保护环境的文章
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了八篇保护环境的文章范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
保护环境的文章范文第1篇
这一则幽默的小故事告诉我们：我们应该更好地保护环境，珍惜资源，不能让世界上所有的低级动物嘲笑我们，我们应该比其它动物做得更好。
有些人说：“哎呀，保护环境算什么？珍惜资源又算什么？自己开心就可以了，不管它什么保护环境还是珍惜资源，以后就没有让自己随意的机会了！”但是，有没有人想过，如果世界上没有了树，我们怎么生存？我们将会被沙尘暴所侵害，世界上将没有了绿色的生命，地球将被沙漠所覆盖，变得一团遭。那将会多可怕呀！
如果世界上所有人都保护环境，那么，世界将多美好呀！我们回过头来想一想，语文书第15课课文都明确地告诉了我们，降临在大地上的事终究会降临在人类身上。我们也学过这样两条名言：保护地球就是保护自己；拯救地球就是拯救未来。是呀，如果植物消失了，动物们也无法生存，我们不能移居到其它星球，不过，如果我们好好保护环境，就不需要移居到其它星球了。其实，只要我们换一种方式生活，就可以让植物永存人间，我们人类也会享受到植物带给我们的好处。
人类呀，快醒醒吧！让我们保护环境，让地球母亲好好地生存下去吧！
保护环境的文章范文第2篇
我们有的写“保护小草，保护家园。”有的写“不要踩踏花草，花草也有生命。”……各式各样的牌子就像无数颗灿烂的星星，是多么的耀眼啊!我们要保护花草树木。同时，也是保护我们的家园。了解相关精彩内容请参考小编为大家精心准备的文章：一年级保护环境日记
一年级日记保护环境1转眼间，一年又过去了。科技更发达了，世界变得更加美好。而我对这个世界有所不满，那就是——环保问题。我来举几个例子吧!你看现在人们为了自己的需求大量砍伐树木，使许多小动物无家可归，风沙很难抵挡，空气更不清新。你再看现在的车子，别看速度快，但尾气太多，严重污染空气，更使许多人中毒身亡。还有的浪费水资源，经常玩打水战，把还未喝完的水倒去。
以上的现象严重破坏世界，使地球母亲暗自落泪。请大家当一位环保小卫士，使我们的家园更加美好!
一年级日记保护环境2今天早上，妈妈带我到街上去玩。路过一个小摊子，看见一串又一串的冰糖葫芦。经不住美食诱惑的我就叫妈妈帮我买了一串。妈妈帮我拆开包装袋后，就把垃圾丢在了地上。我看见了，说：“妈妈，你知道吗?我市正在争创文明城市，怎么能随意地把垃圾丢在了地上呢?”妈妈听了，忙把垃圾捡了起来，丢进了垃圾箱。
一年级日记保护环境3在寒风刺骨的季节里，空气受到了雾霾影响。爸爸告诉我，这是汽车尾气排烟量太重了。是的，每次放学出校门，就有一阵阵难闻的石油味扑鼻而来，同学们都用手捂着鼻子。今天，由于空气质量指数低，上不了学。雾霾里含有严重的烟、尘颗粒等有害物质。长期在雾霾中呼吸足以致人以死地。为了城市环境、生命健康，让我们减少污染源，削减大气污染物，在同一片蓝天下生活的更加美好吧!!
一年级日记保护环境4今天，我和我母亲到菜市场去买菜时，看到每个摊子都有一把把塑料袋，人们都认为它对我们和有帮助，其实它是一种白色污染。不管走在哪条街道上都会看见汽车排放出来的烟雾，这种烟雾对人非常有害。走在池塘、河流时，会闻到一股臭气熏天的味，朝下望去，河流发黑。我们生活在这样恶劣的环境当中，你说难道每人的寿命不会减少吗?
呼吁大家共造绿色家园，让天更蓝水更清地更绿。
一年级日记保护环境5昨天我做了一个可怕的梦，简直就是一个噩梦。小鱼都成了怪物来袭击人类，人们都十分害怕，小鱼说：“是你们破坏了我的家园”人们说：“我们一定会改正错误的”请大家和我一起保护环境吧!
我知道这都是环境污染造成的。保护环境，人人有责!
