美好心灵
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美好心灵范文第1篇
十几年的班主任工作经验告诉我，优良班风的形成，除了学生的自身素质外，班主任的言传身教也具有相当重要的作用。
一、重教育、严要求，事事开个好头儿
班主任要懂得学生心理活动的规律，注意事事开个好头儿。
我从开学第一天抓起，做好第一次讲话——新学期、新打算；办好第一件事情——认真查看假期作业和家长评语；处理好第一个问题——室内清洁大扫除，摆放好桌椅，排好座次，培养学生集体主义和爱劳动的观念；开好第一次班会等等。良好班风的形成，往往就是从若干个第一开始的。
二、树样板、做榜样，发挥先进的典型作用
一个好的班风的形成，开始时，往往只是少数人做榜样。通过一桩桩、一件件事例的积累，才能进而扩大为班内一部分人乃至大多数人的行为，最后风行全班，成为全班学生的行为准则和行为习惯。我经常在班上树立各方面的样板、典型，如学习成绩优秀，有特长，关心集体、清洁卫生等，并通过口头表扬或黑板报上表扬等形式，积极向全班学生宣传这些先进典型的事迹。学生的模仿力极强，身边的榜样，对他们有很强的吸引力和号召力。抓好典型就能收到点亮一盏灯、照明一大片的特殊效果。
三、做表率、指方向，以德导行
在教育教学工作中，教师的一言一行，对学生的影响是非常大的，要特别重视德行。教书育人以德为本，学高为师，身正为范。上班时间，服装整洁，大方得体；和师生及家长交谈时，语言文明；讲课板书字迹工整；放学了，坚持和学生一起做清洁卫生，发现地面上有垃圾，亲手弯腰，动手，从不只是发号施令、指手画脚、袖手旁观。
当然，良好班风的形成，学生美好心灵的塑造不仅仅是班主任的事，与科任老师、家长及社会的积极配合是分不开的。
良好班风一经形成，就会对班内每个学生产生强有力的教育作用，使他们把自己的一言一行与班集体联系起来，使每个学生都明白对班集体所应担负的责任和义务。学生有了集体荣誉感，就会产生一种强大的凝聚力，使学生根据集体利益和要求去行动，
美好心灵范文第2篇
关键词：幼儿教育；美好心灵；方法
中图分类号：G612 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）03-134-01
幼儿如同一个个刚刚拱出地面的幼苗，散发着生命的活力和气息。古语说：“人之初，性本善”，幼儿的内心还没有沾染社会上的污浊之气，但是要让这种善良的本性，纯洁的本性能够持续下去，就要从幼儿园抓起，潜移默化的在幼儿的内心种下善良的种子，纯洁的种子。那么，在幼儿教育中该如何塑造幼儿的美好心灵呢？
一、充分利用环境，对幼儿进行“审美”教育
这里说的“审美”不是一般意义上的系统的审美教育，而是对幼儿在审美方面进行潜移默化的影响。利用幼儿园的环境进行这种审美的熏陶。在幼儿园中，美丽、整洁的教室、色彩感很强的环境布置、融洽的师生关系都会对幼儿将来审美观念的形成产生潜移默化的影响。对幼儿的智力、情感、个性等都会产生正面的影响。但是作为一名几岁的孩子是不会主动的感知这些的，因此，教师应该引导幼儿充分感受幼儿园的环境的美，老师的爱，和伙伴之间纯洁的友情。
另外，对于幼儿园的环境还需要根据不同的季节和教育的需求进行变换，以便唤起幼儿的对美的趣味的向往之情，像一块磁铁一样牢牢的吸引幼儿，喜欢幼儿园的环境和生活。每次节日活动都需要对环境布置一番，让幼儿从中体验到美，感受到美。最后，还要注意营造和谐的气氛，环境育人固然重要，而师生之间、幼儿之间和谐的气氛是幼儿在园里快乐成长的基础，也是形成幼儿美好心灵的基础。
