感悟生活
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了八篇感悟生活范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
感悟生活范文第1篇
生活是一种体验
我们中很多人常抱怨自己的生活太过普通或太过痛苦，也正是这种感觉，麻痹了我们生活的嗅觉。我认为生活是一种体验的过程，不应该过分地指责生活，而是要过好它的每一天。
或许你认为这有些空，有些不符合现实。确实，能深刻感受到这一点的人也寥寥无几。为什么我们体会不到呢？是什么掩盖了这一切，是我们自己。生活远不是多灾多难，但即使是这样，那也是生活给我们的馈赠。我曾经去看望过我太姥爷，他已经90多岁了，整天躺在床上，生活全部由家人料理。没有快乐，没有希望，甚至连仇恨也没有，由此看来，无论是生活中的喜怒哀乐，都应该看作是一种体验，是应该去享受的。
在太姥爷的床前我还想起了巴金先生。巴金在文学领域做出了巨大贡献，当他的病已到晚期，没法治疗时，他就想到安乐死，认为不能创作不能表达自己还不如死去。可见人是需要表达自己的，而生活正好给人提供了这样一个空间。
因为我们还生活在这个世界上，头脑中还有生的意识。每个人都有自己的路，重要的是，我们要用乐观的方式看待周围的一切，羞耻也好，愤怒也好，悲伤也好，这一切都是客观存在的，毕竟我们可以在我们想哭的时候大哭，在想欢笑时狂笑，一切都由我们自己做主。我们可以在有限生命中尽情奋斗，畅快地斗争，因为我们在生活，没必要让自己太过痛苦，因为我们在体验，享受生活。如果我们不去认真地体验和感受生活，不哭也不笑，那么和那卧床不起可怜的太姥爷又有什么区别呢？
生活是什么，是自我的一次完全的解脱，是一种体验的过程。好好把握，不要抱怨，不要责怪，即使是苦难重重，那也是生活赠予我们的礼物。相信吧，生活，是一种体验。
病文诊断
生活是一种体验，让人体验到各种情感、各种滋味，从而有了多彩充实的人生。文章的立意是可取的，但文章结构松散，逻辑不够严密，给人一种想到哪儿写到哪儿的凌乱感。另外，语言表达方面，在凝练简洁上须下功夫。
化蝶之作
生活，是一种体验
王恺东
那天，我去舅舅家看望太姥爷，他已经90多岁了，生活起居全由家人料理，神志也很模糊，听不懂别人的问话，整日躺在床上，没有喜悦，没有忧伤，没有希望，甚至表情也失去了。我忽然很替太姥爷感到痛苦，一下子又联想起巴金在最后的岁月是怎样一次一次在神志清醒时要求安乐死，不愿意因为不能写字，不能说话，不能将内心万千的感觉表达出来而感受着生不如死的痛苦。对于一个以文字为生的人来说，不能写字，不能表达，真的是件很残酷的事。同样，对于一个普通的人来说，不能表达喜怒哀乐，不能体验生活中的酸甜苦辣，也是件很悲哀的事。
我们中的很多人常抱怨生活，抱怨生活没给自己带来快乐，带来成功，抱怨生活太过普通，太过艰辛，却没有仔细想想正是这普通艰辛的生活让我们体验到了渴盼，体验到了辛酸，体验到了生活的各种况味，而我们也正是因为有了这许多生活的体验，才让生命充实饱满起来，鲜艳光亮起来的。如果失去了这些泪水与希望，那么，我们和那卧床不起的太姥爷又有什么区别呢？
生活就是让我们来体验，来感受的，能够高兴，能够愤怒，能够沉默，能够呼喊，想笑时大笑，想哭时大哭，想奔跑时就畅快地奔跑，想奋斗时就尽情地奋斗，这难道不令人激动和喜悦吗？感谢生活，让我们的人生变得有滋有味。
难得生活给了我们感知和实践的机会，请好好把握，不要抱怨，不要责怪，即使我们的人生中充满了苦难，那也是生活对我们的馈赠。相信吧，生活，是一种体验。
升格小结
修改文调整了结构，由事及理，因理生情，从看望太姥爷说起，再联想到巴金先生的临终痛苦，然后说理――生活不能缺乏感知与体验，否则就没有了意义；再劝勉读者，珍爱生活，努力奋斗。这样写文章就脉络分明，衔接自然，思路清晰了。
病文在线二
落日平台上，春风啜茗时。
