手抄报雷锋

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了八篇手抄报雷锋范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

手抄报雷锋范文第1篇

星期日上午，我和爸爸按照学校的通知，准备制作主题为“学雷锋”的手抄报。我们首先排版，排版就是平常所说的规划，我们的报纸准备设置6个栏目，它们分别是：雷锋生平、题词、学雷锋的好少年……

然后，我们打开电脑，连接Internet，希望能够在网上查找到一些关于雷锋叔叔的事迹和图片。打开网站一看，哇！网上的知识可真多呀，有雷锋的名言、雷锋的故事、雷锋的图片……。怪不得人们都管电脑叫做“电脑博士”呢！

最后，我们进入了最重要的步骤——制作。我首先把2张B4纸对折，用铅笔在纸上每隔1.2厘米划上一条线，做出格子（最后格子要擦掉）。接着用荧光笔、彩笔工工整整地抄写上去。然后把图片一一贴上去，用油画棒画上插图和花纹，再用水彩笔写上报头，我的《星宇日报》的“学雷锋专刊”就大功告成了。

我把报纸交给老师时，老师对我说：“你的报纸是全班最好的。”那时候，别提我有多高兴了！经过评比，我的手抄报还获得了三年级组的一等奖呢。

      北京市北外附属外国语学校三年级：Jupiter_Zhu

手抄报雷锋范文第2篇

为深入贯彻落实《JJ市教育局关于开展“公民道德宣传月”暨“学雷锋”活动的通知》，强化学校未成年人思想道德建设，弘扬雷锋精神，孝敬父母，落实学校“学雷锋，做文明XX人”和“感恩”的教育活动，特制定以下方案：

一、活动目的

为了强化文明礼仪教育，引导学生树立健康的人生观、世界观，切实开展德育教育工作，特以三月五日“向雷锋同志学习”题词纪念日、“三、八节”、“三月十二日植树节”为契机，我校广泛开展向雷锋同志学习、孝敬父母、保护环境、做文明的安海人系列活动，以提高学生思想素质，掀起精神文明建设。

二、活动内容

（1）各班以文明礼貌教育为主题开展的班队会。

（2）各班以礼仪常规教育、孝敬父母教育为主题办一期黑板报。

（3）以学习植树节和礼仪常规教育为主题办两份手抄报。

（4）在队员中开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合“小学生行为规范”、“小学生守则”加强队员的常规教育，培养全体队员做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”。

（5）开展《雷锋精神在我身边》系列活动：（1、主题班会；2、主题黑板报；3、主题手抄报；4、开展“一帮一”活动，成立学习互助小组5、立足校园做好事，净化、美化校园。6、开展学雷锋服务社区实践活动。）

手抄报雷锋范文第3篇

【关键词】 读书指导；激发兴趣；言传身教

【中图分类号】G63.23 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2013）32-0-01

中学《语文课程标准》对初中阶段（7―9年级）的学生阅读做了具体的要求：“学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。”然而，根据这个标准来衡量现在的初中生，我发觉很多学生没有达到这个要求，大部分学生很少阅读课外书籍，因为他们缺乏阅读的兴趣。我国古代大教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”由此可见，兴趣是最好的老师，是打开学生课外阅读心扉的钥匙。因此，教师要重视培养学生阅读的兴趣，把课外阅读的金钥匙交到学生的手中。那么，如何提高初中生的课外阅读兴趣呢？我认为可以从以下几方面入手：

