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周记大全

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周记大全范文第1篇

周记(2)

实习第一个礼拜,算是适应期。主要了解一些公司的背景、产品、发展方向等。另外,尝试更同事多沟通,从交谈中也能够学到不少东西。同事们都很热心,很照顾我,经常在我碰到困难的时候便主动伸出援助之手,令我非常感动。

第二星期开始,在同事的帮带下,做一些业务相关的活,主要是在一旁协助处理一下简单的事情。也就是打基矗可别小看了这些活,虽说简单,但都是疏忽不得的,每件事情都至关重要,因为它们都是环环相扣的。为了保证最后能够成功,前面的每一步基础都要打好。

为了能够真正的学到知识,我很严格的要求自己去做好每一件事情,即使再简单的事情我都会认真考虑几遍,因此,虽然做得不算快,但能够保证让同事们满意。同事通常也不催促,都把任务安排好,然后便交给我自己去处理,同时还不时提供一些帮助。等慢慢熟悉起来,做起事情也越来越顺手了。

周记大全范文第2篇

踏着晨露寻找夏的影子,却发现满地飘落的香樟叶,绿的、红的、还有绚烂的夏天的色彩。猛然想起早已过了立秋。

秋天?可明明还是伴着蛙声入睡的,可明明还有午后刺眼明媚的阳光,可明明还没寻找到夏的影子。

像绚烂的夏叶,披着一身夏天的阳光寻找夏的身影,却早早地飘落在了秋的足迹上。走过四季,来到下一个夏天。

原来夏天一直都在我心中.这最灿烂的阳光一直伴随着我。

把人生看作一座大山。山顶的风景固然是我们的追寻的美丽,但这美丽的后面总是一条下山的道路。可能蜿蜒崎岖,可能荆棘丛生,但若没有这样的一条道路,我们又怎么能到达下一个山顶去欣赏新的,也许是更美丽的风景呢?一路平坦的旅行决不是旅行家们所寻找的,一点意外、一点冒险、带来一点刺激,增添一份色彩,这样的旅行才是不枉此行,这样的人生才是意趣丛生啊!

下一站会有美丽的风景等着我们.人生有得必有失,“不因物喜,不以己悲”的豁达才能帮助我们寻找到真正值得珍藏的东西.

一路上,我就像这夏叶一样啊,将带着未实现的梦,走过四季,重新来到有梦的季节,完成未完的梦,寻找新的梦!

童年的杨树叶

我小时候和姥姥住在一个小小的四合院中,院中有一棵枝叶繁茂的大杨树,他是我童年的好朋友。

很小的时候,我总是和小伙伴们在杨树下游戏。夏日的阳光照在杨树浓密的绿叶上,在我们头顶撑起了一把金光闪闪的遮阳伞,树叶如童话故事一样美丽。我们在树叶下玩闹,享受无拘无束的清闲生活。回想那时的事情,眼前总会出现那一树金光闪闪的杨树叶。

当我长大了一点,每到秋天都会采集落下的杨树叶,姥姥总是小心地帮我把它们夹在一本本不知名的书里。那时候我不知道什么是标本,也不很清楚为什么要收集落叶,但每天都会兴致勃勃地捧回无数杨树叶,奶奶也总是笑着把它们夹在书中。邻居们看到我收集落叶,每次清扫院子时都特意为我留下颜色美丽的树叶。有一次一个邻居大姐姐送给我一艘用黄叶折成的小船,我那时兴奋极了,走到哪都拿着那艘小船,晚上睡觉时还特意让姥姥把它放到宠物小狗碰不到的地方。那只小狗也是我的好朋友,不过我猜那时因为落叶小船,他说不定“失宠”了好几天。

冬天,杨树藏起了他的所有树叶。每当这时,姥姥便拿出秋天夹在书中的落叶。姥姥教我用彩笔在树叶上画画,画好后姥姥在叶子的两面贴上胶带,并用线把一片片树叶穿在一起,挂在门边、墙壁上。姥姥还和我一起用杨树叶拼贴图画。几片树叶,简单地折叠几下,就组成了一幅别具特色的图画,甚是有趣。墙上贴满了这种图画,姥姥称它们是我的“叶画展”。每个冬日,都充满了一串串杨树叶、一幅幅叶画,和姥姥慈爱的笑容。

春天来临,嫩绿的新叶跃上枝头。望着娇弱的新叶,我开始期待他们快点长大,快点变成夏日中那一树金光闪闪的杨树叶。

在一年接一年的盼望中我渐渐长大,杨树叶是我形影不离的伙伴。直到那个秋天,我们才不得不分开。为了扩建马路,小院将被拆除。我最后一次拾起地上的杨树叶,姥姥将它们夹到书中,一如从前。那天,我告别了伴我度过童年的杨树叶。

周记大全范文第3篇

中学生周记大全400字一

昨天中午,我们六年级的全体师生都聚集在风雨操场,举行了——美丽班级建设之晒班歌活动。

演出开始了,在605班的《爱我中华》铿锵有力的歌声中,活动缓缓拉开了序幕。

一出场,那整齐的动作,有力的语调,获得了同学们的热烈鼓掌。接下来,607班登场了,他们唱的《七彩阳光》让我们体会到了现在少年儿童的幸福生活。下一个是602班同学们朗诵与歌唱的是《小鸟小鸟》,让我们感到这真是一群幸福的孩子,正如他们的班名一样,是一群幸福鸟﹗然后是603班唱的《阳光总在风雨后》,这首歌曲告诉了我们只要心中有梦想,相信总有一天会实现。

接下去要演唱的是604班,他们是唱《彩虹背后》这一首歌曲,在这首歌曲中,我们到后台准备了,我心里无比的紧张,因为这次还有外来的校长们,生怕没唱好,没有把我们班级的风采展现出来。在主持人的谢幕后,我们上台了,我们迅速的排好队形,随着音乐,渐渐地拉开了帷幕,我们面带笑容,眼看远方,完美的表演好这演出,我们退了场后,我心中的一块石头终于落了地,坐到自己的位置上继续观看。然后,是606班的《棒棒糖之歌》,608班的《奔跑》,609班的《我相信》……每一个中队都精神饱满,每一支班歌十分动听。

最后,是颁奖时间了,我们班获得了一个“最耀班级”的称号,而每个中队的奖品更是别出心裁——8盆绿色植物。这真是一场精彩的演出!