暮色未褪，清茶陈案。淡淡的茶香悠然飘散，墨绿的茶叶优雅婉转，旋舞摇曳，袅袅轻烟氤氲而升。浅啜细品，始是微微苦涩，慢慢地，一丝极淡远的清甜从舌尖溢出，带来微妙的感受。先苦后甜数番轮回，只觉心静神清，气柔息定，似超脱万丈红尘之外，置身山林泉石之间。浮躁俗妄一点点地消去，对生活的感悟却一缕一缕地从纤尘不染的内心流出……茶中见真，茶中见哲，茶中见禅，茶中有生活的真谛。
物皆有等，茶亦然。三六九等，极品佳茗，淡泊的茶被世俗的标尺丈量，清逸真纯黯然而失。武夷绝壁，千年红袍；余杭西湖，香郁龙井；云南普洱，信阳毛尖；君山银针，祁门红茶，铁观音，碧螺春……借名茶提升地位，彰显高贵，凡此种种，比比皆是。而真正精通茶道之人，不会盲目热衷于所谓的名茶，他只会寻找真正适合自己的茶，独饮小酌，其乐自如。
生活如茶，也有不同形态。可以“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈”，可以“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”，可以“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”，也可以“醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪”。躬耕南亩，垂钓湖上；冶金炼铁，纺布织棉；行医执教，婉歌妙舞；从军入校，为政安国……各有其处，各具其用。
天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。功名利禄，腰缠万贯成为芸芸众生的心之所向。奔驰宝马，珠光宝气，那一潮潮人群所追求的富贵不正如那些以价格和名气划分的佳茗吗？当一个人迷失在功名利禄之中时，常常会忘记了人生本身的意义。“白发渔樵江渚之上，惯看秋月春风”，这才正是无羁无绊的逍遥。一切过分的欲望皆是过眼云烟，静思暗忖,应当寻找的是属于自己的那杯茶。
品茶，需静心慢咂其滋味，生活亦然。你要慢慢去体会，就会从生活中咂摸出无穷无尽的滋味来，热爱生活，才能使我们拥有一个凡俗的生命、一份清明的理性，而完成自己独一无二的人生。
感悟生活，非花非叶自是香。
病文诊断
文章将对生活的理解置于对茶的体悟中，以“茶”喻“生活”，新颖贴切，形象生动。相对于文章内容来说，标题“感悟生活”显得大而空。文章以茶入笔，侧重表达“茶如生活”之意，以“茶”为叙说主体，从而脱离了“感悟生活”的写作中心，导致跑题。
化蝶之作
品一盏自己的清茶
赵心悦
生活如茶。
茶有品类，武夷绝壁，千年红袍；余杭西湖，香郁龙井；云南普洱，信阳毛尖；君山银针，祁门红茶；铁观音，碧螺春……不一而足。这些名茶各不相同，或清逸真纯，或馥郁持久，或涩淡涤俗，或温鲜甘醇。
生活有形态。躬耕南亩，垂钓湖上；冶金炼铁，纺棉织布；行医执教，轻歌曼舞；从军入校，为政安国……不同的人有不同的人生目标，可以追求“白发渔樵江渚之上，惯看秋月春风”的闲逸，可以追求“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的执著，可以追求“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的豪迈，也可以追求“醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪”般的平淡。
天然的茶被世俗的标尺丈量，自然之色黯然而失。极品佳茗，次等劣质，称谓已将茶分出等级来。
常态的生活被世俗的标尺丈量，平和心境陡然失去。成分背景，官位职称，名利已将人分出上中下了。
于是乎，茶之品类与生活之形态俱成为沽名钓誉的凭借。借名茶提升地位，彰显高贵，凡此种种，比比皆是。借奔驰宝马、珠光宝气，得意炫耀、扬名立世者亦不胜枚举。如此看来，以价格和名气划分的佳茗，恰如那一拨又一拨人所追求的富贵了。
