落叶是疲倦的蝴蝶
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了八篇落叶是疲倦的蝴蝶范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
落叶是疲倦的蝴蝶范文第1篇
夕阳映着河流，飘落的叶子，随着河流流向远方，远方没有一个界限，也没有一个名字，只知道叶子带着我的思绪。
它疲倦，大地是它的床，天是它的被。没有任何的依靠，也没有任何的安慰。它孤单一人，静静地，在无人的国度，躺着。没有人认识它，也没有人理会它。
这个国度没有喧嚣，没有争吵，没有利益的冲突，这里是一方乐土。这里是许多人向往的地方，可惜他们不能去。
叶，飘落在一瓣花朵上，如一只疲倦了的蝴蝶。它感觉很舒适，也许，这就是它的归属地。它和花在轻轻耳语，听不清说什么，只知道它们互相支持，安慰。
叶，飘落下来了，这次它没有依靠，任凭飘落在地上，与其它的落叶一同躺在地上，它没有重生的机会，慢慢地褪去了它原有的黄色，向褐色过渡。
我漫步在墓地的大道上，两旁种满了树，此时，树，凋零。叶子落下。我走到我奶奶的墓碑旁，墓碑旁有一颗树，风轻轻地吹过，叶子悄然飘下，落在了墓碑中间。它疲倦了，也许喜欢与我奶奶相依为命。
落叶是疲倦的蝴蝶范文第2篇
①秋天的树叶盛载着雨珠，它好像在默默地等待我们小学毕业的那天来临。一旦毕业，教室里那读书的身影中就不再有我。看着眼前被雨水打湿的这棵银杏树，我的眼睛湿润了。
②他的眼睛湿润了，心灵更是为之深深震撼：自己正是生活在这样的恶劣环境下，但能不能像小榕树一样坚强，成为一道美丽的风景呢？
③“我头上有几根白发啊？”爸爸突然问了一句。“1、2、3……”我数着数着就停下了，因为岁月的痕迹在爸爸头上非常明显。我的眼睛不觉湿润了。
第一个片段里，小学毕业不应是在夏天吗，为什么会出现秋天的落叶？需要这么早就开始等毕业吗？
作者没能把“落叶”和“毕业”自然地联系起来，突然湿润的眼睛给人一种莫名其妙的感觉。感动过于牵强，抒情过于生硬，无法引起读者共鸣。我觉得，可以把“秋叶的四散飘零”与“毕业生的各奔东西”联系起来。
第二个片段里，他生活在恶劣环境中怎么了？既然对小榕树心生敬佩，他理应变得更坚强、更乐观，有什么好哭的呢？难道他是天上掉下来的那个“林妹妹”？
借物抒情本来是一个很好的技法，但用什么恶劣环境下的小树、小草来表现人物的坚强……这套路早就已经被用滥了，根本不能真实地表现出心灵的震撼和感动。
“树坚强”是套路，“发如雪”又何尝不是呢？第三个片段里，作者看到爸爸头上的白头发，眼眶就湿润了，太做作。岁月在爸爸头上留下痕迹，是正常现象，突如其来的煽情显得用力过猛。
爸爸明知道自己白发多还问孩子“有几根”，仿佛是刻意向孩子展示自己的衰老，一般来说，父亲不会这么做吧？拿我爸来说，有次他大病初愈，身体还很虚弱，但仍硬巫潘臀依囱校，还帮我把被子扛到宿舍楼上。看着他说自己“没事”的样子，我才体会到父爱的隐忍和伟大。
“岁月的痕迹”为什么就不能留在其他事物上呢？比如一副眼镜、一个公文包……或者结合具体的事例（比如表现爸爸工作辛苦和为家庭付出）来写。这时候，眼睛湿不湿润也就不重要了。
一写情感类的作文，就要写“我的眼睛湿润了”，这是一种病。扪心自问，为何我们的眼里常含泪水？因为――那是作文的套路罢了。
珂珂
《课堂内外・创新作文》初中版栏目主编
并非所有文章中的眼泪都是虚假做作的。《背影》中，朱自清的眼泪源自于父爱；《亲爱的爸爸妈妈》中，作家明赫白的眼泪源自于忏悔；《爸爸的花儿落了》中，林海音的眼泪源自于成长。
为何对于这些感动和泪水，我们不仅没有感到丝毫的虚假，反而感同身受，深受触动呢？
根本原因在于，真挚的泪水必定事出有因，前文就会有情绪铺垫，而虚假的眼泪往往来得莫名其妙。我们来分析一下前面三个片段：
在第一个片段中，“我”的眼泪应该是源于“我”对小学毕业的感怀。那么，这篇文章的写作重点就应该放在“我”对小学时光的怀念，再以银杏树的落叶代表小学同学们的各奔东西。这样一来，“我”的眼泪就会自然很多。
在第二个片段中，他的眼泪源自于他被坚强生长的小榕树所感动。因此，我们最好在前文强调他与小榕树的生存环境的共性――这才是他被感动的基础。
在第三个片段中，“我”的眼泪源自于爸爸的白发。这里，需要加强的便是“我”与爸爸之前的故事，比如可写年少轻狂的“我”与爸爸曾有多次冲突，直到后来，“我”才明白爸爸的良苦用心，这时候，“我”看到了爸爸的白发……怎么样？看到这里，眼睛的湿润是不是合理多了？
另外，有些文章，不必太强调眼泪，通过写景也能达到打动人心的效果。比如作家朱成玉的《落叶是疲倦的蝴蝶》――
落叶是疲倦的蝴蝶范文第3篇
仙河镇的四季都各有各美丽的地方，也各有各不好的地方，但在我眼里它们都很美丽。
春天是一个万物复苏的季节，小河开始了她的旅程，树木也伸起了懒腰。一切都像刚睡醒的样子，迎春花姑娘迎着春风露出了好久好久没有出现的小脸。柳树先生也不甘落后，抽出了嫩芽，绽放了柳絮。柳絮在空中飘啊飘啊。它飘到了学校，让同学们个个绽开了笑脸；飘到了单位，让叔叔阿姨们露出笑容；飘到医院，让生病的人们感受到了春的气息。槐花也慢慢的开了，它的香味也可以用十里飘香来形容了。我放学回到家，微风吹在我的脸颊上，迎面扑来了槐花的香味。养蜂的人们也带着他的蜜蜂出来了，蜜蜂们也勤奋的采花蜜，养蜂人则为我们酿出了香喷喷的花蜜。桃花肯定也不会偷懒的，因为，她们要把自己美丽的样子给人们看，让人们记住她。春天真美好！