中学生周记大全400字二

晚上,天空像是被人上了黑色的油漆似的一片漆黑,只有几颗闪亮的星星散发着光芒。但训练场上却人声鼎沸,大家正在举行篝火晚会。

篝火晚会开始了,教官点亮木板,圆坛中间立刻燃起熊熊大火,原本漆黑的训练场顿时一片光明。火苗“呼”的一蹿三尺高,几乎下一秒就要和飞机相会似的,为表演拉开了序幕。我们班演唱的是《奔跑》,同学们个个激情四射,下面的同学也跟着我们放声歌唱。演唱结束,顿时响起雷鸣般的掌声,那声音如同闷雷滚动,在整个训练场上久久回荡。

篝火晚会终于到了最激动人心的时刻——放飞孔明灯。这一刻我已等了好久了!我们领到的是一只天蓝色的孔明灯。张老师点燃孔明灯,大家心里暗暗祝福,希望它能带着我们的愿望快点飞上天空。可它就像是个淘气的孩子似的,迟迟不肯起飞。我们心急如焚,用企盼的眼神望着它,一遍又一遍地祈祷,快飞啊,快飞啊。良久,它才像喝醉酒似的,摇摇晃晃地升上了天空。过了一会儿,所有的孔明灯都飞上了天空,像是被人操控了似的不约而同地形成了一条直线,在夜空的衬托下显得格外明亮,格外美丽。

我们的心也跟着美丽的孔明灯越飞越高,越飞越远……

中学生周记大全400字三

12月6日,我们沐浴着温暖的阳光踏进了“亲博会”的大门。那里人山人海,一片欢笑声。

走进大门,映入眼帘的就是一台大屏幕,不断播放着这次亲博会的合作伙伴。绕过大屏幕,一直往前走,就是栩栩如生的3D油画展。每张画都非常生动,其中有一幅,最令我发颤,只见有一只凶猛的霸王龙,正想挤破大门吃了大家。这幅画真的非常逼真可怕,锋利的牙齿上带着一些血丝,庞大的身躯上还带着花花绿绿的鳞片,眼睛里充满着复仇的光芒,好像突然就会冲进展厅,厮杀无辜的人们。

3D油画旁边就是神奇的意念赛车了,“意念”顾名思义就是用脑电波来控制赛车了。开始前先在头上戴上像耳机一样的转化器,还有一小夹子夹住了耳垂,原来那小夹子是用来采集电压的,那头上的“耳机”也是用来采集脑电压的,两个电压差就产生了脑电波信号。精神越集中车子就开得越快。

乐高积木也很神奇,只见有一只机器小狗走到我身边,趴开腿做出小解的样子,更神的是像是解完后,还蹬蹬腿,“眼睛”里露出鄙视的神情。

周记大全范文第4篇

【物流专业毕业实习周记】

第1周

我所在的公司叫xxx物流运输有限公司,该公司有三百多个网点,我分配到的网点是江苏常州。

公司从事的是物流运输服务。而我在的常州分公司是主要服务珠三角的往返运输。在公司里我从事物流操作员工作,这工作的任务主要是按照公司操作的标准流程来进行一系列与物流运输服务有关的工作。完成公司的业务量标准。具体工作如为客户发货开单,到货核单,提货开单,与客户协商,货物的跟踪,提供咨询服务等等。

我到这里已经学习有一段时间了,我现在正在学习使用的是公司的运单管理系统OTM,该系统主要功能有开发运单,运单查询,客户的管理,报表等项目。我已经初步了解了该系统的运用。我平时就学习了解我们到货公司一些基本情况。以方便我的工作。我要知道从我这公司发货到到货公司的代码,运输的费用等,还要知道货物的定价标准等。对于我们分公司来说,公司的全部员工还必须懂得理货。因为很多时候客户查货是需要我们去核实。在这里我也学习仓库的管理,就是货物的码放。来到这里我东西,认识了一些有趣的人,经常和客户打交道,觉得自己学到了很多东西,从而更觉得自己还缺乏很多东西需要日后学习。

第2周

这个星期即将过去,这里我该做的工作基本熟识了。我们分公司中有的组织架构是这样的,领导是我们主管,下面有操作员,会计,出纳,装卸工,司机,我们各尽各职。我是操作员,我主要学习电脑的开单管理系统,进一步做好与客户的沟通服务工作。

在工作的过程中,其实要做很多琐事,例如作为公司的物流操作员,工作上首先是要为客户提供开单工作,发货开单后还要检查货物在贴标签,装车出库,还要做好货物的跟踪情况。因为在物流运输的途中经常会出现耽误货物到达时间,或者货物在分流中心出现错误,又或者在贴标签时出错等等情况,所以,要锻炼良好的沟通能力,才能更好的协调各方面的工作,以最快的速度解决问题,为客户提供最有效的解决方案。有时候客户的货物由于急需但是运输途中偏偏出错了,我们会一直被客户追问的,我们就要学会如何解答客户的问题了。例如当被问到货物到底具体到哪里啦,我们就要马上联系该货物的到货公司,确认货物具体情况,如果还没有到达到货公司我们得联系分流中心,了解货物到了分流中心分流了没有,有没有缺货等等,最后转告客户,让他们再耐心等待。

