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一路有你

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一路有你范文第1篇

歌德曾说过:“一书一世界。”

儿时的我喜欢那种与纸张磨搓的感觉,心中有着一阵莫名的快乐,用一双好奇的眼睛向你里面窥探。不知不觉,爱上你那指间的世界。闲暇时翻阅着,跟着你童话般的思绪行走着,想象着那美好的一切。你让我想到海面上盖着一座水晶房,里面住着你和我,想象着我在和你倾心交谈,有时渴望白云上开满了花朵,我和你在周游列国。彼时的你和我,幼稚而又可爱,懵懂亦很快乐。

一日不书,百事荒芜

从那时起,我便爱上你,爱上与你一起行走的感觉,爱上你与我一起在知识海洋里航行的爽快。

书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。

现在读着你,不为黄金屋,更不为颜如玉,为的只是你的思想,你那指间的一行字,韵味十足,令人回味。

你是大千世界的缩影,你将无限的世界归置于有限当中。你有时带着我在天地间游走,带回阳光和雨露,浇灌着干涸的大地;有时你牵着我的手行走于田间阡陌之上,欣赏着眼前一块快翡翠,充满了久违的生命气息,带回一股纯净的空气,清新宜人;你带着我执著地行走于世界各个角落,了解各地民族风情;最后让我乘着那一缕朴实的风归来。我感觉到你的亲切和温暖,感受到你和我曾经留下的脉搏,那“怦怦”的跳动声,有规律地在空中回旋、荡漾。

在午后无人时,饮一杯香茶,我捧着你走向世界的深处。你让我看到历史的沧桑,人世的兴衰;你让我感觉到世界的博大,宇宙的浩瀚,岁月的悠长。细细品味着手中的香茶,眯着眼随你的思绪畅游。

一路有你范文第2篇

电影《黑暗骑士》里曾说:“每个人都有自己的信仰,信仰的缺失导致秩序的混乱。”信仰使人懂得了对生活的执着与相信,让人珍惜对生活的追求与梦想。因此,感谢信仰,一直在这里,一路有你。下面给大家分享一些高中一路有你作文600字,希望对大家有帮助。

高中一路有你作文600字1在成长的路上,会有母爱来支撑着你!它会在你困难的时候帮助你,让你顺利过关;它会在你失败的时候鼓励你,让你东山再起;它会在你伤心的时候安慰你,让你忘记不开心的事情!母爱是无私的,是不求回报的,只求你能过得更好!一路有你,我总是这样的幸福。

在一个阳光明媚的早上,看着灿烂的阳光,我便带着自行车来到小区练习自行车技术,一天以后我将参加比赛,我一定要练习到最佳的状态去参加这场比赛。妈妈一直跟在我身后,一开始我骑得很好,于是我就越来越快,谁知,一不留神我就摔了一大跤,浑身摔疼,我气冲冲地告诉妈妈:“我不想练习了,大不了比赛输呗”。妈妈说:“你可以不练习,你输了也没事,可你不能做什么事情遇到困难了就半途而废啊”。“可我真的很累很痛”。妈妈用温暖的手轻轻抚摸着我的伤痛处说:“累了就休息一会儿,痛了我就给你擦点药,等下午再练,你小时候骑自行车也经常摔跤的,可你不也坚持了下来!”看着妈妈鼓励的眼神,我又充满了信心,在妈妈的呵护下,我重新骑上了自行车。

第二天来到比赛现场,选了一辆自行车,我很紧张,妈妈说:“不要紧张,把这儿当成练习场地,发挥出你平时的水平”。听了妈妈的话,我一点儿都不紧张了。比赛开始了,我专注、认真地骑着自行车,很快就到了终点。我胜利了,太棒了!

生活中我们总会遇到这样那样的困难和挫折,但因有了母爱的无私和奉献,使我们得以克服种种困难和挫折,最终走向成熟,活成了自己想要的样子!今天是母亲节,借此文献给我的母亲,亦祝天下的母亲节日快乐!

高中一路有你作文600字2当迈上那光滑的赛场,灯光闪耀在眼前,我知道,你和我,又将踏上奋斗的征程。

——题记

就如同看到怪物一样,当我迈入教室时,同学们都瞪大了眼睛。但接着,他们便大笑了起来。

“哇!你看!他变成了个胖子!”

