立志的名言警句
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立志的名言警句范文第1篇
1、纯朴无瑕的爱情，具有诚实的品格，装腔作势的爱情，披着虚伪的外衣。
2、爱一个人原来就是在冰箱里为她留一个苹果，并且等她归来。
3、爱一个人就是拨通电话时忽然不知道要说什麽，才知道原来只是想听听她那熟悉的声音，原来真正想拨通的，只是自己心底的一根弦。
4、把爱拿走，我们的地球就变成一座坟墓了。（法国）
5、或许只有在离得最远的时候，才能把曾经走过的那段日子，看的最真确最清楚。
6、当爱情要完结时，你不想画上句号也不行，当你怀疑是否主动画上句号时，那表示你根本就拾不得，也没办法画上这个句号。每一段情始终会有句号，句号要来时，你想挡都挡不住。
7、如果我的生命中没有智慧，它仅仅会黯然失色；如果我的生命中没有爱情，他就会毁灭。（亨利·得·蒙泰朗）
8、爱一个人就是在她迟归时想上一千种坏的可能，在想像中经历万般劫难，发誓等她回来要好好罚她，一旦见面却什麽都忘了。
9、别等到错过后才去后悔，别等到失去后才想挽回。
10、放弃一个很爱你的人，并不痛苦。放弃一个你很爱的人，那才痛苦。爱上一个不爱你的人，那是更痛苦。
11、并非地球引力使人坠入爱河。（美国科学家）
12、生命是花，爱是蜜。（法国）
13、我想看清爱情的路，爱情却把路缩成一点—心。
14、当你真心爱一个人时，那人除了有崇高的才能外，他还有一些可爱的弱点这也是你爱他的重要关键。——（法）摩路瓦
15、要赢得爱，首先在于使自己可爱。
16、每个恋爱中的人都是诗人。（古希腊哲学家柏拉图）
17、惧怕爱情就是惧怕生活，而惧怕生活的人就等于半俱僵尸（伯·罗素）离别之于爱情好比风之于火，它能将小火熄灭，使大火熊熊燃烧。()（法国作家比西——拉比旦R.）
18、爱情是生命的盐。（约·谢菲尔德）
19、爱是最强烈的柔情。（美国）
20、友谊就像陶器，破了可以修补；爱情好比镜子，一旦打破就难重圆。（美国幽默作家比林斯。J.）
21、任何时候为爱情付出的一切都不会白白浪费。（塔索）
22、按规则去爱，就得不到爱。（蒙田）
23、初恋就是一点点笨拙外加许许多多好奇。（英国剧作家肖伯纳G）
24、别因为寂寞而错爱，别因为错爱而寂寞一生。
立志的名言警句范文第2篇
英语手抄报的名言警句经典
志不真则心不热，心不热则功不紧。——颜元
Not real， the heart is not hot， the heart is not hot work is tight。
有志不在年高，无志空活百岁。——石玉昆
Interested in is not in high， no ambition empty live hundreds of years。
时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。——卓别林
Time is a great author， she can write the end of the future。
如果有什么需要明天做的事，最好现在就开始。——富兰克林
If you have any need to do tomorrow， had better start now。
希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德
Suddenly the lights once out of hope， life into a dark。
骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功以不舍。——荀况
Steed leap， not ten steps; Dobbin ten driving， work to give up。
人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰
Life is not a kind of enjoyment， but a pile is heavy work。
立志在坚不欲说，成功在久不在速。——张孝祥
Aspire to in hard not to say， success in a long time not in speed。
任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。——爱迪生
Any problem has a solution， not to think about things is not。
坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿
Strong confidence， can make the ordinary people to make amazing career。
真理只能和永久的服役甚至与有力的牺牲相接近。——屠格涅夫
Truth can only and permanent service and powerful sacrifice even close to。
人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚
Life is short， but if despicable to this life， would be too long。
英语手抄报的名言警句推荐
人品、学问，俱成于志气，无志气人，一事做不得。——申居郧
Character， knowledge， into the ambition， no ambition， do not。
善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。——华罗庚
People who are good at using sporadic time， to make greater achievements。
知足的人永不会穷;不知足的人永不会富。——爱弥儿
Happy people will never be poor; The discontent of the people will never be rich。
愚人认为自己很聪明，聪明人知道自己是个愚人。——莎士比亚
A fool thinks he is clever， the wise man knows himself to be a fool。
决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德
Decide a person's life， and the entire fate， is just a blink。。
伟大的人物都走过了荒沙大漠，才登上光荣的高峰。——巴尔扎克
Great men have passed overprudent desert， to the glorious peak。
能克服困难的人，可使困难化为良机。——邱吉尔
To overcome the difficulties， can make the difficulties into opportunities。
光阴可惜，譬诸逝水，当博览机要，以济功业。——颜之推
Time， alas， liken myself a mill， when the expo confidential， by a winner。
昨天只是今天的回忆，明天只是今天的梦。——吉卜龄
Yesterday is today's memory， tomorrow is today's dream。 Kyrgyzstan
英语手抄报的名言警句精选
上帝绝不会只赋予你使命，而不给你时间去完成。——约·罗斯金
God never gives you the mission only， and not give you time to finish。
志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。——托·富勒
Ambition is always accompanied， and poverty is the world common them together。