春天静悄悄的走了，夏天拿着扇子慢吞吞的走来了。
夏天，人们在家里开着风扇和空调，在外带着太阳帽、打着太阳伞。火辣辣的太阳光中伴着几声知了的声音，他们唱着一首永远也唱不完的歌，他们似乎不知道疲倦。傍晚，人们大多都离家在外，他们打着手电筒，一棵树一棵树的找那些不知疲倦的小东西。浓浓的夏意似乎还感染了一些小朋友，幼儿园的小朋友们跟着他们的老师用纸做了一些知了，还观察了小蜻蜓等昆虫的生活习性。上学的孩子们，放学后总会在回家的路上买上一根冰棍吃的不亦乐乎！晚上睡觉的时候可就不好办了，一些可恶的虫虫来打扰人们的睡眠了，它们这咬一口那咬一口，人们烦死它们了。夏天是个有趣的季节！
落叶开始变黄了，秋天也蹦着跳着匆匆跑来了。秋天是随着一场雨来的，俗话说“一场秋雨一场寒”，人们也随着天气的变化开始一件一件的加衣服了，但秋天也是一年四季中最美的季节了，花果飘香、景色宜人，尽管秋风落叶给人带来一丝的凉意，但又觉得空气清新。如果用一种颜色来形容秋天，一定是金色。秋天，稻子熟了，水果也熟了，芦苇荡也把仙河镇给包围起来了。仙河镇的秋天是个瓜果飘香的秋天，是个收获的、快乐的、美丽的。枫叶先生如同喝醉了酒一般，脸通红通红的。落叶也有好多颜色，有：红的、黄的、绿的……它们像蝴蝶一样在空中漫天飞舞，落到地上又好像给大地做了一件五彩斑斓的衣裳！秋天还是个五颜六色的秋天。
落叶是疲倦的蝴蝶范文第4篇
我上初二了，在这个夏末秋初的季节，天气还不凉。
一切都像在夏天一样。上学的那天，坐车经过以前上学一定要经过的立交桥，我看见一大片一大片的杜鹃花开在桥的两侧，嫣红的颜色，一大片一大片的烂漫。9月1日公交车很多人，挤满了学生，我紧紧贴着车门，望着那桥边的嫣红，又诧异又惊喜。
花开立交桥。
我的心里忽然漫过一阵又一阵的感动，就像是一大片一大片开在夏末的杜鹃花，在城市里难得晴朗蔚蓝的天空下随心所欲地蔓延，阳光在它鲜艳地花瓣上调皮地打着旋儿。
07年的那一天，是我中学的第一天，第一次坐车经过这座立交桥，长长的长长的一直向前延伸，是一个故事的开始。
又到这一天，我已经初二了。
【贰 】深秋
从夏末开始，就一直想念那个季节。
那个有高远的蓝得没有一丝云彩的天空的季节。那个有落叶变成疲倦的蝴蝶飘落下的季节。那个有淅沥沥地小雨落下的季节，雨雾中有昏黄的灯光迷蒙。
有一天做课间操的时候，小操场上的大叶榕开始掉叶子。飘飘摇摇，打着旋儿，落在我的脚边。
我钟爱的大叶榕，长在小操场的大叶榕。我的心里忽然有说不出的的感觉。
你看南方的树也开始掉叶子了呐，秋天已经过了一大半了，转眼就要到冬天了。我抬头，它的已经有好多片叶子变黄了呢。这个时侯，北方一定很美。就像小时候看作文书里写的那样，蓝蓝的天空上，大雁一排排地飞过，田野里，有一波一波的麦浪起伏，山间有火红的枫叶飘落。还有，还有那一轮秋月。
深秋，在岭南季节的感觉并不浓烈的时候，我想起了那个在老巷子深处的图书馆。
结束了我的期中考试，跑到那里，在天蓝色的小椅子上一直坐到下午。我借了那本郁雨君的《蹲下来抱抱自己》。
蹲下来抱抱自己。好温暖的名字。
一如深秋的黄昏，阳光透过车窗温暖地照到我的书页上。在喧嚣的人群中，方芳的农场依旧散发着我喜欢的泥土香味儿，很温馨很感动，我捧着书，好像已经远去很久的天真无邪的童年的感觉又重新回到了我的心里。
初二，在这个对我来说有点儿苍凉的秋末，我迷上那个走在铁轨上的少年，还有银戒指泛出的点点柔和的光芒，以及留在记忆中那个暖暖的小学，那里面有澄澈的天天天蓝。
在地理书上一遍一遍地写：铁轨少年，铁轨少年。
深秋，酝酿了好多的梦。在这个初二，有点苍凉的季节，破灭得不留痕迹。
【叁 】冬天
冬天，冬天。
从前看过这样的一段话：冬天的天气，是一种蕴着底气的沉默。春天的鲜花，夏天的溪水，秋天的月儿，都不如冬天的落阳。“一种蕴着底气的沉默”，这句话，让我铭记至今。如今再想起，便觉得有些遗憾了，过了那么多个冬天，自己对于冬天的落阳，竟从没细细地看过。是不是在一大片寂静的晚霞中，自己也能感动得磊落而博大？像冬天那种“蕴着底气的沉默一样”。
冬天，岁末，考试。
我坐在临窗的位子上，和所有人一样，复习、备考。作业总是很多，数学还是那样的一塌糊涂，而英语，却突然有一种踏踏实实的感觉了。背着英语词组，还有做卷子的间隙，会抬头望一望窗外，冬天有一种不为人所察觉的诗意。
即使班里吵，也不会再像从前一样什么都不顾地去管，突然觉得，自己那些棱角，在这个冬天渐渐地被磨圆，不会再那样站到风口浪尖，也变得冷眼旁观。
越长大越孤单，越长大越不安。是不是，有一天我总要褪去所有的棱角？
期末考试的成绩是那样的意料之中。
脑海里总是回响着那么深刻的句子：我在跌落，不断地跌落，在一个黑暗的深不见底的深渊里，不止何时才是尽头。
【四 】过年
放假了，开始补课。把自己变成上了发条的人，有规律地做作业、补课、做补课老师的作业、上网。
很久都失去了感觉的数学，第一次再有那种真正触着x、y的感觉，很简单很踏实。虽然好多都不懂，但也不那么陌生了。
我从书店里借来三毛的《哭泣的骆驼》。一切都安静而欢喜下来的新年里，我可以抛开一切看我一直想要看的书。
新年，看到整栋楼家家户户欣新贴的春联。红色，大红，这种简单又喜庆的颜色，在倒数最后一秒的哪一刻，我的心中再一次充满感动，大红色的感动。
初中的一半就这样过去了。
在季节深处，我是一只折断了翅膀的蝴蝶，突然间找不到方向，翅膀沉重得无法起飞，在这个初二，不知跌落在何处的初二。我想要像从前一样的在季节里穿行，春天会花香四溢，会停驻于我喜欢的秋天，平静、踏实。
