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这一现象源于身处殖民文化中的港人民族主义与爱国主义的高涨,香港音乐人开始转向大陆寻找新的音乐资源,积极探索在电影配乐中体现其文化身份的认同。
同时,伴随着这一阶段以弘扬忠孝礼忍、江湖侠义等中华传统文化的香港古装武侠电影的兴起,在这一类特定题材影片的配乐中,被港人称为“中乐”的中国民族音乐开始成为其“罐头音乐”填装的主要来源。其被罐装的音乐类型主要包括中国的传统音乐和现代创作的具有浓郁民族风格的音乐。
“罐装中乐”在香港本土电影中得到广泛的运用,深受欢迎、影响深远,许多罐头中的乐曲也随着电影的热映而逐渐成为经典、标志性的配乐片段。尤其是在香港本土电影中最具民族特色的古装武侠片与最受香港大众欢迎的喜剧片这两个最为重要的电影题材中,“罐装中乐”得到了最为集中的运用。
本文谨选取以徐克导演、李连杰主演而将古装武侠片创作推向了巅峰的《黄飞鸿》《笑傲江湖》系列,以及号称“香港喜剧之王”的周星驰主演的《审死官》《唐伯虎点秋香》《大话西游》《功夫》等影片为主要个案,对其配乐中的“罐装中乐”的运用方式和特点进行归纳总结,寻找民族音乐与电影艺术相结合的经验,并探究其文化特征及历史得失。
一、罐头中乐的材料来源
“罐装中乐”的材料来源,主要体现在对中国民歌、民族器乐、戏曲及曲艺四个方面的借鉴运用。
(一)民歌曲调
在众多香港喜剧和武侠电影中,中国传统的民歌曲调一直被大量运用于其电影配乐中。
1.《妈妈娘你好糊涂》
如在周星驰主演的古装喜剧电影《唐伯虎点秋香》中,一首诙谐、风趣的辽宁海城的民间小调《妈妈娘你好糊涂》就被重新改编而始终贯穿电影首尾。东北民歌所特有的诙谐、风趣、爽朗与“周氏”搞笑风格的高度契合,更为电影平添了几分喜剧效果。
2.《交城的山、交城的水》
同样是在周星驰的电影《审死官》中,山西民歌《交城山》作为画面中的声源音乐(画内音乐),以其与剧中人物、场景的密切关系,准确地交代了特定的人物身份和故事场景地理位置的变化,是对剧情的有益补充。
(二)民族器乐曲
在香港的古装、喜剧电影中,无论是类似《十面埋伏》《将军令》这样我国的传统民族器乐曲,还是《小刀会序曲》《东海渔歌》等这样现代创作的民族管弦乐作品都有着大量的运用。
1.《十面埋伏》
传统琵琶曲《十面埋伏》是在香港喜剧片与武侠片中出现频率较高的一首乐曲,特别是它的引子[列营],作为电影配乐的画外音乐,多用来营造打斗前的紧张气氛,也有故弄玄虚地用在普通场景而夸张地制造出意外的喜剧效果。
2.《将军令》
作为传统合奏乐的《将军令》,自黄口重新改编填词为歌曲《男儿当自强》(林子祥、成龙演唱),并在上世纪90年代作为徐克导演监制的黄飞鸿系列电影的主题歌后,一直被视为香港武侠金曲。歌曲一字一顿,字字强拍、句句铿锵。展现了中国男儿自当奋发图强的民族气概。
值的一提的是,这首浩然正气的《将军令》在周星驰喜剧电影《唐伯虎点秋香》中也有着诙谐搞笑的应用。影片中,当御医为唐伯虎把脉时,唐伯虎暗施内功进行干扰,使得御医聆听到的脉象之音却正是这首《将军令》,不过是由电子合成器演奏的滑稽的音效。
3.《小刀会序曲》
民族舞剧《小刀会》是由作曲家商易于1959年所作配乐,作为开场的《序曲》,也因其音乐气势宏伟、慷慨悲壮而成为后来单独演奏,并为诸多香港电影采用作为特定的场景配乐加以使用。
这段由唢呐吹奏磅礴的气势的引子,随后管弦和鸣的旋律,上个世纪60年代就出现在胡金铨的《龙门客栈》、洪金宝的《侠盗一枝梅》《龙门飞甲》等武侠电影中,而成为带有时代符号意义的招牌音乐。
在周星驰《大话西游》中,至尊宝被点三颗痣后自己看照妖镜,以及至尊宝变成孙悟空后脚踏七色云彩亮相大战牛魔王,影片中响起了的也是这首《小刀会序曲》。此外,在周星驰的其它喜剧作品如《鹿鼎记》海大富化妆成关公亮相、《大内密探零零发》中皇上出场揭穿无相皇等关键性情节中都用了这个配乐。值得一提的是,在周星驰2013最新的电影《西游・降魔篇》中这段音乐又再次被引用。
《小刀会序曲》在上述影片中运用具有的共性是,都作为背景画外音乐来预示着戏剧性的矛盾冲突的即将发生,或烘托剧情点的到来。
4.《东海渔歌》
民族管弦乐作品《东海渔歌》是由马圣龙、顾冠仁于1959年创作,用来表现东海渔民劳动生活。乐曲在2004年周星驰自导自演的现代武侠片《功夫》中作为画外音乐来配合剧情出现了三次。
5.《闯将令》
同样是在《功夫》中,当斧头帮请终极杀人王火云邪神出山,火云邪神演示“夹子弹”功力之时,选用的是由胡登跳、于会泳创作于1958年时期的民乐合奏曲《闯将令》,烘托出武侠电影的豪迈气势。
其实,《闯将令》也早在上个世纪五六十年代香港粤语武侠电影中(如《如来神掌》)也经常被采用,并随之作为“如来神掌”功夫的标题性音乐,在《功夫》《龙的传人》《唐伯虎点秋香》《鹿鼎记》《盖世豪侠》《破坏之王》等多部影片也频频出现。
6.其他乐曲
除了上述的这些民乐曲外,在香港电影中,还有着诸多其它的民乐曲出现。如《功夫》中盲人琴魔用古筝作为兵器来与三大高手决斗时弹奏的就是根据筝曲《渔舟唱晚》快板部分而改编的新音乐片段《争锋》(又名“筝锋”),操琴之人以琴声作剑器,杀人于无形,每拨奏琴弦一次,画面都将飞出一件兵器。
此外,在《黄飞鸿》影片中还出现代表剧情发生地的广东音乐《旱天雷》、而《唐伯虎点秋香》中唐伯虎为进入华府与人“斗惨”,配合华府门外卖身葬全家之人的悲痛哭诉,所用的画外配乐则是著名的二胡独奏曲《江河水》的引子部分,也起到了很好的喜剧效果。
(三)戏曲音乐
一直以来,戏曲与香港电影之间就有着密切的渊源关系,以黄梅戏、京剧为代表的诸多戏曲剧种都被作为电影的配乐运用其中。
