张老师

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了八篇张老师范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

张老师范文第1篇

张老师的眼睛

张老师的眼睛看起来没什么特别的，可张老师的眼睛会说话。一次上课的时候，我看见桌子上面的橡皮，手不由地摸了摸，正巧被张老师的眼睛发现了，眼睛好象在说：“王金苑，你怎么做小动作了？”我一看张老师的眼睛，手就马上就不动了。

一次，老师在和同学家长说话，同学们吵了起来，张老师转过身来，用眼睛看着他们吵架的两个人。

张老师范文第2篇

星期四早上，我们上完第一节课后。吃课间餐的时间到了，同学们可高兴。

张老师就来到了教室拍了拍手掌说:“课间餐时间到了，请同学们用餐!”，接着各小组长来给同学们发面包.牛奶。大家都吃得津津有味。

在我们全部都差不多喝完的时候，张老师这时也拿起牛奶喝，同学们看见了都围着老师，跟老师一边说笑话一边喝牛奶，结果一不小心把牛奶倒在自己的裤子上。当时同学们看见了说张老师尿裤子了，大家都笑得趴在课桌上，教室热闹极了。笑声讨论声打成一片。张老师很严肃说:“没良心，老师都成这样还笑，还笑!看你们下次这样我会不会笑你们!哈哈!!”

老师话一讲完课室里都乱成一团，大家都哈哈大笑，今天真是快乐好笑的一天，原来张老师也很搞笑的!

张老师范文第3篇

张老师有一头乌黑发亮的头发；一双浓浓的眉毛下，有一双炯炯有神的眼睛。一张樱桃小嘴，说起话来很幽默。

记得有一次，那时我才2年级我在写生字时，老师走过来看了看，说：“你写的字呢，笔画清楚，可是就是太歪了呀！这样…….。”老师一边说，一边写。我认真一看，哇！真好看哪！没有一笔是错的。我要向老师学习，学习那字怎样才能写得美观、端正,也许学习就是在这种情况下不停的努力噢,这跟吉洪昌说的:"路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史是一个道理"。！！！

还有一次，那时我才读三年级，那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次语文测试，我得了全班第一名，如果那时没有张老师，我就会像一个从来没有受到献身的热情所鼓舞的人一样，永远不会做出什么伟大的事情来。听到这个消息时，我高兴得不得了，拿着这张试卷到处炫耀。班长让我办黑板报，我心里乐滋滋的，正所谓辛勤的蜜蜂永远没有时间的悲哀。让同学们都为我拿粉笔，递黑板刷吧，如有一点不顺意，就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了，就连和我玩得最好的“铁哥们”果里头和昂里猛也不愿意跟我玩了，我那时好希望大家和我玩啊，希望是厄运忠实的姐妹，没有希望就没有成功，想到这里我很想找张老师谈一谈。这时候，张老师来到我身边，对我说：“湖之所以宽阔、博大，是因为它包容着所有的小水珠，它不会轻视其它小水珠，所以它十分快乐，一点也不孤独。人也是一样的，不能没有朋友，而朋友需要你自己去寻找，其实全班四十几个同学都是你的朋友，只是你没有去好好珍惜，才会一个人这样孤独。”自从那次老师和我谈心之后，我明白了许多，也使我重新拥有了拥有了朋友，懂得了真正的友谊到底是什么东东是什么概念。在学习上，张老师也常常支持我、鼓励我，陪我渡过了人生的一道道桥，翻越了一座座山。

张老师范文第4篇

2008年12月24日，是一个特殊的日子——圣诞夜，我们都很高兴，我最难忘的，就是今天我们让张老师大笑特笑！

今天我一跨进教室，就听见了同学们的议论声，我这时才想起:今天是圣诞夜。

我们为了让张老师也开心，特地安排许以宁喊123，我们说：“张老师圣诞节快乐！”我很同意这样，因为这样，张老师一定会减轻许多疲劳。

“来了来了！”陈翰轩喊，我们忙躲在椅子下面，一声不出，连张老师的高跟鞋发出的声音都听得见。似乎很轻快，又似乎很沉重，我们的心怦怦地跳着，直道我听到许以宁说：“1、2、3”我们全班人齐刷刷的叫道：“张老师圣诞节快乐！”当时，我的心情无比激动，无比开心。

——张老师笑了，嘴巴就像敲开的木鱼，怎么合也合不拢。听见了我们传给他的祝福，微笑着说：“谢谢大家哦！”

张老师范文第5篇

张老师留着一头乌黑秀发,那苹果形的脸上嵌着一双又圆又大的眼睛.你可不要小看那双眼睛,再上课的时候,你的一举一动,都别想逃过她的火眼金星.眼睛下面有一只嗅觉灵敏的鼻子, 鼻子下面有一张能说会道的嘴巴.耳朵能分辨你说的答案是对还是错.

