爷爷和孙女
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爷爷和孙女范文第1篇
有一天，我给她讲《鹬蚌相争，渔翁得利》的故事。听完故事后，小孙女眼泪汪汪的，小声嘟噜着：“鹬鸟和河蚌太可怜了，怎么被老渔翁捉住吃了呢？”可是第二天，却见她兴冲冲地对我说：“鹬鸟和河蚌相让了，老渔翁没捉到鹬鸟，也没捉到河蚌，伤心地哭了。”我说：“是鹬蚌相争，它们都被渔翁捉住了。”她坚持说：“不对，是鹬蚌相让。渔翁什么都没捉到。我把故事改了。”接着，她绘声绘色地给我讲鹬蚌相让，渔翁哭泣的故事――
有一天，河蚌在水边懒洋洋地晒太阳，晒着晒着就睡着了。这时飞过来一只鹬鸟。鹬鸟好长时间没吃东西了，看见河蚌就想吃它的肉。河蚌紧紧地夹住了鹬鸟的嘴。正在它们相争不下的时候，走过来一个老渔翁。老渔翁非常高兴，想捉住鹬鸟和河蚌。河蚌见老渔翁走近，赶快松开了鹬鸟的嘴，鹬鸟飞到天上去了，河蚌游到河里去了。老渔翁没捉到鹬鸟，也没捉到河蚌，伤心地哭了。他又去打渔去了。
孙女讲完这个故事，眉飞色舞，非常得意。
难得孙女小小年纪有这样一颗善心，并且用自己的思维改编了故事，挽救了鹬鸟和河蚌两颗性命。后来我们爷孙俩做鹬蚌相争的游戏，她坚持改成鹬蚌相让，并且让我扮演老渔翁。当演到鹬鸟飞走，河蚌游到河里的时候，她还一个劲地催我：“你哭啊，哭啊！鹬鸟和河蚌，你什么都没捉到。”我只好装着伤心哭泣的样子，她却哈哈大笑。
从鹬蚌相争到鹬蚌相让，虽然一字之差，却引起了我深刻的反思：培养教育孩子，不一定拘泥于故事的原文，只要启发孩子的智力，有利于培养引发孩子积极向善的品质，改编一下，亦无不可。从相争到相让，是对待矛盾和问题的两种截然不同的态度。我们就是要教育孩子从小养成善良、宽容的心态，学习化解矛盾、解决冲突的能力，关爱生命，热爱大自然。我们给孙女还订阅了《幼儿画报》、《故事大全》等刊物,买了很多儿童读物和动物玩具。她根据在幼儿园学到的，在儿童读物中看到的，经常组织这些动物玩具做游戏，唱歌，跳舞。她有时当导演，有时当老师，有时扮演其中的某个角色，演得活灵活现。这些动物玩具都是她的好朋友。这样，既复习了她在幼儿园学到的知识，又得到了欢乐,还培养了与小朋友们和睦相处的好习惯。幼儿园的老师对我说：“你的孙女聪明、伶俐，知道得多，能和小朋友们友好相处，热心帮助别的小朋友，还有组织领导才能呢！”
老泥头
老泥头是孙女给爷爷起的绰号。何谓“老泥头”？孙女煞有介事地解释说：“老泥头的意思就是笨、慢、木。”
爸爸、妈妈不解地问：“全家还有比爷爷更聪明的吗？为何独独他是老泥头?”
孙女仰着小脸，理直气壮地说：“爷爷年老了，糊涂了，就是笨、慢、木。”
孙女三岁半，聪明伶俐，在幼儿园已经学了不少字，知道不少知识，最拿手的是唱歌、表演节目。爷爷六十岁，读了一辈子书，作了一辈子文，浑身一股迂腐气。眼花耳聋，反应呆滞迟钝。
爷爷是个好脾气,什么事都依着孙女。爷俩经常在家做游戏、讲故事。为啥得了个“老泥头”的绰号,只有爷爷心里最明白。
猜谜语，明明很简单的谜语，三次，四次，爷爷总是猜不对。这不是笨吗?
