意外惊喜
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意外惊喜范文第1篇
课堂是学生成长的乐土，民主和谐的氛围应该是催生学生健康成长的阳光和雨露，只有老师创造民主和谐的课堂氛围，才能使学生认为老师是他们的朋友、学习的伙伴，这种关系不仅体现在师生和谐的情感关系上，而且还要体现在教与学关系的矛盾处理上，让学生因主动获取知识和掌握技能而对学习充满自信。
同时，课堂教学是一幕幕未经彩排的情景剧，在现场直播的过程中随时都会有“意外”发生，面对突发事件，教师应及时采取恰当而有效的教育方法来解决，达到令人满意的课堂教学效果。
在前不久的一次课堂上，我正在就“爱护水资源”这一话题引导学生讨论应该为环保做哪些事情。突然，从教室后面传来“嘣”“嘣”“嘣”……的响声，大家都好奇地回过头去张望。原来是一向行为习惯不太好的张xx同学把一个空矿泉水瓶扔向教室拐角的垃圾箱，没有投中，掉在了地上，发出了很大的响声。同学们一起把目光投向了张xx，转而又看看我的反应。我思考着走到了教室后面，弯腰捡起那个矿泉水瓶，灵机一动向全班同学问道：“张xx同学的投篮技术怎么样啊？”同学们直摇头，教室里一阵嘘声，张xx同学也不好意思地低下了头。我知道他意识到自己错了。接着我又举起那个矿泉水瓶问学生：“瓶子扔了会不会污染环境啊？”学生异口同声地回答：“会。”我顺势又问：“像这样的瓶子不扔了，还有什么用呢？”学生七嘴八舌，有的说可以做手工制品，有的说废品站回收可以再利用……我也顺势接过这个话茬说：“既然如此，我们为何不把这些瓶子收集起来，卖给废品收购站呢？这样既可以保护环境，又可为班级创收，不是一举两得吗？”学生听了我这一席话都纷纷表示赞成。于是我用期待的眼神看着张xx同学，同时用商量的口气问：“张xx，既然同学们都这么信任你，那么你愿意为我们班级服务吗？你愿意为环境保护出一份力吗？”在我的鼓励下，张xx同学不好意思地说：“我愿意。”此时，同学们自发地给以热烈的掌声。
通过这次突发事件的处理，课后我认真地进行了反思与总结：在以生为本的课堂教学中难免会出现一些始料未及的“意外打扰”，如果我们不假思索、武断对待，就会使课堂处于尴尬的境地。相反，如果我们能因势利导，自然地把它纳入自己的教学计划中，随机应变，掌握教育时机对症下药就可使课堂教学“峰回路转”，既能达到新课程标准提出的要求，又能培养学生的积极思维和创新思维能力，我们何乐而不为呢。
（作者单位 安徽省肥东第六中学）
意外惊喜范文第2篇
别急，我今天要说的意外的惊喜是发生在今年的六一儿童节上的事情。
六月一日那一天，我们一走进学校就看到整个学校布置得十分漂亮。我们走进教室就热烈地谈论起来。等了不久，老师们也都来了。这时，我们就开始举行活动。
我们在教室门口的走廊上排好了队伍。然后，我们跟着老师走下了楼梯，来到了操场上。在操场上我们围了一个大圆圈坐了下来。我们坐在草地上觉得比睡在家里的床上还要舒服。不一会儿，主持人就走到中间开始报幕。我们就开始了第一个活动。在那个活动中，一个学生要去追另一个学生。如果跑的那位学生落在了另一个学生后边，那么那个学生就要继续跑。玩了一会儿，天空忽然下起了小雨。老师马上叫我们回教室去。当我们刚刚走到楼梯口不久，那雨就像黄豆一样大了。我们庆幸自己走得快，否则就会变成落汤鸡了。
意外惊喜范文第3篇
暑假里妈妈去看望远在美国的舅舅，一走就是一个月。我可从来没有离开妈妈这么久，天天扳着指头数日子，终于盼到了妈妈回家的那一天。爸爸经不住我的苦苦哀求和死缠烂打终于答应带我去上海接妈妈。
