穷养富养
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穷养富养范文第1篇
穷养富养范文第2篇
“亚豪投资”与“接力中国”创始人陈豪的成长经历似乎有别于外界对储君式“富二代”的童年想象。更难能可贵的是，从小跟随父母走南闯北的他在言谈中流露的并非是一个接班人的姿态，而是一个创业者的气度。这个在大学期间就凭借自身能力创造出千万元销量的80后精英“富二代”坦言，是父母从小给予自己的“底线教育”及决策自由让他在潜移默化中一步步创出了自己的天。
没有零花钱的童年
陈豪的父亲是浙江嘉兴地区有名的企业家，但陈豪的童年却和公众想象里的保姆司机、管家外教没有关系。回忆起小时候的生活，陈豪坦言自己接受的并非是各项技能培训堆砌出的所谓“精英式教育”，父母给予他更多的是基于原则的“底线教育”。他说：“记得小时候的教育产业还不像现在那么系统，也没有五花八门的学前班，父母没有将我的童年束缚在书桌前。当时父母尚在创业阶段，我也不像外界想象的那样含着金钥匙出生。比起技能，我的父母更注重培养我在原则性、根本性问题上的观念，比如人品，比如道德与法律方面的意识，从小就让我明白什么事能做，什么事不能做。”
在陈豪幼年的印象中，父母的工作一直非常忙碌，“早晨我起床时父母通常已经去上班了，而晚上我入睡后他们才刚刚回家”。虽然忙，但陈豪父母从未因此给予陈豪任何物质上的“补偿”，相反，他们甚至从不给小陈豪一分一毫的零花钱。“和其他每个月都能从父母手里得到一笔固定零花钱的小朋友不同，我的零花钱需要靠自己去赚。”陈豪说自己从10岁起就在父母的指导下利用课余时间到家里的商铺打工，“卖出多少东西，就有多少提成，就赚多少零花钱”。
在这样的“穷养”模式下，陈豪利用小学3年级的暑假期间赚到了自己人生中的第一笔共计20元的“巨款”。这个数字现在看来似乎微不足道，但在上个世界90年代初，一个小孩子能支配这样一笔钱已经称得上较为可观了。“我记得自己当时特别有成就感也特别惊讶，原来自己的付出可以获得这么多的回报。后来我用这笔钱买了10大袋自己最爱吃的零食，还隐隐约约产生了一种永远吃不完的感觉。”陈豪说，正是父母从小对于自己的这种自立式磨练，深深地将“劳动换取报酬”的理念刻进了他的脑海。想获得，先付出。这让陈豪看到了自己的路径。
潜移默化学经商
如果说在店里打工赚零花钱是父母培养陈豪独立的“初级阶段”，那么，此后在假期中带着他走南闯北共同开创事业便正式开启了陈豪的“学徒实践”。
陈豪明白，父母带着自己参与打拼的目的在于培养自己的商业逻辑。在跟着父母走南闯北的日子里，年幼的他早早地对各地的商业环境有了了解，而“旁听”父母与供应商“讨价还价”的经历也让他对采购、谈判等基础的经商技巧有了最初的认知。“我想，正是因为这样的耳濡目染以及父母最自然的言传身教让我在实践与模仿中获取了许多商业信息，让我比同龄人在这个领域变得更自信，有了自信就会形成兴趣。所以，我从没想过去找一份工作，而是深信自己可以通过努力做出自己的生意”。
说做就做。高考一结束，陈豪就踌躇满志地为自己做好了整个大学期间的规划：“大一基本完成专业学习及技能考级；大二参与学生会等社团及社会活动；大三开始创业；大四要有个自己的公司，跟社会无缝对接。” 为了实现自己的理想，陈豪向学校申请了助学贷款，并转而用父母给予的学费设立了创业基金。他从大学的二手市场中发现了商机，同时在线上、线下开出了常态化的店铺。此后，陈豪又在2002至2003年这段中国移动业务的黄金增长期顺势介入电信充值行业，于大三顺利跻身“易趣网”销售排行的“TOP10”，并最终在与之相关的SP（手机增值服务）行业创造了千万级的销量，按既定“时间表”成立了自己的公司。
