捐书活动

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了八篇捐书活动范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

捐书活动范文第1篇

亲爱的朋友们：

涓涓细流，汇聚成海，有大家的踊跃参与，定可汇成一片知识的海洋。赠人玫瑰，手有余香，您的慷慨捐赠会让他人受益，会使书的价值和您的精神境界同时得到最大的升华。所有的爱心捐赠，我们都会统进“爱心银行”，让大家在银行里的“存款”越来越多。

朋友们，我们需要各种类型的图书，尤其需要少儿图书。我们会挑选一些少儿图书送给学校，通过图书馆这个中转站流动起来，惠及每一所需要图书的学校，让爱心无限传递下去。

请你们相信，我们一定不会辜负大家的期望，一定努力把事情做好，尽快让图书馆发挥最大功能。

我们有一个梦想，想通过我们的努力，通过我们的探索，让孩子喜欢阅读，让孩子阅读的习惯影响家长，营造全民阅读的良好氛围。同时把本地图书整合起来，给市民提供免费借书、免费快递配送和还书服务，实现阅读“零障碍”，让读书成为一件最时尚、最有味的事。尽管会遇到很多困难，但有朋友们一如既往的支持帮助，我们的梦想一定能实现。

在这里，请让我们向热心的您道一声：谢谢!

一、捐书要求：

种类不限，新旧均可，特别需要少儿图书。

二、捐书方式：

(一)平时捐赠：外地朋友可通过以下地址进行捐赠：

地址：

联系人:

关于开展向图书馆捐书活动的倡议书

书籍是人类进步的阶梯，是开启智慧的钥匙，是创造幸福生活的法宝。

图书馆是书的家，是人们的精神乐园。图书馆自建馆以来，一直是我市广大人民群众向往和增长知识的殿堂。但由于历史等原因，目前馆藏图书仅有20多万册，远不能满足全市760多万人民群众的阅读需求。为丰富图书的馆藏量，把图书馆打造成为学习知识的宝库、丰富人生的大课堂，我们倡议：

一、各级领导干部行动起来，积极带头向市图书馆捐书。

二、各级机关、企事业单位、各行各业行动起来，积极参与向市图书馆捐书活动。

三、社会各界人士行动起来，一起向市图书馆伸出爱的双手，捐一缕书香，留一份真情。

大厦巍然，梁椽共举。您的捐赠也许有限，但涓涓细流，可以汇聚成海。奉献不论多少，捐赠不分先后。诚挚冀望您加入到捐书活动中来，把曾经给予您丰富营养的书籍作为一份珍贵的礼物捐送到市图书馆这个知识的宝库，让您的爱心惠及今人，造福后人。让我们携起手来，有书捐书，有钱出钱，有力出力，为建设书香茂名、幸福茂名作出更大贡献!

倡议单位：

学校图书馆捐书活动倡议书

为了丰富我校图书馆馆藏，充分体现“科学致用，德业立身”的校训，活跃同学们读书气氛，学校图书馆倡议开展捐书活动。希望广大师生尽己所能，积极向我校图书馆捐赠图书资料，以充实学校的教学信息资源，丰富图书馆馆藏，为建设我校文献资源保障体系，为学校发展作贡献!

书籍是人类进步的阶梯，是开启人类智慧的金钥匙。好的书籍，往往能够影响一个人的一生。我们自己手中的图书有限，但我们深信集腋成裘的力量。同学们、老师们，让我们一起努力!让爱传递!让梦想飞扬!

捐出几本书、献出一片情、共享读书快乐。

(一)捐书范围

积极健康的纸质正版图书(杂志、报纸除外)，无破损、类别不限、版本不限、新旧书不限。

(二) 捐书办法

1、自愿捐书的同学，请到我校图书馆xxx室填好捐书登记表，并将收集到的图书送至学校图书馆。

2、自愿捐书的教职员工，将收集到的图书送至所在院系或者所在部门并填写捐书登记表，由图书馆上门收取。

(三) 捐书活动时间

六、捐书承办单位

捐书办公室设在学校图书馆。

捐书活动范文第2篇

当我们的孩子坐在明亮的教室里上课，当我们徜徉在知识的海洋时，在山区，仍有这样一群孩子，他们每天在破旧不堪的教室里上课，除了翻烂的课本以外没有任何课外读物，但他们仍然求知若渴。或许，您的一本旧书刊，就能改变他们的一生。

