心中的彩虹作文
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了八篇心中的彩虹作文范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
心中的彩虹作文范文第1篇
雨是风的痕迹，风是雨的信息，彩虹则是风雨后的美丽。
一滴水，一条河，经历了奔腾不息的历程，体验了暴风雨的辛酸甘甜，最后汇入大海，衬出无尽苍穹的一片透蓝光辉，展现出一种水去云舒的美景……
苏山中学初一：乐乐
心中的彩虹作文范文第2篇
蓝蓝的天空，装载着我彩虹似的梦。
像是透明的玻璃罐里五颜六色的糖果，像是灿烂阳光下闪烁的背影。清晨的风载着我最初的梦想起飞，飞向彼岸，在彼岸盛开，开出最绚丽的色彩。
曾听说过这样一句话：黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。给自己一点希望，留一丝美好在心底，保存最初的感动与最真实的快乐。再等等，再等等，那等来的必定是希望。
不要让美好轻易地遗失，不要理想轻易地溜走，不要让希望轻易地破灭。
留一点感动，留一份欣喜，留一丝希望。多一点宽容，多一点笑容，多一点期待，挥洒汗水后获得的不就是最简单的快乐吗？
给身边的人真挚的微笑，便是给予了绽放未来的力量；给身边的人充足的自由，便是给予了宽容和理解。
微笑便是我头顶天空上挂起的彩虹。或许我慵懒不堪，但在这彩虹的照耀下我也渐渐成长；或许我无知幼稚，但在这彩虹会庇佑我不受伤害。看彩虹，看彩虹，在彩虹中我看到了无与伦比的美好。
没有地球，太阳还是会绕。那么，天塌下来也没什么，因为头顶的那道彩虹始终会保护我。我们该有大无畏的精神，在豆蔻年华时，燃烧着我。绽放出最美丽的花朵。
想被彩虹载着，在不知不觉中就到达梦想的彼岸，这彩虹不是灯塔，却照亮了我前方的道路；这彩虹不是药物，却在我虚弱时给我力量。这道彩虹让我沉溺其中。
心中的彩虹作文范文第3篇
一个寒冷落雨的下午,我回家很晚,独自一个人吃着”午餐”.
小妹早已吃过了,单看见我吃,她快乐地凑在我的身边,要我夹一块豆腐给她.我照做了.
“啊!”她高兴地叫了起来,”姐姐,你的筷子好温暖啊!”
我楞了一下,才想起,也许因为冷,菜都炖得滚烫的,筷子也就跟着暖和了.但对一双简单的筷子的温度,竟表现这样由衷地愉快,这样惊天动地的欢呼,却是我不曾体会的.
世人只会赞美佳酿，赞美丰盛的筵席，赞美那足以称为伟大的东西，但一个3岁的小女孩却懂得享受一点点筷子尖端的温度，在一个寒冷的下午。
我们曾经错过多少美好的事物！我们使自己失去多少惊讶的快乐？我们是被我们的聪明变得愚钝了。
B温暖，心中的彩虹
温暖，那么虚无的一样东西，如此抽象的概念，却在小丫头的尖叫中变得真实．温暖勾勒出心中的彩虹形状．彩虹色彩斑斓、幸福的生活，它代表着快乐、美好。
C温暖，告诉我哪有彩虹
丫头的表现，让我懂得了：时常保持一颗平常心面对与自己有关的一切，也许结果并不像自己所期待的那样美好，但是，自己对角色那颗热爱的心足以让自己快乐．偶尔变得愚钝点，也许，在我的以后，不会轻易错过多少美好的事物，使自己找回惊讶的快乐．那便是心中的彩虹．
心中的彩虹，美丽，犹如昙花一现．但在今后的日子里，我会努力让它出现的几率，从0，1％慢慢变到1％，再从1％变到10％……
投之以木瓜，抱之以琼琚．
D努力
从今天起，我要学习蜗牛精神，向着我心中的彩虹，一步一个脚印，努力向上爬！
E彩虹的遐想.
彩虹都是象征着色彩斑斓、幸福的生活，它代表着快乐、美好。真是这样的吗？快乐、美好是人人向往的，那它究竟在哪里？
其实
真正的快乐 只有自己知道在那
也只有自己才能去寻找的到
别人只能告诉你
却帮不了我们自己
努力去追求属于我们自己的快乐吧
我也希望我们大家都能得到自己的快乐
自己去努力咯
难道我还能给你们呀
其实
天堂在那
我想没多少人知道
自己快不快乐，也只有自己知道的
别人怎么会知道呢
其实我爱生命
热爱和平也爱每一个朋友
心中的彩虹作文范文第4篇
仍旧没散但时有斑驳的残阳洒下来
雨停了
风依旧吹
彩虹为何没降临
残阳照在我身上
仿佛回到雨夜
但那种伤感
不知为何烟消云散
心中的彩虹作文范文第5篇
高一(3)班余燕珍
在每个人的心中,也许都蕴藏着自己玫瑰般的心愿,而充满幻想的我,梦都是绿色的,节日是红色的,心愿是我变的颜色.推开梦的花园,草绿花红.在一处又一处,追寻着你,彩蝶般的身影.