值得一提的是，在陈豪异常顺利的整个创业过程中，他的父母并没有为他提供任何资金或技术上的支持，但陈豪却依然将自己成功的基础归功于父母潜移默化的持续教育。“因为父母从小鼓励我自己赚零花钱，所以我在大学没毕业时就想到自主创业；因为在跟随父母游历过程中见证了他们的脚踏实地，所以我学会了观察和发掘身边的商机。我的父母用他们的真实经历告诉我，有时候你可能觉得目标很远，但不要多想，做好每个阶段性的目标。长此以往，你就会发现自己已经迈出了人生的一大步。”
成不成靠自己
如今再回顾自己的整个成长历程，陈豪说自己打拼出的成就离不开家庭环境与父母的言传身教，父母在自我决策上给予他的自由空间也是一个极其重要的因素。
“回过头看，我初中要上什么学校，高中要上什么学校，大学要在哪儿读、报什么专业，甚至在何时创业，怎么投资，都是我自己做出的决定。在我成功创业后，我的父亲告诉我，他们从小教育我的原则就是父母尽到应尽的责任，在合理的范围内支持尊重我的决定，不限制我的自身发展。但能不能成功，就是我自己的事了。他们从小培养我独立决策的能力，也培养我对决策后果的承担能力，所以我能够成为这样一个创业者。”
而作为“接力中国”的理事长，在“底线教育”上独立成长起来的陈豪说自己也会继续将父母的教育方式传承下去。他说“在未来教育孩子的方式上，我会继续沿用父母教育我的方式，在道德、法律以及如何做人方面对孩子进行严格的底线教育。除此以外，我不会去过多地限制孩子或强求他成为怎样的人。只要小孩子目标积极，我就会全力支持他的自由发展，尽到父母应尽的责任。”
记者点评：
穷养富养范文第3篇
这句话演变到今天，含义与指向与当初已经有了截然不同的改变，现代人用现代思维和角度去诠释这句话，穷养与富养也由被动转变成主动。
所谓“穷养儿”，在现今社会，被演变成男孩子要穷养，多吃苦，多磨砺，在生活的压力下不断地历练，才能长成一个具有责任感和有良知的大男人，知道甜打哪儿来，知道苦从哪儿起。所谓“富养女”，则是指给女孩子优越的成长环境，尽可能地去满足她们的愿望，从而减少外界对她们的诱惑，减少失足与犯错的概率，长成一个身心健康充满阳光的优雅女子。
这里，暂且不追究“穷养儿，富养女”这一观念的对与错，只想说说，你，我，他，我们大家应该把富养女儿的底线划在哪里？
武汉一位“80后”父亲在今年春节长假，带女儿去海南旅游，并给女儿买名牌服装、买ipad2，7天下来，花掉了3万元的年终奖。但他认为很值得，用他的话说：“女儿一定要富养，全部给她最好的。”
这件事情引起了公众广泛的热议和争论，也让我想起了邻家的一个女儿。其父母都是工薪阶层，平常生活比较拮据，但对女儿的要求却是有求必应，什么电脑，手机，名牌化妆品，高档衣饰，只要女儿想要什么，父母便节衣缩食，想尽办法送给女儿。我暗想，如若他们的女儿要私家飞机，那可不是一对工薪阶层的父母节衣缩食所能做到的，他们该怎样满足孩子的愿望呢？
把女儿宠得像公主一样，在物质的极大满足里，一颗心变得冷漠坚硬和自私，不知道生活还有艰辛的一面，同时也让其失去了飞翔的能力，这不是富养，这是奢养，是父母的失职。
把富养女儿的底线划在哪里？
现今社会，很多父母都在与时俱进，积极参与富养女儿的行动，其实就大多数变通家庭而言，再富养你能达到哪个层面？那位“80后”的父亲，也不过就3万块的年终奖，倾其所有，也不过是物质海洋里的一滴水，你能保证女儿看到一餐美食不动心，你能保证女儿看到一套名牌衣饰不动心，甚至你能保证女儿看到一台宝马香车也不动心，但是你能保证女儿看到一套豪华别墅也不动心吗？你能保证女儿看到私家飞机也不动心吗？
