河东狮吼二
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河东狮吼二范文第1篇
唠叨的妈妈
高邮市第一小学
路欣
我妈妈什么地方都好，就是太爱唠叨，整天在人家耳边唠唠叨叨的，谁听他说话耳朵就会生一层厚厚的茧子。
“书放哪儿了，每次都这样，跟你说过多少遍了。！”瞧，那边又传来一阵炸雷般的吼声，这被我戏称为“河东狮吼”。而我像西岸的一只小绵羊。我只好神经紧绷，慢慢地寻找着书。忽然我发现地上有一本像书一样的东西，定睛一看，原来是我做实验用的一块染色木板。不知怎的，意识促使我再往木板下面找找看，我朝里探去，果然书在下面。见到我找到书，“河东狮吼”终于停止了咆哮。我心里暗暗窃喜：上天真好，关键时刻让我找到书。我想到这儿，就偷偷笑起来……妈妈问：“笑什么？”我连忙搪塞：“没事，没事。”然后我背起书包，骑着自行车上学去了。
河东狮吼二范文第2篇
这个暑假在别人看来或许是丰富多彩的，但这个暑假在我看来却是枯燥乏味的。
我说这个暑假枯燥乏味原因并没有什么特别的，只是因为我每一天都是在重复着三点一线的生活，早上去写毛笔字，中午去家里吃中饭，下午去打乒乓球。甚至这个暑假我连出去玩都还没有过。每天早上八点多我就要被妈妈从香甜的被窝里给拖起来，起来就要立刻刷牙洗脸，然后全副武装，当然在这点时间里我也会偷点懒，写完字，我就只能坐在家里，打着空调，等着两点到来。呆呆的看着外面的在歌唱的小鸟，发呆半个钟头这也不算少见，发完呆就要写那几乎“写不完”的暑假作业。动个几个字，就瞬间拿出一本不知道从哪里拿出来的书，津津有味的看起来，等到妈妈一声“河东狮吼”，把我从书的世界拉回，我才不情不愿的把书放下，打开门，去打乒乓球了。打完乒乓球，回到家，吃完晚饭，走进自己的房间，又拿出书，又走进了书的世界，但又没过多久，妈妈的第二声“河东狮吼”又来了，唉，又得放下书，去洗澡了。洗完澡，就睡觉了。唉!
这就是我暑假生活的每一天了，自从我暑假开始，我的生活就没有乐，只有快。
河东狮吼二范文第3篇
百二关河：比喻山河险固之地。同“百二山河”。
百二河山：百二：以二敌百。指山河险固，可以二敌百。后指国力强盛，边防稳固的国家。
百二山河：百二：以二敌百。比喻山河险固之地。
半壁河山：指国土的一部或大部分。
半壁山河：指国土的一部或大部分。
暴虎冯河：暴虎：空手搏虎;冯河：涉水过河。比喻有勇无谋，鲁莽冒险。
被山带河：靠着山，环着河。指形势险要的地方。
辨如悬河：辨，通“辩”。犹言口若悬河。
辨若悬河：辨，通“辩”。犹言口若悬河。
表里山河：表里：即内外。外有大河，内有高山。指有山河天险作为屏障。
不到黄河心不死：比喻不达目的不罢休。也比喻不到实在无路可走的的境地不肯死心。
不废江河：赞扬作家或其著作流传不朽。
楚界汉河：楚、汉相争中双方控制地区之间的地界与河流。后常比喻战争的前线。
大好河山：河山：国土。无限美好的祖国大地。
带砺河山：带：衣带。砺：磨刀石。河：黄河。山：泰山。黄河如衣带，泰山像磨刀石。这是永远不可能发生的事情。旧时表示所封爵位传之久远。含有江山永固之义。