十七岁的花季——一个多梦的花季,在梦的花园晨,信念是种子,执着是枝叶,热情是花朵,徽笑是阳光,汗水是春雨……还有泪……
花季的岁月,蓝蓝的梦塞满了我蓝蓝的心,我常常问自己:我未来的虹是什么样的呢这时梦飘然而来,梦幻中自己未来的彩虹有太阳的红,有雏菊的黄,有小草的青绿,它是世界最美的桥.我明白,梦是虚幻的但梦不牵强.记忆中梦的花瓣落在心湖里,不住打着圈儿,层层涟漪荡出了无数夜的落泪.望着窗外,细雨烟似的装饰着还未消散的晨雾,独坐窗前出神望着这朦胧的一切.
生活在这片上,无数的耕耘者播下五彩的花种,精心地浇灌着,尽情地抒写人生的酸甜苦辣,于是成千上万生活之花集合起来,组成一个人生的大花园.我虽然还站在社会的边缘,人生的起点,但也想用自己的手育一朵鲜艳的花,因此梦更加美妙,梦成为我心中的牵挂,我更加努力的去追梦.我明白梦需要酝酿,在花季的生活中因为有了梦,因此生活便不再乏味,正如歌词配上旋律,图画绘上色彩,更加丰富多彩.
夜,宁静的好夜,天上那弯新月朦朦胧胧,像温和的慈母,一颗明亮的小星星快活地偎依在她身旁.望着星空,我知道自己会拥有美好的梦.梦虽虚幻,但我愿意追梦,我喜欢和清风同醉,与明月共语,喜欢以梦为马,以花季的生活为原地鞭策马不断向前.
我,一个花季少女不愿让自己的心灵被世俗所腐蚀,我喜欢单纯地追梦,追寻属于自己的梦.让梦的花园百花齐放,让花季的美妙歌声唱响.
心中的彩虹作文范文第6篇
关键词：信息技术 提高学生 写作水平
纵观以往作文教学，我们不难发现以下问题：教学过程呈现教师主动，学生被动的单向性。老师展示教材上的题目，结合自己的理解给学生做指导，学生按老师划的道写作文，老师依据学生的作文是否合乎自己的“心意”给以修改，打分。在这一过程中学生被动地听，被动地想，被动地写最后还要被动地接受老师对自己的评价。教学结构呈现教师指导与学生需要的不一致性。
随着现代教育技术进入课堂，传统的作文教学模式受到冲击，高速发展的时代呼唤新型的作文教学模式。语文课程标准明确指出：“要充分利用现实生活中的语文教育资源，优化语文学习环境。”“利用广播、电视、网络等技术，扩展语文学习环境。”在不断的摸索和实践当中，我有了以下一些收获。
一、运用信息技术，改变学生和教师的作文观
通过信息技术的运用，学生在更广阔的空间里搜集、积累材料，在更快捷的平台上写作文、展示作文，有助于消除学生对的畏难心理，使学生认识到生活中处处有材料，事事皆可作文。通过信息技术的运用，有助于提高学生的兴趣，儿童心理学告诉我们，任何知识与能力的形成，学习主体──学生的学习兴趣是重要因素。在这种情绪下，习作教学就会取得显著的效果。通过信息技术的运用，也使我——这个语文教师的作文观有所转变：
1、习作应成为学生的需要。习作是学生语文综合素养的体现，学生由于受到知识窄、视野范围小的限制，出现无话可说的局面，不能很好地展示自己语文学习的水平。现代教育技术具有延伸功能，它可以使作文课堂教学不受时间、空间、宏观、微观的限制，大大增强教学的功能和人体器官的功能，大大提高人们认识、理解客观世界的能力；现代教育技术还能提供替代的经验，实现具体与抽象、理论与实际的有机结合。
2、习作应遵循学生的年龄特征。爱想象是儿童的心理特点，教师倘若忽视了这一点，学生的创造力也会受到影响，也写不出真正有童趣的习作。因为想象是一种非常重要的能力，正如英国诗人雪莱所说，“想象是创造力”。爱因斯坦也指出：“想象力是科学研究中的实在因素，它比知识更重要，因为知识是有限的……”信息技术因其能提供生动、形象的特点，无疑使学生更感兴趣，从而调动学生的习作积极性。
二、运用信息技术，创设写作情景
“作文是言语交际中的一种书面表达，这种表达的起因完全是出于一种需要。”生活是丰富多彩的，小学生因为年龄特点，他们眼中的世界较之成人就更为丰富。天边的彩虹，门前的小树，昨日的朋友，今日的活动，无不令孩子们或喜或忧。在这些多姿多彩的事件面前，儿童心理学告诉我们，孩子们心中不会波澜不惊，他们心中一定有话想说，有话可说。以前许多老师研究发现，只要多组织一些学生感兴趣的活动，引导学生亲身参与，他们就不会发愁作文没的写。这种观点是非常正确的，这些老师的经验我们是应该学习和发扬的。但同时我们又应该注意到这样的问题：
