狼和小羊
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了八篇狼和小羊范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
狼和小羊范文第1篇
说着，狼就往小羊身上扑去，小羊往后退了一下，大灰狼一下子掉进了猎人的陷阱里。猎人来了剥了狼皮，向小羊告别。小羊回到家里，把这件事告诉了爸爸、妈妈。爸爸说：“你做得好。”妈妈对小羊说：“孩子，猎人是保护我们的。”他们开心地笑了。续写《狼和小羊》
说着，狼就往小羊身上扑去。小羊机灵地跑向一边，大灰狼没有扑到摔了一个儿。它气坏了，又站起来。小羊向大灰狼扭扭屁股，扮了个鬼脸，大灰狼气得脸都变了颜色。它又往小羊身上扑去，小羊往左边一躲，大灰狼就掉进了河里。小羊笑了笑，就离开了。
后来这个故事就在森林里传开了。
说着，狼就往小羊身上扑去，一口吃掉了小羊，挺着肚子回家了。回到家后，他老婆看到了，就问他：“你吃了什么？肚子鼓鼓的。快给我说。”大灰狼只好说了出来：“我吃了一只小羊。”他老婆生气了，说：“你怎么不带回家来，我们两个吃呢！”说着，他老婆都往大灰狼身上打去。
庆师附小四年级：刘峰
狼和小羊范文第2篇
小羊妹妹一看见狼，就想起了死去的姐姐，她想：狼是蛮不讲理，我姐姐就是个很好的例子，我得想办法战胜他……
狼又装出一副可怜的样子，对小羊妹妹说：“亲爱的小羊，你行行好吧！我实在是饿极了！你就为我作出点牺牲吧！”
小羊妹妹灵机一动，温和地说；“狼先生，今天早上我碰到一只狼，他已经预订了我作他的晚餐。如果您也想把我作晚餐的话，那么只要您能胜过它，我就乖乖地给您食用。”
“好！你快带我去！”狼不耐烦地说。
小羊妹妹就引狼来到一口井边，对狼说：“那只狼就躲在里面。”
狼伸长脖子往里一瞧，果然有一只狼，长得跟自己像极了。狼就张开血盆大嘴，露出尖锐的牙齿，朝井里的狼狂叫起来。井里的狼也张开血盆大嘴，露出尖锐的牙齿，狂叫起来。狼更加气愤了，就前爪一抬，后脚一蹬，向那只狼猛扑过去。
“扑通”一声，狼掉进了井里。狼在井里苦苦地挣扎，没过多久，就淹死了。
原来，狼在跟自己的影子争斗。小羊妹妹用巧妙的办法战胜了强大的敌人。
狼和小羊范文第3篇
在阳光明媚，万里无云，凉风习习的一天，小羊蹦蹦跳跳地出去玩。正玩得高兴时，草丛中忽然蹦出来一只饥饿得大灰狼，小羊吓坏了，他把眼睛瞪得大大的想：“绝不能让大灰狼吃我，得想个办法。”这时大灰狼抬起前爪向小羊张开血盆大口冲过来。小羊灵机一动，急中生智躺在地上，抱着肚子打着滚说：“哎呦，狼大哥，快救我，我中毒了，快死了，刚才不知吃了什么东西。”说完四脚一蹬，假装被毒死了。
大灰狼想：既然小羊吃了有毒的东西死了，我要是再把它吃掉不是也活不成了吗？最后他惋惜地说：“这么肥这么大的一只羊只能看不能吃，真可惜呀！还是在到别处找东西吃吧。”说着大灰狼走了。
小羊见大灰狼走了，高兴的回家去把这件事告诉妈妈，妈妈说：“你真聪明！”
狼和小羊范文第4篇