欲望无止境，谁能满足一个女儿所有的欲望而不被外界诱惑？富养，奢养，溺养，只会让孩子失去人生的方向和对事物最基本的判别标准。
穷养富养范文第4篇
随着时代转变，无论是人还是事，已经变得浑浊不堪。
现今最流行的话题就是“生女的富养，生男的穷养。”但现在的人都只会物质上的给予，多少人知道富在素质修养上？穷在磨练意志上？也许现在的父母都是年轻化了。
古时代的人并不是很注重物质上的拥有，富的不一定穿好、吃好、住好、用的好。大部分人都是享受于精神上的财富，素质上的拥有。古代女子：举止温文优雅，谈吐得体；琴、棋、书、画样样精通。现时代的，不对你说粗话都已经算是有修养的，还谈什么琴、棋、书、画，男的女的都是追求物质上的富有，物质上的美！
人的思想也就随久而变之．．．．．．变得贪婪、迂腐、自私自利；还有多少的旧思想？给自己的孩子富养？穷养？
现在，我知道为什么这些年会有这么多的富二代，都是以前的人创出来的。古时代的穷人会创业，富商会守业。机会前者给你创造出来，但后者并没有好好珍惜，反而．．．．．．
穷养富养范文第5篇
对于教育，我一向主张穷养，无论是男孩还是女孩。有的爸妈会质疑：“现在网上流行一句话‘如果你家女孩是穷养的，那将来别人给她一点点好处，她可能就被骗走了’，所以怎么能穷养女孩呢？”其实这句话所描述的情况跟富养、穷养没有关系――难道说，要让一个人明白“天下没有免费的午餐”这个道理，只有每天给他吃豪华大餐这一种方法吗？最关键的还是在于，一些女孩没有独立自强的人格，所以一有机会就想依附别人，没有分辨陷阱的能力。
然而在当今社会，男女各顶半边天，女性需要并且已经涉足社会的各个领域；无论是从社会观念还是从法律的角度，“女性依附男性而生存”的模式已经不可取了。女孩们肩上的担子同样沉重，同样要面临跟男孩一样的问题，例如求学的压力、求职的压力、工作的压力、家庭的压力……这一切都需要有坚韧的性格和良好的心态。如果女孩子们还像古代女性一样，除了照顾家庭以外什么都不会、什么都不愿意做，怎样在现代社会生存呢？放眼望去，现在即使是全职太太，要想过得好，都需要有对事物的深刻认知和不亚于男性的生存能力，这样才能跟上大家的脚步，在家庭中、社会中有地位、有保障。
在小说或电视剧里，我们经常会看到这样一个奇怪的现象，一些公主长得如花似玉、美若天仙，气质高贵优雅，但她们的脾气和性格却截然不同：刁蛮任性、专横霸道、挥霍无度、自私自利……这是什么缘故呢？我想大抵跟皇帝的富养有关吧！在蜜糖罐中长大的女孩，她们很难做到勤俭节约、坚强勇敢、宽容大度、为别人着想。由此可见，一味地富养容易给女孩带来负面影响。我们应该从小让女孩们明白，靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。
虽然我的家庭条件比较宽裕，但对于女儿，我没有让她有丝毫的优越感。在学校里，她背最普通的书包，用最普通的文具盒，穿最普通的衣服，得到的零花钱也跟其他孩子差不多，并且有一部分还是靠她自己劳动挣来的。我时常对女儿说：“宝贝，你现在拥有的一切都是爸爸妈妈给你的，而爸爸妈妈给你的一切也都是通过辛勤工作换来的，所以你要懂得节俭和珍惜。”
从女儿能拿勺子开始，凡是她力所能及的事情，我都很少插手，像什么吃饭、穿衣、整理房间、洗碗等，一律放手让她去做。有些父母经常抱怨自己的宝贝行为懒惰、生活自理能力差，而事实上，造成这样的结果，有很大一部分原因都在父母的身上。父母过多地帮忙，只会让女孩形成依赖心理，进而养成好逸恶劳、游手好闲的习惯；而她们在独立完成一件事时，不但能从中掌握一些基本技巧，还能从中获得成就感、建立自信心，这对她们的成长十分重要。