落叶是疲倦的蝴蝶范文第5篇
关键词：福建高考 现代文 感悟类作文
一、困境与思索
面对高考语文试卷中作文板块70分的最高赋分值的诱惑，任何师生都希望在此处能为最后的成绩多争取些胜利的筹码。尽管实际的作文教学常常是投入与产出不成比例，但一想到作文在决战高考中举足轻重的地位，任何人都没法甘心放弃。于是，在面对作文这块摆在面前的硬骨头一定要啃的挑战时，我们就有了纷繁的战略与战术：分文体写作训练法；“审题――立意――构思――选材”四部曲训练法；“凤头、猪肚、豹尾”步步为营设计法；并列式、总分式、正反式、递进式、因果式等文段关系结构法；文采修饰法……众法纷呈，不一而足，也不论它们有的是否有交叉或抵牾，有的是否片面或大而无当，总之是来个大杂烩乱炖，结果是老师搅得晕头转向，学生吃得消化不良。这样的教学效果是可想而知的。
虽说作文是“戴着镣铐跳舞”，但如上述传统的教学方法中给写作内容和形式过多的要求和束缚，结果往往会使学生在写作实践中无所适从或顾此失彼。鉴于上述作文教学中的教训，笔者一直在反思和摸索：能不能在高三这有限的时间内，找到一种能使学生事半功倍地成功写作的作文模式和作文方法？这种模式和方法既要能使学生对其操作程序易于理解和掌握，又要简约不简单，能幻化无穷，为学生的作文提供充分自由的个性创造空间？
二、探索与发现
在一年一度的高考结束后的试题分析中，笔者在对自福建省高考自主命题以来历年福建高考现代文阅读选文的研读、分析中，获得了一些解决上述问题的方法启示。
现将2004-2007这四年的福建高考现代文的行文思路以图表的形式梳理如下：
从上述对2004-2007年福建高考现代文阅读选文的行文结构及思路的梳理图表中，笔者发现了作者创作这些文章的一些规律和方法：
1、由于这些选文都是作者以一个对象为触点，由此触发广泛的联想和想像，最终的创作目的在于表达对生活、生命的思考和感悟，所以，它们都可冠以“感悟类”文章之名。
2、作者在选文中的创作思路流程都可用图表表示为：
3、这些感悟类文章的感触点可以是物，如《书》《日历》；也可以是景，如《落叶是疲倦的蝴蝶》；还可以是生活瞬间细节/片断，如《泪与笑》等。
4、这些感悟类文章的联想和想像方式有：《书》的连锁式（由触点联想出与之同类或近类的对象）、《日历》的辐射式（分别由触点的多个特点进行联想）、《泪与笑》的对比式、《落叶是疲倦的蝴蝶》的因果式等。
三、实践与总结
“读写不分家”、“以读促写”， 是已经过长期语文教学实践证明的一条行之有效的教学方式。由此，笔者在这一教学思路的指引下，尝试将上述名家的感悟类文章的创作规律和方法引入到课堂，指导学生进行感悟类作文的写作训练。在第一次做这样的教学探索实践中，笔者在对学生进行了感悟类作文写法指导之后，就07年福建高考作文“季节”一题，开展了一次要求学生进行行文结构和立意构思的训练，取得较为满意的教学效果。现将学生的创作思路提纲展示如下：
相对于07年考生作文（以高考评卷中抽出的优卷为参比对象）的构思和立意水平，笔者认为，上述教学尝试中，学生的感悟类作文的写作成效是显而易见的。为此，笔者深受鼓舞，在后来的作文教学中，不断地对学生进行这种感悟类作文的巩固训练，以期能被熟练掌握和运用。
在这样的教学实践和摸索中，笔者发现训练学生写感悟类作文有以下好处：
1、训练感悟类作文有利于学生有逻辑、有条理地写作
自作文由命题式向话题式转变以来，学生写作的自由进一步放开了，写作的范围也更大了。伴随着这些改革之利，学生写作的随意性弱点――行文跳跃零散，段间衔接混乱；材料杂乱堆砌，材料与中心无法统一；杂思纷呈，立意群龙无首――也被充分地暴露出来。而感悟类作文“选定触点――联想、想像――思考感悟、总结提升”的创作思路流程，可以非常清晰地引导学生一步一步该怎么走，一阶段一阶段该写什么：第一步要选定与话题有关的或能引出话题的触点，对触点进行或记叙或描写或概述；第二步要由前触点引发与话题相关的联想、想像，对这些联想、想像的内容进行或记叙或描写或议论；第三步要对一、二步所写的内容进行水到渠成地思考、感悟，顺理成章地加以总结和提升，通过或议论或抒情的方式点明文章的主旨中心或论点。依据这样的写作流程，学生写作的行文思路就有了明确的轨迹可遵循，就不会再是随心所欲、信马由缰了，也就达到了作文基础等级中“结构完整”、“中心明确”的要求。
2、训练感悟类作文有利于学生多角度地写作
也许有人会对上述要求有质疑：要求所有学生都依照“选定触点――联想、想像――思考感悟、总结提升”这同一创作思路流程来写作，这不是新“八股”？这不是与新课标中提倡的“写作教学应鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间”[1]等理念相违背？这样单一的训练模式会不会造成学生作文的僵化和雷同？笔者认为这些顾虑都是不必要的，因为，虽然流程是限定的，但写这类感悟类作文，最大的活跃点和开放点是在它的“联想、想像”环节。联想和想像的方式有连锁式、辐射式、对比式、因果式等几种，学生可以依据各自的思想取向和材料占有量来各显神通，各展其才。而且，这几种方法还可以提示学生从不同的角度去打开思路，以不同的方式来组织材料和安排文段间的关系，如连锁式可以是层进结构，辐射式可以是并列结构等。这样就既可以让学生对作文话题的思考角度四面开花，又可以让学生的写作有可依的章法。
3、训练感悟类作文有利于学生全面调动各种积累，内容充实、丰富地写作