1.黄梅戏
1993年香港古装贺岁喜剧《东成西就》中段王爷表演的歌舞中,就采用了大陆黄梅戏电影《天仙配》中[渔家住在水中央]唱段的音调;此外,贺岁喜剧片《天下无双》中的主题音乐则是选取1959年香港黄梅调电影《江山美人》中插曲《扮皇帝》的旋律为素材,片中的两首插曲《喜相逢》和《醉一场》均依据《扮皇帝》的曲调填入新词而成。
2.京剧
在胡金锉的《龙门客栈》中大量采用京剧曲牌,周星驰喜剧片《鹿鼎记》中,还直接将京剧曲牌[夜深沉]作为康熙皇帝与韦小宝在御书房切磋武艺时的画外配乐。
3.粤剧
香港电影中加入粤剧唱腔的轻歌舞表现形式也屡见不鲜。如在周星驰《武状元苏乞儿》中苏灿在被抄家之时所唱“鸳鸯扣,易口不易解……苦相思能买不能卖。”就是来自50年代红线女主唱的粤剧《摇红烛化佛前灯》中的《红烛泪》。《唐伯虎点秋香》中被八个老婆折磨的唐伯虎哀叹所吟唱:“我个心又悲个心又痛,八个老婆都洒呢弄宠,人家道我享尽齐人福”则是来自于新马师曾的粤剧名曲《胡不归之慰妻》中。
(四)曲艺音乐
此外,说唱在香港电影中也有一定的运用。
1.快板(“数来宝”),《唐伯虎点秋香》中唐伯虎在华府为了骗过华夫人躲避杀身之祸时就即兴创作了一段快板,其表演方式和表演内容借鉴了“快板”的艺术特征。
2.评书,《鹿鼎记》中,韦小宝一出场就是以盘坐在丽春院大厅半空叠加的桌椅板凳上,手执折扇给众人说书而亮相。
3.双簧,在喜剧电影《东成西就》中黄药师偷偷地站在自己师傅九宫真人的背后,玩起了双簧,增添了调侃意味。
4.四川琴书,影片《功夫》中当三位武林高手为了救护城寨中受欺负的百姓与斧头帮展开恶战之时就选用了根据四川扬琴曲改编的《将军令》配合武打场面。
二、罐头中乐编创运用的方式
就罐装中乐编创的方式而言,可以分为音乐原型的直接拿来、改编运用,以及在此基础上,吸取其中的民族音乐元素再创造这三种方式。
(一)原装罐头――音乐原型的直接使用
在香港电影配乐的罐头中乐中,最为常见的方式是对音乐作品的直接拿来罐装,可称为“原装罐头”。即在影片中直接植入未经任何改编加工、保留原汁原味的民歌、器乐曲、戏曲等民族音乐作品。这一部分在香港电影的配乐中占有较大的比例。
(二)改装罐头――音乐曲调的改编运用
其次,配乐人还会从民族音乐中撷取最有代表性的音乐主题、主导动机或特性音调作为素材,根据电影表现的需要,运用作曲手段,对素材进行加工、发展,以配合剧情发展,达到深化影片艺术表现的目的。如黄霈根据《将军令》创编的《男儿当自强》。
(三)开罐作新品――汲取民族音乐元素的创作运用
香港电影配乐人并不拘泥于对民族音乐元素进行套用、摘取或原型改编,同时也着力于运用民族音乐元素进行原创性的创作。虽然这部分的作品不多,但也不乏出现一些值得评点的佳作。如黄霈为电影《笑傲江湖》创作的插曲《沧海一声笑》,胡伟立在《审死官》电影的配乐中对戏曲“板式一变速”结构的借鉴。
三、罐头中乐的文化特征
近百年来,随着香港电影行业的迅猛发展,在中西文化混杂交融的多元混合的环境中,香港本土影片的题材及其电影配乐也始终延续着中国传统文化的脉搏,而将中国民族音乐作为其电影配乐重要的音乐素材来源。
但也正是由于香港这一特殊的历史文化背景,而使得香港电影配乐中的中国民族音乐也受到这种殖民文化背景下多元性的改造与影响,而表现为特有的混合文化模式。如在香港电影中可以看到英语演唱的粤剧,通俗化演唱的黄梅戏,都常以一种混合的模式呈现在多元化构成的观众面前。
“罐头中乐”中所折射出的是双重的文化品性,即本土民族性与殖民文化多元性的交融并存。值得强调的是,在这种多元混合的音乐模式中,其电影配乐中无处不在的代表中国传统文化的民族音乐的运用则更加受到观众的肯定。这恰恰是体现了身处殖民文化中的香港人对中国传统文化的心理趋向,更是一种民族文化身份认同与民族精神显现的标志。
诚如香港著名电影配乐人胡伟立曾在专访中说到“我小时候听我妈妈唱歌、听京戏、听川江号子、听农民耕田时唱号子等,这些东西都听就会打下一个民族的烙印”“所有艺术都带有自己民族的烙印,正因为你的民族烙印跟别的国家是不同的,人家才觉得有新鲜感、有特点。只有靠民族的特色,才能站立在这个世界的艺术之林中。我也常常借鉴好莱坞的东西,可是我一定要把民族的特点融进去”。因此,以黄霭、胡伟立、黄英华等为代表的香港电影配乐人不断努力将更多的民族音乐文化融入到香港的电影作品中,将中国民族音乐元素、创作技法和审美特征运用到电影音乐创作中视为其发展的方向。
四、结语―一罐头中乐的历史评价
罐头音乐产生于香港电影音乐配乐发展的特定历史阶段,缓解了当时由于资金短缺以及由于香港特殊地理位置及文化背景所导致在其本土电影配乐人中深谙中国传统音乐创作人才的相对匮乏等诸多实际困难。
不可否认的是,罐头音乐在香港的电影音乐发展历程中发挥了重要的作用,特别是在作为典型民族题材的武侠片、以及表现草根文化的喜剧片中发挥了不可或缺的作用。这些罐装中乐以其声音特性、另类的表达方式弥补了电影情节、画面中的不足,发挥着电影情节暗示、气氛烘托等诸多重要作用,在客观上推动了香港电影配乐的发展,并为中国电影音乐民族化的发展提供了参照与思路。
而且,直至今日,“罐装音乐”这种特殊的配乐方式也并没有因时代的发展而成为历史的过往。很多早期经典的罐装中乐名曲也继续成为众多香港电影配乐的首选,甚至在当下的电影配乐中还有着相当的运用(如在2013周星驰最新电影《西游・降魔篇》中再次引用《小刀会序曲》,以示对早期罐头音乐的致礼与呼应)。可见,香港电影中的罐头中乐已成为了香港电影发展中的文化记忆。