时间像奔腾澎湃的急湍，它一去无还，毫不留恋。——塞万提斯
Time like the pentium surging rapids， a no to go， yet did not want to stay。
锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——荀况
Cheese， instead of， deadwood don't fold; Perseverance， stone can be used。
由友谊进而为恋爱易，由恋爱退而为友谊难。——杰克逊
By friendship， in turn， to fall in love easily， by the love back into friendship。
阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
Reading makes a full man， conference a ready man and writing an exact man。
时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅
Time， just like the water in sponge， as long as willing to squeeze， always some。
谁虚度年华，青春就要裉色，生命就会抛弃他们。——雨果
Who to idle away one's time， youth will Ken color， life will abandon them。
政客考虑下一次选举，政治家思虑下一个世代。——克拉克
Politicians consider the next election， politicians thought the next generation。
如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。——塞涅卡
If one does not know where he headed for the head， then any wind is favorable。
据我观察，大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。——福特
According to my observation， most people are other people waste time on the map。
勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
Why not ask the secret of success， and try my best to do what you should do。
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立志的名言警句范文第3篇
1、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
2、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
3、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
4、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
5、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
6、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
7、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
8、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
9、问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹
10、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
11、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
12、读万卷书，行万里路。——刘彝
13、己所不欲，勿施于人。——孔子
14、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
15、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
16、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈()
17、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
18、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
19、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
20、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
21、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
22、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
23、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
立志的名言警句范文第4篇
一、巧用比喻，增强议论的形象美。议论文在于表明观点，阐明道理，而有不少观点与道理抽象而深奥，如果直截了当地分析，会让人觉得味同嚼蜡。精彩的比喻往往能以简约的文词、生动的形象引起读者的兴趣，给读者留下深刻的印象。请欣赏2008年中考满分作文《选择》的精彩片段：“如果你是雄鹰，就选择蓝天；如果你是海鸥，就选择大海；如果你是溪流，就选择清澈；如果你是腊梅，就选择清寒。”文中用雄鹰、海鸥等的选择来比喻人生的选择，形象而生动。
二、巧用引用，增添语言的文采美。议论文如果能恰当地引用名言、警句、俗语等富有哲理性的语句来说理，不仅言简意赅，可增强文章的说服力，还可增加文章的文采和文化底蕴。
如谈“立志”，可说“弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔”；谈“勤奋”，可引“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”；论学习要有恒心，可用“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”；谈“爱国”，可举“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”……借助这些古诗名句，可以打造出语言的典雅美。
又如谈“追求”，可用高尔基“一个人追求的目标愈高，他的才力就发展得越快”，还可用莱辛“对真理的追求比对真理的占有更可贵”；谈“积累”，可用列宁“要成就一件大事业，必须从小事的积累做起”，还可用罗丹的“任何倏忽的灵感，事实上不能代替长期积累的功夫”……这些名言警句的引用，可以让文章更加富有思辨的色彩。
立志的名言警句范文第5篇
关键词:名言、小故事;班级管理
“再寒冷的日子,内心也要有火热的梦想!”这是一个寒冬的早晨,学生们刚走进教室时,我写在黑板上的一句话。
“理性的思考,能给燥热的世界生成一抹沁人的清凉!”这是炎炎夏日的午后,教室里有些躁动时,我写在黑板上的一句话。
早晨,我给学生们写下:用深沉的思考去预约今天的幸福!