一、根据初中生的心理特点，推荐适合的书，使学生爱读书

初中生年纪小，阅历浅，鉴别能力和免疫能力都较差，而如今的课外读物包罗万象，良莠不齐，并不都适合中学生阅读。作为教师，必须根据学生的年龄特点和认知水平，向学生推荐一些有利于他们健康成长的读物。比如七年级学生比较好动，好奇心很强，可以推荐一些通俗易懂，趣味性比较强的读物，如《伊索寓言》、《安徒生童话》和一些少年图书。对于八年级学生，认知水平有所提高了，也不那么好动了，就可以推荐一些有一定知识性、思想性的读物，如莫言的一些小说，莫言的名人效应会引起学生的关注，有利于普及读书。而对于九年级的学生，思想各个方面都比较成熟了，就可以推荐阅读一些历史名著，如《水浒传》、《红楼梦》等。当然，除此以外，我们要把阅读选择的权利交给学生，尽可能为学生提供轻松自由的阅读环境。阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此，在学生的阅读过程中，家长和老师要注意观察、了解和引导，除了需要对真正有害于学生的书刊进行控制外，不应对学生所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。

二、加强课外阅读方法指导，循循善诱，使学生会读书

初中生的心智还不健全，在课外阅读的时候，他们往往还不善于思考，读书过程会比较迷茫，对书籍不能深入阅读，阅读完后问他们都看到了什么？有的学生只记得故事情节，甚至有些学生可能什么印象都没有，更不用说看懂了。因此，对学生的课外阅读进行正确的方法引导就显得尤为重要了。

首先，要引导学生学会做读书笔记。说：“读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。”读书过程摘抄是一个重要环节，读书要眼到，手到，才能做到心到。手到，就是要求学生摘抄优美的词语、句子和段落，并写读后感，养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。

其次，要引导学生学会精读和泛读。秦牧说：“精读，好像牛吃东西似的。吃了以后再吐出来，慢慢反刍、消化。泛读，就好像鲸鱼张开大口似的把小鱼小虾都吃下去，漏一些也没关系。”所谓精读也就是要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了然于心，以便吸取精华。可以说精读是最重要的一种读书方法。泛读就是一种粗略读书的方法。也就是阅读时可以随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。这样也可以加快阅读速度，扩大阅读量。

三、开展形式多样的读书活动，使学生想读书

读书要活，不能死读书，死读，只能让学生感到乏味、疲劳、毫无乐趣可言。因此为了避免死读书现象，教师就要开展形式多样的读书活动，巧妙引导学生多读书，引导他们读好书，好读书。我在引导学生读书时主要采取以下几种办法，实践的结果，成效比较明显，学生普遍提高了语文成绩，培养了课外阅读兴趣。

一是课前三分钟演讲。我坚持每节课上课之前用大概三分钟时间，让学生轮流上台，交流课外阅读中搜集的语言材料，让大家各展才华可以说一则新闻，或者讲一件趣事，或者背一首古诗，甚至可以读一段好词好句。普通提高了学生课外阅读兴趣。

二是在教学过程中，不时激发学生的阅读兴趣。如在教学《端午的鸭蛋》后，我说汪真祺的小说语言是这样的平淡清新而又韵味十足，你还想不想再读读他的小说《受戒》？又如在教学《爸爸的花儿落了》之后，我布置学生去阅读《城南旧事》，但又担心他们是否自觉去读，于是，在课堂上我让学生先欣赏《城南旧事》的电影片段，这样引起了他们强烈的兴趣，下课后他们就会忙着去找这本书来读……

三是坚持做手抄报。组织学生4人一小组自办手抄报活动。手抄报的内容丰富多样：国家大事、校园生活、安全教育、科幻世界等。学生根据需求，收集整理材料，独立设计版面，并配以彩色插图。如围绕学习雷锋60周年这一内容，学生就办出了《助人为乐的雷锋》、《雷锋在我心中》、《社会上的活雷锋》……

四是组织竞赛活动。我不定期举行辩论赛、知识竞赛、手抄报比赛活动等，使学生在活动中体会到课外阅读的乐趣，体验到成功的喜悦。

五是在教室设置读书角，随时推荐好的书目和好的文章给学生，营造读书氛围，激发学生的阅读兴趣。

手抄报雷锋范文第4篇

3月5日，是雷锋活动纪念日，为进一步弘扬雷锋精神，我校开展了丰富多彩的学雷锋活动，产生了良好的教育效果。本次活动分三阶段进行：宣传发动——实践体验——总结评比现将具体情况小结如下：

