走进田园(精选5篇)

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了八篇走进田园范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

走进田园范文第1篇

春天的早晨，太阳接着公鸡的欢笑升起来，人们从朦胧中醒来。一早起来，泥土的气息和花香交织在了一起，如同迷幻的药水让人难以自拔，沉醉在了其中。挺拔的大树、嫩绿的小草、初升的太阳和鲜艳的花朵融为一体，组成了一副美丽的画卷。

夏天的上午，火辣辣的太阳挂在空中，孩子们在水中尽情地嬉戏，过了一会儿小鱼小虾也加入到了其中。小鱼虾和孩子们玩起来捉迷藏，小鱼躲在石头缝里，小虾则去找小螃蟹帮忙，让小螃蟹挡住它。小螃蟹果然够哥们，面对孩子们的“严刑拷打”，螃蟹没有把小虾供出来，可自己却被孩子们抓去玩了。

秋天的中午，太阳依旧是那么毒辣，但好似还不肯放过人们似的，趴在空中看着果园和家中的人们。果园中的人们顾不上炎热，顾不上饥饿在果园中收获果实，收获稻谷田中的谷物。只见一层层的梯田中绿油油的蔬菜种在一起真好似那是巨人的楼梯。金灿灿的稻田，犹如一片金色的海洋。微风拂过，那金黄的稻海波澜起伏真想驾船在这上面游荡一番。再看看远方家家户户炊烟袅袅，那自然是在家中劳作的妇女。看她们满头大汗，但喜悦的表情溢满她们的脸颊。我想那肯定是丰收的喜悦冲淡了没日没夜的劳累。

冬天的夜晚，人们穿上了厚厚的棉衣在家中围着火炉取暖。外面寒风凛冽，房屋都冻得嘎嘎作响。院中是孩子们早晨堆的雪人，微风吹来雪人纹丝不动，像个尽职尽责的士兵伫立在风雪之中。

走进田园范文第2篇

田园的蚕豆花正在争奇斗艳，她们那白中透红的礼服上装点着一朵黑紫色的蝴蝶结。遥遥看去，宛如是一只白蝴蝶在一朵黑花蕊中采花粉。

田园风光花语香，朦胧醉意心飞扬。如画美景游人赏，一缕阳光媚彩妆。

走进田园，禾苗在向我问好，河流在和小鸟唱和，禾苗，河，在山的组合下，成了一幅美丽的油画。

山间田园的美景，绿草如茵的草原上还有一条细细的河，袒露在阳光下，远远看去，像一条发光的银项链。

走进田野，那是一望无际的桑园，在春天雨露的滋润下，桑树抽出了新芽，整个桑园就是一望无际的海洋。

一条条小河宛如蓝色的缎带缠绕着一望无际的绿色田野，远处一座座造型古朴色彩和谐的小屋，一派美丽动人的田园风光。

漫步于乡间小路，眼前一片金黄，饱满的稻惠低着头，把稻杆都压弯了。露珠挂在稻粒上，在阳光的照耀下，发出了耀眼的亮光，好似无数颗珍珠。

田野里，风儿把快熟的麦田吹起层层麦浪，沉甸甸的麦穗儿晃来晃去的，放佛向人们展示着她婀娜轻盈的身姿和饱满的颗粒。

当夜幕降临时，月光把一片银白洒向大地，给小村披上了银灰色的外衣，静谧的乡村，带给人们神秘的向往，那小河里的青蛙在不停的鸣叫着，一阵阵，此起彼伏，丝毫没有一点点倦意，为这银色的夜晚奏起了欢快的乐曲。

走进田园范文第3篇

你悄悄地走来，走进花园。刹时万紫千红、千姿百态的盛开了，把波浪似的金发披在肩上，美丽的长裙系在腰上。

你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪；近看稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。田园里到处欢声笑语、人欢马叫。

你悄悄地走来，走进果园。看树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄。在园中散步，扑鼻而来，朦朦胧胧地好似漫步在

“天国花园”。

走进田园范文第4篇

在寒假期间，爸爸带我去了观澜的“山水田园农庄”，那里特别的美，是一处没有被破坏的自然景观。

走进农庄的大门，一股来自植物的清新香气就扑面而来。我坐着车，在一条不宽不窄正好能过车的小道上缓缓行驶，小道的两旁是绿色的植物，偶尔还可以见到几座古色古香的建筑，真的是让我眼界大开。

