那件事告诉了我
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那件事告诉了我范文第1篇
---题记
淅淅沥沥，望着窗外下着小雨，。回忆着以前和朋友一起玩耍的情景，是那么的美好，曾经的我们对待对方是那么的友善。
书桌的那段柳枝，在枯萎直至死亡。
跟宝贝和小A的座位只隔一个走廊，她们的同桌。
“喂，你知道吗？”
没人回答，我的声音僵在了那里。我能看见她们的笑声很美，一个走廊的距离，一步就可以跨越，可是我却不再被她注意。
“我告诉你哦，刚才我跟XX说话，XX突然对我说了一句你知道么？笑死我了……还有安妮昨天被骂了一顿，我安慰了半天呢！”小A挽着宝贝的手臂，走在淅淅沥沥的雨中。我的身影慢慢被拉长，然后慢慢地，轻轻地走在她们的后面，不敢打扰。
雨下得更大了。刺骨的风吹在我的脸上涩涩地疼。打着雨伞出校门后，小A把最近有关宝贝的事告诉了我。我强忍着内心的痛苦听着小A的话，没有提出异议，而且还不时发出“痛苦”“后悔”一类的感叹。
从那件事后就没有了发言的余地，也无法捕捉那么多的事儿去说，瞎掰的，好难哦。
姐唱起了《因为有你》，小A笑着说：“又唱你和瑶共同的歌，太爱她了吧！”姐对我说过，瑶永远是她心中最重要的人，是她的天使，陪伴了她一年了。一定会陪伴下去的，而且是永远。而我和宝贝再也不能回到以前的那样了！
突然发觉自己好傻，居然对宝贝说那件事，像是专门让她讨厌我似的。宝贝对我说，我在姐和瑶之间有点……我知道是有一点，但还是像以前那样继续在姐她们之间。宝贝看见我还是在她们之间就更加的讨厌我了。到今天，我才明白我不应该和姐她们在一起。我又不知道该怎样告诉宝贝，该解释什么，只得低下头来，不敢面对宝贝。
夏天到了，蝉鸣叫着，天又突然变了，下起了更大的雨。而我书桌上的那段柳枝已变得干枯，它枯萎了。它已经死亡了，我已无法将它复活!
打开电脑，登入QQ，看着她发来的一段话，眼泪滴答滴答地落在了键盘上。给她回复着我的想法，求着她，希望能回到以前。可是一切的一切都消失了。
到今天才发现，自己完全是自作自受。要是当初没有对宝贝说那件事，自己也不会沦落到现在这个地步。但现在相通了，何必让她真的那样做呢，何必要求别人把自己放在第一位呢，何必让自己更加地痛苦呢！其实我才是最自私的，因为告诉她的那件事有没有想到现在会是这样的。
那件事告诉了我范文第2篇
我不知道那件事是我错了，还是你不相信我。我也无法确定你是否把我当朋友，我知道朋友是不会因为一点点事就不在相信了。
发现那件事的时候，我曾对你说你相信我吗？你坚定的回答说你会相信我！我知道那件事我真的可能伤了你。伤你的人，你自己心里清清楚楚，是他，而我只不过是你们揭穿的工具。
当第二天上学时，我想要和你说清楚事情的起因经过，可是你说了一句话，让我不敢确定你是不是我的朋友。你说：“我不想和你说话！”这一句将我们之间的友谊瞬间消失，我才发现我自己是多么的可怜，我曾将你当作我的好朋友，听你诉说你的苦，而你可能根本从未把我当作朋友吧！因为你连朋友之间最基础的信任从未给过我！那时，我听见的心碎的声音。
从那以后，我们之间没有话说，在那一个星期里，我清楚的明白了，我不知道是我把你伤了还是你告诉了我，你从来都没有把我当朋友。从那开始，我不在想什么了，也不想知道你的事情，因为我们不是朋友！
那件事告诉了我范文第3篇
(误)So as to be in time we hurried.
(正)In order to be in time we hurried.(so as to只可放在句中，in order to可放在句首或句中。)
2、中文：你说这些话真傻。
(误)It's very foolish for you to say so.
(正)It's very foolish of you to say so.(表示评价的形容词被带逻辑主语的不定式修饰时，介词要用of.)
3、中文：你没有告诉他们永远不要做那件事吗?
(误)Didn't you ask them to never do that?
(正)Didn't you ask them never to do that?(never要放在to之前。)
4、中文：你没有告诉他们永远不要做那件事吗?
