非常浪漫的诗句
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非常浪漫的诗句范文第1篇
我非常喜欢夏季，因为夏季是一个鲜花怒放的季节，在这个季节里我非常渴望看见的是莲花。
每当夏季一来临，我就会请求爸爸妈妈带我去西湖看莲花。一朵朵含苞欲放，张开笑脸。我看着莲花呆呆的在西湖边上站了好久好久，我被这纯洁的莲花所陶醉，莲花带给我很多的回忆，比如：古人的诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
我特别爱在雨天来看荷花，因为绵绵细雨带动了清凉的风，风吹在荷叶上，沙沙作响，仿佛他们正在弹奏着曲子。雨天是浪漫的季节，一对新人撑着花伞手牵手在断桥之上欣赏着美丽的莲花。雨停了，阳光普照那艳红艳红的花瓣上，一滴滴露住在那花瓣上滚来滚去，简直是美妙绝笔，只有画家才能把杭州西湖淋漓尽致的景色画下来，一般的普通人是无法用这样的手笔画出那么美丽的风约清莲。如果用一个词形容，我会说我无法形容它。
我望着那洁白如玉的莲花，突然想到了莲花是纯洁的，我恼一转弯就想到人们常说的：“出淤泥而不染，濯
清涟而不妖。”我爱莲花，我爱那莲花背后的故事。我小时候常常靠在奶奶的肩上听她讲故事，她说：“马是十二生肖中最纯洁的动物，也是最有感情的动物。”我当时什么也不懂，直到后来我见到了一个童话故事之后我相信了，故事的大概内容是马要打败怪兽它必须要用自己的智慧。当马跟怪兽做斗争的时候，它不小心坠落在一片沼泽里，突然从沼泽里钻出一朵莲花，用这朵莲花战胜了怪兽，牺牲了自己的生命。就好象人们所说的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”它纯白无暇这就是我爱莲花的目的，另一个我爱它那婀娜多姿的姿态，每当清风吹过，我就会回忆起“风约清莲”这就是我爱的风约清莲。
非常浪漫的诗句范文第2篇
【关键词】现代诗；写作；意境；想象；情感
生活是创作的源泉，而创作所用的扩散性思维语言，比如我们生活用语与古代文言文被称为“中国文学故土乡音”，从口口相传，到文字记载，流传千年。
而随着时代的发展，文言文已渐不适应现代阅读的需要，除难以掌握浩瀚的经典文学精华所带来的创作难题，也脱离普通民众认知的语境。而生活用语往往拘于一定的形式语境，不能充分地表达出一个人内心的想法，而现代诗歌形式上采用白话，相对通俗易懂，打破了旧体诗的格律束缚，内容上主要是反映新生活，表现新思想。同时现代诗形式自由，意涵丰富，意象经营重于修辞运用，与古诗相比，虽都为感于物而作，都是心灵的映现，但其完全突破了古诗“温柔敦厚，哀而不怨”的特点，更加强调自由开放和直率陈述与进行“可感与不可感”之间的沟通。
1 现代诗的写作手法
想要写好现代诗，首先应学会把握现代诗的节奏。节奏是个音乐术语，意为“各音在进行中的时值上的相互关系”。而在诗歌艺术中，表示诗句的音节的间歇、长短、时间、停顿。节奏是完整的诗中的音节表现形式的复沓；节奏是朗读时词与词之间时值的相近或相等；节奏是音节之间抑扬顿挫的相互交迭。节奏的长短决定着诗歌感情抒发的强弱舒缓。
由于现代语言的大众性，渗入了一定的助词和副词等缀词，使得现代诗的节奏的划分有异于旧诗。现代诗的节奏以“音尺”（闻一多）为尺度，分一字尺，二字尺，三字尺等。
诗歌中对于音尺的运用并没有严格的规律，主要是与我们阅读的习惯相符合，同时也要遵循一定的规律，这样的诗歌节奏感才能分明，读起来朗朗上口。
同时，赋比兴是诗词的基本写作手法，也是历代学诗必师承之法。学习些近体小诗或按谱填词，首先要多读些前人的好诗，学习他们的词汇、句式、章法，有写格律诗的基础，懂平仄押韵的基本方法；其次要自身积累一些传统文化的内涵。诗词的结构与文章的“起承转合”大体相同，加上多变的笔触，学会文言文与现代白话文的有机结合的词汇，最后再融入作者对生活的热爱，留心身边发生的一切――生活是创作的源泉。有了以上三项准备，就可以着手谱写一些小诗、令词了。
2 现代诗的写作分行要求
现代诗的语言区别于古诗，相较而言之，现代诗没有严格的对仗押韵的要求，也就没有了分联的束缚，但是这并不就意味着现代诗就可以随意组句而不考虑阅读的需要，现代诗的句子排列同样有着严格的分行要求。
现代诗的分行同时承担着诗语的使命，无限制的强行撕开语法的分行和无端制造非必要性的诗行的作法不应是一个作家或诗人所采取的，否则，诗歌则成了真正无益也无意义的笑话。[1]
而现代诗的分行特点大致有以下五种情况：句意表达已完成；可独立存在的意象；足够展现某种语气态势；特殊和特定时间、人物或事件的交代完毕与完结；作者重点强调的一个特别词汇。
掌握了以上五种情况，在根据实际写作时的具体情况，选择合适的方法进行断句分行，从而区别于白话文的创作。
3 现代诗的意境
现代诗的创作离不开想象，而要写好现代诗则需要学会化虚幻的想象为现实生活。诗歌的表达方法决定了诗歌必须要将虚幻的想象融入到现实的物境当中。
诗歌的写作要言之有物，但如果“质实有余，清空不足”，把所咏之物看成百分之百的“实”的话则进入了一个误区。“用意必须事事真诚，用事不必句句坐实。”想象虽然受到现实的制约，但只有充分的发挥想象方能具有无穷的意境。也就是说，实物只是我们用来构成景物的，而只有充分发挥想象，通过“通感”和“移情”，营构意境，才能凭景立意，境中寓意，最终达到言外之意。
诗歌需要诗意的心灵，诗意的眼睛，诗意的感悟，诗意的表达，没有浪漫的情调与理性的感悟，是写不出诗歌的。这就要求我们多在诗歌中融入意境，通过一些感情事物，将场景或想象再现，将要表达的东西直观地呈现在读者面前。
诗歌的想象是飘逸的，潇洒的，浪漫的，还可以是诡异的，奇特的，可以环环相扣，也可以大幅度跳跃。如果循规蹈矩，完全拘泥于记叙写实，那么，诗歌生命就终止了。因而，我们要避免写诗质实的桎梏，学会以想象来取胜。
4 现代诗的感情基调
诗作为纯粹的艺术，贵在传神，有了语言，有了意境，还不能组成完整的诗歌，作为诗歌的灵魂，作者在作诗时的感情投入决定着一首诗歌的成功与否。
白居易云：“诗者，根情、苗言、华声、实义。”他特别强调“声”和“情”，诗歌的根本是抒情，细读海子的《面朝大海，春暖花开》我们可以得知，这首诗透露着诗人对于这种生活的向往，其内心的那种渴望甚至渗透到了每一个字里行间，现了其人生的一种追求。反之，如果一首诗没有被作者投入其最真挚的情感，那么这首诗注定言之不实，读起来非常空洞，这样的诗也就不能被称为真正的诗。
要写诗，首先要诗意地享受生活，感情要丰富，想象要自由，发现切入点要深入酝酿，最后一吐为快，边写边欣赏，不断完善。诗人的思想，有时不一定符合语言的逻辑，却符合情感的逻辑。