随着车子的前行，那些建筑多了起来，也开始看见湖泊了。爸爸把车子停在了一个停车场里，仔细一看，哇！连停车场也这么有韵味：在停车场的四周，有许许多多大大小小的酒罐子，有的被封在了泥土里，只露出一半罐体，有的则是规规矩矩的的摆成了一排，虽然只是一些酒罐子而已，可是在这里通过了一些调整，一些造型，把这很平常的东西变成了一道优美的风景线。

我们步行往前走，远处渐渐出现了一座小小的像客栈一样的小木屋，走近一看：真的！是一座小小的客栈，客栈是双层的，周围围着一条小河，很窄很窄，河中间有一座小桥，是唯一通向客栈的道路，我一开始觉得很奇妙，后来，随着越来越深入的发现，觉得客栈已经不足为奇了。

走进田园范文第5篇

一走进田中，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息，早晨好清爽！这里的早上的风没有像大海那里的风那么大，那么咆哮，也没有沙漠的风，那么小，那么炎热。这里的风清凉的，爽的！使人神清气爽，心旷神怡！

蜜蜂早早就起来采蜜；蝴蝶也早早起来练舞，蟋蟀在旁边伴奏；只有懒惰的癞蛤蟆还在洞你睡懒觉，公鸡伯伯“喔喔”啼可它还是不起来。

中午，田园可是孩子们的乐园，大大小小都拿着瓶子来田里抓小鱼.小虾.小螃蟹和蝴蝶.蜜蜂。东跑跑，西跑跑。玩的可开心了！溅得一身泥娃娃。

走进田园范文第6篇

春

你可以选择在“春风又绿江南岸”之际走进春。钱塘江畔，水流潺潺，繁花似锦，绿树成荫，我随白居易感受“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的惬意，把一切烦恼置之脑后，让新生从心底淌过一丝柔情，抚慰疲惫的心；你也可以在燕语喃呢之时到田园捕捉春意。同韩愈一起感受“等闲识的春风面，万紫千红总是春”，让柔和的春风洗去劳累的尘埃，让色彩理清杂乱的思绪。

春以她的盎然生机秀丽妩媚动人心弦，聆听春音，自然会教会我们用放松、舒适的心感恩生活。

夏

若爱花，陪同杨万里一起欣赏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的热烈与奔放，让人在不知不觉间流连忘返；若爱水，不如邀李白同观“月下飞天镜，云生结海楼”的壮丽，让水冲阔你的心胸，让你包容万物。

夏以她炽热强悍、热情奔放激人奋发。聆听夏音，自然教会我们以宽容的心态迎接生活中的波涛。

秋

“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”，花落魂断，一生即逝；“寂寞梧桐深院锁清秋”，秋的萧瑟为失意的色彩重添一笔暗淡。

秋以她的成熟稳健，虚怀若谷引人入胜。走进秋，聆听秋，自然教会我们释放失意，同时也为我们敲响了“把握人生，掌控生命”的警钟。

冬

与岑参吟诗于风雪，感受飞雪“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的惊喜，在空寂的冬日，能为失意寻找几丝快意；更可以和王安石一起领略“墙角数枝梅，凌寒独自开”的惊叹。

走进田园范文第7篇

槟榔小学一直以“体验教育”为办学特色。上学期，该校举办的七大体验场活动获得各界一致好评，特别是“稻草人体验场”，让许多同学体验了种植的艰辛和乐趣。

去年9月开始，该校利用校园荒地设立了“梦想・田园”校园实践基地。每个班级都有自己的责任田，为了保护劳动成果，孩子们还亲手制作了形态各异的稻草人对菜地进行保护。收割下来的菜，孩子们亲手送到社区的孤寡老人家中，送到生病的同学家中。

走进“梦想・田园”，你看到的是学生亲手栽种的各种果蔬。当天的活动中，六年级的林同学把收获的香葱和生菜种子，赠送给四年级的学弟学妹，她说：“希望你们继续种植更多更好的蔬菜，送给需要的人，把爱心传递下去。”学校还请来专业人士为同学们介绍无土栽培的科技知识。

来自思明区各个学校的德育主任、少先队总辅导员们，也现场观摩了同学们的种植成果。他们表示，利用校园荒地开发校园劳动实践基地，给予学生体验劳动的平台和空间，值得其它学校借鉴和在全区推广。

走进田园范文第8篇

一、介绍家乡的“名片”

风景名胜是家乡的名片，也是小学生的习作材料。语文老师要把这些名片带进课堂，介绍给学生，让学生了解家乡的名人名胜以及家乡的特产等。为了让学生更好地宣传家乡名片，老师可以让学生搞社会调查，带领学生深入生活。通过调查访问，学生知道家乡有全国有名的灌云小戏——淮海戏，民间独有的深受广大群众喜爱的摇花船，全国独一无二的灌云特色佳肴——豆丹……这里有许许多多的故事，许许多多的趣闻，如果老师带领学生去体验，学生写起来肯定得心应手。

