采蘑菇的小兔子
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采蘑菇的小兔子范文第1篇
雨后，兔妈妈叫小兔子去山上采蘑菇，小兔子高兴极了，蹦蹦跳跳的跑出门去。
小兔子来到山上不禁感叹到：“哇！雨后的蘑菇原来那么新鲜！而且这些菌真是千姿百态，真是太好了！”于是，小兔子开始采蘑菇了，天渐渐的黑了，小兔子也该回家了。突然，它看到一条蛇正盯着自己呢！小兔子吓了一跳，急忙向四周看了看，小兔子的视线突然停在了一头吃草的牛身上，小兔子急忙跑了过去，说：“牛伯伯！牛伯伯！我看见了一条蛇，我个小，跑起来也慢，不如我跳到你的背上，你背着我一起跑吧！”牛伯伯一听发现了蛇，也不禁害怕了起来，赶忙说：“好的，小兔子，你快跳到我的背上！”就这样牛背着小兔子逃跑了，蛇呢？因为牛的步子太大，没有追上所以落在了后面，不得不沮丧地走了。小兔子被牛背回了家，小兔子的妈妈见了开心的笑了。
这篇短文告诉我们一个道理：只要大家团结起来，就能获取最终的胜利！
采蘑菇的小兔子范文第2篇
“真美呀！”小兔子不禁称赞了起来，那里的蘑菇又大又圆，活像一个个小伞。它们成片的出现，挨挨挤挤的。菌伞又像一个个小帽子。
小兔子心想：这么多花蘑菇一定很好吃。他开始采蘑菇了。就在它向这些蘑菇伸出手时，身后传来一个声音：“别采！”他向身后望去，原来是爸爸。“这些蘑菇有毒！”小兔子一听，把蘑菇摘了。爸爸问：“我都说了这有毒，你没听到我说的话吗？为什么还要摘？”小兔子说：“为了防止被别的人摘嘛！他们要是误吃了，可就麻烦了。”“好孩子，你做得对！”父亲一边摸着他的头，一边笑着说“走，我们去摘蘑菇吧！”
他们把有毒的蘑菇统统埋在一个坑里，把鲜嫩的无毒蘑菇放在背篓里。他们沐浴着夕阳，满载而归了。
采蘑菇的小兔子范文第3篇
星期六，天气特别晴朗，小兔子毛毛背着一个大竹筐，头上戴着一个粉色的帽子，去森林的深处采蘑菇。
到了森林，刮起了一阵大风，突然把小兔子毛毛的帽子刮走了，小兔子看见了特别着急，差一点就急哭了，因为这顶帽子是兔妈妈今天刚买的，就在这时爱帮助人的小松鼠花花看见了小兔子毛毛就说：“毛毛，你怎么了，是不是有人欺负你了？”小兔子毛毛说:“不是，我的帽子刮到树上了，我不会爬树，够不到帽子。”小松树花花说：“我会爬树，我帮你拿下来。”小兔子说：“太好了！太好了！那样妈妈就不说我了。小松鼠花花敏捷地爬上树，飞快的把帽子拿下来了，小兔子说了声谢谢。
你们说小松鼠爱帮助人吗？
采蘑菇的小兔子范文第4篇
【教学过程】
“小兔森林历险”这个案例是围绕小学二年级“立定跳远”创设的教学情境。师生戴上兔子头饰共扮角色（教师扮兔子妈妈，学生扮小兔子），使学生一进入课堂就感到形式新颖、生动有趣。
1.创设情境，活跃课堂气氛
在大操场上，用小体操垫创设森林，地上散着大大小小的自制蘑菇。上课一开始，教师借助音乐，展示一幅美丽的风景画：蓝天、白云、小鸟、草地、小溪及远处的茂密的大森林……使学生在幽雅和谐的自然美景中进入课堂。
师:“孩子们，今天天气格外晴朗，妈妈带你们去森林游玩好吗？”
学生欢呼雀跃，积极响应。接着《我是汽车小司机》音乐响起，兔妈妈驾驶汽车带着小兔们快乐出发。在音乐和语言情境中，师生进行各种姿势的走、跑、跳等练习，学生动作逐步自然，课堂气氛趋于活跃。到达美丽的大森林，学生们模仿小兔子蹦蹦跳跳地进入森林，表现出小兔子的活泼可爱。林中小兔子和妈妈玩起了拍皮球的游戏，师生边说边做：“我有一筐小皮球，拍一拍，跳一跳；白的灰的都会跑。”然后小兔们四处散开，兔妈妈追逐小兔。在师生游戏过程中，引导学生体会双脚同时蹬地起跳的动作要领，进一步练习奔跑、追逐、跳跃、躲闪等肢体动作，为下面学习“立定跳远”作好铺垫。