飞机还没起飞，我的心早已飞到上海，可是到达虹桥机场后并没有看到妈妈。爸爸告诉我，妈妈乘坐的飞机将在浦东机场降落。从虹桥机场到浦东机场正常情况下需要一个多小时，如果遇到塞车可能就得两三个小时了。我一听就像泄了气的皮球一样，刚才的兴奋被一肚子的懊恼赶得无影无踪。看着我垂头丧气的样子，爸爸急忙宽慰我说：“别急，我保证你能在第一时间见到妈妈。”我疑惑不解地看着爸爸，难道爸爸有哈里波特的“飞天扫帚”？爸爸仿佛看透了我的心思，一边拉着我一路小跑地往外走，一边卖关子：“快走吧，我有秘密武器。”出了机场，我们来到一个最近的地铁站，大约坐了十分钟的地铁，我们又来到了另一个车站。
这座车站有点儿不寻常：它不是地铁站，因为它建在地面上，有一座两层楼的候车大厅；它不是汽车站，因为站前没有宽敞的停车场；它也不是火车站，因为你听不到汽笛的长鸣声。这到底是什么地方？我随爸爸来到售票处抬头一看，啊！原来是“磁浮列车”站！我高兴得简直要跳起来，“磁浮列车”我在报纸、电视上可没少听说过，但都只是耳闻，我并没有亲眼目睹过，这次借接妈妈的机会能真正乘坐一回“磁浮列车”，简直是意外的惊喜。
意外惊喜范文第4篇
一、一堂公开课上的意外生成
笔者上学期开了一堂英语《reading》公开课，讲的是一只小猫被三个小朋友误认为是鬼的故事。新课导入采用了多媒体教学手段，并精心设计了课堂导入。而后让学生快速阅读了课文，提出一个互动情境：用英语概述教材中的这个鬼故事。一个男同学踊跃举手，于是，教师点名请他出来完成这个任务。出乎意料之外的是，该同学用中文表述了一个自己亲身经历的鬼故事，学生们都听得津津有味。这与课堂预设相去甚远，且不说该同学完成得怎么样，就是原来想通过这一环节来导出下一环节的教学内容也没法完成。这可怎么办？学生们疑惑地看着教师，教师这时也不知所措，一下子乱了套，有点尴尬。下一步该怎么做？如果处理不当的话，一堂公开课砸了是小事，影响后续内容的学习是大事。如果此刻不能化“意外”为神奇，则还会造成世界上好像真的有鬼的不良影响，自己好不容易在学生心目中树立起来的形象将毁于一旦。而且这是一堂公开课，下面有那么多双眼睛看着教师如何来应对和处理课堂上出现的这个意外生成。一晃之间，笔者告诫自己一定不能乱，一定要沉着冷静，智慧应对。于是教师话锋一转，带领学生鼓起了掌，并表扬了这个学生的精彩分享，告诉他们：“其实世界上根本没有鬼，书上的那三个小朋友也以为自己见到了鬼，其实是虚惊一场。不信的话，让我们来认真阅读书上的这个故事。”最后，这堂公开课十分成功，以智慧应对生成，变意外成为惊喜，凭着自己多年应对课堂新生成的经验积累，不仅避免了尴尬，挽回了不良影响，而且化腐朽为神奇，成了这堂公开课的亮点之一。
二、关于该堂公开课的反思
在写这节课的教后反思中，笔者深深体会到：对于一名教师，备一堂课并不是难事，难的是如何智慧应对各种不可预测的课堂新生成。课中“意外”时有发生，巧妙应对并化险为夷是每个教师必备的基本素养。
（1）做足准备，冷静处理。“意外”都是意料之外，来得突然，常常会让人措手不及，需要教师在很短的时间内做出反应。一旦教师不够冷静做出不正确的反应，例如，一味强调他的回答与正确答案的出入，不仅会干扰教学进度破坏教学情绪，更会打击学生回答问题的积极性甚至造成心理阴影。冷静处理，才能计上心头，得出最好的解决方法。教师备课不仅仅是备教材更应备学生。备学生不仅要了解每个学生的知识基础，更应了解每个学生的个性特征。不同个性特征的学生在课堂上会有不同的表现，往往一个“意外”的发生就和这个学生的个性特征有关。在课前，尽可能多设想一些可能发生的情况，这样才能不至于措手不及。