因此，我们要根据我们的创作初衷，准确把握诗脉，把握住最想表达的情感基调，运用准确的语言将其娓娓道来，最终以诗歌的形式呈现在读者的面前。
同时，我们需要根据常用的感情基调开创自己诗歌独特语言风格，应“性中无诗不能吟，情中无诗不必吟”，以诗歌宣泄自己的喜怒哀乐，是出自心灵的思维。我们可根据自身的感受和爱好，兼诗并长，写出意境高远，风格迥异，又跳动着时代脉搏的我言我诗。
5 结束语
非常浪漫的诗句范文第3篇
标题是诠释作品内容的简短语句，是作品主题思想的概括或标题，是作者托物言情的手段。无论是新闻摄影还是艺术摄影其作品都必须有相应的标题，否则就不是完整的作品。
1.标题是表明主题的手段
摄影艺术贵在“一图胜千言”然而，这洋洋“千言”却是蕴含在读者的潜在意识之中的画外音，而且并非异口同声，需要作者运用标题来引导和启发读者按照一定的思路去感悟作品的主题思想。如果摄影作品没有标题，将无法表达作者明确的主观意愿。读者看不到引言就会莫名其妙地乱发奇想，即便有“千言”感悟也未必和作者思想一致。视觉反映的特点就是仁者见仁智者见智，反响不一。比如有一个典故说：有一天下大雪，很多人躲在廊桥中避雪，一个秀才看到后不无描写地说：“雪花纷纷落地”，一个商人接着说：“胜似白银美玉”，一个地主接着说：“下它三天何妨”一个穷人接着说“都是放屁”！为什么他们的观感语言不同呢，因为他们的立场观点各异。闲情逸致的秀才想到的是诗情画意；唯利是图的商人想到的是粮食该涨价了；丰衣足食的地主想到的是反正我不愁吃穿；饥寒交迫的穷人想到什么可想而知。由此可见，观者感悟是因人而异的。所以，为了表明作者的主旨和作品的主题并将其传达给读者，给作品命题是十分必要的手段。
2.命题是摄影创作的继续
摄影人对摄影作品的命题，不能简单地理解为只是给作品起名，对于艺术摄影而言它是摄影创作的继续，是寓景于情的过程，是完善摄影造型的步骤。虽然标题是文字语言，属于文学艺术范畴，但是标题语言与图像语言是不可分割的整体，它们互为补充，相辅相成，才能形成完美的视觉语言。
3.标题表现形式
标题没有固定的格式，可以是一个字，或一个词，或一句简短的话。但是，标题语言必须要从画面内容中提炼，要切合主题思想，要与画面相呼应。
纵览以往的摄影命题佳作，在表现形式上，可以归纳为三类：
第一类是写实性标题。标题语言偏重纪实性的补充说明。其特点是，标题语言开门见山，就事论事，直接对画面内容加以补充说明，使作品主题思想更加鲜明、准确和生动。使读者一目了然，迅速认知摄影画面的主题、内容和信息。如图9-212《银耳相思雀》标题直接补充说明了画面主体形象叫银耳相思雀，是雀形目鸟类。再如图9-213《意大利高新科技能源房》标题介绍了该房屋是意大利建造的一座能够自发电的高新科技建筑物，标题起到了注释说明的作用。
第二类是写意性标题。标题语言偏重浪漫含蓄的诗情画意式。其特点是，以描写、形容、比拟的手法，来抒发作者的情感，通常采用谚语、常言、成语或诗句作为标题。这样不仅言简意赅，高度概括画面内容，也因为这些语言广为流传，易于理解，很容易将作品的主题思想表达出来，传递出去。如图8-163《夫唱妇随》借用成语以拟人的手法命题，希望天下的生活伴侣都能琴瑟和鸣，幸福美满；图8-164《技压群芳》使用常言以描写的手法命题，赞美中国女子足球运动员韩端那高超的技术和以一当十的无畏精神；图9-214《长城昨夜听春雨，箭楼今朝杏花开》以诗句来命题使画面充满浪漫的诗情画意。
第三类是复合性标题。标题语言即写实又写意，偏重哲理性。其特点是，着眼画面事物形态表现的两面性和因果关系，多以双关语或反义词、成语、半句话等命题。这样的命题往往会令人逆其因，顺其果，反复推敲，耐人寻味。如图9-215《阴影下的快乐》是双关语义标题，画面构图形式中的视觉中心为游客群体，他们聚集在遮阴凉的帐篷中，被一条条的明线和暗线笼罩着，非常高兴地吃着解暑降温的西瓜，殊不知他们一直旅行在商家编织的阴影网络线路之中，享受着 所谓“零”团费旅游的，名为观光实为采购，最后以“满载而归”结束旅行。再如图5-77《悬崖上的美女》图8-157《甜蜜一生》、和图9-216《影人》标题都是即写实又写意的双关语言，其寓意可想而知。
非常浪漫的诗句范文第4篇
一、任真淳朴，着意追求自然美，不事雕琢
用李白自己的话来说，就是“雕虫丧天真”，为了做到这一点，李白从不同的方面来进行了尝试。
1.善于向民歌学习，从乐府民歌中点化而来。
李白的一生漫游从未停止过，他每到一地都会学到当地的知识，为他向民歌学习打下了基础，尤其是汉魏六朝乐府民歌对李白的诗歌创作具有很大影响。
如“狂风吹我心，西挂咸阳树”（《金乡送韦八之西京》）；“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）；“我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月”（《梦游天姥吟留别》）等，显然受到南朝乐府《西洲曲》里“南风知我意，吹梦到西洲”的启发。
李白还有大量以乐府旧题创作的诗作，如《蜀道难》《将进酒》《长干行》《子夜歌》等。其中的《子夜四时歌》不管是从选材还是艺术表现手法上，都极具乐府色彩，明代王世贞评得精当：“青莲拟古乐府而以己意己才发之。”
2.善于锤炼诗的语言，使之工整自然。
李白在诗歌创作时，经常会力求精选最具表现力的语言。如“秋浦长似秋，萧条使人愁”（《秋浦歌》），表达了诗人游寓秋浦欲达扬州，而又留恋长安的愁闷心情。“不觉碧山暮，秋云暗几重”（《听蜀僧睿弹琴》），此句写诗人听完蜀僧弹琴，举目四望，却不知从什么时候开始，青山已罩上一层暮色，灰暗的秋云重重叠叠，布满天空。
这种精炼的语言，在五言诗中运用的最为明显，例如：《静夜思》床前明月光，低头是故乡。举头望明月，低头思故乡。李白在这首诗中毫无掩饰吞吐之语与矫揉造作之情，用最平淡的语言，唤起了隐藏在内心深处的情感。
3.善于将怵目惊心的自然景象，写得平和自然，令人神往。
李白的很多诗歌既有雄浑的意境，让人领略到奇险的自然景象，又使人心旷神怡，情绪松快。例如《送友人入蜀》，诗人写道“见说蚕丛路，崎岖不易行”，“山从人面起，云傍马头生”，蜀道在崇山峻岭上迂回盘绕，人在栈道上走，山崖峭壁宛如迎面而来；蜀道一方面显得峥嵘险阻，另一方面也有优美动人的地方，瑰丽的风光就在秦栈上，“芳树笼秦栈，春流绕蜀城。”诗人用优美的笔调写出艰险壮美的景象，使诗既有雄浑的意境，又给人以优美的感触。
二、散文句式的语言应用，比较自然，不受拘谨
诗歌语言要求严谨，散文语言比较自然，不受拘谨，而李白却能将诗歌语言散文化，决不让格律束缚感情，当感情达到的时候，就会很自然的冲破格律的限制，运用一些散文化的诗句。