夜晚,我给学生们写下:让我们拥着一天的充实安然入眠!
班级管理的对象是有血有肉有思想的学生,班主任在管理过程中,免不了要做好多苦口婆心的教育疏导工作,以帮助他们在人生的十字路口找准方向,迈出坚实的脚步。面对思想渐趋成熟的高中学生,我常常用“此时无声胜有声”的格言教育来潜移默化地影响着他们。实践证明,名言、格言、警句对中学生个性的形成,人格的培养、世界观、人生观及价值观取向的形成都有着不可忽视的作用。
一、多样化的途径,营造了浓郁的教育氛围
班级管理过程中的格言使用应形式多样,才能收到较好的教育效果,实践中,我常用以下几种方式:
1、在教室四面墙上张贴格言、警句、名言字画,供每日自省。
2、利用黑板报、学习园地等宣传阵地,以“每期赠言”形式出现在同学们面前。
3、利用黑板的“边角余料”地方,由学生自行设计,抄录“每日格言”,“人生珍言”、“名人名言”。
4、学生平时看报、读书过程中收集、抄录,在节日作为赠言送给父母、老师和同学。
5、指导学生根据自身的实际,选择好用于自勉自制、自主发展的名言、格言作为座右铭,像一面面旗帜时刻指引每个人前进的方向。
6、在学生家庭报告书上,用格言、名言作为寄语,勉励学生奋力拼搏,惜时、尊长爱幼、与人相处等。
7、班会课上,文化课中及平时找学生谈心时也可以经常运用格言、名言、警句来增强说服力和教育效果。
8、在学生作业或试卷上运用格言,对其粗心、不良答题习惯等劝说往往能收到意外地效果,甚至就这一两句朴素的格言、警句或鼓励、暗示性的语言,他能记住一辈子,甚至可能会因此而改变某同学的一生。
二、有的放矢的运用,提高了教育的针对性
格言,不是拿来就用,一定要根据具体情况来确定运用什么样的格言、警句,才能激发共鸣,达到使人明理的目的。
1、开学初,要选定几个格言、名言、警句来布置教室,营造学习的氛围。根据新组建班的特点,一开学,我用这几句格言、警句张贴上墙,“谁升起谁就是太阳”、“浪费时间、无异于浪费生命”、“天道酬勤”、“维扩宁静的环境,是一个人高尚的表现。”第一幅暗示学生迅速确立奋斗目标,以便在激烈的竞争中像太阳一样冉冉升起;第二幅是想告诉学生时间的紧迫性,只有我们科学合理的分配它,才能产生很高的效率,这就是在延长我们的生命;第三幅旨在告诉同学们科学地付出,一定会有丰硕的回报,我给学生解释时说“勤”有几层内涵:即勤学、勤思考、勤总结、勤问老师。学生一看,过去他可能也勤,却未能考好,可能就是只做了其中的一个方面或两个方面的原因吧。最后一幅强调营造学习氛围的重要性,只有人人都自觉一点,气氛就浓了,每个人也就能高尚起来。学生在这几幅格言前,每每细读,心灵都受到了感染,各人的节奏明显加快,很多同学在心里暗下决心“一定要好好学”,用自信和高效的行动拉开了一学期的开始。俗话说:“好的开头等于成功的一半”嘛。
2,对于学习习惯不好的部分学生。我引用青少年研究专家孙云晓的话,‘习惯决定孩子的命运’。“好习惯是一个人在社交场中所能穿着的最佳服饰——苏格拉底”。几年前,当几十位诺贝尔奖得主聚会之时,记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家:“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西?”这位科学家平静地说:“在幼儿园。”“在幼儿园学到什么?”“学到把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错事要表示歉意;午饭后要休息;要仔细观察大自然。” 这位科学家出人意料的回答,直接明了地讲明了儿时养成良好习惯对人一生具有决定性意义。是的,拿破仑?希尔说:"播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。