作文取材面狭隘、内容贫瘠陈旧，长期以来成为困扰学生的写作瓶颈。笔者认为，学生之所以出现导致作文低分的上述硬伤，纠结点是学生在对自我生活体验的开发上存在不足和欠缺。而在感悟类作文的写作训练中，学生可以运用前述的多种联想和想像的方式，活跃思维，全面充分地调动学生的观察、生活、情感、阅读等积累，使学生较为流畅地实现由积累到写作的迁移，从而使得写作素材有广泛的源头活水。
4、训练感悟类作文有利于学生真诚地、有个性地写作
在作文教学中，由于我们常常会为了所谓的事例的典型、语言的文采，而容易片面地强化学生眼睛向“外”看的训练――看时事热点、看名人名言、看古典诗词，尽管这些积累确实非常必要，但是，如果过于偏重，甚至以此为作文高分的取胜法宝，那么就势必会导致学生只知收集他人的生活素材，而无视个人的生活悲喜；只会人云亦云地对公众舆论亦步亦趋，而没有了自己的思维空间和独立的是非判断；只会拾人牙慧，顶多是一个剪刀加浆糊的“缝补匠”，而不会有自己的创新。长此以往，学生的作文里将充斥着假、大、空，表面上材料丰富，底蕴丰厚，文采华美，但揭开这些技巧上的面纱，我们可以很清楚地看到文章中学生这一写作主体的缺失，学生作为一个“人”的鲜活思想、真挚情感、独特个性的苍白！
而新课标中明确地指出，在写作教学中，“教师应鼓励学生积极参与生活，体验人生，激发写作欲望。引导学生表达真情实感，不说假话、空话、套话，避免为文造情”；“鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达”。[2]显而易见，上述我们在作文教学中传统做法是一种只为应试的短期投机行径，与作文教学的真正终极目标是背道而驰的。
作文与其说以素材和文笔取胜，还不如说唯有真情才有真正的成功文章。而感悟类作文，所谓“感悟”，是基于写作者的真切感触、真诚思考和个性领悟，因而它可以更好地引导学生写出个性，写出真情实感，这样也就可以解决作文中素材大同小异、感情空洞等问题了。由此可见，感悟类作文训练，不仅可以引导学生关注现实时事，注重阅读积累，也可引导学生由外转内，回归自我，去倾听自我内心对外界点滴的回音，去真诚地关照自我的情感和思想，不断地内省和提升，从而获得真正地成长和成熟，并因此在对自我生命的真诚拥抱中获得生命的自豪。而一个人只有在对自我感到自豪的时候，才会自信、坦诚地展示自我，自由、大胆地表现自我独特的情思和个性；也只有这样，他的作文才会真正达到“我手写我口，我手写我心”的真诚，从而达到以真情感人的效果，而且也满足了高考作文“感情真挚”、“有个性色彩”的要求。
综上所述，通过对感悟类作文写作方法的总结和教学实践的摸索，笔者认为让学生训练感悟类作文，可以较好地贯彻新课标的相关理念，更好地实现作文教学的目标，是一种非常值得推行的行之有效的作文训练模式。
“纷繁世界，智者不惑。”虽然我们很难达到智者洞察一切本质的境界，但是我们至少可以做一个有心人，在教学中不断地反思、摸索和实践，不断地去伪存真、去粗取精，从而使我们的教学活动能化繁为简，让学生获得的教育成效不断趋于最大值。
参考文献：
落叶是疲倦的蝴蝶范文第6篇
关键词：初中语文；阅读理解；鉴赏；对策
一、初中语文阅读理解鉴赏的重要性
1.直接提升学生的感悟能力和鉴赏能力
语文阅读理解鉴赏能力几乎影响到整个语文的学习，语文作为一门灵活性很大的学科，这门学科之间的各个板块都是相通的，相互作用的，提高对于语文阅读理解的鉴赏，能够不断地对学生们进行思维方面的训练，直接促进了学生的感悟能力和审美能力的提高。语文的学习最重要的是要依靠情感的感悟和对于文章主题的把握，不断地进行语文阅读理解的练习能够实现语文水平的突飞猛进，实现语文水平的提高。
2.提高学生的综合素质和水平
对于初中的语文学习来说，学生已经初步地进行了语文赏析的引导，这对于他们在今后的文学的学习有很大的引导作用。中学语文的学习和练习已不再是简简单单的学习汉字、语句结构等，而是已经初步地建立起文学大厦的构建，对于学生的鉴赏能力和审美能力都有很大的要求。不过学生们能够在日常的语文学习过程中不断地进行阅读理解的赏析，将会促进他们的语文水平和综合素质的提高，促使他们初步地建立起文学的思维模式。
二、中学生在语文阅读理解鉴赏过程中出现的问题
1.学生的感悟水平和美的鉴赏力不够
学生的感悟能力和审美能力的欠缺是他们在语文的阅读理解练习过程中出现的一个重要的问题，对于语文的阅读题目来说，完完全全是依靠于学生的赏析能力做出感性的判断的，如果缺乏整体的感悟能力和鉴赏能力，会造成学生在进行阅读理解的赏析时缺乏思考的方法，出现一头雾水的情况。产生这个问题的原因还是平时的训练不够，很多的学生没有语文的审美和鉴赏的意识，这对于语文水平的提高会产生很不利的影响，没有赏析的能力就会导致学生在语文的学习中走很多弯路。
2.学生对于文章的主题把握不准
很多的学生在对于语文阅读理解的赏析过程中出现问题的另一个原因就是，他们对于文章的主题把握得不准确。不少的学生对于语文的阅读理解有着较强的感悟能力和把握能力，但是由于对于文章的主题把握和分析得不到位，就会造成学生在赏析文章的时候，出现和文章原意相差较大的局面。其实从本质上说，产生这个问题是很正常的，因为语文是一种更加侧重感性认识的学科，作者和读者有意义上的分歧很正常，只是学生要努力地与作者的原意相靠近。
三、如何促进初中语文阅读理解鉴赏能力的提高
1.倡导学生大量地进行课外阅读