其实,作为物流操作员很多东西都要了解的。这样才能一站式的服务客户,做到一站到位。

第3周

时间过得很快,转眼我在xxx物流有限公司常州分公司工作已经xxxxx,这周我们这里调来了一位新的领导,是个女的。她做事很认真,刻苦,年纪也不大,是我学习的好榜样。由于她本来就是会计出身的,现在这里缺少一位会计,她在这里就兼会计的工作。她有空的时候也会耐心的教我做一些会计的工作。她说我虽然是物流操作员,但是办公室的活都会做是最好的。也可以拓展一下自己的知识。我也是这样认为的。所以她在做账的时候我就在她的旁边边看边学。我们都工作得很愉快。在白天的时候我就主要是做好开单的工作,其他就不用我管了。工作还是很轻松的。在接下来的工作日子里,我将进一步的学习在公司可以学到的所以东西,提高自己的工作和处理事情的能力。

最后我在新的一个月里,我将把自己的空余时间多向领导学习会计的工作。多学点知识。

第4周

这周匆匆就过去了,离开学校到省外学校有一个多月了,对这里的一切都有感情了,但是这周初我接到了来自公司人力资源部的调令要我回到广东惠州分公司。

在常州工作的这段日子了我感受挺深的,由于这是我人生的第一份正式的工作,我比较看重,所以做事还是很认真的。在一个月里我学到了挺多东西多,另外我觉得出来工作做人是最重要的。我在这里认识了很多好的朋友,包括一些同事,踢球的好友,等等。

其实在那里工作挺好的,和客户也是刚刚熟悉了一段时间,很多事都开始熟手了,所以当我知道一定要离开常州的时候也很舍不得放,经过一番争取我还是要离开,在离开那里的时候,公司的同事和我很多他们的工作经验,教我如何在新的工作岗位上做得更好,如何处理人际关系,如何配合领导的工作,这样有利于我工作的顺利进行。在离开的时候我收到了他们的祝福感到很温暖。我就这样结束了一段短暂又愉快的工作,准备到另一个新的地方开始我新的学习工作的旅途。

我是这周末回到广州的,我在坐车的途中也一直和常州的同事朋友联系,脑海中浮现出大家的欢声笑语,工作中的团结合作,大家一起吃饭的温馨场面。在回到学校后我就给那边的关系我的朋友报平安,说好大家有空多联系。

在回到学校后我和同学一起分享了工作事情,大家都有很多有趣的事,希望在大家都能开心的的完成实习任务。

第5周

生活总是在变化中溜走,我们必须用心去体会找到自己的人生目标,我们要生活得别人更好就必须做生活的强者,最好掌握一技之长,才能在生活的圈子中有立足之地。

就我现状而言其实很迷惘,自己会问自己什么时候才能成功,什么时候才能靠自己的努力过上幸福的生活,其实生活就是这样像我们这种的刚从学校出来的年轻社会接班人更多的是社会带给我们的一次又一次的打击,在我工作了一个多月来我就深深地感受到了,我们为了生活,每天上班,重复着每天的工作,失去了自由,失去了很多自己的爱好的事,和我们的朋友见面聊天的机会越来越少,我们都要为自己的工作而耗着我们时间,也许在这个工作的过程中我们会学到很多工作上的技巧,但是学到的东西也是很有限的,特别在一些大公司中工作我们就像是会说话的机器,日复一日的工作,所以我一直想学到一样有用的技术或者发现自己的特长加以发展,可以开心的过上自己想要的生活,所以在这个实习的阶段我会用心去体会,真正找到自己人生当中有用的东西,并不是一定要真正的学到多少多少。

我在我们公司当中经常一天工作十多个小时,负责提货的开单,我觉得这样的工作意思不大,但是这样可以让我坐下来,也许这是在锻炼一个人的耐性吧,还有和陌生人交流的能力吧。很希望能在工作中找到快乐之处,也许这样会让时间过得更有意义。

第6周

日子一天天过去,我觉得自己对自己的行业也越来越了解了,很多事情都可以自己去解决。自己在慢慢的改变着,改变着对自己的认识,对别人的认识,改变着对事情的看法等等。

在社会上我们都多了一份责任,工作要对得起自己,对得起顾客,对得起公司。在公司我明白了换位思考,去考虑我们顾客的感受,从而改进我们的工作。在工作之余我也很喜欢交朋友,在公司里我会尽量去和其他人交流,通过交流认识他们了解他们,走进他们的世界。这样有利于我的工作和生活。在和他们的交流中我了解了很多我从来没有听过的事,还有一些各地的风俗习惯。这些听起来都是挺有趣的。通常的经过一天工作自己觉得有点累了,就上网看看,浏览一下网页,关注一下社会的新闻等等。

我在生活中不断的寻找有趣的事,和有趣的人交流,来让我的生活增添一份色彩。

【市场营销专业毕业实习周记】

实习周记一

20xx年1月17号,考完了研,投了简历,经过面试,成为惠利佳商贸有限公司的储备干部,进入门店实习阶段,被分到惠利佳超市和平店当一名中老年服饰的导购员,开始了我的实习生涯。

