三名学生董辰晨，邹翔宇和赵越获得一等奖。
二 通过我的了解，观察，我班还存在什么样的问题？
1. 学生学习习惯问题。有部分学生有周末不完成作业现象，特别是一些基础差的学生，他们已经开始了一种学习的恶性循环。
2. 学生坐姿问题。大部分学生坐姿不够端正，这也是现在初中学生近视形成的主要原因。
3. 卫生清洁不够彻底。有部分学生不讲究个人卫生，没有良好的个人生活习惯。
4. 晚自习纪律保持的不够好。学生的自律性较差。
5. 有极个别学生因性格等方面的原因，有打架现象。学生与学生之间不能心平气和的处理彼此的矛盾。
6. 个别学生有说脏话的现象。
7. 部分学生不能够充分利用晚自习的时间，不会自主预习与复习，把时间都浪费在了单纯的写作业和看课外书上。
8. 书写潦草。我是教英语的，很多的学生26个英文字母不过关，最大的原因就是书写不过关，书写不认真。
9. 吃零食现象严重。
10. 部分学生学习不扎实，只是课上回答问题很积极，课下落实知识并不到位，所以导致学习成绩下降。
三 下一步打算怎样做？补救措施？
1. 个别谈心。因为某些学生自尊心强，而且很敏感，所以我想用个别谈心的方法走进他的内心，从学习，生活各个方面给他做一个深刻的剖析。认真教育他先做好人，再做好事。
2. 榜样的力量。发挥班集体中优秀学生的模范带头作用，让同学们向这些好学生们学习，学习他们的自律，学习他们的自主学习，学习他们的尊敬师长。
放飞梦想手抄报范文第3篇
一、发挥班级文化环境的育人作用
班级文化环境包括自然环境和人文环境。所谓自然环境，就是教室的整洁、宽敞明亮等形成的自然美。每个学期初，我们班的“绿色使者”都会主动从家中搬花到教室，精心护理，营造绿色环境，一起静听花儿开放的声音；“卫生保洁员”清扫室内卫生，小到碎纸碎末、大到墙面污渍都会清理干净。所谓人文环境，就是用美的语言、美的行为潜移默化地感染学生，让学生形成正确的审美观。我们教室黑板的正上方贴着“懂美爱美，会美善美”，让美的意识渗透到学生心里。学生衣着大方、朴素，说话彬彬有礼，积极争当“行为儒雅，语言文雅”的好少年。班级的自然环境与人文环境共同奏出了和谐优美的乐章。
二、开展班级美育实践活动
班级美育实践活动主要是指面向全体学生共同参与的美育活动，即群体性活动。“雷锋就在我们身边”：每年的三月是“学雷锋月”，我们会走进学校附近的社区，捡拾垃圾，清理楼道，帮扶老爷爷和老奶奶……雷锋精神永驻我们心中。“我手绘我心”：假期学生都会出游，每当此时我们就会组织“发现美 实践美”手抄报比赛，学生将游览的祖国大好河山手绘出来，配以优美的文字，图文并茂，有助于培养学生热爱大自然、热爱和平的美好情操。“写一手好字”：书法是我们民族的艺术瑰宝，“端端正正写字，堂堂正正做人”是我们不懈的追求。每天中午学生走进教室之后，都会在古筝名曲的伴奏下，拿出字帖或描摹或书写。“课前一支歌”：我们相约“Proud of you”，每天第一节课前我们共同歌唱，放飞梦想，优美的旋律动人心弦，荡涤心灵，催人奋进。“最美学生”评选：每到学期末，让学生发现身边的榜样和好人好事……在这些美育实践活动中，学生学会了发现生活之美、体会心灵之美。
放飞梦想手抄报范文第4篇
富水镇中心小学位于商南县城以东10公里处的古镇――富水镇。她北接312国道，南邻“西南铁路”和“西合高速”，交通便利。该校创办于1915年,原名“仓房义校”。学校现有教学班14个，在校学生583名，教职工54名。附属幼儿园一所，在园幼儿223名。校园占地10672平方米，建筑面积3890平方米，其中教学楼两栋，办公楼一栋。
