我爱读书的作文

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了八篇我爱读书的作文范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

我爱读书的作文范文第1篇

我爱读书，读故事书，读作文书，读好书。科学书给我们带来知识，故事书给我们带来欢乐，我希望，书能成为每一个人知心的朋友。

我爱读书，记得有一次，我在看《小学生100分优秀日记》看入了迷。妈妈叫我把牙签盒拿去客厅，那时我正看到一个精彩部分，书里说：那时危险镜头突然出现，爸爸还没来得及预告，害得我转头就跑。新买的衣服被门把勾破了一个大洞。看到这我哈哈大笑，拿着书走到了客厅，妈妈问：“牙签盒呢？”我说：“什么牙签盒，我明明听到你叫我拿书来啊！”妈妈笑着说：“你这个书呆子，算了，我自己去拿。”

书已经放满了我的书柜，我爱书，不知为什么，书能让我在任何时候都平静下来。书中自有黄金屋。这是一句赵恒说的读书格言。是的，书是我们的第二个老师，有时候我也会沉浸在书海中。

我爱故事书，故事书让我们充满想象力，让我们认识了许多植物，动物。让我们的脸上充满笑容。

我爱读书的作文范文第2篇

一句名言的启发

前苏联伟大的作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”它的意思是说：读书是非常重要的。我喜欢这句名言，因为它让我深深地爱上了读书。

记得在我小学三年级的暑假里，爸爸从书店给我买回来一大堆书，有《白雪公主》、《格林童话》、《一千零一夜》、《三百六十五夜故事》．．．．．．让我在暑假期间看。没想到，我随意拿了一本《三百六十五夜故事》一看，我就被书中的动人故事迷住了，其中：一只老鹰抓了一只羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学老鹰抓羊，由于能力不够，结果被牧羊人抓到了，我觉得乌鸦可笑又可爱，给我留下了深刻印象。二零零六年高考结束，爸爸问我：“你知道今年考大学的作文是什么？”我回答说：“不知道”爸爸告诉我：“是乌鸦老鹰的故事，根据故事自拟作文题”。接着，爸爸给我讲这个故事，爸爸还没有讲完，我就说：“最后牧羊人把乌鸦抓住了”。爸爸吃了一惊，问我：“你是怎么知道的？”我说：“我早就看过，乌鸦不自量力”。我一边说一边去取书，给爸爸看。爸爸看了拍拍我的肩膀连连称赞，说我爱读书，将来一定能成才。从那以后，我更爱看书了。看书多了，我的语言表达能力和作文水平都有了明显地提高，这使我尝到了读书的甜头，体会到了读书的乐趣。

书籍，可以讲述许多有趣的故事，给我们展现丰富多彩的生活；书籍，可以打开灿烂多姿的知识宝库，引领我们走进辉煌的科学殿堂。书籍是智慧的矿藏，给我们强壮的营养，让我们领悟更多做人的道理。我爱读书，它是我永远的老师，是我最快乐的天使……

让我们多读书吧，读书会让你获得很大的进步。

我爱读书的作文范文第3篇

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”是的！多读书，读好书，不仅能增长知识，开阔视野，而且还能丰富课外生活，所以我爱读书。也正因为我爱读书、爱思考，作文水平才会不断提高。一天，在班上老师就把我的作文选上了。

突然有一天，我不有自主的去了图书馆，在那里我看上了一本书——《南极大冒险》看了看内容觉得蛮不错，一看价格表，啊！！！104元钱。全场的人用惊叹的眼神看着我，我一不溜烟的跑回了家，在家里我把我所有的零花钱都拿了出来，一看，啊，这个月才18元！唉，还是不够。怎么办呢？对了，大舅在北京开了一个西餐厅需要几个服务员，正好我去还能帮上忙，呵呵！。我赶紧和妈妈去了北京。找到了他进去一看哇！真豪华，我找到“老板”（我大舅）问了问可以，然后我就在那端茶、送水、送食品。经过了一个星期的刻苦奋斗我赚到了98元钱，当然，如果有人会问我为什么去打工呢？我会说：“为书奋斗。”

