首页 > 文章中心 > 七个白雪公主和一个小矮人

七个白雪公主和一个小矮人

开篇:润墨网以专业的文秘视角,为您筛选了八篇七个白雪公主和一个小矮人范文,如需获取更多写作素材,在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享!

七个白雪公主和一个小矮人范文第1篇

前几天我和婶婶去看了动画电影《白雪公主》。看完之后我一直很讨厌白雪公主的后妈,她嫉妒白雪公主的美貌,想方设法的要害死她。我一直很气愤,世界上怎么会有这么恶毒的人呢。

还好那个坏皇后派去杀白雪公主的猎人是个善良的人,放走了白雪公主,才让坏皇后的奸计没有得逞。

善良的公主遇到了同样善良的七个小矮人,和他们一起快乐的生活了一段时间,被皇后知道了,皇后便亲自出马变了一个毒苹果去害公主。善良的公主上当了,吃了毒苹果就死了。小矮人们回来后,非常伤心,找了一个大树洞埋葬公主,这时,英俊的白马王子出现了,他亲吻了公主,公主就活了过来,从此,王子和公主过上了幸福快快乐的生活。

这个故事告诉我们,做人不能太贪婪,是自己的就是自己的,不是自己的,想方设法去得到也不会特别开心的。我觉得皇后说的最有意思的话就是“魔镜魔镜,谁才是世界上最美的女人?”

我喜欢善良的白雪公主和七个小矮人,讨厌只想着害人皇后。我以后一定要成为一个像白雪公主一样善良的人。

七个白雪公主和一个小矮人范文第2篇

白雪公主的母亲因为生病去世了,国王在战场上发现了一个美丽女人雷文娜,她就是后来的新王后。王后需要经常吸取少女的生命力,才能永葆青春,不然就会变老。被王后吸取过生命力的少女就会变成老太婆。王后曾经被男人伤害,相信只有拥有青春和美貌,才能征服男人,才能征服世界,所以她无比害怕衰老,害怕死亡。王后施展的魔法也是黑暗魔法,她在被攻击的时候会化成一群乌鸦。乌鸦是黑色的,是死亡的象征;王后变化出的幽灵军队也是死神的象征,所以都披着黑色的盔甲。内心对死亡充满恐惧的人,就会把死亡投射到外部,成为喜欢残忍和杀戮的人。历史上杀人如草芥的暴君,如中国的秦始皇、德国的希特勒,都是非常恐惧死亡的人,所以这些人也都喜欢寻找长生不老药。

王后有一面会说话的魔镜,她喜欢问魔镜一个问题:“谁是世上最美丽的女人?”魔镜是什么呢?魔镜象征内心的良知,因为魔镜只会讲真话,从不撒谎。魔镜对王后说:“你的权力和美貌还不能让你满足吗?”也就是王后经常受到自己良心的拷问。在《格林童话》里,王后就因为魔镜说她不是最美丽的女人,一怒之下把魔镜砸碎了。

突然有一天,魔镜告诉王后,已经有一个少女长大成人,比王后更美丽,她还是王后的魔法衰退的原因,她就是白雪公主。如果王后得到白雪公主的心脏,就不再需要吸取其他少女的生命力,魔力永远不会衰退,可以永葆青春。这段剧情象征的含义很深,也是这个童话故事最核心的主题,女人的爱列屈拉情结(恋父恨母情结)。在每个小女孩心里都有个白雪公主,也有两个妈妈,一个是好妈妈(前王后),一个是坏妈妈(女巫王后)。女孩出生后,依恋的第一个男人都是她的父亲,都有一种愿望想把父亲从母亲身边抢走。随着女孩的长大,妈妈就能感受到女儿对自己的“威胁”,甚至会嫉妒女儿的青春和美貌。在一个家庭中,女儿和妈妈之间就会产生激烈的冲突。《白雪公主》就用童话隐喻了这种母女之间的嫉妒和仇恨。女巫王后是女孩心目中坏妈妈的意象,阴暗、凶恶、危险、狡诈,对自己禁锢、压抑、迫害。女孩太小的时候没有力量去反抗她,但随着自己长大,就有了青春和美貌去战胜她。