但另一方面,罐装中乐还是存在着一些局限与不足之处:首先,由于“罐头音乐”在一定程度上是一种拿来主义,更多的是在使用现成、现有的音乐,或是在此基础上进行编创编配,因此香港电影配乐虽然很热闹,影片中比比皆是耳熟能详的经典民族音乐。但同时也导致其原创性的缺失,使得香港配乐的独立创作有些滞后,创新性没有得到应有的重视与发展。多部影片中反复出现的相同的配乐片段,也可能会因缺乏新鲜感而给听众带来审美疲劳。其次,由于“罐头音乐”采用的是已经制作好的现成音乐,所以一旦运用不当就会出现影片情节画面与音乐情绪之间“驴头不对马嘴”的尴尬局面,在音画的配合方面缺乏变通可调性。再次,在影片配乐采用罐头音乐时,还会出现一些因音画不同步而错位的偏误,画面中乐器的音色与实际音响的音色不对应,最常见的错误是琴筝不分(画面中弹的是古琴,配的却是古筝的音色),或是原本的琴箫合奏却发出古筝与竹笛的音色。由于罐头音乐配乐制作的粗糙与速食性,都在所难免地导致其上述局限的存在。
综上,中国民族音乐在港片配乐中责无旁贷地担纲着重要的作用,这些具有深厚文化底蕴的民族音乐与香港电影艺术的相互融合,为香港本土电影的发展乃至香港流行音乐民族化的发展都做出了巨大的贡献。
香港电影音乐人始终将中国的传统音乐文化作为其创作的根基与源头,在此民族化的前提基础上。积极地探寻民族化与流行化、国际化相融合的电影配乐模式,以推动中国民族音乐在电影中的传承与传播。值得一提的是,自20世纪80年代后,随着王立平(电影《少林寺》主题曲)、赵季平(《大话西游》配乐)、谭盾(《卧虎藏龙》、《英雄》配乐)等内地一批有着深厚传统音乐修养的作曲家对香港电影配乐的加盟,做出了更加大胆多元视野的民族化的探索(如在谭盾在《英雄》的配乐中,在大提琴上装上二胡弦以试图拉出马头琴的音色)。
关键词:初中思想品德课 兴趣 培养
随着市场经济的发展,国际间的竞争力越来越激烈,尤其是以人为本的人才的竞争越发突显,相应地,对人才的要求越来越高,教育的责任任重道远。教育改革不断深化,必然也会引起教学理念的更新,以老师为主体的教学理念,逐渐被“以老师为主导,以学生为主体”的“双主”教学所替代。在初中思想品德课教改中,如何培养学生的兴趣成为众家争论的焦点。下面谈谈我的一些认识和做法。
一、培养学生学习兴趣,教师的自身素质是前提
学校是培养人的主要场所,学校的发展,决定于师资力量的雄厚,教师的素质,决定了教学水平,以及培养学生学习兴趣的先导。
我认为一个教师应具备两种素质:一是人格魅力;二是知识水平。人格魅力,包括一个教师的观念、角色、性格、语言表达能力、沟通能力、管理能力、交际能力、创新思维与实践能力、终身学习与发展的能力等。实践证明,一个理念更新意识强,教态亲切、自然大方,语言表达能力强,富有幽默感,善与沟通的老师,就像一缕阳光,温暖着教室。师生关系和谐,课堂气氛融洽,使学生先喜欢你这个老师,进而爱屋及屋,喜欢上你的课堂,从而引起学生学习兴趣和对知识的渴求。
知识水平,内涵很广,首先包括基本素质:现代教育教学技术知识素质、梳理现代教学理论策略、树立现代教育观等。其次,还应具有心理学知识。文学家苏轼说过:“古之成大事者,不唯有超生之才,亦必有坚韧不拔之志。”21世纪的人才必须具有良好的心理素质:具备优良的个性和健全的人格,具有创造性,具有竞争意识,具有抗挫折能力,具有适应性和自我完善能力等。学校是培养人的主要场所,在学校教育中,教师应具备良好的个性心理品质,并给学生以潜移默化的影响。
一个教师,应不断努力提高自身素质,以适应现代教学,做一个学生喜爱的老师。
二、培养学生学习兴趣,教学设计是关键
“教以生为本,学以悟为根。”抓住学生兴趣,关键是抓住课堂,教学设计显得至关重要,教学设计要体现时代特点、亮点。这就需要教师不断转变和更新教育观念、树立现代教育观。同时,对信息有很强的敏感度和对有效资源整合能力。
教学设计既要宏观把握,还要微观探究;既要科学性,还要有灵活性;既要有原则性,还要有兴趣性;既要有知识的计划性,还要有教学目的性;既要体现教师的主导地位,还要突出学生的主体地位;既要有人文性还要有教育性;既要有形式的多样性与新颖性,还要体现设计的个性化与可操作性;有时还要渗透美育教育。
教学设计还应激发学生学习的积极性,引导学生自主发展,引导学生兴趣爱好、情感、意志、个性和能力,让学生自由想象与创造,还学生自由活动的时间与空间,使学生真正地做学习研究的主人,主动涉猎知识,提出问题,独立思考。
教学设计不仅包括书本知识,还应与现实联系起来,拉近思品课与现实的距离,渗入情感因素。一个好的教学设计,对教师平说“讲”是一种享受,对学生来说“听”是一种乐趣。
三、培养学生学习兴趣的一些方法
1.导入注重趣味,激活学生兴趣
诗曰:“小荷才露尖尖角,便有蜻蜓立上头”,良好的开端是成功的一半。一节课,导入好与否,直接影响到该节课的质量。在教学中,特别要注重导入的不同方式,如“快板短书”、“小品表演”、“成语接龙”、“故事短播”、“乐曲欣赏”、“超级模仿”等形式往往会先声夺人,吸引学生注意力,激发其学习热情。如我在讲“友情的重要性”内容时,首先播放了歌曲《永远是朋友》,然后用快板短书“竹板这么一打呀,我要说话啦,说什么?说一说友情的好处多……”学生听得哈哈大笑,这样的课堂导入,让学生在轻快明了的歌声与快板词中,感受到学习氛围的轻松,为这节课起了很好的烘托作用,使新课在较好的氛围中进行。
2.构建教学方式,使学生乐在学中,从而提高学习兴趣
积极倡导自主、合作、探究的学习方式是新课程的核心理念之一。真正实现学习方式的转变,在于学会经营课堂,建构师生、生生交往互动的课堂。经营的主导者是教师,理念是学习方式的转变,途径在于教会学生学习,落脚点则是学生在快乐中发展。