做游戏，爷爷总是跟不上趟，比孙女慢半拍。这不是慢吗？
表演节目，爷爷总是演反面人物，不是守株待兔的种田人，就是滥竽充数的南郭先生，或者是叶公，或则是画蛇添足的，拔苗助长的，既木讷又愚蠢。这不是木吗？
还有，唱歌总唱不好，画画总画不好，说话发音不准确，常让孙女纠正，读故事经常读错、掉字、漏字等等。
爷爷和孙女范文第2篇
夜静静的，老爷爷和他的小孙女被柔软的月光笼罩，凉爽的风调皮的在爷孙俩中间穿过。
“今天是什么日子？”老爷爷抚摸着孙女的手，问道。
“十月一日，国庆节！”小孙女不加思索地回答。
“呵呵！”老爷爷的脸上绽开了一朵大花。“那你知道‘国庆节’指的是什么吗？”
“我知道！”小孙女自信地说?“是庆祝祖国的生日。”
“啊— 对”
小孙女更自豪地说?“今年我们的祖国六十岁了；和爷爷的年龄相同！”
“对—”老爷爷脸上的花，开的更灿烂了。“中国的历史，你—知道吗？”
不知何时，娇滴滴的月光洒在小孙女脸上，她的脸颊有些泛红，回答道“—我不知道。
“那我给你讲讲。”于是爷爷便回忆起他小时候，爷爷给他讲过的历史。
“在公元七世纪左右的唐朝，中国是一个泱泱大国。那时世界上的各个大国都到唐朝经商。可是，在公元907年，唐灭亡，五代开始。然后有依次出现宋、金、元、明、清等朝代。”
“哎---”老爷爷长舒了一口气，“就在这清代，中国---我们的祖国，开始了她的争战时代；中国的人民被压迫，被奴役，被杀戮！115年前的，夺走了多少爱国志士，没有人数过，也没有人真正知晓…”
小孙女的眼圈红了，泪水在眼眶里打旋。
爷爷，又接着语重心长的说：“没有人说血是水，然而我们的血，中国人的血，却浸染了历史长河！1931年，日寇的铁蹄再一次踏上中国的锦绣山河。从那以后，中国的人民，无一不是在水深火热中生活。，三十万同胞被杀害。日本鬼子举起屠刀砍下去，中国人鲜血染红了江山！”
老爷爷沉重的脸缓缓消散开来：“不要紧，中华民族有无数的优秀子孙在这峥嵘岁月中挺身而出。虽然牺牲了，但中华民族胜利了，天安门前飘扬的五星红旗是他们英雄的鉴证。”
不知怎的，小孙女的眼泪，吧嗒、吧嗒地掉下。
“1949年，10月1日，中华人们共和国正式宣告成立！可又有多少中华儿女为祖国更强盛而奋斗不息，进匹夫之责：地质学家李四光，毅然放弃外国留学回到贫穷中国；科学家钱学森，为了祖国，遭受五年关押，终于回到贫穷的祖国…”
小孙女突然站起来，解下胸前的红领巾，握起小拳头，对着红领巾，郑重地说：“我要好好学习，天天向上，为祖国妈妈奋斗终生！”
“呵呵---，好好好，为祖国奋斗终生！”
爷爷和孙女范文第3篇
我说：“正好带孙女去啊，和她聊聊，打开话匣子，让她更加明白生命的意义，要懂得珍惜生命。而小孙子也曾问过我，‘爷爷，死是怎么一回事情啊？’我当时没能好好回答他。借此机会可以和他说道一下，咱们要正确引导孩子。”
和儿子媳妇们商量后，他们也同意带孩子前往，我们选了一个阳光明媚的天气，就开车出发了。一路上，孙子嘴馋，说想吃奶奶买的绿色的团子，这个机灵鬼还调皮道：“我以前好像从来没吃过这个东西，这是什么啊？”我说：“这叫青团，就是在清明节吃的，清明节是我国的传统节日，也是拜望老祖宗和扫墓的日子。”我还告诉小家伙，清明时节春光明媚、草木吐绿，也正是人们春游的好时候，古人在清明节还会举行一系列活动，比如放风筝、荡秋千等等。小孙子连连拍手说：“好，爷爷，等一下，我也要放风筝，爸爸特地为我买了风筝，放在车子后面。”孙女年龄较长，我教她读了唐代诗人杜牧的《清明》一诗：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”并告诉她为了纪念古人介子推而吃青团的典故。