“捐出一本书，献上一份爱”公益行动由上海市精神文明建设委员会、共青团上海市委员会、上海慈善基金会共同发起、蜘蛛网承办，通过网络和在上海百个社区设立书刊回收点征集旧书刊，由承办方负责将征集到的旧书刊点对点地捐赠给贫困地区的学生以及上海市民工子弟学校学生。

上海银行作为一家有社会责任感的机构，作为“捐出一本书，献上一份爱”公益活动的主要合作方，在此特倡议本行所有客户积极参与到本次公益活动中来，将您看过的书籍传递到山区的孩子手中，让您的爱心在这个冬天温暖更多的孩子。

捐书活动范文第3篇

一、活动目的：

弘扬志愿者精神，为贫困学生的学习生活提供一些帮助。

二、活动简介：

系青协计划于xx年9月举行一次大型的宣传活动，并借助此次宣传将募书活动持久开展下去。如果各方面条件成熟，可以考虑将此项募书活动作为白城医学高等专科学校青协的传统逐届开展下去。

三、活动地点及负责人：

宣传活动地点：教学楼一楼大厅

组织人：李舒、孙雪松、周晶等

四、活动步骤：

(一)前期准备

1．活动申请 ；

2．设计宣传板：与系内宣传部协作完成。

3．设计及复印海报和宣传单

4．在校园网bbs发表募书帖 借助科实部网站的管理权限，对募书活动在网上进行积极宣传；

5．大力开展本校的内部宣传 通知全系各班青协负责人务必在班级内作好宣传工作，让他们将此次活动的精神和意义详实地传达给班级每一位同学，争取在本院同学中募到更多书籍；

6．制作书籍募集明细表 供集书负责人登记捐书者个人以及所捐书籍的详细信息；

7．为捐书者准备小纪念品若干

(二)活动实施：

1．9月15日前完成前期宣传工作 将海报贴在所有学生宿舍楼下及人流密集区（食堂、教学区和宣传栏）；

2．9月18日（周六）组织大型的宣传活动 宣传板分别于食堂前、超市前，志愿者派发宣传单，并向大家介绍本次活动具体流程及开展意义；

3．确定固定的收书时间和收书地点 由专人负责收书和书籍信息登记工作，便于该活动的长期开展；

4．书籍的托运工作 在募集到一定数量的图书之后，分类整理并分发给各贫困学生。

(三)注意事项：

1．海报尽可能持久的保留，避免被覆盖；

2．系内各班各部的协调；

3．图书的管理和保存；

4．由于活动规模较大，历经周期较长，所需人手较多，可考虑让全体系学生会成员来承办此次活动；

捐书活动范文第4篇

将家里的书论斤卖掉，对于多数人来说，并不情愿。捐出去呢？听起来是个不错的主意，但是怎么捐却是个问题。

出资寄出？很多人热情减了一半。寄往哪里？热情又冷却几分。如果附近有家常逛的店铺设有捐书点呢？爱心似乎瞬间有了延续的可能。

诺曼姿发起的公益项目“22厘米希望”，将这样的想法变成了现实。而根据其提供的数据，从2012年1月项目启动日至2013年3月，全国已有近千家诺曼姿加盟店参与募集旧书活动，其中有200余家终端店在店内设立了专门的“爱心捐书站”，累计募集旧书数千册，满足了大批贫困孩子的学习需求。此外，诺曼姿还通过购买新书及图书馆硬件改造的形式捐赠了11所“诺曼姿爱心图书馆”。

22厘米，一本书的長度，释放的善能量却不可限度。

募集旧书很简单？别闹了

“22厘米希望”的建立，与诺曼姿总经理刘小俐对公益的理解不无关系。由于孩子在国外念书，刘小俐深受国外公益理念的影响，“在国外，普通人的公益意识非常强。而事实上，很多公益是普通人随手就可以做到的，不像国内，常常会将公益提到非常高尚的高度。”

在这样的公益理念指导下，如何让更多人力所能及地参与到企业发起的公益中来，是刘小俐主要考虑的。很显然，遍布全国的合作网点是诺曼姿可以立时调动的难得的资源——借助这些网点资源，可以发动尽可能多的消费者参与其中，但至于利用它们做什么，则颇费脑筋。

经过多方考察挑选后，诺曼姿最终选择与立人乡村图书馆及海外中国教育基金会进行合作，募集旧书后通过上述两个公益组织長期向贫困地区学生捐赠书籍。旧书何来？自然是从终端顾客手中来。有人由此质疑，诺曼姿做了什么？