只是简单地一次店长谈话,我们就开始各就各位工作了。这周主要经历了服装处处长的训话,中老年课课长(我的直接领导)***的训话。跟老员工学习最基本的超市技能。学会开票、学会上货,学会给顾客退换货,退差价等等流程,经历了这周,基本能够自主销售了,只是不太熟练,开票速度有些慢,客流高峰会有种崩溃的感觉,手忙脚乱的。主要安排我站堆头叫卖,相比于卖场,堆头对于销售技巧的要求相对较低。每天上午8-12点,下午3-7点共8小时,还算轻松。

这周因为业务还不太上手,所以杂活很多,整理库存,整理仓库,涮拖把(每次至少要涮8把),从来没怎么干过活的表示快要累散架了,脚从来都没有停下来过,但是新鲜感还是有的,所以还挺开心,感觉过得蛮充实,这种感觉是在学校未曾有过的感觉,累并快乐着,靠着自己的劳动,心里很踏实。我总是很认真的为顾客导购,即使是堆头上几十块钱的降价品我也很有耐心地卖着,那些老员工很无语,认为真是学生,书生气太浓,太实在。但是我喜欢这样做,因为这样我过得踏实。

实习周记二

经历了上周一周的历练,我对于业务可以说是很上手了,开票,退换货不在话下,能够很自如的在堆头大声叫卖,没有刚开始的不好意思了。开始偶尔照顾卖场内的顾客,为他们详细推荐衣服,也慢慢把握中老年消费群体的一些消费心理,能够比较自如的推荐以及促成购买。但是自己最大的不足就是对于尺码不太精通,顾客中很多是为亲人买的衣服,报上腰围时不能反映出对应的衣服尺码,所以无法排除顾客的顾虑,有时会错失购买机会。于是通过查资料,询问妈妈,以及观察不同胖瘦的顾客恶补这一课,还算取得一定的进步。

这周课长还给我分了新任务,就是出外卖,就是拉着一衣杆的衣服去超市外面卖,外卖更是对于一个人的考验,要不停大声地叫卖,否则是卖不出东西的,卖的同时还要收现金(谨防假币),还要拿解码器解码,当人超级多的时候真的恨不得自己多张几把手,很是崩溃。我第一次出外卖在不到3个小时的时间买了近2000元的处理品,使得课长对我态度大变,刚开始没觉得什么,后来一起工作的老员工告诉我其实别看这些东西便宜,但是真不好卖,因为剩下的号都是死活卖不出去的,他们有时一下午都不一定能卖出一两件,我也算创造了奇迹。之后我每天都会去出外卖,那么冷的天,代价就是严重的感冒并引发了我的季节性鼻炎,太难受了,但是心里是一种被认可的喜悦和对于自我价值的肯定,是我一直在寻找的一种存在感,证明自己有一定工作能力,真的比得多少奖学金都开心!

实习周记三

这周真的是体会了一个字,累!由于过年供应厂商要放假,这周我们开始疯狂的进货,每天下午六点半之前,就要清理完内存,把第二天的补货,退货,残次分类填成单子交给配货中心,光那些单子就填的我们想哭,我就纳闷,这么大的超市为什么没实现信息化管理,库存软件那么方便不使用,凭人工记录,真的又累又容易出错,的确有待改进。

每天晚上7点之后又会来大批大批的货,全都要拆封,入库存,入仓库,上硬码,上排面,所有这些干完才能下班,还是无偿的加班,不敢留下一点,因为明天会有更多的货。而且到了月底要六个店排名了,毛利率排名最后的要被罚钱,所以很着急,就给我们施压了,每隔1小时,就会动用各种关系打听各分店的销售额,紧张的气氛弥漫,使出各种手段促销。

这周感觉是我学到东西最多的一周,从单纯的卖衣服,到能够接触到整个超市零售业的运作流程。各种单据的填写,如何补货、进货,以及和供应商沟通,以及一些简单的仓储常识,如何协调库存与销售量之间的关系,都只是原来在书本上学到的一点皮毛,现在觉得在实践中真的挺不好干的,这需要长时间的经验积累。真的很佩服***,和我一样的年龄,很细心,保证了我们货源的充足并且不会有过多库存,有很多值得学习的地方,这样的工作我就不在行,觉得特繁琐。总之是最长见识的一周,不错,再累也值了!

实习周记四

经历了这周觉得上周的累简直是浮云。过了腊月二十,按照中国人的传统习惯,人们开始疯狂地采购年货!在客流高峰,也就是每天上午十点半到十二点和每天下午两点半到五点,客流量是平常的三到四倍,我每天都在看海,只不过看的是人海,开票的手从来都没有停过。每天都能把库存卖的干干净净的,终于理解了为什么要进那么多的货,真不知道该是喜是忧。而且从这周一开始,课长就通知我们每天工作10个小时,还毫无规律的随机分配你的上班时间,绝对不让你在没有多少顾客的时候上班,所以我的生活基本没有了规律,没上过网,没看过电视,没有时间陪家里人,不能参加同学聚会,不能和朋友逛街,回家就想倒头就睡。这样的生活是我没有经历过的,也是我不愿过得一种生活,并不是因为劳累,而是脱离了自己习惯的生活圈子,违背了自己的生活规律,让我有种与世隔绝的感觉,让我的心情有了波动,开始思考自己想要的生活。

但是出乎意料的是我竟然没有烦躁,看来我是成熟了,学会了忍受,一如既往的叫卖,帮顾客选购服饰,干杂活。令我欣慰的是,脱离一个圈子的同时,正在融入另一个圈子。一起进来的储备干部,那里的老员工,彼此之间的关系越来越密切,感受到了这个圈子带给我的温暖。不会再让你一刻不停地干活,会说替你让你休息休息。我也想要去关心她们,觉得她们一个人常年住员工宿舍挺可怜,家里做的丸子等等会给她们带一些,至少在过年团圆之际感到一股暖流吧。所以这周最苦最累,但是心里是温暖的,开心的。