由于张老师原来是教初中的,有些人还会叫张老师叫母老虎.但我觉得张老师不可能凶得被人叫成‘‘母老虎’’吧!上过几节课后,张老师又另我改变了看法。她其实一点都不凶，反而跟传闻中的相反。张老师很和蔼，总是笑。你真的惹张老师生气的话，他一不打，二不瞪，就说几句好听的话来教你读书的道理。

我感觉张老师下课活泼极了。瞧！张老师又在跟女同学一起谈天，过了一会儿，又会跟女同学一起跳绳.

张老师范文第6篇

王慧

指导老师：张琼莹

笑可以温暖人心，笑可以增进友谊；笑可以化腐朽为神奇，笑可以化干戈为玉帛……笑的魔力真是难以形容，不可估量。

我们的张老师特别爱笑。“嫣然一笑”有说不尽的风情；“回眸一笑”有品不完的韵味；“眉开眼笑”是道不出的喜悦……她那千姿百态的笑，深深地刻在我脑海中，久久挥之不去……

上课了，张老师手捧教本，微笑着，款款走进教室。这是我们最熟悉的神情了，它就像春日里和煦的暖阳，瞬间照亮了我们的心。大家不由自主的把身子挺了挺。张老师环视了一下教室，含笑开口：“同学们，见到你们真高兴，因此老师情不自禁地想笑。如果你们也一样开心，来！用你们最真诚的笑容给老师打个招呼！……”大家听了，有的咧嘴而笑；有的嘿嘿一笑；害羞点的也抿嘴笑了。见此情形，张老师满意地点点头，接着又笑容可掬地问道：“生活中，有各种各样的笑，因而写‘笑’的词语也数不胜数，聪明的同学们，你们能列出几个？”

“‘贻笑大方’、‘谈笑风生’、‘啼笑皆非’……”

“‘哑然失笑’、‘笑里藏刀’、‘哈哈大笑’……”

“‘傻笑’、‘讥笑’、‘笑柄’、‘五十步笑百步’……”

看到同学们发言如此踊跃，张老师的眼睛渐渐眯成了一条缝，嘴角向上翘起，露出洁白的牙齿——笑逐颜开。那笑容，就像一缕缕春风，吹进了大家的心房。

轮到同学们表演“笑”了。有的同学表演“捧腹大笑”：只见他双手摸着肚子，嘴里还发出“哈哈哈哈”的声音，在地上连连打滚。这位同学表演的惟妙惟肖,大家不由得哄堂大笑，张老师也捂着嘴偷笑。最后，竟被表演的同学逗得笑出了眼泪。

张老师范文第7篇

耸肩

每天早晨起床后，张老师要做的第一件事便是耸肩运动。即将双肩上提，缓慢放松，如此一提一松，反复进行，做5分钟左右。耸肩运动，不仅能使肩部的神经、肌肉、血管得以放松，活血通络，还防治肩周炎。耸肩，既能让肩自身得到活动，又能按摩颈椎，使颈肩部的血流畅通，从而起到舒筋活血的作用。

摇头晃脑

每天做3次摇头晃脑运动，即不停地上下点头，左右旋转脖颈，每次5分钟左右。这种轻柔的颈部运动，可增强头部血管的抵抗力，颈部的肌肉、韧带、血管和颈椎关节也因此增强了耐力。摇头也要摇得正确，决不是平常的那种摇头，而是要逆时针或顺时针地慢悠悠地摇头晃脑，要像古人读书那样。在生活中，摇头晃脑还是自得其乐和心理兴奋的一种反应呢。

鸣天鼓

每天夜深人静时，坚持做鸣天鼓动作。其方法是：先以两手掌心掩耳孔。食指压在中指上，稍加施力，借反作用力滑下，以指弹击后脑枕骨部(风池穴附近)，可闻“咚咚”作响，犹如击鼓之声，如此弹36下。此法可清醒头脑，消除耳鸣，保护听力，增加记忆力，防治头昏、头痛及耳疾，尤其是许多中老年人患有耳鸣症，应用“鸣天鼓”法，效果良好。

打“耳光”

每天早、中、晚用手掌拍打双耳。拍打时掌距约10～15厘米，每组拍打100次，力量适中，不可过猛。因为耳朵上分布有79个穴位，经常拍打耳朵，可刺激穴位，按摩经络，促使气血运行，调动体内的正气，增强机体免疫力、代谢力，以保持相对的生理平衡，使耳膜保持良好功能，此外，还能消除疲劳，促进思维，清神醒脑。促进胆汁分泌，有利于胆道的通畅，防止胆囊炎、胆石症等疾病的发生，还能促进血液循环，防止动脉硬化，抑制高血压形成；活跃肾脏内气，抗衰防老。