进行大量的语文课外阅读训练是提高学生语文阅读理解能力的关键，大量的阅读能够在很大的程度上拓宽个人的知识面，了解到更多的有关语文学习的方法，读到更多的优美文章，对学生进行心灵的启迪和熏陶，这无疑对于学生的阅读理解的鉴赏能力有着极大的帮助作用，提高学生的审美能力和鉴赏能力。中学生可以阅读的读物有《语丝》、《少男少女》、《小作家》等等，这些杂志能够提高学生的阅读能力，促进阅读水平的提高。
2.不断地进行日常的写作练习
进行必要的日常写作练习是提高学生的阅读能力的另一关键因素。写作是个人情感的再现，写作内容的充实与否，写作水平境界的高低在很大程度上讲，反映了一个人对于生活的感悟能力，集中体现了一种基于情感需要的鉴赏能力和审美能力。有必要进行大量的写作练习，练习的过程中要通过多角度的练习，老师可以为学生选择合适的角度，例如人物描写、景物描写、记叙文练习等等。引导学生们进行必要的描写和抒情，这样能够摸清写作的具体思路，在语文阅读理解的鉴赏中游刃有余。
3.有目的地进行大量的阅读理解鉴赏的训练
对于语文的阅读理解的赏析来说，除了通过阅读和写作两方面的训练之外，还应该重视阅读理解题目的练习和训练。例如朱成玉的《落叶是疲倦的蝴蝶》一文，在进行赏析时要从作者的情感出发，充分地认识到作者对于母亲的深厚感情，文中一系列的比喻，“母亲那干瘪的像两只残损的碗，却为我们讨来一生的盛宴”，将母亲的比作残损的碗，生动的手法的运用让文章别具艺术魅力。学生在进行文章的鉴赏时要格外地重视各种艺术手法的使用。进行必要的训练能够在一定程度上规范学生的思维，使他们能够通过既定的角度和思路继续阅读理解的赏析，这一方法相比较起来更加具有立竿见影的作用，但是值得注意的是这一方法必须建立在大量的课外阅读和写作训练的基础之上，缺少了这两个方面，即使进行再多的阅读理解的训练也是无用的，成熟的训练方式必然是这三方面的结合。
四、结语
提高中学生的语文阅读能力是素质教育改革的关键，也是语文学科发展的终极意义所在，对于语文的学习来说，提高学生的鉴赏能力和审美能力是语文的最终目的和要求，只有不断地进行阅读理解的赏析和训练，才能够不断地加强学生在语文学习中的理解能力，能够清晰地把握阅读理解的主题，提高学生的语文学习能力和综合素质的提高。积极地鼓励同学们进行大量的课外阅读，努力地拓宽他们的知识面，不断地进行写作的练习，通过各种方法和手段进行语文阅读理解能力的提高，对于实现学生的鉴赏能力有至关重要的促进作用。
参考文献：
[1]贾莹：文题赏析如何赏―浅谈初中语文阅读理解中赏析文题的解题思路，文理导航（中旬刊），2012年第07期
[2]朱丽华：初中语文散文阅读鉴赏教学浅论，试题与研究，2010年第23期
[3]朱翼峰：“情境、激活、赏析”――浅议高中美术鉴赏教学[A]，江苏省教育学会，2006年年会论文集（美术专辑）[C]，2006年
落叶是疲倦的蝴蝶范文第7篇
我觉得脸上火辣辣的烫,心里如同打翻了五味瓶,说不出是个什么滋味。你知道有哪些小学生的可以知道摘抄的好句子呢?这里给大家分享一些关于小学生的句子，供大家参考。
小学生语录1.风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
2.她那一头剪短了的头发乱蓬蓬的，像个孵蛋的母鸡尾巴。
3.他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
4.在老远的地方就能闻到一股扑鼻的香味，叫人直流口水，这时的芒果又香又甜，叫你闻不够，吃不腻。
5.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
6.我家养了两只小乌龟，一个大一个小。
它们的眼睛像小黑豆亮闪闪的，。我叫它们大黑豆和小黑豆。它们的身上都背着一个坚硬的壳，壳上面刻有个小方块，像一个个小迷宫。它们常常把头和四肢缩进壳里，样子非常的可爱。
7.那石岩的缝隙间，生长着参天的古柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔，它们使高山有了灵气，使一切的在它们的面前显得苍白逊色。
8.金翅雀唱着跳跃着，有时也扑打着，像一群不知疲倦的孩子，给这幽静的山庄更增添了情趣。
9.踩着单车，乘着风，看大朵大朵的花，各种灿烂的颜色钻进眼睛，嘴角不自觉上扬，每根骨头都在欢乐的尖叫。
10.冬天的风，像一把刷子，刷白了整个世界。
地上的雪白白的，软软的。像给大地盖上了厚厚的被子;小朋友们在雪地里快乐地玩雪。有的在堆雪人，有的在打雪仗。
11.他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。
12.那石榴个个都长得裂开了缝，露出像牙齿似的石榴籽，顶端几片叶子全拢在一起，像蝴蝶结似的，使它更加美丽。
13.小草也在微风的吹拂下晃动着，好像随着晨风在清请地唱歌起舞。
14.浅浅的绿意渲染出浓浓的生气，淡淡的花香装点出烈烈的诗情，似乎春天突然给郁闷的人们一个晴朗的心情，突然给瑟瑟的世界一个暖暖的美景。
15.看着这道思考题，我的大脑好象以下子封住了。
16.雪花在空中翩翩起舞，像鹅毛一般，纷纷扬扬，从天而降。
她是仙女洒下的碎玉，是冬天特有的“蝴蝶”，又像一个个穿六角形白衣裙的小精灵。
17.原来，生活是这样的残酷，太多美好的东西都经不起时间的考验。
18.那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢!