3、对于时间观念不强,学习得过且过的部分同学。我在迎接期中考试的黑板报写上一首诗《来日方长》,“早就立志成作家,如今一字没写下;冬天太冷早上床,春夜最宜说情话;六七八月蚊子咬,秋风瑟瑟灵感差;朋友打牌三缺一,挺身而出玩几把;哥们喝酒不热闹,陪伴左右打哈哈;都说时光比金贵,仔细一想也没啥;古来大器多晚成,今年我才二十八。以此来警告部分同学,成功不仅需要伟大的理想,更需要从点滴做起,重视量的积累。对于时间来说,我们都是赶车的人。
4、针对有侥幸心理的同学,我总是讲“一份耕耘,一份收获”、“聪明反被”的道理,目的是让学生们踏踏实实地做好学习和复习工作,摒弃不劳而获的侥幸心理。从而培养他们实事求是的治学态度和诚信做人的品质。
5、对班级的优生群体,我引用一句广告词“没有最好,只有更好”借此告诉他们学海无涯,人生追求永无止境的道理,培养他们精益求精的学习品质。而且,我引用‘如果你曾经把失败当作清醒剂,就千万别让成功变成迷糊汤’防止他们在成绩和荣誉面前骄傲自满,停滞不前。
6、对班级那些学得有点“死”的同学,我借助爱因斯坦的一句名言“学习的过程就是要思考、思考再思考,我就是靠这种方法成为科学家的”或孔子的“学而不思则罔,思而不学则殆”来说服他们,因为这部分同学并非不学,而是仅顾了学,忘了思考、比较、总结,因此知识缺乏消化整理过程,没有形成知识网络,所以他们不断学习新知识,也在不断遗忘旧知识,不少同学在深味这两句名言内涵之后积极调整自己的学习方式,成绩进步较快。 7、对班级中缺乏自信老怀疑自己不行的同学。我跟他们讲了许多道理,并借用北京市光明小学校长刘永胜的‘我能行’对学生加强教育,“相信自己行,才会我能行;别人说我行,努力才最行;你在这点行,我在那点行;今天若不行,明天争取行;能正视不行,也是我能行;不但自己行,帮助别人行;相互支持行,合作大家行;争取全面行,创造才最行。”告诉他们任何人的成绩都不是天生的,只要我们善于从小做起,从基础练起,决不放弃学习中发现的可疑之处,你们到高中毕业时,一定也能取得理想的成绩,事实上不少人后来成为学习上的“黑马”。
8、重大考试结束后,“生命轨迹的下滑往往是从不经意间的一点开始的!”考试成功时,我写下这样的话提醒他们。
“不经历灰暗的阵痛,就不会有灿烂的新生!”考试失败时,我写下这样的话鼓励他们。
对高三学生我送他们两句话“父母尽心我尽力,心系一念,备战高考”,“世界属于敢于梦想的你和我”。一方面告诉他们“养兵千日,用兵一时”的道理,让学生明白,在我们的背后有父母坚强有力的支持,我们只有全力以赴,心无旁骛,才会终身无悔;另一方面,高三是实现人生梦想的第一步,鼓励学生敢于设计自己的未来,并积极为之行动。
在每一阶段,针对不同的情况,我选择了不同的格言,配合学校德育工作的深入开展,收到了较好的效果。
9、在为人处事、心理保健、人际关系等方面,我也准备了一些名言、格言或警句。“什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么都可以忘掉,天天健身不能忘掉!”
