环保标语口号
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环保标语口号范文第1篇
20xx为地球熄灯一小时口号主题标语精选1、地球熄灯一小时 “3.27”我们一起行动
2、关上灯 你也是绿色之星
3、节约，节能，节节相关;环境，环保，环环相扣
4、低碳低碳 低调节俭 选择低碳 绿色相伴
5、倡导低碳生活 呵护生态家园 共享碧水蓝天
6、低碳生活一小步 品德时尚一大步
7、节能是一种美德 环保是一种时尚
8、树立“低碳”理念 创建绿色家园
9、节能 有限资源无限循环
10、低碳让生活更时尚 节约让生活更美丽
20xx为地球熄灯一小时口号主题标语推荐1、熄灯一小时,低碳我先行
2、树立“低碳”理念，倡导低碳生活，呵护生态家园 ，共享碧水蓝天。
3、节能是一种美德，环保是一种时尚，低碳让生活更时尚， 节约让生活更美丽。
4、为了地球的明天 请奉献您的一小时，让万物感受你的爱，让烛光表达你的心。
5、 关注地球一小时，参与环保低碳行动。
6、地球熄灯一小时 素颜城市分外美
7、熄灭手中灯 点燃心中火 让低碳布满地球
8、熄灯一小时,为地球明天祈福
9、一个人熄灯一小时,或许微不足道;我们每个人熄灯一小时,则积溪成流。
10、我们都是地球人，共同参与一小时。
11、熄灯一小时，让地球母亲做短暂休息
12、为了地球的明天，请奉献您的一小时，将低碳进行到底
13、地球一小时，铭记的是过去，改造的是未来。
14、地球熄灯一小时宣传标语：低碳环保，从熄灯一小时开始!
15、地球熄灯一小时; 我们一起行动
20xx为地球熄灯一小时口号主题标语1、关注地球一小时，参与环保低碳行动。
2、熄灯一小时，就在你的家里，就在整个地球。
3、熄灯一小时，低碳我先行了地球的明天请奉献您的一小时，让万物感受你的爱，让烛光表达你的心。
4、树立“低碳”理念，倡导低碳生活，呵护生态家园，共享碧水蓝天。
5、熄灭灯光点亮希望。
6、地球一小时，铭记的是过去，改造的是未来。
7、为了地球的明天，请奉献您的一小时，将低碳进行到底。
8、熄灯一小时，为地球明天祈福。
9、一个人熄灯一小时，或许微不足道;我们每个人熄灯一小时，则积溪成流。
10、地球熄灯一小时;我们一起行动。
11、家园需要你的呵护，地球需要你的关爱，让你我他的爱共聚地球，蓝天碧水将永驻家园。
12、人人参与“地球一小时”。
13、地球熄灯一小时，素颜城市分外美。
14、贡献一小时，拯救地球120xx年!
15、3月27日地球一小时我可以做什么?
16、地球一小时：20xx拯救地球，从这一小时开始。
17、为了地球的明天请奉献您的一小时，让万物感受你的爱，让烛光表达你的心。
18、3月27日这一天需要做什么?
19、为了地球的明天，请奉献您的一小时!
20、地球熄灯一小时宣传标语：低碳环保，从熄灯一小时开始!
