未来的交通工具作文
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了八篇未来的交通工具作文范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
未来的交通工具作文范文第1篇
长大了，我想制造一种汽车。
这种汽车和现在的汽车不一样，现在的汽车只能在陆地上行驶，下大雨时如果有内涝，汽车开过去就有可能熄火。我制造的汽车在陆地和水中行驶也不会有事。这种汽车还可以飞上天，它的两侧装有隐形的“翅膀”，可以在天空中遨游......
只要我现在好好学习，一定能把这种汽车制造出来！
未来的交通工具作文范文第2篇
我心中的未来交通工具是一架水陆空三用的超级汽车，名叫幻影号。幻影号既省钱，又环保。为什么说它省钱又环保呢？因为它的能源不是石油而是光。哪怕只有一点点微弱的光芒，它也能接收得到。这样既不用去花钱买石油又能减少尾气的排放量，是不是很棒呢？
这辆车外表跟普通跑车没什么两样，可里面的设置却大大不同。驾驶座上有一台液晶显示屏，还有很多按钮。普通跑车的时速最多只能到360公里/时，而幻影号的时速则能达到800公里/时！最神奇的是，车内有6个按钮，分别可以变成潜水艇、快艇、钻地机、汽车、飞机、宇宙飞船。而且，如果你在海底探索海洋奥秘时氧气不足了，幻影号就会自动启动空气净化器，将二氧化碳全部净化成氧气。一瞬间，空气就变得新鲜纯净了。变成飞机时，幻影号可以像直升飞机一样在任何一个地方起飞。起飞后，车轮会自动收进车底，车后会弹出4个推进器，需要加速时，只要启动推进器，速度就会增加1倍！幻影号还有防盗和防滑的功能呢!这辆车只有你自己能够使用。因为你的指纹就是车钥匙，只有你的指纹能控制汽车。如果碰上下雪或下雨天的话，只要按褐色按钮，幻影号就会在轮子上加上防滑链。还有，不管你想去哪里，只要你输入想去的地方，它就会自动把你送过去。在陆地上行驶时，如果你嫌阳光太刺眼，就按一下蓝色按钮，车顶上就会伸出一把太阳伞；如果是雨天你需要下车的时候，你按一下红色按钮，后面就会伸出一把雨伞。你想休息时，按一下“bed”按钮，椅子就会平躺下来，再按一下“自动驾驶”按钮，你就可以休息了。如果你想放松一下的话，按一下黄色按钮，就会弹出一台电脑让你使用。你想吃东西时，输入食品的名称，就会弹出一个小托盘，里面装着你想吃的食物。而且，在每次下雨的时候，幻影号都会自动收集雨水。因为当你急需用水却没水时，这些积蓄的水就能拿出来使用。
要是全世界都用上了这种汽车的话，那我们的交通不仅快捷方便，更能保护住我们的地球！
未来的交通工具作文范文第3篇
导语：随着经济的发展，交通正成为现代城市最大的问题之一。你觉得未来的交通是怎么样的呢?下面是yuwenmi小编为大家整理的优秀作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢!
With the development of economy ,traffic is becoming one of the greatest problems of a modern city. One problem is pollution .The waste gases from the exhaust pipes are great enemies to the air. And there are so many cars and buses in the city that the harm they cause to the environment is considerable. Another problem is crowdedness .City inhabitants are so familiar with traffic jams that they are part of their lives. Time wasted on traffic and people are made impatient by the awful traffic. Worse than that ,traffic accidents are real-life disasters of blood and death .Traffic has become one of the nightmares of people living in cities. To build highways and bridges only works out part of the problem .Cars and buses should be improved to give less waste gases. Government should encourage citizens to take buses so that there is less traffic on road. People should obey traffic rules and try not to make trouble on road. City area should be expanded so that there is more space for wide roads. Maybe low-pollution high-efficiency means of traffic should be invented .Only after we pay enough attention to the problem will it be possible for us to solve it .
【参考译文】
随着经济的发展，交通正成为现代城市最大的问题之一。一个问题是污染，排气管排出的废气是空气的大敌。城市里有太多的汽车和公共汽车，它们对环境造成的危害是相当大的。另一个问题是拥挤。城市居民交通拥堵，他们是他们生活的一部分，那么熟悉。时间浪费在交通上，人们因交通拥挤而变得不耐烦。更糟糕的是，交通事故是现实中的血与死的灾难，交通已经成为城市居民的梦魇之一。修建公路和桥梁只能解决部分问题。汽车和公共汽车应该改进，减少废气排放。政府应该鼓励市民坐公共汽车，这样路上的交通量就少了。人们应该遵守交通规则，尽量不要在路上闹事。扩大城市面积，拓宽道路。也许应该发明低污染、高效率的交通工具，只有在我们足够重视这个问题之后，我们才能解决它。
未来的交通工具作文范文第4篇
关键词：合作学习；英语写作；教学策略
鉴于高中英语写作在卷面中所占的比重不大，所以一直得不到学生的重视，传统的写作教学不能有效地提升学生的作文成绩，合作学习相比传统写作教学有更大优势，实施合作学习的教学策略势在必行。
一、目前高中英语写作面临的问题
高中教师对于写作的训练一直采用传统的教学方式，即由教师给定写作题目，学生完成后由教师批改的方法，但长久以来这种教学方式的成效一直不大，而教师和学生对于写作的忽视所带来的后续负面影响已经不得不让师生所重视。一方面，学生的积极性和主动性不高，写作被认为是“浪费时间”的作业，加之部分学生不能在规定时间内完成作业，这类问题不能得到有效解决，导致学生的积极性大为降低，并将此状态持续到后续的写作练习中。另一方面，教师对素材积累不够重视，高级句型的忽视导致学生的作文内容过于“平庸”，不能吸引阅卷教师的注意力，最终导致作文分数偏低，卷面分数难以突破瓶颈。