到了墓上，我们将带来的供品摆开并祭拜先人。小孙子又问了：“爷爷，那里面是谁啊？”我告诉他，“是爷爷的爸爸妈妈，他们死了，就没有了，刻一块碑来纪念他们。”“那爷爷也会没有吗？”孙子问。我说：“是的。生老病死，这是自然规律。就像一个屋子，有人来了，就有人要走，不然屋子里不是要塞满了吗？但是，只要我们活着，我们就要珍惜每一天，因为生命是来之不易的。”
爷爷和孙女范文第4篇
三年前一个冬天，灵灵的父母因为情感不和，几度闹离婚，经过两场官司的较量后，离婚终于有了眉目，可抚养权的争夺仍在进行中，谁也不愿意放弃抚养权，这点让法院左右为难，后来，灵灵的爸爸考虑到自己是家中独苗，两个年迈的双亲没有精神寄托，怕父母承受不了儿媳离婚，孙女也跟着远走高飞的残酷现实的打击。灵灵爸爸给灵灵妈妈一笔钱，让她放弃对灵灵抚养权的争夺。最终法院将灵灵判给了爸爸，让孩子跟着爷爷奶奶一起生活。
为了帮孙女驱赶失去母爱的痛苦，奶奶申请提前退休，爷爷下班立刻回家，变着法子讨孙女欢心。爷爷奶奶都是知识分子，除了照顾灵灵，还教她知识，给灵灵讲故事，什么《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》，不仅如此，爷爷还教灵灵习字，背古诗。
这种宁静的生活一直持续到半年后。有一天，妈妈突然出现在灵灵家门口，喊着灵灵的乳名。看着女儿面对自己一脸恐慌，灵灵妈妈有些不甘，为了巩固自己与女儿的情感，她妈妈不惜一切代价讨好灵灵，带着孩子上麦当劳吃汉堡，上蓝水星玩各种刺激的游戏，上华侨公园看冰雕，给孩子买漂亮的新衣服，买新奇古怪的玩具，所有孩子喜欢的，她都全部满足。
从那以后，每次妈妈送灵灵回来准备离开的时候，灵灵都哭得死去活来。直到奶奶强制抱走的那刻，孩子仍泪眼汪汪呼喊着妈妈。
就这样，哭，成了灵灵每天的必修课。鞋带出来了，她哭；汤太烫，她哭；走路摔倒了，她也哭。常常搞得两位老人不知所措。爷爷倒是耐心，每次都将灵灵轻声细语哄着，情急之下，他也会吓唬灵灵几句：小心被你妈妈卖掉！谁知灵灵听后的哭声就更大了：我要妈妈！不要奶奶！我要给妈妈打电话！
看着心爱的孙女嫌弃自己，奶奶埋怨媳妇添乱，孙女一直快快乐乐地生活，因为媳妇，孩子变得难带，从前，孙女总是奶奶前奶奶后地叫个不停。而现在，只会哭着找妈妈。往后，媳妇一来电话，奶奶怕孙女受媳妇引诱，跟自己不亲，干脆谎称孙女不在家，出去玩还没回来。
怕孙女情感偏向媳妇，爷爷对灵灵更是疼爱有加，要什么买什么，跟着媳妇较量，竭尽全力满足孙女的所有要求，只要孩子喜欢，统统给。可灵灵依旧哭。
只是从此以后，灵灵沉默寡言，进入了一种可怕的境地，她孤单，几乎不说话，经常沉默不语。在家里极少说话，出门更是小哑巴，看着小朋友嬉戏玩耍，她只是愣愣地望着，不管大人怎么哄劝，她就是不愿意与小朋友一起玩耍，也不愿意离开，就那么呆呆地望着……