二、教师要起到表率作用，培养幼儿美好的心灵
榜样的力量是无穷的。而幼儿的模仿能力是非常强的，教师的一颦一笑，一举手一投足都可能影响到幼儿的行为举止，因此，幼儿教师一定要注意自己的言行，在幼儿面前要起到表率的作用，用自己外表的美好和内心的美好去影响幼儿，做幼儿的榜样。首先，在穿着上要得体，在言行上要优雅。孩子的模仿能力强，你的优雅的举止在无形中可能对幼儿就产生的润物无声的影响。其次，用一颗无私、宽容、乐观的心去对待幼儿，教育幼儿，那么，幼儿也就慢慢有了一颗宽容、无私和乐观的心。总之，幼儿教师要时刻注意的言行，自己要有一颗美好心灵，这样才能塑造幼儿的美好心灵。
另外，还可以通过家长会、家教园地、家长信箱等多种形式和家长进行沟通，一是让家长了解幼儿在园中的表现；二是将家庭教育和幼儿园教育结合起来；三是指导家长进行家庭教育，让家长意识到父母的表率作用对幼儿的成长是非常重要的。这样教师和家长如果都能够起到表率作用，对幼儿的教育会起到更好的效果。
三、有的放矢，对幼儿进行美育教育
好动、好奇、喜欢得到表扬和肯定是幼儿的天性，在幼儿教育中要懂得幼儿的心理，才能取得良好的教育效果。教师在日常教育中要对幼儿进行细致观察，要了解幼儿的日常生活和兴趣爱好，甚至是一举一动。把握契机，针对幼儿的实际，有的放矢的进行教育。培养幼儿热爱集体、与同伴和谐相处，谦让、无私、宽容的品德。
四、利用活动，陶冶幼儿的情操
在幼儿教育中，活动是一种重要的教育形式，通过活动培养幼儿良好的情趣，并矫正幼儿不良的行为和习惯。比如，在幼儿教育中，我经常组织“孔融让梨”、“画画好朋友”、“游戏接龙”、“小伙伴互借玩具”等活动，通过形式多样、富有童趣的活动，养成了幼儿互助互爱、关心他人的习惯。
为了让幼儿养成良好的行为习惯，还可以设置表扬栏。在小朋友为同伴、集体等做了好事后及时的进行表扬，及时给受表扬的幼儿贴上一朵小红花，通过表扬、鼓励，激发幼儿帮助他人的欲望，让他们体会到帮助他们带来的快乐。
美好心灵范文第3篇
教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因此，真的做了教师的我，时刻以"德高为师，身正为范"这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。
一、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。
高尔基说过："谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。"师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在
美好心灵范文第4篇
【关键词】教育 心灵 艺术
为期两个月的网络班主任培训即将结束了，在这段充实而又紧张地学习过程中，让我心中充满着感激，为自己有幸聆听了一线教师和教育专家的报告和讲座，感到无比庆幸。上班十余年来，我一直担任班主任工作。多年的班主任工作带给我的困惑，仿佛在这些天的学习中一下子都找到了答案，寻到了新的突破口。
——啊！有幸参加这次学习，是件多么开心的事。
在学习过程中，专家们的讲座让人有时豁然开朗，有时会心一笑，有时不得不自叹不如。连续地听讲，并不觉得枯燥，并不觉得累人，这自有讲者娓娓道来、深情并茂的魅力吸引，更多的是他们所讲内容的实用性、可操作性。特别是在专家老师讲到“教育是心灵的艺术”这一命题时，对我心灵的触动尤其深。下面我谈谈我对这一命题的认识：