1.教材解读：《狼和小羊》是寓言故事，记叙了狼为了吃小羊故意找碴儿，小羊据理申辩，狼理屈词穷，最终蛮不讲理地扑上去。这则寓言告诉我们：狼的本性是凶恶的，对这样的坏家伙只讲道理是不行的。
2.教法设想：创设情境，让学生进行表演，边演边体会，感受狼的凶恶、奸诈、蛮不讲理和小羊的天真、善良。
二、教学目标：
1．正确、流利、有感情地朗读课文。
2．理解课文内容：像狼一样的坏人，总是找借口做坏事，它们是不讲道理的。
三、教学重难点：
理解课文内容，重点是狼三次找碴儿的经过。
四、教学准备：
词语卡片、多媒体课件、狼和小羊的头饰。
五、教学过程：
（一）导入课题
课件出示：狼 这是――（引生齐说）狼。板书课题：狼。
在你的印象中，狼是怎样的？（凶恶的、不讲道理的……）
课件出示：羊 这是――（引生齐说）羊。板书课题：小羊。
在你的印象中，羊是怎样的？（温和的、可怜的……）
师（手指课题）：有一天，狼和小羊碰到了一起，会发生什么故事呢？
现在我们就来学习《狼和小羊》这篇课文。
（二）复习生字、生词
课件出示生字、生词：
看见 故意 弄脏 温和 争辩 气冲冲
倒流 反正 扑出 经常 背地里 吃了一惊
指名读、领读、齐读。
（三）自读课文，读你最喜欢的语句或段落，你从中读懂了什么？小组间互相交流读书情况。
（设计意图：朗读的最终目的是使学生的情感与文章的内容产生共鸣，使他们的心态化入言语角色。学生自由读、小组内合作读能将读落到实处，使学生体会不同人物的不同态度，以实现培养语感的目标。）
（四）理解课文。
1.指名读第一段。
（1）狼看见小羊时，心里会想什么？
（2）你想象一下，狼看到小羊时，会是什么样子？（馋得直流口水、睁大眼睛）从这些表现中，可以看出，狼这时很想――（引生齐答）吃小羊。板书：想吃。
（设计意图：让学生张开想象的翅膀，拓宽学生的思维，有效地锻炼学生的思维能力、想象能力和语言表达能力。）
2.课件出示：课文第二、三段。
听录音读这两段话，听完思考：你知道了什么？板书：找碴儿。
（1）课件出示：找碴儿 理解“找碴儿”。换一个意思相近的词（找借口）。
（2）课件出示：故意 理解“故意”。换一个意思相近的词（有意）。
（3）找出狼找碴儿的句子，指名读，读出狼故意找碴儿的语气。
板书：你把我喝的水弄脏了。
（4）课件出示：小羊反驳的句子。
我怎么会把您喝的水弄脏呢？这是个反问的句式，请你换个说法，意思不变。
（5）理解：上游、下游。在黑板上画出小溪图，指名学生在图中标出狼和小羊的位置。板书：水是不会倒流的呀。
师指图：大家看，狼在上游，羊在下游，狼是不可能把水弄脏的，可狼偏说是羊弄脏了水，这就叫“找碴儿”。
（6）分角色读二、三段。
（设计意图：从感觉形象入手，通过在图上标示，理解上游和下游的位置，初步感受狼在故意找碴儿，同时激发学生对课文学习的兴趣，训练学生的语言表达能力。）
3.学习第四、五段。
第一次找碴儿失败，狼承认了吗？ 课件出示：课文第四、五段，一齐读四、五段，你读懂了什么？
（1）理解：气冲冲。课件出示词语：气冲冲。
请你再说出几个和“气冲冲”相同形式的词语。（黄澄澄、红通通）
（2）小羊去年还没出生，狼却说小羊去年在背地里骂它，狼无中生有，这是它的又一次找碴儿。板书：去年在背地里骂我。