如“清风朗月不用一钱买，玉山自倒非人推”（《襄阳歌》），这句诗用散文化的语言说那清风朗月可以不花一钱尽情享用，酒醉之后，像玉山一样倒在风月中，该是何等潇洒、适意！表现了李白的生活作风虽然很放诞，但并不颓废，这样的语言描写非常生动而富有戏剧色彩。
这样散文化的语言还有很多，如在《上留田行》一诗这样写道：“无心之物尚如此，参商胡乃寻天兵。孤竹延陵，让国扬名。高风缅邈，颓波激清。尺布之遥，塞耳不能听。”此诗沈德潜评曰“末一节促节繁音，如闻乐章之乱”。可见，这几句散文化的句子并没有让文章的结构不完整，反而使整首诗的艺术感、音乐感更强。
三、善于运用夸张和想象，表达自己强烈的情感
李白一生志向远大，希望为国立功，是个典型的爱国诗人。他这一腔爱国之情，从不掩抑收敛，而是喷薄而出，一泻千里。当平常的语言不足以表达其激情时，他就用大胆的夸张；当现实生活中的事物不足以形容、比喻、象征其思想愿望时，他就借助非现实的神话和种种奇丽惊人的想象。
“三杯吐然诺，五岳倒为轻”（《侠客行》），用五岳的轻，来衬托然诺的重，来写侠客的豪侠性格。“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”（《将进酒》），写人生短暂。“功名富贵若长在，汉水亦应西北流”（《江上吟》），用汗水不能想西北倒流的客观事实，否定功名富贵的永久存在。
李白还善于将夸张和想象两者并用，彼此交融，相得益彰，共同创造出诗歌中的奇幻色彩。“狂风吹我心，西挂咸阳树”（《今乡送韦八之京》），把思念长安的心情表现得十分神奇别致而又形象贴切。“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），愁心可寄，已是大胆夸张；寄与明月，更是奇特想象，对友人的思念便在诗中得到最好的表达。
这种运用大胆的夸张和想象的句子在李白诗集中俯拾即是，但如若说用得最好的，当属《蜀道难》一诗。诗人写道：“连峰去天不盈尺”以致“使人听此凋朱颜”。为了强调“秦”和“蜀”之间交通阻隔时间之久远，用到了数字上的夸张“四万八千岁”。为了突出蜀道之艰险，他更是用到了“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”，想象神话故事中太阳神的座驾都因这蜀道之雄奇而无法通过，极言蜀道之高。为了强调青泥岭山路之盘曲，诗人用到了“百步九折”。如此等等极度的夸张，配以作者从头到尾对于蜀道的想象，有力地突出了蜀道的高险，不可攀越的凛然气势。
非常浪漫的诗句范文第5篇
在近十年的小学语文教学中，我对古诗是情有独钟的，每次课上学生也是反应热烈。因此，我愿将自己教学古诗的一些体会在这里与各位同行交流，希望得到大家的批评指正。我所选用的教材是第11册第三单元第六课《古诗三首》，三首诗分别是《暮江吟》、《九月九日忆山东兄弟》、《赠汪伦》。
一、兴趣，从预习开始
课堂教学应是在师生的协作中达到其目的，学生课前的预习则是课堂教学的前奏。兴趣，往往从这里开始。安排预习内容要使学生感到有新意，因此，我采取了“中央扩散”的方式。所谓中央，即是教材的核心，我要做的就是在预习中让学生初步接近核心，而后带着这种初步的认识进入到课堂教学中去。
我安排的预习题是：
1、《暮江吟》中哪两句是写景的，写的是什么样的景？哪两句是抒情的，抒发的是什么样的情？（我为诗确定的核心是：借景抒情）
2、《九月九日忆山东兄弟》中有两句诗经常为人们所传诵，请指出是哪两句？如何理解？（核心是：思乡之情）
3、《赠汪伦》中有两句用了对比的方法表现了李白与汪伦的情谊，请问是哪两句？如何理解？（核心是：语言朴实，情感真挚）
显而易见，对三首诗的核心处理各不相同，《暮江吟》侧重于诗的风格，《九月九日忆山东兄弟》则旨在突出情感，《赠汪伦》则偏向于写作手法。这样做一方面是扣住诗的特点，另一方面则是从激发学生的兴趣点出发考虑的。让学生带着不同的问题去预习三首诗，当然比让学生用“理解诗句”这一种方法预习三首诗有趣得多。
二、设问引入，妙趣横生
在学习《暮江吟》时我是这样引入的：小明是个喜欢文学的孩子，他非常喜欢唐诗。小红同样是个文学爱好者，所以两人常在一起聊天。有一天小明对小红说：“唐诗是中国古代诗歌中成就最高的，其中以李白、杜甫的诗为代表。今天，我讲一个李白和白居易赛诗的故事……”这时，小红打断了小明的话：“对不起，你弄错了！”请问，小明错在哪儿呢？
由于这一问题涉及到的是两位诗人的生辰、卒年这些细节问题，所以多数学生恐怕答不上来，实际情况也是如此。然而，故事性的叙述及设问吸引了学生的注意力，悬念在这里发挥了作用。这时我再告诉他们答案：李白出生于公元701年，死于公元762年。白居易则于公元772年才出生，两人生活在两个时代，是见不着面的。之后再引出《暮江吟》。
在学习《九月九日忆山东兄弟》时，是这样引入的：小明在小红的帮助下纠正了自己知识上的错误，知道李白与白居易不在一个时代，于是他又接着说：“白居易的诗通俗易懂，流传下来的诗有1914首。不过比起杜甫来，他就不行了。杜甫多才多艺，不仅能作诗，而且懂音乐、绘画，他的诗和画被誉为‘诗中有画，画中有诗’。”这时，小红又指出了小明话中的错误。同学们，小明错在哪里了？（“杜甫”应改为“王维”）这样做，一改作者及其所处时代背景的介绍照本宣科的架式，使学生兴趣盎然，注意力集中。
英国著名教育家斯宾塞说：要尽量使儿童在快乐中掌握知识，使求知成为愉快而非苦恼的事。基于此，我在新课引入这一环节的设计上吸取了一些综艺节目的手法，力求接近儿童心理，这样，也使学生怀着好奇心进入到教学中来。
在学习《赠汪伦》一诗时，我的引入是介绍式的：在唐代诗人中，李白是最浪漫的。他的诗不仅想象丰富、独特，而且有着很强的艺术感染力。可以说，李白是古典文学中最伟大的诗人。他之所以伟大，是因为他不向权贵们低头，却与平民百姓有着深厚的感情。今天就要学习这样一首诗……
这一介绍中，突出介绍了李白的性格特点，因为文如其人，扣住此点介绍，通俗易懂。之后以介绍内容方式引出课题，目的是使学生由浅入深，在预习后对本课有了再进一步的认识，从而克服畏惧心理。
纵观三首诗的导入，各具特点，当然，上课时如何安排教学将取决于教师本人对教材的理解。
三、二次创作，诗意盎然
古诗的教学特点是理解诗意，体会诗情，这是不可改变的。然而，教师应设法使之更具趣味性，要有“化腐朽为神奇”的魅力。所以，我在教学“理解诗意，体会诗情”这一环节时，首先是将预习题再次出示，要求学生交流自己对预习题的理解，这一安排达到了让学生互帮互学的目的，同时也为教师后边的指导打下了基础。之后，师生合作将诗句意思弄懂，在大部分学生已表现出对诗句的理解后，我以“二次创作”作为对整堂课教学的巩固与提高。