王后派弟弟去抓白雪公主。白雪公主在小鸟的启发下,用一枚钉子刺伤敌人,从地道逃出了城堡。白雪公主在小鸟的引导下,骑上白马逃到黑森林。小鸟是希望的象征。白雪公主曾救了一只受伤的小鸟,受伤的小鸟预示着王国即将面临的危险。黑森林是迷失的意象。白马深陷在沼泽的泥潭里,泥潭是困境的意象,白雪公主步入青春期,陷入人生的困境,迷失了自我。黑森林里看到的死去的小鸟和蛆虫,黑色毒液,满地的蝎子,巨大的蝙蝠,缠绕的树枝,这些意象都是内心恐惧、压力、焦虑、沮丧、虚弱、仇恨、痛苦等消极情绪的象征。

王后派猎人去黑森林把白雪公主抓回来,因为她的黑魔法在森林里会失效。猎人是为数不多的在黑森林里不会迷路的人。猎人象征着坚定的方向。猎人找到白雪公主后,决定反抗王后,把白雪公主从森林里救出去。在这里白雪公主看到树枝变成了蛇,猎人告诉公主你的软弱让他们有机可乘。许多蛇对着白雪公主吐舌头步步逼近,象征着外界的威胁,当你内心软弱时,外界的威胁就显得更加恐惧。猎人还教会白雪公主如何跟敌人战斗。在黑森林的边缘,白雪公主和猎人遭遇了巨魔。搏斗中,猎人被巨魔掀翻在地,关键时刻白雪公主冲上来对着巨魔大吼,巨魔也冲着白雪公主狂叫。白雪公主用善良感化了巨魔,两个人化险为夷。战胜巨魔,代表着对恐惧的面对与超越。白雪公主这个学生也算毕业了。

七个白雪公主和一个小矮人范文第3篇

一天,白雪公主和王子一起出去旅行了,国王王后前几天也去了远行,所以王宫里的主人这位置暂时让给了小矮人们咯。他们走后,皇宫显得更闷了。

“哎!对了!”其中一个小矮人说,“公主就要生日了,刚好是他们回来的时候,我们不如为公主搞一个生日派对吧!”

“恩,这提议好啊!公主关照了我们这么久,我们还没有怎样答谢她呢!”另一个小矮人高兴地说。

“我也认为好,就这样吧!我们把皇宫的每个角落都要装饰成浪漫一些。公主她一定喜欢!”又一个说。

“可是——这么大的皇宫,什么时候会装饰完毕呢?”有一个忧愁地问。

“不怕!白雪不是认识一群动物朋友吗?让他们来帮忙咯!”

“但——管家一定不让我们这样做的。”

“呵呵,管家的事啊?我来好了!”那个小矮人拍拍胸口说。

第二天……

“好了!开工咯!”带头的一个说。

“哎,管家那边弄好了吗?”

“恩。”

“我不明白,你怎么可以让他们听从你的话呢?”

“你是超级大傻瓜啦!我说王子把皇宫交给我们处理,让他们不要管就行咯!”

七个白雪公主和一个小矮人范文第4篇

[关键词]《白雪公主后传》;《大话西游》;社会责任感

唐纳德・巴塞尔姆的小说《白雪公主后传》,将《白雪公主和七个小矮人》这个格林童话故事移植到20世纪60年代美国纽约大都市,写下了现代的“白雪公主” 等待王子但最终失败的故事;中国港产电影《大话西游》,则是根据我国四大名著之一《西游记》中的人物,演绎了一场齐天大圣经历一番凡人尘世生活洗礼后皈依佛门的故事。这两部作品,一部是美国后现代小说的佼佼者,一部是颇具后现代主义色彩的中国影片。表面上看二者有很多相似之处,如对原作从故事情节、语言、人物性格解构方面的相似性,但从男性对待责任和义务的角度去分析,小说《白雪公主后传》是对原作的彻底颠覆,而《大话西游》则从根本上与原作保持一致、殊途同归。这两部后现代主义作品都从一个侧面反映了一种社会文化现象。20世纪60年代的美国男性与现代的中国男性在对待责任与义务方面迥然不同的态度:美国男性缺乏责任感,凡事以自我为中心;而现代中国社会仍然倡导男性牺牲个人情感,以他人利益和社会己任为重。