二、合作学习的概念及优势
合作学习的教学策略，要求学生之间组成合作小组，加强学习经验交流，取长补短，相比传统的写作教学，教师的角色有一定的转变，除了指导者，教师同时担负着参与者和合作者的责任，削减学生对教师的恐惧心理的负面影响，学生之间的交流更为平等。一方面，这种方式能够提高学生的学习兴趣，另一方面，学生之间的交流也有助于扩展思维空间，开阔写作视角，从而使写作内容更为充实丰富，学生的主体地位更加突出，对于写作的交际能力也能侧重训练，最终起到英语运用实用性更加提升的目的。
三、合作学习在高中英语写作教学中的实施策略
1.准备工作
在准备工作中，教师需要将学生分组，其分组依据应该是学生的写作能力，一个小组内的成员，其写作能力应该强弱均有，小组间综合实力相当。此前，教师应深入了解学生的写作能力，每一个学生的写作视角都有其独特可取之处，而这些优势可能正是其他学生所需要的，一个学生的优势是其他学生的弱势，而其他学生身上也有优势可取，这样不仅能增加交流学习的有效性，同时能够提升学生的自信心，增强平等感。在分组后，教师布置写作任务时，需要给学生提供写作素材和高级语句，针对这一点，教师可以以教材为导向。比如在外研版高中英语教材必修一Moudle 1中，一些涉及情绪的单词enthusiastic，bored，embarrassed，Moudle 2中描述性的词语brilliant，intelligent，nervous等，向学生重点讲解并加以积累运用到作文当中，顺势布置关于高中生活的作文，其中一些短语，如at the start of，at the end of，in other words等可运用到作文当中。
2.组员合作
在此过程中，教师要起到良好的导向作用，鼓励学生积极思考，参与小组讨论。如在Moudle 3单元中My First Ride on a Train，教师可以以此为话题，以第一次的旅行是乘坐哪种交通工具，旅途的感受与收获，难忘的记忆等为引发点，这类话题相对能够引起学生的讨论兴趣，小组成员间的讨论与思考能够扩大其他成员的视角，最后由学生把讨论的结果、过程中的收获整合到作文训练当中，对“初成品”进行组员之间的互评，提出自己的意见，同时对成员作文的优点加以学习，进行修改，完成第二次的复稿。
3.教师审评
以往教师对学生作文的考评主要是修改单词、语法与句型上的错误，学生的作文水平提升不明显，而合作学习的教学策略要求教师不能以单词、语法的错误为主，而应纵观作文布局，在作文的整体内容和结构上提出修改意见，给出更高级的句型并指导学生应该如何运用。为使作文更有条理，可建议学生采用“总―分―总”的模式进行写作。对于改善环境这一问题，教师可以建议学生首先描述一下环境污染的现状，然后提出改进措施，最后提出自己对未来的展望以及心愿这一写法。
高中英语写作如果想取得成效，传统的教学模式就必须加以改革。合作学习的新理念相对传统写作教学有更多更大的优势，对于拓展学生思维，增加感情交流，提升写作水平都大有裨益，作为教育工作者，更应将有效的教学策略付诸实施，如此才能不断提升教学水平，使学生在成绩上有更高的突破。
参考文献：
[1]朱爱华.浅谈高中英语写作教学中的合作学习[J].校园英语：上旬，2014（09）：113.
未来的交通工具作文范文第5篇
规则是社会形成的基础，没有规则，人类将是一盘散沙。规则一方面要限定，制约人类的行为;另一方面，它也要保证和进人类的发展与进步。下面小编给大家分享一些规则作文高二议论文800字2021，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
规则作文高二议论文800字1在这个大千世界里，万事万物充满着无形的规则，正是这些规则，才使得这个世界愈发丰富多彩，有了规则还不行，还需要遵守这些规则，才能真正实现人与自然的和谐。
在生活中有着广泛的人际交往，我们要遵守生活规则;在人类开发环境的过程中，我们要遵守自然规则;在社会安定的社会生活中，我们需要法律的规则。
在生活中，人际交往要遵守生活规则。“己所不欲，勿施于人”这是做事的规则。在这个物竞天择的社会里，每个人都在为了光明的未来而奋斗，每个人都会有一些私欲;然而社会是个大集体，无论走到哪里，我们都生活在一帮人的圈子里，每天都需要和人打交道，如果，一旦脱离了人的圈子，我们就会失去自我，失去一切。如果说“人生如戏”，那么一场人生就是一场“游戏”，只有遵守“游戏”规则，才能在生活中脱颖而出，才能在面对人情冷谈时，泰然之若。因此，遵守规则是我们拥有灿烂人生的前提。
在大自然中，开发环境要遵守自然的规则。如今，在21世纪，面对开发环境，人类总结出了“走可持续发展道路”的规则，这也就是要我们遵守自然规则。早在上世纪，开始肆意地毁林建厂，围湖造田，全人类步入“工业化阶段”，“三废”的疯狂排放……人类以牺牲环境为代价，换来了一块块甜美的面包，在享受面包的同时还不忘掠夺大自然仅剩的资源，终于，迎来了大自然的报复。黄河的水土流失，2008年的冰雪灾害、接连的地震……这一切一切的罪魁祸首就是人类不遵循自然规律的结果。“顺天者昌，逆天者亡”，大自然的规则是不能随意打破的。唯有遵守自然的规则，才能达到人与自然和谐的境界。
在社会中，稳定的秩序需要遵守法律的规则。如果一个国家没有了法律，就等于没有了灵魂;如果一个民族没有了规则，就没有了支柱;如果一个村没有了村规，就会一片混乱。追溯至原始社会，猿人便懂得群居生活，无形中的“井绳”将人紧紧捆在一起，谁也离不开谁!在“法”的面前，人人自觉形成“依法办事”，国家遵守“依法治国”的规则，只有这样，社会才会太平，国家才会安定，人类社会才会进步。
面对生活，离不开人际交往规则，面对大自然，离不开自然规则，面对社会，离不开法律的规则。只有遵守这些看似简单的规则，生活才会更加多姿多彩。
规则作文高二议论文800字2孟子曾说过：“不以规矩，不能成方圆。”因为有了规则，社会才变得井然有序;因为有了规则，国家才变得繁荣富强。有一件事让我对规则加深了理解，令我至今难以忘怀。
记得那是几年前的一天，天气晴朗，阳光明媚，我和姐姐去医院探望生病的奶奶。姐姐怕我口渴，于是买了一瓶水给我。我边走边喝，不知不觉就走进了医院的候诊大厅。我看看手中的空水瓶子，又望望马路对面的垃圾桶，本能地向垃圾桶走去，可没走几步，心里就打起了“退堂鼓”——垃圾桶太远了，而且太耗费时间了。把空水瓶扔在大厅里应该没问题吧!我小心翼翼地环顾了一下四周，嘿嘿!没有人。于是我心安理得地把空水瓶随手扔在了地上。我不禁暗暗佩服自己的聪明才智，得意洋洋地正要离开。
忽然，一个小女孩拉住了我的衣袖，她梳着一个马尾辫儿，一双水灵灵的大眼睛不时地眨着，脸上还挂着两个浅浅的酒窝。她扬起天真的面孔，用她那稚嫩的童音对我说：“大姐姐，您掉了一件东西。”“什么?我没有掉东西啊!”我感到很疑惑。她听后，一声不吭，弯下腰，拾起了我扔在地上的垃圾，递给了我，并一本正经地对我说：“大姐姐，老师告诉过我，不能随手扔垃圾。”我幡然醒悟，是啊!我不光掉了一件东西，更是规则呀!我不由得深深地低下了头，脸红得像一个熟透的苹果。许久，我抬起了头，凝望着眼前这位小女孩，微笑着对她说：“谢谢你!”