何谓二次创作？就是让学生在直译的基础上再进行文学加工。
之所以这样一个重要原因就是诗的表现形式与其它文学形式相比，与我们实际生活中的语言表达方式相差太远，这也是使学生望而生畏的主要因素。而古诗的限制又更多，学生难免不发怵。因此，在近几年的古诗教学中，我增加了“二次创作”这一内容，让学生也来尝试作诗。
下面是几首学生的创作：
《暮江吟》
余辉洒落江水中，
一半青来一半红。
深秋月色令人醉，
遍地珍珠天上弓。
《九月九日忆山东兄弟》
独自一人做客他乡，
每逢佳节格外思亲。
猜想家人登高远望，
遍插茱萸少我一人。
《赠汪伦》
李白坐船上，即将去远行。
忽听河岸上，传来踏歌声。
眼前桃花潭，潭水千尺深。
非常浪漫的诗句范文第6篇
在勃拉姆斯在早期的创作中，在曲式结构上几乎都遵循了古典主义严谨和均衡的原则，如：他的三首钢琴奏鸣曲《C大调第一钢琴奏鸣曲》、《#f小调第二钢琴奏鸣曲》和《f小调第三钢琴奏鸣曲》。同时，勃拉姆斯具有丰富的管弦乐队的想象力，所以这三首奏鸣曲都充满了浓重的浪漫主义气息，具有有丰满的音响效果。因此，当舒曼听过之后，说：“勃拉姆斯是乔装的交响乐”。如：《f小调第三奏鸣曲》的五个乐章中，每一个乐章都具有个性，是最受欢迎的，也是演奏次数最多的一首。首先，第一乐章具有恢宏的气势，音乐时而坚定，时而轻盈曼妙，时而威严凌厉，时而奔放激昂。勃拉姆斯运用了很多急速弹奏的大和弦，并且跨度也很大，使音乐充满了音响上的饱满和张力，低吟如歌、热情洋溢。其次，在第二乐章的开篇，勃拉姆斯就利用了施特瑙的诗句，音乐从那浪漫的诗意中慢慢的流淌出来，是一个复三部曲式的抒情乐章，中间的旋律则左右手相互呼应。而第三乐章则是以极富动力的旋律开始的，是一首谐谑曲，曲式也是复三部的结构，就像圣吟般优美稳重，带给人们一种到了另一个时空的感觉。第四乐章同样取自于施特瑙诗歌的题目，标题标有“回顾”的字样。右手略带感伤的下行旋律，左手不断的反复三联音动机，是一首短小的间奏曲，把不可排解的一段感伤回忆逼真的刻画了出来。第五乐章运用了变奏的手法，在综合钱四个乐章的基础上，进行了发展和扩充，是一个奏鸣回旋曲式，结尾的时候，强有力地结束了全曲，由一个弱奏的单旋律变成了一个豪壮的。在整个乐曲中，古典传统曲式构成了全曲，同时为了反映出崇高的传统，勃拉姆斯加入了一个间奏曲，使整个乐曲具有了创新的意识，也使人们感觉到了作品中深刻的浪漫主义色彩。其次，勃拉姆斯早期的钢琴变奏曲中还有《舒曼主体变奏曲》和《匈牙利之歌变奏曲》等等，其中最受世人欢迎的是《亨得尔主体变奏曲和赋格》以及《帕格尼尼主题变奏曲》。其中，勃拉姆斯变奏曲中规模最大的一首就是《亨得尔主体变奏曲和赋格》。其风格跨越了古典主义时期，主题取自亨得尔的降B大调羽管键琴组曲的末段，回溯到了巴洛克时代。勃拉姆斯的变奏曲比较朴实，创作很有个性，如：三度和六度的使用，管弦乐式的思维等等。而另一首《帕格尼尼主题变奏曲》四钢琴音乐库中技巧最困难的作品之一。它系统地展示出现代钢琴的特色和性能，不但自然流畅，还娓娓动听，充满了勃拉姆斯独特而常用的技巧。通过和声外形、主旋律节奏以及动机等变化发展，在这首钢琴区中，一共有二十八段精彩的变奏，尽现了勃拉姆斯非凡的写作技法和高超的钢琴技巧。另外，勃拉姆斯的舞曲也深受人们的喜爱，充满了典雅优美的维也纳气息，如：《第一钢琴协奏曲》、《16首圆舞曲》等等。其中《四首叙事曲》被世人评为最具有勃拉姆斯味的作品，不但可以组曲弹奏，还可以单独弹奏，是古典主义三部性结构的短小曲目。而勃拉姆斯钢琴作品中的亮点非《爱德华叙事曲》了，勃拉姆斯采用了母子对话的方式，使人们感受到了深刻的悲剧性，尽现了勃拉姆斯独特的创作个性。
二、 充满理性的思维和娴熟的技法
勃拉姆斯为所有的音乐表演形式创作过。1873年，勃拉姆斯创作了双钢琴《海顿主题变奏曲》，其主题主要来自于海顿《田野歌剧》中的《柯拉勒?圣?安东尼》的一个乐段。这首变奏曲展示了一个创作技法娴熟，思维理性的勃拉姆斯。并且之后，勃拉姆斯还创作了《18首爱之歌圆舞曲》、《15首爱之歌圆舞曲》以及《八首钢琴小品》和《两首狂想曲》等等，其中前两首是四手联弹的作品，富有维也纳气息。而《八首钢琴小品》为了表达出多样的情绪，是由四首随想曲和四首间奏曲构成的，并且远远的超过了这两个标题所涵盖的内容。因此人们说勃拉姆斯的标题和他的音乐大相径庭，甚至没有关系。而《两首狂想曲》则更加具有古典主义的内在美，具有管弦乐般宏大的音响效果，同时也具有浪漫主义的时代气息，具有严谨理性的曲式控制，是极具勃拉姆斯个性风格的作品。其次，勃拉姆斯1881年，创作了《第二钢琴协奏曲》，这是一部长达50分钟、充满高难技巧、非常理性化的巨型作品。但是，在给朋友的信中，他说，这是用一首小小的谐谑曲写了一首非常小巧的钢琴协奏曲。这首作品的主角并不是钢琴，而钢琴是乐队中的一份子。由此人们对的定位是“带有钢琴独奏声部的交响曲”，可见勃拉姆斯的交响化思维是具有很大的独特魅力。从这首协奏曲中，我们可以看出，勃拉姆斯多了一些理性的光辉，已经没有年轻时的冲动。同时，舒曼的钢琴小品也进入了勃拉姆斯钢琴作品的创作范畴中，并且具有了更加鲜明的勃拉姆斯风格。短小的乐曲更好地表达出他的钢琴音乐情结，体现出了一个理性和成熟。
三、“内心的独白”
1892年，勃拉姆斯创作了四套小品形式的组曲，即：《三首间奏曲》《七首幻想曲》、《六首钢琴小品》以及《四首钢琴小品》。这些作品被汉斯立克恰当的称为“内心的独白”。其中前两首柔和迷人，略带有伤感，勃拉姆斯用钢琴抒发了自己对亲人思念之情，抒发了对好友的美好的回忆之情。这两首乐曲被勃拉姆斯成为“我的忧伤摇篮曲”。和其他组曲不同，这部作品中的三首小品虽然有“温和、缓慢、流畅”的旋律，但是性质也具有内省、灰暗的色调，全部为行板。而后两首作品，则具有丰富的情感表达。随后勃拉姆斯就此结束了他钢琴作品的创作。事实上，在这些短小的作品中，勃拉姆斯仍然讲究的是结构上的均衡，但是却多了一些深刻的已经，更加贴近人心，表达了勃拉姆斯更加内省、深沉甚至压抑的情感。一方面，听众好像是在娓娓倾诉自己的事情，乐曲动人。另一方面，这些乐曲中的演奏技巧都非常艰难，十分丰富，都是勃拉姆斯惯用的创作手法。因此，演奏者只有全神贯注，忘记一切，才能更好地演奏，完美地表达出作品中的内涵。
非常浪漫的诗句范文第7篇
一.植入广告,营造温馨浪漫情调
前苏联教育家赞可夫说过:“教学法一旦触及学生的情绪意志领域,触及学生的精神需要,就能发挥高度有效的作用。”请看《漫游语文世界》综合性学习活动课堂导入:猜猜下面的广告词是出自哪里的?