（2）赏识学生，强化自信。一堂精心设计的公开课，被学生的回答打乱了教学预设，对于每一位老师来说，肯定有一些无奈。但我们不能把这种无奈发泄在学生身上，预设的正确性本来就需要课堂的检验。学生在意识到自己答错问题后都会产生一丝不安，作为老师，我们一定要用赏识的眼光去表扬他们，让他们摆脱紧张和不安。美国著名心理学家说过：“人性中最深切的本质就是被人赏识的渴望。”没有人会拒绝被赏识，更何况是我们的学生呢。赏识可以激发人的斗志，可以开发人的潜能，可以让人对未来充满希望。老师应当设身处地去感受学生的独特体验，尊重每一位学生的答案，找出其答案的闪光之处，鼓励每一位同学积极地投入思考。在被赏识之后，学生会尽自己最大的努力投入到新的学习活动并产生巨大的动力，他们会认为：既然老师的这个问题我可以回答出来，那么下个问题我依旧可以。这样，就强化了学生参与课堂活动的心理场。
意外惊喜范文第5篇
归来的路上，大家个个抑不住脸上的笑意，都说：“该跟教练喝一杯了。”
想不到，刚走到半路，小个子师傅电话追来了：“得了没？”“得了。谢谢师傅。”“得了！请我吃饭了，今晚上。”
嗬，教学员不积极，吃饭倒没忘。
于是一行人来到一海鲜酒家，一一落坐，尽情举杯。把教练不得跟学员吃饭的规矩丢在一旁。
“我敬师傅一杯，师傅，我先干为敬。”在座的高个瘦男人抢先向师傅献媚。据他讲，他一子一女，女儿上初中了，严重违犯计划生育呢。 现在自己开公司，学车的目标是买辆金杯面包车做生意。
“你呀，你脑子最灵，学得最快，如果个个学员都像你，我天天睡觉都笑醒。”一口 啤酒落肚，师傅又开始指手划脚了。
高个子男人挺受用，连连点头，“还是师傅你教导有方。”
“是啊，师傅，今天有一辆面包车，十三个人考，有八个不及格，没过关。我们都说这教练可能要被炒鱿鱼了。”
“啊，”师傅两眼发亮，菜也不吃，“是哪家公司的？”
“就是咱们学车的这家啊。”小师妹才二十出头，说话没顾忌。
“不知是公司哪个分点的。”高个子男人连忙解围。
“所以，我说呐，你们跟我学，算你们好彩，凡跟我学的学员，只要我让他去考，百分百过关。”师傅吹牛，也不知是真是假。
“那是，师傅，我们四个女同胞一起敬你。”我们四个一齐举杯。其实，只到去考试前，我们才见面。从没在一起练过车的。
“还有好玩的呐，有一家公司，车都开到考场来了，考前却坏了。没奈何，教练学员拥在车后一起推车。时值正中午， 太阳晒得人脸生痛，他们几个却在骄阳下一步一步使尽全力把车往场外推。参加考试的百来号人都看着笑，小年轻们起哄。最后还是考官开恩，借一辆捷达给他们考，结果可想而知，考了两次还有一半人没过关。”小师妹道。
“可奇怪了，考完准备走时，那辆车的师傅居然又把车给鼓捣好了，于是央求考官再给他们末过关的学员用自己的车考一次，可太晚了，考官不同意。”
“他们可以下次考蝴蝶桩啊。”
“那就更难通过了。”
“为我们今天的成功与幸运干杯！”我提议，“大家一起喝！”
“一个一个地来吧！”高个子男人向我眨眼。想喝倒师傅？算了吧，今天是周末，大家还要快点回家是真。
“你们四个呀，好命啊！”师傅喝得多了点，兴奋起来，用筷子指指点点，“你，”指小师妹，“才二十岁，就学车。大老远从四川跑到广东发财？发了没？我们二十岁的时候在干什么？跟在牛屁股后接受贫下中农再教育。”