几年过去了，但是我依然记得小妹妹，记得她曾经给我上的这堂重要的课，小妹妹天真的大眼睛时刻提醒着我：规则无处不在，它无时无刻都在约束着我们，只有人人都遵守规则，我们的生活才会变得更美好。遵守规则，才会成为最亮丽的风景线!
规则作文高二议论文800字3俗话说得好：“没有规矩，不成方圆。”人们遵守规则，生活才会有秩序，否则就会乱成一锅粥。每当我看到那个珍贵的百宝箱时，我的记忆就会拉回到二年级。
以前，我的同学都会送我一些很好的礼物，我都非常非常地喜欢，我都把它们集中在这个百宝箱里。
终于，我已经不好意思收礼物了，于是我对我的那个朋友说：“你以后还是别给我带东西了，我感激你还来不及呢!”“没事，咱们都是兄弟吗!”我的朋友热情地说。“呃，那么你送给我礼物，我就明天给你带一个我最喜欢的篮球明星布偶吧!”“好呀，好呀!”他那白晰的脸上，红嘟嘟的嘴角笑出了一个优美的弧度。
第二天，我到了学校，他一清早就来找我：“杜金泰，我的礼物呢?”“哦!糟了!我、我忘记拿了!”“哦!”他嘴角完美的弧度渐渐平了下来，什么也没说，转身离开了。我想喊他，却终究一个字也没有喊出来。我答应了别人的事，怎么能忘记呢?我明天一定要带上布偶给他。
晚上，我拿起放在书桌上的那个篮球明星布偶。我一直望着它，我越看越喜欢，我都舍不得把它送出去了。也许，明天，他就忘了这件事，或者，我和他商量一下，能不能送别的礼物给他。我的心七上八下。
第二天早上，他一早就又来找我：“杜金泰，你的布偶带了吗!”“我……又……没带。”我低着头说。我发现他的脸上有“失望”两个大字!他又是什么都没有说，转身离开了，我感觉头顶有一朵乌云，一直下着暴雨。
终于，到了第三天。他不再来找我拿布偶了。看着他和其他朋友一起玩耍，一起交换礼物时的情景，我不禁感到惭愧起来。我为什么要不讲诚信，不讲规则。我们当初还拉了勾的，我们的友谊就这样灰飞烟灭了吗?我们的友谊就比不上一个布偶吗?我真傻!
如果你不讲诚信，你就会受到规则的处罚!此刻，我的心就被“失信”两个字重重划了一刀。我期待着，明天，明天……
规则作文高二议论文800字4又是一个秋风送爽的午后，温暖的阳光洒在三个人的肩上。我们正走在同一条小路上，走向同一个心灵的港湾。
时针指向下午三点，一段轻柔的钢琴曲准时响起。我按掉闹钟，合上作业本，妈妈放下手里的家务，爸爸合上工作的电脑。三个人心照不宣地准备好，一同前往外婆家。
爸爸曾在几年前送走太奶奶后的时候告诉过我，不要让无法尽孝成为自己的遗憾。于是在那时，我们便默默定下一个不成文的规则：每周都必须去一次外婆家。只是可惜爷爷奶奶远在上海照顾堂弟，无法时常见面了。
才站在小路的一头，已经远远地看到外婆开着门站在小路的另一头等候，我向外婆跑去，嘴里喊着：“外婆，我们来啦!”外婆笑得脸上的皱纹都堆到了一起，她摸了摸我的头说：“你们总是这么准时。”“当然啦，这是规则，违反了可要让外婆等急了。”我调皮地说。
茶香早已溢满整个院子，外公坐在院子里的小桌前把香茗一杯杯地斟好，从小他就告诉我：“茶要慢慢品，就像人生。”也就使我到现在每喝下一口，总感觉仿佛懂那么几分，却仍悟不透彻。可茶香依旧入心脾，那是外公的味道。
一家人正聊得开心，外公外婆在爸妈面前就像好奇的小孩，认真地听着爸妈讲他们所不知道的事。他们却少不了对我们的关心，“最近工作顺不顺利，学习辛苦不辛苦……”我们的口径永远一致：“一切都好。”只为了能让他们满意地频频点头。
我开始在庭院里转悠，因为规则中有一条是：每周为外公外婆至少做一个家务活。上星期扫了地，这星期倒是看着院里的几盆花像是渴了，就找到外婆的花洒悄悄给花儿打着圈浇上。“哎哟，怎么总是搜罗着点活做，都说了好多回了，不用啦。”外婆无奈又欣慰的话语在耳边响起，外婆总知道我在哪里，我在做什么。我回过头去，说：“这也是规则，没做了可要让外婆多辛苦一点了。”外婆便从背后搭着我的肩，像个小孩一样凑在我旁边。人生中的小确幸，总在不经常间被感知。
经过几回的观察，我发现爸妈有时也坐不住，总忍不住拿起手机。于是我也添上了一条规则：不许在外婆家拿手机玩。他们欣然接受，这次果然按规则照做了。爸爸的话时常在脑海里回荡：“规则是用来完善彼此的，为的是把约定做得更好，要把规则种在心里。”
规则作文高二议论文800字5上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中交通与我们的关系非常密切，它就象我们的朋友，日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝诫我们。
随着社会的飞速发展，生活，工作节奏越来越快，汽车成了人们的主要交通工具，它给我们带来了前所未有的方便，在大家感叹社会的进步，享受生活得同时，它也给我们带来灾难。一个个鲜活的生命消失在飞驰的车轮下，一个个幸福美满的家庭转眼破碎不堪。特别是那些还没有踏上社会的小学生，也遇到这样的灾难，亲人哀伤的呼唤，留不住小生命。我们能做些什么呢?普及交通安全教育，把交通事故降到最低，这是时代的呼唤!