曾经有一份真挚的感情摆在我面前,可是我不懂得珍惜它,如果上天再给我一次机会,我会对它说三个字:“我爱你。”如果需要给这三个字加一个期限,我希望是一万年。(统一绿茶)
本次综合学习活动课以竞猜广告为导语,是要引发学生对整堂课的求知欲和兴趣。其广告词的答案也是大部分学生所熟悉的,确定的,但很有思考性,导入起到了和营造了一种温馨浪漫情调的作用。
请再看在这一综合性学习中,在内容设计中引用的广告语,体会一下其中的人性、温馨与浪漫。
公园、广场、风景区公益广告:除了脚印的痕迹什么也别留下,除了照片美丽什么也别带走。
敬老爱幼公益广告:当皱纹爬满你的额,手无法抚平,让关爱顺着皱纹,流进眼眶;当童稚写满你的眼,手无法抹去,让关爱在前方,亮成明灯一盏。尊老爱幼,人间美德!
以上广告语言得体,富有亲和力。温馨与浪漫是广告实际效应充分发挥的关键。学生从活动中体会到了综合性活动的诗意与浪漫,增强了语文素养。
二.注入诗词,传承民族文化,营造温馨浪漫氛围
语文是民族文化最重要的工具。一堂综合实践课,如果洋溢着浓郁的民族文化味,同样可以营造温馨浪漫情愫。立足语言,给综合性活动注入诗词,让语文学习弥漫着浓浓的诗词浪漫,让学生在活动中体验到一种令人陶醉的审美,成就语文的温馨与浪漫。
请看八年级上册第五单元综合性学习活动课《莲文化的魅力》的内容设计:一.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红;二.淤泥浑不怕,出水自清白;三.正直豁达豪情侠,冰肌玉骨君子莲;四.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。同学们在活动中收集了不少诗句,如“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,“翻飞白鸟时时现,照水莲花缕缕香”,为我们再现了荷之美,使我们不禁许下了“若到荷塘观莲,千万和莲同往”的愿望。
进行综合性学习《古诗词漫步》时,引入诗名:“杀气三时作阵云,寒声一夜传刁斗。相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋?”只有闭上眼睛,大脑中想象那大漠边关尘土飞扬、战鼓轰鸣、金戈铁马时,眼前似乎出现了将军横刀立马,战士血拼突围的场景。也正是通过想象,我们似乎体会到了疲惫的英雄们在夜晚思念故乡亲人的肝肠寸断。学生通过想象才能走进诗词的意境和诗人的内心世界。如果有擅长绘画的同学不妨让他和其他伙伴共同将诗中所写之景,心中所绘之画,用笔墨水粉展现出来。通过这次综合性学习,学生不仅获得审美享受,而且沉淀了民族文化,增添了不少艺术浪漫情愫。
三.嫁接对联,体会中国历史文化的温馨浪漫
对联是汉语语言独特的艺术形式,对联艺术是中华民族的文化瑰宝。以《背起行囊走四方》为例,学生收集的其中一副江西南昌滕王阁的对联:
兴废总关情,看落霞孤鹜,秋水长天,幸此地湖山无恙
古今才一瞬,问江上才人,阁中帝子,比当年风景何如
化用王勃的《滕王阁序》中名句“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的诗联,自古及今实属不少,而且也各有其角度和特点。而这副对联,不仅借用“名句”,而且以“兴废总关情”,写出了“湖山”人世变迁中的感慨。一个“幸”字,而后又有多少“不幸”藏在言外!联语由物及人,写出了“千古一瞬”、世事沧桑。“风景如何”的诘问,更引起人们睹物怀人的幽思,从而产生一种不可名状的惆怅。整副对联,寓景于情,今与古的交融中蕴含着一种凝重的历史沉思。
从一副副精妙的对联,同学们发现:对联能表达种种复杂深刻的思想感情,它能把名胜古迹装点得更加奇丽高雅,它能增强诗意浪漫的气氛,具有很高的欣赏价值和艺术价值。通过这一综合性学习,同学们对它有了进一步的认识。让同学们在日常的综合性活动中多注意对联,用心去感受这一文化精髓所蕴涵的丰富的精神营养,应能不断壮学生语文底气和雅气。
四.编制短信,制造温馨与浪漫
让春色装满你的眼,让春风染绿你的思绪,然后,把春天采回来,放在你的案头枕边……手机作为一种通信工具已经进入平常百姓家,优美的语言将我们包围在浓浓的情谊中。在进行《寻觅春天的踪迹》这一综合性学习时,我们就可借助学生编制的短信,创设一种温馨浪漫的情调。请看学生创作示例:
示例1 让阳光送去美好的期待,让春风送去我深情的祝愿,让白云和蓝天永远点缀你的生活,让白鸽将祝福一次次捎到你身边。
示例2 春天到了!愿你抱着平安,拥着健康,揣着幸福,携着快乐,搂着温馨,带着甜蜜,伴着浪漫,牵着吉祥,轻松愉快每一天!
示例3 7020999,1392010,059
4184,59420,2010000,732016,35925,20863,5201314,3344520。谐音:亲你爱你久久久,一生就爱你一人,你我就是一辈子,我就是爱你,爱你一万年,今生爱你一人,想我就爱我,爱你到来生,我爱你一生一世,生生世世我爱你,你就是春天!