一、营造气氛,深入宣传

1、听课间音乐播放学雷锋歌曲

2、周一升旗仪式进行学雷锋动员。

3、制作雷锋活动手抄报。

4、各班做一期学雷锋活动黑板报。

二、开展丰富多彩的学雷锋活动

1、将爱心献给妈妈

以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。有的整理屋子，有的打扫院子，有的陪妈妈聊天等。

2、将爱心献给地球

学生在老师的号召下，师生们以自愿为原则，在校外清理街道卫生并整理摆放共享单车；

3、将爱心献给他人

开展“爱心连接你、我、他” 活动，每人做一件好事，学生在5月16日开展助残一日捐活动。

4、将爱心献给自己

像雷锋一样珍惜时间、勤奋学习、勤俭节约。

三、进行总结评比，树立榜样，深化活动内涵

通过此次学雷锋活动月的开展，把增加班级体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点密切地联系在一起，把学生的自我教育和实际行动结合在一起，将雷锋精神深化、升华。

手抄报雷锋范文第5篇

本学期，我校少先队工作将认真落实学校校务工作计划及镇团队工作指导意见，以多形式的少先队活动为载体，培养队员的实践能力和创新精神，培养队员爱校爱队的集体主义精神，全面推进素质教育活动。

工作要求

1、 要坚持“全队抓基层、全队抓落实”思路，以实施《意见》和《纲要》统领团队工作。

2、 要完善团队工作机制，确保团队工作顺利开展。

3、 要以体验活动为载体，遵循“新、深、近、小、实”的活动原则，以各种主题活动促进团队工作全面开展。

工作计划及落实措施

二月份文明礼貌教育月

1、 做好队员寒假生活调查，思想品德教育先行，对队员的不良行为习惯及时引导教育。

2、 动员全校师生积极参与“创建xx省红领巾示范学校”的活动。

3、 规范各项常规活动，执勤队、升旗队、蓓蕾广播组等小团体开始组织活动。

4、 利用队课、国旗下讲话和蓓蕾广播活动等加强队员的在校常规行为管理。

三月份勤学向上活动月

1、 组织队员开展学雷锋系列活动，通过征文、黑板报、手抄报等形式进一步加深“雷锋精神”的理解；“蓓蕾学雷锋小组”开展做好事活动；各中队填写好活动汇报表。

2、 组织节目训练，参加镇“庆三八”演出。

四月份读书活动月

1、 组织队员清明节前到烈士陵园进行扫墓活动，通过学先烈，鼓励队员认真学习，勤学向上。

2、 开展读书活动成果展示交流会。

3、 筹备编印校本教材，进一步开展读书活动。

五月份艺术活动月

1、 艺术组定期开展各项文体活动。

2、 参加县镇各项赛事（具体参见镇团队工作计划意见）

3、 各中队年度量化评分评比。

六月份庆六一活动月

1、 开展“庆六一”系列班队活动。

2、 着手整理各项资料，准备参加镇少先队大队部工作评比。

手抄报雷锋范文第6篇

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，为进一步推动我校“学雷锋”活动和志愿者行动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大团员青年积极投身于学校的文明建设，校团委和政教处决定开展纪念学习雷锋活动四十七周年系列活动。

二、活动主题

弘扬雷锋精神，构建和谐马中

三、活动时间

3月1日—3月31日

四、领导小组

五、具体安排

1、3月5日12：00—12：30，校广播台播出学习雷锋特别节目。（负责人：*，高二（5）班*）

2、3月5日12：45—13：50，初一、初二年级团员到多功能报告厅收看纪录片《向雷锋同志学习》。（负责人：*）3月8日上交观后感。（负责人：*）

3、3月8日（周一）升旗仪式，德育校长徐建平作国旗下讲话，增强学生对雷锋精神的深入认识以及新时代弘扬雷锋精神的时代意义。

4、初一、初二年级各班学习“感动中国十大人物”相关材料，围绕如何在构建和谐马中活动中发挥共青团员的模范作用这一中心，召开“弘扬雷锋精神”主题班会。3月12日下午第七节，政教处负责到各班检查班会开展情况，班会内容要有记录，材料于3月16日前上交校团委。（负责人：*）