“你，”又指着赵女士，“三十几岁做董事长，月收入几万？我像你这么大时干什么？刚从农村回到广州，在工厂上班，一个月二十几块钱。有本事的考上大学脱了苦海，我没考学的本事，好在我年轻时多个心眼，别人老老实实在工厂上班下班，我跟领导关系好，领导照顾我学开车，总算有一门技术。你看我，四十几岁现在下岗，同事都找不到工作，我还能到这里上班。”师傅喝多了几杯，话就多起来。
原来师傅是个明白人，要知道， 以前在公家单位当司机，牛着呢！没少吃香喝辣的。如今在学车公司当教练，收入也不会低到哪里去。
“ 还有你，”师傅指着漂亮的王小姐，“你最幸福，老公做生意，你连班都不用上，在家做阔太太。”“哪天我再下岗，就去给你打工，你要不要？”
王小姐陪着小心，“师傅要来，我立马炒了现在的司机。求之不得。”
“别炒他，现在有份工作也不容易。你叫你老公多买辆宝马，我来给你开。男人有钱就变坏，与其让他去包二奶，养小蜜，不如把钱花在车子上。让他想坏也没资本。”师傅半真半假的说。
“师傅这一招可够损，做妇联主任称职。”高个子男人乐道了。
“谢谢师傅教诲，以后少不得向师傅多请教。”王小姐笑得开心。
“请我合算呐。雨天雾天我来开，好走的路给你开。你想啥时开就啥时开，你想不开就给我开，你想去哪我就保证你到哪，你说往东我绝不往西，你说上桥我绝不下隧道。只可惜我不靓仔，当保镖没人请我，否刚我一份工资干两份活，你有多上算呐。”
说得大家笑个不停，王小姐又与师傅多喝了两杯。
“你啦，”最后终于记得我了。“我好激气，你脑子灵，但手脚笨。我教你最费心机。最辛苦。”
“是，是，我知道，师傅，今天能过关，我万分感激你。”我又好气又好笑，不知他又要说出什么话来。
“你都好命，我其实早知道你会过关的。我教的学员多了，有70多个。有的学员好精明，但运气不好，练的时候好好的，一到考试就砸了，太紧张。你是个小迷糊，凡事不上心，反而运气好，一考就中。”我心想，我练得也挺认真的啊。我也是凭实力取胜的么！没考之前在考场练习，我也次次过关的。但嘴上说：“师傅英明，师傅阅人无数，火眼金睛。”
小师妹听了直乐，王小姐使劲忍住笑，赵女士直拍手。
“如今这世道，女人越活越好，瞧你们，你们三个都有私家车。”指指小师妹“靓妹，你也快了。”
“你看这大男人，买金杯，你再看我，开了十几年车，自己都没有车。”师傅不只是不平，还有些伤感。
“师傅，这样才好啊！想开什么车就可开什么车，不用油钱，不交停车费，想用车随时有，不想要车了，抬腿就走，一点负担也不用操心。多好！”四个女人都来劝慰他。
“那是，在厂里那阵，我也是威水，我给厂长开车，除了厂长、书记，人家都对我礼让三分。”师傅得意起来。”“别看我是个小司机，可厂长看得起我，他全家移民到澳洲，回广州来，还是我给他开车。我的技术可是真格的。”
菜一道道上来了，大家边吃边聊，甚是开心。想想师傅这一代人，现在确实活得比较艰难，也不难理解，学车时他对我们的些许嫉妒与爱理不理，教一点藏一点，不肯尽力去教，不肯耐心去教。因为他毕竟不是教师，他教的都是成年人。尽管如此，大家好聚好散，也就尽力逗他开心，听他摆龙门阵。
听他说，我们学车的公司最近丢了一台神龙，一台金杯面包车，报警后还没找到。老板和老板娘肉痛得很，正寻思如何补回损失，他们大概又要加班加点干了。我们听了，只能无语。
意外惊喜范文第6篇
2.又是一年冬天 好久不见 别来无恙.
3.最近特别喜欢的一句文案:说不定随心所欲的生活更顺风顺水.
4.一个人也要顺顺利利。
5.你说猫丢了和猫死了哪个更难过.