春天的许多美好景物,让自己的祝福,随着春天独有的形象,随着生动而深情的语言,从心底流淌出来,特别是示例3,利用数字的含义,表达了对春的强烈挚爱之情,充满了温馨与浪漫。以上几位同学创作的富有激情与灵性的作品非常成功!让大家感受到了春的气息,寻觅到了春的踪迹,感受到了姹紫嫣红、春色无限。
五.巧用音乐,再现温馨浪漫情景
歌曲是由歌词和乐曲组成的。它具有较强的文学性、音乐性和易传播性等特点。唱歌或听乐曲能愉悦人们的心情,激发灵感和志趣,陶冶情操。大多数歌曲有着美好的意境、优美的旋律和歌词。课前播放乐曲、吟唱歌曲、引用歌词,可以创设良好的教学情境,调动学生的情感,激发学生的学习兴趣,能使学生快速地融入到综合性学习活动中。
在进行《探索月球的奥秘》综合性学习时,通过王菲的《明月几时有》引入,就能达到很好的激趣效果。又如在进行《这就是我》综合性学习时,播放《我是一只小小鸟》:“有时候我觉得自己像一只小小鸟/想要飞却怎么样也飞不高/也许有一天我栖上了枝头/却成为猎人的目标/我飞上了青天才发现自己/从此无依无靠/每次到了夜深人静的时候/我总是睡不着……”从悠扬的乐曲中,我们看到了一只孤独、执著而翅膀沉重的鸟儿,在理想与现实的夹缝里,它已经无法高飞。也许就是这样一只鸟儿,呈现了作者内心的真实凝重,从而引起读者共鸣。在进行《岁月如歌》的综合性学习时,通过《同桌的你》歌曲,先回忆如烟往事:“你以前总是很小心向我借半块橡皮,你也曾无意中说起喜欢和我在一起……你总说毕业遥遥无期,转眼就各奔东西。”然后由回忆转入现实,抒发自己对昔日同桌的思念:“谁娶了多愁善感的你,谁安慰爱哭的你,谁把你的长发盘起,谁给你做了嫁衣?”对同桌的浓浓的关爱之中又蕴涵着淡淡的惆怅。指导学生体会通过抒情主人公的心理流程的变化来表现出他丰富复杂的情感世界。
语文与音乐有着天然的、广泛的联系,语文学科的综合性决定了它与其他学科的相互包容,相互渗透。让音乐走进综合性学习,将会是另一番天地,学生会因此有一个愉快的学习情境,综合性学习也会在温馨浪漫愉悦的情境中得以升华。
六.用活故事,增添神秘浪漫色彩
神话是人类社会童年时期的产物,一个大人固然不能再变成一个小孩子,可是一个小孩子的天真烂漫毕竟也还是令人高兴的。在进行《追寻人类起源》综合性学习时,用活神话:龟婆孵蛋、人祖利恩、依罗娘娘造人就能激发学生的想象,培养学生浪漫情愫。
我们再看综合性学习《马的世界》活用的历史故事《的卢救主》:刘表要杀害刘备,刘备立即跨上的卢向西门逃出去,但没想到走不到几里路,前面有一条又深又急的河,此时,刘备只好向急流中跨下去,这时,刘备嘴里喃喃地念道:“的卢,你要救我!”的卢好像是听懂他话似的,奋力窜起来,使刘备脱离了险境。又如乌骓马:在项羽乌江自刎之后,它纵身乌江,殉主了;赤兔马:在关羽被害之后,拒食草料,郁郁而终;白龙马:徒步十万八千里,历经重重磨难才修成正果;昭陵六骏:唐太宗李世民的六匹宝马,与李世民一起出生入死,最终都战死沙场。
在这一综合性学习活动中,通过讲活用活故事,增加了学生的历史知识,丰厚了历史文化底蕴,培养了学生积极浪漫情怀,并在不同历史时期马的身上体会到一种忠诚、坚忍、豪迈的精神。
非常浪漫的诗句范文第8篇
1、把每一片花瓣放在旋律中畅想，把每一种色彩放在眼神中冥想，生命里最完美的时间，生活中最完美的事件，亲爱的朋友，祝你生日快乐，永远开心。我没有豪华的房子，没有名贵的车子，没有贵重的礼物，没有浪漫的诗句，我只有轻轻的祝福，宝贝，祝你生日快乐，永远漂亮！
2、生日快乐，是天天快乐，时时快乐！
3、送你一碗长寿面，不咸也不淡，吃了长寿面，好运天天伴，幸福来围观，快乐到身边，还有我的祝福送心间。祝你生日快乐，精彩每一天。
4、希望最美好的祝福和希望，都送给你！希望最香甜的蛋糕和奶油，都出现在你面前！短信是一份希望，短信是一种关怀！送给朋友，祝你生辰快乐！
5、你想要甜甜，那就把糖果给你；你想要开心，那就把芭比给你；你想要发财，那就把钞票给你，今天是你的生日，那就把生日快乐给你，哈哈生日快乐！
6、你是世界上最幸福的女人，有一个英俊潇洒的风流倜傥的幽默风趣的并且十分爱你的老公守着对你一生一世的承诺和每一年的今天陪你一起走过，永远爱你，老婆，生日快乐！
7、没有五彩的鲜花，它们没有我的祝福美丽；没有浪漫的诗句，它们没有我的情谊甜蜜；只有点点的牵挂在心底，丝丝的祝福送给你：生日快乐！
8、你是我祝福的唯一，是问候的永恒，是我不变的思念。这一生能与你相遇，就算有再多的伤痛，也觉得美丽，你的生日又到，愿生日快乐，好运连连！
9、今天是您的生日，愿所有的快乐、所有的幸福、所有的温馨、所有的好运围绕在您身边。生日快乐！健康！幸福！
10、你是我心中的莲花，高雅纯洁；你是我永远的牵挂，日夜思念；我虽不能和你一起点燃生日的蜡烛，但我能送上真心的祝福，祝你生日快乐！
11、生日在今朝，快乐随心要。好运也来到，福气加鞭到。礼物满怀抱，欢歌来陪笑。生日快乐歌，萦萦耳边绕。祝福也驾到，生日快乐报。祝你生日快乐。
12、当年的今天，你呱呱坠地来到世间；今年的今天，你风华正茂青春少年；以后的今天，你岁岁平安幸福永远。在今天这个特别的日子里，祝你生日快乐。
13、秋水淡淡送你一声祝愿，愿你的生活多彩斑斓；香水依依送你一句温暖，愿你的生活幸福甘甜；灯火闪闪送给一把平安，愿你的快乐长挂脸边，生日快乐！
14、时光飞逝，今天又是你的生日，愿今天你拥有无尽的快乐和幸福，愿生日带给你的欢乐中蕴涵着一切美好！愿你永远都能够做上帝的“宠儿”。
15、我的祝福就好像是维生素C，天天陪着你，为你增减免疫力；我的祝福就好像是德芙巧克力，天天陪着你，给你无数的甜蜜。祝福你生日快乐。
16、我喜欢春的满目绿色，喜欢夏的骄阳似火，喜欢秋的枫叶飘零，喜欢冬的白雪皑皑。但我更喜欢每年的今天为你送上我真挚的祝福：生日快乐，幸福永久！
17、让日出的光芒把你所有的日子披上霞光，让月亮的柔情把你所有的梦想插上翅膀，让蜡烛的吟唱把你所有的快乐点燃。祝生日快乐，好运连连！
18、你这丫长得吧，像素比较低！但是灰常聪明，简直就是聪明绝顶，绝顶的没有了头发，连胡子眉毛都没有了。简直就是精猪，哈，今天好日子，猪你生日快乐！