而事实上，就像立人乡村图书馆这样的纯公益组织一样，其本身虽然没有付出购书成本，但是其在募集书籍、筛选书籍、寻找合适的捐赠目标等方面付出的精力和成本并不低。最终的公益目的的达成，显然是爱心人士和组织方共同努力的结果。这也正是诺曼姿作为公益活动发起方与执行方的意义所在。

至于最终为何选择以募集旧书作为公益项目的切入点，在刘小俐看来还有以下原因：首先，几乎每家都有旧书，号召大家捐书基本没有门槛。其次，阅读书籍对于人类来说是个持续行为，足以支撑捐书的可持续性。最重要的，因为这种公益行为的组织难度相对较低，终端网点也很容易参与进来，从而保障活动向前发展。何况，终端网点还可以从人气及美誉度等方面受益，何乐而不为。

据了解，诺曼姿“22厘米希望”公益项目有两种操作模式：一种是终端店主动提出申请，经过专业培训并通过考核后，在店内设立诺曼姿爱心捐书站，负责接收顾客平时捐赠的书籍；一种则是较为松散的形式，诺曼姿在其店中临时设立爱心捐书点，在有限的几天里号召顾客到店捐书，店方则以诺曼姿产品（中小样或正品）作为爱心回馈返给顾客。

事实上，一旦参与其中，你才会发现，募集旧书并不像想象中那般简单。为了保证捐赠书籍的质量及项目执行到位，诺曼姿不得不为“22厘米希望”项目成立了专门团队，并制订出一套详细的流程。

根据立人乡村图书馆及海外中国教育基金会的需求，“22厘米希望”对捐赠书籍有着严格的要求，比如在书籍种类上，主要募集以下几类：名著、科普类书籍、童话故事等少儿读物、适合孩子阅读的旧杂志、以作文辅导等书为主的教辅书、教师参考书等。武打、言情及特别破旧的书籍则不符合要求。

终端店会对书籍进行初次筛选。在顾客捐书时，终端店还要进行详细的登记及信息录入，包括顾客的名字、联系方式、捐赠书籍的信息等。之后，这些书籍将交由商二次筛选，由其制作的捐书登记表将发给诺曼姿总部进行第三次筛选，最后，立人乡村图书馆及海外中国教育基金会进行第四次筛选。符合要求的书籍，最终将由诺曼姿商直接寄送到指定的受捐学校。

受赠学校收到书后，立人乡村图书馆及海外中国教育基金会会在第一时间将相关捐赠信息公布在各自官网上，诺曼姿也会在品牌官网上进行同步更新。与此同时，诺曼姿总部会根据最终捐书名单，为每位捐书顾客填写感谢回执卡（会注明受捐学校名称等信息），寄到终端店，然后再由终端店电话告知顾客领取。

“公开透明很重要。”刘小俐强调。只有让顾客清楚知道自己所捐书籍的具体去向，才能取得他的信任感，从而鼓励他继续参与。

公益与营销共赢？有挑战

企业做公益，很容易被人联想到背后隐藏着莫大的商业目的。但事实上，公益和商业是可以实现共赢的，前提则是将公益项目执行到位。

为此，诺曼姿就“22厘米希望”公益项目对内部人员进行了持续培训，以让大家真正领会项目的公益理念。但是项目在终端落地时，不少经销商不可避免地做出了急功近利的行为。比如有顾客来店捐书时，他们会侧重于借机向顾客推销产品，将捐书这一爱心行为本身忽略掉了——这正是刘小俐最为担心的。

刘小俐明白，一旦在项目执行过程中出现偏差，公益性质就会发生改变，这样的结果非但无益于品牌，还会对品牌带来不良影响。为了避免大家走入误区，诺曼姿不得不对终端店实施了更严格的资格提交及培训考核规定。

但事实上，在执行过程中，急功近利的并非只有商家。刘小俐介绍，一些顾客也会抱着换产品的心态参与进来。这个时候，细节把控就变得愈加重要——细节执行越严苛，公益的本质就显现得越明显，反而会受到各方参与者的尊重与配合。这是个有趣的现象。

为了彰显公益行为本身的价值，诺曼姿严格限定每家店举办“旧书换产品”的促销活动每年最多不能超过4次。而在设有专门的“爱心捐书站”的终端店里，顾客到店捐书，通常只会得到一个爱心书签，并没有任何产品回报。