灵灵是不幸的。从这个事例不难发现：残缺的家庭让孩子成了大人情感拔河中的一根绳子。绳子的一端系着爷爷奶奶，另一端系着妈妈，一颗幼小的心就这样被大人硬生生地扯成两半。
妈妈千方百计讨孩子喜欢，却不能时刻呆在孩子身边照顾孩子，给孩子以心灵上的安慰。灵灵因想念妈妈而排挤奶奶，这给爷爷奶奶的抚养带来一定的困难。奶奶爱孙女，怕媳妇争夺孩子的爱而排挤媳妇，故意以孙女不在为理由拒绝。这如同雪上加霜，让孩子因得不到母爱而变得孤寂失落。
在这场争夺爱的情感斗争中，大人安然无恙，可孩子幼小的心灵早已千疮百孔。多么可怜的孩子！多梦的年龄成了忧伤的泉源，自闭的禁地。短暂的母爱过后，换来的却是漫长的等待，孤独的神伤与寂寞的煎熬。在苦与乐的相互映衬下，孩子更加怀念与母亲相聚的快乐时光。积压在胸中的苦闷得不到释放，加上爷爷奶奶与妈妈的敌对情绪，将孩子逼进自闭的境界。孩子过度想念妈妈而不敢倾诉出来，怕遭爷爷奶奶谴责。她唯有用“孤僻”去对抗，躲在窗台默默地眺望远方，永无止境地等待妈妈的归来……
如果双方不将自己的占有欲建立在孩子的痛苦之上，那么孩子也就不会受伤。
为了灵灵早日走出自闭的沼泽，我利用空闲时间，上过她家几趟，跟灵灵的爷爷奶奶做了几次思想工作。我说，没有一个母亲会伤害自己的孩子，只是她的做法不够妥当。孩子缺少健全的爱，导致自闭寡言，这与拒绝孩子母亲探望有直接的关系，如果站在孩子角度，为孩子的身心健康着想，我们应努力成全孩子，让她拥有一份完整的爱。
在我的开导下，灵灵的爷爷奶奶终于认识到孩子是她妈妈所生，离婚也不是孩子母亲所愿意的，那是缘尽使然。后来，两位老人答应我，为了孩子早日恢复健康，他们允许孩子的妈妈看望孩子，就让孩子的妈妈自然地来，自然地走，一切顺应孩子的本意。两位老人表示，为了孩子的健康，在情感上他们会更大度些，如果孩子能恢复到从前那种快乐无忧的性格，他们都愿意做出让步，也不会在孩子面前，说她母亲的坏话，让孩子小小年纪就领悟到大人世界的冷漠，他们会努力让孩子感受到一份真情，一份温暖。
走出灵灵家，我又走访灵灵妈妈，就灵灵目前的情况跟她做了交流，灵灵妈妈也没有想到自己过分的疼惜反而影响到孩子的日常生活，伤害到孩子幼小的心灵。对此，她感到很痛心。在我的开导下，她也逐渐认识到爷爷奶奶长期照顾孩子，自然能与孩子建立深厚的情感。而自己心血来潮看一次，孩子对自己不亲，不足为奇，只要孩子能健康成长，犯不着跟两位老人做情感较劲。到头来，孩子被爱折磨得伤痕累累，那也不是她想要的结果。哪有妈妈不疼惜自己的孩子。只要孩子心灵健康，为什么不能做出让步呢？
临走时候，灵灵妈妈告诉我，她会格外注意爱的尺度，不会像从前那样靠物质去引诱孩子，让孩子离不开自己，相反，为了孩子更健康，她愿意在孩子面前维护爷爷奶奶的形象。
在学校里，我让班主任老师多号召同学们关心帮助灵灵，多创设组织一些活动，让灵灵感受到集体的温暖。每次活动，我也加入其中，渐渐地，我跟灵灵熟悉起来，对于我，她不再像从前那样保守，聊天的次数多了，孩子的话匣子也被打开了，她的脸上也开始有了同龄孩子的童真。她告诉我，爷爷奶奶跟妈妈的关系比以前好多了。而且妈妈也常常来看她，还告诉我，妈妈说要听爷爷奶奶的话，就会常常来看她。
暑假前夕，我带女儿去逛公园，听到后面有人喊我，回头一看，竟是可爱的灵灵，她扎着两条辫子，像燕子般欢欣雀跃地向我奔来。出乎我意料的是：灵灵的后面是撑着太阳伞的妈妈，还有手中拿着水壶与背包的爷爷奶奶，俨然一个幸福的家庭。