实习周记五

这周就是新年了,这个新年是我二十多年来没有过的新年,我成了没有春节假期的人,依旧奋战在超市的第一线。第一次年三十的团圆饭在春晚开始之后才吃,因为那天我晚上八点才下班,看着路上的万家灯火,从来坚强的我竟然也有了一种想哭的冲动;第一次年初一早上没去给爷爷奶奶还有老邻居拜年,因为年初一我要值早班;第一次年初二没有去姥姥家,因为中午我只休息两个小时,姥姥家又远,赶不上上班;第一次过年没有添置新衣服,因为根本没有时间去买。这年过的太苦逼了!***在我们的任务表上写下了世界再大也要回家,我知道她是想家了,她家里是县城的,长年在城里漂泊。我给她补了句家再小也是整个世界,横批常回家看看,这就是我们今年的春联了,谨以此纪念这个独一无二的春节。还不错,有几个同学下午总是来看我,趁人不多时陪我说几句话,也挺好的。

【汽车专业毕业实习周记】

经过大学三年专业系统的学习,我对市场的相关理论与知识有了一定的认知.但是这种认知大部分仅仅停留在理论的水平,为了使我们学到的这些理论与实际相结合,系里安排了这次为期八月的认识实习.实习的第一道坎就是找单位,怀着忐忑不安的心情,我开始寻找实习单位.我把目标锁定在国贸路,这集中了大量的公司、企业,在这找实习单位也一定比较容易.

在这一周的找实习单位中我既品尝了收获的喜悦,也咀嚼了挫折的滋味,学到了很多在课堂上学不到的知识,真可谓上了非常珍贵的一课,受益匪浅.通过这次,我也对今后自己的学习、发展方向有了更进一步的认识:学习不仅仅是学习课本知识,还要也是更重要的是学习如何将学到的知识应用于实践.

实习的第一个星期真诚

今天非常的开心,因为经系安排到昌导汽车租赁企业下通知:今天是九月十日.我工作实习的第一天,我怀着惴惴不安的心情,之前听过很多关于实习生的传闻,说他们在单位要么被当成透明人,要么就净干些杂活,于是有点担心自己会和他们一样.

踏进办公室,只见几个陌生的面孔.我微笑着和他们打招呼.从那天起,我养成了一个习惯,每天早上见到他们都要微笑的说声早晨或早上好,那是我心底真诚的问候.我总觉得,经常有一些细微的东西容易被我们忽略,比如轻轻的一声问候,但它却表达了对同事对朋友的关怀,也让他人感觉到被重视与被关心.仅仅几天的时间,我就和同事们打成一片,我担心变成透明人的事情根本没有发生.我想,应该是我的真诚,换取了同事的信任.他们把我当朋友,也愿意把工作分配给我.

所以待人一定要真诚,做事也要真诚.做事必需按部就班,不能说是死板那是做事的程序必须遵守.事实是怎样就怎样,不要不懂装懂,这不同于作业错了可以一改再改!这就是我第一个星期的收获.

实习的第二个星期主动出击

当你可以选择的时候,把主动权握在自己手中.我想很多人和我一样,刚进实习单位的时候,都做过类似复印打字的杂活.或许同事们认为你是小字辈,要从小事做起,但有些时候,是因为他们心中没底,不知道你能做什么.做杂活是工作的必需,却无法让我学到什么.我决定改变自己的命运,有些东西不能选择,有些东西却可以选择.份内的工作当然要认真完成,但勇敢的主动请缨却能为你赢得更多的机会.只要勤问、勤学、勤做,就会有意想不到的收获.如:当有企业人员来核销、或者来办理新合同的.我一有空就跑过去看看、并找适当的时机有问题的就问同事.这样慢慢自己的经验多了,也就知道该怎样处理了.

周记大全范文第5篇

我曾经想到过将来有一天去海边结束自己,或许那也是一种幸福,去一个能够包容自己所有的地方,所以在我渴望海洋的时间里,我又在惧怕她,怕她会厌恶我的我丑陋、鄙弃我的污浊,所以我发誓不要去海边,直到死亡一刻的到来!

蓝色,是谁说她属于孤寂与寂寥?或许是一个人的悲哀,我渐渐地爱上了人蓝色,那个有着抑郁的梦的颜色。包容我所有的寂寥,又带来那一丝丝的欢快。也许人生注定这样,但我不曾后悔过,就像飞蛾扑火那样执着!

高中的我们是懵懂的,我站在人生的十字路口徘徊,不知所措……

耳畔回旋着音乐,整个空间里似乎都充满音符,但却有种特静的感觉。我喜欢一个人听音乐的感觉,这样它可以冲淡可以打断我的思绪。

咖啡是苦的,但当你细细品味时你会感受到它的真谛,淡淡的苦会意味着以后的甜蜜,这是酸涩中的甜蜜。青涩的果子给人好奇,给人清凉,给人幸福,但当你摘下来时,你会迷茫,你会害怕,真的很酸,你告戒自己,千万不要去咬它,这是恶毒的王后给公主的果子!你开始学会矛盾,好奇和理智左右伴随。你很清楚,享受甜蜜的感觉背后必然会付出酸涩的代价,这是甜蜜中的酸涩!

我该怎么办?淡淡的天空真的好美,蓝的那么纯粹,蓝的那么简单。我想张开双臂去拥抱蓝天,在淡蓝色的天空下我会学会慢慢长大,我会学会让每一步脚印都踏的更深,都踏的没有遗憾,待到青色变为红色,我会小心翼翼把它摘下,去尽情享受它的甜蜜!