一、《白雪公主后传》所体现的20世纪60年代美国男性责任感的缺乏

20世纪60年代,美国社会动荡不安,种族主义、女权运动、越南战争、总统约翰・肯尼迪的被暗杀都极大地打击了美国人脆弱的心灵,很多人对社会、对人性失去了信心,对一切极度悲观失望,因此倾向于只信赖自己,以自我为中心,从而缺乏对家庭、对社会的责任感。唐纳德・巴塞尔姆1967年发表的小说《白雪公主后传》里所描写的几个男性人物形象就充分体现了这一点。

白雪公主为了引诱一位王子拯救她走出“家庭煮妇”的命运,而将长发垂出窗外之后,包括王子保尔在内,没有人采取任何行动。尽管为白雪公主的性感所吸引,保尔仍然很快就意识到一旦受到她的牵连就意味着履行他尚不确定的责任与义务。他说:“那头发使我异常地紧张。头发十分漂亮,我承认。这种质地,如此纤细的黑色长发可并不多见。头发黑如乌檀!但它弄得我异常紧张……”当回想到父亲时,保尔想到的是“他报负的最高点就是隔三差五地放倒那个干杂活的侍女,而我却有更加宏大的志向,只不过我还不清楚具体到底是什么。也许我应该走出去,与某个需要我的美人私通,将她救出,横放在我坐骑鞍前,飞驰而去。我认为我有这个权力。但是另一方面,我在吃的这块蓝奶酪鸭肉三明治十分迷人,也招人喜爱。”这些心理活动显而易见的表现出现在的王子并不具备一个真正的王子应有的人格特点,世间的物质享受比义务与责任对他更具吸引力。为了逃避自己作为王子的责任,保尔先是躲进了内达华西部的一个修道院,而后又去周游世界。最后,他放弃了逃避。但他这样做并不是急于完成他的任务,而是出于对白雪公主的欲望。他安装了一套由镜子与狗运作的地下观察装置,用来窥视白雪公主诱人的身体。这样,保尔不用承担任何责任就可以满足自己的欲望。他从童话中的英勇王子变成了一个窥癖。保尔的如此反应最终未将白雪公主救离无味的生活,反而将死亡带给了自己。他错喝了简意在白雪公主的“毒苹果”一杯伏特加吉布森酒,像青蛙一样,“脸上冒出来那么多绿色的泡沫”,倒下了。保尔已经毫无英雄形象可言。

在不同的社会环境中,由于社会文化与意识形态的不同,童话的内容难以保持原态。Gilman评论说:“从某种意义上可以残酷的说,那种王子不复存在了。作为一个现实中的人…… 他恰恰是被现代的生活灭绝了…… 英雄,作为一种文学形象,已经失去了水准,因为将其从中抽象出来的现实生活已经不再支持这种形象所应持的价值观了。”王子与英雄在这样的社会中不再受重视,因此,这个童话也得不到一个完美的结局。

既然后现代的现实不能支持对于公主或者王子形象的创作,它也就不能创造出七个令人喜爱的小矮人的形象。在《白雪公主后传》中,七个矮人不再是白雪公主无私的保护者,而变成了她的;尽管他们拥有不同的名字,却没有各自独特的个性,很多时候,他们以单个人出现但说相同的话语。七个矮人变成了七个不具备社会责任感的荒唐滑稽角色。他们不能理解白雪公主的渴望,且对其不知所措,唯一的反应就是猜测一番,牢骚一通。当他们意识到白雪公主已经厌烦了这房子中的生活并在寻求新的情人,他们不知所措的推论是最明显的证明:“我们把铝制容器装的蛋黄给白雪公主。但她仍然不满足。这是问题的根本所在,她不感到满足。我不知道下一步该怎么走。”“现在我们不知如何是好。白雪公主在我们的生活里加入了混乱和痛苦的成分…… 现在我们成了不知所措的复杂的资产阶级。”按照他们的想法,问题只是出在白雪公主身上,而与他们七个不相干。与他们只把白雪公主当做“家庭煮妇”的态度,以及他们可以随时光顾“女人河”的毫无家庭责任感无关。七个矮人的荒谬得到了体现:他们从来找不到问题的症结所在,仅仅是采取一些滑稽可笑的方法进行“改善”,之后为其沾沾自喜。