望着孩子幸福的表情，我笑了，为自己这段时间以来的努力感到无比欣慰……
爷爷和孙女范文第5篇
奶奶生于1907年的阴历七月初三，小孙女生于1969年。
奶奶是当年爷爷的父母为没有成年的爷爷娶来的童养媳。爷爷早年奔波于四处，创下丰厚的家业，之后，在遥远的南方安家，并且娶妻、生子。1987年，爷爷过世，给父亲留下的遗嘱中包含了一条：卖掉故乡的老宅，将这个一生没有圆房的大媳妇接到北京颐养天年。
小孙女第一次见到奶奶，从头到脚打量下去，赫然入目的便是老太太扎紧了的裤脚下一双被黑色灯芯绒布鞋包裹的三寸金莲。从此，小孙女和有一双小脚的奶奶同居一室。
奶奶不识字，完全活在她自己的记忆里。那些记忆只和爷爷的父母、家乡的老宅、土地、乡邻们有关。奶奶的记忆里，没有少女的梦想，没有爱情，也没有任何超出于她的所谓本分和职责的、自我的愿望——她在平静和劳作中过完了80多年，成为一个快要走不动路的老妇人。
20岁那年的夏天，非常偶然，小孙女推开紧闭的房门，在听到一声惊叫之后，看到了泡在水中的、奶奶的脚——一双已经完全变形的、真正的“三寸金莲”。它们是那么小、那么丑陋，只有一个脚趾，像婴儿一样发育不全的指甲，因为常年被裹缠而苍白的颜色，折向脚心的四个发育不全的脚趾仿佛已经和足心长在了一起。小孙女忽然觉得自己的双脚正在锥心一般地刺痛着——80多年，奶奶怎样一步、一步走到了今天？
祖孙之间断断续续的对话就是从这一天开始的。
“您为什么没有在号召妇女解放双脚的时候把缠足放开呢？”奶奶说：“我的脚趾断了，打不开。乡下的媳妇，大脚不好看。”
“既然爷爷离开老家另外结婚，您为什么不和他离婚，找个好男人生下自己的孩子？”奶奶说：“乡下女人有几个离婚的？父母给的男人，再怎么样，也要守着。你爷爷的孩子，就是我的孩子。”
“您小时候第一次裹脚的时候，就不觉得疼吗？”奶奶说：“疼啊。那也要忍着，大脚的女人找不到婆家。爹妈也是为了我好。” 类似的对话在祖孙之间持续了三年。每一次交谈之后，小孙女会悄悄写下一些笔记，每次写的时候，总有说不出的疼痛感觉。奶奶的言辞不丰富，差不多都是一样的话，奶奶不愿意谈自己的过往——乡下童养媳的一生，有什么特别的波澜？
有一天，小孙女的朋友——一位香港导演提出想给奶奶的双脚拍一些照片。晚上，小孙女试探着征求奶奶的意见。奶奶坐在背对灯光的单人床上，盘着腿，把双脚压在腿下面，想也不想地摇头：“不行，这么难看的东西，照下来让人笑话。后来不时兴小脚了，奶奶是没有办法。”小孙女知道她不能说服奶奶，一言不发地端来一盆水，把自己的双脚放进去。沉默之中，从来没有触摸过孩子的老人忽然蹒跚着从床铺上下来，在小孙女面前缓缓地蹲下身子。她用青筋暴突的双手握住浸在水中的、孩子的脚，轻轻地、温存地摩挲着，把温热的水撩在女孩子纤长的双脚上。那是祖孙俩第一次也是奶奶生前惟一的一次身体接触。小孙女觉得自己的心正在无声地颤抖着，她忽然明白了，什么问题也不需要再问，什么也不需要再去了解，从老太太的动作里，她已经彻底懂得了奶奶对她自己那双“三寸金莲”的感受：那双脚曾经让她疼痛、曾经让她自豪、曾经带着她走进锦衣玉食的大户人家、曾经让她以为当丈夫长大成人之后她就会苦尽甘来而最终她只能一生独守空房，那双脚象征着她的命运，永远打不开也永远没有机会打开了。 小孙女24岁那年，奶奶以86岁高龄无疾而终。小孙女倾尽自己一个月的工资为奶奶买下一双最小尺码的白色高跟鞋作为陪葬。