2.紧扣主题，导入教学内容
进入主教材“立定跳远”前，顺着游玩路线，紧扣“森林历险”主题，利用音乐创设森林历险情境：兔妈妈在带小兔继续前行的途中，突然发现路上一只熟睡的大灰狼挡住了去路。
师：“孩子们，怎么办？在不惊醒大灰狼的情况下，怎样才能安全通过？”
引导学生思考，提示跳跃时注意落地轻巧。落地轻巧是本课的动作要点，教师利用学生已有的情感经验，引导学生自主体验落地动作，逐渐掌握正确的落地方法。在这一环节的教学中，通过“设疑――探疑――解疑”这条教学主线，充分尊重学生的学习主体地位，发挥他们进行自主合作探究性学习的主观能动性。
学生进行探疑：（1）分组讨论，学生以五人一组自由组合，研究讨论怎样跳才能做到落地轻；（2）尝试验证，各组在体操垫上尝试练习，对研究讨论的方式方法进行实践检验；（3）交流选优，各组轮流展示，评出最佳小组和个人。
师生共同解疑：（1）图片演示，利用图片展示立定跳远的分解及连贯动作，引导学生自主模仿、矫正；（2）归纳总结，师生共同归纳“落地轻巧”的动作要领，巩固提高学生对这一动作技术要领的认识；（3）跳越险境，将小垫子纵放模拟“大灰狼”，各组立定跳跃，做到落地轻跳得远。对成功跳过“大灰狼”的学生，小组长为其贴上星星奖励，动作掌握不对的学生，鼓励完成好的同学辅导，互帮互助，共同提高。
3.巩固训练，培养合作精神
进行游戏“采蘑菇进家园”，教师给每组分发八床小垫子，先让他们分组讨论如何利用海绵垫创建美丽的家园，然后组织各组进行采蘑菇进家园比赛，直到地上的蘑菇全部采完，以建设家园有创意，蘑菇采得多的小组为胜。这个游戏既活跃了学习气氛又培养了学生合作、创新及竞争的意识。
放松阶段，在画面和音乐声中，师生围着创建的家园跳起“欢乐兔子舞”，表达内心的喜悦。图片显示夕阳西下，在兔妈妈（教师）语言引导下，小兔子（学生）告别美丽的大森林，蹦蹦跳跳地回家了……
【简评】
采蘑菇的小兔子范文第5篇
到了郊外，小白兔就被迷人的景色吸引住了：碧绿的白杨树、紫红的喇叭花、金黄的向日葵、粉红的桃花等等真是大开眼界，美不胜收。“走不动了，乐乐，休息一下。”兔妈妈气喘嘘嘘地说。小图了了高兴的说：“快点，再不走就到中午了。”这下才把妈妈动员起来，因为兔妈妈不想挨饿，所以才咬咬牙，再走下去的。走啊走啊，终于到森林了，因为小兔是第一次来采蘑菇，所以专门来了一场比赛：采蘑菇，比赛开始了，小兔乐乐看见妈妈挑又黑又大的蘑菇来摘，然后他就不管妈妈自己一个人去才那些颜色鲜艳的蘑菇了。兔妈妈看见了，放下手中的活，去小兔那边了，摇摇手亲切地说：“不能摘，那些蘑菇吃了会拉肚子的。”小兔奇怪地问：“为什么不能吃？”兔妈妈意味深长的说：“看事物不能只看表面，要看实质。”小兔恍然大悟。
通过这件事，小兔懂得了看事物不能只看外表的道理。
丹阳市实验小学三年级：张程
采蘑菇的小兔子范文第6篇
第7天，是小兔子离家的天数，有一只母鸡也想来这里住，小兔子答应了，又过了几天，野狗也想来这里住，小兔子也答应了，第8天，他们一起建了一个小船，把东西放到船上，他们决定明天要出海。过了这天，他们上了船，出海了。野狗来捡鱼，因为船不高，母鸡来烧火了，小兔子就来整理东西。过了好几天，还没到城市，我们迷路啦！小兔子说。