19.落尽了叶的杨树榆树槐树，向灰沉沉的苍穹伸张着炭条似的枝杈。
20.山。
好似让众人拥戴的伟人，仁厚是他的本色，静立，献出了唐古拉山的皑皑白雪，献出了黄山的温泉云海迎客松;山，相信沉默是金，他无语无怨无悔无去无从。然而冥冥之中，却永不停息地为世人演绎着动人的神话，最美的风景。
小学生短句1.不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远飞不到高空。
想象力是翅膀，客观实际是空气，只有两方面紧密结合，才能取得显著成绩。
2.途中，我让那位牵马的叔叔让我自己骑马，刚开始，那马有点不听使唤，后来它便适应了。
在无边的草原上我骑着马飞快地奔跑，高兴极了!
3.山腰之上，黄栌树丛生，枝叶如云，金秋时节，层林尽染，如火如荼，恰似少女红装。
4.我如电影上的主角，骑在马背上，昂扬地看着奇美无比的冬日夕阳，那心灵的震撼，那浪漫，令我感动。
可我不能哭，不想让眼泪幻变成冰，留住，留住，那最美的一刻和我珍贵的眼泪。
5.小仓鼠最好吃啦，我拿一把瓜子给它，不一会儿就被吃得干干净净，一点不留了。
有一次我想给它吃瓜子，我一进去就给它一个小瓜子，可是它马上攒成了一个小毛球好似在睡觉。
6.倾刻间，狂风大作，空中乌云密布。
接着便落起了雨。雨越下越大，肆虐起来。雨水像无数条线似的刷刷落下，冲洗着门前的一排排树木。
7.这竹子一根根都一般粗细，一样长短，好像同年生的姐妹，修长挺拔而又窈窕俊美。
8.七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。
烈日当空，道路两旁，成熟的谷物都热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像草叶，在小麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。
9.自然界的奇迹都是在静谧中酝酿。
宇宙的巨轮无声地运转。我们处在这个嘈杂的时代，如果想保持圣洁，每天必须有一段孤独安静的时刻。
10.不知在什么时候，雨，悄悄地停了。
风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。
11.运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
12.成群的鸽子在路上啄食，频频地点着头，咕咕咕呼唤着，文静地挪动着脚步，它们不怕人，只是人们走近的时候，好像给人让路一样，哄的一声飞起，打一个旋，又唰的一声在远远的前面落下。
13.午后的阳光，太强烈了，连秧田里的水，都给蒸得暗地发出微小的声音。
禾苗叶子晒得起卷子，失掉嫩绿的光泽，又没有一点风，人走在两边都有禾苗的田埂上，简直闷热得浑身流汗，气也不容易透一口，因此谁也不愿出来了。
14.如果你走在春天的小道上，脚上说不定会爬上几只好奇的蚂蚁，和你游戏!我爱春天!
15.读书，就是知识的海洋;读书，就是精神的世界;读书，就是历史的梦想;读书，就是文化的天堂!
16.马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
17.深秋时节，这树上的石榴全部裂开了嘴儿，好像是一朵朵盛开的鲜花。
18.天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。
19.这千树万树的红叶，愈到秋深，愈加红艳，再加上蓝蓝的天空中，几朵雪白的云朵相映照，远远看去，就像有大火在滚动。
20.平日里湖水绿得像一块翡翠，静得如一面镜子。
小学生说说1.炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。
2.一朵朵鲜红的石榴花挂在树上，把石榴树打扮得像含羞的少女。
3.湖水流得可真急!哗啦啦像一支动听的歌曲。
4.秋姑娘一手拿着篮子，一手在挥撒那金黄的落叶，秋叶漫天飞舞，好似一个淘气的孩子，在不停耍着杂技。
田野里的景色也十分迷人，田野就像一片金色的海洋，稻子是一名坚定的战士，在守护着田野，不论风吹雨打它都纹丝不动。
5.让我们挥起繁重的铁锤吧!每一下都砸在最稚嫩的部位，当青春逝去，那些部位将生出厚晒太阳的茧，终极成为坚实的石，支撑起我们不再年青但一定锦绣的生命。
6.糊口，就是面临理想笑容，就是越过障碍注视将来;
糊口，就是专心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头;糊口，就是面临困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却亮堂且笑容的灯展。
7.明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
8.年轻的女教师姓赵，细高个儿，白净的脸上有一对温柔的大眼睛，说起话来细声细气的，像是在哄孩子。
9.书读得多而不加思考，你就会觉得你知道的很多。
可就是，当你读书而思考得很多的时候，你就会清楚地看到你知道的还很少。
10.渔火明月交辉，把乌苏里江映得金波滚滚，像是有千万条银蛇在游动。
11.窗口爬满了爬山虎的藤蔓，它们用肥厚的碧叶挡住那些箭簇般的阳光。
12.从温暖的楼里出来，刚到楼门口，一阵寒风猛地刮来，我立刻感到浑身冰凉，好像一下到了北极。
13.李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
14.家乡原来的路就是土路相连，很颠簸，晴天车一过乌烟瘴气，雨天则是泥泞不堪。
人们大多数靠种庄稼来养家糊口，靠天吃饭，生活没保障。
15.这次玩斗牛游戏让我懂得了一个道理：遇事要以智取胜。
只有沉着冷静，方能百战百胜。
16.春天的天空显得格外一碧如洗，无比蔚蓝的天空，只有几片薄纱似的轻云平贴于空中，就如一个女郎，穿着绝美的蓝色夏衣，而颈间却环绕着一段绝胜绝轻的白纱巾!