一年级日记保护环境6星期五放学后，我和妈妈去公园散步。
公园里的花散发着淡淡的清香，小草从地下钻出来了，柳树摇着绿色的长辫子。但是我发现有人带着小狗在草地上跑着，有的小狗在草地上随地大小便，草地就搞得很脏，小狗的粪便污染了公园的环境。
我想我们每一个去公园的人都应该管号小动物，不要随意污染环境，这样我们的地球才会更加美丽。
一年级日记保护环境7今天是个很特别的日子，我要为环保尽点力。
今天，我与弟弟去做环保捡垃圾。我拿夹子，弟弟拿垃圾袋，我们出发去三号门这段路程中捡垃圾，我们穿好衣服整装待发，于是，我们便出发了，我们一步一步的往前走，观察得很仔细，我们在路上走，真是什么样的垃圾都有。有时，竟然还会遇见臭袜子，有些人看见了我们这一举动都纷纷过来夸赞，但我们不是为了夸赞才来捡垃圾的，我们是为了我们的城市更美好。
保护环境的文章范文第3篇
“地球妈妈“这个称呼”确实不假，自从我读了《只有一个地球》这篇作品医后，对这个称呼更感亲切了。那么大的宇宙中却只有一个地球供人类生存。她把所有的资源给予人们，哺育人们成长、发展。
读了《只有一个地球》，又有一种忧心的感情涌上来。地球确实不小，但是人们居住的只有地球的一小份，矿产资源却是有限的，而人类对卜能再生的资源卜断开采。长此以来，总有一天资源会被我们人类开采完，地球也会变成一个在宇宙中没有涌的星球，成为一个死地球。
我读了这篇文章以后埋头深思，一旦地球变成死的，那该怎么办而且科学家们说过地球附近根本没有适合居住的星球，将来就算能飞到月球上去，也卜适合人类居住。
最好的办法就是让大家都行动起来全身心的投入到保护地球环境的行列中来，一起保护环境。人类已经醒悟，联合国把6月5日定世界环境日，意义也很明确。我国政府很重视环境保护。我们学校也开始了保护环境的行动，规定每周一次大扫除，保护校园内外的环境整洁，以营造一方洁净的生存环境。
是呀，大家一定要来保护环境爱护我们赖以生存的地球，因为地球适我们人类唯一的家园，保护环境，世界才能变得更美好，地球将永远再生资源供人类生存。我们的家园将更美好!
保护环境的文章范文第4篇
今天的语文课上，我们学习了《楼兰的忧郁》这篇文章。
这篇课文主要讲了三千多年前楼兰古城的消亡，讲了宁夏“一年一场风，从春刮到冬”，还讲了青海湖的水位连年下降，讲了甘肃等地变成了“万丈厚土，寸草不生”的环境。这不是楼兰的忧郁，而是人类的愚昧！
下课后，我感慨万分，楼兰是为什么变成那样？就是因为古人不保护环境造成的。现代人呢？比古人还放肆，据说，现在腾格里沙漠正在向黄河逼近，黄河危在旦夕。沙漠离我们首都北京不再遥远，如果我们现在还不植树造林、保护环境，珍惜身边的一草一木的话，北京以后是什么样子就可想而知了。
让我们挽起手来，大呼：保护环境，从你我他做起，从小事做起，从身边做起，只要我们同心协力，地球母亲一定会变得和原来一样美丽。
河北石家庄新乐市西长寿小学六年级:崔梓豪
保护环境的文章范文第5篇
内容摘要:环境成本的分摊是环境保护的基础和关键,这一问题的解决有助于和谐社会的建立。本文分析了供应链内部企业的特点,及环境成本在其内部企业分摊的条件,进而探讨了供应链中环境成本分摊的原则,在此基础上分析了基于纳什谈判的两人和多人环境成本的分摊问题,以期达到减少环境成本、保护环境的目的,最终实现社会福利最大化。
关键词:纳什谈判 供应链 环境成本分摊
供应链中环境成本在企业间分摊的前提
(一)成员企业具备的特点
供应链中企业具备的特点,决定了供应链中企业成员的行为基础。研究供应链中企业成员的特点,实际上是要研究每一个供应链中的单个企业作为一个独立的行为主体问题,它既是一般意义上的行为主体,又是供应链协同的一个成员。供应链中的企业成员,可作为一般行为主体来看待,即具有以下特点:
1.供应链中的企业主体为理性人,在给定的约束条件下追求成本最小化。
2.供应链中的企业成员具备达成一致同意规则的良好基础,这就是供应链中企业成员各自的核心竞争力。