一、“教育是心灵的艺术”，教育是老师对学生心灵的一种影响、感染和沟通
俗语说：“育人先育心”。育人育心，弘扬学生美好心灵，这才是教育的真谛。心灵的沟通是把老师和学生连在一起的纽带，无论是思想，还是知识，都可以通过这根纽带相互通融，相互理解，产生共鸣，共同进步。这样，我们的教学便会起到事半功倍的效果。在《教师一百条建议》中有这样一句话：“教育是人灵魂的教育，而非理性知识和认识的堆积。”这强调的就是人与人心灵的感染和推动力量。
老师在教育教学中传授知识只是其一，更重要的是培养出一批拥有美好心灵的快乐少年。在教育教学中，老师的言传身教最重要，老师只有自身具有了好的品质和人格魅力，才能给予学生熏陶和感染。 教育不是一时的，它是一个长期的过程。教师要用自己的知识丰富学生的知识，用自己的智慧启迪学生的智慧，用自己的情感激发学生的情感，用自己的心灵呼应学生的心灵，用自己的灵魂塑造学生的灵魂等。
二、“教育是心灵的艺术”，老师是塑造灵魂的工程师，是心灵的园丁
作为教师我们塑造怎样的灵魂，如何美化那一块世界上最珍贵的园地，才能让自己的行为及结果称得上是“艺术”呢？那就是“师爱，是拥有一颗爱学生的心。不少教育专家都说：“没有爱就没有教育”，爱是教师的前提，老师在工作和生活中只有不断的给予学生无私的关爱，学生才会被感化，才会转变成为学习及改变自己形为的动力，并且还会对老师产生浓厚的兴趣，进而提高学习效果。 空洞的说教、高深的道理、高大全的形象，对学生来说已难以激起心灵的涟漪，学生只会觉得单调、高深，与已相隔甚远，可望而不可及。用师爱去温暖他，用情去感化他，用理去说服他，从而促使他主动地改正错误，让他们在教育之细微处，体察到老师的一片苦心，感受到老师的一腔真情！
三、“教育是心灵的艺术”，老师的教育要撞击学生的心灵
如果我们承认教育的对象是活生生的人，那么教育过程便绝不仅仅是一种技巧的施展，而应该充满人情味；教育的每一个环节都应该充满着对人的理解、尊重和心灵的感染，应该体现出体现师生的民主与平等意识。班主任怎样才能开启学生心灵的大门？传统的思想教育方法的特点一是“灌”，二是“管”，制订许多的条条框框，上课几个“不准”，下课几个“不能”，单纯用纪律、规定约束学生，使其“听话”、“守规矩”是行不通的。所以，只有深深地撞击心灵的教育才是真正的教育，才是心灵的教育，才是成功的教育。这种教育，是心灵对心灵的感受，是心理对心灵的理解。教师为了学生，一定要做出表率，言教不如身教，要以自己的的实际行动和高尚的人格塑造学生，教师要放下威严，善于转换角色，调整心态，才能赢得学生的理解，唤醒学生、感化学生。
作为教育的主体，学生是我们进行教育工作必须考虑的因素。如同走进房门之前需要敲门一样，教师对于学生的教育也应该走进学生的心灵。
【参考文献】
[1]小学教育心理学.高等教育出版社
[2]班主任工作手册.人民教育出版社
美好心灵范文第5篇
让我们学会用心灵去感受
感受这大自然间的美丽生机.
让我们学会用心灵去感受
感受这世间最珍贵的——苦.
没有痛苦折磨怎能成功?
没有经历风雨怎能见彩虹?
坚强,勇敢,永不放弃……
学会用心灵去感受每一刻
学会用心灵去创造出世间最缤纷的旋律
学会在美好心灵的指导下
去做坚强的英雄,
在胸膛前挥点燃那盏心灵中永恒的光……
周弘老师和他的女儿在陷入困境的时候,
体现出了他们那坚强勇敢的一面.
因为在心灵深处,有一盏胜利的光芒向他们挥手.
在这渺茫的希望中,他们居然战胜了邪恶.
因为在他们心中,有种坚定的念头.