天下熙熙皆为名来，天下攘攘皆为利往。名利几时休，不如清茶一杯在手。真正精通茶道之人，不会盲目追求所谓的名茶，只会寻找真正适合自己口味的茶，独饮小酌，其味自知。
真正懂得生活的人，他不会迷失在功名利禄之中而忘记了思忖生活本身的意义。他会寻找到自己的位置，然后坚守，活得坦荡而真实。
少一些招摇，多一些醇厚，去一分浮躁，留一分清明，坚守住属于自己的生活。
生活如茶，品一盏自己的清茶，自是香醇。
感悟生活范文第2篇
【关键词】中学作文 感悟 丰富 真情实感
当前，学生对作文普遍存在着畏惧情绪，视作文为畏途。在作文教学中，许多教师在作文技巧上下功夫。教师不厌其烦地讲述作文的谋篇布局、遣词造句的技巧，并将这些写作知识和技巧公式一样样地抛给学生，让他们死记硬背，套用现成的模式和材料。学生写作文时想得多的不是写什么内容，而是琢磨如何去写才能把文章写得别具一格，才能让老师读了耳目一新。近年来，市场上除了大量的写作辅导书外，又增添了所谓的“作文软件”之类的宝典，传授各种写作技巧。这种过高地强调布局谋篇的完美，模式化的僵化训练，忽视了中学生对社会及生活的洞察能力与兴趣的培养，结果必然窒息他们自主思考的能力，导致他们丢掉了开启心灵的钥匙，没有了自己的思想，失去了自我。
另外，过早地关注作文的应试价值，也是当前作文教学的通病。苏联教育家赞可夫说：“只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把自己独有的想法表达出来的气氛下，才能产生出使儿童作文丰富多彩的那些思想、感情和词语。”然而，我们的作文教学却过早地关注了考试这根“指挥棒”。许多老师乐于猜题目，根据应考的走向、语文课本的习作题型、参考书上的要求、甚至试卷命题特点，可能会考什么，这段时间就训练什么。至于学生需要什么，对什么感兴趣，想写什么或不愿意写则是次要的。于是，学生感兴趣的或想写的东西没有机会去表达，学生不想写的却三天两头强迫学生去写。为了应付作文，学生就会胡编乱造，抄袭作文“宝典”糊弄老师。作文训练价值何在？我们学生的真情何在？
纵观以上现象，造成学生畏难情绪的根本原因，不是学生没有生活，而是我们的作文教学忽视了学生“积累和感悟”习惯的培养，造成学生的心灵太过粗糙，甚至荒芜。学生对生活缺少细致的观察和应有的感悟，很难在平凡的事物中寻找到应有的意义，很难在简单的生活中品味发现人生的智慧。
笔者认为，要想根本上帮助学生走出写作难的困境，教师在作文教学中必须重视培养学生的“感悟”的习惯。
所谓“感悟”的习惯，恰如当代作家冯骥才所说：“每个人都有两个自己，一个是外在的，社会的，变形的；一个是内在的，本质的，真实的；真实的自己就是心灵丰富的自我。一旦面对它，你会感到这是一片易感的、深厚的、深情的、灵性而幽阔的世界。”现实的状况恰恰是学生由于缺乏一种直视心灵的“感悟”习惯，使自我丧失了一个真实、内在的自我，失却了一个“易感的、深厚的、深情的、灵性而幽阔的世界”。生活在他们的眼中也就变得狭小、很枯燥、很无聊。缺乏对生活的热爱，面对生活根本无法唤起表达的欲望和激情。
作文教学训练应该注意引导学生关注自己的内心世界，培养学生的“感悟”习惯，让学生的内心世界真正变得丰富起来、敏感起来。学生有了一颗感悟的心，他关注生活的意识就会越来越强烈，发现素材和积累素材的能力也就会越来越强烈，这样学生提笔写作就不再是“巧妇难为无米之炊”。学生只有养成了“感悟生活”的习惯，才会不断将外在的客观事件转化为内心独特的主观感受，学生对生活的感受才会不断丰富起来，而这种主观感受越丰富，表达的欲望就会越强烈，这样学生在写作时才不会觉得无话可说。有了生活这个不竭的源泉，难道还愁学生写不好作文么？
因此教师就要引导学生调动自己的感觉器官去看、去听、去感受生活的五彩缤纷和酸甜苦辣，学生敏锐的感觉会捕捉到许多写作的信息。教师带领学生开展走进社会，走向生活，人与人之间的关系自然而然地映入学生的眼帘，学生一边在观察，一边在用心感受社会环境给他们带来的全新体验。生活中那一幕幕场景，都将成为学生截取的素材片段。