几年来，我校紧紧依靠上级部门的大力支持，本着“以人为本、环境育人、营造教育乐园”的宗旨，广泛征求意见，制订了校园建设规划和校园文化建设规划，并制定了贯彻实施方案。目前，结合校园建设规划，完成了学校建筑物的合理布局和建设，形成了布局合理、错落有致、色调统一和谐的校园建筑整体面貌和格局，在突出主建筑物的基础上，合理搭配学校自然景观建设、文化场景建设、科学景观建设，实现了园林化、知识化、书院化校园；并制定和完善了与之相适应的一系列管理制度。突出健康快乐、感恩上进的校园文化特色。
二、建设篇
富水镇是商南的东大门，是教育重镇，市教育局、县委县政府及县教育局高度重视我校的建设和发展。特别是市县教育局领导经常到校指导督促校建工作，建设过程中，能够立足发展，着眼长远，亲临现场参与设计谋划，帮助解决实际困难，多次对学校建设方案提出指导修改意见，使得建设方案更趋完善。在资金上，县教育局给予全力支持，自07年以来，在校园文化建设方面共投入资金40多万元。
按照学校发展建设方案和校园文化建设方案，06年至今，建起宿办楼一栋；附属幼儿园一所；师生灶房8间。基本形成了三个活动区：幼儿活动区；教学活动区；休闲运动区。
幼儿园整个园区的布局和布置充分体现幼儿特点。教室里、院墙上都绘制着色彩鲜艳、内容活泼的卡通画，院子里摆放着供孩子们游戏的各种器械、玩具。孩子们在此唱歌、跳舞、做游戏，享受着童年的欢乐。
教学活动区的院墙上，有引人注目的校训，两栋教学楼中间墙上，还有大型喷绘，书写着“让学生健康、快乐、增智、益德，是老师永恒的理想和追求”这一办学宗旨和“学会感恩、学会诚信、学会合作、学会进步”的育人目标。在60米长的文化墙上，有师生绘制的中国画，配有经典古诗词，学生从诗画中感受着古典文化的熏陶。宽阔的舞台上，每学期都要开展大量的文娱活动，每周一，都要在此举行升国旗仪式。这里是展示师生文艺才华的舞台，也是德育的主要活动场所。舞台两旁，屹立着两尊放飞梦想、奔向未来的雕塑，寄寓着师生的奋斗理想。教学楼上，有警示学生的校风与学风。过道走廊，四处悬挂有励志、修身、益德的名言警句。教室门上，有体现各班特色与奋斗目标的班级感言。教室里有班训、班纪班规、名言警句，设有图书角，黑板报等丰富内容。这一切，散发着浓浓的文化气息，展示着良好的育人氛围。
休闲活动区是师生生活、运动、休闲的场所。有宿办楼一栋，上有提醒教师常修师德的“敬业爱生、博学多能、无私进取”的师风训语。有硬化篮球场一个，羽毛球场一个，球场上，跃动着师生矫健的身姿，绽放着生命的健康与活力！花园里、绿化带旁、花架廊中，更是师生伫足观赏、凝神休憩的好去处。到了傍晚，广场灯、花园灯、草坪灯亮起时，这里又添一番迷人的景象。学生的宿舍，更是布局整齐，被褥洁净，舍中的书画、手工作品，展现着学子们的精神和情趣！激励学生自立自强。
三、管理篇
我校确立了明晰的办学理念，包括办学宗旨、办学特色、育人目标、校训、校风、学风、师风等七项内容，以此指导师生行为，作为师生的奋斗目标，各种制度的建设，也着力突出“德育为首”的办学思想。
学校管理，强调“三化”：人文化、民主化、常规化。专门修订了《富水镇中心小学制度汇编》，学校从教师到门卫，人人职责明确；从教导处到总务处，处处权责分明；从教育教学到后勤财务，事事有章可循。既有人事管理制度、教学管理制度、学生管理制度、总务后勤管理制度等内部管理制度，又有家长学校制度等对外关系方面的制度；既有约束性制度，又有引导、激励性制度。还组织编写校志，以保证校园文化的传承；编写了富有地方特色、反映校园精神风貌和文化特点的校歌，且已在校园广泛传唱。在评价体系方面，也力求“让学生快乐，促学生上进”。这些完整、科学的管理制度体系，作为制度文化，在我校的教育教学活动中，正发挥着润物无声的巨大作用！
四、活动篇
广泛开展的各种活动，大大丰富了校园文化内涵，提升了学生能力，进而将文化内化成了学生的素质、品质。