以后，小孙女有了自己钟爱的职业。有意无意之间，她开始关注生活中各式各样的女人和她们的生活状态，研究她们的感情、她们的过往、她们的理想和发生在她们身上或者惊天动地或者平淡如水的故事。她和她们交谈，为她们写笔记，就像当年和奶奶交谈的时候一样。她参加各种和女性生活、事业有关的活动，参加各式各样关于女性生存与发展的讨论，她常常会在不同的场合表达一个相同的观点——这是一个开放的时代，女人必须有自己的审美，必须和男人一样在社会生活中找到自己的位置，女性必须像男性一样明确地懂得：人的命运掌握在自己的手中。
几乎就是从给奶奶买下白色高跟鞋那一天起，小孙女格外爱惜自己的双脚，并且，她有了一个爱好——收藏不同样式的鞋子。她穿着Ferragamo的高跟鞋参加酒会，穿着Nike的运动鞋走遍欧洲。每买下一双鞋子，每到达一个地方，她都会有一种感觉：这是为了奶奶而做的，她要替她实现一生没有机会实现甚至根本没有可能想象的一切，她相信奶奶可以了解这些，从老太太颤抖着双手为她洗脚那天开始就注定是这样。
作为中国女性工作者的代表面对法兰西国家电视台的摄像机，已经过了而立之年的小孙女站在埃菲尔铁塔的背景下感慨万千：“我以为我走过的每一步都在表达着一个事实，中国女性从没有像今天这样感觉到生而为女人的自豪和自由。我们从一个色彩浓重的背景下站起来，看到我们的祖祖辈辈不曾看到的精彩世界。”
那天，法国记者问的最后一个问题是关于鞋子：“我注意到你穿的鞋子是今年巴黎最流行的样式。和你一样的中国妇女都这样在意自己的脚吗？或者说，在意自己的美丽？”那一刻，奶奶的形象再一次充满了小孙女的视野，仿佛冥冥之中正在注视着她。她是这样回答的：“我相信世界上没有一个国家和地区的女性会像中国妇女这样深切地感觉到双脚解放之后所带来的是多么巨大的身心由。”
爷爷和孙女范文第6篇
我的孙女不和我们住在一起，但她从产房被抱出来时，我就在她身边。她小时候常来我这里，我看着她长大成长，她今年已上高一。每当想起她时，我就感到非常愉悦。她为什么那么让人爱她呢？因为她是一个阳光型的女孩，自信、开朗、乐观；这可能与她爱好音乐、唱歌有关，她每个阶段的进步都给我带来欢乐。从小，她就显露出艺术天赋，她父母把她送到刘诗昆艺术幼儿园学习钢琴、舞蹈、外语，她非常快乐。幼儿园举行过一次汇报演出，我们和亲家都去观看了。那场演出令人刮目相看，开场由10架钢琴共同奏响《黄河大合唱》，我孙女也在其中，真是气势磅礴、震撼人心。在整场演出中，孙女一会儿报幕、一会儿弹琴、一会儿跳舞。忙得不亦乐乎。她和另外一个男孩演奏钢琴四手连弹，我们在台口给她献花，她的笑容是那样灿烂，我们也兴奋异常。她们去香港参加少儿钢琴比赛，同时演出这台节目，引起强烈反响，香港《大公报》整版报道了这次活动，孙女表演的《四小天鹅》舞蹈的照片登在了显著位置上，她那乖巧可爱的样子，让我百看不厌，真想亲她一口。那时我因工作劳累，突发重病，情绪极其低落。她们从香港回来到我家给我放她们演出的录像带，看了孙女表演的录像后，我精神为之一振，好像病也好了许多。