21、我们都是地球人，共同参与一小时。
22、节能是一种美德，环保是一种时尚，低碳让生活更时尚，节约让生活更美丽。
23、熄灯一小时，低碳我先行。
24、熄灭手中灯，点燃心中火，让低碳布满地球。
25、倡导低碳生活关灯一小时。
26、熄灯一小时，让地球母亲做短暂休息。
27、简单的改变,地球的福音
28、关上灯，你也是绿色之星。
环保标语口号范文第2篇
小学生写秋游活动方案一
活动意义：
带孩子秋游，让孩子在亲近大自然，感受大自然的过程中，体验生活，更重要的是让孩子们增强环保意识，宣传环保，为环境保护尽自己最大的努力。在活动中，体验到保护环境，人人有责。
活动地点：蕉岭石窟河深圳园
活动形式：
(1) 举举手
a、每班选一个旗手，手执环保口号，制造中队活动的环保氛围。
b、201班选一个中队长，手执队旗，体现中队集体活动的特点。
(2) 弯弯腰 在外出和回来的路上、活动地点，将垃圾捡起并扔到指定的地点，活动结束后评选出环保小卫士，每班3名，并选一个最突出的学生进行100字左右的短文介绍其事迹，同时，请学校为其照相，进行张贴，号召大家都来做环保小卫士。
(3) 动动口
a、全级齐唱队歌。
b、齐念口号：亲近自然，关注环保;保护环境，人人有责;绿化家园，从我做起。
到达场地安排好位置后，由各辅导员组织。
c、齐读倡议书。(由中队长宣读)
尊敬的各位队员：
我是一名环保天使的队员，大家都知道，地球似一个玻璃球，一不小心，就会破碎。现在的地球是遍体鳞伤，非常的脆弱，而她的伤是人类造成的。但我们还要生活在这片土地上，所以我代表环保天使向你们提出以下几条建议：
1、 不要乱扔白色垃圾，应将垃圾进行分类。
2、 不乱扔纸屑、果皮屑。
3、 不随地吐痰。
4、 去购物时，自备购物袋。
5、 节约用水，养成随手关灯的习惯。
6、 爱护花草树木。
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(4) 动动手
a、变废为宝
牛奶盒可爱的小动物、各种玩具、人偶、礼物
空纸盒玩具、礼物、小鬼造型
碟片风铃
矿泉水瓶玩具、人偶
易拉罐装饰品、风铃等
活动中将各种废品收集起来，四人小组为一团队，合作制作一份作品。
b、收集各种环保标语，用卡纸设计各种图案，并写上自己喜欢的标语。
活动环节：
明确秋游目的：亲近自然，走进环保
强调安全事项，明了弯弯腰活动
齐唱队歌
齐听倡议书
齐念口号
自由活动：亲近自然，介绍花草
收集废品
自由创作(活动结束后)
上交作品：
(1) 倡议书、口号
(2) 变废为宝小制作
(3) 标语签
(4) 环保小卫士事迹介绍
注意事项：
1、 事前交待学生带好防暑用具、帽子，穿好布鞋，准备一些零食和白开水用书包装好。
2、 出发前做好学生的安全教育工作。
① 男、女生各一排，手拉手出发，强调谁与谁是一对，方便安全出行，清点人数。遵守交通规则。
小学生写秋游活动方案二
一、活动目的
1.与大自然零接触，让学生深入大自然，了解大自然，开阔学生的视野，增长学生的见识;
2.把课堂延伸到自然和社会，培养学生的团结合作意识及自理能力，体验劳动的喜与乐;
3.感受深秋的美丽和丰收的喜悦，通过自己买、洗、烧等一系列野炊过程体验劳动的快乐;
4.在活动中渗透环境保护教育，让学生从小树立环保意识。
二、活动时间：定于20XX年10月19日星期四
三、活动地点： 陈平
四、活动内容： 一、二年级秋游;
三至六年级野炊。
五、活动准备
1.班主任提前做好学生的思想动员工作：
a、要求学生要注意自身安全，如：用火时要注意前后左右同学的安全，注意烫伤等。
b、注意野外用火安全，学生须在老师规定的范围内才能点燃火，不得私自用火，用火结束后，应及时用水将火扑灭。
c、教育学生在活动过程中，要互帮互助，男生要发挥绅士风度，应积极主动地承担比较繁重的任务，照顾好女生或者是体弱的学生。
d、对学生行路时的交通安全和整个活动过程中的环保进行教育，来去路上，不准边走边吃零食边扔垃圾，到达野炊地点也是如此，不将垃圾丢入田地或小溪。
2.由班主任与配班老师负责班级活动。
3.按学生的生活自理能力和学生人数分成若干小组，班主任老师事先安排相关事宜：如食品的采购要实惠、卫生，用具携带情况(如：引火用的易燃柴火、锅、勺、碗)等要提前落实，于活动前日或当日带到学校。
4.学生和教师一律步行到达目的地，开始野炊活动。
过程：搭灶生火做饭炒菜用餐自由活动收拾场地，