几天后，我高高兴的从图书馆回来，手里捧着我最喜欢的“宝书”。在这本书里有许多小知识令人开心。比如，你不开心的时候你看到这本书会令你开心的合不拢嘴。再比如，你在设计版面的内容时可以从上面找到你所需要的知识与智慧。这本书中能让你找到科学的神秘。也能让你找到漫画的神奇。这本书是我唯一的好朋友。（除了人以外）无论什么时候它都是我生命中的一部分，我每天都爱不释手的捧着它。他似如我的命根儿子。

书是知识的海洋，读书是件快乐的事儿，读书是有益的事。书不但让我感受到了劳动滋味，而且给予了我无限的乐趣。因此，让我们从小读书，读好书！！！！哈哈！

我爱读书的作文范文第4篇

“我的爸爸”英语作文一

My father loves our family, and loves his work even better. In the company, he is called workaholic He spends most of his time working, and often forgets to have meals or to go to bed.As a result,he doesnt enjoy good health. My father likes reading in his spare time. He told me reading was very interesting. I became interested in reading little by little. I like books, because they help me in many ways. My father has a bad habit he likes smoking very much. I hate it. See, the house is full of smoke. I know its bad for his health as well as mothers and mine. I advise him to give up smoking. Im sure he will follow my advice some day. Such is my father. I am proud of having such a good father.

爸爸热爱家庭，更注重事业，公司里的人都叫他“工作狂”。他把大部分时间都用于工作，为工作他常常废寝忘食。过度的劳累使他的健康状况欠佳。 爸爸闲暇时爱读书。他告诉我，读书很有趣。我渐渐地对读书产生了兴趣。我爱上了书，因为书对我帮助很大。 爸爸有个坏习惯——太爱吸烟。我不喜欢他抽烟。瞧，家里充满了烟味。我知道吸烟有害他的健康，对我和妈妈也有害无益。我建议他戒烟。我相信总有一天他会这么做的。 这就是我的爸爸，我为有这样的好爸爸而自豪。

“我的爸爸”英语作文二

My father ' name is Huangfu . He ' s a good father . He looks after me very well . I love him very much . My father is a businessman . He is very busy all the year round . He works very hard . His hobby is to listen to music in his factory . He sells animal medicine to many cities . He travels a lot every month . He often travels to Jilin and Hebei . Because the weather there is very cold , there is something wrong with his hands . Now he is in Changchun . I hope I can see him soon and I wish him to bring much delicious food to me .

"What ' s your wish ? My good father ." I asked him one day . He said :" I hope you can be a scientist when you grow up !"

I ' ll work harder than before !

“我的爸爸”英语作文三

我爱读书的作文范文第5篇

11月是瓜果飘香的季节，也是丰收的日子。就在这样的季节中，我们又一次的快赢来了由深圳举办的读书月。深圳读书月，是由深圳市委市政府于2000年创立并举办的一项大型综合性群众读书文化活动。

每年的11月1日至30日是我最爱的日子，因为我觉得看书是一种极大的享受。从书中我们可以学到很多的知识，这些知识会给我们带来很多的好处。所以我爱读书月。

在家里，我天天都一定要看一定时间的书。这不但是老师布置的看书作业，这也是我每天必做的事情，不知不觉中，看书就成了我的家常便饭。我养成了看书的习惯，每天要是不看书的话，就觉得很不舒服。看书让我的作文有了不少的进步，这是我最开心的事情了！有句俗话说得真是好，“功夫不负有心人”这句话说的实在是太对了！

我爱读书的作文范文第6篇

常常听大人说：“书中自有黄金屋，书有自有颜如玉。”虽然这个道理我不完全懂，但是我却喜欢读书。因为书能通古今，纵横万里。书中所表达的万千气象，会使我心驰神往，受益匪浅。同学们喜欢读书吗？读书不仅使我长知识、长见识，还对社会的发展起到了很大的帮助作用，同时给我们带来很大的乐趣！