每当寒暑假，我总是喜欢将女儿送到乡下，让她吃些苦、遭些罪。孟子曾说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”苦难是人生的必修课，也是成长的催化剂、成功的试金石。吃苦能很好地磨砺女孩的意志，激发她们的上进心，锻炼她们克服困难的勇气。从小让女孩适当吃点苦，将来才会少走弯路，才会在事业上有所建树，才能成为一个适合在现代社会生存的人。
穷养富养范文第6篇
周末，我们和桃子一家去一个商业中心吃饭。那里有一辆五彩缤纷的儿童火车，转一小圈3分钟，一个孩子30块。孩子们自然想坐。我们有3个孩子，再加上一个大人陪同，要120块。我们都觉得有点贵，想着先去吃饭，然后去儿童运动馆，一个孩子不到50块，可以玩一天。
桃子的女儿3岁，听妈妈说不坐了，开始放声大哭。这时候，桃子的老公木头跟^来问：“宝为什么哭呀？”桃子解释：“她想坐这个火车，有点贵，咱们吃完饭去运动馆玩。”木头转头看了看价格，然后说：“孩子想坐，为什么不坐？又不是买不起。”说完他转身就去买票，还给我家两个孩子也买了票。孩子们不明白大人的苦恼，开开心心跳上了车，一片欢呼。木头说：“你们看，有什么比孩子们的开心更重要？孩子，尤其是女孩，一定要富养，才能有格局，不小家子气。”
桃子和木头都是属于读书改变命运的人。他们寒窗苦读，从农村考到重点大学，毕业后留在上海。木头是公务员，收入普通，但是稳定，有更多时间照顾家里。桃子在大公司工作，收入不错，但是压力很大。他们的家庭收入加起来还算不错，但每月还房贷，养孩子，双方老家都还要周济，日子过得紧巴巴的。
我们点餐时，他们的女儿看到菜单上有拿破仑蛋糕，喊着要吃。这间餐厅我们常来，他们的蛋糕真心不好吃。但是毫无意外，在木头的坚持下，给宝宝点了一份拿破仑蛋糕。蛋糕端上来，他女儿却一口也不吃。
为了弥补过失，木头只好自己吃。我看他眉头紧锁、难以下咽的脸，给他台阶下：“木头，别吃了，剩下就算了。”“锄禾日当午，农民的儿子，怎么能浪费粮食？”桃子面如冰霜地说出，气氛一下降到了零点。
吃完，我们去运动馆，男人们陪着孩子玩。我和桃子一人买了杯咖啡，坐着聊天。桃子给我讲她和木头的问题。
2
木头的老家在山里，小时候，穷得触目惊心。所以他的改变意愿特别强烈，这辈子，下辈子，都不想再受穷。桃子也是农村来的，但是村子就在省道附近，她的童年，不能和城市孩子比，可是和木头比，她算是有钱人了。
当年在大学的时候，他们一起打工，一起攒钱，一起省钱，看着卡里的钱越来越多，心中说不出来的满足和幸福。可是今天当他们费尽九牛二虎之力，在纸迷金醉的大上海有了立足之地，面对自己的孩子，他们才发现，对生活，对未来，他们的观念如此不同。
对自己，木头是一个死磕省钱的人，一件衣服能穿10年。木头不吸烟，不喝酒，电话都在单位打。他唯一的爱好就是看书，现在连书也不买了，只在网上找免费电子书看。
但是木头这辈子的克星是女儿。从桃子怀孕开始，木头开始读各种育儿专著，木头确信：他和桃子有幸通过读书改变了命运。现在的社会，阶级已经开始固化，那么唯一的逆袭方式就是富养女儿。把她养成富裕阶级，有富人的思维、修养和做派，这样她就会自然而然地被富人阶层接受，而不会被排斥。
3
在焦虑无比的现代社会中，“富养”是一个完全被扭曲的概念。怀孕那会儿，我也是一个焦虑不安的母亲，如海绵一样吸取育儿理念。“富养”，尤其是“富养”女儿，是众多理论中最讨父母欢心的理论，因为没有人不想把孩子养成一个亭亭玉立、仪态优雅的公主，养尊处优，富裕安逸。
然而“富养”只是一个相对的观念。人生最现实的是，我们也许可以通过努力去改变阶级，但是我们无法凭空去假装身在一个阶级。装再真也是假的，骗不了别人，只能自欺欺人地骗自己。