月是故乡圆

他乡的月亮再圆我也不会说她圆。我一开始就消息月是故乡圆。

今夜我在思念久别的故乡,我知道故乡的油炸粑又在谗我嘴,故乡的米酒又在甜我心。故乡的长河载我去远方。从此我便离开了她。以后.....

乡村生活

乡村生活就是用砍柴刀,镰刀,锄头,一天度过的,一天之计在于晨,一年之计在于春,亲人们就是在这种计划下度日如年的过了大半辈子,我小光着脚丫踏着泥土和羊肠小道划过来的岁月。他们中一辈子也没有走出过大山,只有我还在继续,像流浪者一样的生活。

只有妈妈最好

在我的亲人中要数妈妈最好了,那年小时候,妈妈捡来竹壳买来凡布给我做布鞋。微弱的煤油灯把妈妈的影子照在我的心上,那个时候大多是寒风冰雪的半夜。我躺在被窝里是妈妈用一针一线缝来的温暖。

第一次

周记大全范文第6篇

有关读书的周记一

我爱读书。因为书中有知识,有精彩的故事,有大自然的奥秘,有生活中的趣事,有幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯,还有做人的道理。每当我有了一本新书时,我会抱着新书,爱不释手,然后就看得废寝忘食。吃饭时,妈妈喊七、八遍,我还舍不得放下自己心爱的书。因此,我三天就能看完一本书,有的书半天就看完了。

正因为我喜欢读书,爸爸妈妈就不停地给我买书。有《十万个为什么》、《环游世界八十天》、《青少年百科知识大全》、《史记故事》等等。现在,我的书装了满满几柜子。爸爸妈妈为了让我读更多的书,就在新华书店读者俱乐部给我办了一张会员卡,我随时都可以去那里借书看。每次我去借书,就觉得自己像在知识的海洋里遨游,书太好看了,我拿了这本,又想拿另一本。为了尽快看另一本书,我就把看书的速度放快。

我爱读书,我从书中学到许多知识,不仅学习成绩一直在班上名列前茅,而且文章也越写越好,我上小学二年级的时候,参加了全国“百年树人”杯生态道德征文比赛,获了三等奖;上三年级的时候,又获得了全省“楚天杯”作文比赛三等奖。近几年,《襄樊日报》和《襄樊晚报》也刊登了我的一些文章。同学们都很羡慕我。妈妈让我一年读100本书,可我想一年读800本书。

读书是我最高兴的一件事,我读书,我快乐。

有关读书的周记二

今天,我怀着一种伤感,独自在家里读了《头朝下的逃生者》这篇文章。

这篇文章主要讲了:有一天早晨,城西老街一幢居民楼起了火,这座房子是砖木结构的,一烧就着,消防队赶来了,但这片老宅子巷子太窄了,消防车和云梯都开不进来。队长只好随手抓过逃出来的居民披在身上的旧毛毯摊开,让手下几个人拉着,让楼上的几个居民往下跳。在自救的过程中:一位孕妇为了自己肚子里孩子的安全,而头朝下跳,结果毯子不堪一击,她的头撞到了地面上,顿时头破血流,孕妇为了不伤到肚子里孩子把死亡留给自己,把生存的希望带给孩子,这可能是天底下的母亲都能做到的事情。想起那天上午发生的事情,我自己也感觉有点惭愧,母亲为了我的安全才会打我,而我却对母亲发脾气,当我自己躲在屋里生气时,却不知道母亲在房间里伤心的哭泣。我突然觉得自己是一个坏女孩,母亲为了我们,连生命都可以放弃,而我却不知道如何去报答,去感恩母亲。

在生活中母亲是水,我就是萌芽的小苗,有了水,小苗才会生长,有了水分和阳光小苗才会茁壮,才会长成参天大树。

伟大的母爱,超越了生死界限。母亲就是上天派给我们的天使,母亲陪我们度过每一个快乐、伤心、生气、困难的时光。当我们遇到困难时,妈妈老是鼓励我们扬起风帆去战胜困难。

我们要学会感恩母亲,报答母亲。

有关读书的周记三

在成长过程中,有诸多乐趣一直伴随着我的读书生活。在读书的时候,我好像并没有什么明确的目的,只想做一个快乐的读书人,在书中畅饮生活。

读书,给我的生活带来了种种快乐。有一天,我独自在家玩时,发现了一本《格林童话》。这本书可好看了,我没看多久便入迷了。当我看到灰姑娘不在被她那几位臭姐姐折磨,当上公主时,我真替她感到高兴;当我看到卖火柴的小女孩燃烧完最后一根火柴,冻死时,我真为她感到可怜,不禁流出了眼泪;当我看到三只小猪用智慧战胜可怕的大灰狼时,我惊讶极了,没想到智慧的力量这么强大;当我看到……我的心情也随着书中的主人公而变化,他们开心,我也替他们开心,他们伤心,我也为他们流泪。他们……

读书,还给我带来了许多的好处。记得在我五年级时的一次考试中,有一半以上的题目都是课本以外的知识,而我却偏偏全读过,没用多长时间,我便全搞定了!第二天,当老师发下试卷时,天呐!98!我简直不敢相信我的眼睛!许多同学都来问我为什么会考的这么好,问我是用什么办法的。我呢?自豪的说:“读书,办法就是读书!只要用心读书,快乐读书,天天读书,就行了!”我当时那个高兴啊……

周记大全范文第7篇

关键词:优化;图书;阅读;策略

近年来,随着教育改革的不断深入,作文教学改革也风起云涌,但是,作文依然是一部分学生头疼的问题。如何解决这个问题呢?