书，引导我寻求人生的道路。因此，我也很喜欢去书店和图书馆，一呆就是大半天。每当来到书店时，我就像一条鱼一样在书的海洋里遨游，天南地北，四方八极都令我的心自由来往。一会儿把这本书翻翻，一会儿又把那本书看看，如果碰到我喜爱的书那就更不得了啦，有时甚至忘了吃饭的时间，一看就是几个钟头，有时还觉得自己就像是童话里的女孩，怀着激动不安的心情启开了闪闪发光的仙宫大门。为此我还挨了不少批评。有一次，我看到美人鱼这本书，高兴得不得了，迫不及待地拿上这本书，坐在凳子上看了起来，当我读完美人鱼的结局时，深表同情，眼泪竟然夺眶而出，不知不觉中竟然哭起来，害得被其他人投来怪异的目光。

人可一日不食肉，不可一日不读书。书，使我充实，令我发奋。在我的房间里也有许许多多的书，放学回家写完作业，我就会情不自禁地从书架上抽出一两本，如饥似渴地读起来，《新语文读本》、《感动小学生的100个故事》、《小学语文四库全书》能使我不看电视或出去玩，就能在家中认真地读书；《小故事大》和《小幽默大幽默》使我从中懂得了许多做人的道理；《狼来了》的故事让我吸取了撒谎的教训；《渔夫和金鱼的故事》使我看到了人间的美丑善恶，使我懂得了做人应具有的品质；《中国少年百科全书》使我学到了许多课本以外的知识；《小学生作文多用宝典》和《小学生多功能作文金库》是我写作文的好帮手，它使我的脑子里有了许多的好词佳句，使我的作文逐渐提高……还有很多很多的书，它们就像一处随时想去的故地，使我学到了许许多多的知识，为我向以后的学习目标指明了道路。

“书是生命的源泉”，对我来说，真是说到心坎里去了。一本好书在手，我就不管天时地利了，下课看，吃饭看，睡觉看，甚至躲到厕所里看。 一次，我上厕所时拿了一本书进去看，一蹲就是大半天，妈妈急忙说：“文文，干快出来，听见没有！”没办发，我只好急忙冲完厕所，慢吞吞地极不情愿的才从厕所出来，要不然妈妈一吼那可不得了，唉，谁叫我被书中的内容所吸引住了呢？

我爱读书，书是我的良师益友，更是我的亲密伙伴。不为黄金屋，不为颜如玉，不为千钟粟，只是为了满足自己读书的渴望。读书可以明智，可以修德，可以养性，可以育人……好读书，是我们青少年应该具备的品质。读书是快乐的，我要好好读书，永远与爱读书的好习惯做忠实的伙伴。

我爱读书的作文范文第7篇

说起读书的好处，我可就一时半会说不尽了。

记的有一次，班里开辩论会，我是正方的一辩，所持的观点是：读古典诗词比读现在诗词好。辩论时，我时时压着对方，占优势，有时对方被我说的无法还口，为什么呢？因为我们那时年龄还小，都不读书，可我却喜欢读书，尤其喜欢看《小学生优秀作文》.《唐诗三百首 》之类的。因此我的资料收集的很全.文章中写古典好或现代诗太朦胧的句子我都记下来了，到辩论时，对方不会收集资料.整理语言，还有最重要的就是低估了我，不知道我有秘密武器－－－书。结果可想而知，我们取胜了！

（2）多读书

从二年级起，爸爸给我买故事书开始，我就坚持每天读书。因为我觉得书比电视好得多，可以随时拿起放下。

在我的书柜上，有满满的两排书，这两排书是我最爱看的。种类很多，有作文书，参考书，奥林匹克数学书，散文书，小说，名著……等等。另外，一些不是很好的书，我都放在一个箱子里，加上以前的教科书，足足有7箱子呢！因为书多，我受到的教育方面也很多，从作文书中我欣赏了别人的优秀的佳作，从而提高了写作水平：奥林匹克数学书使我在学好基础知识的同时，培养了能力，开发了智力，挖掘了潜力。总之，书读的多，有益而无一害。