二、描绘家乡的“园景”

1.走进果园，欣赏美景

家乡春有花园，夏有瓜园，秋有果园。走进乡村，家家户户屋前屋后都栽上了各种各样的果树，少则两三棵，多则一大片。春天来了，洁白的苹果花、梨花，粉红的桃花、杏花，满树的花儿，芳香袭人。人们止步围观，拍照留念。夏天到了，瓜园里又是另外一番景象：长长的瓜蔓，圆圆的西瓜、香瓜睡了一地，让人垂涎欲滴。秋天的果园，热闹非凡，拳头大的石榴裂开了嘴，乒乓球大的葡萄压弯了枝头，柿树的枝头上挂满了灯笼……这些果树、瓜果都是小学生写作的好材料，只要认真观察，一定能写好这类写景状物的文章。

2.走进菜园，品尝美味

家乡的菜园里有许多蔬菜，从春到冬，一直是绿油油的，金灿灿的。春天里有荠菜，冬天里有菠菜。萝卜、西红柿、黄瓜、豆角、茄子、辣椒等，有的果实长在地下，有的长在地面，有的爬上了架子……这些蔬菜，若细细欣赏，就会发现花色各不相同：油菜花是金灿灿的，辣椒花是白白的，茄子花是紫色的，蚕豆花形如蝴蝶，芫荽花犹如白星星……小学生在写作的过程中，不光要写这些蔬菜的生长过程，还要写它们的美味和营养价值。

3.走进田园，收获喜悦

家乡的田园风光，如诗如画。小麦、玉米、高粱、大豆、棉花、稻子、山芋等农作物，是田野的风景，但农村孩子对这些农作物的相关知识了解得并不多。一年到头，在田间劳作的是他们的父母，但对这些庄稼的生长过程很多学生并不清楚。有的学生居然把小麦说成了韭菜，根本不知道这些农作物什么时候开花，什么时候结果。稻田里的莠草与水稻，学生分不清楚，家长就要告诉他们，莠草叶子和茎表面光滑，水稻的叶子和茎上长着许多细密的小绒毛。就说棉花吧，这么熟悉的植物，很多学生不知道怎样给它打岔，更不知道棉花的花会变色。棉花开放一般都是在清晨，刚开的花是白色的，不久变成浅黄色，下午开始变为粉红色，到第二天变得更红，有时变成紫色，最后，整个花冠变成灰褐色。对棉花不甚了解，又怎能写好棉花呢？所以，农村孩子应该走进田野，参加劳动实践，向家长学习书本上学不到的知识，感受播种的辛苦，收获丰收的喜悦。

农村的植物比比皆是，有大树也有小草。白杨树、柳树、槐树、松树等在乡村司空见惯，很多学生不屑一顾，其实，这些树木都是作文的好素材。白杨树伟岸挺拔，柳树婀娜多姿，槐花香气袭人，松树耐旱正直……在写它们的外形时，我们还可以写它们的品格。路边沟渠，随处可见各种各样的小草，虽然有的叫不上名字，但是它们各有特色，花儿色彩斑斓，叶儿形式多样。狗尾巴草、白茅草、喇叭花、星星草等野草，都可以作为习作的材料。让乡间的人、事、物走进学生的习作中，学生的习作才会散发出浓浓的乡土气息。

三、感受农村改革开放的成果

改革的浪潮冲击着农村，新一代农民不再依靠那几亩土地过活，他们开始寻找致富门路，有的外出打工，有的在家自主创业。针对自身特点，新一代农民因地制宜，有的搞蔬菜大棚，种植蘑菇；有的搞柳编框篮、贝壳工艺；有的搞鹌鹑、蛋鸡、肉鸽养殖……

塑料大棚里的各种蔬菜在冬天里依然生机勃勃，韭菜、芫荽、娃娃菜等让人喜爱。豆角、西红柿等源源不断地供应蔬菜市场。柳条编出的框篮已经走出国门，走向世界。蘑菇鲜嫩味美，一年四季都能吃到。鹌鹑、蛋鸡、肉鸽饲养上了规模，已经走上餐桌，成为大众菜。老师可以带领学生参观厂房，请创业者讲讲办厂的情况，在办厂的过程中遇到的困难，以及自己是怎样克服这些困难获得成功的。这些鸡、鸽的种类，它们销往哪里，经济效益怎么样等都可以写进作文。

走进田园