此外,我们还可以从另外一个男性角色―崇拜白雪公主的霍戈身上发现男性关于责任感缺乏的问题。霍戈不仅为了白雪公主的美貌全然不顾简的感受而将其抛弃,甚至也全然不顾母亲的感受:“他把名字从从前的罗伊改成了霍戈……他还叫罗伊的时候,他母亲很爱他,但现在他叫霍戈了,只要可能,她连话都不跟他说一句。”(p25)[1]可见母亲已经伤透了心,对他彻底失望了。他不仅缺乏家庭责任感,也缺乏社会责任感。霍戈居然以“爱国主义”的名义检举七个矮人的漏税行为,以此索取报酬。当他得知自己的报酬只是百分之八,而不是百分之十七时,他恼怒地说“我不是美国公民。我注册的是巴拿马籍。所以别谈什么我的美国公民义务。百分之八。不,我不想和你们再谈了。纯粹作恶做这样的事还有点乐趣……”在霍戈的眼中,物质财富才更为重要,撇开了金钱,什么义务与责任都是毫无意义的。

二、《大话西游》所体现的现代中国社会男性对责任感的勇于承担

现代中国社会由于改革开放,一方面经济得到了飞速发展;另一方面国外文化通过各种媒体也大大影响了很多中国人,尤其年轻人,他们越来越注重个人发展,而蔑视社会权威。电影《大话西游》就大胆地再现了现代人这一反叛形象。但是,中国五千年的传统文化毕竟根深蒂固,孔子的儒家思想所赋予男人的责任感,尤其社会责任感为中国文化的精髓,不可抛弃,这一文化内涵在这部电影里体现得淋漓尽致。

唐僧从头至尾是个永恒不变的、不食“人间烟火”,承担社会大任的“卫道者”形象,虽然婆婆妈妈、唠唠叨叨、令人讨厌,连观音大士都忍不住想要“掐”死他,但他却能够为了“唤醒”悟空,“一命抵一命”,这种大无畏的牺牲精神,以及电影结尾处唐僧完全失去了往日的嗦,而变得利落干脆、惹人喜爱,不得不令年轻人思考社会的“卫道者”(社会道德规范、父母、老师)们为他们所做的牺牲,不得不考虑他们话语的正确性,转而认同承担社会责任的道路。

而无论是贪恋红尘的猪八戒,还是具有“同性恋”的沙和尚,最后都放弃了个人“念念不忘”的旧情,坚定地跟在师父和大师兄后面,踏上了西天取经之路。虽然故事情节的转换有些突兀和牵强,却容易被观众理解,因为中国文化中男人抛弃“小我”,成就“大我”,抛弃个人情感,承担社会重任的角色被大众广泛接受。

而作为天界的“神”的孙悟空其实是现实生活中“人”的隐喻。在至尊宝社会化的过程中,他积极地承担爱情与社会的重任。他坚持对白晶晶的承诺以服从传统;在认清自己对紫霞的爱情以后,他又果断地将其放弃以贡献人类共同的追求。孙悟空的转世至尊宝是一个强盗头子,然而他的爱情是真诚的,他对爱是始终不渝的。为了爱,他用月光宝盒一次又一次的时光倒流去寻找白晶晶的死亡之谜进而救她;同样是为了爱,他甚至放弃了自由自在的凡人生活,将紧箍重新戴在头上,最终不得不踏上了护送唐僧西天取经之途。

孙悟空从自由自在做“很有前途”的“强盗头子”这份“职业”,到自愿戴上紧箍,踏上西天取经之路,承担起拯救人类这一重任的过程,就形象化地预示了中国男人在“个人自由”与“社会责任”之间的所做的最后选择。

孙悟空对于重新戴上紧箍并不畏惧:

观音:尘世间的事你不再留恋了吗?