美好心灵范文第6篇
相信大家都听过这样一个广告，我也从这个广告中发现心灵在旅行时，不在乎最终的目的地，只在乎沿途看风景的心情。是的，其实我们各自的心灵就像一位位乘客，自从我们出生它们就开始启程，而等我们历尽沧桑，与世长辞时，它们的旅行也就结束。
心灵在旅行，要在乎沿途看风景的心情。如果你的心灵是美好的，在一路的旅途中，你看到的风景也是美丽的，那你看风景的心情自然会好；相反，你的心灵是丑恶的，一路旅途中你看到的风景就如同你心灵一般丑恶、其貌不扬，你看风景的心情也就不好，但这样，那颗丑恶的心灵结束旅途时，就会很遗憾，被人遗忘。
心灵在旅途中，也会有酸、甜、苦、辣。你“酸”的时候，那可能是被人曲解了；你“甜”时也许帮助了很多人；你“苦”时，想必你一定受了委屈；你“辣”时，或许随时会像定时炸弹一般将所有的怒气爆发。
心灵的旅途各不相同：有的如一池春水，时而水平如镜，时而波涛汹涌；有的如一片，万马奔腾，永不停息；有的如一条溪流，哗哗哗流着，始终想目的地前进。
朋友，你相信心灵在旅行吗？看看你的心灵是否快乐地旅行，请让你的心灵在看沿途风景时有个好心情。
美好心灵范文第7篇
1、朋友不分距离，天涯同好，交得其道；朋友不分男女，真知灼同，同日而语；一首音乐，轻松和谐；一个问候，关怀体贴；一条短信，温馨弥漫…
2、朋友就是天空的星星，努力散发光芒，即使或明或灭，但却一直存在。
3、真诚的朋友，是人生路上的知音，是心灵的共鸣。岁月中的点滴！
4、朋友之间需要有八个字，那就是：信任、理解、宽容、默契！现在我用这八个字来祝福我们的友情，愿我们快乐一辈子，幸福到永远。朋友，无需相见，只求相知；无需多言，但求会意。不曾求得一勺之水，不曾施与一粟之食，仅仅因为文字的牵引，天涯之远就成心头咫尺，千里之遥也能同醉饮，友谊永存！
5、朋友放在心上是一种缘分的珍惜；思念藏在心里是一片芳香的记忆；友情存在心中是一曲欢快的旋律；祝福飞出心底是一份温馨的甜蜜。
6、真挚的祝福随着微风，伴着细雨，漫步青青草地，穿过万水千山，来到你美丽家园。把祝福和思念送给朋友您。
7、对朋友的思念象袅袅的轻烟不绝如缕，对朋友的祝福是潺潺的小溪叮咚作响。或许岁月将往事褪色，或许空间将彼此隔离。但值得珍惜的依然是朋友间的情谊。
8、有朋友同行是一种安慰，有朋友鼓励是一种力量，有朋友帮助是一种温暧，有朋友惦记是一种幸福，与你相识于此也是一种缘份，无论缘深缘浅，无论相距多远，飘过都祝南山大哥你健康快乐永远！
9、朋友是读不完的情，写不完的意。是一本让人拿在手里，而没有封皮也看不卷的书，总想去看这本书，珍藏它的存在，也许它是人生活中永久快乐的梦想，能把它淋漓地读到梦里，等醒来也是一种快乐，常乐祝福朋友周末快乐！
10、真诚的朋友，是人生路上的知音，是心灵的共鸣。岁月中的点滴，闪光的记忆。无论您在何方，我的祝福永远在您身边。
11、朋友是人生路上最美丽的景色，友谊是彼此相连的心弦，让我们用心灵的笔墨，点缀着人生路上的风景，用真诚的付出，收获着人世间最感人的真情！愿我的祝福象朵朵鲜花、缕缕馨香带给朋友。
12、真心祝福纵然相隔千里也能感受到友谊的气息，愿好心情伴随朋友度过每一天，空间是朋友间心灵的沟通，()留言是对朋友的真情牵挂，走出朋友空间尽是美好思念！也会感知生活在同一片蓝天下的幸福。