(1)创设教学情景
新课标明确指出:教师的任务就是创设教学情境,激发学生的学习兴趣,诱导学生投入到丰富多彩、充满活力的课堂教学活动中去,并以其亲身生活实践为基础,从中体验并获得做人的基本道理,真正使学生在情感、能力、知识等方面获得全面发展。以《友好交往礼为先》的教学为例。教师可创设这样一个能调动广大学生积极参与的教学情景。课前,我叫同学们把课桌椅搬至边上,中间空出一块地方设置成一个比赛场地。上课后,我宣布今天要搞一次公关礼仪大赛,最终将根据各参赛同学的表现评出最佳,并授予“公关小姐”或“公关先生”之称号。然后我拿出事先准备好的写有情景考题的纸片放在一个密封箱里,并说明比赛规则。这样整堂课在一种非常轻松、欢快的气氛中度过。最后,谁获得最佳已是次要,关键是同学们在“快乐”中学到许多有关礼仪的知识,也明白了许多做人的道理,这比教师一个人力竭声嘶说教式的教学效果要好的多。
(2)列举教学案例
政治课本中有许多知识点需要举例说明,才能让学生理解明白。往往一个有趣的案例就能引起学生强烈关注,并进行积极思考。浓厚兴趣是学生进行主动有效学习的强大动力。我在保证合适的前提下尽量选取“有趣”而能发人深省的案例。例如,《诚信做人到永远》这课的教学,我选用了著名童话故事《木偶奇遇记》里主人公皮诺丘因为经常撒谎而鼻子变长的搞笑故事为素材搞活课堂,从而引发学生对诚信问题的深思,感悟诚信的重要性。
(3)借助多媒体教学,激发学生兴趣
现代化的教学手段为我们的教学增添了亮丽的色彩,它能做到图文并茂,影音俱全,给予学生极大的感觉刺激,能收到意想不到的教学效果。同样是《诚信做人到永远》这一课的教学,可先借助多媒体让学生欣赏赵本山的著名小品《卖拐》。该小品会激发学生的学习兴趣,并让学生投入到本课焦点话题“诚信”的讨论上来。
(4)给予激励性评价,让学生体验成功的“快乐”,增强学生学习兴趣
元旦晚会的主持人都肩负着很多的责任,通常大家都为元旦晚会的主持词、串词犯愁,不如来参考一下其他人是怎样写的吧!下面就是小编给大家带来的2021大学生校园元旦晚会主持词怎么写,希望能帮助到大家!
2021大学生校园元旦晚会主持词一女:春天是寒冬的向往,丰硕是今秋的向往,雨露是大地的向往,海岸是风帆的向往。豪德小学,一个充满真诚温馨的家园,一个联系四面八方有着共同心愿的心灵港湾。五彩的光环围绕在她身边,而她也正期待着我们的到来。就在今天,无论我们在哪一个角落,都向她走来。
男:剪一缕冷清的月光,点燃我们热情的呼唤。让云悠悠的思念飞过天涯,走向你。拾一枚石子,击打我不安的灵魂。让泪水涔涔的祝福漫过海角,走向你。许一个美好的心愿祝你新年快乐连连,送一份美妙的感觉祝你来年万事圆圆,送一份漂亮的礼物祝你微笑甜甜。
女:风儿轻掠过,是在传递什么,还是在等待什么?传递我们的歌声,笑声,等待着你我精彩的人生!有请我们尊敬的刘校长祝新年贺辞。
(校长祝词)
男:岁月匆匆,人海茫茫,共同理想,让我们相逢在这里,在人生的舞台上翩翩起舞,在三尺讲台上默默奉献,在教师素质大赛中一显身手。今天我们欢聚一堂,载歌载舞,一起享受这欢乐的时刻。
女:下面我们一起来欣赏老师们表演的节目。
首先请欣赏一楼办老师带来的合唱〈大中国〉,王顺行老师做准备。
男:冬天到了,春天还会远吗?下面有请王顺行老师,他给我们带来的是独唱〈北国之春〉
女:下面有请文校长抽出我们__小学20__年幸运老师六名
请抽到的老师到台上来领奖品。
男:20__年转眼过去,在这一年里,有太多的骄傲和自豪,下面请欣赏教导处带来的诗朗诵〈20__,中国骄傲〉,请三楼办的老师做准备。
女:20__年是不平常的一年,奥运会的成功举办给我们伟大的祖国带来了好势头,下面我们再来一起重温一下〈北京欢迎你〉,有请三楼办的老师,大家欢迎。
游戏:抢板凳
游戏规则:
每个办公室选出一位选手参加抢凳子游戏,
节日
。每淘汰一位必须表演一个节目才能下场。只要参加都将领到纪念品一份
男:老师们一定都欣赏过时装表演吧?喜欢看吗?下面的这个节目也是时装表演,不过它和你以前见过的时装表演可不一样,想看吗?掌声有请德育处的老师闪亮登场为我们表演〈搞笑时装秀〉。二楼办做准备。
女:欣赏完了时装秀,下面再来欣赏一首好听的歌曲〈牡丹之歌〉有请王顺行老师。
男:下面有请孙校长抽出豪德小学20__年幸运老师6名,抽到的老师请到台上领奖品。
我们在豪德小学这片蓝天下,用双手建设着这个和谐温馨的家园,这里面的点点滴滴,无处不渗透着我们的心血,平时老师们是做的多,说的少,今天终于有人要说了。请欣赏教导处带来的三句办〈__小学赞〉
女:“你挑着担,我牵着马。。。”谁来了?大家看——呵呵,不是孙悟空,也不是猪八戒,是——秦主任,请欣赏他给给我们带来的独唱,名字就叫:他挑着担,他牵着马。
游戏:心有灵犀,我做你说
游戏规则:
每组选出二位选手,一人看大屏幕做出成语表示的意思,另一个人猜出成语,其他人不许提醒。每组猜三个,看哪一组猜对最多。参赛选手均获得纪念品一份
男:秦主任一个人又挑担又牵马的太辛苦了,下面请三、四办的老师来帮忙,不过他们不是来挑担牵马的,而是来唱歌的,请欣赏他合唱〈歌唱祖国〉。
女:欣赏完了大合唱,我们再来听一首小合唱〈军港之夜〉,有请德育处的老师。
男:有请文校长抽出豪德小学20__年最后6名幸运老师,抽到的老师上台领奖品。
女:如果让我们每人许一个愿,你会许什么?金钱?健康?平安?平安是福,下面请欣赏一楼办带来的合唱〈祝你平安〉
女:最明快的,莫过于一年一度芳草绿,莫过于倾听年轮的呼吸。每逢这种时刻,便簇拥着我们共同的梦境,你我总在梦中嫣然笑语——新年快乐!