当然，“感悟”不能独立于语言文字之外抽象地进行，没有必要的语言积累，任何思想与情感的表达都是无本之木，无源之水，两者是不能割裂开来，对立起来的。若要观察生活中的某个对象，并对此有所感悟，必须具备一些有关对象的知识，否则感悟无从谈起。
只有“感悟生活”，才能改变作文“假大空”的困境。要想改变学生作文“假大空”的现实困境，教师必须澄清写作指导思想。作文不是耍花样、摆脸谱给别人看的，应该是我们自身生活的需要，是我们个体直抵心灵的表达，作文就是要把自己心中真实的思想与情感表达出来。凡是能够真切表达内心真情实感的文章就是好文章。同时，教师要改革作文的评价方式。应试作文过分注重立意要高远，思想要深刻和表达要富有文采等，导致学生普遍感到习作很难而不敢下笔。其实，有时尽管学生习作认识上有偏颇，思想上或许有偏差，但我们不能全盘否定，只要学生把他那个年龄真实的想法、内心的困惑与疑问真实地表达出来，这样的习作就是有生命的习作，所以，我们必须确信真实应该是习作走向“真善美”的第一步，我们必须相信只要学生的表达是真的，那么他就会不断向“善”与“美”逼近。
感悟生活范文第3篇
儿时，我什么都不懂，只知道不停地从父母那里索取我需要的，却不顾忌父母的感受，我是自私的。当自己犯错误时，总把错误推到别人身上，看到别人受批评时，自己却在一边偷笑……
上学时，总想拖拉作业、逃课之类的事，却从未把学习放在心上，我们忽略了父母苦口婆心的教导，坍塌了父母的一片苦心。我们却沾沾自喜，父母管不了我！
后来，我越发的不可收拾，打架、抽烟甚至酗酒，每每看到父母为了我的错误向别人低头哈腰道歉时，我却在一边冷眼想看，好像事不关己高高挂起一样。学习成绩一降再降，成了班级的差等生，同学告状，老师请家长，几次三番以致劝退。退学后，我看到父母脸上不再有笑容，给我说话时总是目光呆滞，不再喜欢走亲访友，看到昔日的同学总是能躲则躲，我心中纳闷，父母这是怎么了？不就是不上个学吗？有什么了不起的，条条大路通罗马。无业游民的我开始在社会上游荡……直到有一天我无意间听到父母的一段对话“造孽呀，丢人呀，我都没脸出去，看看人家赫赫，考了个名牌大学，再看看咱儿子，我真想死了算了。”“哎，没办法都是你惯的，小的时候含在嘴里怕化了，捧在手里怕飞了，看现在砸在手里了吧”……两个人你一言，我一语争吵个不休，站在门外的我愣了，懵了，原来父母对我伤透了心，是我给父母丢人了。是的，我才几岁呀，辍学在家能干什么，我开始后悔了。
再后来，有一天我突然发现父母的腰不再挺直，白发爬上了头梢，额头上也已经布满了深深的沟壑……啊！父母老了，我的心抽搐了一下，父母才四十多岁呀，怎能老成这样呢？我开始为我的无知、不懂事而懊恼，是我让父母伤透了心，操碎了心，我在心中暗暗发誓我要上学，不为自己，为了父母能挺直腰杆！于是辍学一年的我又重返了学校。
带着一颗感恩的心我时时刻刻提醒自己，要加油，不为别的，为父母！我变了，好学、勤奋代替了贪玩、捣蛋。同学们帮助我，老师们表扬我，我落下的功课在老师和同学的帮助下慢慢的补了上来。要月考了，我忐忑的心开始像小兔子一样砰砰的直跳，能考成什么样子呢？终于考卷发下来了，原来差等生的我居然进入了前10名！我哭了，激动地哭了，从来没有这么兴奋过。当我把考试卷拿给父母看时，我清楚地看到父母那爬满皱纹的脸上流下了几行热泪……
感悟生活范文第4篇
1、如果是棵小草，即使在最好的企业里，你也长不成大树。果真如此，不如历经风雨，把自己培养成名贵花卉。
2、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
3、春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
4、倔强就是永不放过自己。
5、爱是不为过去，不为将来，只为这一刻存在的。
5、把事情变复杂很简单，把事情变简单很复杂。
6、长江后浪推前浪，总能量出水几丈。万丈深渊终有底，唯有人心无短长。