将与公益直接关联的营销行为比例降到最低，在潜移默化中树立品牌形象，同时通过细节的合理设置来间接推动品牌营销，这才是刘小俐希望的结果。在其看来，爱心捐书活动本身可以提高终端店的知名度及美誉度，并可以带来一定的客流。捐书顾客被告知去领取感谢回执卡，又会形成二次到店客流。另外，在捐书过程中，顾客登记下的资料也是十分有效的信息，之后，终端店和品牌可以通过短信平台，给这些目标客户发送公益资讯及品牌活动信息。

经过不断摸索，诺曼姿“22厘米希望”公益项目逐渐完善成熟。去年7月起，“22厘米希望”开始扩大活动范围，尝试走进社区和大学校园举行捐书活动。“社区是直接的消费群体，学生是潜在的消费群体。”刘小俐称。

捐书活动范文第5篇

我们班是一个书香班集体，读课外书是件常事了，同学们都想看更多更好的书。语文老师汤老师针对以上情况，号召同学们“添一份书香，献一份真情”，鼓励同学们自主成立班级小书库，让同学们每人捐一本书，目的是让大家更多地分享书给大伙儿带来的乐趣。

这个消息一传出，同学们的热情可高了，爱心书库的第一组16人第一天就捐书53本，组长李萌同学和记录员陈?涵同学便认真的把书的名字、价格和捐书人姓名登记下来，目的就是不让任何一本书丢失。当然，捐了书和没有捐书的同学都可以分享这些书。

几天过去了，同学们都踊跃参加这次举办的捐书活动，书的数量还真不少呢！全班共组建了七个爱心书库，捐书超过300本。这项活动开展起来了，不仅使同学们下课很少在教室外疯玩，还让同学们有“看不完”的书，读书的兴趣可真提高不少呢！尤其值得高兴的是不爱学习的同学都知道静心读书了。

“书是人类进步的阶梯。”这句话真是有道理呀！的确，书是启明灯，照亮了同学们前进的道路。同学们，让我们融进书的世界，在书的海洋中尽情的遨游吧！祝愿我们的爱心小书库越办越好！

捐书活动范文第6篇

2013年5月31日

尊敬的各位领导、老师们、孩子们、朋友们：

大家好！

非常荣幸今天能代表湖北爱心社来参加我们**市捐书启动仪式。**市领导、**市教育局和湖北爱心社为筹办此次系列活动，耗费了大量时间、人力和物力，而从今天开始，捐书活动将惠及我们**市全市范围内的各个中学、小学，这将是一件意义深远的事情。

在全省范围内逐步创立爱心图书室是湖北爱心社的计划之一。因为，书籍是人类进步的阶梯。“行万里路，读万卷书。”从古至今，书籍就被公认为是我们全人类的精神食粮，读好书能开启智慧，丰富内涵，洗涤灵魂。对于成长中的青少年而言，读好书就更有必要。青少年儿童是祖国的未来和民族的希望，他们应该在全社会的关心和爱护下健康成长，汲取知识，成才报国，但是，由于经济发展不均衡及其他原因，我们省内各县市广大农村学校图书十分缺乏，孩子们基本无课外书可读，有些地区的孩子甚至仍处在极其恶劣的生活及学习环境之中，他们享受不到简单的“多读书，读好书”的权利。我们在开展助学活动时，经常有贫困生对我们诉说心愿，他们的愿望经常只是想要一本小小的《格林童话》、《四大名著》、《百科全书》等等。因此数年以来，我们湖北爱心社一直在联系社会各界爱心人士和公益组织，募集资金、募集图书，试图在全省范围内的各地分社所在地逐步创建爱心图书室。

**市此次捐书活动，湖北爱心社和**市教育局募集的新图书一千万码洋，分三批运送到位，今天到位的是第一批。本次活动之所以能取得如此重大的成功，**市教育局居功至伟。教育局的领导和相关负责人运筹帷幄，多方联系，统一调度安排，从前期对全市学校摸底调查，到方案策划修订，到书目的确认，到书籍统筹分派，为筹办这次活动真可谓是殚精竭虑，因此请允许我代表这些即将得到爱心帮助的孩子们郑重地说一声：谢谢你们，你们辛苦了。