男:这是快乐分享的时刻,是思念好友你的时刻,是祝福,关怀的时刻;是希望,美梦成真的时刻。祝你:新年快乐,佳节如意!
女:告别这一季,有我最深的思念,就让风捎去满心的祝福,缀满你甜蜜的梦境,祝老师们拥有一个美丽、灿烂的新年·
男:我把祝福和希望,放在将融的雪被下。让她们,沿着春天的秧苗生长,一节节,浸满馨香,送给老师们,满年的丰硕与芬芳!
女:老师们,今天的天空湛蓝,今天的笑容灿烂!在豪德小学的苍穹下,我们辞别20__,迎来了20__。原美好的歌声和祝福,伴随朋友们新的一年每一天。
男:这世界除了生命永恒,岁月永恒外,还有我们年复一年的不凋的微笑。愿这欢声笑语,充满温情浪漫的时刻,永远驻留在我们彼此的心中!《__小学迎新年、庆元旦联欢会》到此结束!老师们,再见!
2021大学生校园元旦晚会主持词二(开场词)
(女1):尊敬的各位领导、老师和同学们,大家
(女合):下午好!
(女1):__年新年的钟声即将敲响,时光的车轮又载去了一段美好的记忆。携起冬日阳光那温暖的手,一起与它迎接__年的幸福的元旦。
(女2):在这一刻,我们已经感受到了春天的气息,这是我们的春天,更是每一个人的春天。
(女1):今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情。
(女2):今天,我们相聚在这里,一起用我们青春的热情点燃生命的火烛。
(女1):今天,我们相聚在这里,这里将成为阳光的乐土,让自由放飞翅膀。
(女合):今天,我们相聚在这里,一起用我们朝阳般的活力来诠释我们的未来!
节目一
(女1):音乐课上,老师问大家:“那一类乐器最爱管闲事?”大家都说不知道,老师笑着说出了谜底:“管弦乐最爱管闲事啊!”没错,爱管闲事的管弦乐管理了近70种乐器。今天,我们有幸一睹它们的风采,让我们随着欢快的《瑶族舞曲》一起跟随管弦乐演奏者们接近中华民族风吧!接下来请欣赏由我校雅韵琴园民族管弦乐团带来的民族管弦乐《瑶族舞曲》,掌声欢迎!
节目二
(女2):青春是那么的火热,那么的充满激情,犹如夏日的夜空,总是那么的星光璀璨。我们是那样的年轻,那样的朝气蓬勃,与欢乐并行的我们,诠释了今天完美的主题,我们将用欢乐来尽情的演绎美好,创造欢乐。下面请欣赏热辣的现代舞表演,掌声有请!
节目三
(女1):我们是音乐的精灵,带着幸福来到这个世界。我们是青春的使者,传播积极的种子。我们会在音符中起舞,舞出我们最美的青春,接下来,请欣赏表演唱《青春舞曲》,掌声在哪里?
节目四
(女2):青春的旋律是舞动的音符,用年轻的节拍敲打出澎湃的活力!
(女1):青春就是绚丽多彩的舞蹈,在舞动中描画美好的年华!
(女2):有一种舞蹈,是神奇的,它诠释了青春的活力!
(女1):有一种舞蹈,是奇幻的,它诠释了青春的激情!
(女合):让我们一起跟随着新街拍的脚步,跳一曲欢快的流行舞!
(女1):接下来请欣赏《新街拍流行舞》。
节目五
(女1):我们是艺术的一员,用童心作证,奏响生命的交响乐,挥洒着我们对多彩生活的热爱。我们用天真、童趣生动地诠释着对音乐与生活的感悟。下面请欣赏由我校电声乐队带来的表演《光辉岁月》
节目六
(女2):我们是踏着浪的赤子;我们有天真烂漫的童年;我们会走在乡间的小路上,向你讲述着那光阴的故事。熟悉的歌,悠扬的旋律,一次次的闯入我们的耳朵。是啊,童年的天真,少年的顽皮,青年的火热总是让人难以忘怀。下面请欣赏校园歌曲联唱。
节目七
(女1):东营市创建全国文明城市,使东营人民的素质有了一个很大的提升,我们实验的同学在文明意识上的觉悟如何呢?接下来,让实验好少年告诉你们吧!掌声有请同学们带来的群口快板《我是一名好少年》
节目八
(女2):听,清脆的歌声若隐若现,看,那像百灵鸟一样的女声阵阵袭来,下面请欣赏女声合唱《清晨我们踏上小道》
节目九
(女1):今天,我们有幸请到了初二年级的三位十佳歌手,下面由初二年级的任彦蓉同学带来的歌曲《……》
节目十
(女2):歌剧,作为一门西方舞台表演艺术,令不少国人中有一种曲高和寡之感。而对于我们实验中学的学生来讲,各种艺术社团开辟了很多了解西方艺术的渠道。站在我身后的“海魂萨克斯重奏团”,是我校艺术教育精品化的一个缩影。今天,就让他们为我们演奏一曲著名歌剧,《卡门序曲》!
节目十一
(女1):接下来,就要请那两位初二年级的神秘十佳歌手现身啦。请欣赏由初二年级的单__、李__两位同学带来的歌曲《沂蒙山小调》
节目十二
(女2):中华古典舞蹈传承着中华文明的精髓,婀娜多姿,美丽而动人。接下来有请古典舞团的女生们给我们带来美的享受——请欣赏古典舞《萌春》
节目十三
(女1):少年是灿烂的朝阳,少年是祖国的明天。
(女2):少年是时代的先锋,少年是历史的希望。
(女1):百年前的春天,面对苍老、守旧、磨难重重的旧中国。梁启超先生振臂高呼
(女合):救亡图存,改革自强,复兴中国,时不我待!
(女2):少年中国的未来一定是铺满阳光的!