几年后，在庆祝老伴80寿辰的宴席上，我说孙女给我带来了快乐。减轻了我的病痛。孙女听了，说了一句大家意想不到的话：“奶奶，我是您的精神支柱！”这句话从当时才13岁的孩子口中说出，我觉得很感动。有一回在通电话时，我谈了对她的希望，并问她对奶奶有什么希望。她说：“嗯……希望奶奶身体快点好起来，健健康康。快快乐乐！”那时我摔了一跤，做了手术，我最向往的就是身体健康。真是知我者孙女也！我感到孙女长大了，知道安慰老人了，看到孙女有这样的孝心，奶奶的心里怎能不快乐呢！
孙女的艺术才能在不断的音乐熏陶中越来越显现出来，她现在能用英文演唱许多歌曲，并能自己编曲、编词。她用自己创作的歌曲表达对长辈的感激，大家听后十分感动。她在被爱中长大，在给予爱中成长。不论春节家庭聚会，还是我和她爷爷的生日，她都给我们带来歌声。家中充满了欢乐的气氛，唱到尽兴处，大家情不自禁地为她鼓掌叫好。一家人真是其乐融融。
孙女考入高中后，我觉得她很幸运，因为她考录的这所学校要求严格，而且教育理念先进，她参加的模拟联合国社团就是一例。这个社团的成员共同研究讨论一些世界热点问题，每个成员代表一个国家，用英语发表自己的看法，社团的活动充实了她各方面的知识。在区里举行的活动中，孙女表现得非常出色，给学校争了光，老师给她的评语是：“淡定、大气、气质出众。”她高兴的心情溢于言表，我们和她共同享受成长的快乐。有一次，她突然问大家：“什么是部长？”大家给她作了回答，她说：“我在学校是社团的学术部长，我还给大家开讲座呢！”现在孩子真是进步飞快，她们掌握的知识做老人的都跟不上，所以我要不服老，要有所作为，让孙女也为奶奶自豪。
前几天，听说她英语考了第一名，各门成绩也有了很大的进步，我和她爷爷感到非常高兴。我打电话向她表示祝贺，电话中传出的是她疲惫的声音，我以为她感冒了。她说：“谢谢奶奶！我没感冒，就是太困了。”我赶紧说：“快睡吧，快睡吧！”艰苦的学习和过多的作业负担使孙女疲惫不堪，也使爷爷奶奶心疼不已。孩子们现在太苦了，我们既为孙女的进步感到欣慰，也为她学习的压力而心疼，这种纠结的心情真是用言语很难表达。可喜的是她生活在一个宽松、温暖、和谐的家庭，她能始终保持阳光心态，快乐成长。
爷爷和孙女范文第7篇
道路两旁枯黄的树枝上零星地挂着几片黄叶，它们坚强地抓住树枝紧紧不放，但是它们始终没有风的力量大，最终极不情愿地的打着旋儿从行人眼前飘落在脚下。
一位身着华丽服装的时尚中年妇女，“马尾巴”梳得很高，一走起路来，一甩一甩的看上去显得十分精神，直挺的鼻子下面一张紧闭着的嘴。在她的手中，牵着一只可爱的小手，而这只小手就是在她身旁的一位小女孩，她黑葡萄珠似的眼睛迥迥有神，透露出天真无邪的光芒，但美中不足的是，天真无邪的光芒里透露出了一丝悲伤。
时间有些早，又因为是假期，所以看不到上班族的忙碌身影，路上有很少的自行车和行人，车子开过的时候，可以看见他们和善的面容。
“沙沙沙……”一个声音慢慢传入了小女孩和那位妇女的耳际。小女孩的眼睛里透露出了一丝希望。
小女孩用力地脱开了紧紧抓着她的手，以全速跑向声音的来源——一位大街的老爷爷。
只见那位老爷爷挥动着硕大的扫巴，把地上的一些落叶扫到了一起，他猛一转身，发现了小女孩，于是就迅速扔下扫巴，迎面跑来。抱起了小女孩。一边浅吻着小女孩的额头，一边用手擦干了小女孩脸上的眼泪。
“爷爷，我好想你呀。”小女孩带着哭腔说道。