记得去年暑假的一天，我们一家去白水洋旅途中被堵车了，我们下车顺着大路往前走。一路上每间隔十米，就能看见一个路标“十里坡，请慢行”。路上熙熙囔囔的行人议论纷纷。听大人们说，前面发生车祸，是一部农用车拉着一车冬瓜因驾驶员疲劳驾驶，车速过快，冲下30米的悬崖下，车内共有3人当场死亡。我想，也许他们不曾想到后果会如此惨重，也许在他们生命的最后一瞬间，也在为自己的疏忽而悔恨，也许他们还幻想着能与亲人共享生活的快乐……但死神却无情将他们送到另一个世界。
上学期开学的第一天，我们学校有个十岁女孩报完名，在回家的路上被一辆大卡车当场撞死。有幼小的生命就在这一瞬间结束了，父母悲痛欲绝。
在我们生活中，还有疾速行驶的，有闯红绿灯的，有酒后驾车的……这些事故中，小到跌痛，大到身亡。这提醒我们每个人，必须时时刻刻注意安全!
未来的交通工具作文范文第6篇
在两个月的暑假生活里，一定有着许多快乐的时光，令人难以忘记，这些快乐的时光，也一定很想与他人一同分享。那么接下来给大家分享一些关于高二暑假作文1000字2021，希望对大家有所帮助。
高二暑假作文1000字1她的暑假
岁月的车轮缓缓辗过，把“我”们带入又一个盛夏。
我作为一盏路灯，我见识了一个学生这样的一个暑假——暑假是如此的漫长，离开了平日里的死党，她虽然少了些唠叨，但也多了几分寂寥。暑假很短暂，时光易逝，岁月如梭，又怎禁得起分分秒秒的蹉跎?
她每天睡到自然醒，有时也会怀念往日清晨那忙碌的身影，伸伸懒腰，看着太阳慢慢升起，新的一天又到了。浇浇门前的小花儿，理理那杂乱的小草儿，生活是如此的美好。
她搬个小凳儿坐在门前那清凉的树阴下，捧着一本厚厚的《红楼梦》细细研读，那字里行间的风采，那耐人寻味的情节，从书中她看到的不仅是人生、是命运、是生活，更是历史的积淀、民族文化的底蕴。
偶尔走神儿，我会紧盯那忙碌着的蚂蚁运粮大军，纪律严明的它们秩序井然、团结一心。我经常被它们所吸引，好奇这些弱小群体的生存世界。常言道，“千里之堤，溃于蚁穴”，任何的生命它可能平凡，但却并不平庸。在这个世界上任何生命都有它存在的价值与意义。
头顶上那繁茂的枝叶，一阵风拂，窸窸窣窣，知了躲在其中，用那嘹亮的歌喉唱着专属夏天的歌。那龟裂的树皮包裹着的老树，为我们在这喧嚣的世界中搭建出一方清凉的乐土。
中午是这个女孩最喜欢的时间，她们一家四口聚在电视前吃着午饭，看着时事新闻，各处奇闻趣事，一起高谈阔论，一起谈笑风生。一切看似那么平淡，但她却分外珍惜。生活就是这样平平淡淡，她们在平淡中体会着真实而简单的幸福。
午饭完毕，父母去睡午觉，为下午的辛苦劳作积蓄力量，她的姐姐也为下午的刻苦学习眯一会儿神儿，只有她乐得清闲，看着《百家讲坛》。她喜欢听这些历史故事，一代代先哲，一群群英达，用一种胸怀包容着一种民族精神，用一种信念支撑着一个民族的未来。在历史的长河中他们焕发着自己的光彩，激励着世人，也鞭策着“我”们。
下午时常有些躁热。有时她会洗洗衣服，收拾一下房间，有时会听听音乐，练练毛笔字，随心所欲的画画。但更多的时候，她会写写作业，也有时候她会约朋友到海边玩儿，去欣赏那水天一色的别样风情，感受大海那无边际的宽广胸怀。
每天晚上她的行程是在睡前她总要到不远的广场去遛达一圈儿，算是散步。夏夜的广场灯火通明，到处都是纳凉的人群。这儿一块地方，一群老头儿、老太太们跳着节奏缓慢的健身操;那儿一块地方，中年妇女们神采熠熠的舞动着大绸子布扭秧歌儿;这一块儿地方，各种年龄的孩子们溜着旱冰，踩着滑板，蹬着小车儿，你追我赶，好不热闹;还有块儿地方，男女老少的坐在那儿，看着小屏幕的电影;广场的各个角落都坐着谈天说地的人们……热闹的广场洋溢着欢乐的笑声，置身其中，总能给你一些心灵的慰藉和触动。劳累一天的人们在这里放松心情，消解疲劳，用真诚的笑声穿透了彼此间心中的墙，消除了隔阂，传递着欢乐。
这里像是乐土，更像是天堂……
万籁俱寂的深夜，人们渐渐进入梦乡，她躺在床上透过窗望着满天的繁星，想了很多很多……她的责任、她的梦想、她的信念、她的未来，她知道自己在渐渐长大，她希望用自己的双手让自己的人生充实而有意义。
暑假在热气渐渐消退中也即将过去，美好的记忆也驻足在那里，等待“我”们时常去怀念。
高二暑假作文1000字2第一次坐火车
这个暑假，我做了一件对于我来说很有意义的一件事——第一次坐了火车。
也许有的朋友会笑话我：“啧啧，这么大了才坐了一次火车，我都坐了飞机了!”确实，都十几年了才坐过火车，可这也不能怪我啊，平时我也不会出好远的门，交通工具嘛，大巴就足够了。这次暑假出了趟门，心血来潮，坐火车。说的12：30车就会来，由于有事耽误了，午饭做迟了，我们是在互相的催促声中仅用了10分钟就解决了午饭，撂下碗筷就直奔火车站。