带砺山河：带：衣带;砺：磨刀石;山：泰山;河：黄河。黄河细得象条衣带，泰山小得象块磨刀石。比喻时间久远，任何动荡也决不变心。
担雪填河：挑雪去填塞河。比喻徒劳无功。
倒峡泻河：比喻文笔酣暢，气势磅礴。
滴水成河：比喻积少成多。
冯河暴虎：犹言暴虎冯河。比喻有勇无谋，鲁莽冒险。
负石赴河：河：这里指黄河。背着石头跳进黄河。比喻人以死明志。亦作“负石赴渊”。
过河拆桥：自己过了河，便把桥拆掉。比喻达到目的后，就把帮助过自己的人一脚踢开。
过河卒子：象棋规则中卒子只能向前，不能后退，过了河之后可以横着走，威力更大。比喻只能前进，不能后退。
海沸河翻：比喻声势或力量极大。同“海沸江翻”。
海晏河清：晏：平静。黄河水清了，大海没有浪了。比喻天下太平。
河奔海聚：比喻思路开阔，文辞畅达。
河伯为患：指歪门邪恶的风气。
河不出图：河：指黄河。黄河当中没有出现河图。古代相传每当圣明之世时，黄河便出现河图。因此黄河不出河图时则不是圣明之世。指时当乱世。
河出伏流：比喻潜在力量爆发，其势猛不可挡。
河东三箧：指亡失的书籍。
河东狮吼：比喻悍妒的妻子对丈夫大吵大闹。
河奔海聚：比喻思路开阔，文辞畅达。
河伯为患：指歪门邪恶的风气。
河不出图：河：指黄河。黄河当中没有出现河图。古代相传每当圣明之世时，黄河便出现河图。因此黄河不出河图时则不是圣明之世。指时当乱世。
河出伏流：比喻潜在力量爆发，其势猛不可挡。
河东三箧：指亡失的书籍。
河东狮吼：比喻悍妒的妻子对丈夫大吵大闹。
河东狮子：旧指妒悍的妇女。
河东狮子吼：比喻妒悍的妻子发怒，并借以嘲笑惧内的人。
河汾门下：河：黄河。汾：汾水。用以比喻名师门下，人才济济或人才辈出。
河海不择细流：比喻不论大小，一律收容。
河海清宴：比喻天下太平。同“河清海晏”。
河汉江淮：黄河、汉水、长江与淮河的合称。比喻胸怀宽广。
河汉无极：河汉：银河;极：尽头，边际。银河广阔，无边无际。比喻言论荒诞不经，难以置信。亦比喻恩泽广大，使人难以报答。
河涸海干：河流干涸，大海枯竭。比喻穷尽、彻底，不留余地。
河决鱼烂：比喻事物坏到极点，不可收拾。
河溓海晏：犹言河清海晏。比喻天下太平。
河溓海夷：犹言河清海晏。比喻天下太平。
河梁携手：河梁：桥。指送别。
河梁之谊：河梁：桥，指送别之地。指送别时依依不舍的情谊。
河落海干：比喻一点不剩。同“河涸海干”
河东狮子：旧指妒悍的妇女。
河东狮子吼：比喻妒悍的妻子发怒，并借以嘲笑惧内的人。
河汾门下：河：黄河。汾：汾水。用以比喻名师门下，人才济济或人才辈出。
河海不择细流：比喻不论大小，一律收容。
河海清宴：比喻天下太平。同“河清海晏”。
河汉江淮：黄河、汉水、长江与淮河的合称。比喻胸怀宽广。
河汉无极：河汉：银河;极：尽头，边际。银河广阔，无边无际。比喻言论荒诞不经，难以置信。亦比喻恩泽广大，使人难以报答。
河东狮吼二范文第4篇
李红平
老师们、同学们：
一个幸福的结尾是一种收获，一个幸福的结尾是一种珍藏，
一个幸福的结尾是一个起点，一个幸福的结尾更是一个希望。
让星光洒满银河，让辉煌写满史册。
将拼搏留给记忆，把友谊变成永恒。