19、送你一份礼物，表我一曲心声。年年长新知，岁岁更进步。祝你生日快乐！
20、长长的距离，长长的线，长长的时间，长长的挂念，长长的日子，长长的祝愿，每逢今日送身边，远方的我在祝愿：生日快乐，不止在今天，而是天天年年无边。
21、我仰望着繁星闪烁的夜空默默的祈祷，我仰望着白云飘荡的蓝天默默的期盼，我仰望着日出的太阳真诚的祝福：祝亲爱的朋友生日快乐，万事如意！
22、你的生日来临，送你两个红鸡蛋，祝你事事都如愿，蛋壳包裹着幸福，蛋白偷藏着甜蜜，蛋黄浸透着快乐，伴你相随到永远！
23、我在时间的字典解释快乐，就是微笑，我在故事的百度搜索幸福，就是健康，今天是你生日，祝你微笑常在，健康永驻，亲爱的，生日快乐。
24、你同意或者不同意，我都会等待；你想或者不想，我对你的情不会变；你爱或者不爱，我的心里都是爱；今生今世不离不弃；祝生日快乐！
25、青春、阳光、欢笑在这属于你的日子，舞出欢乐的节拍。祈望你心灵深处芳草永绿，青春常驻，笑口常开。祝你生日快乐，健康幸福！
26、鲜花为你开放，小鸟为你歌唱，鱼儿为你游荡，吃面条陪芝麻酱，教堂的钟声多么响亮，你的生活肯定充满希望。生日快乐，我的朋友。
27、你是夏天的天使，灿烂是你的羽翼，你是夏天的精灵，微笑是你的魔法，你是夏天的公主，美丽是你的侍卫军，你是今天的寿星老，夏天是你的守护神，生日快乐。
28、生日快乐！永远健康！美丽动人！
29、送给你今天的第一个祝福生日快乐，心想事成！
30、你过生日，我送祝福。祝你：事业正如烈日当午，钞票永远数不胜数，身体胜过健壮猛虎，做事不觉劳累辛苦，悠闲彷如过街老鼠，浪漫犹似弹奏乐谱，生活快乐非你莫属！
31、今天是你的生日，你的朋友为你点播了一首动力火车的歌，请拿你的手机在地板上狠狠地敲一下……好，点歌完。
32、我剪了幸福的第一句话语，装饰在你生日的祝福里，我拾起了快乐最美的一段回忆，珍藏在你幽幽的岁月里，朋友，生日快乐，健康如意。
33、你知道我在想你吗？我在心里为你唱歌，我在心里为你祈祷，发条短信祝福你：身体要健康，脾气要随和，万事皆如意，生日要快乐啊，生日快乐！
34、悦耳的音乐传递梦想，璀璨的烛光闪烁希望，艳丽的鲜花飘散芬芳，精美的贺卡诉说吉祥，甜蜜的蛋糕寄托安康，温馨的短信祝福悠长。生日快乐！
35、生日快乐！祝你事业成功，爱情甜蜜，生活幸福，天天快乐，事事开心！
36、曙光初现幸福在你身边艳阳高照微笑在你心间日落西山欢乐随你一天。关心你的朋友在这一天衷心祝你快乐到永远生日快乐
37、我从那盛开的兰花瓣中写出对您无穷的思念与祝福，并祝您生日快乐！
38、大海啊他全是水，蜘蛛啊他全是腿，辣椒啊他真辣嘴，认识你啊真不后悔。祝生日快乐，天天开怀合不拢嘴。
39、我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，真诚的祝愿健康和快乐永远伴随你，生日快乐！
40、快乐，是男人手中的存折；快乐，是女人的伴旅；快乐，是小孩捡拾的童话；快乐，是老人百岁的生日；快乐多一点，痛苦就少一点，祝你天天都快乐！
41、送上我诚挚的生日祝福，情深意重，祝你在未来的一年里，心想事成！
42、我们虽然彼此没给对方过生日，但是我们还是朋友祝你生日快乐不管以后将怎么样我们彼此祝福明天会更好。
43、你好可怜哦，今天明明是你的生日却还要上班，但是没关系，因为你收到了我的祝福，相信你今天过得会很开心。
44、我没有五彩的鲜花，没有浪漫的诗句，没有贵重的礼物，没有兴奋的惊喜，只有轻轻的祝福，祝你生日快乐！
45、祝你生日快乐，你的善良使这个世界变得更加美好，愿这完全属于你的一天带给你快乐，愿未来的日子锦上添花！
46、头版头条头一句，生日快乐，绝版绝句绝对棒，幸福甜蜜，大刊小刊附加刊，你要如意，朋友今天你生日，阅读一下我清晨为你送来的生日礼报吧。
47、娇艳的鲜花，已为你开放；美好的日子，已悄悄来临。祝你生日快乐！
48、我日盼夜也盼，上盼下也盼，就盼着今天，你的到来；我日笑夜也笑，上欢下也欢，你的诞生，美丽的世界。宝宝，今天是你的生日，愿你未来也充满精彩！
49、特别的爱给特别的你，愿我的祝福像阳光那样缠绕着你，真诚的祝愿健康和快乐永远伴随你，生日快乐！
50、你生日的时候，我会送你一个蛋糕；中秋的时候，我会送你一盒月饼，端午节来了，我送你一粒糯米，希望你把它种下去，用心呵护，等待收获我的祝福吧。
51、在你的生日到来之际，诚挚地献上我的三个祝愿：一愿你身体健康；二愿你幸福快乐；三愿你万事如意。
52、找一湖碧水，钓几尾闲鱼，细数心中那些美丽的回忆；忘一段尘缘，品几口茗茶，让心游凡尘。喝一壶老酒，祝福老友，生日快乐，幸福生活总依旧。
53、我虽然不能陪你度过今天这个特别的日子，在遥远的这边，我一样祝福你生日快乐！
54、今日天很蓝，阳光很暖，花儿很艳，连鸟儿的歌声都很甜，行人个个带笑脸，我也忙把短信编，送你问候和祝愿：祝你生日快乐，祝你幸福年年！
55、在这个特别的日子里，我没有别的话，只想你知道，每年今天，你都会收到我的祝福，感到我的爱，永远的爱！
56、愿所有的快乐，所有的幸福，所有的好运，永远围绕在你身边！生日快乐！
57、等待，只为与你的相遇。这一刹那迸出的光芒，将要映亮你我漫漫一生。我在那盛开的兰花瓣上写出对你无穷的思念与祝福，并祝你生日快乐！
58、你是哈蜜我是瓜，生日你不笨瓜瓜，看了笑哈哈，不愧是个哈蜜瓜！祝你：看了笑哈哈，生日快乐！
59、我从不怀疑你生存的价值，我的生命因你而变得美好，无论，这世界将变成怎样，希望每年的今天你都快乐非常！
60、我唱着“祝你生日快乐”的歌向你走近，表达我的祈愿，分享你的快乐，再倾听那属于你的青春的回音
61、你高贵的气质宛如香槟玫瑰，让人敬仰。你优雅的体态宛如怒放的荷花，让人膜拜。天地的精华孕育了多彩的你，在你生日之际，祝生日快乐！
62、我，与你的相遇，是命中注定。爱，是我的使命，是不可违背。你，就是我使命中的对象。今天，在此，让上帝见证我们的幸福吧！亲爱的，生日快乐！
63、今天的日子是快乐的，明天的日子更快乐！
64、你那宽厚有力的肩膀为我依靠，从此我不再胆怯；你用你坚强有力的臂膊将我紧紧环拥，从此我的世界变的温暖，今天是你多年后出生的那一天，老公生日快乐！