到了火车站，我的心啊，媧凉媧凉的，这儿真是个超级小型火车站，或者说根本就不能称为火车站，连候车室都没有，一幢被称之为售票厅的房子前面有一个坝子，挺长的，要坐车的人就站在路边的坝子上等，售票厅里一片狼藉也没人，只有在火车上补票，铁路边还有一个看来年代久远的站牌，要不是站台上有工作人员，我还怀疑这是不是上个世纪遗留下来的古迹呢!虽然在如此艰苦的等车环境当中，但撇开对这个超小型火车站的看法，我还是很高兴的，毕竟马上要经历人生中的又一个第一次嘛，抑制不住激动的心情，不停地跑到路边去看看车来了没有。真是天公不作美，刚等了一会儿，天就下起了小雨，我们刚好又没带伞，幸好路边有几棵大树，我们便站到树下去避雨，我们一直在想一个问题：到底回不回去拿伞。想回去拿伞，又怕错过了火车;不回去拿伞，又怕雨下大了，挨淋。可是最后还是火车战胜了雨伞，没回去拿，因为我们坚信：“雨一会儿就会停的，车走了就不会回来了。”不久那辆可爱的火车终于在远处不慌不忙的来了，我真想冲上去抱住它，救星终于来了!当车停下来后，我激动的丢下伞就朝车跑去，模模糊糊看到有门开了，就不顾一切的冲到门口正准备上车，乘务员说：“急什么，人还没下呢!”底下有人喊：“让我们先上吧，外面下大雨呢!”他说：“不行，谁管你啊，这是规定!”一副认真负责的的样子，唉，真是富人不知穷人苦啊!我被雨淋的已经睁不开眼睛了，眯着眼睛，仰着头等别人下车，那些人好像没淋过雨似的，在那娇滴滴的：“哟，下雨了，怎么办啊?”赖在车里不走，完全不顾我们的感受，我忍不住了，闭着眼睛朝车里喊：“快点啊，我们忍不住了......”
最后等他们下来后，我们终于可以上车了，我们就在别人奇怪的目光里进了车厢，坐在座位上，坐在那座位上，衣服上的水还在一滴一滴的往地上滴，冷的我鸡皮疙瘩一直没散，我还厚着脸皮，在那种眼神中，一遍一遍地环视这辆我想像了N遍的火车，然后，打着哆嗦等待着火车启动。
这就是我第一次坐火车，是不是很传奇啊!反正我是一辈子都记住了那一天!
高二暑假作文1000字3暑假生活之贻
唐氏子兮，年十六，无嗜好，吃喝玩乐皆通晓之因闲无事，学韩愈自认吾能遵众愿，作暑假生活以贻之!
紧张无聊的学习终于告一段落了，而灿烂美好的暑假生活也将要来临!
还记得最后一天考试的心情，似乎所有的紧张都被内心的激动冲散了，或许对于我来说不论多么重要的考试都没有一次痛痛快快的游戏来得尽兴和抓住我的神经。激动快乐的心情早已超越了恐惧不用再担心任何与学习有关的东西因为暑假生活已经到来!
7月14日，深深的吸入一口夹杂着紧张气息的空气，经过自身的呼吸作用，缓慢的呼出纯度极高的二氧化碳，接着是短暂的大脑空白随后经过大脑的控制，完成了起立，收拾东西，交卷的一系列简单但又痛苦的动作，随后迈着颤抖的双脚向门口走去打开门的一瞬间，刺眼的阳光，温柔的空气，同伴们喧闹的声音，一切都在向人们表示暑期的到来了!
回到将要远离的教室，心中有些伤感由于过度的激动，耳朵没有将老班的指令传送给大脑，嘴巴也在与他人谈话当老师宣布学习生活结束后，我以令闪电都望尘莫及的速度冲出教室，奔向家中!
终于放假了，可以将厌烦的书包封印起来，做自己喜欢的事了为了补偿过去曾犯的错误，今日我要负荆请罪，通宵达旦的看电视眼花缭乱的电视节目，使我沉睡的大脑，再次苏醒过来渐渐的，一切似乎都在远离我，眼前渐渐的模糊了!
我正想要抓住他们，却像是被人封住穴道，我惊恐的叫着。朦胧中，突然出现一道白光，接着脸颊上是一阵疼痛，我想糟了，李大嘴的夺命蝎，我鲸珀风华正貌，年纪青青，却就此与人间别离，那痛苦的心情别提多难受了，此刻正想着如何向阎王说(1本人没做过什么好事，不敢奢求进入天堂;2本人比较爱国，古代人死后都要到地府报道，天上是神仙住的地方)所以我要说好话，拍马屁，但不知道拍多少，力度多大?他才肯放我回去一声熟悉，醇厚的声音将我拉回到现实中我睁开眼，见到了老爸，我明白了一切都是梦，恍然大悟，见老爸正怒气冲冲的看着我，不好火山要喷发了，我急忙逃走，却扑通一下摔到在地，原来因前日睡的太晚，使得昨日昏谁整天，遂今日一早起床，由于腿部供血不足，不听命令，但上半身却仍忠心耿耿的干活，根据惯性定律，自然摔了个大马哈!
爬起后，决定要好好补充能量，去超市狂购，之后回家颠吃，饮足吃饱后，过称，惊讶的发现质量的变量为8斤，忽然觉得肚子不爽，经过复杂的化学变化，最终通过新陈代谢与外界联系，(同化作用大于异化作用)使体重的增量保持在5斤左右!