13、朋友是梦相互惦念，朋友是金永远灿烂；朋友是缘一世相牵，朋友是路越走越走宽；朋友是福吉祥无边。
14、朋友是人生路上最美丽的景色。友谊是彼此相连的心弦。让我们用心灵的笔墨，点缀着人生路上的风景。用真诚的付出，收获人世间最感人的真情！祝亲爱的朋友开心快乐，永远幸福！
15、朋友是生命的丛林，是心灵歇脚的驿站，是收藏心事的寓所，是储蓄感情的行囊，不管人生路上几多风雨，朋友如伞，伴你一路晴空！愿你的天空更蓝、人生最美！
16、有朋友真好何必曾相逢，何必怕陌生网路初相识，互动结友情或许你只想要一缕春风而空间的朋友却给了你整个春天。
17、新朋友淡如柠檬，丝丝清凉润喉咙；好朋友浓比牛奶，馨香绕唇爱凝重；老朋友情同手足，风雨相随患难与共。
18、朋友是缘，值得永远珍惜；朋友是金，永远光辉灿烂；朋友是琴，演奏美妙佳音；朋友是茶，品味一生清香；朋友是笔，写出幸福安康；朋友是歌，唱出温馨爱恋：祝愿朋友天天快乐！
19、我把朋友放在心上是一种缘分的珍惜，我把思念藏在心里是一片芳香的记忆，我愿把这美好的感觉永久保存在记忆中，祝福朋友的美好心情永不改变。亲爱的朋友，只有今天心中有梦，明天才会好梦想成真！我来看望好朋友，愿你永远幸福快乐，健康平安，愿我们的友谊地久天长。
20、小小的空间是难舍的留恋；温馨的留言是真情的感言；遥远的祝福是真切的心愿；朋友的友情是天长地久的眷恋；无论天涯海角，隔屏的我都会默默的祝福亲爱的朋友幸福快乐到永远！
21、真正的朋友，其实无所谓远近，其实无所谓性别，也许他身在咫尺，也许他远在天涯，只要彼此相拥、彼此关照，这份相知、相思、相助、相契，就是人间最温柔、最惬意、最畅快最美好的意境，就是人间最真挚的感动。
22、朋友放在心上是一种缘分的珍惜；思念藏在心里是一片芳香的记忆；友情存在心中是一曲甜蜜的旋律；祝福飞出心底是一份灿烂的美丽；一份真诚的祝福，一份执着的友情！祝朋友：幸福永远！快乐永远！
美好心灵范文第8篇
感动，可以说会让人难过得落泪，可以说是获得荣誉而喜悦，也可以说是每个热血的人都会遇到的事。不仅在书中，在现实生活中大家也一定遇到过令自己感动的事。下面就让我来讲述一下令我感动的事吧！
这件事发生在中国四川汶川，提到5·12四川汶川大地震，大家都知道，这场突如其来的灾难让那里的很多居民都失去了美好的家园和宝贵的生命。但却向我们表现出了很多深藏不露的美好心灵，他们中间有很多人都牺牲了自己，让别人获得了重生的机会。就像有一位小学老师，他用自己的身躯来保护了两名小学生，在地震当时，这位伟大的老师正在讲课，突然，无情的大地在拼命地摇动着，师生们都意识到了灾难的发生，由于逃跑不及，有几个学生和一位老师被迫留在了教室，就在教室塌下来的那一刻，这位舍己为人的好老师，用自己庞大而坚毅的身躯牢牢的拥抱住这几个学生。学生们都获得了重生的机会，而这位勇于牺牲、舍己为人的老师却永远永远沉睡于土地底下……
让我们把手举向齐眉处，严肃地向这位拥有美好心灵的人民教师致敬，让我们落下一滴感动的泪水，让我们向所有在5·12灾难中的人祝福……这份感动的事迹将永远蕴藏在每一个人的心中……