（3）读好书

书读多了，自然也学会了挑选与比较。

我爱读书的作文范文第8篇

人教版五年级上册第一组教材是围绕“我爱阅读”这一主题来编排的,所选的四篇课文——《窃读记》《小苗与大树的对话》《走遍天下书为侣》《我的“长生果”》都紧密地围绕阅读。配合本组专题,教材在“语文园地”里安排了“口语交际·习作”“交流平台”“日积月累”“展示台”等多项训练内容,并开展了“综合性学习”活动,引导学生搜集名人读书故事(或读书名言),与爱读书的人交流读书体会;了解图书种类;给自己的图书归类并做书目;选择不同角度说、写读书经历或访谈、辩论等,交流自己的读书收获和体会。

本次单元习作题目紧密结合单元主题,鼓励学生借助自己真实的读书故事交流读书体会,契合单元教学读写训练点,也是学生在学习本组课文所获得的读写知识和能力的一次迁移,与此同时,提高学生的口语、书面表达能力。

二、班级写作和评价现状

(一)班级写作概况

本次习作上交62本,学生字数大概在500——800字左右,特别优秀加星的文章有两三篇,优秀等级的有三分之二,良好等级的有三分之一,有个别几篇是及格等级。

本次习作学生能围绕主题,描绘自己在读书经历中的故事或体会,多数学生能写清事情的经过。还有的学生一边写从小到大的读书过程一边谈自己的收获。

(二)作文评价现状

评价标准:

1、 写自己在读书经历中的故事或体会。

2、 语句通顺,能正确使用标点符号。

3、 中心明确,重点突出。

4、 事件的过程要写清楚,注意写出自己的真情实感。

作文评价步骤及可行性分析:

第一步:根据上面的评价标准,学生针对四条标准按照ABCD的等级进行评价。这个评价方式简单,可操作性强。

第二步:学生认真阅读作文,批改文中的错别字、标点,同时圈画文章中的优美词句,对文章内容进行眉批。这个评价方式最受学生欢迎,学生乐于找出别人习作中的优美词语和错别字,效果较好。

第三步:通读几遍文章后,在文末写出总评。这个环节需要学生2-3人合作完成,交流彼此想法后,组织语言,书写评语。这个评价方式难度系数最高,是锻炼学生批改能力和自身习作能力的最佳最有效途径。

作文评价结果汇总:

1.学生选取的事例不够新颖。去书店看书是很多孩子表现自己爱读书时常选的内容,小作者要想让自己写的内容吸引读者,就要在选材时别出心裁,有点与众不同的“鲜味”才好。

2.文章的条理有些乱。例如:有的学生先写自己体会到了读书的好处——写作水平得到提高,再写自己读书的感受,读起来有点别扭。你想想看,我们通常是不是因为在读书中感受到了无穷的乐趣,才会觉得“书是甜的”;然后,我们是不是又因为醉心阅读使自己得到了报偿——写作水平提高了,更让你觉得“书是甜的”。

3.叙事中缺少细节描写。在课文《窃读记》中,作家林海音通过动作和心理活动将“窃读”的滋味写得具体生动。而在孩子们的作文中,细节描写欠缺,将读书的“滋味”渲染得不够。

4.语言还需要锤炼,要朴实自然。比如: 名言引用不当,与后面所要表达的意思连接不上。恰当的引用能为文章增色,过多却有累赘之感。再如:对妈妈的描写有“过”之嫌。如“瞪了我一眼,冷笑一声”。

5. 要详略得当,文章过长,对材料的取舍、详略安排要恰当;对次要人物的描写要舍得删。

6.小作者在标点符号的使用方面、句子的正确说法方面,还是有所欠缺。

三、习作改进措施及建议

1、教师应引导学生学会把一个过程写具体,方法有很多。每一个场景都有不同的细节,不同的观察思路可供选择,关健在于小作者要好好观察生活,体会生活,想象生活。