听到这话,我心中一凉仿佛跌入千丈冰渊。因为脚受了伤,我在家中静养了大半个学期。尽管我很想运动,却总因为脚疼而选择了放弃。在那段时间里,我胖了个一二十斤。

看到已经勒紧全身的衣服裤子与大肚子,我真的感到一丝自卑。天哪,我都不敢去看以前的照片了!

傍晚,余晖洒入校园,将我臃肿的身影拉得长长的,好似是在安慰我。漫步于操场,看到同学们灵活敏捷的身姿,我心生羡慕,因为,那是曾经的我。

而也就在这时,你飞入了我的眼帘。

操场上的学生将你在他们手中飞速传递着,你与地面撞击,发出浑厚而有力量的“碰碰”声,紧接着,你跳出他们手中,在空中经由一条优美的弧线,稳稳地落入筐中。

当然,我知道,你就是篮球。与你的相识,为我的蜕变打下基础。

我走上场,要求加入他们。他们先是一番冷嘲热讽,却无法哄走我。他们认为我可有可无,便在一番随意中让我上了场。

我开始不断追随你,想方设法地从各个手上抢夺你,可他们比我敏捷,我追不到你。那时的我。真顽固啊!尽管追不到你,却从未放弃过。这样,日复一日,我每天放学后,都在操场上追逐你。不久,我还参加了篮球队。

我的蜕变开始了。同学们扔在嘲笑我,可他们没有注意到我越来越高的个头。在我最需活力的时刻,你莅临我的成长。日子一天天过去,我不再是赛场上可有可无的人了。你的“可望不可即”一次又一次地磨练着我,你赋予我健康的生活,活力的大脑,让我的手部力量,脚部力量越来越强大。当然,你也夺去了我的汗水,我的“紧身衣”,我的大肚子。你让我有一天发现,班上同学,再也不称我为“最胖的人”。

很高兴,追逐你三年后,你总算被我抢到手,并被我亲手入篮筐。

当我买进新的学校,我的手中也会一直把握着你。你不仅仅是我娱乐的方式了。你在我成长的路上,一直与我同行。你教会我的不仅仅是篮球技术,更多的是面对无法逾越的鸿沟时,心中的信念。尽管追逐了你许多个春秋,但我心中对你的热爱,从来都没有泯灭过,当我行进在成长的路上,你在身旁,我就会有勇气。

成长路上,感谢,你的一路相伴。

高中一路有你作文600字3感恩,不是求得心里平衡和喧闹后的片刻答谢,而是发自内心永恒的回报。

我眼睛默默望着整天辛苦的您,不禁让我大声地对您说:“感谢一路有你,我的妈妈!”是您陪我走过了坎坷,走过了喜悦,走过了伤心,走过了春夏秋冬……

春天,是嫩绿洒满大地的季节,是您一直细心地呵护我,是您,为我遮风挡雨,让我茁壮成长。在您的呵护下,我从一个呀呀学语、蹒跚学步的小孩变成了一个有勇气挑战困难的男子汉!是您,让我有了克服一切困难的决心,春,一路有您的陪伴,遍地花开,浪漫而温馨。

夏天,是炙热骄阳普照大地的季节,是您让我知道了诚实守信,知道了乐于助人,当我在公交车上让座时,您的脸上露出了欣慰的笑容。您教会了我应该如何做人,如何做事。是您让我成为一个对社会有用的人。夏,一路与你的陪伴,明媚而温暖。

秋天,是凉爽秋风吹过田野的季节。在学习的道路上,是您给予了我帮助。当我在数学上遇到了难题的时候,您耐心给我讲了一遍又一遍。是您给了我在学习路上继续前进的动力,我获得的每一张奖状中都包含着您的心血,秋,一路有你的陪伴,果实累累,丰收而充满了喜悦。

冬天,是漫天飞雪覆盖田野的季节,屋外漫天飞雪,寒风呼啸,可是总有一杯热气腾腾的牛奶,因为有你,冬天温暖如夏,冬,一路有你陪伴,白雪纷飞洁净而幸福。

您给了我一双翅膀,让我遨游于文学天地,您的爱成全了我的快乐,我的天空是您那双结满茧的手编织城的。妈妈,感谢一路有您的爱陪伴我左右,我的翅膀隐藏着您的梦想,您的梦想就是我的天堂,我的一生因你而自豪,如果生命还可以重新选择,我依旧会选择您,只是我会求上帝把我的角色换掉,让我好好补偿您的爱。

感谢,一路有你——我的妈妈!