忘不了运动健将们跳跃的身影，这是永驻倩影；
忘不了运动健将们挥洒的汗水，这是闪光雨露；
忘不了运动健将们助威的呐喊，这是河东狮吼。
跳绳、踢踺子、立定跳远让我们脚生功夫，一个动作就是春天里盛开的一朵花；
跳棋让我们大脑闪光，每一步都在寻找人生的定位。
呼啦圈、仰卧起坐让我们腰怀灵巧，活力无限；
拍球、乒乓球让我们手挥艺术，乒乓球、篮球在我们的手掌内飞舞；
拔河比赛让我们力拔泰山，一条绳索引领着我们的行动方向。
现在，我宣布：监师附小第三届趣味运动会闭幕式现在开始！
大会第一项：请领导小组成员到主席台就坐。
大会第二项：请裁判长杨威老师宣布团体比赛获奖班级，请获奖班级班长上台领奖。
让我们把真诚的掌声送给他们，希望他们能够百尺竿头，更进一步。
大会第三项：请蔡校长致闭幕词。（掌声欢迎）
校长的讲话很精彩，让我们再一次用热烈的掌声对他表示(本文来自中科软件园*，转载请注明出处。)感谢。
今天，童年点燃激情，飞越千山万水。
今天，童年相约未来，超越梦想无限。
大会第四项：请彭校长宣布运动会闭幕。
老师们，同学们，在今后的征途上，我们肩负的历史使命更光荣神圣，面临的任务更艰巨。
让我们以这
河东狮吼二范文第5篇
于是，拜陈小姐那可谓“前无古人，后无来者”的“河东狮吼”的作用下，一家百货公司塌方，两座摩天大厦“瘫痪”，三条街的街灯集体自爆，四辆本田宝马成为废铁，五家聋哑医院的聋哑人士听力直线飙升，六家宠物医院的猫猫狗狗全体“阵亡”，七所学校被迫停课（电教设施瘫痪，桌椅半瘫，黑板粉碎了……），八个城市的小BEBY号啕大哭，九个省城的自来水管爆裂，十个国家的地面崩塌，周围商店的橱窗玻璃更是无一幸免……（PS：强啊，比生化武器还强啊~）
BUT，这并不能影响偶们陈以800KM/S的速度狂奔向学校……
“呼~总算赶上了……”陈以“大”字型、毫无形象可言地趴在教室地上。“陈，麻烦你别再摧残我们脆弱的心灵，我们还未满18岁，不想‘壮志未筹，身先死’……”一旁的兰实在看不下去边上因陈无敌的形象，而不断呕吐直至昏迷的可怜的小学弟、学妹们继续惨遭迫害，好心地开了“金口”，但是……“什么啊？我一没坑蒙拐骗，二没逼良为猖，三没打家劫舍，四没杀人放火，像我这样一穷二白的无辜小市民，趴一下也有罪吗？有罪的话你最起码跟我说一声啊，你不说我怎么知道呢？你到底是说还是不说啊？你不说也至少跟我讲一声吧！你不讲我怎么知道你到底是想说还是不想说啊？你真的想说吗？你不是真的想说吧？@#$%^&*&%$@%$%^&*$^……”在陈无敌的“唐僧功”之下，只见兰的脸色由红变白，由白变蓝，由蓝变黄，由黄变绿，由绿变紫……其变化程度与变色龙相比之下真是有过之而无不及啊~“奇怪？大白天的我怎么看见有闪电划过？还不止一道……”文托着个娃娃脸问，……“文，陪我去买早餐，我还没吃呢！”说罢，“摆平”兰的陈不顾文的惨叫，一路“拖”着她离开了教室，目的地当然是校SHOP咯！
河东狮吼二范文第6篇
我上六年级了