(误)Here is a new book for you to read it.
(正)Here is a new book for you to read.(作形容词用法的带逻辑主语的不定式for you to read的宾语，实际上就是它所修饰的new book，其后不可再加宾语。)
5、中文：他够年龄，可以上学了。
(误)He is old enough so that he can go to school.
(正)He is old enough to go to school.(形容词+enough+不定式表示足够…而可。)
6、中文：他太好了，寄给我许多书。
(误)He was so good to send me a lot of books.
(正)He was so good as to send me a lot of books.(so……as to表示如此…以致。)
7、中文：你不要在下雨天出去。
(误)You had better not to go out in the rain.
(正)You had better not go out in the rain.(had better(not)后接原形不定式。)
8、中文：你喜欢听别人谈话吗?
那件事告诉了我范文第4篇
那天，街上正在赶集，人也就自然比平时多了许多，想凑热闹的我，根本就挤不到人群里。看到车子一来，人们都急忙让开了。我想：要是我有一辆车子，那该多好呀！
我脑子一转，想到了姐姐有辆自行车，我就迫不及待的骑着姐姐的自行车到街上去耍威风。人们看到我骑着自行车，确实让出了道。
我“目中无人”地骑着自行车，也不知道是怎么搞的，有个人的背包挂到我自行车的龙头上。当时，我想马上把自行车停下来，可是一捏刹车才知道刹车坏了，无法停下。背包的主人随后赶来追我。幸好不远的前方有一段上坡路段，到那里，自行车就停下来了。背包的主人也追上了我，我把背包交还给了他，他告诉我以后骑车要小心点，否则会被别人误认为是小偷呢！他笑了，我也笑了。
每当我听见别人的笑声，就会让我想起那件事——光明正大“偷东西”。
那件事告诉了我范文第5篇
琳琳把语文书“啪”地一下放在课桌上，进入“上课状态”，当曾老师走进教室时。“上课！”一声响亮而有节奏感的声音从曾老师口中脱出，教室里沉默了一小会儿，大家都用疑惑的眼光向琳琳投去，这时，琳琳才反应过来，大喊一声“起立！”，曾老师迷惑不解地向琳琳走去，温柔地问道：“琳琳，怎么了，你可是班长，上课不要开小差啊！下课到我办公室来一趟。”琳琳听了，有点不好意思地说：“对不起，曾老师，把你的课耽误了。”曾老师听了，微笑着点点头，向讲台上走去，开始上课。可是这节课的什么，琳琳一点也没有听进去。
原来，刚才遇到的那件事情，（遇到玩具熊复活，详情请看棕熊“绑架案”）还在琳琳的脑海中不停地转动，不知怎么办才好的琳琳还不知道上课了，便发生了这件开小差的事情。
下课后，琳琳走到曾老师的办公室，曾老师见五（2）班的大班长?琳琳来了，边温柔地说：“琳琳啊，刚才你的表现可不好哦，要知道你可是堂堂的一班之长，有什么不开心或拿不定主意的事情都要告诉我哦！”琳琳听完，点点头，从“监狱”里走了出来。
那件事告诉了我范文第6篇
电脑，人人家里都有，它们的变化很大。到目前为止，它们已经“繁衍”到了第四代了。如果没有经过查阅，你能知道1946年的电脑只是用来计算而已？！
“后来居上”，用在这里一点也不假：刚开始电脑只是用来计算，现在可以用来编写文章，唱歌了。那么，未来的电脑是什么样子呢？会不会“百尺竿头，更进一步”呢？
这是肯定的。
未来的电脑，它是有自己的意识的。当然，它也有“三大定律”，也不可以伤害人类，否则，电脑去伤害人类，那可就天下大乱啦！
未来的电脑，它是你最好的朋友。如果你被一道难题卡住了，它会自动给你分析那道难题，直到你理解为止。电脑虽然有意识，但它的耐心可比人要好的多！有的人也许会问：如果电脑不知道怎么办？那就让我告诉你吧：电脑可以自动查阅资料，它几乎要到无所不知的程度了！
那件事告诉了我范文第7篇