17.小猫有一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核;
中午，就成了细线;夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。
18.大山依然如千年前般的沉静，仿佛在说世事不外如是，一切空，不是风动而是心动!
19.他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。
20.小鸟鸣春，百花争艳，小草发芽，燕子也飞回来搭窝了，春天使给大地恢复了万紫千红的气氛。
连春雨，春雷都连绵不断地来为我们报春。
小学生文案1.读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
——富兰克林
2.书不仅是生活，而且是现在过去和未来文化生活的源泉。
——库法耶夫
3.积财千万，无过读书。
——颜之推
4.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
——鲁迅
5.光明给我们经验，读书给我们知识。
——奥斯特洛夫斯基
6.书籍是青年人不可分离的伴侣和导师。
——高尔基
7.不读书的人，思想就会停止。
——狄德罗
8.没有哪本书坏到一无是处的地步。
——小普林尼
9.书是人类进步的阶梯。
——高尔基
10.熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
——孙洙
11.读书给人以快乐给人以光彩给人以才干。
——培根
12.生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。
——高尔基
13.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿
14.读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。
——卢棱
15.读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫
16.读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。
——笛卡儿
17.书籍是人类知识的总结。
书籍是全世界的营养品。——莎士比亚
18.我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
——高尔基
19.读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。
——鲁巴金
20.读书之于精神，恰如运动之于身体。
落叶是疲倦的蝴蝶范文第8篇
小学好词：
繁星、天星、寒星、孤星、晨星、星星、星斗、星座、星云、星球、银星、晶莹、眨眼、流星、星河、万点繁星、群星灿烂、星星点点、众星捧月、繁星点点、疏星淡月、星光灿烂、稀稀疏疏、星罗棋布、晓星下沉、残星几点、晓星闪烁、河外星云、河内星云、明星荧荧、银河渐现、北斗高悬、五星交会、众星拱月、满天星斗、繁星闪烁、闪光的星星、亮晶晶的星星、疏疏落落的星星、千山万岭、千山一碧、万山丛中、千姿百态、山石壮胆、山明水秀、山清水秀、山高树茂、谷下有谷、青山绿水、青海青山、峰上有峰、清逸秀丽、寸草不生、耸立云霄、云雾缠绕、奇峰耸立、巍然屹立、山势雄伟、神情沮丧、愁眉苦脸、没精打采、泪流满面、心花怒放、满心欢喜、归心似箭、心旷神怡、心潮起伏、心悦诚服、心事重重、忧心忡忡、心如刀绞、悲痛欲绝、怒火中烧、心惊胆战、心慌意乱、心急如焚、心灰意冷、虚心好学、发奋苦读、脚踏实地、不耻下问、精益求精、刨根问底、废寝忘食、手不释卷、如饥似渴、持之以恒、一丝不苟、聚精会神、全神贯注、屏息凝视、目不转睛、专心致志、津津有味、掩卷沉思、神情专注、天真烂漫、无忧无虑、自由自在、幼稚可笑、挺胸碘肚、牙牙学语、嘻嘻哈哈、你追我赶、抱头鼠窜、逃之夭夭、穷追猛打、乱作一团、鸡飞狗跳、鸡犬不宁、虎头虎脑、眉清目秀 面红耳赤、白净柔嫩、满面红光、满头银发、目光炯炯、双目如潭、火眼金睛、浓眉大眼、慈眉善目、气宇轩昂、高大魁梧、英姿飒爽、衣着得体、眉开眼笑、破涕为笑、捧腹大笑、笑逐颜开、满面春风、洋洋得意、和颜悦色、悠然自得、容光焕发、神采飞扬、气势汹汹、屏声息气、尖声尖气、指手画脚、油腔滑调、撒娇卖乖、东跑西颠、爱不释手、忍俊不禁、呆头呆脑、愣头愣脑、玩耍嬉戏、装聋作哑、装腔作势、装模装样、若无其事、调皮捣蛋、满身泥浆、追来逐去、大发脾气、吵闹不休、舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、得心应手、随心所欲、左右逢源、欢呼雀跃、生机勃勃、生机盎然、生机勃发 春色满园、洒满阳光、人声鼎沸、书声琅琅、热闹非凡、垂柳依依、林荫小道、你追我赶、欢声笑语。
小学好句：
1、月亮像一张弓，弯弯地挂在天空。
2、月亮睁大眼睛，和蔼地望着村落和田野，极像一只擦亮的铜盘。
3、月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。
4、炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。
5、疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。
6、春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。
7、新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝桠间。
8、阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。
9、太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。
10、太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。
11、她的嘴唇薄薄的，一笑就会露出两排参差不齐的牙齿，尤其是两颗大门牙向外凸着，是两颗暴牙。瞧，她笑得多甜呀！脸颊上露出两个又圆又深的小酒窝。
12、一轮圆月升起来了，像一盏明灯，高悬在天幕上。
13、太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色。
14、阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。
15、夏天的雨，总是那麽急。不似初春的雨，滴答滴答，充满生机；也不像秋后的雨，淅沥淅沥，那麽富有诗意；更不像冬天的雪，轻轻的，在空中翩翩起舞，再幽幽落下。夏天的雨，哗啦哗啦，总是那麽急，充满激情活力。
16、几个拳头大的雨点掉了下来，发出"啪啪"的声音。雨越下越大，汇成一条条细流，雨点砸起一朵朵晶莹的水花。雨弟弟顽皮的跳跃着，敲打着伞，玻璃等一切能发出声音的器具，咯咯的笑着。闪电阿姨扭动着自己的身躯，在天空中一闪一闪的；雷伯伯敲打着自己的小鼓，在天空中隆隆作响，为雨弟弟助兴。
17、夜空挂满了星星，月亮像一只钓鱼的小船，仿佛航行在宽阔的银色的长河里。
18、太阳一年操劳到头，忙到冬天，就筋疲力尽，几乎放不出热力来了。
19、一钩新月从远处的林子里升了起来，它那样白净，就像刚炼过的银子似的。
20、满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。
21、阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。
22、秋天，果园里果实都成熟了。那苹果树最引人注目，郁郁葱葱的树叶，一个个又大又红的苹果高挂在枝头上，像小姑娘的脸蛋红通通的，可爱极了！使人一眼望上去都觉得嘴馋，好想摘一个来解渴。诱人的荔枝发出阵阵香味，葫芦似的鸭梨……都挂满了枝头。远看那么迷人，近看又使人那么嘴馋！
23、云海是一个水库它的水蓝蓝的，只要太阳一出来，水就变得波光粼粼。周围就是无边无际的草地，开满了美丽的鲜花。
24、太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。