我终于上了六年级了，我满怀希望的跨进六（二）班宽敞的教室，崭新的课桌，一切都是老样子，老师呢？当数学老师进来的时候，“啊”一张严肃的脸凝结了我的笑容，怎么会是他？他是全校严厉出了名的，我在五年级的时，经常被他的“震天吼”吓的战栗不已，还好4（2）班比较远，没想到他会教我们，唉，我倒吸一口凉气。上课了，我战战兢兢的站起来，嘴巴张开却说不出话，老－师－好，正么乱，我好怕，“坐下！”好没事了，我安慰自己，侯方周你干嘛呢？爱瞧外边出去！“这河东狮吼吓得我瑟瑟发抖。
我上六年级了老师的一举一动我都怕。六年级老师总得严吧。
河东狮吼二范文第7篇
据尹先生讲，他儿子从小学3年级起，就开始被他妈着“培优”，几乎从没过过周末。孩子自嘲是见不到阳光的人，周一到周五，他每天早晨6点出门，下午放学后要留在学校补课，晚上7点钟到家，做作业要做到深夜11点，双休日还要参加语数外3门功课“培优班”。6年来，孩子上的“培优班”不下30个，每月花费至少800元。每天早上6点钟，孩子的妈妈会准时叫儿子起床复习功课，即使是上厕所时，妈妈也要他多背几个单词。孩子说：“一看到英语书就恶心，就想起‘王老师’。”“王老师”是儿子在家对他妈妈的戏称。
现在像这种逼孩子成才的现象，已成为一个带有普遍性的社会问题。在武汉市前不久举办的“楚才杯”国际中小学生作文竞赛中，有3000名小学生不约而同地将妈妈刻画成“变色龙”、“母老虎”、“河东狮吼”等形象。可以说，是妈妈们自己扭曲了自己在孩子心目中的形象。
家长们望子成龙、望女成凤心切，希望孩子受到良好的教育，这自然无可厚非。但是任何事物都有其本身固有的规律，我们只能“顺天致性”，按规律办事。唐代文学家柳宗元在《种树郭橐驼传》中讲，种树高手郭橐驼所种之树，成活率高，长势好，果实结得又早又多，其秘诀就在于“能顺木之天，以致其性焉尔”。种树如此，教育孩子亦然。玩，是孩子的天性，不仅有助于扩展孩子的想象力和创造力，还有利于培养他们的毅力和互助精神，增强他们与人交往的能力。如果违反教育规律，给孩子过重的压力和负担，剥夺了他们玩的权利，不但不利于孩子的健康成长，甚至会引发一些消极甚至负面的后果。
作家巴金先生曾写信给冰心女士说，他看见小孙女每天做功课到深夜便想落泪，认为这是在摧残儿童。一次，电视台《七色光》节目主持人请冰心老人给孩子们讲几句话，冰心说：“小朋友们要好好玩儿，我这个人就是玩儿大的。”作家老舍的教子章程中有一条：“应该让孩子多玩，不失儿童的天真烂漫。”老舍认为，孩子毕竟是孩子，应从孩子的实际出发，给他们营造一个自由的小天地，不必规定过多的条条框框。
河东狮吼二范文第8篇
我们的班规有数十条，记也记不清。我隐隐约约记得几条班规：
1、听从班干部劝告。
记得前不久因为我们班的某位同学不听从好的劝告，把我们大名鼎鼎的班长气的泣不成声—哭了。
2、每天都要佩带红领巾。
那么大热天，本来学校说：“因为天气热，只需星期一佩带红领巾，星期二到星期五无需佩带。”我心想：学校考虑的真周到。可万万没想到的是，班主任给我们定每天都要带红领巾，除开星期六和星期天。这真像“给你阳光你就灿烂”“好景还在后头呢！
3、校服要整洁。
我们每天穿什么都不能脏兮兮的。每天穿什么都要记好。否则，又会被管这一类的副班长，“光荣”的记上黑名单。之后，“闪亮”的贴在教室门后面。