3.风险厌恶,即供应链中的企业主体追求纳什均衡,每个主体的策略是对其他参与企业战略的最优反应。
4.供应链中的企业行为可能存在逆向选择和订约后的道德风险、免费搭车问题。
(二)环境成本在企业间分摊的条件
所有供应链中的企业成员都是理性的,理人不会追求帕累托退化,只有帕累托最优才是其追求的目标,理人会对不同行为产生的不同结果进行比较,从中选择能够引起帕累托改进的行为。
假设供应链中只有两个企业行为人1与2,合作引起的环境成本c1+c2小于企业单独行动产生的结果C1+C2,亦即c1+c2
供应链中环境成本分摊的原则
供应链管理中环境成本分摊方案制定一般都需要经过一个协商谈判的过程,确定环境成本分摊的模式或者具体的分配方案。整个过程可能会涉及到各个合作企业间个体或群体的协商谈判过程,有时是一个由众多成员企业群体决策的过程,在决策过程中成员企业可以从自身的角度提出初始的环境成本分摊方案,而后进行协商谈判确定方案。
供应链中环境成本分摊必须满足以下几个原则:
互惠互利原则:分配方案可使每个成员企业的基本利益得到充分保证,不会影响成员企业的积极性,否则容易导致合作的失败或破裂。
结构成本最优化原则:从实际情况出发,全盘考虑各种影响因素,合理确定环境成本分摊的最优结构,促使各成员企业实现最佳合作、协同发展。
风险与成本相对称原则:在制定分摊方案时,应充分考虑各成员企业所承担的风险大小,对承担风险大的成员企业应给予适当的风险补偿,以增强合作的积极性。
个体合理原则:各企业成员参与供应链后所付出的环境成本应小于单独行动所付出的环境成本,否则会出现中途背叛现象。
基于纳什谈判的供应链环境成本分摊方法
传统经济学在此方面研究不多,现代博弈论发展大大推进了研究进程。它从参与人相互作用着眼,分析经济主体决策及其均衡问题。纳什讨价还价解(Nash bargaining solution)是纳什在其关于讨价还价理论(bargaining theory)的两篇文章(1950、1953)中提出来的,纳什的工作推动了现代讨价还价理论的发展。从博弈论角度来看,讨价还价包含两个要素:一是谈判主体,即讨价还价参与人,二是在达成何种一致方面存在冲突,只是若有一方不同意,就不能达成一致。从讨价还价最终结果来看,所涉及问题主要在两个方面:一是不一致同意点(disagreement point)或冲突点,即蛋糕在数目上分割点;二是公平(fairness),即蛋糕分割上的平均或平等性;三是效率(efficiency),即总体环境成本是否取得最小化。
(一)两人的环境成本分摊问题
1.模型描述与求解。两个参与企业的供应链是最简单的形式。两人环境成本分摊问题借用Nash的结论进行探讨,Nash的结论基于以下5条公理之上:
公理1(强有效性):是F中的一个可行分配向量,且对于F中任一x,若x≤,则x=。表明任一两人的环境成本分配问题的解都应该是可行的,且是帕累托有效的,亦即不存在另外的可行配置会使一个局中人所支付的环境成本少于这个解,而另一个局中人所支付的环境成本又不会高于这个解。
公理2(个人理性):≤c0。表明没有一个局中人会在纳什谈判解中得到的环境成本的支付额比其单独时的支付额更高,所以说F中的一个配置x是个人理性的,其充要条件是x≤c。
公理3(正线性变换不变性):对任意的λ1>0,λ2>0,γ1,γ2,若
且,则
。
公理4(无关选择的独立性):对任一闭凸集G,若GF且∈G,则。
公理5(对称性):若c1=c2且,则。表明如果局中人1和2在纳什谈判问题中的地位是完全对称的,那么解也应该对称的对待他们。
在以上5条公理基础上,纳什创造性地证明了恰好有一个协商解满足这些公理。
定理1:存在唯一的解函数满足上述公理1-5,对于每个环境成本分摊问题,这个解函数满足:
(1)
对于(1)求它的一阶导数,考虑到联盟双方的总体环境成本x1+x2=c,解得:
(2)
这样,便可以根据定理1对供应链成员企业联盟后的环境成本进行合理分摊。