（3）小羊“喊”。板书：喊。小羊为什么喊？这时小羊的心里怎么样？（害怕、被冤枉、着急、委屈……）板书：去年我还没出生呢。
（4）指导朗读。读出狼气冲冲的样子和小羊着急委屈的语气。
分角色读四、五段。
（设计意图：教给学生学习方法，让学生自主学习，自己感悟，理解文本所要表达的情感。）
4.自学第6段。
这个不讲道理的家伙会罢休吗？自学第6段。四人小组互相介绍：我知道了什么？或者我明白了什么？
（1）请你在文中用线划出“狼第三次找碴儿”的句子，互相交流。
板书：骂我的不是你就是你爸爸。
（2）“不想再争辩了。”这句话说明它没有办法、没有理由说服小羊。
（3）这一次找碴儿它允许申辩了吗？从哪句话可以看出来？这时它已经愤怒到极点。板书：……
（4）小组内讨论，表演，注意表现狼和小羊的动作、神态。选一组上台表演。
（设计意图：大胆放手，让学生自学自悟，教师随着学生的回答来设计教学思路，进行教学活动，突出学生的主体地位。在学生理解课文的基础上，以课文为依据，让学生演一演，鼓励学生进行丰富的想象，在表演中培养他们的语言表达能力及创造力。）
（五）教师总结，揭示寓意。
同学们，对于狼这样的坏家伙，光讲道理，行吗？不行！像狼这样的坏家伙，总是要找借口做坏事，他们是不讲道理的。
1.课件出示名言：存心要干凶恶残酷的坏事情，是很容易找到借口的。―伊索
2.那我们该怎么做呢？（用智慧去战胜它）
（六）发挥想象、填补空白。当狼扑向小羊的那一瞬间，故事还没写完，你们想想可能会发生什么事情？请大家续编故事，看谁编得好、编得合理。自由交流，简单编故事结尾。
（七）分角色有感情地朗读课文。
（八）指导写字。描红生字。
（九）课后作业：
狼和小羊范文第5篇
建兰路小学三年级一班于孟华
一天，小羊正在河边喝水，一只狼躲在树林里，偷看小羊喝水。正在小羊“咕咚咕咚”喝水时，狼一下就抓住了小羊，张开血盆大口要吃小羊，小羊急中生智：“等一等，我有一篮包子你想吃吗？”狼说：“你别想涮我。”小羊说：“我哪敢涮你呀！”于是，小羊带着大灰狼狼来到一棵高大茂盛的树下。
大树下边有一堆草，小羊把草扒开，啊——真的有一篮子香喷喷的包子。狼特别高兴，随手拿了一个包子，一口吞了下去……不到一分钟，狼的肚子疼得要命，过了一会儿，狼不动了，小羊拍了拍他的脸，没反应。哈哈！这个害人的坏家伙终于死了。
小羊松了一口气，自言自语地说：“这个坏家伙，幸好妈妈准备了一篮包子，要不然我的命就送出去了。”“啦——啦——啦！”小羊兴高采烈地唱着歌回家了。
狼和小羊范文第6篇
场景一：羊村体育宿舍，晚上
灰太狼：好肥的羊啊，真想抓几只尝尝……
红太狼：嘘，你没看族长在那儿吗，不要轻举妄动！
老族长：由于有新的成员参加，本次羊运会共有16支队伍参加，分别是：青青草原队、灰太狼队、小山羊队、机械羊队、藏羚羊队、羚羊队、盘羊队、滩羊队、细毛羊队、蒙古草原队、黑山羊队、古古怪界队、笋小羊队、超小羊队、健小羊队和瑞小羊队！
慢羊羊：同学们，你们看到了吗，那边是蒙古草原队，他们来自蒙古大草原，和我们一样是绵羊，你们可以和他们交朋友。