返回时按班级次序步行返校。
5.学生应带物品由班主任结合学生实际提出建议，为了培养学生的自理能力，所有的东西都由学生自备，但要注意节俭第一。事前要由教师查看小组所带东西清单，及本组分工情况。
6.活动后自觉地将垃圾带回，保护环境卫生并分组进行总结，写出野炊体会。
六、活动过程
1.8：00在教学楼前集合整队，强调活动具体要求。
2.8：20出发
3.10：30野炊。在烹调过程中，各组学生之间可进行手艺大比拼：如垒灶王、高级厨师、环保小卫士等)。整个过程要做好环境保护及灭火工作。
4.13:00清理现场
5.13:30活动结束,步行原路返回。
七、人员安排
第一组组长：涂雁飞
成员：徐 萍蓝寅剑
邓寿林(后勤)何献祥(后勤)
第二组组长：郑国杰
成员： 郑建伟陶健美祝美娟金柳芳
何和球郑土旺邱金明(后勤 )吴爱斌(后勤)
八、安全事项
1.从我校到我们活动的目的地，大约有2里的路，一路上行人车辆非常稀少，但学生所带东西比较多，这是一个应该注意的方面，我们做到前有老师领队，中间、后面有老师维持。这样一整支队伍不分离、不脱节。
2.活动要求学生在生火时注意用火安全，搭的灶要远离易燃物，并做到人走火灭，严防火灾。
3.学生一律不准带刀具、火具，野炊时的菜全部要求学生在家洗净切好后装袋，所带炊具要安全保管，在野炊时要求学生注意自己的安全，小心烫伤。
4.严禁学生单独行动，不准学生上到深水坑和其他危险地段去玩耍。提倡
学生多准备一些文艺节目，开展有意义的集体联欢。
5.严禁学生喝生水和使用不洁净的水烧饭做菜，要求备足一定的饮用水，烧饭做菜的水源由教师确定。
6.活动中各教师保持手机的畅通，以便及时取得联系。
八、其他：
1.学生必须系红领巾、带好中队旗。要求各中队辅导员也要佩带红领。
2.为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作。除安全教育以外，可以让学生看看书读读报，不要让学生在校园追跑打闹，或做其它的游戏。
3.建议学生带适量与秋游有关的物品。每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。
4.对身体有疾病的学生，班主任原则上要求其不要参加，特别是心率不齐或手脚不变的学生坚决不给予参加。不参加的学生一定要家长写好请假条或回执，参加的同学在回执上一定要填写好家长的联系电话。
环保标语口号范文第3篇
一、指导思想和原则
以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，进一步推动生态文明建设。通过广泛的宣传教育和丰富多彩的实践活动，着力改变当前家庭生活中存在的与节能减排要求不相适应的观念和行为方式，在广大妇女和家庭中树立节能减排的科学观念，倡导文明健康、简约环保的生活方式，弘扬节约光荣、浪费可耻的社会风尚。通过家庭影响社区，通过社区推动全社会节能减排活动的深入开展。提高家庭和社区节能减排意识，普及家庭和社区节能减排知识与技能、倡导家庭和社区节能减排文化。
二、组织领导
三、实施措施
实施节能减排是深入贯彻落实科学发展观，建设资源节约型、环境友好型社会的重大战略举措，是缓解能源约束、减轻环境压力、保障经济安全的得力之举，是提高人民生活质量、造福子孙后代的必然要求。因此，认真做好节能减排工作，增强节约资源、保护环境、优化生活，勤俭生活的现代意识，是时代赋予我们的必然要求。分三个阶段进行：
（一）制定方案（20*年3月），并下发各社区。
（二）大力宣传（20*年4月—11月），定于4月份为节能减排宣传月，大力宣传节能减排知识，利用社区各类宣传载体，张贴节能减排标语、口号、条幅，等形式宣传节能减排的重要性，举行“节能减排家庭社区行动”知识竞赛、节能减排手工制作展示、实践成果展览、节能减排家庭社区公益宣传等活动。
（三）评选典型社区、典型家庭（20*年12月），在社区内部评选节能减排典型家庭，在社区之间评选典型社区，宣传其节约能源、勤俭生活的优良作风。通过对典型家庭先进事迹和典型社区先进经验的大力宣传，带动更多的家庭和社区参与到活动中来。
四、工作措施
通过广泛开展“绿色生活在我家”、“珍惜水资源保护水环境，争创节水型家庭”等主题活动，在广大家庭成员中大力倡导节能环保新理念，形成健康、文明、节约、环保的生活方式，并通过家庭影响社区，通过社区带动全社会参与节能减排工作。主要活动包括：