穷养富养范文第7篇
最重要的是
让孩子看到父母如何做人
作为一名职业女性，杨澜也曾困惑于如何平衡工作和生活。相当长的一段时间里，“每次我收拾行李准备出差时，就觉得做了一件特别对不起孩子的事。”杨澜说。
经过一段时间的思考，杨澜觉得不能在负疚中过一辈子。
“我觉得对一个孩子而言，更重要的是看到父母如此享受自己的工作，享受自己的人生，他们如此地充实，见到这么大的世界，带回来这么有趣的故事，而且他们能够在孩子遇到困惑的时候给予一些指导。”在杨澜的教子经中，这也成了最重要的一点：让孩子看到自己的父母是如何做人的，这不仅仅是指道德层面，也包括父母在怎样度过他们的人生。
杨澜询问了很多在职业上很有成就的妈妈，发现她们中很多人的孩子都成长得很好，这给了她信心和答案。“孩子到了一定的阶段，需要跟他最亲近的人进行思想的碰撞和交流。”杨澜认为，当孩子的思辨能力开始产生时，他更需要一个有实力的伙伴，而这个时候如果父母仅仅满足于常常“赖”在他们身边，却不能给他们思想的养料，孩子们会感到不满意。
杨澜是在与儿子的相处中逐渐悟出这个道理的。杨澜的儿子已经16岁了，开始有了独立思考的能力，看到社会上一些不良现象时，也有自己的批判思想，这时候，他非常渴望一个同样有独立精神和批判思想的母亲跟他对话，“如果只是一天到晚围着他问‘你到底要吃红烧肉还是烧带鱼呢’肯定不行。”
所以，杨澜的观点是，无论是常年在外忙碌的父亲，还是能够多花时间陪孩子的母亲，最重要的是让孩子看到你是一个充分享受人生的人。尤其是作为一名母亲，首先应该过非常充实和快乐的生活，让孩子们知道：这样的人生是可以做到的。
在生活中，夫妻吵架在所难免，如何减少这种争吵对孩子的伤害？
有一次，杨澜跟先生发生了非常激烈的冲突，把孩子吓着了。情绪稍微稳定后，杨澜和先生都意识到刚才自己做了一件非常可怕的事情。他们来到孩子的房间，单腿跪在地上，用完全平视的角度跟孩子说：“爸爸妈妈刚才做了一件非常错误的事，我们在你面前那样争吵，而且用了很不雅的语言，我们想跟你说，大人有的时候也会做出一些很愚蠢的事情，比如刚才我们做的事情就很愚蠢，我们俩真诚地向你道歉。请你原谅我们。第一，爸爸妈妈彼此之间还是相爱的，第二，我们不想让你受到任何的惊吓和伤害。”
杨澜回忆说，当时孩子接受了他们俩的道歉。杨澜也由此提醒为人父母者，要尽量在孩子面前控制自己的情绪。
现在，社会上存在着一些焦虑的妈妈，有的甚至会对孩子歇斯底里地咆哮。杨澜觉得这是“一个非常糟糕的示范”。杨澜说，这样的母亲让自己非常负面的东西完全不加节制地宣泄出来，虽然可能会在当时把孩子暂时压制下去，但孩子将来也会用同样的方式表达自己的情绪，无论是对朋友、同事，还是对待自己的孩子，可能都会陷入一种潜意识的习惯当中。这是一种非常可怕的“遗传”。
杨澜特别强调母亲的情绪管理能力，因为母亲通常和孩子相处时间更长，她的情绪就像空气一样在孩子身边甚至体内！她的紧张、焦虑、暴躁，都最先伤到孩子。“要培养有幸福力的孩子，做母亲的自己先要有幸福力。”
面对网络和电视，
选择相信孩子
现在的孩子是电子化的一代，电视和网络对于他们犹如空气一样不可或缺。但与此同时，电子化也造成了诸如网瘾少年等问题，作为家长，如何把控孩子在电视和网络方面的使用？
在杨澜家，这个问题是分两步解决的。
杨澜很鼓励孩子读书、旅行，体验各种各样的社会活动。但孩子比较小的时候，都喜欢看“喜羊羊”，杨澜知道，拦着孩子们不是办法，于是她就坐在旁边陪着孩子们看，有一天，孩子说：“妈妈，你实在太幼稚了，我们实在没办法再陪你看这个了。”“孩子们在电视中找不到太多适合自己看的节目，不再喜欢坐在电视机前了。”杨澜说。