7、经营自己的长处，能使你人生增值；经营你的短处，能使你人生贬值。
8、生命犹如一片绿叶，随着时间的流逝，慢慢变的枯黄，但他的叶脉还是那么清晰可见。
9、怕爹是孝顺，怕老婆是爱情。
10、世间万事万物都是轮回的，只有一样东西不会轮回，那就是痛苦。
11、爱父母，因为他们给了你生命，同时也是爱你爱的最无私的人。
12、君子在下位则多谤，在上位则多誉；小人在下位则多誉，在上位则多谤。
13、生若只如初见，何事秋风悲画扇？等闲变却故人心，却道故人心易变。骊山语罢清宵半，夜雨霖铃终不怨。何如薄幸锦衣儿，（）比翼连枝当日愿。
14、生命的最后奥秘是死亡。
15、偶尔也要现实和虚伪一点，因为不那样做的话，很难混。
16、没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有幸福；没有妇女也就没有爱，没有母亲，既不会。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。
17、广告总是放大了，别人才会看得更仔细。
感悟生活范文第5篇
与统计结缘是在我读大学的时候，尽管主修专业是经济管理，但我热衷于统计学课程的学习。在课堂上知道了统计一般包括统计工作、统计资料和统计学三层涵义，要搜集反映客观事物发展规律性的真实、可靠且有说服力的统计数据资料，就必须学好统计学的科学理论以便指导统计工作。还记得在课后，我常常去图书馆查阅与统计相关的期刊，经常为期刊上介绍的爱岗敬业、忘我工作、无私奉献的统计人所感动，并渴望毕业后能投身到统计事业中去。尽管毕业后没能如愿进入统计系统从事统计工作，但由于分配到财政厅主管的一所学校任教，使我能选择心爱的统计学，成为一名统计学的主讲教师。
统计学成为量化科学的中心
转眼20多年过去了，统计学的教材越来越厚，统计学的内容越来越丰富，统计学的应用也越来越广泛。如今，统计学被广泛应用于医学、生物学、经济学、管理学、证券投资学、风险管理学、心理学及社会学等许多领域，成为量化科学的中心。在学术研究中，统计学扮演了不可替代的角色；在法律诉讼中，常常借助统计的力量来做更有力的说明与验证；在大大小小的报告会上，几乎都以这样或那样的方式依赖于统计；在我们的日常生活中，统计也得到了广泛应用。
曾有人把人的一生去掉年少和年老的时间，将真正年富力强的40年时间按睡眠、用餐、交通、购物、看电视玩电脑、看报聊天、洗涮、休息发呆闹情绪、做事等用途进行分组，然后通过搜集、整理数据得到下表。
表中数据是将统计调查所得的数据进行整理后得出的结果，初看起来枯燥乏味，但仔细瞧瞧，这其中至少隐含了如下具有深刻含义的信息：①人的1天真正用于做事的时间一般只有2小时，仅占全天时间的8.33%；②人的一生（仅指年富力强的40年）真正用于做事的时间一般只有3.3年，仅占40年的8.25%。可见，人们用于做事的时间实在太少！掌握了这种时间分配规律的人，往往能充分利用有限的时间做不少大事、好事。他们常常把自己要做的事情分为重要紧迫、重要不紧迫、不重要紧迫、不重要不紧迫四种情况，然后按轻重缓急，有条不紊地依次完成，真正成为了时间的主人；而没有掌握这种时间分配规律的人，往往忙忙碌碌，却一事无成，最终成为了时间的奴隶。显然，有了统计的应用，就可以作出更好的决策，避免人、财、物力的浪费，从而提高办事效率。
统计量化应用于生活
在日常生活中，人们往往在面对许多不确定性现象的情况下作出决策，其成功在很大程度上取决于统计上是否具有准确的分析和决断。不懂统计的人可能表现出无动于衷，而懂得统计的人却能将眼前的不确定性进行量化，使其精确，进而作出较为明智的选择。记得有个朋友曾说过如下的故事：一天早上打车出门准备去某地讲课，不巧途中碰上塞车，幸亏他对当地的环境比较熟悉，脑海中浮现了多条可供选择的路线。对比之下，最终选择了相对较短、堵车概率相对较低的路线，如约赶到了讲课现场，避免了让上百号人傻等的尴尬局面。这位朋友面对不确定性现象作出的决策，其实就是统计的应用。再看看我们身边经常发生的事情――居家购物，每个人都可能碰到，尤其是大件物品的购买，人们一般会倾向于货比三家，比价格、比质量、比服务，然后确定是否购买。这个比的过程，也就是询问了解收集数据、然后据此分析评价作出判断的过程。其实质也就是统计的基本活动过程。诸如此类的事情在生活中不胜枚举。