（一）重塑家庭生活消费新模式。大力提倡重拎布袋子、菜篮子，自觉选购节能家电、节水器具和高效照明产品，减少待机能耗，拒绝过度包装，一水多用，纸张双面使用，使用无磷洗衣粉等，充分发挥妇女在践行节能环保消费行为过程中不可替代的重要作用。
（二）搭建节能减排社区平台。利用社区、街道宣传栏、黑板报等载体，张贴节能减排标语、口号、粘贴画、条幅等。向社区居民发放宣传资料、科普读物，介绍和宣传日常节能环保知识。在社区组织居民开展资源节约志愿活动，交流节能减排经验，做好垃圾、废物的分类回收。
（三）倡导“简约生活”方式。深入社区、家庭，开展多种形式的宣传咨询活动，指导公众建立健康文明、勤俭节约的生活方式。开展广大家庭喜闻乐见、热心参与的才艺比赛、知识问答、手工展示等活动，不断加大宣传力度。组织节能减排家庭社区知识大赛，动员广大妇女和家庭成员参赛。
（四）加强教育培训工作。充分发挥妇联组织网络优势和各类培训阵地作用，进一步整合社会资源，切实加强妇女和家庭节能环保知识培训工作，特别要加强对妇女和家庭环保志愿者的培训，帮助她们学习节能减排知识，掌握节能减排的技能和本领，并通过她们带动更多的妇女和家庭成员提高对节能减排重要性和紧迫性的认识，提升素质，提高参与节能环保的能力。
环保标语口号范文第4篇
4月22日是第41个“世界地球日”，我国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。在第41个世界地球日到来之际，为推动我校 “绿色学校”创建活动的深入、持续开展，职工新街小学开展“保护地球资源爱我家园”主题教育活动。
首先学校王主任宣读了职工新街小学开展“保护地球资源爱我家园-----世界地球日”主题教育活动方案，宣传世界地球日的有关知识，让学生了解保护地球的重要性。学校组织开展“五个一”活动：一是阅读一本有关环保类的书籍；二是收集整理制订各班的《环保公约》；三是举办一次《关爱地球，守卫家园》主题中队会；三是开展环保标语或口号征集活动；四是举办主题为“珍惜地球资源，爱我家园”小报或手抄报活动；五是举办一次以“环保”、“保卫地球”为主题的3-6年级征文活动。
然后，少先队大队部向学校全体师生发出“善待地球，从身边小事做起”的倡议，号召队员们从自己做起，从日常生活一点一滴做起，节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米，树立节约的绿色风尚，共建节约型社会，争做光荣的“环保小卫士”！
最后，校长强调开展此次活动的重要性，并给大家介绍了世界地球日的来历、今年“世界地球日”的主题和当前我们的地球面临的严峻形势，教育学生珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活。
通过此次活动，大家一致表示，尽自己的力量，从身边做起，从小事做起，增强节约意识和环保意识，倡导低碳生活，爱护我们赖以生存的地球，为创造一个和谐的社会，做出自己的贡献！
环保标语口号范文第5篇
摘要: 自哥本哈根气候大会以来,关于气候环保低碳等话题就成了人们关注的焦点,其实,在很多的时候,“低碳”是我们的举手之劳,所以它不仅是一种口号,更是一种态度.作为一名老师,我们应该培养学生绿色低碳环保意识,将这些理念带入日常生活当中,使学生们成为一个个环保卫士.
关键词: 意识培养；行为渗透：低碳教育
中图分类号：G633.91 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2012）05-0245-01
近年来，随着人口、经济的不断增长，“低碳”教育逐步走入高中教育的视野。看着大大小小的"低碳"标语，听着似懂非懂的环保口号，心中不免一阵困惑，困惑我们当下的教育，尤其是低碳意识行为的教育。
当空洞的理论无法感动那些稚嫩的心灵的时候，当严厉的说教无法纠正那些不良习惯的时候，我们不妨多一点无痕教育、无声教育。从转变自身环保观念入手，从身边小事做起，节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸。将低碳理念注入学生们心灵的深处，使学生们参与、体验、理解、感悟。
1.我参与,我明白