5、初一、初二年级各班根据实际情况，开展学雷锋活动。

（1）活动原则上在校内开展，如需在校外开展，必须报请政教处批准同意。

（2）活动形式可以多种多样，要有本班特色。如开展青年志愿者在行动、美化校园、办学雷锋活动手抄报（展板）、爱心助学等活动。

（3）各班团支部书记（校报小记者）将学习活动中涌现出来的好人好事写成新闻稿，发送到团委邮箱：*，校团委博客*将及时报道各班活动情况。

（4）活动之前有计划，活动期间有记录（照片），活动之后有总结，各班在3月31日前将活动相关材料上交团委。

手抄报雷锋范文第7篇

三月份，我系的雷锋活动从缅怀、理论、实践三个方面将开展六个活动：“弘扬雷锋精神，共建文明初教”的签名会；“雷励锋行，你我共参与”知识竞赛活动；“暖春三月，爱心绽放”心理讲座；“你是我的同学爱心基金会”捐款活动；“我爱我校，感恩师情”清扫校车活动；“以爱之名，两校携手，共创文明卫生城市”活动。此外，我系将号召各班开展雷锋主题班会及学雷锋活动。

三月份，我系也将配合协助校团委所举办的一系列的学雷锋活动的开展，及号召我系学生积极参与。

为了进一步深入建设文明卫生校园，为响应学校号召，我系将于三月份完善月工作考核评比制度。

从这个学期开始，我系的早锻炼将改为早自习，是学生都能养成好习惯，全身心投入到学习到来。

围绕团员这一方面，我系将配合全校团委做好补证补档的工作，并且力求将各班团员率达至100﹪，此外，将组织学生参加五月份的团员宣誓活动。

将选拔四名口才方面及反应方面优秀的学生参加校社联与四月份举办的辩论赛活动，并积极提交一些创建新辩论题及做好考勤方面的工作，安排好学观看。

五月份，我系将挑选一些优秀作品参加校团委举办的“五四书画展”活动，和一些优秀节目参加校团委举办的走进社区的活动。

为了体现我系专业特色，活跃我系文化生活，发掘学生的潜力我洗将从四月份至六月份举办“第二节魅力教师文化艺术节”。此次艺术节共分为10项进程：开幕式晚会、教师专业手抄报及书画、手工制品、“我心中的教师”朗诵比赛、校园歌曲比赛、教师教学专业舞蹈比赛、儿童情节剧表演、教师基本功三笔一画比赛及教师课堂多媒体课件制作比赛。

手抄报雷锋范文第8篇

一、班级情况分析

从上学期的各方面情况来看，本班总体比较棒——班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生学习积极，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和行为习惯，但是仍不排除少数自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，狠抓学生的成绩，努力提高教学质量，顺利迎接小学毕业升学的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

二、思想教育工作

毕业班的全体教师要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，认真研究社会环境变化对学生成长的影响，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的具体内容，实施途径和方法，增强德育工作的针对性和实效性。

1、抓好爱为主义教育，理想与前途教育，要组织学生开展主题活动，教育学生把爱党爱国的热情化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的具体行动，

2、抓好养成教育。教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。在教育中及时发现，掌握学生思想的新变化。通过个别谈心、同学帮助，班队活动等形式，让学生明白自己所面临的形势，增强学生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。

3、开展好心理健康教育实验，教师要洞察学生心灵，关心爱护学生；要有心理容量，克服心理偏见，宽容学生过错，

4、强化家教工作。家教工作是培养教育学生全面发展所不可缺少的、重要的组成部分，尤其是六年级毕业阶段。我争取多进行家访工作，了解学生家长、家庭情况，增进与家长的沟通，及时反映学生在校表现，转达学校工作意见和对家教的要求。召开家长会2次，向家长通报我们教育教学工作的情况及学生思想现状，通过沟通，协同努力教育学生。