“礼貌不花费你一分钱,却能助你赢得一切”、“心情愉快是最好的打扮”、“人生最大的成功是能够勇敢地面对挫折和失意”、“人不能忍受不幸才是真正的不幸”、“要赢得好的声誉起码需要20年,而要毁掉它5分钟已足够,如果明白了这一点,你做起事来就会大同了”、“朋友贵在质不在于量”、“朋友之间最大的信任是忠言直谏”、“只要你有足够的爱心,就可以成为全世界最有影响力的人”等。在合适的时机或有针对性地抄在黑板上,不用作任何说明,一定会起到很好的效果。
立志的名言警句范文第6篇
一、确立班魂
一个班级也应该有着一股能让每个成员团结一心、奋发向上、克难奋进的力量，它就是班级的信仰、追求，或者说是班级的灵魂——班魂。确立班魂的步骤如下：
（一）选定班名。我们可以为学生提供一些备选的人物或事物以及有关他们的资料，比如：革命先烈、古今文人、文体明星、感动中国人物，植物（兰花、腊梅等），动物，可以是电视中大家熟悉的角色。如低年级孩子喜欢以动画片中的某一代表人物作班名（喜羊羊、黑猫警长），中高年级则可以选择一种具有象征意义的事物作班名（远航班、阳光书苑）。
（二）制定班训、班规、班级口号、班徽、班歌。根据本班特点，动员全班同学一起设计，确立班训、班规、班徽、班歌，班级口号。班训要求精炼，短小，能反应新时期的办学思想。班规结合班级自身特点，体现出班级特色。班级口号应积极向上，新颖，有号召力和感染力。班徽则结合班名，选择或者自行设计，能体现班魂。班歌可围绕班名，选择一首积极向上的歌曲，也可自创歌词，进行改编。
除了这些还可以根据自己的特色，加上班级全家福，教师寄语等等。
二、以学生成长为根本，创建温馨的班级文化环境
俗话说：“环境造就人。”优美的班级环境，具有“桃李不言，下自成蹊”的特点，因此，教室的布置，要根据学生特点，使其温馨舒适，又令人立志奋发。
（一）名言引领。实践证明，名言、格言、警句对学生个性的形成，人格的培养、世界观、人生观及价值观取向的形成都有着不可忽视的作用。实践中，常用以下几种方式：1、在教室四面墙上张贴格言、警句、名言字画，供每日自省。2、利用黑板报、学习园地等宣传阵地，以“每月赠言”形式出现在同学们面前。3、利用黑板的“边角余料”地方，由学生自行设计，抄录“每日格言”、“人生珍言”、“名人言”。4、指导学生根据自身或者小组的实际，选择好用于自勉自制、自主发展的名言、格言作为座右铭。
（二）建一个以“民族文化”为主题的图书角。利用教室的一角建立一个迷你型图书室，营建一种文化气息，发挥教室的文化功能。要让学生能自觉而有效的进行阅读，关键是培养学生自主学习的兴趣，提高他们阅读的积极性。兴趣是学习的老师，是行动的源头。1、营造氛围——激发兴趣。（1）以讲诱趣。课余时间，让孩子们围坐在一起，给他们讲《安徒生童话》、《伊索寓言》等，让娓娓的话语带他们进入一个美妙的童话世界，激起他们强烈的看书欲望，激发阅读兴趣。（2）以境诱趣。把学生带进图书馆、阅览室参观，任他们随意翻看，让他们感受课外书的吸引力，感染书迷专心致志读书的精神，感受那浓浓的读书氛围，从而激发阅读愿望。（3）以奖激趣。在班级中开辟小图书角，鼓励学生利用空闲时间，借阅书报，并定期对借阅记录进行检查，对借阅次数多的同学给予适当的奖励，从而激发学生阅读兴趣。2、加强指导——保持兴趣。已被激发的兴趣要长久保持并最终转化为良好的阅读习惯，必须加强对学生阅读指导，并“授之以渔”——教给读书方法。3、展示成果——巩固兴趣。有检查才有落实，有测评才会有促进。因此还要定期对他们的阅读情况加以检查评定，阅读成果加以展示，让他们享受到成功的喜悦，从而进一步巩固阅读的兴趣。可采用故事赛、朗诵赛、知识赛、在班级中定期展评优秀的读书笔记、剪贴、举行相声、小品、童话表演或成语接龙等。