但是面对网络就没有那么简单了。
杨澜并不认同为了减少孩子和电子产品的接触，就让家里的电视、电脑等产品全部消失，人为地进行隔绝。“这会极大地影响孩子在班里的社交。”杨澜说，这样做的结果是，当班里的孩子都在说他们热衷于看的某一个卡通片和一个游戏的时候，孩子只能无话可说。
随着孩子们步入学校，和网络的接触越来越多，学校几乎所有的功课都要在网上完成，他们还经常通过网络看一些喜欢的卡通片、电影，跟同学聊天。看到孩子一直坐在电脑前面，杨澜也开始慌张，但她明白，如果经常问孩子到底在做什么，是对孩子的不信任。最后，杨澜跟孩子们达成了一个“交易”：从眼睛的保护、身体的发育、颈椎的成长以及学习等各个方面考虑，星期一到星期五不上网看无用的东西，不玩游戏，星期五晚上、星期六和星期天每天只玩一个小时。孩子们同意了。
既然谈好了，杨澜就充分尊重他们的选择。看到孩子待在电脑前，虽然心里很想知道他在干什么，但杨澜就跟自己说：“不要问他，他一定在做作业。”
健康的体魄比奥数班更重要
现在的孩子“压力山大”，课业要搞好，奥数、英语不能少，课余还要学才艺。可孩子的精力是有限的，作为家长，如何帮助孩子平衡各方面的关系，作出选择和取舍？
可能跟自己的经历有关，杨澜不认为那些课外的辅导班有那么大的作用，相反，她认为，上了课外辅导班很可能让孩子上课就不认真听，所以她的孩子没有去上奥数班，她也没有给他们做任何跟知识相关的课外补习。
多出来的时间干什么呢？当然是去锻炼。
“大家去看看自己的孩子，特别是看看自己家的男孩子，他的骨骼，他的肌肉真的在发育吗？”杨澜担任政协委员的时候，曾和几个委员一起提交过一个关于提高民族体质的提案，她认为，目前我国青少年的体质非常让人担忧，无论是爆发力、耐力还是力量，都全面低于日本。而一个人的体魄跟其精神力、意志力、活跃程度以及创造力都有直接的关系。
这样的背景下，在奥数和运动之间，杨澜毫不犹豫地给孩子选择了运动。“如果因此没有得100分，只能得85分，我认了，因为不需要知道那么难的题目。”但是，“我需要你锻炼，需要你正常地、健康地发育，在长大成人的时候，有一个健康的体魄，有着非常有活力的生命状态。”杨澜说。
一到周末，杨澜就给孩子充足的时间去出汗、去锻炼，并且亲自陪着。而杨澜发现，这还让她有个意外的收获：跟孩子建立起了“哥们儿”般的友谊，大大促进了亲子关系。
在培养孩子的兴趣上，父母也会面临选择的困惑。
杨澜坦言自己也犯过错误。
儿子5岁的时候，杨澜曾逼他练钢琴。钢琴老师问杨澜的儿子：你为什么要学习钢琴呢？儿子回答：是妈妈让我学的。
在学琴的4年中，儿子痛苦，杨澜也不愉悦，“为学琴冲他歇斯底里地叫喊过。”终于有一天，儿子说：“妈妈我想把钢琴砸了”，杨澜意识到儿子是真的不喜欢弹钢琴，于是终止了儿子的学琴生涯。
杨澜的女儿却喜欢弹钢琴。杨澜由此感叹，哪怕是同样的父母、同样的家庭，每个孩子也不尽相同，孩子的天性真的有神秘之处，必须要对此敬畏。
“男孩穷养女孩富养”的根本是财富观
近年来，“男孩穷养女孩富养”的说法在不少爸妈中盛行，这种说法认为，只有穷养男孩，苦其心志，劳其筋骨，将来他才可担当大任，只有富养女孩，在物质上开阔其视野，在精神上丰富其思想，将来她才能见识广，有主见，一生幸福。
杨澜对此并不以为然，她认为对男孩太严苛了会让他习惯顺从权威，男孩从小过分穷养也可能让他变得唯利是图。有一些人在成年以后走上歧途，恰恰是因为他们小的时候过于贫穷，以至于有钱高于一切从小在他思想里扎了根，为了达到这个目的，可以不择手段。同样，有的家庭经济条件非常优越，把女儿娇宠到傲慢、无知的程度，殊不知，溺爱只能让女孩长大后娇纵无礼，“谁愿意娶这样的女孩进门？”