喜羊羊：太好了，我们又多了那么多好朋友了。
美羊羊：他们长得太胖了……
沸羊羊：一定是不好好锻炼…（瞄了一眼懒羊羊）
懒羊羊：他们一定有不少好吃的！（众羊倒）
暖羊羊：咦，那边的四支队伍气势好大呀，他们是谁？
慢羊羊：哦，他们是来自东部草原的特种羊，那里有四个部落，首领分别是笋小羊、健小羊、超小羊和瑞小羊，这次他们带领他们的羊民们参赛来了。
沸羊羊：他们有我厉害吗？（走过去）你们敢和我比试吗？
健小羊：哪里来的小子，竟敢挑衅我们，揍他！
（四只羊一起打沸羊羊，沸羊羊遍体鳞伤回到队伍中。）
慢羊羊：沸羊羊你走那么快，我还没说完呢！这些小羊都力大无比，性格暴躁，千万别去惹他们呀！
沸羊羊：村长，你怎么不早说呀……
喜羊羊：村长，看来这次我们遇到对手了！
慢羊羊：可以这么说，但他们只是力量上有优势，我们真正的对手还是机械羊和藏羚羊，当然灰太狼队也不容小视，我们一定要努力，千万不能让他们当上族长！
众羊：是，村长！
老族长：（清清嗓子）嗯，这次比赛排名方式与以往不同，是以积分形式排名的，每个单项第1名10分，第二名7分，然后依次递减。好了，散会，明天进行火炬传递！
众羊：哦，太好了！
2.第二天，森林里
众羊：村长，我们就在这里等火炬接力，是吧？
慢羊羊：是啊，怎么火炬还没传过来啊。
（过了好一会）众羊：啊，来了，来了！
慢羊羊：终于来了……啊，刀羊，怎么又是你！
刀羊：又是你！你的孩子们也来了！组团欺负我来了！
慢羊羊：还说我，你根本就不配当火炬手，怎么又当选了……
（两只老羊争吵起来）
喜羊羊：村长，刀羊前辈，你们别争了，羊运会是和谐的舞台，我们应该和谐相处啊！
慢羊羊、刀羊：不管你的事，我们爱怎么吵就怎么吵！
灰太狼：（躲在树林里）你们慢慢吵，我可不客气了……
（慢羊羊和刀羊越吵越激烈）
灰太狼：嗨，别吵了，到我家吵去吧！
众羊：啊，又是灰太狼！
喜羊羊（对众羊）：我来引开灰太狼，你们快跑！（对灰太狼）灰太狼先生，来追我呀！
灰太狼边追边喊：喜羊羊，你等等我呀……哎呀，怎么跑那么快，累死了……（回头）咦，两只老羊？先把他们抓回去吧！
慢羊羊、刀羊：哎呀，救命啊……
3.羊村门口
众羊：呼，终于回来了……
懒羊羊：村长，我们……咦，村长呢？
喜羊羊：啊呀，我们把村长给忘了，他们一定被抓走了！班长，你先把火炬带回去，我们快去救他！
4.森林里
（灰太狼一边唱着小曲，一路小跑向家里走，等待传递的笋小羊他们看到了）
笋小羊：啊呀，这两只羊怎么这么眼熟啊……
健小羊：这不会是绵羊和山羊的领队吧！
超小羊：咦，那边有羊过来了，是绵羊他们！
（喜羊羊他们跑得气喘吁吁）沸羊羊：你们、看、看见我、我们的村长了吗？
瑞小羊：呀，他们好像被狼抓走了，我们快去救他们！
众羊：好！（向狼堡方向跑去）
5.狼堡
灰太狼：老婆，我抓到羊啦！
红太狼：怎么只有两只老羊？算了，将就着吃了吧！快去烧水煮羊！
（慢羊羊、刀羊被下锅）
慢羊羊、刀羊：呜…~~以后再也不能和你吵架了……
（突然，一阵猛烈的敲门声传来）
红太狼：是小羊他们，哈哈，想不到他们自己送上门来了！老公，快准备好，一开门就打晕他们！