65、自从与你相识，你的深厚情谊我牢牢铭记。在这特殊的日子，我把祝福撒在春风里，祝你笑脸美如花，青春有人夸，生日快乐。
66、您的臂膀，撑起一片蓝天；您的怀抱，胜过阳光的温暖；您的付出，从不抱怨；您的恩情，难以偿还；母亲的爱永在你我身边，祝妈妈生日快乐！
67、今天是你的生日，为了表示祝贺，所有女厕和女浴室均免费向您开放，欢迎光临！
68、岁月总是愈来愈短，生日总是愈来愈快，友情总是愈来愈浓，我的祝福也就愈来愈深
69、一个小小的问候，是我对朋友无限的挂念；一句轻轻的祝福，是我对朋友真诚的眷恋；一首悠悠的心曲，是我对朋友生日的期盼；祝愿朋友生日乐欢天！
70、送你一杯我精心特调的果汁，里面包含cc的心想事成，2cc的天天开心，cc的活力十足，祝生日快乐。
71、世态炎凉时年丑啊！能活到这年头很不容易啊！谁不是这样死皮赖脸活下去？千万不要有啥想法，活下去吧！祝你生日快乐！
72、对你的思念汹涌成灾，情到浓处依然深似海，不去说海誓山盟，不去管海枯石烂，用白发携手一生，即使容颜已改，唯有一颗真心相待！想你，生日快乐！
73、你知道吗？今天是为了你而存在的。早上出门的时候你发现了吗？掠过的鸟儿都热情歌唱，路边的花儿都迎风舞蹈。这一切都是为了那年你的诞生。亲爱的朋友，生日快乐！
74、在你生日来临之际，祝事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，悠闲像老鼠，浪漫似乐谱，快乐莫你属！
75、有句话一直没敢对你说，可是你生日的时候再不说就没机会了：你真的好讨厌……讨人喜欢，百看不厌！
76、在这个特别的日子里，我衷心地祝福你：生日快乐！天天开心！
77、水是云的故乡，云是水的流浪。云儿永远记着水故乡的生日，水儿永远惦着云的依恋。
78、愿所有的幸福都陪伴着你，仰首是春，俯首是秋；愿所有的欢乐都追随着你，月圆是诗，月缺是画！生日快乐！
79、零点零分零一秒，我的祝福刚刚好，昨夜星辰昨夜梦，今日许愿今日圆，生日生活生财气，快乐快活快甜蜜，朋友，祝你生日快乐，万事如意。
80、我派遣了风，在空中为你舞蹈；我安排了云，在天上为你巡演；我调度了大自然的天籁，在此刻为你奏鸣，隆重庆祝你的生日寿诞！祝你生日快乐！
81、我们的心心心相印，我们的情含情脉脉，我们的尊重举案齐眉，我们的爱地老天荒，我们的誓言海枯石烂，我们的人生有你而精彩。老公，生日快乐！我祝你像猪一样无忧无虑。
82、难忘是你我纯洁的友情！可贵是永远不变的真情！高兴是能认识你！献上我最爱的康乃馨，祝你生日快乐！
83、我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，如果它们可以转让，我愿意把我的那一份都给你－－生日快乐。
84、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。醒来惊觉不是梦，眉间皱纹又一重。在你生日的这一天，只希望你能快乐、健康、美丽，生日快乐！
85、鸟语花香，欢声笑语，在这属于你的日子，舞出欢乐的节拍，唱出快乐的音符，乐出甜美的欢笑；祈福你心灵的深处，青春常驻，芳草永绿。生日快乐。
86、年年有今朝，岁岁乐陶陶。愿你一直保持嘴角30度的微笑弧度，永远拥有内心100度的青春热度。请感受朋友120度真诚的祝福温度：生日快乐！
87、我的祝福越过飘渺的云烟，吹散晨起的迷雾，带着深深的思念和真挚的祝福如约而至，在这个特别的日子里，祝你生日快乐，幸福无限。
88、一根魔法棒为你变出千百祝福，一条魔扫着带你飞向遥远幸福，一件隐形衣帮你隐去一切烦恼，一个好朋友为你带来诚挚祝福。祝你像置身魔法世界一样幸福，生日快乐！
89、你我相识许久，难忘的是你我纯洁的友情；可贵的是永远不变的真情，高兴地是你我的感情，献上我最爱的康乃馨，祝福你的生日快乐。
90、轻轻的翻动着每一个孤独思念的日子，也静静地等待着你生日的到来，就像秋日里企盼收获的心情。在这样特别的日子里，我为你祈祷，也为你祝福：生日快乐
91、自从与你相识，你的深厚情谊我牢牢铭记。在这特殊的日子，我把祝福撒在春风里，祝你笑脸美如花，青春有人夸，生日真快乐，事业跨骏马。
92、今天是你的生日：浓浓亲情包围着你，厚厚天地保佑着你，连连好运跟随着你，个个朋友关心着你，甜甜问候祝福着你：生日快乐，万事如意！
93、长长的距离，长长的线，连着长长的思念。远远的空间，久久的时间，剪不断远方的掂念！
94、我亲爱的朋友，你还好吗？虽然现在我们相隔天涯，但是我对您的思念却没有因此而丝毫减分，祝您在今天这个特殊的日子里，生日快乐，年年有今日，岁岁有今朝。
95、奶油的香味，时间的调味，希望你有最美的回味；水果的营养，阳光的灿烂，希望你有最美的前程。希望这美丽的生日蛋糕给你最开心的生日祝福。
96、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。遥想呱呱坠地日，不知不觉又一重。借问是喜还是忧，众人皆言喜临门。在这一年一度万物轮回的日子里祝你生日快乐，福如东海，寿比南山！
97、随着岁月的阶梯，一溜小跑而上，一切都是那样美丽，但生日时请稍微驻足，再回头，重温一下这段不再重复的，青春层层绿意中，祝福一重重。祝你生日快乐！
98、去年今日此门中，人面桃花相映红。蛋糕一切满嘴油，相见匆匆别匆匆。日历一翻三六五，流星一闪划长空。何当共剪生日烛，心想事成借东风？生日快乐！
99、你知道为什么我比你晚出生吗？那是因为我为了庆祝你的生日，喝酒喝多了，谁知道一醒来，居然看不见你了，还好现在我总算找到你了，生日快乐！
100、快乐是今天的主题，幸福是有力的论据，愿望是论证的论点，实现是最后的观点，祝福是关键的总结，朋友，生日快乐，新的一岁，要给力哦。
101、寿星佬，我祝你所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的等候都能出现，所有的付出都能兑现。
102、伙计你呀别生气，生日带你买手机。买了手机别淘气，天天给我发消息！
103、生日点燃蜡烛光，美梦甜甜幸福长；生日吃碗长寿面，好运连连不间断；生日收到祝福语，喜气洋洋就是你；祝生日快乐笑容多，家和业兴好生活。