杨澜认为，不管父母是穷还是富，孩子将来都要自己经营人生。因此，父母要让孩子学会从小把钱、情感、价值、精神能够放在一个相对合理的位置上。杨澜的做法是，在孩子很小的时候就给他们灌输一个理念：18岁以后，妈妈把大学的学费都交齐了，你们就自己过日子了。
接受了这样的理念，孩子们正确的财富观自然就会慢慢培养起来。
暑假的时候，杨澜的儿子去博物馆实习，跟工人们一起拆木箱、钉钉子、做记录，因为是高中生，博物馆并不给他付工钱。中午在外面吃饭，班上有一些同学吃比萨，还有一些同学甚至吃更贵的寿司等，但儿子觉得自己还没有挣钱，就买一个5元的三明治吃了。回来以后，杨澜对儿子的行为大加表扬。杨澜跟儿子说，你要算算，假设你刚刚大学毕业每个月可以挣多少钱，如果一顿午饭就花40元，意味着你根本养不活自己。
穷养富养范文第8篇
桃三杏四梨六年，要吃核桃得九年。
条儿要青，苗儿要新。
无灾人养树，有灾树养人。
向阳好种茶，背阳好插杉。
眼前富，挑粪土;长远富，多栽树。
杨柳下河滩，榆杏上半山。
杨要稀，松要稠，泡桐林里好卧牛。
要得聚宝盆，荒山变绿林。
要叫树成林，把好护林关。
要想富，多栽树。
要想栽好树，先得育好苗。
移苗带老土，活棵就发粗。
移苗有诀窍，莫让苗知道。
栽带老土，活棵就发粗。
栽树忙一天，利益得百年。
造林即造福，栽树即栽富。
造林镇风沙，一片好庄稼。
“前人栽树，后人乘凉。
柏树不下水，柳树淹死不上山。
保树盖荒山，不愁吃和穿。
城镇广植树花草，空气清新公害少。
春到人间，谚语绿化争先。
春季造林成活多，大好时机莫错过。
春栽树，夏管树，秋冬护林别马虎。
春植宁早勿晚，秋栽宁晚勿早。
村上无树锅不开， 四方绿化沙不来。
村有千棵杨，不用打柴郎。
冬天栽树树正眠，开春发芽长得欢。
冬至栽竹，..立春栽木。
多植树，广造林、现在人养树，日后树养人。
儿不抚养不成人，树不抚育不成材。
干榆湿柳水白杨，桃杏栽在山坡上。
高山松村核桃沟，溪河两岸栽杨柳。
光栽不护，白费功夫。
过河要搭桥，栽树要育苗。
河边载杨柳，河堤才长久。
槐栽骨朵柳栽棍，杨条入地就生根。
荒山变绿山，不愁吃和穿。
黄土枣树水边柳，百棵能活九十九。
家有三母桐，辈辈不受穷。
涝梨旱枣水栗子，不涝不干宜柿个。
林带用地一条线，农田受益一大片。
绿树成荫，空气清新。
绿树绕宅空气好，等于装了个太空调。
苗不护不青，林不护不盛。
泥里插柳，沙里载杨。
泡桐像把伞，五年好锯板。
七九八九，种花插柳。
起苗不伤根，土要踏得紧。
前人栽树，后人乘凉。
清明时节雨纷纷，植树造林正当劲。
穷山恶水，青山绿水。
人怕伤心，树怕伤根。
人要学文化，山要搞绿化。
若要地增产，山上撑绿伞。
三分种树七分管，十分成活才保险。
三九四九，栽杨种柳。
山脚板栗河边柳，荒岗滩上植乌柏。
山区要想富，发展林果是条路。
山上多栽树，等于修水库，雨多它能吞，雨少它能吐。
山上毁林开荒，山下必然遭殃。
山上没有树，庄稼保不住。
山上郁郁葱葱，山下畜壮粮丰。
山上载满树，等于修水库。
深栽实砸，棒槌发芽。
生儿不育难成人，栽树不护难成林。
生儿生女靠教养，植树造林靠抚育。
书斋无花不成宅，农家无树不成户。
树不樵不长，苗不锄不齐。
树木成林，雨水调匀。
水是农业的命脉，林是雨水的源泉。
四处栽树绿化，风沙旱涝不怕。
正月尾，好栽桂。
正月中，好栽松。
植树造林，富国利民。
植树造林，莫过清明。
植树造林要适宜，季节土壤要调剂。
植树种花，环境美化。
种树诀窍，深埋实捣。
种树有诀窍，深埋又实捣。
种树在路旁，护路遮阴凉。
种竹无时，雨后篇宜。