（三）设一个以“xx，我想对您说”为话题的心语园。孩子们的生活是丰富多彩的，那么他们的心灵更需要老师来哺育。一片绿油的草地，那一朵朵小花就是每一个学生；蓝茵茵的夜空，那一颗颗闪烁的星星就是每一个学生；温馨的心语园地，让学生互相倾诉成长的烦恼，让老师分享学生成长的烦恼与快乐。在黑板上角挂一本心语册，不仅能加强同学、师生之间的交流沟通，而且能发挥教室的情感功能。
（四）立一个以“班级风采”为舞台的展艺台。设立一个才艺展示场地，展示的内容没有划一的标准、苛刻的要求，人人能行。利用这个阵地，不定期地展示不同专题、不同形式的专栏，是一种既经济又实效的手段。在这里，时而展示班级活动剪影，时而粘贴学生日记佳作，时而展出学生书画作品，时而刊出丰富精当的剪报，时而是学生自制的剪纸，时而是学生的小创作等等。
立志的名言警句范文第7篇
显然,宿舍文化有助于学生在性格中形成这种“有德”的“固定要素”。一个学生如果能够严格遵守宿舍的管理制度,将有关规定内化为自己日常生活中的自觉行为,从生活中的一点一滴做起,严格要求自己,作风严谨,平时做到按时作息、讲究卫生、讲求生活秩序、节水节电、不打扰他人、不说脏话、不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑等,就一定能养成文明的生活方式、行为方式和生活习惯,从而使自己的道德品质得以提升,整体素质得以提高。以宿舍管理制度为主要内容的宿舍文化不仅有利于学生宿舍的整体管理,有利于规范学生思想行为,而且有助于学生养成良好的行为习惯、生活方式和思想道德,促进学生的全面发展。
以励志、爱国、修身(做人)和劝学为主的宿舍文化,具有促进学生全面发展的育人功能
一般说来,“做人”属于人的“品德”层面,“做事”(“服务社会”)属于人的“能力”、“才能”层面,做人是做事(服务社会)的基础,两者相辅相成、相互促进、缺一不可,相比之下做人更为重要,做事先做人。高校要教育学生先做好人,仅仅要求教师在课堂上的有限时间内教书育人,坚持用社会主义、爱国主义、集体主义教育、引导学生是远远不够的。高校要教育学生做好人,还要在课堂之外利用各种方式和途径继续实施思想教育。近年来,许多高校注重宿舍文化建设的成功事例告诉我们:在学生宿舍积极营造以励志、爱国、修身(做人)和劝学为主题的文化氛围,使宿舍文化表现出与德育教育内容相一致的主题,可以产生使学生在不经意间潜移默化地接受思想教育,加深对课堂上教师所灌输的思想内容的理解、消化和吸收,帮助学生确立正确的世界观、人生观和价值观的重要功能。高校宿舍文化在思想主题上,一般主要有如下四大内容:第一,励志。选择古往今来的成功人士、历史名人有关立志的名言佳句,营造有利于学生立志的生活氛围,激励学生们早日确立人生理想、立志成才、珍惜青春年华,摒弃胸无大志、醉生梦死、虚度光阴的人生观。巴斯德说过:“立志、工作和成功是人类活动的三大要素。立志是事业的大门,工作是登堂入室的旅程。这旅程的尽头就有成功在等待着,来庆祝你的努力成果。”[2]113张扬励志主题的宿舍文化,说到底是为了使学生真正懂得“有志者事竟成”的道理,帮助学生解决人生中起关键作用的理想、目标和方向问题。第二,爱国。列宁说:“爱国主义是人们千百年来形成的一种对祖国的深厚感情。”爱国主义是每个人心中的精神动力,也是宿舍文化必须高奏的主旋律。以歌颂祖国、歌颂人民、提倡爱国为主题的宿舍文化,就是要通过唤醒学生们心中对祖国的挚爱,使学生不断获取努力学习、更好地报效祖国、为祖国服务的力量源泉,砥砺自己的品行,逐步养成一个公民应该具有的社会责任感。