高中一路有你作文600字4每个人都会有一个美好的未来,而我也不例外,但是美好的未来,需要靠自己的双手来创造,来实现。

每次当我遇到困难,想放弃时,总会有那双手为我抹开天空中的乌云;总会有那道臂弯为我遮挡风雨;总有那双眼为我指引着前进的方向,那个对我无微不至,对我默默无闻的那个人就是母亲。

“母亲”多么伟大的两个字眼。母亲是我们成长中的明灯,照亮着我们前进的路;母亲是一位辛勤的园丁,呵护着我们健康成长;母亲是沙漠里最大最绿的一片绿洲,我们在她怀里快乐健康的成长。

想到那次,我就有点小心寒。在我读小学二年级那会,在放学回家途中,与几位同学一同回家,在玩耍的过程中,狠狠地摔了一跤,几位住在我家附近的同学们扶着我回到家,我立马投入到母亲温暖的怀中,然后向她叙述了回家途中的事情,我原以为能得到妈妈的同情和怜悯。可是不知道妈妈这次怎么了,不但没有安慰我,还批评了我,说:“只是擦破了点皮而已,用不着哭成这样,人生路上还有许多挫折与不幸,如果连这一关都过不了的话,以后那你要怎么面对未来的人生。”听了妈妈的这一番话,我不再哭泣,我感觉我现在面对的就是另一个妈妈。

现在,母亲的那几句话一直萦绕在我的耳畔,我在想:如果当初母亲安慰了我,没有批评我,我现在还会是一个坚强的人吗吧?

在生活中,我们都会遇到挫折,可是风雨之后也会出现阳光。那道阳光就是我们的母亲,是她,让我们有了继续向前的信心;是她,鼓舞着我们继续前行的勇气;是她,把我们从绝望的深渊中拉出来。

前面的路,不管是一帆风顺,还是坎坷艰难,我只知道,我有一个爱我的母亲,一个总在我陷入困境时,默默关心和鼓励我的母亲,让我重新找回信心,有了继续走下去的信心。

高中一路有你作文600字5黄昏,我静静的看着窗外,烟雾在空中缭绕,太阳西落映红了小村庄,在云烟飘渺中,我看见了向往。

周日一个人在家,在家里的感觉是安逸自在的。仿佛都是我的世界,起来就坐在沙发上开始看电视。我是边看电视边干家务活,可是我感觉在家里,我一个人要是不看电视的话,我会觉得闷死的,看着电视我的心波荡起伏,我看的电视节目很震动人心,是一场激烈的比赛,有的晋级,有的离开。正在这时我看见了我最喜欢的人离开了,我流下了两行滚烫的热泪,很不舍得我最想看他的表演,可是他离开了。我忧虑的想着,看到这样,既有些感叹,后来不知为什么我是更加的心烦,于是我就去把电视关掉了。

我的心里特别的烦躁,之后,我就静静地坐到了沙发上,我突然想到了我的向往是什么呢?我在静静的想着,是学习,是学好习,以后是考上我理想的大学,进入那种我梦想的校园。现在我呢?就是要努力学习,然后我就拿起了书来,开始学习,我想到了一定要为我的梦想而努力的去实现,去奋斗,学着学着,我发现我的心越来越平静了,似乎平得像退潮的海面,像水那样清澈,我感觉到了人一定要有自己的向往。是我的向往让我不再烦恼,有了自己的向往,心中就有了目标,有了向前的动力。

一天下课时,教室里无比的吵闹,我而却感觉没有事情可做,心里很空虚。突然心中产生了一个念头,要学习,要学习,就在这时,我突然拿起了同桌的一本新书,于是我就开始看了起来。先是我带着好奇的心理看着,后来我就越看越有趣,不知在什么时候,我竟入了神,感觉吵闹的声音仿佛瞬间都消失了,我的心里是越来越高兴,感觉心理不再那么空洞,似乎心理有成功的喜悦,越看着我的心里越感觉很忙碌(充实),我的脸上微微的露出了满意的笑容,仿佛四周的一切都是静止的,因为我有向往,我走进了成功的喜悦,体现了我的内心不是空虚的。

一路有你范文第3篇

梧桐阴雨,繁华梦烟花。原原片真心,怎奈空筑月楼,忧歌骤起,孤清独守!