至尊宝:没关系啦,生亦何哀,死亦何苦……

虽然当他眼睁睁看着最爱的人在自己面前死去时,他控制不住内心的悲痛。但看透了尘世的一切,孙悟空重挑重担,接受了社会给予的重大责任。孙悟空的第二次蜕变是一个社会化的过程,也是一个现实化的过程。《大话西游》表现出中国男人直面现实人生的勇气与良知,对历史和现实的批判精神以及对人性处境的深思。

三、结束语

《白雪公主后传》中王子保尔的“窥癖”形象,七个小矮人无所作为、喋喋不休的陈词滥调,以及霍戈的“无赖”、“流氓”形象,与《大话西游》中执棒开路、骑马领行、挑担、荷耙,一起迎朝霞、送晚霞的师徒四人动人画面形成鲜明的对比。两部后现代主义作品虽然都同样运用了戏仿、拼贴等表现技巧,主题却大相径庭:《白雪公主后传》体现了20世纪60年代美国男性信仰的失落,自我中心主义的膨胀以及社会责任感的丧失;而《大话西游》则体现了现代社会中,面对各种诱惑,中国男性对社会责任感的勇于承担。

[参考文献]

[1] 唐纳德・巴塞尔姆.2005,《白雪公主后传》,虞建华译,上海:上海译文出版社.

[2] Richard, Gilman, 1969, The Confusion of Realms. New York: Random House, 29-55. /cgi-bin/dictionary?sourceid=Mozilla-search&va=deconstruction.

七个白雪公主和一个小矮人范文第5篇

有一天,小樱在图书堆里翻书看,无意中看见一本童话书。于是便翻开了那本书。第一个故事是白雪公主,虽然十分幼稚,但小樱仍然看得津津有味。哎,小樱永远都是那种生活在童话里的女孩子。

“白雪公主和王子结婚后,美满的生活充满了欢乐和幸福,他们一辈子都快快乐乐地在一起……哇,

好圆满的结局!”小樱伸了个懒腰,发现这个故事后面还有一页。

“假如你想进入书的世界,就请你翻开这一页。”这一页是这么写着。

小樱有点好奇,但她又不敢翻开那一页。这时,突然刮来一阵风,代替小樱把书翻开了!小樱像上次看《爱丽丝梦游仙境》那样,被吸进书中!

小樱醒来后,发现自己躺在一章柔软的床上,在一个很大很豪华的房间里,手里还握着一本书,

正是她刚才看的那本童话书。

小樱急忙翻到那一页,想看看到底怎么回事。书上写着:如果你想走出书的世界,就请你把这本书全部看完。

“公主,吃早餐了。”知世端着一盘食物从门后面走进来。

“知世!你怎么也在这?”小樱问。

“知世?小樱公主,我不叫知世,我是你的女仆小菲啊!”那个貌似知世的小菲一边摆放早餐,一边说,“公主,今天国王要娶妻子,请您吃好早餐后,快到大厅去。”

公主?女仆?小樱越来越糊涂了。到底怎么回事呢?

那本故事书上的字发生了变化,它仿佛知道小樱的心思:你

现在就是白雪公主。

“呃。这么说它是让我演完这个故事!”小樱如梦方醒。

更让小樱晕的还在后面!

小菲敲门:“公主,请您快点好吗?”

“哦……来了!”小樱匆匆忙忙穿上衣服,跑出屋子。

一到大厅,小樱立刻就傻了:她的“父王”居然是观月老师!更离谱的是,她的“继母”竟、竟、竟然是莓铃!

“对了,我是在故事中,那么接下来也一定回按照故事中的剧情来发展的。”小樱掏出那本故事书:“……这个王后长得非常漂亮,但她很骄傲自负,嫉妒心极强,只要听说有人比她漂亮,她都不能忍受……哦,天哪!接下来她会问魔镜‘告诉我,镜子,告诉我实话!这儿所有的女人谁最漂亮?告诉我她是谁?’,魔镜会回答‘王后,你是美丽漂亮的,但是小樱公主要比你更加漂亮!’然后王后会很生气的让仆人把我杀了!不行,我得快跑!”