25、满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。
26、金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。
27、炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。
28、往远方张望，发现月亮姐姐躲在云朵哥哥的怀里，星星妹妹更是找不到。好冷清的夜晚，不由萌生回家之意。不过，还没来得及转身，几个雨点便劈头盖脸地砸了下来。这时，天空中一闪，接着便是雷声大作，雨便哗啦哗啦又下了起来。
29、月亮像饱经风霜的老人，不紧不慢地梳理着白花花的月光。
30、这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。
31、她胖乎乎的，像一只肥肥的小羔羊。她的眼睛亮晶晶的，就像两颗黑宝石，小小的、红红的像樱桃似的嘴巴，耳朵也大大的。她每天的头发都稀奇古怪，有时是马尾辫，有时盘成一个丸子头，有时是一个圆陀和一个侧着扎的马尾辫……她很爱笑，一笑起来，眼睛就变成了弯弯的月亮。他喜欢吃肉和鸡蛋，看见好吃的就吃，所以胖乎乎的。
32、月亮是那么明亮，把大地照得一片雪青，树木、房屋、街道都像镀上了一层水银似的。
33、晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。
34、阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。
35、远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。
36、没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。
37、冬天的太阳像月亮一样苍白无力。
38、一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中。
39、明净似的圆月，已经被远方蓝蓝的高山托上天空。
40、月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。
41、早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。
42、望着这一道道期待，灼热的目光，听着治一句句感人肺腑的话语，小刚百感交集，热泪盈眶，一股激动地暖流冲走了他心头的忧郁。瞧，他笑了，笑的那么甜，那么自然，好似春风拂面，脸上荡漾着幸福的神情。
43、夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。
44、月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过 柳梢，留下温和的笑容。
45、天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。
46、一枚新月好像一朵白色梨花，宁静地开放在浅蓝色的天空中。
47、深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的。
48、太阳一年操劳到头，忙到冬天，就筋疲力尽，几乎放不出热力来了。
49、夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。
50、天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。
51、远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。
52、没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。
53、圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔和的笑容。
54、其中我最喜欢的是"神龙摆尾"和"仙女散花"的样子，因为"神龙摆尾"是水柱龙跟着音乐喷泉的音乐在飞舞，声音越高，龙就飞的越高，声音变低，龙也就飞的低。"仙女散花"就是有两个大泉眼在左右摆动，所以就形成了仙女散花的景象。站在一旁的我看的是目瞪口呆，直拍手叫绝。
55、一弯新月宛如一叶小舟，翘着尖尖的船头，在深夜的静湖中划行，给我送来一片情思。
56、一弯新月高高挂在墨蓝色的天空，清澈如水的光辉普照着大地。
57、一轮皎洁的月亮悬挂在青色的天宇上。月是那样美，天和地是那样宁静。蛐蛐不停地唱着歌，青蛙也跟来一起凑热闹。大地正在进行夜中优美的大合唱。晚风习习，树的飒飒声似乎也变成伴奏的音乐，让这优美的大合唱变得更美了。
58、和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。
59、月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。
60、清晨，残月像一块失去了光泽的鹅卵石，抛在天边。
61、门外西边的林梢，挂着的上弦月已经变成一片金色的西瓜，不再是一条弯弯的眉毛。
62、阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。
63、这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。
64、灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。
65、我的妈妈从不化妆，但她非常漂亮，在我心中她是全世界最美的妈妈！她每天都笑嘻嘻的，最爱扎的头发就是马尾辫了，每天都给我扎漂亮的辫子。我的妈妈非常勤劳，家里的事情都是妈妈做的，比如：打扫房间、照顾妹妹和我、做饭、擦桌子、洗衣服、种菜……
66、桂花虽小，却都香气扑鼻，全村子都能闻到浓香，少说前前后后几十家人家没有不浸在桂花香里的。也不甘示弱，展示着他们的美丽。一朵朵婀娜娇嫩，每一朵花，就像一位仙女亭亭玉立在枝头。阳光照着五彩的，落了一地斑斑点点细碎的日影……
67、月亮像一个含羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。
68、嗨，坐在镜子旁的小女孩好可爱啊！她长着一张瓜子脸，两道柳叶眉下面镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，可有神啦！
69、太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。
70、太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。
71、金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。
72、深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的。
73、一弯新月像一把银打的镰刀，从黑黝黝的山峰上伸了出来。
74、太阳花小美在一个晴朗的早晨开放了。小美浑身绿色，花朵是鲜艳的红色。小美睁开大大的眼睛，看了这五彩缤纷的世界，不禁感叹道："好美啊！"她高兴地笑了，在阳光下跳舞，在微风中唱歌。
75、一弯新月升起来了，像只玉琢的香蕉嵌在天幕上，漾着碧辉。
76、晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。
77、秋天，虽然不少花都枯萎了，凋谢了，但野不与百花争春，自己独霸秋天。这种顽强的精神是那么可贵啊！秋姑娘又悄悄地来到山坡，给山坡上的草，叶子都换上了金色的新衣，山上的松树还是那么苍绿，那么充满活力。
78、太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。
79、和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。
80、春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。