灰太狼：好！
（门开了，只听“咚”的一声）
灰太狼：嘻嘻，被打倒了吧……啊，老婆……
（笋小羊他们闯进来）
灰太狼：你，你们是谁……
健小羊：敢打我们，活得不耐烦了！上！
灰太狼：啊呀，啊呀……别打，饶命啊……我一定会回来的……（晕过去了）
喜羊羊（救出刀羊和慢羊羊）谢谢你们了，你们脾气虽然不太好，但是乐于助人，只是我们的好朋友！
刀羊：太感动了……他们团结的精神令我太惭愧了，一棵草，我们以后不要再争吵了……
狼和小羊范文第7篇
唉，最近灰太狼不只是犯了什么滔天大罪，老天爷总和他对着干——不让他捉羊。他一到羊村就被小羊们折磨的屁滚尿流，回到家又被红太狼用平底锅打飞。因此，灰太狼愁眉苦脸地度过了一天又一天，这种生活简直是生不如死啊！
又是一个晴朗的早晨，太阳公公早早地爬上了无穷无尽的天空中。灰太狼在一棵“皮肤”凹凸不平的大树爷爷身下，唉声叹气道：“哎呀，我的命怎么这么苦啊……”话还没说完，忽然，一只又肥又嫩的小羊朝灰太狼迎面跑来，灰太狼见状，还以为小羊们又在耍什么阴谋诡计。吓得浑身直打颤，可是，那只小羊见了灰太狼更是吓得魂飞魄散，“嘭”的一声一头撞在那棵大树上，死了。灰太狼听见声音急忙回头一看，于是便小心翼翼的走到小羊身边，认认真真地检查了那只小羊，发现没有问题才放下心，带着这只小羊回家了！这一天，灰太狼不仅吃到了小羊，还得到了老婆的夸奖，心里别提有多高兴了。于是，他便得意洋洋了起来，心里暗想：真是白不费功夫啊！下次我一定还要去哪儿“捉”羊……
从此，灰太狼天天都到那棵大树下一边等小羊，一边念着和那天同样的话。可是一天又一天过去了，小羊仍然没有出现。这时，灰太狼的表哥路过，见灰太狼正在大树下嘀咕着什么，便迎上去问道：“表弟，你在干嘛啊？”灰太狼摆摆手说：“被打扰本大王捉羊。”他表哥左瞧瞧，又看看，看见没有羊，就说：“哪里有什么羊啊？”灰太狼叹了口气，说：“别提了，上次，一只小羊撞在大树上死了。我希望每天都能捡到一只肥嫩嫩的小羊，可是，等了整整一个星期也不见小羊的踪影。”他表哥一听，连连劝到：“灰太狼，你千万不能再等下去了，这样你会被活活饿死的！”可灰太狼哪听得进去，依然在哪儿等着小羊。他表哥也拿他没办法，只好离开了。就这样，一天、一个星期、一年……灰太狼终于被饿死在那棵大树下了，他后悔也来不及了！
这个故事告诉我们：“只有付出努力，才能得到成功的收获。天下是没有免费的午餐哦！
五年级:陈雨露
狼和小羊范文第8篇
它们为什么由不和到和,故事就从这里开始。有一天包包大人正和懒羊羊散步，灰太狼突然掉进井里这时，喜羊羊正好路过，它二话不说的去救灰太狼，灰太狼救上来了，喜羊羊很高兴，还有一次红太狼被狮子咬得浑身是伤，美羊羊看见了就把它带回大肥羊学校，把红太狼带到医疗室去疗伤，没过多久，红太狼好了，还去和小羊们上课，学到很多知识。
一个月过去了灰太狼夫妇才意识到自己误会小羊们了，小羊不惜代价救灰太狼夫妇可自己却不断伤害小羊，这时灰太狼夫妇留下感激的眼泪，并有一颗真诚的心去羊村道歉。
在后来的几天灰太狼一家和小羊们处得很好，前不久政府要选和平村，青青草原得了第一名！这都靠村名们的功劳。