(女1):中国少年的未来一定是翱翔于天的!
(女2):百年后的今天,我们相聚在此。
(女1):聆听5班同学们慷慨激昂的经典诵读。
(女合):请欣赏《少年中国说》!
节目十四
(女1):“你是我的小呀小苹果,怎么爱你都不嫌多……”这首歌大家一定很熟悉吧,下面有请老师们为我们热舞一曲,请欣赏教师舞蹈《小苹果》
节目十五
(女2):鼓是非洲最为重要的民族乐器之一,每一种鼓往往代表着一种神明,在不同的祭典中有着特殊的功能。让我们一起跟随之令人血脉喷张的激情非洲鼓,去领略非洲那个神秘的地方。请欣赏非洲鼓表演《鼓· 乐 · 舞》
节目十六
(女1):你们听过爱的呼唤吗?你们领略过爱的滋润吗?下面有请聂__,路__,刘__,郑__四位老师为我们带来的歌曲《爱因为在心中》,让我们以热烈的掌声欢迎!
节目十七
(女2):花开的季节,幸福的时光,给希望朝上一对翱翔的翅膀;流金的岁月,美丽的畅想,在广阔的原野上尽情的飞扬!花季,是蝶舞,是蜂忙,是辛勤奋斗,是诗美书香;花季,是人生篇章里最亮丽的诗行!最后,请欣赏大型舞蹈《花开的季节》!
闭幕词:
(女1):少年的追求与梦想,浇灌了一朵朵希望的花。
(女2):年少的奋斗与拼搏,谱写了一曲曲成功的歌。
(女1):今朝,我们手牵着冬阳,心装着梦想,站在这雪白的新起跑线上,让我们共同祝愿:
(女合):祝东营市实验中学在创新的佳绩,再铸新的辉煌!
(女2):联欢会到此结束,在此祝大家新年快乐,身体健康,万事如意,心想事成!
(女1):朋友们
(女合):来年再见!
2021大学生校园元旦晚会主持词三主持人甲:___,你会说英语吗?
主持人乙:会。
主持人甲:那你用英语跟大家打个招呼。
主持人乙:No problem.Good evening, Ladies and gentleman,
主持人甲:你会唱电影音乐之声里面的英文歌曲吗?
主持人乙 :No, but they can.OK,Ladies andgentleman,下面请听81班带来的小合唱《多唻咪》,大家掌声欢迎!
甲:众多的演员凝聚着他们团结的力量,婀娜的舞姿展现他们青春的活力,美妙的旋律唱响了他们新春的祝福。请欣赏72班舞蹈《越来越好》。
乙:都说年轻无极限,年轻人充满朝气活力,林新建和段向南两位老师是我们学校今年新引进的新生力量,他们工作认真,积极热情,同样,他们的嗓子也是一等一的棒。有请两位演唱《知心爱人》。
甲:老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁。请欣赏77班诗朗诵《教师颂》。
乙:采蘑菇的小姑娘,背着一个大竹筐,看采蘑菇的小姑娘们来了,她们用欢快的舞蹈向大家诉说着采到蘑菇的喜悦呢!请欣赏78班舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。
甲:火热的岁月里,是跳动的花季;缤纷的舞台上,流动着青春的旋律。请欣赏74班十个阳光热情,朝气蓬勃的少男少女给我们带来的现代舞《BOSS》。
乙:相声是大家喜闻乐见的节目,幽默的语言、夸张的表情会把我们带进开心世界。 请出74班何孟萍为你说相声《惯肠儿》。
甲:之前就听人说我们的兰老师是歌舞双全,迈克尔杰克逊的机械舞跳得是十分精湛,林俊杰的《江南》足以混淆视听,今天我们也不能放过他了,有请《用心良苦》。
乙:我爱阳光我爱月光 ,我爱老师的目光 ,闪烁着智慧 ,闪烁着理想 ,透过我心灵的门窗。请欣赏82班歌伴舞《我爱老师的目光》。
甲:70班 情景剧《17岁—我的未来不是梦》
乙:今天是个好日子,我们用青春时光奋力拼搏;明天又是好日子,我们愿策源学校更加灿烂辉煌。下面请欣赏71班带来的舞蹈《好日子》。
甲:清晨的朝霞迎接我们,夕阳的微风轻拂我们,老师的话语感化我们,父母的关心温暖我们,我们的生活充满欢乐,我们的未来充满阳光。下面请欣赏83班孟欣等十二位同学带来的舞蹈《铃儿响叮当》。
乙:我们学校共有40余名教职工,大家有如一家人,互帮互助,团结一致。在过去的一年里,通过大家的共同努力,我们取得了不错的佳绩。展望新的一年,我们将同舟共济,更上一层楼!有请霍老师献上《众人划桨开大船》。
甲:(唱:我是女生,漂亮的女生;我是女生,爱哭的的女生。)看,79班一群漂亮的女生来了!
五、评委统分,学校“艺术之声”合唱团表演。
乙:学会感恩是一种美德,感恩亲人,感恩老师,感恩社会,花开花落,让我们时刻珍惜这颗感恩的心。请欣赏学校“艺术之声”合唱团展示的合唱《感恩的心》与《荷塘月色》
六、校领导为获奖班级颁发奖状。
七、廖校长作总结发言
结束语 :《明天会更好》背景音乐起。
甲:踏着青春的节拍,我们向春天走去,一路欢歌,一路笑语,万物在漫天风雪中欣然等待。
乙:激扬着青春的风采,我们向春天走去,一路欢歌,一路笑语,万物在翘首期盼中安然舒怀。
甲:走进春天,走进蓬勃的希望,每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩。
乙:走进春天,走进时尚的动感地带,世界在我们眼前灿烂地舒展开来。
合:策源学校2016年元旦晚会演出到此结束。祝大家新年快乐,万事如意!
2021大学生校园元旦晚会主持词四(男1)尊敬的各位领导、各位来宾,
(女1)敬爱的老师,亲爱的同学们
(男女合)大家晚上好! (男2)春风传喜讯、金牛踏歌来
(女2)看,阳光灿烂,那是新年绚丽的色彩 (女1)听,金钟朗朗,这是新年动人的旋律。
(男1)舞起醉人的红扇,我们从微山湖畔走来;敲响震天的锣鼓,我们从___山下走来。展望未来前景灿烂,我们豪情满怀。(男2)在过去的一年里,我们全校师生在校党委的正确领导下与时俱进、开拓创新,在创建学院工作中取得了历史性的飞跃。我们真诚的说一声“尊敬的各位领导,你们辛苦了!”