夜深人静后……

“隐藏着星星力量的钥匙,在我面前显示出你强大的力量……飞!”小樱快速打开窗户,飞到无边无际的黑夜里。

正当小樱飞到森林上空时,突然狂风大作,下起了大雨,小樱一下跌到森林里,看样子格林兄弟很介意别人乱改他们的童话。

小樱浑身湿透了,而且摔得很疼,完全没有力气拿起魔杖。她把已经变回钥匙的魔杖挂在脖子上,艰难地拿起童话书,在森林里缓慢地爬着。

不过,剧情还是被改掉了。由于小樱爬得太慢,七个小矮人早就回到小木屋了。小樱爬到小木屋门前,不小心被拖拖拉拉的公主裙给拌倒了,

嘴里嘀咕着:“什么破公主裙,还没有知世给我做的战斗服舒服!”说完,就睡起觉来。

七个小矮人听到门外有动静,小七就跑过来开门。“呀,你是谁?”小七惊讶地问,可小樱根本就听不见。七个小矮人把小樱拖进小木屋,小樱渐渐醒了。

“喂,小姑娘,你是谁啊?”

“对呀,你怎么会在这?”

……

“很抱歉,打扰大家了。我叫木之本樱,是友枝……哦不,是那边王国的公主。”小樱回答。

“那你来森林里干什么?这里这么危险,你一个公主会来这?”老大谨慎地问。

小樱就把书中的内容改编了一下告诉了小矮人们。

“可怜的孩子,那你就先住在我们这吧!”

小樱也按照书中的内容,每天洗衣服做饭。虽然在家里干过,但没了洗衣机、电饭锅等器具,她还真干不惯。

这一天,小樱正在做苹果派,突然听到小菲在门外喊她:“小樱公主!小樱公主!”“怎么了,小菲?”“公主,王后的魔镜已经知道你在这里了,她派来的军队马上就要到了,公主,我带你逃吧!”

小菲说完,带小樱来到一座山的山脚下。

“小菲,你带我到这里干什么?”小樱看着旁边茂密而又漆黑的树,惊恐地问。

“哼哼。”“小菲”说着,露出了狰狞的面目——她是王后假扮的!

不过我们的主人公可不是那么软弱的。小樱知道莓铃武功很好,就召唤了“斗”和“力”牌跟她打,但这个王后不仅会武功还会魔法,所以两个都败了。小樱又召唤了“镜”,自己走近路上山顶布置石块,镜走

远路跟王后周旋。

到了山顶,小樱把目光锁定在一块大石头上,找出“雷”牌。王后和镜上来后,镜立刻恢复为纸牌,回到小樱手中。

“雷,请助我一臂之力,把大石块劈下去吧!雷!”

七个白雪公主和一个小矮人范文第6篇

落地的雪花粘性很强,正适合做雪雕。我兴奋的地拉着爸爸,狂奔下楼。空中依然有零落的雪花,你追我赶的投向大地的怀抱。我兴奋不已,找来工具开始堆雪人。忘记了寒冷,甚至忘记了吃饭……

手中的铲子上下飞舞,搓来一堆堆的雪。不一会儿,我就小有成就了。那茫茫的大地上,一只活灵活现的大海龟,出现在我的眼前——那是一只“龟妈妈”,正在向“岸边”奋力地爬着,眼神里充满希望,她渴望找到一处松软的地方,产下他那些可爱的龟宝宝。终于,找到了又安全,又松软的“沙滩”。她产下了一枚又一枚蛋。眼睛里还淌出幸福的眼泪,那神情既安详又充满期待。她是不是再想,龟宝宝们长大了一定都会是好孩子呢?

海龟终于塑造好了,为了更加形象,我还用雪球做成了一个个龟蛋。身边的爸爸和楼里的叔叔阿姨们,对我的作品都赞不绝口。的确,我很有点艺术细胞呢。从小极喜欢画画,并且屡屡获奖。听着大家的赞赏,我似乎已经是一位成功的大艺术家了。脑海了闪现出了齐白石,张大千,还有大雕塑家罗丹……

雪还在下着,远处白雪皑皑。在蒙蒙的雪海中,我仿佛看到了白雪公主和七个小矮人在嬉戏打闹。顽皮的小矮人,抓住白雪公主的裙子发出坏笑。啊!我多么希望能加入他们的行列,成为她们的一员……

七个白雪公主和一个小矮人范文第7篇

图书选择要科学

与成人不同的是,孩子阅读以直观形象、生动有趣的图画和童话故事为主,喜欢反复阅读自己熟悉的内容,目的就是为了获得乐趣。因此,给孩子挑选读物时,也要遵循孩子的阅读心理,才能真正让他爱上阅读。给孩子选择读物时,父母可考虑以