——题记
尘封的记忆就像是在沙滩上的印迹，被时光的潮汐冲的模糊不清；过往的烟云也总会被时光的风给吹散；心中那件往事却久久萦绕在脑海之中，难以磨灭。
像是在风中听过一首曲，让我想起了你；像是在夜里邂逅过一场烟火，让我记起了那件事。
“你为什么要这样做！？”你就像一只狂怒的狮子，挣脱了困至多年的锁链，在我身边宣泄着心中的怒火。“我只是把事实告诉了老师，因为你的成绩改错的实在是太离谱了。”“那你也不能去揭发，我想的话我自己会和老师说的。”承受着你的怒火，我感到无话可说，我想沉默是解决这件事最好的办法，时间会冲淡一切。可是，我错了，你狠狠的把这件事记住了。从第二天开始你就不再理我了。可笑的是我也倔强的不去理你，关系便从此淡漠了，心中那曾明亮的灯，也逐渐暗淡下去了。
毕业那天，我的倔强也被时间冲淡了，想去博得你的原谅，却由于众多原因而未曾说出口。
不久前，在一张尘封的相片上发现了你的身影，又忆起了以前的点滴，也忆起了这件别扭的心事。我想，是应该把这结给打开了。
拿起冰冷的电话，拨下熟悉而又陌生的电话，耳边响起了你熟悉的声音……
谢谢你的宽容，也谢谢你的原谅。
那件事告诉了我范文第8篇
我和晓是一对很要好的朋友，友情情比金坚。虽然她比较沉默，但是对我却很好，因为她的成绩很好，所以每次做作业时我都缠着她给我讲解我不懂的题，而她也总是很有耐性的给我讲解，直至我懂了每一道题。
可是有一天，我们这对很要好的朋友闹翻了，准确的说：是我任性造成的。那天的下午五点多，我慢吞吞的从老师的办公室里出来，心里充满各种不同的情绪，怎么理也理不清，愤怒、伤心、以及夹杂着对笑的怨恨。老师用心良苦的把我教训了一个多小时，说我不应该早恋，她收到一封匿名书信，说我喜欢上某某男生，希望老师能把我带回‘正途’，老师也找过那个男生，那个男生也承认喜欢我。对于这件事我不知道该怎么说，更不知道应该怎么说，怎么做。我想起那匿名书信，是谁？我立即想到了晓，只有晓知道这件事。除了晓，我没有对任何人提起过。我不确定是不是她写的匿名信，但是如果不是她又还会有谁？我的心一点一点沉下去。
第二天早上，晓像没事人一样微笑着跟我打招呼，我突然觉得晓的微笑格外的刺眼，似乎在为我昨天被老师叫去教育的事幸灾乐祸，更像在嘲笑我。我感觉我的怒火在上升。上课铃响了。我只好认真听课了。下午，我没有再缠着她给我讲题。自己完成了。晓难得的跟我开起玩笑：“哟，我们的大小姐独立完成了作业呢，看来不用我再指导她了，唉~我都没有存在价值了呢。以后就要更用心了，那样考上大学就不用愁了。”我又想起昨天的事，就像心里的一根刺，存在心里，似乎不问清楚那根刺就不会消失。所以我决定问清楚。“晓，你没有什么事要跟我说吗？”心里想着，只要她承认，道歉的话，那么那件事就算了。晓微笑的说：“有啊，就是……我今天心情特别好，呵呵呵呵呵”，我生气了，真的很气，然而更多的是失望，我控制不住的叫喊起来：“你为什么不承认，为什么不告诉我，难道不是你和老师说的吗？”晓很慌张地走过来，急忙替我擦眼泪，神色慌张的样子让我以为她心虚，让我更气。我一把推开了她，向她吼到：“是你、是你向老师说我早恋，害得我被老师教育，这件事只有你知道，难道不是你吗？你为什么不敢告诉我啊？为什么不承认、这样的你让我好失望你知道吗？”“我没有，相信我、我真的没有，不是我”说着又走过来。到了现在还不承认，我真的很伤心，我又推了她一把，她似乎没料到会这样，一个踉跄撞在旁边的桌子上。我哭喊着：“你走，你滚、我很讨厌你、真的很讨厌你，你怎么可以这样？我再也不想见到你了，再也不想。”晓站了起来，看着不停哭泣的我，眼泪也缓缓地留下来，眼里全是受伤的神色，以及对我不信任的失望。又看了我一眼，转身离开了，我看着她的背影，是那么的悲伤。我开始后悔，后悔所做的一切。晓从来不哭泣，现在却哭了，我开始不知所措。想着，明天，明天我一定找她清楚。
“各位同学，很抱歉要告诉你们一个坏消息，就是我们班的刘梦晓已经转学了，有关的事情，你们可以下课找我谈，下面开始上课。”接下来老师说什么，我再也没有听到。脑海里全是晓的眼泪，晓那悲伤的背影……。.