2.算例分析。假设三家企业1、2、3组成的供应链,分别为供应商、制造商和销售商,共同通过采用清洁生产的方式来保护环境,以达到最后占领市场的目的。
企业1为保护环境单独采用清洁生产工艺生产产品,应付出的环境成本为20万元;企业2为保护环境单独采用清洁生产工艺生产产品,应付出的环境成本为30万元;企业3为保护环境单独采用清洁生产工艺生产产品,应付出的环境成本为18万元;企业1、2为保护环境合作采用清洁生产工艺生产产品,应付出的环境成本为45万元;企业1、3为保护环境合作采用清洁生产工艺生产产品,应付出的环境成本为30万元;企业2、3为保护环境合作采用清洁生产工艺生产产品,应付出的环境成本为36万元;企业1、2、3为保护环境合作采用清洁生产工艺生产产品,应付出的环境成本为52万元。
根据算例,在此仅用企业1和2介绍一下纳什谈判方法的应用。联盟前各自应支付的环境成本为20万元和30万元,结盟后总体的环境成本为45万元。这些发生的环境成本应如何在企业1和企业2之间进行分配。
根据公式(2)(c1,c2)=(20,30),c=45,则由式(2)得:
X1=1/2(45+20-30)=17.5,X2=1/2(45+30-20)=27.5,x1+x2=c
即两企业分摊的环境成本分别为17.5万元和27.5万元。
(二)多人的环境成本分摊问题
1.模型描述与求解。前面讨论了两人协商问题,这虽然在联盟中占大多数,但两人以上结盟在战略联盟中也不少见,对其收益分配有类似的结论。定理1的导出基于5条公理之上,下面定理2的导出也是基于5条公理之上,只不过此时的企业个数为n而已。此时的强有效性、个人理性和无关选择的独立性不变,而正线性变换下的不变性和对称性稍做调整如下:
公理3:对任意的λi>0,λi(i=1,2,……,n)若有
且,则有
公理5:设
对任意i,j(i≠j)有
,若
c={c1,……,cn}且ci=cj,则有
根据以上公理可得:
定理2:存在唯一的解函数满足以上5条公理。这个函数满足:
(3)
如果n个企业组成供应链后的总体环境成本为,对(3)运用一阶条件求导可得: i=1,2,……,n(4)
据此可以求出供应链中各个企业环境成本分摊的份额。
2.算例分析。假设三家企业1、2、3组成的供应链,分别为供应商、制造商和销售商,共同通过采用清洁生产的方式保护环境,以达到最后占领市场的目的。
企业1为保护环境单独采用清洁生产工艺生产产品,应付出的环境成本为20万元;企业2为保护环境单独采用清洁生产工艺生产产品,应付出的环境成本为30万元;企业3为保护环境单独采用清洁生产工艺生产产品,应付出的环境成本为18万元;企业1、2为保护环境合作采用清洁生产工艺生产产品,应付出的环境成本为45万元;企业1、3为保护环境合作采用清洁生产工艺生产产品,应付出的环境成本为30万元;企业2、3为保护环境合作采用清洁生产工艺生产产品,应付出的环境成本为36万元;企业1、2、3为保护环境合作采用清洁生产工艺生产产品,应付出的环境成本为52万元。
从上面的算例可知,联盟前各自应支付的环境成本为20万元、30万元和18万元,结盟后总体的环境成本为52万元。这些发生的环境成本应如何在企业1、企业2和企业3之间进行分配。
根据式(3)(C1,C2,C3)=(20,30,18),c=52则由式(4)有
X1=1/3(40-48+52)=44/3,X2=1/3(60-38+52)=74/3,X3=1/3(36-50+52)=38/3,x1+x1+x1=c
如果联盟各方博弈存在纳什均衡的话,用纳什均衡点分配最易为人接受。因为在这种情况下,成员企业谁也没有动力在其他企业策略最优的情形下改变自己的策略,那样的话只能使自己成本增加,利益受损。对有限个企业组成的联盟,Nash的存在性定理保证纳什均衡的存在性。一般而言一个联盟有多个纳什均衡,选择哪个可以考虑以下原则:
原则1(效率原则):在纳什均衡中,取使总体环境成本最小者。如果两个纳什均衡的总体环境成本分别为20和23,则人们倾向于选择环境成本为20的纳什均衡。
原则2(公平原则):企业选择使其环境成本增减相对一致的纳什均衡点。
以上就是常说的分配中的“效率优先,兼顾公平”。如果成员间没有达成具有约束力协议的话,很难指望首先有公平出现,因为个体理性一般总是先于集体理性的。
综上,作为环境保护的前提,环境成本分摊到企业是最关键的一环。环境保护的费用增加,就会带来环境保全效果的提高或企业环保收益的增加。在政府的监督下,环境成本通过纳什谈判分摊法被合理分摊到供应链各个成员企业中去。本文在此运用的纳什谈判分摊法是在供应链各个成员企业平等的前提下,并未考虑盟主企业或核心企业的统治企业。盟主企业无疑是环境成本在供应链中各个成员企业间合理分摊过程中比较重要的因素,不过在公平、平等的前提下,本方法体现了环境成本的公平分摊,有利于供应链的稳定发展,因此将这一因素排除在外。
参考文献:
1.国家计委,国家环保局.中国21世纪议程-中国21世纪人口、环境与发展白皮书[M].中国环境科学出版社,1994
2.王月堂,赵子夜.环境成本管理:事前规划法对我国的启示[J].会计研究,2002(1)
保护环境的文章范文第6篇
柳树
我们常德是柳城，我喜欢桃树，喜欢榕树，但我最喜欢的还是柳树。
整体上来看，柳树像一个个士兵守护着常德城。柳枝细细的、长长的，像一条条绿色的蛇。柳叶嫩绿的、长长的，雨点打上去会发出滴答滴答的声音。柳絮白色的，毛茸茸的，有的在树上翩翩起舞，有的在风中飘荡着，有的随风飘到了奶茶里，可能它想尝一口奶茶的味道。小朋友们跳起来抓柳絮，柳絮躲躲闪闪不想给小朋友们抓到，但是骄傲的时候，一不留心还是被抓到了。
柳树的作用是吸收二氧化碳放出氧气，还可以编草帽戴，也可以作为药用品。柳叶的样子特别高傲，不把任何人放着眼里，就连它的妈妈柳树叶不放在眼里，以为离开妈妈会更漂亮，结果变得更丑了。
我想对大家和柳树说：“大家要保护环境，保护树木，因为保护环境就等于保护我们自己，我们不能让我们的环境被破坏。”
教师点评：
保护环境的文章范文第7篇
2、世界环境日，环保今天做，创造美好的环境，从小事做起，从自身做起，保护有限的自然资源，保护人类生存的环境，愿我们生活得更快乐。
3、拯救一只动物，我们就多了一个朋友；种下一棵小树，我们就多了一片绿色；捡起一点垃圾，我们就拾起一份文明。青山绿水，鸟语花香，该是多么美的景象。世界环境日，让我们保护环境，从我做起！
4、世界环境日到，美好祝福不可少。愿：高山，像你的眉目一样“秀丽”；树木，像你的头发一样“茂密”；河流，像你的眼睛一样“清澈”；环境，像你的生活一样“美好”。笑一笑，祝你心情好，开心乐逍遥！
5、我给你清新空气，你给我烟囱林立；我给你绿草葱翠，你给我垃圾遍地；我给你碧水蓝天，你给我熏天臭地；我给你健康家园，你给我黄沙漫天；人类呀，如此下去，两败俱残。互帮互助，才能共度难关。
6、送你一个垃圾袋，捡起碎纸一张，捡起好运无限；拾起落叶一片，拾起幸福连连；愿你携手美好，创建和谐幸福家园！
7、听大地呼唤的声音，何时能够散发青春，每天都是轻松的心情；看整天忙碌的人啊，游走在尘世里的眼神，竟忽略了母亲的愁容；问正在沉睡的人们，可想过失去生态平衡，就失去后代的生存。保护环境，就是保护我们自己；善待地球，就是善待我们人类！
8、世界环境日，让我们拒绝野生动物；拒绝一次性消耗品；拒绝乱扔乱弃；拒绝乱采乱伐；拒绝噪声杂音，让生活绿色化，健康化。愿你爱护环境，让生活甜又美！
9、送你清新空气，愿你舒心畅意；送你蓝天白云，愿你快乐成群；送你一片绿地，愿你幸福甜蜜。世界环境日，你我共努力，让我们呼吸新鲜空气，拥有碧草蓝天！
保护环境的文章范文第8篇
一、在日常学习生活习惯中进行环境教育
在培养良好的学习习惯(六)中,赏析作品,看了四幅作品后,我问学生:你有什么感觉呢?我们在写书法作品的时候要注意什么呢?