6.我并不害怕我们暂时分开，如果好的爱情需要绕一大圈后再回来，到那时我也可以笑着拥抱你说：你看，兜兜转转，到最后你还是我的。
7.在岁月中跋涉，每个人都有自己的故事，看淡心境才会秀丽，看开心情才会明媚。累时歇一歇，随清风漫舞，烦时静一静，与花草凝眸，急时缓一缓，和自己微笑。
8.委屈没有被治好，爱意就会从伤口里漏掉。
9.可老天就喜欢看满身遗憾的我们。
10.有些事 真的就是一个人一秒一秒熬过来的。
11.过分期待是所有烂结果的开始。
12.发现一个很奇怪的现象：跟男生相处很好的女生，总是不讨同性喜欢。
13.人呐，一定要改掉胡思乱想这个毛病，否则会要了你的命。不该想的别多想。
14.我们都希望在最好的年华遇见一个人，可往往是遇见一个人，才迎来最最美好的年华。
15.起初这杯水是热的，像极了我们。
16.让你变好的过程从来都不会很舒服。
17.是认清，是看淡，是无所谓，是顺其自然。
18.人总是分不清到底是惯性依赖，还是爱。
19.最浅薄的关系就是，你一个错误，便让他忘记了你所有的好;最容易犯的错误就是总是和爱的人吵架，却和陌生人说心里话。
20.你决定不了一个人的出现 也挽留不了一个人的离开。
21.你见过越多人，就会越明白更想回到谁身边。
22.爱可以简简单单，但不可以随随便便。
23.没有动态的日子里，其实也没有在好好生活。
24.只是没有什么可以分享的了，也没有人可以分享。
25.感情从来都是前人栽树后人乘凉。
26.有些事不是不在意，而是在意了又能怎样。
27.珍惜所有的相遇，也尊重所有的失去。
28.怕什么来什么 盼什么没什么。
29.一个人不怕犯错，因为没有谁会站出来指责 可是也不敢犯错 因为也不会有人站出来帮你收拾烂摊子。
意外惊喜范文第7篇
那是在三天前，紧张的复习终于压垮了我，我浑身发烫，迷迷糊糊，似在梦中……但闻有声忽大忽小，我大惊，忙细听，原来是书包和桌子在对话：
“书包老弟，你是不是太胖了，撑得我实在受不了？”课桌说。
“唉，课桌大哥，你真是有所不知啊！你不知我书包原来是可亭亭玉立，在你的肚子里那才叫宽敞、自在哩！”书包说。“是呀，那时多好呀！可你现在为什么变成这样子了呢？”课桌不解地问。
“由于小主人的学历一年比一年高，我的‘饭量’也就随着增大。现在我好难受呀，你知道前几天我称了称有多少斤吗。”
“顶多15斤。”
“哪呢，30斤整。”
“啊，那么多。”
“唉，我该怎么办呢？”
“老弟，我听说最近出了一种减肥药，好像叫什么来着……喔，对了，叫‘素质教育’，你去试试看怎么样。”“没有，我的一个朋友比我还重，他足有35斤重，前几天用了一个疗程，还挺管用，可是没几天就不管用了，又反弹回去了。这一反弹比那什么牛市股票增长率还高呢？这一“减”不要紧，现在他的体重已超过了40斤。”
“我听说电视里天天喊素质教育，没想到也不过是个幌子，一到正事就彻底玩完了。”
“什么，素质教育，这能是素质教育的错吗？”迷迷糊糊之中，我插了一句嘴，“应试教育应承担全部的责任。你看我，应试应试，烧到40℃……”。
意外惊喜范文第8篇
浪漫情调不是年轻恋人的专享,老夫老妻也可以非常的罗曼蒂克。以下几招,就让卿卿我我、红烛美酒重新回到您和他(她)的身边。
经常回忆热恋
热恋是婚姻的前导,热恋中的男女,那种两情依依、片刻难离的情景,实在是非常美妙的。结婚以后,经常回忆婚前的热恋情景,就能唤起夫妻的感情共鸣,并在回忆中增加浪漫情感,更加向往未来,从而增进夫妻感情。
安排再度“蜜月”
结婚时的蜜月,是夫妻俩感情最浓的时期。那时,两人抛开一切纷扰,完全进入赛过蜜糖的爱情天地,享受“伊甸园”之乐。婚后,如果能利用节假日,每年安排时间不等的“蜜月”,如来个异地旅游,再造两人的爱情小天地,重温昔日的美梦,定能不断掀起爱河波澜,使夫妻感情越来越浓。
庆祝纪念日
结婚纪念日、对方生日、定情纪念日等,是夫妻双方爱情史上的重要日子。届时,采取适当形式,予以纪念,使双方都感到对方对自己怀有很深的爱意,这对于巩固夫妻感情作用甚大。
补偿往昔情债
不少夫妇结婚时由于条件所限,未能采取理想的形式来回报对方的爱意,如未能度蜜月,未能给爱人买一件像样的礼品等。若干年后,当条件具备,记着完成这些当初未尽事宜,如给妻子买首饰、补拍结婚彩照等,以偿还过去欠下的情债,就会使对方觉得你是个很重情、多情的人,爱你之情便会倍增。
学会取悦爱人
有些男女,婚前与对方约会时,总要想方设法取悦对方,但结婚以后便不再在意对方的感受。这种做法是会损伤夫妻感情的。所以,婚后,女方还要一如既往地温柔贤淑,对丈夫呵护关心;而男方则应细心体味妻子的内心感受,不但要处处体贴爱护妻子,而且还要学习一些取悦妻子的技艺,如陪她购买服装,帮她制定美容计划,不时来点幽默,等等。
来点意外惊喜