(女2)踏着时代的节奏,乘着创建学院的东风 带着新年的祝福,怀着青春的憧憬
(合)让我们相聚在这美好的时刻
(男1)__学院2016年“走进春天”元旦文艺演出 (合)现在开始!
(女1)出席今天晚会的领导有:
__学院党委书记___
__学院党委副书记、校长___
让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心的问候和感谢!2.朋友们,如果我们把今天的__和十年前的__做一个比较,我们不能不承认,我们的学习、生活发生了多么巨大的变化。一幢幢高楼拔地而起,一间间教室宽敞明亮,我们搬进了新宿舍、连上了电话和因特网,喜事一个连着一个,乐的我们嘴都合不上。
是呵,我们的学校建设蒸蒸日上,我们的生活〈越来越好〉请欣赏歌伴舞〈越来越好〉演唱者:___ 3.相声是大家喜闻乐见的节目
幽默的语言、夸张的表情会把我们带进开心世界。
请出由___系的___为您合说相声《废话趣谈》 5.下面这个精彩的节目是__系的___和她的搭档们带来的舞蹈《绿光》
这个节目曾经获得我校“青春歌舞大赛”的一等奖。让我们一起来欣赏。6.金秋十月霞满天,那是咱勤劳朴实的__人对家乡的火热情感。金秋十月霞满天,那是咱聪明智慧的__人对创建学院无比执著的信念。请欣赏群口快板《金秋十月霞满天》,演出单位:__系。7.近几年来,我们学校的校园文化搞的如火如荼。特别是在每年的歌手大赛中总能涌现出一大批优秀的校园歌手。他们活跃在学校的各个舞台。用火热的激情表达对生活的热爱。下面就让我们欣赏他们的风采吧。首先请出__系__为您带来《好心情》9.每个人的青春只有一次,在即将绚烂的时候,有个女孩却悄然离去。但是她并不孤单,所有的心灵紧紧相依。没有哀伤的分离,分离也是相聚,不管身在何处,我们永远记的你。
请欣赏__系带来的诗朗诵《声音的故事》10、欢腾的锣鼓敲起来,敲出满腔的喜悦,我们的生活越来越甜蜜。喜庆的秧歌扭起来,扭出满腔的幸福,我们的日子越来越红火。请您欣赏由___校区的同学们为我们带来的舞蹈《欢腾》13.在苍茫的大海里航行,不能没有指引方向的航标。走进新时代,我们心潮澎湃,走进新时代,我们豪情满怀。在学校党委的正确领导下,全校师生万众一心迈向新的时代。请欣赏___校区的舞蹈《走进新时代》14.著名笑星黄宏的小品《杨白劳和黄世仁》大家也许都已看过。今天我们这里也来了杨白劳和黄世仁,让我们看看这二位的债务问题是怎么解决的吧! 15.青春是那么的火热,那么充满激情,犹如夏日的天空,总是高远而明丽。我们是那样的年轻,那样的朝气蓬勃,欢乐是今晚的主题,我们将用欢乐来尽情演绎。请您欣赏___系的舞蹈《向前冲》16.歌声悠扬,这歌声是我们对伟大祖国的深情祝福,舞姿优美,这舞蹈是我们对家乡、对学校繁荣的衷心祝愿。让我们举起这欢乐的酒杯共同祝福新年的来临,迎接新年的曙光!请欣赏歌伴舞《饮酒歌》演唱者:___ __ 结束语:《二十年后再相会》背景音乐起
踏着青春的节拍,我们向春天走来,一路欢歌,一路笑语,万物在漫天风雪中欣然等待。
激扬着青春的风采,我们向春天走来,一路欢歌,一路笑语,万物在翘首期盼中安然舒怀。
2021大学生校园元旦晚会主持词五张:尊敬的各位领导﹑老师
宋:亲爱的同学们,大家
合:晚上好!
张:我是来自__级的张__
宋:我是来自__级的宋__
邓:我是来自__级的
何:我是来自__级的何__
张:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。 满天的雪花,是飞舞的音符,以思念谱成乐章,用祝福奏出所盼。
宋:没有松风的秋,雁去长空;没有飞雪的冬,乍暖还寒。一夜高风凋碧树,凋不了青春不灭的火焰;满地余寒露凝香,凝不住你绝美的年华。
邓:在这烛光与微笑构成的舞台,在这笑声与歌声汇成的海洋,在这永恒与温馨筑就的圣地,我们欢聚在一起。
何:光阴茬苒,我们即将迎来新的一年。今天大家在这里欢聚一堂,迎接元旦的曙光。这一刻是美好的,这一刻是温馨的,这一刻是充满激情的。
张:台历翻去最后一页,__年已经成为历史。回首时光年轮上又一度春秋寒暑,我们不禁感慨万千。
宋:灿烂辉煌的__年即将向我们告别,充满希望与奋进的__年正微笑着向我们走来。
何:在这辞旧迎新的日子里,就让我们用热情与激情来表达我们的喜悦,传达对新一年的憧憬。
邓:今晚,就让我们踏着歌声的翅膀,向着梦想——启航!
张:现在我宣布 __年庆元旦文艺晚会
合:现在开始!
张:首先请允许我为大家隆重介绍今晚到场的领导和嘉宾,___。。。
宋:欢迎您的到来
邓:___
何:欢迎您的到来
张::还有我们敬爱的 王__老师和王文涛老师
宋:让我们用热烈的掌声来欢迎各位老师的到来
何:今天啊,我们在开场前将会进行第一个抽奖环节的前奏!
邓:没错!我们需要在场的观众拿出旁边已经为你们准备好的袋子,里面呢会有一张小纸条,请将你对__年的新年愿望写在纸上,并写好你的姓名,待会儿会有同学去收集,我们将在晚会的最后从这些小纸条中抽出3位幸运儿,并且由主持人念出这3个新年愿望,而这3位幸运的同学也将获得奖品哦!大家快点动起来吧!
张:ok,相信你们已经写好了自己的新年愿望了吧,我们马上进入今晚的正轨了哟!
宋:没错,接下来呢就让我们跟着吴敏和陈__的歌声走进《下一站天后》
何:十分感谢我们的两位动听的歌声啊!!听得我都醉了!!
邓:是的!相信在场的观众和你一样都沉醉了,这么动听的歌大家是不是还没有听够呢?接下来即将有请重量级的胡唐志宇和我们的女神刘晚晴带来一首回味无穷的《董小姐》
宋:哇!《董小姐》真的是唱到了我们的心里!!我想也唱起了我们青春的故事吧。
张:是的,说到青春的故事啊,非师四班就拍摄了一个微电影,名字叫《班长的传奇》,是不是有点小期待呢!让我们一起来观赏一下吧!