注意事项其中有:
1.养成按行款要求写毛笔字的习惯。
2.每行的字数要尽量相同,最后一行可以少几个字,但不可以多写字。
3.竖行和横行的字要对齐,字的大小要一致。
4.要学会折格子。(使用毛边纸、旧报纸等)
5.写字时要注意整洁,字墨未干,不能碰字,且尽量站立,悬肘,写字的手不要碰纸面。
教师推荐学生使用毛边纸、旧报纸等,不要求使用高档宣纸、白纸,树立节约、环保的意识,养成良好的学习习惯。随时总结:我们今天通过观察挂图,了解了写毛笔字的行款要求,只要大家按照老师的要求,认真写并坚持长期练习,也一定能写出一手漂亮的毛笔字。最后提醒大家洗毛笔的时候,注意不要把墨汁碰到、洒到墙上,先用盆水洗,最后用水龙头小水冲洗。细节上注意卫生,注意节约用水。经验告诉我们,从平时的习惯进行潜移默化的环境教育有事半功倍的效果。
二、在阅读理解课文内容中渗透环保教育
小学语文教材中就有不少与水资源有密切联系的文章。可充分利用这类课文对学生进行渗透教育。
如教学《九寨沟》一文,九寨沟到底是个怎样美丽的仙境呢?今天让我们跟着导游一起去游览一番。
九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!正是这里的优美环境,才拥有那么多的珍禽异兽。同学们有机会一定要亲眼去看看。不过去了景区,可要注意安全和环境保护哦!可通过让学生了欣赏神奇的九寨沟,感受到大自然的美丽可爱。
又如学生学习课文《云雀的心愿》时,让学生了解:世界上每分钟损失耕地40万平方米,每年损失耕地21万平方千米;每分钟有4.8万吨泥沙流入大海,每年流入大海泥沙252亿吨,每分钟有85吨污水排入江河湖海,每分钟有28人死于环境污染……让学生从这些触目惊心的资料中明白――保护环境,刻不容缓。
孩子们通过看图片、动画,从中了解到我们居住的这片土地上,由于人们乱砍滥伐,对水源的破坏,使我们的生态环境遭到严重的破坏,致使许多植物死去,许多动物无家可归……看到这里,有些学生低声说:“唉!它们真可怜!”有些学生的眼神中流露出哀伤,真正理解了人类与动物、植物相互之间的关系。引导学生学会关注身边的环境,认识环境与人类那种唇齿相依的关系,学习保护和改善环境所需的知识,形成正确的环境观、科学观。
三、在孩子的实践活动中渗透环保教育
在语文教学中进行环境教育的形式是多种多样的,对学生进行环保教育,提倡“保护环境,从小做起,从我做起。”主要教育学生知道平时的细小行为的重要性。只有学生亲历而为,才能深入他们的内心,成为自觉的行动。因此,学校还开办了“热爱绿色”中队主题会,全校还安排了学生搜集环保寄语,我班寄语如下:
1.风过来“吻”我,雨下来“亲”我;请你不要过来踩我。――小草(李安琪)
2.外小是我家,我们都爱她。(陶璇)
3.无规矩,不成方圆;向不良行为说“不”,从我做起。(袁宇辰)
我们还组织学生进行社会调查,就某一环境问题进行讨论,编写故事,写建议书等。通过形式多样的活动,把环境教育内容渗透其中,使学生在发展语文能力的同时,树立环境意识,并在生活中成为保护环境的实践者和倡导者,从中培养学生对绿色的热爱,增强学生热爱环境、保护环境、与自然和谐共处的绿色文明意识。
环境是人类赖以生存和发展的客观条件。环境的优劣,关系到人类生活质量的高低。保护环境,教育为本。让我们从自身做起,从教育孩子做起。保护和改善我们的生存环境,我们将不懈努力。