为避免老妈的唠叨，于是经过长达30分钟的超负荷脑力劳动，决定明日进行体育锻炼，但首先要将刚才的能量损失补回来。
高二暑假作文1000字4让我成为你的眼
这是一个没有月亮没有星星的夜晚，我躺在床上看着周围无边的黑，没想到夏天的夜也会有这么深的时候。我加快脚步走进家里，家里仍旧是黑乎乎的一片，这我才意识到妈妈仍旧没有回来。
我走向楼梯想要把走廊的灯亮起，我小心翼翼地触碰已经开始老化的开关的表皮，当灯光亮起，我便立即想起了我的母亲。想起了那无数个黑漆漆的夜晚，母亲打开这盏灯，点亮这片黑暗。在她的认知世界里这一盏橘色的灯能够传递给我温暖和希望。
那么今晚，当你看到这个光亮的地方，妈，是否会感到温暖，是否会让我成为你的眼。
已经很晚了，妈还未回来，我往楼下走去，离开了这片光亮。
曾经我调训的对妈说，就我们那层楼的灯亮着，怪醒目的，那天物业要来加费了，妈没说什么，还是眼角的皱纹那么显明。
灯，一直亮着，对于我来说仿佛是生命中不可缺少的一件事，一件幸福的事。妈总会将它亮起，不为这黑夜，我不知道当我看到这盏灯的时候，心中是温暖还是幸福，是惆怅还是感动，我只知道未来的我，将为母亲亮起这盏灯，成为她的眼，让你眼角的皱纹削去。
妈依然未回来，我继续向下走去。此时，我很幸福，在我成长的道路上，有一盏灯一直亮着，一直温暖着我。
妈还未回来，我继续向下走去，在我成长的道路上，有一盏灯，一直亮着，一直温暖着我。
妈老了，我长大了，而灯一直亮着。我抬头仰望那盏灯光，那么高，那么远，而后漫长而漆黑的道路一直蔓延到我的脚下。这条路，母亲与我共同走过，在这条路上有一缕温暖的光指引着我们前进的道路。也许在很长很长的时光里，我忽略了她的光芒;在很远很远的时空里，我不记得那光亮的摸样，但我知道，在这里，我等着母亲，为她点亮这盏灯。
一阵细碎的脚步身传来，一定是她，我转身，果然不出我所料，妈来了，我们寒暄着向那缕光亮走去，它仿佛指引着我们，它仿佛预知我将成为你的眼。
灯，亮得太醒目了，妈说。我笑了，曾经我也这么说，曾经我也如此感慨。
我看着妈疲惫的面容，说：“早点回家休息吧!“妈亲也笑了，依然是鲜明而深沉的皱纹。
回家何时变得这般庄严而神圣，回家何时变得这般幸福而美好。我与妈走过这片光亮，走过开关时，我不禁停了下来。只是这轻轻一按，妈按了多少年岁。
未来，我又将为妈点亮多少个夜晚，让我成为你的眼吧。
高二暑假作文1000字5梦的距离，无尽的痛
时常会感到无尽的痛，因为破碎的梦。高一暑假俨然过去一半，可很多事情还没有达到目标。在放假前曾信誓旦旦地许下承诺，可到头来却不见很大进步。
印象中的假期没有丝毫阴霾，一切都保持着它的色彩。暖色调与冷色调交织出无比清爽的风，摩擦出快乐的火花。直至假期结束时还意犹未尽。
何以忧?没错，上次考试的失利让我痛苦，一向感觉自己不以为然很洒脱，可是却一度无法面对。只感觉自己曾经那么多的努力都在一张卷子中被撕碎了。那么多的辛苦中我想证实我自己，却换来了分数的否定。这些东西，可以是名可以是利。身边的人把它看得那么重，让我无所适从，一直在沉沦。
于是假期就理所当然的成为了自虐的日子。单调单调单调，我无法让自己玩的开心。以致生活搁浅成一滩死水，泛不起任何涟漪……于是生活失去了一破三折。没有哭没有笑，剩下的是面无表情的奔波。
每天都在忙，但很多时候不知道自己在忙什么。天天懵懵懂的忙碌着，麻木僵硬的办着一件又一件该办的事，灰色笼罩着我……有一天忽然发现自己失去了很多。不只是时间的流逝，还有快乐。
假期单调了下去，不可避免的单调了下去。就是在某天，我告诉自己，不能再这样下去了。既然在分数中倒下，就要让分数把着我站起来。不再逼迫着自己在短期内如何如何，因为那不现实。不再有与谁的承诺，甚至不再设立目标。只是觉得该这样去做。于是我振作起来，我知道累，知道苦，但我也知道这样会让我心安，会让我身边的人知道，我和他们的想象没有差距。
疲惫，每天必修课，晨练。早上五点就要起来，也许对于很多人来说这不算什么，可每晚12点之前从未睡过觉且在假期一般是10点以后起床的我来说无疑是的折磨。早上手机设置的闹钟至少三个，声音调的极大。睡意正浓的我怎会忍受厮这般吵闹。索性闭眼抓起手机就扔……
啪的一声过后，埋头继续酣睡。忽觉大事不好，从床上猛然跳下。发现了已经身首异处的手机。狠狠地安装上零件，照样好使，不禁笑道：国产山寨300元的手机质量也很强大啊，再使劲都可以砸核桃了!接着便开始了一天最痛苦的锻炼。
以前性格浮躁，可换来的结果不如意。不如意时需要发泄。于是习惯了在磨练中变得平静。选择的方式是运动。锻炼中，我逐渐变得内敛。心里的那点不如意早已烟消云散。前三天浑身酸痛，甚至无法弯腰，肌肉有些拉伤。但心里舒畅，心想能承受这些磨练，还有什么挫折闯不过?