第三,修身(做人)。修身就是指中国古人讲的如何做人,这不仅是学校教育最重要的主题,而且也是宿舍文化必须坚持的主线。围绕这一主题的宿舍文化在思想内容上十分丰富,既可张贴提倡热爱劳动、严以律己、宽以待人、艰苦奋斗、助人为乐、团结友爱、感恩父母、讲求诚信的名人名言,也可悬挂倡导尊老爱幼、爱惜粮食、力主节俭、反对奢侈浪费、讲究卫生的民谚民谣。如“修身齐家治国平天下”、“爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之”、“弃燕雀之小志,慕鸿鹄之高翔”、“生于忧患,死于安乐”、“惟恕可以成德,惟俭可以助廉”等。这些格言警句要么是古往今来的仁人志士在历经人生磨难和坎坷后感悟出的人生真谛,要么是勤劳智慧的劳动群众长期总结生产生活经验得出的规律性的生活箴言,这些宝贵的语言精华不仅有着可以启迪后人的深刻思想性,而且也有着很高的文学价值。这些至今闪烁着理性光辉的嘉言妙语有的已成为公认的全人类宝贵的思想财富,有的则成为中华民族传统美德的重要组成部分。学生们下课后如在宿舍里经常阅读、思考和回味这些格言警句,久而久之,耳濡目染,就会引发很多联想和感触,就会适当注意自己的行为,自觉地按照格言的要求去做,就会使自己的操守得到规范和陶冶,进而确定自己的人生坐标,明确自己的社会责任,更好地服务社会。这些格言显然对学生确立正确的世界观、人生观和价值观,养成积极向上的思想道德和社会责任感有着重要的启发、引导作用,是对学校课堂教育,特别是对思想道德修养教育的一种积极深化和有益补充。第四,劝学。劝学就是指鼓励学生如何学习。学习是学生的天职,宿舍文化不仅要在主题上鼓励和调动学生学习的积极性和主动性,还可以结合所学专业激发学生的学习兴趣。宿舍是学生们共同的“家”,为方便管理,高校学生宿舍一般都是同一专业、同一性别同学同居一楼或一层或一室。“兴趣是最好的老师”,人们一般都认为专业知识枯燥无味,但文化营造者如果在形式上注意结合专业内容,并尽可能采用学生们喜闻乐见的形式,不仅会使学生在宿舍休息时不经意间联想到课堂所学内容,激发学生们的学习兴趣,加深学生对所学专业知识的理解,使课堂知识得以熟悉和巩固,而且可以通过相互交流专业知识,增进相互间的团结友谊、班级凝聚力和集体荣誉感。结合专业特色而营造的宿舍文化具有深化和拓展课堂专业教育的功效。“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”,宿舍文化的神奇育人功能之一,就在于有时它可以起到课堂教育所起不到的作用。
以崇尚科学、理性为主的宿舍文化,具有提升学生科学素养的育人功能
崇尚科学、追求理性不仅是课堂教育的永恒主题,也是宿舍文化必须弘扬的主旋律之一。别林斯基说过:“创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。”[3]184作为高校学生走向社会之前的“小社会”的重要构成———宿舍文化同样具有重要的启迪和教育功能。科学和理性是人类近代战胜愚昧实现文明和进步的先导和保证,也是当代大学生必须拥有的知识和素质。高校既是学生学习科学知识、以便未来更好做事的学习场所,更是今后成长和学会如何做人的重要家园。读书、听课是学习,观察、思考和实践则是更重要的学习。高校学生简单的“三点(教室、宿舍、食堂)一线”的生活,决定了学生们在课堂之余更多的时间是在宿舍度过的(每天有大约1/3的时间),在宿舍谈什么、想什么、干什么,也在影响着他们的成长和发展。宿舍文化的设计者打造出崇尚科学、追求理性的文化氛围和生活环境,无疑会深化和补充高等教育的主题和功能。