每学期开始，都要开展“日常行为规范月”活动，把学生良好文明习惯的养成作为学校的特色工作来抓。在行为习惯养成教育过程中，我们一直坚持以下的原则：①抓好养成教育，须遵循“从他律到自律”；②从细微处入手，把行为习惯和文化内涵紧密结合；③要持之以恒，常抓不懈，在实践中体验，在活动中感受。加强学生自育能力的培养，充分利用课间活动、卫生管理、放学集会、社会实践等活动，不断提高自我教育意识。树立“行为规范教育是我的责任”的观念，形成“人人关心养成教育，从我抓好养成教育”的氛围。根据学生年龄结构，心理特点，确定学生行为习惯养成目标和训练的内容与重点。建立了完善的规章制度，制定了实施方案和考核办法，与“文明班级”和“优秀中队”相结合，对各班进行综合考评。使学生的行为表现处于集体的舆论监督下，使学生能自觉遵守规范。
在日常教学活动中，学校多方位、多角度地开展丰富的校园文化活动，建起了小小种植园、小小气象站，并按计划开展科学种植、气象观测活动；成立了合唱队、运动队、美术兴趣小组、手抄报兴趣小组；开通了红领巾广播站；由少先队发起组建了献爱心志愿团队，并经常性地开展活动；定期开展主题队会、诗歌朗诵会、歌咏比赛；适时举办手工作品、科技制作、书画作品、手抄报展览等。
少先队为给学生在心灵上给予更多的关怀和帮助，成立了“心灵小屋”，由心理辅导老师去倾听学生们的心声，做学生心灵的向导。
为了更为集中地展现校园文化特色，给师生创设提升文化、交流艺术、散发魅力的平台，学校坚持每年举办一届师生艺术节，一届师生运动会，让校园文化的光彩在这里充分彰显！
五、收获篇
放飞梦想手抄报范文第5篇
首先要善于培养学生的阅读兴趣，激发阅读热情。
处理好文本的精读与略读。对于文本，可以让学生自主选择略读与精读篇目，由学生拿出意见，最后老师与学生共同商定。对于精读篇目，也不必拘泥于教参或别人对作品的定论，应以学生为主，反复阅读，自主感受。如阅读《孔乙己》和《范进中举》时，启迪学生换位思考：范进如果面对酒客的奚落会怎样表现？孔乙己如果面对岳父的谩骂会怎样？孔乙己如中举会不会像范进一样发疯？……一改传统教法，不但让学生理解了文本内容，激发了学生的阅读兴趣，而且培养了学生独立品评文学作品的能力。
提供更广泛的阅读材料。未来的社会是高度信息化的社会，阅读教学仅以课本为单一的教学内容是不够的。教师可以放下课本，把学生带出教室，把阅览室、图书馆作为课堂和教室。把古今中外的图书都变成学生的语文课本，丰富学生的阅读内容，让学生在书的海洋里去徜徉，去远航。
其次要适当寻找课外的阅读素材，指导阅读方法。
阅读材料内容上由少而多，循序渐进。开始时可以选择一些短小而又有哲理的文章，比如杂志《读者》、《意林》，或冰心、朱自清的散文等；当学生有了一定的语言感悟能力时，可向他们推荐一些古今中外的短篇小说、散文等作为阅读材料；最后再向他们推荐大部头的，或一些语言比较含蓄、意境比较深远的名家作品，如鲁迅小说，中外名著等，使学生从生理与心理都能适应阅读数量的增多和阅读内容的加深。
阅读方法选择上以讨论为主，自主思考。“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，学生对所读书籍都有自己的看法，可以择期举办读书研讨会，让学生把在读书中所得感悟发表出来。比如《三国演义》中的曹操，有的学生对曹操推崇有加，有的却对他全盘否定，于是两派唇枪舌战，各不相让。这种讨论的过程是一个思维训练的过程，更是一种自主阅读能力的提高过程。没有灌输，只有讨论，没有参考答案，只有交流，可以说为学生找到了最好的语文阅读平台。
再次要多维培养学生的鉴赏能力，巩固阅读效果。
“书读百遍其义自见”要让学生在读书中发现自己的独到见解，增强他们的自主鉴赏能力。
课内激励学生突破教参，训练创新思维。为了训练学生自主的欣赏能力与鉴别能力，教师教学时首先要有意识地避开各种教参的现成结论，而突出学生的自主阅读，自主体会，自主讨论。如在学《出师表》一课时，教参认为诸葛亮是一个鞠躬尽瘁，死而后已的忠臣，对刘禅一片忠心，可彰日月。可有许多同学认为，诸葛亮的忠就是愚忠，还举了许多刘备与刘禅的不得劲处，认为诸葛亮大可取而代之，那样倒是做了一件利国利民的好事。观点可能偏颇，但表明学生已在自主思索了，较之低层次的被动接受，自然是一个进步。