锻炼后，我的心很平静。头脑会清醒，无论对与错，我都会给逝去的时间做一个交代。最初锻炼的理由很可笑，是因为和梁二师弟打赌减肥。后来发现，锻炼不止这么简单。
我知道，这是一种坚持，但我不知道这是不是一种固执。即使它是一种固执我会坚持，因为他磨去了我的棱角，以沉稳取代年少轻狂。当忍耐升华了我的灵魂时，我想我会坦然面对。
我甘心于此作为一种磨练意志的手段，至少，在浮躁的空气中还会有一段与我心灵对话的时间。能够正视自己，以一个旁观者的身份去为自己疲惫的精神开脱。那是苦与累的交织，也是清醒与轻松的共存。
未来的交通工具作文范文第7篇
勤学——新课程标准为指针
现代社会对语文教育提出了新的挑战和要求。全球化、信息化和高科技发展的趋势，要求现代公民具备良好的人文素养、创新的精神、开放的视野、合作的意识，以及搜集、处理、交流信息的能力。新的语文课程标准正是应时代要求，全面阐述了语文课程的性质与任务，构建了新的语文目标体系，也使我国语文教学的改革再次跃上一个新的台阶。为此，我们在开学前夕，组织学科骨干×××人及二年级×××名教师参加了处教研室举办的新课程标准及教材培训，并责成靳淑英、陈肖琳、耿晓娟×××人于学期初在校内分学段进行了二次培训，使老师们明确《语文课程标准》鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修订大纲的新发展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。本学期，在新课程标准的学习、贯彻、落实上各教研组走出了自己的路子——低年级的课前5分钟演讲交流、新闻快递、儿歌擂台赛、课文故事续编；中年级的课外阅读反馈、每日成语接轮、定词编讲故事以及高年级的循环日记竞赛、想象作文阅读等均使学生在实践中增强了各种场合学语文、用语文的意识，提高了他们的语文综合素养。
更为可喜的是我们在研究性学习课程的实验方面也迈出了新的步子，在多次学习培训的基础上，确定了实验教师——**等，组织了实验课题的评审论证，并于10月中旬举办了开题报告，通过交流，大家更加明确了各自课题研究的目的与意义，更加完善了实验方案。12月初，举办探究性学习中期小结，实验教师人人编写案例，并将活动成果进行阶段展示。现已选送优秀案例3篇——**的《了解唐代伟大诗人——李白诗作》**的《给废旧电池找条出路》**的《乱花钱对小学生的危害》参加省级评比。学期末了，我们又召开了结题大会，各课题实验教师认真撰写出结题报告，课题组成员就各自研究的课题进行了较为全面的阐述，详细地介绍了各自研究探讨的过程，展示了研究的成果，有的还绘声绘色地讲述了课题研究中的小插曲，充满自信地提出了对已有现象的思考及建议，并谈了活动的收获及切身感受。我们的探究性学习实验还在起步、摸索阶段，但它已留给我们许多的思考——学生是课题研究中最活跃的小主人，更是研究性活动中的最大受益者。他们年龄虽小，但主动参与，乐于探索，勤于动手、动口、动脑，他们录音采访、跟踪调查、图片展览、宣传接力、利用课余时间在家中、阅览室、图书室、书店、网上搜集资料，对生活中的事情多了一份关心，多了一份思考，远远突破了预期设想的效果，拓宽了活动的主题，使之延伸到更广阔的生活中去。我们欣喜地看到他们身上所蕴藏的智慧与潜能是无穷的。研究性学习活动的开展正是为他们创造了一个氛围、一个情景，使其如鱼得水，走出课堂，走向社会、家庭，走向更广阔的空间，将对课本知识的学习转到对社会现象的关注。这不仅是一种学习观念的转变，更是一种社会责任感的培养，是创新精神与实践能力的培养，将为其在未来的时光热心服务社会打下一个坚实的基础，这正是我们所希望的。
善思——教学节展示为契机
为保证新课程标准的进一步落实，为使大家对更多的模式教学课进行更深入的研讨，本学期，我们进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”的办学宗旨，以自主——创新课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量、课堂高效率。我们组织了第六届教研组课题共研活动，各教研组在组长带领下，凭借教材，紧扣新的课程标准及我校“自主创新”课堂模式，精心设计，公开轮讲，认真听评，反复修改，提炼推敲出一个个独具年段特色的精彩案例。在11月中旬举办的第六届教学节活动中，8位教师代表教研组进行了展示，
一、
五、六年级组共×××人被评为优质课。五年级《圆明园的毁灭》一课在市陶研会上观摩，六年级《草原》一课在省第五届示范小学课堂教学展示中获一等奖。执教者客观的自评介绍，看课人真切的评价交流，热烈的讨论争议，学生家长由衷的赞许，都使我们欣慰地感受到本届教学节所体现出的我校语文课堂教改上取得的突破性进展——1、更加重视语文教学的丰富内涵，重视提高学生的人文素质：把阅读教学作为学生、教师、文本之间对话的过程，尊重学生多样的阅读趣味，引导学生感悟和吸收作品的精华，丰富学生的精神世界。充分挖掘人文因素，陶冶学生情感，提高其文化品位及审美情趣。如《草原》一课，教师运用电脑课件出示中国地图伴着悠扬的旋律向学生简介内蒙古大草原的位置，并请他们同老舍一起走进草原，为学生创设良好的学习情境，引导学生运用自己喜欢的形式、方法，学习和探讨自己喜欢的知识和内容，自由读、大胆想、尽情说、登台表演小品，充分发表自己的感受、体会，发表自己独特的见解，
欣赏草原如诗如画般绮丽的风光，了解那里的风土人情,感受蒙古人民的热情好客，深刻体会蒙汉两族人民的深情厚谊及作者老舍先生字里行间流露出的对祖国的无限热爱；《圆明园的毁灭》一课，教师组织学生赏读、感悟圆明园当年集建筑、园林艺术于一体的辉煌景观之后，利用大屏幕播放出优美的古筝乐曲伴奏下圆明园的一幅幅复旧图，播放出如今残垣断壁的遗址图及再现侵略者的贪婪野蛮的电影剪辑片，引导学生披文入情，自主探究课文第二部分学生对伟大祖国灿烂历史文化由衷的热爱及对帝国侵略者强盗行径切齿的仇恨溢于言表，真正达到与作者心灵的相通，从而产生勿忘国耻、振兴中华的责任感；《威尼斯的小艇》一课，教师首先引导学生了解威尼斯是世界著名的水上城市，接着自读赏析威尼斯小艇艇形的奇特美丽，在此基础上进一步引导其感受艇舱的舒适，驾艇人技术的高超，乘艇人生活、工作、娱乐全靠它，感悟威尼斯小艇是“重要的交通工具”_____此地有此物，此物有其主，有主能迎客，客奔主而来，此主拥此物，此物属此地，从而体会作者马克吐温在文中所流露出的对小艇的喜爱、对艇舱的满意，对驾艇人技术的惊叹以及对小艇作用“如此重要”的赞赏，实际上是在向世人介绍世界著名水上城市威尼斯独特的风光。