高中生作为未来社会发展的推动者，有必要树立良好的低碳观念和意识，怎样才能让十七八岁的学生懂得“低碳”，参与“低碳”，不妨从日常生活的点滴小事做起，通过循序渐进的教育引导，把这些理念落到实处，如避免浪费电，教室没人会随手关灯，在家洗衣服的水可以用来冲厕所，避免水龙头自由流水……每天演算的废纸，不随意扔掉，变废为宝。平时喝剩的水瓶积攒起来，回收再利用。除此之外，教育环境布置的优雅、干净、整洁，也能够激发学生们爱护环境的意识。举办以“步入创新行低碳生活”为主题的班会活动，积极引导学生们明白“循环利用”“变废为宝”的重要性。
2.我体验,我努力
低碳教育活动是更集中、更高层与全面素质教育的有效形式，它能更强烈的迸发高中生自主性、创造性思维，展示个性特长，锻炼他们的社会能力，是促使高中生实践可持续发展的重要途径。比如：利用"4.22"地球日、“6月25日”环境日开展不同类型的环境体验活动，在升旗仪式后庄严宣誓，争做“低碳卫士”，悬挂：“森林是地球的肺，湿地是地球的胃”宣传标语增强学生们的环保意识，通过一系列的教育活动学生们深刻体会到：“低碳生活”其实离我们并不遥远，它只是一种生活方式。当他真正走到我们的世界,生活会变得更加美好。
3.我理解，我进步
苏霍姆林斯基说：“任何一种教育，孩子在其中感觉到教育者的意图，其教育效果越大。”是的，不经意的教育，效果是最明显的。很喜欢给同学们讲一些环保话题。人类社会步入21世纪的今天，科技不断发张，人们的生活水平不断提高，但环境问题却日趋严重民。空气污染、气候变化、臭氧层破坏、淡水资源匮乏、物种灭绝等都使大自然受到巨大创伤。全球变暖、温室效应对自然环境的破坏，以及动物迁徙、冰山融化生态环境遭到破坏等都造成了严重的后果。并讨论如何培养学生们的“低碳生活”方式。
4.我感悟，我成长
环保标语口号范文第6篇
四
教学目标：
1、知识与技能：通过回顾、交流学习本组课文后的收获，联系生活实际作进一步思考，从所读的内容中想开去，加深对课文的理解。通过回顾，让学生懂得人类应珍惜资源，保护环境。
2、方法与过程：通过回顾课文内容，联系生活实际作进一步思考，加深对课文内容的理解。引导熟读、背诵，鼓励学生课外收集相关句子，领略环境保护对人类生存的重要意义。读懂故事，谈启发，联系课文拓展。
3、情感态度和价值观：通过回顾、拓展交流让学生懂得人类应珍惜资源，保护环境。
教学重点、难点：
1、让学生懂得人类应珍惜资源，保护环境。懂得人类应珍惜资源，保护环境。
2、引导回顾，交流收获。熟读、背诵，收集相关句子。读故事，谈启发，联系课文拓展。联系生活实际作进一步思考，从所读的内容中想开去，加深对课文的理解。。
教学时间：2课时
教学过程：
第一课时
一、交流平台。
1、回顾本组四篇课文，说一说《只有一个地球》《大瀑布的葬礼》《这片土地是神奇的》和《青山不老》这四篇课文从内容中联想到生活中的哪些事？该如何去珍惜资源，保护环境？还从课文内容中获得对某些环境问题的新认识？
师：本组课文，作者以环保为主题，感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切关系，懂得人类应珍惜资源，保护环境，让我们积极行动起来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的力量。在学习过程中，我们要运用“联系实际，深入思考”的读书方法，去加深对课文的理解。
2、联系《只有一个地球》，小组内交流自己的读书收获和体会，体会联系实际，深入思考”的读书方法。
总结：本组课文内容引人深思，读书就应该走入文里，披文入理，再走出文外，联系生活实际和思想实际，既读进去，又想开去，这就是文里文外的读书方法。
3、交流课外阅读中读到过的类似文章，说说自己的体会和感悟，如何把握文章内容，联系实际，深入思考去理解课文内容。
第二课时
二、日积月累。
1、在许多名言警句中，有许多关于节约和珍惜方面的名言警句，给我们启发很大，从以前我们的学习积累中，你积累了哪些这方面的名言警句？
2、抽生背诵。
（每一食，便念稼穑之艰难；每一衣，则思纺织之辛苦。）
（地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之无节，则常不足。）
师：今天，我们还要积累关于环境保护的宣传口号和标语。
（2）出示日积月累中的句子。（幻灯片）
a学生自由吟诵。
B联系生活实际说说自己体会或感受，明白环境保护对人类生存的重要意义。
（3）背诵并积累这些标语版和口号。