此情相记不恨晚,只是不知何时被偷换了年华,此去经年人独悲,原本的那份童真已无处寻觅!青春年华人应欢,无奈心中早已装满了岁月烟雨!爱别离就真的换不回曾经的月楼梦起?

点点离殇,清梦不回!想逃避,情不舍,繁花落梦,饮歌更伤。

江南烟雨不散,春晓的鸟啼起了又寂,为何冬的孤寒去了还生?红尘落尽,只盼此情不是错牵挂!

冷风低语,回首百年去,等你花开,只顾此生有幸,望不是空欢一宿,花落风雨断心肠。

犹记梦约天涯,浅斟樱花繁开。只是梦醒一场空,问君君不回!奈何,奈何,此情难道就真的不过是一场烟花伤碎?

年年岁岁心不变,岁岁年年情更伤。交织春雨,给了万物生命的精华,却飞乱了我伤痛的情绪,唤不醒我尘封的心。爱意此长,怎奈不见情意彼生!红颜醉花,见不到荫下情长!

离歌流觞,如今的清寒冷雨何相随?为何爱上了一个人就会有眼泪?路过你的世界,是你无意还是我不解风情?

一句心语,一片情,谁在爱的风口里数着彼此的曾经?等你的回眸无由伤,只为曾经轻语相醉。

情缘羁旅天下,心中却是独生相思泪,只道驿站桥边遇见的那一季不是樱花醉开,而是暗香红尘悲寂。一路幻去,却一路有你!雁书曾寄,最终还是折了又回!

云低垂,风寒吹,意相随,情更悲!

何曾知,为君所言尽是碧落凡尘的心语?又曾知,为君所笑全是强颜相逼的伤痛?爱别离,情难寄,伤了还自欺,痛了还强喜。谁又能告诉我,被隐隐伤了的心怎样去抚平?

多少孤夜无寐,多少心语寄许,伤痛萧条了一段岁月,但情意无尽,更不说谁欠了谁。

一路有你范文第4篇

春夏秋冬,朝朝暮暮,时间的车轮不知不觉又转了一圈,记忆深处的那条小路还好吗?你还在那儿吗?

记忆深处的那条小路上总有你的存在。春天,你换上了嫩绿的新装静静地等待着我。夏天,你开出了嫩黄的花儿悄悄地装点着路。不过,我却从未看过秋天时你的“容颜”!让我想想秋天时你这千年古树会是怎样的“容颜”呢!

小时候,一个人去上学路上难免寂寞。但是有一天,你来了,这条路开始变得“活泼”起来!路上摘一片你的叶子,手里把玩着,不知不觉间,就到了学校!下雨的时候,我爱躲在你的树冠下避雨,雨打树叶发出沙沙的声响,好似母亲轻声的叮咛。仔细听,“下次要记得带伞”!对,没错,对我而言,你是一个像母亲,像老师,像朋友一样的存在。考砸了,我发脾气,一下子扯下你的长长的枝条,一路上到处乱打。第二天,我气消了,向你道歉。你从不会生气,默默地倾听我的苦恼。在叶子上写下给我的建议,一条条脉络,试着去解决,一切将会变好。

你总是这样。对我而言,你是我生命中无法替代的一个角色。即使时间的车轮转动了多少回,我也不会将你忘记,不能将你忘记。可是,你还记得我这个懵懂无知的小女孩吗?