2、更加突出了学生自主、合作、探究的学习方式，体现了对学习者的尊重，对学习规律的尊重和对学习方法的重视，体现了从单纯注重结果到注重学习方法的转变。体现了为学生终身学习和发展奠定基础的指导思想。一年级《汉语拼音13课》的教学中，充分调动学生的能动性，引导学生应用已有的观察、比较、分析等能力和经验，在刚开课时，就很快总结出“un”和“yun”读音相同，字形有差异，用法不相同并在教师的点拨下，进入认真练写阶段。接着，各自按声母排列顺序与un练拼，试试哪些声母与un可组成音节，组内与伙伴达成共识，推荐代表在全班汇报交流，将正确的拼音过程写在黑板上。最后看着儿歌所配的画面——两名登山的小朋友具体生动有趣地口述画面之外的内容并努力规范正确流利地拼读，最终进入“拼音乐园”。屏幕上出现了五个按钮，里面锁定着不同的拼读练习，五个大组分别选定一个按钮，打开练习，以组进行友谊赛，看谁们拼得准、拼得快。课堂始终，在电脑设计的富有童话色彩的“云博士”鼓励下，学生兴趣盎然，通过个人思考，小组讨论，大组交流等层层递进的互动环节，促进教与学两类活动间、学生个体间、个体与群体间的多向交流，使每个学生自觉能动地感知新内容，成为积极的参与者和探索者，在增长知识的同时，提高能力，在享受成功的快乐中不断进取，不断超越自己，培养综合素质，真正成为学习的主人。
3、遵循语文教育的规律，更加突出了学生的语言实践活动。
《精彩的马戏》《高大的皂荚树》《威尼斯的小艇》《圆明园的毁灭》等多篇课文的教学，教师均注重引导学生在细读中理解语言、品读中体会语境、诵读中培养语感、揣摩作者表达方法，从而积累佳词丽句，体会祖国语言的博大精深，浩渺无穷。
4、更加注重创新精神的培养，珍视学生独特的感受。
《圆明园的毁灭》一课教学的最后环节，教师组织学生围绕“是否有必要恢复圆明园的旧貌”这一问题，各抒己见，自由辩论，使他们带着问题走进图书馆，走向网络资源，独立思考，将课内学习延伸发展为课外自主自觉地学习，扩大了视野。
作为一个契机，我们在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展,不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践，并努力处理好以下四个关系——多媒体课件与教学内容的关系(课件与内容揉不到一起，两张皮；学生仅被课件的色彩、形象所吸引，乐而不学；少数课件制作只求新，不求实，影响教学效率。只有将教材把握准，课件才能显神威)；文字训练与课文分析的关系(淡化分析并不是不要分析，把握字、词、句教学是小语课堂永恒的主题早讲，学生早明白，早受益)；学生质疑与读书思考的关系(学生只读书、不思考，提问漫无边际，不假思索，没有讨论、探究的价值。读书应有目标，读前有要求，读后要落实，教师应交给学生提问的方法，培养其读书思考的好习惯)；培养创新意识与发展健康个性的关系(与其让学生重复地学习，真不如留出一些时间，让其展开想象的翅膀，异想天开)。我们坚持常思考，常研究，常总结，力争教学高质量、课堂高效率，取得了可喜的成绩——王丽荣老师以五册《灰雀》的教学获市教学能手称号；在11月30日进行的处第5批“推门好课”教师的复查验收中，赵玉文老师《五单元汇总复习》被评为特优课，另外×××名教师均获优质课；12月中旬，6位教师还参加了×××省《教与爱》名师授徒研修部的学习培训，聆听名师张钧篪的专题讲座，观摩其示范教学，领悟名师的高尚师德，探究名师精湛的课堂教艺，并在全校公开教学，受到名师认可和听课教师的一致好评。
教学的一次次实践，使每位教师真正从思想上认识到课堂不是教师表演的舞台，而是师生之间交往互动的舞台；课堂不是对学生进行训练的场所，而是引导学生发展的场所；课堂不只是传授知识的场所，而且更应该是探究知识的场所；课堂不是教师行为模式化运作的场所，而是教师教育智慧充分展现的场所。备课也好，教案设计也好，其目的都是为了把课上活，上好！
实干——常规教学持之以恒
一学期以来，我们始终坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。五环节的考评主要形式有以下四个：
1、自检——管理上，努力体现以人为本的思想。要求每位教师对照有关制度，检查自己所有的职业表现是否规范、得体。
2、互观——由组长牵头，组员间互观交流，取长补短，加强随机教研。
3、校查——a随机查：管理人员进课堂(通知听课、推门听课、跟踪听课)，听课、看教案、查作业、查学生学习习惯、态度、效果等一条龙式的检查。b集中查：每月对不同年级、不同常规项目集中抽查。
坚持每月一次的大教研组活动，矫正疏漏，抛砖引玉，反馈考核情况，并将常规五环节量化在校园网，增大考核透明度，把常规工作抓严、抓细、抓实，促进教学管理的良性循环。
全体语文教师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，“一得”交流都是大家随机教研的话题，新老教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段，对本班前后×××名学生跟踪调研，细致分析卷面，分析每位学生的情况，找准今后教学的切入点，查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基。学期末，我们举办了第三届写字等级评定活动及三——六年级每班×××人参加的想象作文竞赛，并召开了起始年级与毕业年级的家长会，使家校教育形成合力，更好地促进每位学生的成长。