眨眼

经常眨眼，能使眼肌延缓衰老。张老师平时一有空就进行“眨眼运动”，即稍加用力闭眼，持续10秒钟左右再睁开，反复进行，每次4～5分钟，每天至少3次。此法可通过眼球一开一闭的锻炼来兴奋眼肌，增加眼球的弹性，促进局部血液和房水的循环，增加眼球的滋润，防止视力衰减。

叩齿

每天早晚及三餐前均做叩齿运动。方法是：凝神静心，摒除杂念，全身放松，口唇紧闭，然后上下齿有节律地互相轻叩，每次叩击百余下。此法可固齿生津，使唾液分泌增多，预防牙疾，促进牙床血液循环，增强咀嚼功能，促进消化。

叩齿是健身法中的长寿之术，它可使牙根膜内血管扩张，改善局部血液循环，能刺激牙周膜这层结缔组织膜更好地履行它固定牙齿的职责，同时，使口腔唾液分泌增多，有助消化。叩齿对肾有保健作用。这一简便易行的健身法，可使牙齿不患牙疾，长期坚持，直到七八十岁高龄，牙齿仍能完好无缺。

鼓掌

鼓掌即拍击手掌，其方法是：自然站立，全身放松，排除杂念，两手掌心相对，鼓掌动作宜缓慢，用力要适度，以鼓掌后手掌胀热为宜，连击30次为一组。每天早，中、晚各做一遍。鼓掌不但能健脑益智、增强记忆、消除疲劳、提高思维能力，还可以辅助治疗末梢神经炎、手部麻木痉挛、高血压、便秘、更年期综合征等多种疾病。

鼓掌是一条通往健康身心的捷径，它不但简单方便，而且效果显著。不必花钱，就可以改善许多痼疾，只要持之以恒，对身心大有裨益。

摇肢

两手握固，连同双肩一起，先左后右向前转，如同转动辘轳状，左右各转24次。其次，两手叉腰，向前后踢脚，左右腿各踢10余次。最后平稳坐好，抬起左脚，脚尖向上缓缓伸展，快到伸直时，脚跟稍用力向前下方蹬出。做完5次，换右脚再做5次。此方法每日早晚各做一遍。能活动四肢关节，舒筋通络。古人云：“常摇肢节百骸，关节日趋灵活”。

撞背

每天早、中、晚坚持练撞背功各一遍。即双足与肩等宽，站立于一平面墙壁之前，约相隔半尺，全身放松，协调一致，身体后仰，突然用背部撞击墙壁，借撞击的反作用力身体前倾，如此反复进行。力量由轻到重，连续撞击50次为一遍。撞背功能壮腰肾，通经络，改善血液循环，促进新陈代谢，从而可有效地预防肩周、腰肌劳损、腰椎增生等疾病。撞背功还可以加快组织修复。血脉疏通，气血流畅，气行血活而筋脉自利，则疼痛可止。

踮脚

张老师范文第8篇

幽默风趣的张老师

周徐?

我们班的体育是张老师教，他是个很随和很幽默的老师，当然他有时候也很认真严肃。（老师点评：开头虽然没有写他的外貌，但是一开始就把他的特点写出来了。）

张老师有时候对我们很认真严肃。有一次体育课上的内容上完了，老师让我们自由活动。于是我和任倩、陶圆去找顾老师借羽毛球来打。我们打，张老师给我们当裁判。第一盘，我和任倩对打，任倩很快就三球把我打下了。我有些不服气。第二盘陶圆和任倩打，结果任倩又把陶圆打下了。第三盘又是我和任倩打。开始我又是连输两球，接着我又有一个扣球刚刚出界，他们都没看出来，张老师却看见了，我赶快捡起球，刚准备发球，张老师说：“你扣球出界了，三球了，该周徐?下。”我连忙辩解，说：“没有出界，没有出界！”但是张老师还是坚决让我下了。我只好把球拍丢给陶圆。你说他是不是太认真了。（老师点评：张老师当裁判很认真，同时也告诉我们，比赛时应该认真的。）

张老师有时也很幽默。有次课外活动，老师让我们跳长绳。正当我准备跳的时候，张老师突然唱起来：“跳啊跳，跳到外婆桥。”我听了笑了起来，一笑脚下就没劲了，害我一进去就“死”了。当时我恨死他了，我狠狠地瞪了他一眼。又该我跳了，我想这次张老师不会再唱了吧？可我刚要冲进去，张老师又大声叫道：“快跳快跳，这次死了可别怪我。”我一紧张，又没接上。这个张老师也，我真把你没办法。（老师点评：这时的张老师又变成了另一个人，那么逗人，那么好玩。让我们玩得轻松，愉快。） 这就是我们的张老师，有时那么认真严肃，有时又幽默风趣，让我们又怕又喜欢，又恨又爱。（老师点评：结尾既是总结又照应了开头。）