三、本学期教学工作目标

六年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。对教学工作的基本要求是“全、严、实、精、活”。全面关心学生，面向全体学生、全面育人、全程育人；有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求；从实际出发，踏踏实实，讲求实效；工作精益求精，精心设计每一节课，精心批改每一道作业，教学语言要精练清晰，板书要精简扼要；讲课情绪活跃高昂，教法灵活，学生应有充分活动的时间。具体做到：

1、认真备课；

2、认真上课；

3、认真批改作业。按大纲要求，结合学生实际，精心设计习题；

4、认真辅导学生，辅导学生分层次进行。坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系；坚持深浅取舍适度，讲练准确到位，把治足拜补缺落实到人头；坚持方法指导、心理调控，处理好理想与现实的关系。根据学生成绩档案，因人而异地进行辅导。对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的办法，重视基础知识和基本技能的掌握。对成绩较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。

5、认真举行考试考试要严密组织，严格要求，精心安排。平时考试、单元考试、综合性考试，从出题，举行考试、阅卷、统分、进行质量分析等都要严肃认真对待，及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。

6、抓好毕业班的复习教学，认真研究复习课、习题课、评讲课、考试课四类课型模式，处理好讲、练、改、评、补等教学环节，努力优化复习教学的课堂结构，提高复习教学效益。正确处理好教材与资料、能力与难度、练习与纠错、规范与得分、总结与反思、时间与效益等系列关系。一定要忠于大纲，忠于教材，指导复习。首先要加强集体教研，发挥集体优势，根据大纲，确保知识点传授无误，要以教研组为核心，认真拟定复习计划，组织学生对所学知识全面系统地复习。认真分析历年毕业试题及复习资料，明确考什么和怎样考，减少复习教学的盲目性，做到目标明确，心中有数，加强复习教学的针对性和实效性。科学规划、精心安排复习教学的过程。总体目标：

1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

4、与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。

5、争取学科质量有所突破。

6、争取在期末毕业检测中取得优异的成绩。

7、抓好早读以及中午的教学工作。

四、具体措施

（一）思想教育：

1、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。

2、多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。

（二）常规工作：

1、适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

2、每一个月换一次座位。

3、适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度。

4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报，做到每月一换。

5、出操做到静、齐。

6、加强安全教育。围绕这一主题进行消防、交通安全教育的同时，还要根据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所，要对学生宣传安全常识、防范措施，严防事故发生。

（三）学风建设：

1、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。

2、做好“学困生”转化工作。

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。

4、加强自主作业时的自主管理。

五、活动安排：

二月份

1、报名注册，打扫校园卫生。

2、加强学期初行为规范教育，组建班委会，学习五旗评分标准。

3、寒假作业）评选、展示、颁奖活动。

4、学生《新学期打算》交流、展示。

三月份

1、庆祝“三八”妇女节，让学生向妈妈说一句祝愿的话，我为妈妈做家务劳动。

2、“学雷锋，树新风”主题教育活动：

学唱雷锋歌曲---《学习雷锋好榜样》；

召开“学习雷锋精神，争当四好少年”主题班队会；

创办“学雷锋”主题的教室黑板报，努力让学生自己动手。

组织开展“学习雷锋精神，争当四好少年”的手抄报竞赛评比，并在班级橱窗展览；

组织全班学生进社区保洁护绿的环保学雷锋实践活动……

6、积极鼓励学生参加活动，植树节活动：小花盆进教室

四月份

1、“我爱看的书”演讲比赛。

2、校报，班报刊出。

3、班级手抄报评选、展览活动。

4、期中质量检查。

五月份

1、5.1劳动节教育

2、迎“六一”艺术节演出准备活动（排练节目）。

3、迎“六一”手抄报比赛、作文片断比赛。

4、班报，校报刊出。

六月份

1、古诗词积累背诵比赛。