课外鼓励学生感悟作品，形成独特意见。方法有多种，其中讨论法对学生具有特别的作用，因为辩可使思维明晰，更容易看见新的思想火花。比如学生关于莫泊桑的小说《项链》的主人公玛蒂尔德，一贯的介绍说这是一个爱虚荣的人所得的教训，是一个个人的悲剧。可有的学生认为，丢项链事件使玛蒂尔德得到了勤劳、务实、守信等美德，这些是无价的，她是因祸而得福，我们不应该为她难过，而应该为她高兴。这种拨开沙石见珠玑的思维方式，说明学生已有高层次的领悟能力了。
最后要大胆选择多样的阅读途径，进行自主实践。
根据学生的生理及心理发展特点，以文本阅读为基础，在具备了初步的阅读能力后再作课外阅读的延伸，进而再去读社会、读人生这部无字大书，这是语文阅读教学的最终目的。
举办多种形式语文活动。配合语文课本及课外阅读内容，我们可以在校内、班内举办各种各样的语文活动，如演讲比赛、朗诵比赛、辩论比赛、作文比赛、课本剧比赛、成语接龙比赛等，巩固课内课外阅读知识；还可以办手抄报、办文学社刊物，办壁报、黑板报等，从征题到写稿，到版面设计，全由学生自主完成，这可以锻炼学生的能力。
参加各项社会实践活动。开放的社会，开放的课堂，学生不是生活在真空中，而是时刻与社会接触，教师应给学生一双“慧眼”，让学生去体会社会生活的真善美，去鄙弃社会生活的假恶丑，去同情去关爱，去憎恶去批判，把社会作为第二课堂。这实际上是课内阅读的又一延伸方式，只是阅读的材料不再是一本本黑底白字的书，而是一个个活生生的人，一件件复杂的事，一幅幅生动的画……这对学生的分析能力、观察能力也是一种极好的训练。
放飞梦想手抄报范文第6篇
采风 实践 成果 展示
人言：“石本无火，相击方现灵光；水尚无华，相荡方现涟漪”。借梦想资源的“灵光”，迅速在教学中探索，想方设法地激起学生的合作、创新、多元意识，时刻注意多给学生提示创新思路，进行方法上的指导，激学生梦想之“涟漪”，让学生能大胆地想和做，收获颇丰。
多元的综合实践课，就是要学生走出教室，把学校和家庭、社会有机的联系起来。对农村学生来说，充分利用梦想资源不失为一种积极的选择。
下面就“梦想家乡・口采风”成果展示如下：
主持人（学生）导入：大家好，为期一月，我们在家乡特产课程的牵引下，通过查阅资料，走访实地，资源整合，终于迎来了“梦想家乡・口采风”成果展示的美好时刻。
一、情境导入
⑴投影展示背景：定西的风光、口镇风景、口中学校貌。
⑵口简介：口镇地理位置十分优越，自古就有“甘肃咽喉、兰州门户”之称，境内古迹丰富，人文荟萃，口镇曾出土过国家一级保护文物“新莽权衡”，素有“陇中旱码头”之称。新石器时代就有人类繁衍生息，西汉时设置官颁标准器和国家屯粮之所，宋元时期设安西城，明清两代设巡检司，北宋时期有“口关”之称，现境内仍存留着汉墓群和古安西城遗址。
⑶老师导入：夏的尾巴一摇曳，秋便带着她的家当如期而至。在多思的秋季里，我们的梦想还在积攒，欢乐还在积累，力量还在积蓄，请大家拿出锻打的镰刀，准备收获丰收的喜悦吧！下面我宣布：“梦想家乡・口采风”展示课正式开始……
二、展示过程
1.“喜羊羊”小组――民间传说故事收集展示
⑴组长发表开场白：“关川河畔的童年是美好的，幼小的我们常常听着长辈们讲述一个个神奇的故事，那些故事永远留在记忆的深处，请听：口神话――
⑵请三名同学分别讲述《口名称的由来》《凤凰山的传说》《凤城的传说》。
思考问题：“你们听后有什么感受？
听后精典回答：
甲：定西城俗称“凤凰城”，口原来由北宋时期的“口关”得来，原先我总埋怨口的“”字非常难写，希望有朝一日改一下，现在我才明白祖先的精华是不能随便丢弃的，呵呵，怪我孤陋寡闻。