邓:十分感谢非师四班精心准备的微电影,诶?接下来是不是会有歌曲串烧重磅来袭了呀?
何:没错,下面让我们欣赏由贾__、王__、赖__、谢__带来的流行与经典的歌曲串烧《 父亲》《你不知道的事》和《我终于失去了你》!
张:看过这么多精彩的节目,大家肯定想来个有意思的游戏吧。那接下来呢我们就来一个全员总动的游戏吧,名字叫《七拼八凑》
宋:好,现在让我来说一下游戏规则,我们现场报名随机选出25名同学,分成5组,每组5名同学,每组先选出一名接收者,手拿塑料袋站在舞台上。其它小组人员按照主持人的要求提供10样物品放到塑料袋中。在5分钟内最先集齐物品的小组获胜,5分钟后若还没有小组集齐物品,则停止收集,所有游戏参与者到舞台上集中,以集齐物品最多的小组获胜。由主持人宣布结果。(注意:物品可以从观众席获取,但游戏结束后一定要归还物品主人)
备注:(背景音乐起,主持人开始宣读物品,宣读物品之前记得提醒参赛者记清楚哪10样物品。(10样物品分别是:眼镜、纸巾、手表、唇膏、皮带、u盘、钱、药片、糖果、一根长度为一米左右的头发。在5分钟内最先集齐物品或收集物品最多的小组获胜。主持人把奖品现场发给获胜者))
(根据现场情况主持人自行组织发挥)
张:好了, 游戏到这里就先告一段落了, 玩了这么久, 大家肯定也累了,那接下来我觉得大家今天又要大饱眼福了,非师一班的舞蹈也给我们带来了惊喜呢,请大家拭目以待!
张:看完如此亮瞎的舞蹈我们是不是又得用动听的音乐来平静一下自己了呢?
宋:是的,接下来我们的第二节串烧也将重磅来袭,下面让我们欣赏由李__、董__、李__、何__带来激情与暖心的歌曲串烧《 爱你的宿命》《goinghome》《猛龙过江》和《会跳舞的文艺青年》
邓:嘿!何__,你刚刚是不是唱的是《会跳舞的文艺青年》
何:对啊,怎么了?
邓:哈哈,接下来也有一个会跳舞的文艺男青年呢,大家猜猜他是谁?对!就让我们和着动感节拍,一起欣赏蔡__同学给我们表演一段popping吧!掌声欢迎!!!
张:不愧是广埠屯大龄单身男青年舞蹈之王小明!非常的精彩!听过了动听的歌声,也观赏过动感的舞蹈过后,我和宇欣即将带领你们观看非师二班与非师四班他们精心制作的视频,请看大屏幕。
宋: 看完视频后,紧接着我们的彭__同学也来了一个大变身呢,我也不卖关子了,接下来将有请顾翔,彭子琦等人带来小品《选婿》,让我们拭目以待!!
何:大家是不是觉得上场的游戏还不过瘾呢,没关系 我们还准备了更好玩的游戏呢!节目过后又开始了新一轮的游戏,让我们马上进入游戏环节吧!
邓:是的,下面这个游戏呢叫做“一块五毛”, 同样需要大家的热情参与啦!游戏规则是这样的,在游戏中,男生就是一块钱,女生则是五毛钱。游戏开始前,大家全站在一起,裁判站边上。裁判宣布游戏开始,并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8块5这样的),裁判一旦喊出钱数,游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队,打比方说喊出的是3块5,那就需要三男一女或七女或一男五女之类的团队。如有团队出现有多出来的人的情况就要踢出多的人。没有组成相应钱数的人就被淘汰。最后剩下的5名同学为获胜者。(主持人把奖品现场发给获胜者)
(主持人以现场情况自行发挥)
邓:游戏总是会带给大家很多欢乐,笑过之后精彩又来了哦。
何:那么下面的这个节目呢,是由两位美女为大家带来的歌曲《我知道》
何:大家对上一个微电影是不是觉得还没看够呢,今天我们还有一个班准备了微电影呢!
邓:是的,让我们一起继续观赏师范二班的微电影《微光》!
张:十分感谢师范二班的精品微电影,宇__啊,你有没有发现我们美院的小伙伴们还真是多才多艺啊
宋:早发现了呢,还记得上次的超级新生大赛吧, 我们院系的顾__同学可是人气超旺的, 而且他今天也带着他的乐队为我们准备了精彩的表演呢。
张:是吗? 那让我们用热烈的欢呼和尖叫赶紧有请英俊的__他的乐队吧!!!
宋:下面请欣赏歌曲《公路之歌》
何:听完如此默契的乐队和他们激情的歌声,接下来就到了十分暖心的环节了,说到暖心啊,支教对于山区的孩子们来说是最适合不过的了
邓:是的!支教是一场圈外人无法理解的与西部孩子们的“恋爱”,在那里志愿者们燃烧着自己的青春,挥洒着自己的热血,点亮了西部教育的烛灯,他们用他们自己的方式与力量为西部教育带了生机与活力,下面请欣赏由物理学院研究生杨__学姐小提琴伴奏,由15届研究生支教团成员王__老师,熊__老师带来的原创诗歌朗诵——《青春不悔,生命无憾》
张:非常感谢王__老师和熊__老师给我们带来的深情朗诵啊!当然还要谢谢杨__学姐给我们带来精彩的小提琴表演,大家还记得我们晚会开始之前写下的新年愿望了吗?现在我们即将抽取6位幸运儿,并且读出他们的新年愿望!(张__和宋__自由发挥)!!!
宋:十分恭喜这3位幸运的同学啊,节目到最后,将由非师六班的集体成员携大家进入晚会的尾声,有请他们带来歌曲串烧!!
(结束语)
张:快乐的时光总是那么短暂,团聚的日子总是让人感动
宋:虽然我们无法阻挡时间的脚步,但是我们可以主宰自己的心情
邓:年年岁岁,花开花谢;暮暮朝朝,云卷云舒,新的一年扬起新的风帆, 新的一年展示新的风采。
何:美术学院是一个奋发向上、充满朝气的集体,在这里,有默默耕耘的辛勤园丁,有孜孜以求的莘莘学子。
宋:在这里,散发着油墨的清香,跳动着青春的脉搏,有我们对生活的激情,更有我们对未来的渴望。
张:因为,我们始终相信:明天会更加美好
邓:今天的元旦会到此结束,再次祝大家