我想你永远不会忘记,因为我在你的年轮里看见了我的笑脸。无论时间的车轮转动多少回,年轮中的记忆永远不会磨灭。是你的记忆,也是我的记忆,是一路有你的记忆。

一路有你范文第5篇

这个晚上,在他们眼里是平平如常的感恩节,但在我眼里,这是我学生时代,盛大而隆重的祭祀。

今晚的月色,静谧而悠远,深秋的夜色,有点凉,但透着几分淳朴的纯粹。空旷的天空,星星稀疏的闪烁,就像漆黑的夏季深夜,窗户外头浮现的萤火虫,点燃夜的温情与希望。在如水般宁静的晚上,紧缩而麻木的心情,在这博大的包容下,越发孩子天性,人变得简单而美好。

这个晚上,我不想说是吃“散伙饭”,这让我觉得太过凉薄与世俗,你们都知道相处数载,从青涩懵懂的少年少女,我们一起见证青春最绚丽的蜕变,如今的我们已化蛹成蝶,有着各自的美好。但,我们对未来是如此的渺茫与惊慌,很多前人的前车之鉴,劝告我们,社会是个大染缸,它阴暗而充满毁灭性,就像披着黑色面纱的蜘蛛,它编织着巨大而又隐匿的网,我们是天真烂漫的飞蛾,以为有光明的地方就是向日葵的天堂,任性而无知的奔向所谓的象牙塔,最后挣扎在生活的网上,无能为力。

这让每个人,都有所恐慌,这不仅仅是因为我们放大险境,而忽视自身的强大,只是因为,我们对自己尚未涉及的领域,缺乏安全与熟悉感而已。言简意赅的说,错在时间的仓促,我们还太年轻。

在聚会上,我们一起腐败而任性一回,经过几天通宵备考的奋战中,似乎对一切群居的聚会活动,有了很大的期盼与热忱,每个人的心情都姹紫嫣红,各有千秋,或喜悦,或伤悲,或平淡,或繁芜。

但,你们不会明白我是怀着怎样的心情,去参加今晚的聚会的,怎么说,此时,我的思绪有些凌乱,一向口齿伶俐的我,很难用排比,渲染,白描的修辞,来形容我此时的感觉,在前天策划这次聚会的时候,我们遭遇过质疑,怨恨,纠葛,纷扰。最终在求同的基础上,最终谅解,包容,和谐的完成这次活动。

在你们眼里,除了一些美好的评价之外,我倔强而又霸道,有着某些原则偏执刻板的坚持,一直忙于学校工作的我,并没有私下心平气和的与你们实诚的交流过,交流在这个时代具有庞大的影响力,这是毋庸置颖,不是吗

当Alice说,别人在你身后说你的坏话,很不是滋味吧?在这相处的时光里,我确实很懵懂,幼稚的做错了很多事,我深知,当别人议论你的时候,这何尝不是件好事呢,但是幼小而脆弱的心灵,在面对不认可的时候,确实深深的刺痛,虽然比不上失恋的疼痛,但那种颗粒无收的绝望,并不是什么可以弥补的。

曾经的我,很是鲁莽,在看回望那些恶果的时候,我默然了,虽然自己受过不少不理解,不被包容的委屈,但从人生的漫长旅途中,何尝不是美好的锻炼,如今的我,温婉懂事了不少,这些都是你们赋予的呀,当你们想起,今晚的我,有多放纵,就该知道我有多深爱着你们。

你们都说,我个性开朗大方,有着古时侠女的风范,但是,在江南风雨的滋养下,我有颗敏感而执拗的心,我的感情很深邃而神圣,即使,我的朋友那么多,但是走进我心里的没几个,并不是我清高,孤傲。我只是觉得朋友二字,重若生命,当我说你是我朋友时,这已然说明你已走进我的心里,很多话,无须解释,我都会无条件支持你的,只要你的选择是按你的心意决定。这就足够了。

在最后,唱《朋友》之前,我只说了八个字的,一路有你,温馨长鸣。

水一旦深流,越发清冷,人,感情深厚,越发淡泊。

在此之前,我确实想过要说很多话,来对表达你们的不舍与祝福,但是那刻真正到来的时候,我是如此的沉默,我不想矫情的说些场面话,也不想语无伦次的啰里吧嗦,滔滔不绝,我只想用简约的言语,来诉说我深深的感动,大学最好的年华里,很感谢你们的陪伴,不管曾经发生怎样的误解,伤害,但我们举杯痛饮的时候,那一笑泯恩仇的快意,让我们都有甜甜的释然。