乙：有人总说定西穷的叮当响，我们“90后”一定努力学习，将来用自己的双手和智慧建设我们的家乡。
丙：我还知道定西城别称是“石羊城”，因为这里自古以来传颂着“金钻与石羊”的传说故事，是一块安定和谐、吉祥平安的风水宝地。
丁：我们的祖辈真个可怜，我们一定要走出大山。
⑶组长：其实，口神话远不止这些，大家还想了解吗？那就点击御风飞狐的博客，里面老师参编的《名镇口》，它里面收集了好多神话传说：青烟寺的传说，莲花山的传说，称钩驿的传说……
2.“朝阳潮”小组――口民俗风情展示
组长导语：我们口镇的民间艺术如灿烂的明珠，镶嵌在关川河畔，闪耀着无穷的魅力，下面请老师通过她的作品揭开民间艺术的神秘面纱――
⑴我向学生展示了在“乡土风情手工绘画展”中献给上海真爱梦想组织的作品――民间剪纸熏染“福”字艺术品，并且将我校学生参赛的作品和评比结果介绍给学生。学生发出啧啧声，惊叹同龄者丰富的想象力、精彩的创意和那份潜在的天赋，我特地还让学生了解了此次上海梦想组织人宿言慧等老师的心声――原来，梦想，真的是等待发生的现实。
⑵同学们展示了多双鞋垫（绣有不同图案）、几幅枕套、几个荷包，几件编织品，几张剪纸，并加以解说。
⑶学生通过稚嫩的唱腔，展示了秦腔、秧歌等地方文化，这种方式受到大家的好评，将课堂气氛掀向。
3.“非主流”小组――口语言文化展示
组长导语：乱山窝的祖先们虽然多是捣牛沟子的，但他们给我们创作了丰富、活泼、精练、幽默的语言，也给我们启示，不信我说前部分，大家补充哦――
放羊娃吃馍馍――各把各的着。
乡里人买猪娃子――拿另。
乡里人见涝坝――海海海。
瓦渣剜沟子――处尽了。
财娃子打官司――场场输。
狗咬锥鞋（hai）匠――锻着锻挨楦头。
提的唢呐丢盹哩――把事没当事。
提的碌碡打月亮――谋不来高低。
城墙上的鸟（qiao）――大炮轰下的。
吃了人家的口软，拿了人家的手短。
有狠死的（哩），没有屁死的。
马善教人骑，人善被人欺。
从小看大，三岁试（zi）老。
瓦罐不离井口破，只要来的回数多（de）。
酒肉的朋友，米面的夫妻。
驴不走了怨臭棍。
婆娘不是人，没了还不成。
来叫拉，去叫掐，老鹰叫的是哥里豹，冒辫子叫的冒个子。
通渭鬼、临洮猴、岷县婆。人要脸，树要皮。
歪戴帽，反穿衣，长大了不是好东西。
不是一家人，不进一家门。
龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。
老子英雄儿好汉，老烧窑儿卖炭。
心急吃不了热豆腐。
4.“活蹦乱跳”小组__口特产宣传组
学生在头脑风暴环节中展示了家乡的好多特产，如马铃薯、浆水、洋姜、甜薯、茴茴豆、玉米、胡麻等，并作了详细而专业的介绍。
老师补充：口镇基本形成了马铃薯、畜草、药材、柠条四大支柱产业。
三、活动延伸
1.请你们为口镇拟一个广告。
2.你们有什么宣传口镇、建设口镇的想法呢？
四、教师结束语
是的，口神话是奇妙的，口风光是秀丽的，口俗语是凝练的，口艺术是精美的，口特产是丰富的。让我们守望灿烂民间，关心口，热爱口，在口镇这片神奇的土地上，用我们的青春和热血，创造出新的口神话吧！
五、活动收获
1.老师感言
杜威说过：走出教室一点就意味着对学科的超越。本次活动通过收集资料、实地采访、成果展示、资源共享四环节，收效很好。
2.学生感言
（1）高效课堂的理念重新点燃和放飞了我们乡村孩子的梦想，为我们跨越信息鸿沟搭建互动平台。
（2）我发现，我快乐。第一次感受到我们生活中充满了这么多的文化和艺术，第一次感到我们生活的这个小镇是如此美丽。
（3）我们编排的手抄报获得全校师生的认可，其间流下了多少心血和泪水，只有我们自己知道。
3.收获
（1）采风如同蜜蜂酿蜜，不仅要付出辛劳，而且要付出智慧。工作是辛苦的，同时又是快乐的。
（2）整理材料不仅训练表达力，还培养了想象力。