一、强化阅读手段,诱发学生的阅读兴趣

“兴趣是最好的老师。”在图书阅读中,教师要促使学生对阅读产生浓厚的兴趣,使其保持高度的阅读热情,主动地进行阅读。

1.自由选择,读感兴趣的书

激发学生的读书兴趣,首先要敢于放手让学生自由选择书目。我曾布置过这样一项作业,到图书馆去选择一本你爱的书,看完后介绍给大家。同学们兴趣高涨,他们有的手捧《西游记》,有声有色地讲着孙悟空的故事;有的捧着《现代兵器大全》,向大家边讲边比划着;有爱看《男生贾里》《转校生》等一些校园小说的,被其中跌宕起伏的情节深深吸引。通过“我喜爱的一本书”这一活动,学生的阅读兴趣被充分地激发起来。

2.有的放矢,推荐名家名作

在学生初步体验了读书的乐趣之后,教师可以从现有的语文教材出发,拓展延伸课文内容。比如,在教学《七律·》一文后,可推荐《的故事》;在上了《三顾茅庐》后可推荐《三国演义》一书等。

3.释疑探究,从书中寻找答案

设法让学生带着问题去读书,让读书成为他们解决问题的有力武器,也是培养学生读书兴趣的有效方法。在学习了《嫦娥奔月》后,学生对神话故事感到好奇,因此,到图书馆查找中国神话故事,找找神话的相同点……这样,使学生养成了遇到问题到书中去找答案的习惯,使图书阅读成为学生的一种需要。

二、优化阅读策略,充实学生的语言积累

鲁迅先生曾说过:“必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。”而图书阅读是充实学生语言资料库的重要途径之一。因此,教师必须积极引导学生广泛阅读课外书籍,丰富积累,增加语言储备。

1.《采蜜集》的流行,使学生在摘记中积累

在图书阅读中,要培养学生“不动笔墨不读书”的习惯。教师让学生准备一本摘抄本,题为《采蜜集》,摘抄书中的好词好句、优美片段等,定期进行交流,组织“比一比谁是最勤劳的小蜜蜂”等活动。推动了学生积累语言的积极性,并逐步使他们养成积累的习惯。

2.“每日佳句佳段”活动的开展,使学生在背诵中“内化”

要想使摘抄的好词句段成为学生真正的积累,只有依靠背诵。在班上进行“每日佳句佳段”背诵活动,让学生开火车美美地背诵自己喜欢的佳句佳段,其余同学评议这段话美在哪儿。这样使学生在日积月累的背诵、倾听中,体会到了文章的精与美。

3.旋转小舞台的开设,让学生在演绎中感悟

我在班级中开设了一个“旋转小舞台”,给学生一个舞台,邀请学生自编自演自己喜爱的课外阅读片段。这是学生对“符号语言”“感于内而发于外”的体现,自然就会收到“多重记忆”“立体积累”的效果。

“学理如筑塔,学文如聚沙”。积累需长期努力,非短期突击、一劳永逸之事。“小步走,不停步”的积累方法,一定能使学生的语言能力得到提高,文化底蕴也越积越深。

三、深化阅读要求,提高学生的作文水平

学生作文时,经常感叹难于选材。例如,在写母爱题材时,班内大多数学生都写自己生病了,母亲无微不至地照顾。只有一位的学生写了《母爱的温度》,讲妈妈每天晚上八点半在自己上床时送一杯牛奶,不冷不烫,温度正好,这就是母爱的温度、体贴、入微。事后,她在日记中向我透露,这篇作文的灵感来自于她在图书馆借的一本书。看来,图书阅读也是拓展学生作文空间的有效途径。

1.从丰富学生的写作题材入手

俗话说:“巧妇难为无米之炊。”针对当前小学生作文中题材贫乏这一突出问题,我在写作之前,将作文的题目或范围提前告诉学生,让学生收集有关素材。比如,写《可爱的家乡—常州》一文之前,我指导学生从学校图书馆中收集有关常州历史文化、工业发展等有关材料,在此基础上,指导学生筛选材料,写成文章。这样,学生在写作时就不觉得无话可说,而且也提高了学生收集、筛选题材的能力。

2.从形成学生独到的见解入手

图书阅读,其实是学生自身进行真、善、美教育的过程,为学生建立独到的见解奠定了坚实的基础。例如,我班学生写的《寒流》周记,从电梯中没有人帮她按楼层按钮,折射了现代邻里之间的关系淡泊。这么独特的感悟,不用说定是图书阅读的功劳。

3.从优化学生的写作方法入手

鲁迅谈到他怎样做起小说来时,说:“文章应该怎样做,我说不出来,因为自己的作文,是由于多看和练习,此外并无心得和方法的。”我结合教材,引导学生阅读多种文章,使学生从作者思路的“原型”得到启发,从而积累运用语言文字、表情达意、布局谋篇的方法,解决学生习作中“怎么写”的问题。“读书破万卷,下笔如有神”都是说的这个道理。

周记大全范文第8篇

幽默是人类智慧的结晶,在日常生活中少不了幽默,作为一位英语教师,在平时的课堂教学中,更少不了幽默。幽默的语言可以使知识变得浅显易懂;幽默的语言可以使人精神放松,使课堂气氛和谐。富有幽默感的老师使学生感到和蔼可亲,非常受学生欢迎。教师恰当地运用幽默,可以活跃课堂气氛,有助于学生产生愉悦的情绪,较容易地接受知识,也有利于增进师生间的感情。当幽默营造出一种热烈的气氛时,不但学生乐于听课,而且会发生“共振”效应,老师的水平也能超常发挥,取得极好的效果。它不仅帮助老师轻松的完成教学任务,达到教学目的,还发挥了以下作用。