榜样的力量是无穷的,在宿舍内外悬挂古今中外着名科学家的画像、事迹以及他们崇尚科学精神的名言佳句,积极追求表现形式和方式的新颖性、多样性,力求图文并茂,庄重肃穆,为学生们时时提供可以随意学习模仿的人生榜样和学习思考的内容,不仅可以使学生们在课堂之外、生活之中感受到科学家的伟大人格以及科学和理性的力量,认识到科学可以改善人类在自然界中的地位、提高人类的生活质量的伟大作用,而且有利于形成向科学家们学习,增强学习科学、热爱科学、献身科学的思想意识。国内外许多学校的成功事例说明,无论是校园文化还是宿舍文化,坚持崇尚科学、追求理性的教育主题,运用文化“随风潜入夜,润物细无声”的潜移默化的作用,不仅有利于学生们提升立志成才、奋发向上、自我激励的精神境界,而且有利于引导学生养成实事求是的科学精神、一丝不苟、严肃认真的科学态度。总之,只要高校宿舍文化的打造者注意结合实际,提升宿舍文化的品位和格调,精心营造积极向上、健康文明的文化氛围,就一定能使宿舍文化在学生的生活环境中发挥出提升品德、开启心智、规范行为、促进学习等重要的育人功能。
立志的名言警句范文第8篇
人们为了“明其操守，显其志趣”，以便自警自勉自励自戒，因置铭文于座右，此谓之座右铭。首创座右铭者，当推1800年前的东汉书法家崔瑗。崔氏曾因手刃其仇人入狱，后幸朝廷大赦才重获自由，痛定思痛，遂写下一段自戒之辞《座右铭》：“无道人之短，无说己之长。施人慎勿念，受施慎勿忘。世誉不足慕，唯仁为纪纲……”崔瑗在座右铭中所追求的道德规范与行为准则，仍可作为今人陶冶情操的借鉴，弥足珍贵。此后，人们争相仿效。或伟人名言，或诗中警句，或格言，或谚语，只要是可以指导自己言行的箴言睿语，都可能被人选作座右铭。
古人的座右铭，大抵都是勉励勤学的。清代著名小说家蒲松龄，在压书的铜条上刻下自己的座右铭：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”慷慨咏怀，气度恢弘，体现了蒲公自强不息的治学精神。明朝才子祝枝山在自己的书斋里写着：“每逢善事心先喜，得见奇书手白抄。”曹雪芹在其名著《红楼梦》中宣称：“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”这些座右铭寓意深刻，都是策人好学的金玉良言。
当然，在古人留下的座右铭中，亦不乏表明为人为官处世处事的信仰、志向和理想的精品。林则徐任两广总督时，能广泛听取意见，刚正不阿，廉洁奉公，他写了一副这样的座右铭：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”南宋著名哲学家、教育家朱熹晚年写了一条座右铭以自励，铭曰：“寡欲精神爽，思多血气衰。少怀不乱性，忍气免伤财。贵自辛勤得，富从节俭来。温柔终有益，必遭灾。正直真君子，刁唆是祸胎。衙门休出入，乡党要和谐。若能依此语，灾退福星来。”朱熹做人的准则，表述得清清楚楚，今日读来仍不无启迪作用。
我国当代著名的革命家、文艺家所题的座右铭，颇多警策，发人深省。的“铁肩担道义，妙手著文章”；沈钧儒的“立志须存千载想，闲谈莫过五分钟”；徐特立的“有关国家书常读，无益身心事莫为”等等，言简意赅，振聋发聩。画家徐悲鸿把“人不可有傲气，但不可无傲骨”，作家韦丘将“能受天磨真铁汉，不遭人嫉是庸才”等名句，特意镌刻成章，置诸案头，用以自警。
诚然，因各人观点不同，志趣有异，选择的座右铭当然也会千差万别。我们当选取内容积极、格调高雅的铭文，并自觉地严格对照，付诸实践。有道是铭于言可赞，铭于行可贵，所以，严于律己，身体力行，这才是设置座右铭之座右铭啊!