（4）交流课外收集的环保宣传标语。
三、趣味语文。
引入：你知道“竭泽而渔”这个成语故事吗？
1、默读成语故事，借助工具书，读懂故事讲述的内容，思考：故事中哪些话解释了“竭泽而渔”这个成语？
2、再读故事，讨论：“竭泽而渔”的策略对于当时的晋国有什么好处？从故事的哪些地方可以感受到这种策略存在问题？
3、全班交流。
4、文中“雍季所说的，关系到百年大计；狐偃的策略，只是为了一时之利，我们怎么能认为一时之利要比百年大计重要呢？”你是怎么体会的？
环保标语口号范文第7篇
一、 加强领导，精心部署
为切实做好第45个地球日宣传活动，我局成立了由局长任组长，分管人事宣教工作副局长任副组长，人事宣教股工作人员为成员的宣传活动领导小组。制定活动实施方案，明确了第45个世界地球日主题宣传活动周的宣传主题、宣传时间、宣传内容、宣传要求。落实活动经费，确保宣传活动资料、工作所需开支落到实处，为工作开展提供有力的经费保障。
二、突出重点，形式多样
一是在局机关门头电子屏幕滚动呈现第45个世界地球日的主题和宣传口号；在市城区主要街道、局机关、分局醒目位置悬挂横幅、宣传标语百余条，营造良好的宣传氛围。
二是在政府信息网和局门户网站刊载《我市2014年地质灾害防治形势严峻》、《抓好治理项目 建设“绿色矿区”》等文章，倡议全社会爱护地球，保护地质环境，共同推进友好和生态文明建设。
三是在市实验、前进小学召开“地球是我们唯一的家园”主题班会，组织学生上街清理学校周边街道垃圾，分发绿色出行倡议书，提倡低碳环保生活。同时联合布署“珍惜地球资源 转变发展方式 倡导节约集约 共建美丽家园”绘画剪纸征集活动，拟定6月份评选优秀作品，增强未成年人的环保意识、节约意识和忧患意识。
环保标语口号范文第8篇
根据《关于加快推进环保节能重点工作任务落实的通知》（华北环函〔2020〕8号）文件要求，结合两公司工作实际，现将华北公司1-5月份环保工作总结汇报如下：
一、提高认识、加强领导、明确责任，为全年环保工作打下坚实基础
一是提高认识。两公司将进一步提高对生态文明和环境保护重要性的认识，继续把环保工作作为重中之重，以前所未有的力度投入到生态建设和环境保护中，把“党政同责、一岗双责”时时刻刻记在脑子里，落实在行动上，确保按时按质按量完成集团下达的各项工作任务。
二是加强领导。进一步强化组织领导，理顺工作职责，加强保障，建立条块结合、责任到人的科学推进机制。严格落实领导责任、部门责任。督促全部门主要负责同志要拿出足够时间和精力抓环保工作，确保各项任务措施落到实处。
三是明确责任。由两公司环委会办公室发挥协调、指导、监督的作用，统筹推进面上工作开展。由各牵头部门切实发挥作用，按照各自工作职责，明确责任分工，抓好各自牵头环保工作。由各责任部门协作配合、齐抓共管，坚持问题导向，深入剖析问题根源，研究治本之策，层层传导压力，层层压实责任，抓好工作落实。
四是加强煤质管理。持续强化煤质管控是推进生态文明建设的具体实践，两公司各责任部门把思想和行动统一到环保问题的整改和大气污染防治工作的具体要求，统一到两公司安排部署，细化工作措施，扎实做好煤质管控工作。
二、加强宣传、强化环境保护意识
1、两公司始终坚持环境治理与环境宣传一起抓，通过环境宣传教育，提高全员环境意识，从而促进环境治理及工作开展。切实加强环境保护宣传工作，要继续加强环境保护法律、法规和环保知识宣传教育活动，利用各种活动开展广泛宣传，提高职工群众对环保工作的关心度。
2、利用开展"6·5"世界环境日活动进行宣传。根据集团公司环保部统一部署，结合两公司实际，我们将充分利用好今年"6·5"世界环境日，以张贴环保宣传栏、宣传标语、口号，发传单等各种形式，提高宣传效果。切实通过活动开展，增强职工群众的环保意识。
3、以抓好各种创建工作为契机，做好宣传工作，认真扎实地开展创建绿色、文明、共享、环境友好型企业，把绿色创建做为提升环保形象，宣传环保事业的一个大平台，动员和发动各部门在宣传日做好宣传工作，营造宣传环保的大局面和大声势。并要求各单位抓好经常性宣传工作，营造社会宣传环保、重视环保的良好氛围。
三、部门齐抓共管，加强目标管理
在工作中，我们严格按照环保目标责任书要求，结合两公司职责和责任部门实际，抓住重点，齐抓共管，有效实施，强化管理，使环保目标责任状各项内容和指标落到实处，各项工作有序展开。在今后的工作中，两公司将制定更有针对性的方案来开展工作，使工作落到实处。