（3）蕴于生活中的美要我们亲自去挖掘。
4.总结
放飞梦想手抄报范文第7篇
大家早上好！
告别了寒冷的冬季，告别了喧闹的春节，带着春天的气息，我们，今天，又回到了放飞我们梦想的地方-----Xx地区初级中学，在此，我代表学校领导班子向老师和同学们致以新学期最热烈的祝贺，向所有为新学期的顺利开展努力做好准备工作的同志们表示由衷的感谢！
新学期，新气象；新学期，新梦想，为圆满完成本期工作任务，我主要讲三点：
一、对2009年的简单回顾
2009年，我们送走了 名毕业生，迎来了 名七年级新生；2009年，我们品尝了失败的味道，感受了冷落的辛酸；2009年，我们同心同德，跨过了Xx地区初级中学建校七年来最艰难的日子；2009年，我们同甘共苦，书写了Xx地区初级中学人永不服输的傲然情怀。
在维稳工作中，有些学校学生乱喊口号，有些学校，老师犯罪，有些学校，校长带头打架，有些学校，出租房出现严重问题，但我们学校，真正做到了学生不参加、教师不参与、学校不发生。
在教学工作中，我们采用Xx八中的一些好的做法，尤其期末考试，我们采用Xx八中的试题，从结果我们看到了我们学生不仅有很好的发展潜力，更有很大的上升空间。
在校园规划中，我们的塑胶操场去年已经动工，我们的综合楼也将在今年七月底最终建成。
……
应该说，我们学校的各项工作在2009年都取得了较大的成绩，尤其是在2009年地区教育局的年终评估中，我们在中学组取得总评第一名的好成绩。
二、2012年的学校的主要工作
1、思路：立足学校实际，把握发展机遇，强化内部管理，提升 办学效益。
2、目标：
（1）力争把每一间教室改建成多媒体教室，为教育教学服务；
（2）改善办公条件，为教师创造一个较好的工作环境；
（3）完善学校各功能室的相关设施；
（4）确保2012年中考优生率全地第一；
（5）确保2012年中考总平第一。
3、同学们直接相关的一些工作
（1）、以校园广播、手抄报展、班级活动园地等作为宣传阵地，以各类节日活动为载体，加强学校精神文明建设。
（2）、继续开放学校课改BBS论坛，让全体师生员工与学生家长共同为我们学校的发展出谋划策。
（3）、抓好学科兴趣小组活动及舞蹈队、篮球队、英语角、电脑绘画班等活动的建设。
（4）、加强食堂质量和卫生的管理，加强对食堂从业人员的安全卫生教育，让同学们吃得放心。
（5）、以“反渗透教育”为主题，上好“开学第一课”，维护祖国统一，加强民族团结，同时做好“双集中”教育，抓好学校维稳工作。
（6）、进一步增强毕业班工作的紧迫感和危机意识，科学高效备考，不断改进教学方法；加强对学生学习方法的指导与心理辅导，圆满完成2012年中考目标任务。
（7）、由于地区教育局把我们学校定为2010的工作重点，所以我们全体师生要为迎接地区教育局的办学水平评估作好自己份内之事。
（8）、本期，我校综合楼的进行修建，请全体师生搞好配合工作。
（9）、由于上学期我们学校通过了地区教育局的“语言文字规范化学校”的评估，本学期将会迎来自治区语言文字规范化学校的评估，希望全体师生以校为本，树立起“校兴我荣、校衰我耻”的荣辱观，搞好迎接工作。
（10）准备利用中午和下午休息时间开放学校机房。
（11）准备拓展学生的自我教育、自主管理意识。试行“学生活动学生主持、学生比赛学生评价”的学生自主管理方式。
（12）准备设立家长接待室；
（13）准备设立校长接待日，每个月有记录有汇报有反思有整改；
（14）准备开办“家长课堂”，每个月讲座不少于一次；
（15）准备设立学校开放周，欢迎家长进入学校参观、交流、指导。
（16）准备强化家访工作，要求每学期班主任至少每生一次。
三、新学期的希望和要求
在新的学期，我希望所有同学都能学有所获，学有所思，对同学们我主要提五个方面的要求：
1、要确定奋斗目标、订好学习计划