其次，我要感谢我们湖北爱心社为爱心图书室系列活动奔波的志愿者们。他们很多人不图名利，不辞劳苦，自掏腰包去走访，到学校去参与调查和联络；参与方案策划和修订，联系爱心书商、出版社和相关公益组织一起来募集爱心书籍，所以我想对这些跟我们一路同行的志愿者们说一声：谢谢你们！

捐书活动范文第7篇

为了在我院学生当中倡导“读书、爱书”的文明新风，图书馆决定从今年开始，每年四月开展“感恩母校、惠泽后学、爱心捐书”活动周。我们热忱欢迎老师同学，特别是毕业班的同学把读过的好书、用过的教材以及教学参考书捐赠给图书馆。这些图书一部分将收入图书馆馆藏，另一部分将由图书馆转赠给学弟学妹们。

赠人玫瑰，手有余香;大厦巍然，梁椽共举。也许一个人的赠送有限，但涓涓细流，定能汇成知识的海洋。我们期待着师生们踊跃捐出饱含自己浓浓爱心的书籍，让爱的暖流在菁菁校园里传递!

现场捐书时间：4月25日～4月27日12：00～13：30;17：00～18：30。

捐书地点：1#、3#学生公寓楼前。

其他时间可直接捐至图书馆各阅览室、办公室及采编室。

咨询电话：

捐书活动范文第8篇

“我们要向玉树捐书啦!”这一倡议刚放到我园在“中国人幼儿园”的博客公告中，便有许多家长跟帖表示大力支持，要积极参与。如何让年幼的小朋友理解这次活动的真正内涵，乐于参与，在活动中丰富情感体验，培养对他人的关爱和同情呢，我们设计了图文并茂的展板“情系玉树伙伴・爱心奉献活动”。内容主要有：玉树在哪儿；震前美丽的玉树；玉树发生了什么；读书、好学的玉树小朋友；我和玉树小朋友心连心(中大班幼儿绘画作品以及大班幼儿写给玉树小朋友的信)。

在制作展板的过程中，一段真实的插曲让我们深深体会到，任何活动，家长与幼儿的主动参与对理解活动主旨有重大意义。展板的彩色图片需要家长帮忙打印，我园袁嘉音的妈妈给予了大力支持，嘉音妈妈来送图片时，激动地向我们讲述了参与打印图片对于嘉音的影响。“先前，当我告诉她要向玉树灾区的小朋友捐书时，她没有同意，说‘这些书我都爱看’。可是当我打印出一张张图片，并不时地回答她的疑问时，她的想法发生了很大的变化。‘妈妈，这图片奸美呀?这是哪呀?这漂亮的花是什么花?’‘这是地震之前的玉树，漂亮的花是格桑花，你看，那的人们在幸福、快乐地跳舞’。‘这是地震了吗?房子全倒了!那儿的人好可怜呀!’当看到小朋友在倒塌的废墟旁读书时，她说‘这些小朋友这么喜欢看书呀!’‘是呀，因为地震把他们的书都埋了，所以他们很需要图书’。‘妈妈，把我的书找一些送给他们吧!’”讲这段话时，嘉音妈妈眼中噙着泪水，感动于活动准备的过程使小嘉音对“关爱与同情”有了深刻的体会。

在大厅的展板前，家长与幼儿们驻足观看，面对图片传递的信息，他们交流着，孩子们的情感体验也越来越丰富。许多小朋友按捺不住激动的心情，早早就把自己的图书准备出来，心中期盼捐书的日子早些到来。

9月19日，不到7：30，披着绶带的“礼仪小天使”首先捐赠，不一会儿，幼儿在家长的陪伴下也在“爱心捐赠”的桌前排起了长队。负责接受捐赠的教师向小朋友连声说“谢谢”，同时，也将印有“感谢你”的小奖状送到了每名参与活动的幼儿手中。每份爱心都应该得到回馈：小小的“感谢信”对于捐赠行为不仅仅是由衷的感谢，更是一份积极的肯定。仅仅三个早晨，幼儿与家长们送来的物品就码满了捐赠台，赠言写了十几页。统计结果是，共收到图书]328册，动画片影碟9套，铅笔盒一个。活动结束了，我们在回顾中反思，在反思中总结：活动的真正目的是什么?是轰轰烈烈的场面，还是热热闹闹的效果?其实，这些都只是形式――能让幼儿从活动中真正体会到组织者的初衷，在活动中得到发展与成长，让家长感悟到活动对幼儿品格形成的深远影响，才是最重要的。