下几个原则:

■画面生动、内容有趣。孩子由于思维较为简单、而且识字不多,喜欢看直观生动的图画,指着图画上的小动物嘴里念叨不停。而那些夸张、奇特、拟人化、趣味性强的童话故事,不但受孩子喜欢,还能激发孩子的想像力。

■能够培养孩子某方面的能力。例如,3岁左右的孩子常对顺口的句子感兴趣,父母想培养孩子的口头表达能力时,不妨选择一些配图的诗词、儿歌来给孩子阅读。

■能帮孩子建立某方面的科学观念和习惯。比如:科学的生活常识,如可根据地域的不同特点,北方的家长可以让孩子通过阅读明白“冬天为什么会下雪”;南方的家长则可以让孩子通过阅读明白“夏天为什么雨水多”。

正确的道德观念,如见到长辈要问好,接受了别人的帮助要说‘谢谢’,应该同情弱者、帮助他人、不攀比炫富,等等。

■科学的生活习惯。如用生动有趣的小故事教育孩子饭前饭后要洗手,不挑食、自己能做的事情自己做,等等。这些内容都可以在小读物中得到体现,让孩子在得到阅读乐趣的同时,逐渐养成科学文明的生活习惯。

引导方法要科学

选择好读物后,接下来要做的就是如何让孩子进入阅读并爱上阅读了。父母们不妨从尊重孩子的阅读兴趣和阅读心理出发,让孩子用自己的方式进行阅读。

■提问阅读:让孩子带着疑问来阅读,可以提高阅读兴趣和集中注意力。如在读《白雪公主和七个小矮人》的故事时,可以边读边指给孩子看,这是白雪公主,是一位既漂亮又善良的大姐姐哦;这几个是小矮人,他们乐于助人;那个是恶毒的王后,她伤害了可爱的白雪公主,是坏人……这样慢慢引导,然后每翻一页,让孩子指出画面中出现了什么人物。

■重复阅读:有些家长可能会觉得奇怪:为什么孩子特别喜欢反复阅读同一个故事?这是因为孩子对自己熟悉的读物,有一种自我成就感和实现感,他在向我们证明:我也能读书了。我们不妨因势利导,就让他多读几遍,甚至可以加以背诵。熟能生巧,孩子的阅读技巧说不定就从反复阅读中得到了不断的提升。

七个白雪公主和一个小矮人范文第8篇

Hers明白家长的顾虑,所以特别在宝贝入学前一周,为家长准备了与孩子互动的成长故事会,让孩子在听故事的时候,潜移默化地了解社交小规则,轻松入学堂!

听故事,助成长——

智慧力成长中!

懂得困难是人生的必然

故事中跌宕起伏的情节,困难的出现成为必然,这就有如人生的过程,即使在童年无忧无虑的时光里,小孩子也需要慢慢懂得:失败和困难不可怕,总有解决问题的好办法,但这需要智慧与勇气,需要开动脑筋想办法。

明辨力成长中!

能够引导孩子检视自我

在孩子简单的世界里,有时候还不能清楚地分辨善良与丑恶、正确与错误。往往从一个故事的开始,孩子们会开始练习思考和判断:这个故事的的里的白雪公主为什么惹人喜欢,啊,她很勤劳呀,给七个小矮人做饭、收拾房间,从而对照自己的不足。

风趣力成长中!

乐观是成功的重要因素

很多故事中的人物之所以成为孩子们的宠儿,很重要的一个原因就是乐观。乐观是人生最美好的品格之一,是获得成功的人格要素,就像迪士尼人物中幽默风趣的唐老鸭,它就是在平凡、乐呵呵的生活中享受幸福自在的生活。

性别力成长中!

意识到性别角色的不同

如果故事中没有美丽的公主和英俊的王子,还能如此优雅和令人着迷吗?成长的岁月中,如果少了公主和王子的相伴,是否会有些许缺憾?对于小孩子来讲,男女性别意识的形成也受到童话故事的影响,包括对性别的区分也有了认识。

进取力成长中!