有一天，小兔子没想到书包里也有小虫子，小兔子见小虫子已经把下面的木头咬了，当自己家，小兔子他们只好把其他木头又建了一个小船，比刚才的小那么一点点，又过了几天，砰！不知道怎么回事小船破了！他们一个人拿着一块木头，游到了一个农村里面，又开始了新生活。狼把一只小羊吃掉了，第36天，野狗在晚上看见一只狼，狠狠的咬了狼一口，狼痛的哇哇大叫没，转身就逃跑了，没想到狗也有这样的本事，帮助农村的人们。
不知道什么时候起，小虫子把菜咬了。我们吃什么呢？母鸡把一条小虫吃掉了，接着一条一条小虫子都吃掉了，过了几天，鸡开始叫鸣了，又下蛋了，母鸡想知道自己的小孩是什么样！这些蛋慢慢的破了，小鸡们出来了，母鸡只好不干活了，来拿东西给小鸡们吃，只好叫七星瓢虫来帮忙！
采蘑菇的小兔子范文第7篇
小兔子出门采蘑菇，他采了一篮子的蘑菇准备回家，这个时候他发现了两只翩翩起舞的小蝴蝶，像蝴蝶一只是粉色的，一只是紫色的，这两只小蝴蝶吸引了她的注意力，他非常的好奇，这两只小蝴蝶要飞到哪里，它想和他们一起玩耍，所以就追着这两只蝴蝶跑啊跑啊。两只蝴蝶终于消失在了一片高墙之后，等到小肚子反应过来的时候，他已经迷失了。
这是一片幽深的森林，好像比他平时生活的森林要更加浓密，有更多的树木和灌木丛，小兔子开始慌张了，因为他从来都没有来到过这种陌生的地方，也不知道该怎样走回去，他好像迷路了，彻底没有了思路。经过一番思考之后，他决定找到一些知道这里得地形的小动物来问一问路。于是他走过了一条小溪，又走过了一片灌木丛，终于看到了一个小房子，小房子是由糖果构成的，他觉得这个房子非常的有趣和心情，他带着好奇的心情敲开了门，想知道里面住着的是什么样的生物。
他敲开门原来里面住着的是一只小仓鼠小仓鼠很可爱，长得白白的，但是小仓鼠的声音很奇怪，不符合他可爱的长相，反而有点像老太婆的声音，小仓鼠把小白兔带到了家里，热情的招待了他给她倒了暖和的茶水，拿给了她一些糖果，和他一边吃着这些东西，一边聊着天。但是小兔子看到这些糖果并不敢直接咽下肚里，因为妈妈曾经告诉他，不能随便吃陌生人给他的东西，而且他在这个糖果屋里始终觉得气氛很奇怪，有种说不出来的感觉。小仓鼠看他不吃更焦灼了起来，这种逼迫的语气让小兔子感到更加的害怕了，她总觉得这只小仓鼠有问题，好像很渴望它吃掉这些。他站起身来，准备朝门口走去，突然小仓鼠变成了老巫婆的样子，在后面对她穷追不舍，老巫婆说我差一点就成功了，你吃下这些糖果之后就能够把寿命给我了，我就能变得一直青春不老。
小兔子终于明白了，这只老巫婆变成小仓鼠的意图，于是老巫婆在后面追着她在前面跑着，因为小兔子很有运动天赋，所以不久后便把老巫婆甩在了后面，不知不觉他也不知道什么时候就跑到了家门口，他冲进家门口抱着兔妈妈，哭着想起了刚才发生的事情，哭妈妈安慰了她一番之后，让他赶紧睡觉去了。
采蘑菇的小兔子范文第8篇
这天，小兔提着篮子去采蘑菇，他看见小狗的汽车陷进了泥泞的路上开不动了。小兔走过去对小狗说：“我们两个一起推吧。”他们用了很大的力气才把汽车推出来。小狗开动了汽车，他跟小兔说：“谢谢你，再见了。”小兔也高兴地跟小狗挥了挥手。
小兔继续采着蘑菇，他看见小猴弄伤了脚正坐在路边，小兔连忙帮小猴把脚包扎好，扶着小猴回家了。小猴感激地对小兔说：“谢谢你，小兔。”小兔高兴地摆了摆手说：“不用谢。”
小兔快乐地哼着歌往家里走去，这时，他看见小山羊吃力地背着一筐草，小兔跑过去帮小山羊把草送回了家。从小山羊家出来，这时的小兔觉得特别快乐。