2、要搞好课前预习。由于本学期，我们要进行课堂模式的改革，所以希望同学们每节课都要对照预习提纲进行预习或者按照老师的具体要求进行预习。
3、在课堂上要求同学们一定要成为学习的主人
在课堂学习过程中，同学们要充分发挥自己的主观能动性，全员、全程、全身心地参与学习，要自主学习, 克服学习上的偷懒和依赖，要合作学习. 乐于帮助同伴，多质疑，勤思考、积极开拓创新思维，敢于发表自己的见解，大胆地探究，养成科学的思维品质。力求掌握科学的学习方法。同时，希望同学们认真做好学习笔记，勤于记录重点和难点知识，典型例题，充分利用好笔记本、错题集。
4．希望同学们在做练习或者是作业期间，确保独立完成学习任务，不依赖他人，不抄袭他人的劳动成果，养成自主学习的好习惯。课内、课后作业要在老师规定的时间内迅速独立完成。如果独立完成确有困难时，可以向同学或老师进行请教。平时做错了的题，或者是模棱两可思路混淆不清的题，抽象思维较强的题，实际应用较强的题，难过关的综合题、重点题、热点题，这些题要在错题本上更正，在老师的指导下适时重复练习，常回头看，回头想、回头做，并做一些同类型题进行强化训练。学习莫畏难，要迎难而上，多想、多思考、多问，就没有过不了的坎。
5、希望同学们做好课外学习活动：一是早自习，同学们要按老师指定的任务去做，充分利用好早上这一黄金时间，为新课的学习作好准备。二是晚自习，要认真加深巩固当天所学的知识，并要保持教室内的安静，最好不要大声讨论，可以做作业、温习所学的知识、预习等活动。三是双休日：要确保在家每天学习最少两个小时，补习自已的薄弱科目、强化本周任务、预习下周内容。
6、希望同学们做一个听话的孩子，做一个满怀感恩之心的孩子。不仅做到尊重老师，尊重他人，更应该尊重自己的父母。不要以为父母今天的付出是天经地义的，不要以为父母今天的付出是必须的，天底下没有不希望回报的付出。只是我们父母要求的回报很低，哪怕是你回家时亲热的叫一声“爸爸”或者“妈妈”，哪怕是你不经意的理一理父母的衣服或者给父母倒一杯开水，父母都会满足。常怀感恩之心，必是有用的人。
最后希望七年级的同学们：能紧握寻梦的船桨，用知识作为动力，在校园这块圣洁的土地上，执著而勤奋，最后将天真编织成美丽，将智慧化作飞翔的翅膀。
希望八年级的同学们：继续发扬勤奋、踏实、谦虚、锲而不舍的精神，争取更大的进步，为进入九年级打好基础，作好准备。
希望九年级的同学们：在老师的指引下，顽强拼搏，不屈不挠，最后在六月的中考中脱颖而出，成为我们Xx地区初级中学真正的骄傲。
放飞梦想手抄报范文第8篇
实验小学办学底蕴厚重，人文气息独特;文化育人，和谐发展，五十三个风雨春秋，铸就了今日辉煌。
十年前，我怀着对未来的美好憧憬，走进了这所学校，第一时间想到的是：把学校办成什么样的学校，怎样办好学校;把学生培养成什么样的人，怎样培养人的问题。经过广泛征集，并经教代会讨论，确定了“让孩子们今天沐浴七彩阳光，明天更辉煌”的校园理念，围绕“立德树人”根本任务，构建育人目标体系。
追求正确价值取向，创新育人目标
育人目标决定学校价值取向、办学方向和人才质量。我们紧紧围绕教育方针，基于学生核心素养，提出把孩子培养成为“人格健全，体格健壮;学做真人，学做实事”的新时代优秀公民的育人目标，并结合小学生特点，确定以下素质目标：
1.会做人。讲诚实，遵章守纪，明德求真，坦荡做人。
2.会做事。讲诚信，自信乐观，注重细节，规矩做事。
3.会求知。说普通话，写规范字，读好书，培养自主学习习惯和求知欲望。
4.会健身。拥有健康知识、技能，体魄强健、意志坚强、心理健康。
5.会审美。培养审美观，发展鉴赏美、创造美能力，培养良好审美情趣和人文素养。
落实“立德树人”根本任务，践行育人目标