善良和努力为成功助力

故事中的世界非常纯净,贫穷和不起眼的小人物往往是走向成功、获得快乐的主角儿。这些主人公因为善良,总是能够得到很多人的帮助,从而达成个人的目标,就像灰姑娘的故事,传达出善良的品行和不懈的努力。

友谊力成长中!

懂得了朋友是一种力量

对于很多被父母溺爱,生活在自己小世界里的孩子来讲,通过讲故事让他们知道:群体接触是不可避免的,就像他们必然要走进的学校。他们需要交到好朋友,需要在困难的时候向朋友求助,在幸福的时刻与朋友分享,需要和大家融洽和谐相处,因为团结就是力量。

梦想力成长中!

保留梦想照亮现实之路

已经做妈妈的你也还记得吧?很多故事的结尾都是:公主和王子过上了幸福的生活。童话故事的结尾通常以圆满的大结局告终。这预示着:只要心存善念,并为理想而努力,最终就会收获成功!这就给孩子幼小的心灵以无限动力,现实之路虽然坎坷,但是梦想可以照进现实!

6个成长 故 事 汇

第1天

推荐故事:灰姑娘的爱心与勤劳

灰姑娘仙蒂美丽聪明,朴实乐观,能够边工作边歌唱,虽然在家里继母把她当佣人使唤,但是仙蒂对自己的梦想从未放弃。等到机会来临,她在仙女的帮助下穿上水晶鞋,让王子倾心。

这样的宝宝来学习:

胆小、怯懦、没有优越感、不自信……

一般来讲,在孩子四五岁的时候,就有了一些自我意识。他们能够明白:有的小朋友非常漂亮,容易得到老师的宠爱;有的小朋友家境富裕,能够享有更多的玩具、食品、好看的衣服等,这时候虚荣和攀比意识也会占据孩子的心灵。做妈妈的你当然要了解孩子在想什么,要让孩子知道:攀比的这样东西不是唯一,然后引导他去关注值得欣赏和学习的物或事,鼓励孩子用自己的能力赢得“好成绩”,比如谁更有爱心?谁最勤劳?灰姑娘的故事对所有的孩子都有激励作用:因为善良勤劳的灰姑娘最终得到了自己的幸福!

第2天

推荐故事:小熊维尼交友记

小熊维尼自己会说它是一只“没头脑的熊”:爱吃各种东西,尤其爱蜂蜜!但其实它心明眼亮,头脑清晰,总是关心到朋友们的小心情,让大家觉得有这么体己的朋友真是贴心!

这样的宝宝来学习:

挑食、固执、孤僻、不合群、不懂得体贴爸爸妈妈及亲人朋友……

很多家长都抱怨说,现在的小孩子真是有个性,不好管!稍不如意就哭闹,只顾自我感受。这时候家长可以以孩子的方式和他去沟通:比如,几乎孩子们都知道的小熊维尼,几乎所有百亩森林里的朋友都喜欢它!因为它非常关心朋友、乐于助人:它曾经为忧伤的小驴伊尔寻回遗失的尾巴。还总是问东问西地为大家做这做那,它凡事热心的好品行,赢得了众多的森林朋友。

第3天

推荐故事:米老鼠行侠仗义

米老鼠乐观豁达,拥有男孩子的热情天性,它不装腔作势,虽然声名远扬,成就辉煌,却是谦逊朴素,诚实正直,乐天派的价值观和敢想敢为的精神,让所有的人都对他万分喜爱。

这样的宝宝来学习:

自私、冷漠、以自我为中心、没有礼貌……

我们要对所有妈妈说:培养孩子的责任心将令孩子终生获益!很多童话人物因为具有热心、乐于助人而深受小朋友喜爱,迪士尼人物米老鼠就是一例。妈妈可以给宝宝讲米老鼠的故事,也可以带孩子爬山野营,遇到问题的时候让孩子自己试着解决;尤其在组织家庭活动的时候,像买礼物、帮助摆桌椅这样的事情可以安排孩子去做,并鼓励他说出自己的想法,令他尝试为他人服务,让孩子觉得:爸爸妈妈也很需要宝宝,因为得到他的帮忙,事情变得很顺利哟,以此培养孩子的小小责任心与成就感!

第4天