当最后,我们给每个人拥抱的时候,很多人都哭了,我坚信这是一种同窗情的难舍的表现。有时候,眼泪贵若珍珠,它垂泣时,并不代表难过,而是载满了对对方深深的祝福,因为,我把眼泪,放在唇边,用舌尖舔了一下,发现它是甜的,在缕缕甜意中,难掩离愁别绪的伤感。

一路有你范文第6篇

――题记

陈年的旧梦就如同一杯窖藏的老酒,散发着浓郁的清香,时时勾起沉封的记忆,让人情不自禁,为之所醉,为之所迷……

走在田埂上,两边的麦浪迎着微风此起彼伏,我拉着您的衣襟,小脚丫踉踉跄跄地踩着您的脚印。您怕我摔倒,就用那双长满老茧的手拉着我,我就跟着您一步一步走。我有时也很调皮,看看路边星星点点的小黄花,笑靥依着微风,还有那摇摇曳曳的狗尾巴草,毛茸茸的,我总要揪一大捧,您就在一旁催促我快点。您一看这招不管用,便吓唬我说要走了,我赶紧小跑到您跟前,拽住您的衣襟,嘟着嘴说:“臭奶奶。”您就笑起来了,那爽朗的笑声穿过层层麦浪,飘向远方。

记忆的镜头拉近了,一转眼我就到了上学的年龄。分别的那天,我紧紧抱着您的腿,大哭大叫着不肯离开,您也泪眼朦胧,攥着我的手,嘱咐我要好好学习,多回来看看。伴着我的哭叫声车子缓缓启动,渐渐的,您瘦小的身影越来越远,直至泪水模糊了视线……

以后的日子,我在学校有了一群玩伴,每天都伴着歌谣,洋溢着欢笑。但您总是在某个不经意的时刻唤起我的思绪。让我想起,在远方,有那么一颗心在日日盼望着我,天天思念着我。此刻内心所有的眷恋牵挂,如泉涌般倾泻而下,流淌在内心最深处:古老的槐树下,闪烁着我乐此不疲的嬉笑;门外的墙壁上,还留着我临摹的“外星文”;而您就坐在院子里的石阶上纳鞋底……一切都仿佛昨日一般,而如今您已满头白发,弯着腰,弓着背,一双粗糙皲裂的手上生满了老茧,那双眼睛已被岁月消磨得黯淡无光,那皱缩的脸上已被呼啸而过的岁月刻满沧桑,还有那曾经爽朗的笑声,确实很久没听到了。

每每看见您拄着拐杖蹒跚的背影,我的心都会被狠狠的灼痛。我知道,时光终有一天会夺走我最爱的人,即使我无法与时光对峙,我也愿尽我一切,换您岁月长流。我要守望您的心房,我要长成您的翅膀,我要拂去您的沧桑。

一路上有你,爱未停歇,我在你的爱中延续……

一路有你范文第7篇

在我的学习与教学生涯中,《作文周刊》一直是伴我左右的良师益友,她推出的许多栏目都是我非常喜欢的。

学生时代,《作文周刊》对我最大的帮助是提高了我的作文水平,在“文学社风采”中,我读到了不少优秀作品;“少年摘星手”中那些写作高手又给我以鼓励,成为我学习的榜样;“中考试题分析”将各地中考作文题及满分作文摘选评析,使我大开眼界;“素材卡片”“知识积累”中集萃的名人名言、名人逸事、报刊摘抄、经典语段、妙语佳段更让我爱不释手;“哲理小品”意蕴深邃的哲理故事激励着我的人生……在《作文周刊》的熏陶下,我仔细揣摩优秀例文,同时不断地练笔,勤奋地修改,很快提高了写作水平。每次作文老师都表扬我,将我的作文在班上宣读;每次考试,作文分我都是数一数二,同学们都很羡慕我。