幸亏我懂统计
感悟生活范文第6篇
2、勇敢面对一份情感都无法得到解决，或许，放生彼此才是唯一的出路。
3、爱情是很美妙的东西，可以让两个陌生人变得最亲密，然后手拉手走一辈子。
4、眼睛对于爱的萌芽起着极其重要的心理作用。真正的爱是在双方审美观和道德观逐渐统一的过程中发展起来的。
5、真正的平静，不是远离喧嚣，而是在心里修篱种菊。
6、有时候爱情就是一场病，有的人病没好，于是失落了一些美好的东西，有的人好了，于是，得到了幸福。
7、为什么我们总要到过了很久，总要等退无可退，才知道我们曾经亲手舍弃的东西，在后来的日子里再也遇不到了。
8、我希望，年迈时能够住在一个小农场，有马有狗，养鹰种茶花。老朋友相濡以沫住在一起，读书种花，酿酒喝普洱茶。
9、寂寞其实应是一朵开放的心灵深初最美丽的花，扎根于孤独的土壤，自我生发，自我研丽。
感悟生活范文第7篇
一、通过隐喻来感悟生活
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”课文中的“燕子”“杨柳”“桃花”这三种物景，前一种代表了这个世界上的动物，后两种代表了这个世界上的植物。静下心来，思考这些物景，在作家笔下，它们究竟隐喻了什么？燕子、杨柳、桃花的特点是一年一来、一年一发，不唯一，有第一次，第二次，第N次。燕子今年春天飞来，明年春天，还照样会飞来；杨柳、桃花，今年绿过开过，明年还有，周而复始，生生不息。朱自清先生的文学修养深厚，他自然跟一般人观察的不同，敏感、敏锐，从这种寻常中发现了蕴含的深意和隐喻的哲理。这个哲理是不论是什么天地万物，都不过是时间的过客，朝来风雨变为晚来风，青春变为华发，沧海变为桑田，我们的日子一去不复返了。所谓昨天，那就是永远回不去的日子。
《匆匆》是篇抒情散文，抒情散文重在抒情，以情来感人、以情来陶冶人。情感怎样来抒发？直白、拟人、夸张、联想、静态、动态都可以揽入笔下来抒发，但含蓄、隐喻却是一种能很好地表达作者思想感情的表达手法。初看，作者开篇就说燕子、说杨柳、说桃花，是为了写景；细想，非也，“王顾左右而言他”，其实作家真正要表达的是自己对时间流逝的深深无奈，“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜！”
二、通过计算来感悟生活
“我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”课文中的“八千多日子”，春夏秋冬，一路走来，作家的童年结束了，步入青年，中年在望。翻开朱自清年谱查看，这个年岁，他已经从白马湖畔的春晖中学走出来，走到国家最高学府清华大学任教，其文学创作也取得令人瞩目的成绩，引起世人的注意。朱自清先生珍惜时间，没有浪费光阴，没有虚度年华，这是肯定的。但他严于律己，在反思自省时，仍然不安，认为自己的日子滴在了时间的流里，取得成绩不足彰显，根本不能和时间抗衡，“不禁头涔涔而泪潸潸了”。和浪费时间的人相比，和虚度光阴的人相比，作者的自励精神令人感佩。
在时间面前，不唯作家，其实每一个人都是卑微的，都需要心怀谦恭、敬畏。巴比伦的空中花园，古罗马的竞技场，还有万里长城都将“滴在时间的流里”，变得无影无踪，何况是血肉之躯的人。八千多个日子怎样，即便是活了三万六千多个日子的人，相比漫漫的时间，也不过弹指一挥间的事。在算时间账的过程中，作者深刻地认识了生活、感悟了生活。
三、通过细节描写来感悟生活