我国古代把“礼”列为“六艺”之首，党的十把“立德树人”纳入教育方针。从古到今，德育始终被列为首要地位。我校打造“少先队文化”，构建“337”德育活动模式，形成鲜明特色。2013年，在全国优秀小学校长“校长领导力与学校卓越发展”论坛上，《创新德育文化，彰显育人特色》演讲得到专家们的认可。
学生在课内自主学习、校内自主管理、课外自主活动“三个自主”。以自主学习理论为指导，以小组合作学习为载体，梳理、归纳出了低中高三个年段的基本教学流程，积极构建高效课堂。在实践中总结出了“FSQ”学本课堂教学模式。新一年入学，模仿古代启蒙学习“开笔礼”仪式，让孩子们在体验中感受中华传统文化，养成良好学习、行为习惯和尊师感恩美德。班级实行“星级化”评价，依托“五星队员”评比，形成学生自主管理基础，通过“星级小组”评价，拓展学生自主管理空间，设立“星级班级”评比，强化学生自主管理内涵。路队小志愿者巡视，过马路“小交警”指挥，学生上下学“路队制”，被誉为“红领巾”一条街，联合国亚太行交通专家罗伯特先生亲临考察，给予好评。社区“文化行”主题实践活动，被省文明委列为实践创新研究课题，《龙江县实验小学“文化行”活动推进未成年人教育纵深发展》一文在黑龙江文明网上发表。“走进菊世界”活动，成为融合科技、人文等多种元素的德育载体。
每年举行一次校园“科技活动节”、“体育文化节”、“文化艺术节”，“三项活动”成为德育活动的重要载体。
发挥课程体系相互支撑作用，深化育人目标
把德智体美全面发展总体目标和社会主义核心价值观融入课程体系，并与学生发展核心素养相联系，相互支撑。
在开好国家和地方课程基础上，开发写字、集邮、读书、美术纸版画、心理健康等基础类和特色类校本课程。写字课开设30余年，两名专职写字课教师，都是全国书法协会会员，实践着师生人人写一手好字的目标，我校是齐市唯一一所全国规范汉字书写特色学校;读书课开设经典诵读、孔子讲堂、名著欣赏，读书节进行“读中华美文，做少年君子”主题演讲;《集邮》校本课，编写了《集邮》校本课程读本，该读本被评为全国校本教材二等奖，学校被授予“国家级青少年集邮活动示范基地”称号。画邮票、“集邮手抄报”、集邮“三热爱”活动、“集邮驿站”，让集邮文化走进课堂。信息技术、品德、社会学科，制作的《中华大家庭》专题学习网站，获得了全国第七届信息技术课件制作三等奖。
学生社团由班级学科性社团和校级小蜜蜂文学社、小天鹅舞蹈团、墨趣软笔社团、百灵鸟合唱团、钱学森研究所等十几个专业性社团组成，教师社团由“e秀坊”和兰亭书苑组成。两级社团让学生施展才华，发展特长，让教师专业成长，自我发展。富有现代高科技元素的学生社团――“钱学森少年研究所”，为培养“杰出人才”打基础、建平台。其中，航空航天社团，参加2015科技类全国小学生航空模型公开赛获一等奖3项、二等奖2项、三等奖10项，包揽了火箭助推滑翔机赛全部金、银、铜牌。参加省市级比赛多次获奖;悠悠球社团百人方阵表演、20人花式表演和航空航天社团自制水火箭、模型火箭放飞梦想特色展示，今年暑期在黑龙江少儿频道分别播出。
实施阵地统筹，共筑育人目标
统筹学校、家庭、社会三大教育阵地，多元互动，多维育人，共筑育人目标。
通过课堂教学，关注学生品德习惯、健康人格、社会责任、民族与国家情感的养成。大课间活动、课间舞等活跃校园，落实“体育艺术2+1项目”，阳光体育显活力。
在校树区，利用学校的校树――杨树，摆上石桌凳精心打造成“交友林”，为学生提供了沟通交友的场所。每天早晨，学生还三五成群的在树荫下读书。v为学生提供沟通交友场所;把文化长廊后版面打造成“心语心愿廊”，学生课余时间随意创作图画、书写心愿;班级建有图书角，楼廊设立“淘趣书吧”，让学生拥抱阅读，快乐成长。
开设家长讲堂，通过校迅通、微信、QQ、电话、短信、邮件等方式，使教师和家长的沟通、学生和家长的沟通、教师和学生的沟通等更方便更快捷，提高了教育的主动性、针对性和实效性。使家校教育协调起来，促进了教育和谐发展。