“我也是呀，爷爷也无时不在想你呀”那位老爷爷声音颤抖着说。
原来那位老人是她爷爷。
那位妇女紧跟其后，一把把小女孩拉了过来，抱在了怀中。
老人可怜巴巴地望着自己的孙女和儿媳，心里像打翻了五味瓶一样。自从他的儿子在一次车祸中意外去世后，他的儿媳就不再让他见自己的孙女了。
可怜的孩子！这么小就失去了那么多亲情。
爷爷和孙女范文第8篇
十四年来，我这个退了休的记者爷爷，一直非常喜欢她，关心她，热情负责地为她服务。过去有人说：“儿孙自有儿孙福，不为儿孙做马牛”。这话要具体分析。我想，自己身体还好，又一直喜欢小孩，能力所能及地关爱一下孙女的学习生活，为她服务，也是很有意义的老有所为，老有所乐，何乐而不为？所以，我从她上幼儿园到如今，就一直高兴地为她服务，并且取得了成绩。全家人都感谢我，说我退了休还发挥余热，既服务社会，又服务孙女，培养接班人的工作做得好。
回忆她读武汉健康幼儿园的时候，我就负责接送她。那时她小，在回家的路上，走在汉口江滩，她老要我讲故事，我除了讲一些童话故事、寓言故事外，也试着讲一些革命故事、战争故事。那时电视台正在放映电视剧《》，我结合电视剧里的情景，讲了当年爬雪山、过草地、飞夺卢定桥的艰苦战斗生活。她小小年纪，居然听得很认真，亮亮的眼睛直望着我，要我“再讲一个，再讲一个”，这让我很受鼓舞。她奶奶知道后笑了，说爷爷还会进行革命传统教育哩！
后来她上武汉市重点小学育才二小，我照样送她接她，回家时我要帮她背书包，她说自己背。我多次牵着她的手到书店买书送给她，她欣然接受，笑得可甜啦！我给她买的郑渊洁、杨红樱的书，她特别喜欢。我说，当年童话大王郑渊洁到武汉采访，我还接待采访过他，我到北京开会，郑渊洁也接我吃饭，后来我将我们的合影给孙女看，引起她极大的兴趣和好奇，她说，您还认识童话大王郑渊洁呀！从此更喜欢读书了，成绩一直很好，是班干部，学习委员。老师很赞赏她，写的批语中有：“你真是个好孩子！你真棒，我喜欢你，加油！”我看后很感动。有一次放暑假前开班会，她那天生病，我就到学校帮她请假，谁知班主任倪老师要来点“创造性”，她说：“朱爷爷一贯关心我的工作，那就请您代朱参加我们的班会吧！”我这个爷爷坐在孙女的课桌前，全班同学都友好地望着我哩，很亲切。倪老师表扬了我孙女，我感到这是我参加的一个很幸福的班会！后来向老朋友讲了，大家都很羡慕。
再有一次是冬天放寒假，武汉市下大雪，那天我送孙女参加数学、英语、小提琴培优，接呀送呀五六趟，上公交搭的士都很难，最后一趟回家，搭的士都搭不上了，等了好久没车。她突然说：“爷爷，我们走路回家吧！”我心疼地说：“有三站多路啊，天又下雪，路滑，你走得了吗？”她竟调皮地一笑：“您牵着我，学爬雪山过草地嘛！”我心里一热，真的牵着她的小手一步一步走起来，艰难地走了两站路，到汉口江汉路时，她说肚子饿了，可不可以吃点麦当劳？我说当然可以。爷孙俩吃着麦当劳，愉快的谈笑着，后来再走回家就不觉得累了。这样的事还有很多，回忆不完。最主要的就是关心她的学习生活，品德修养，包括从小就教育她背唐诗，学唱歌，学画画，玩游戏，到公园摄影，到电影院看电影，送她到医院看病，到商店帮她买东西，帮她改作文，参加“楚才杯”作文比赛，送她到武汉歌舞剧院学小提琴，陪她到北京参观天安门、爬长城等等，从多方面为她服务，教育帮助，促进她健康成长。