“于是――洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”课文中的“洗手”“吃饭”“默默”这些生活细节构成了一个人的一天，构成了一个人的一生，作者信手拈来，无缝对接。时间是一个说不清、道不明，是一个无处不在，却又摸不着、看不见的东西。洗手，它从水盆里过去了；吃饭，它从饭碗里过去了；默默，它从凝然的双眼前过去……作者这样下笔，时间的无形一下变成了有形，无痕一下变成了有痕，无声一下变成了有声。
四、用追问来感悟生活
感悟生活范文第8篇
简简单单的生活也是一种幸福，现在人越来越追求简单的生活了。你知道有哪些是关于生活日常的谚语吗?这里给大家分享一些关于生活日常的谚语，供大家参考。
形容生活谚语语录1.让礼一寸，得礼一尺。
2.让路不是痴汉，躲路不是呆人。
3.当着矮人，别说矮话。
4.争着不够吃，让着吃不了。
5.行路能开口，天下随便走。
6.好饭不怕晚，好话不嫌慢。
7.买卖不成仁义在。
8.你敬人一尺，人敬您一丈。
9.你对人无情，人对你薄意。
10.冷天莫遮火，热天莫遮风。
11.君子动口，小人动手。
12.君子争礼，小人争嘴。
13.忍一句，息一怒;
饶一着，赢一步。
14.一口吃不成胖子，一步跨不到天边。
15.一羽示风向，一草示水流。
16.一笔画不成龙，一锹挖不出井。
17.一分价钱一分货，十分价钱买不错。
18.十个钱要花，一个钱要省。
19.十月怀胎，一朝分娩。
20.人不可貌相，海水不可斗量。
形容生活谚语短句1.人看从小，马看踢蹄。
2.人无远虑，必有近忧。
3.龙无云不行，鱼无水不生。
4.龙眼识珠，凤眼识宝，牛眼识草。
5.未晚先投宿，鸡鸣早看天。
6.出门看天色，炒菜看火色。
7.生活中常见的谚语第二部分
8.用人不疑，疑人不用。
9.瓜无滚圆，人无十全。
10.宁失一事，不失一时。
11.对强盗只能用刀子，对恶狗只能用棍子。
12.有多大的脚，穿多大的鞋。
13.有一兴必有一败，有一利必有一弊。
14.有话说在明处，有药敷在痛处。
15.有果必有因，有利必有害。
16.有上坡必有下坡，有进路必有出路。
17.吃饭先尝一尝，做事先想一想。
18.吃菜吃心，听话听音。
19.当断不断，反受其乱。
20.刚则易折，柔则常存。
21.会说的惹人笑，不会说的惹人跳。
22.会怪怪自己，不会怪怪别人。
形容生活谚语说说1.会跳的先缩脚，会撞的先缩脖。
2.全是生姜不辣，全是花椒不麻。
3.先钉桩子后系驴，先撒窝子后钓鱼。
4.多下及时雨，少放马后炮。
5.多深的根基，筑多高的墙。
6.行船趁顺风，打铁趁火红。
7.人无笑脸休开店，会打圆场自落台。
8.人美不在貌，美在心意好。
9.人讲礼义为先，树讲花果为原。
10.大欺小，不公道;
大帮小，呱呱叫。
11.小心不怕多，有礼不在迟。
12.小的不哄，老的不欺。
13.不怕衣服有补钉，只怕心灵有污点。
14.见人不施礼，枉跑四十里;
见人施一礼，少走十里地。
15.打怕的人是假的，敬怕的人是真的。
16.打人不打脸，吃饭不夺碗。
17.叫人不蚀本，舌头打个滚。
形容生活谚语文案1、【只要人齐心，黄土变成金。
】
2、【吃了人家的嘴短，拿了人家的手软。
】
3、【一日舞几舞，活到九十五。
】
4、【老姜辣味大，老人经验多。
】
5、【话不说不知，木不钻不透。
经典语录】
6、【光说不练假把式，光练不说真把式，连说带练全把式。
】
7、【吃面多喝汤，免得开药方】
8、【师傅领进门，修行在个人。
】
9、【吃得慌，咽得忙，伤了胃口害了肠】
10、【核桃山中宝，补肾又健脑】
11、【冻的是闲人，饿的是馋人。
】
12、【叫唤的雀儿不长肉。
语录大全网】
13、【能吃甜桃一口，不吃烂杏—筐。
】
14、【打柴问樵夫，驶船问艄公。
】
15、【砍柴上山，捉鸟上树。
】
16、【夏至冬风摇，麦子坐水牢。
】
17、【砂锅不捣不漏，木头不凿不通。
】
18、【喝酒喝厚了，赌博赌薄了。
】
19、【新三年，旧三年，缝缝补补又三年。
】
20、【蚂蚁搬家蛇过道，出门小心挨雨泡。
】
21、【朝霞不出门，晚霞行千里。