参加工作后,我有幸成为一名光荣的人民教师,《作文周刊》又成了我的得力助手,对提高我的语文教学水平起到了非常大的作用。

第一节语文课记忆犹新,好像就在昨天,学校安排我教初一语文。初为人师,一切都那么新鲜,打开课本,除了原文,就是注释和练习,看起来很简单。我认认真真备好课,开始上课了,我范读了一遍课文后,接着疏通字词,因为书目下有注释,学生还能配合,字词文义疏通完了,我便将准备好的问题炮弹般连发给学生,结果没有一发炸响,学生用茫然的眼神望着我。面对着一群活泼好动的孩子求助的眼神,我才发现自己简直就不会上课。怎么办?怎么办?……这时我想起了对我语文学习曾经有过很大帮助的老朋友——《作文周刊》。第二天我跑到县城书店报刊亭买来《作文周刊》,在回校的车上,我迫不及待地打开它看了起来:“课文阅读(具体分析文章的表现手法或技巧)”“技巧点拨(介绍好的阅读方法、指点解题技巧)”“课前引流棒(教材解读、老师、学生对课文的理解或评析)”“课本链接(课文中作者的相关介绍、文章以及相关资料)”“基础训练(字、词、句、段、篇、标点符号、修辞手法、应用文写作指导等)”“病文理疗室(对病文从字、词、句、修辞、语法逻辑方面进行全面剖析)”……一个个精彩纷呈的栏目,让初涉教坛的我于茫然无助中找到了一盏指路明灯。在接下来的岁月中,《作文周刊》成了我的最爱。在它引导下,我的教学内容日益丰富,教学技艺不断提高,在全县的阅读教学中,我获得了一等奖,这更是给了我极大的鼓舞。从此,我对《作文周刊》的阅读变得更加如饥似渴起来。

古人云:流水之声可以养耳,青禾绿草可以养目,观书绎理可以养心。被誉为“学生发表习作、交流思想的宝贵园地,教师进行写作教学的得力助手,家长辅导子女的忠诚益友,学校第二课堂健康有益的读物,社会青年自修的良师”的《作文周刊》又何尝不是一盏明灯,它不仅可以照亮人们的心灵,而且可以引领人们前行的道路。《作文周刊》多年来带给我的是心灵的启迪,更是精神的奋飞。

一路有你范文第8篇

一、倾听沟通,让教师共同体更富活力

我喜欢和搭班的教师们交流,听他们讲述跟孩子们相处的故事。我也愿意把我的班级设想告诉他们,共同寻找适合孩子们成长的管理模式。

我们班的数学老师是个富有经验的老教师,他对学生的细心关爱是我学习的榜样。一次,小敏又迟到了。我已反复强调要按时上早读,她却经常迟到,让我不禁有些生气,于是在全班同学面前狠狠批评了小敏。后来,数学老师和我说起,小敏的家长是卖蔬菜的,一大早进货,小敏要帮助家里搬运,所以早上总是来晚。“你看,她的小手经常脏兮兮的来不及洗。”这一刻,我为自己的冲动而后悔,如果我多一些细心,多一点包容,也就不会让这么乖巧的孩子伤心难过了。后来,我在班会中坦承了自己的疏忽,并向小敏道歉。

此外,教师之间分享彼此的典型工作案例、内心感受及思考,还可以产生相互安慰及化解压力的作用,在互相借鉴、学习中重构自己的教育教学理念,实现自我教育。

二、抓住时机,为学生的发展注入活水

教师共同体的形成有赖于在教育教学实践中产生的具体问题,这样形成的主题教研对教师来说才具有挑战性和吸引力。作为班主任,我努力了解每一个学生,但是我对学生的观察往往是片面的。比如小卓,在我的印象中,他在我的语文课堂上非常专心,发言也积极,课外阅读也很投入。但是,一次在和英语老师聊天中,我知道了小卓在英语课上总做小动作,私下里还给老师起绰号,这让我很意外。而他不断下滑的英语成绩和优异的语文成绩形成了强烈对比。于是,我找小卓聊天,知道了他因几次考得不好而τ⒂镅习失去了信心,学习越来越被动,甚至开始讨厌上英语课,其实并不是真的对英语老师有意见。我把英语老师对他的关心告诉他,小卓很是感动,当场保证以后会好好上英语课。在接下来的日子里,我关注着小卓的变化,也跟英语老师一起帮助他不断进步。

我注重和学生一起营造积极向上的班风学风,让每个孩子都参与班级的建设,让每个科任教师都感受到轻松愉悦、认真专注的学习氛围。在这种氛围中,科任教师会感觉到,支持班主任工作的同时也是在改进自己的工作,能够使工作收到事半功倍的效果。

三、和而不同,让班级文化异彩纷呈