一.幽默能够“关照”问题学生,使课堂教学活跃起来 在信息时代的今天,学生接触的知识有可能比教师多得多,作为新时代的教师,我们应该具备怎样的教师素养,才能打开学生的心灵之窗呢? 前苏联著名的教育家斯维特洛夫曾指出:“教育家最主要的、也是第一位的助手是幽默。”作为一名英语教师,要把枯燥乏味的英语知识传授给学生,不仅需要有丰富的理论知识,还要有一门独特的本领:幽默。也有人说 “幽默感是一个好教师最优秀的品质之一。幽默感具有多种功用,最明显的就是,它在快乐之中把教和学联在一起。”记得一次英语课上,,我们正在学习现在进行时,碰巧一个学生由于天气闷热睡着了,并且打起了呼噜,学生当中立刻引起了一阵骚动。我灵机一动,说:“What is he doing ?Is he sleeping?”同学们大声的说:“Yes,he is .我的催“眠”曲变成了催“醒”曲。那个睡觉者醒来后也脸红了起来,立即精神为之一振,投入到下面的学习中去了。现在想来,有时候幽默真的可以起到事办功倍的效果。

二.幽默可以激发学生学习英语的兴趣,推进课堂教学。

长期以来,学生为了应付考试,只是去死记硬背单词,背语法,学习效率不高,在这样的情况下学习英语的兴趣就没有多少了。如何提高学生学习英语的兴趣,增强其求知欲,使它他们在愉快的氛围中掌握知识呢?这里我们就有必要借助于幽默。幽默的老师学生喜欢,就自然而然的对你教学的科目产生兴趣。在教学My family 一课,我先当了mother,因为我就是woman嘛,然后我教father的时候我当了father,给自己填了个胡子,又让两个学生利用道具扮成爷爷、奶奶,教学grandmother和grangdfather,这时候学生们都乐起来了,整节课都在欢快的气氛中结束。一堂成功的英语课,要求教师精神饱满,激情飞扬,语言生动幽默。教师风趣幽默的语言艺术往往会打破沉闷,活跃气氛,极大地增加学生学习的积极性,提高教学效率。富于幽默感的语言,生动形象,鲜明深刻,既令人发笑,又促人深思,从而能保持人的大脑高级神经活动的兴奋性,减少疲劳,消除紧张,活跃课堂气氛,增强学生的学习兴趣。

三.幽默能拉近师生间的距离,加深师生间的感情

著名教育家赞可夫曾经说过:“我们要努力使学习充满无拘无束的氛围,使学生和教师在课堂上都能够自由地呼吸。如果不能 造成这样的教学气氛,那么任何一种教学方法都不可能发挥作用。”据调查幽默的老师学生都喜欢。而幽默有很多功能,最明显的是它能使学生富有生气并且它能在快乐之中把学生和老师联接在一起。在一节英语课上,一位学生把one hundred 读成了娃哈哈,全班都笑了,而他是一个害羞的学生,我怕他从此更不愿回答问题了,我就没有把他的错当成笑话,我说很有创意,读音很相似,你是故意这样说,让全班的气氛活跃起来的吧。从那以后我们俩是成了很好的朋友。这些在英语课堂当中的幽默无处不在,而在于你怎么用。而我们要做到的就是拉近师生间的距离,距离越近,我们对学生的了解就越多,学生对我们就越信赖,这些能直接关系到一节课的成败,而我们的一些小小的幽默话语,能让他们动起来,配合你的言语。

笔者从学生们写的周记中看到:我们的英语老师上课太幽默了,感到很轻松,总觉得一会儿就下课了;我以前一点也不喜欢英语,现在最喜欢的课是英语课了,大家感到很愉快,而没有压抑感;英语老师常常用幽默风趣的语言、动作逗得我们哈哈大笑,我每次都盼着上英语课……孩子们字里行间流露出对一位充满幽默感的老师的敬佩与崇拜之情。当然,教师与学生之间的感情也变得更加深厚。

恰当地运用幽默能产生这么大效果,那我们如何培养幽默感呢?

一、应该热爱生活,热爱外语教育事业,做一个乐观向上的人。真正的幽默来源于对生活的热爱,它是从心底里涌出来的,而不是靠殚思竭虑地编织。

二、听取他人,特别是同行、学生的幽默。在日常校园文化生活中,教师之间、学生之间流行着很多妙趣横生的幽默,同时收音机、电视、电影中都会出现饶有趣味的妙语,撷取其中的精华,按照你的个性和方式稍加改变(比如:用英国人说汉语的语调),能使你的表达更加完善。

三、可以通过广泛阅读,从书中汲取营养。广泛阅读书报、杂志,去寻找幽默题材,不要把自己的目光局限在幽默选编或笑话大全上,应尽可能多地涉猎各种书籍。

四. 注意积累个人经验,留意个人生活中的趣闻、妙语。在教学实践中,要善于积累个人素材,不断总结、提高、创新并逐渐形成个人独特的幽默风格。

幽默固然可贵,可我们要把握幽默的尺度,不能本末倒置。我们在运用过程中要注意以下几点:1、幽默要恰当。幽默言语表达要做到恰当。首先是不能滥用幽默。幽默是画龙点睛的东西,是语言的调味品,要充分显示它的作用,就要用得少而精。可以想象,如果一个人连续没完没了地说幽默话,那最好的幽默也会黯然失色,而且还会产生厌恶之情。在课堂教学中运用幽默语言,要切合教学内容,而不应当随便运用与教学无关的幽默语,对教学活动打岔,使学生分心,虽然活跃了课堂气氛,却是为乐而乐。其次是要注意场合和对象。不分场合和对象的幽默,不但不会起到调节气氛的作用,反而会起到适得其反的效果。