1、学生玩儿得高兴，忘得快！活动组织了，孩子们玩儿得也很高兴，参与的积极性很高。但活动结束后，却只记住个大致过程，很难回忆起当时的具体情节。活动中哪个同学说了什么，有什么表情，其他同学是什么表情？要么说不上来，要么谁和谁说得都不一样。心理学告诉我们，人在注意一件事时，分为有意注意和无意注意。小学生因为年龄较小，所以大都是无意注意。因此，也就出现了活动花费了大量时间，但为学生提供的写作帮助却很少。难怪有的语文老师说作文教学是一个费时低效的教学过程。由此可见，当学生亲身参与了一个活动之后，已经有了表达的需要，但对自己想表达的内容印象模糊，只记得大致轮廓。如果老师此时急着去讲如何开头，如何结尾，如何把重点写具体，只会把学生越讲越晕。也就出现了前文所说的供需不一致的现象。怎样才能使一个活动充分发挥它的作用，做到省时高效呢？现代教育技术因其有准确记录和反复播放的功能，无疑能很好地解决这一难题。
2、活动的范围狭窄。
老师可组织的活动不少，各种比赛、故事会、游戏，内容不能说不丰富，但大都局限在学校这个小圈子里。偶尔走出校园，时间也很短，很难说得上是融入生活。天边的彩虹多美呀！但它转瞬即逝。我们事先不可能组织学生观察，也就白白错过了一次训练学生观察、习作的良机。李吉林老师通过多年的研究发现，情境的创设对学生学习语文是非常重要的。潘自由老师也认为学生习作的需要可以由教师为学生创设的情境中产生。而现代信息技术恰好给我们这样一个平台，使我们能更好地创设出习作的情境引导学生观察世界，认识一些我们平时甚至不可能接触的事件，从而激发学生习作兴趣。
三、运用信息技术，在合作中作文
心中的彩虹作文范文第7篇
-题记
人生，犹如一条荆棘密布、暗礁丛生的道路，成功犹如一束灿烂的阳光，风雨就是每个成功人士都必须经历的一些挫折、困难……成功人士的背后，谁不是经历无数的挫折、困难，谁不是受过磨难的呢？
世界闻名的伟大的发明家——爱迪生，他之所以闻名世界，是因为他付出过无数的汗水，受到过许许多多的挫折才得来的。他发明了电灯丝，也是他经过无数次的实验、研究得来的。他失败过，但他从不气馁，而是吸取教训，一而再、再而三地反复实验，最后终于成功了。他不就是经历了风雨才得阳光的吗？
我有过成功的喜悦，但也有过失败的经历。小学时，我作文比较好，有什么作文比赛老师都是拿我的作文去参加比赛。但四年级时，挫折和失败便携手并肩共同“光临”了我，首次作文比赛就名落孙山，昔日的掌声、笑声不再属于我，心中那份信心也所剩无几，看着人家在众人羡慕的眼光中上台领奖，我才第一次发现群星闪耀的学校中，自己只不过是一颗暗淡无奇的小星。我的心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸什么滋味都有，豆大的泪珠夺眶而出，模糊了视线，苦苦的、涩涩的，“哪里栽倒的，就从哪里爬起来”，耳畔响起了老师的谆谆教诲。
是呀！
俗话说得好，“失败是成功之母”，这次考试的失败让我明白了“骄傲使人落后，虚心使人进步”的意思，让我懂得了“人外有人，天外有天，强中更有强中手”的内涵，让我体会了“一滴汗水，一份收获”的真谛，也许我知道了只有不懈地努力，戒骄戒躁，一步一个脚印，踏踏实实，认认真真才能有所进步，有所成就。
每一个生命，都是抱着希望来到世上，一只小鸡，一棵小草，它们谁不是艰难地来到人间？所以，要把握这美好的生活，即使有再多挫折，再多的困难，都要勇敢地面对，努力地去克服。
回首往事，转瞬间，我们已度过漫漫人生路上十五六个春秋，当你感到痛苦绝望的时候，不妨尝试着去换一个角度去思考，去看待，你会发现，原来生活没有自己想象的这么糟糕，从而发现，生活是多么美好，到处充满着希望的阳光。其实很简单的，闭上眼，深吸一口气，对自己说，我一定可以！
让我们抛弃挫折的阴影，放开手脚，让汗水尽情地挥洒一次，让我们在人生的沙场上再征战一番，我们必定会战胜挫折，带着成功的微笑步入更加美好的明天。 命运在向你关上一扇窗时，同时也会向你敞开另一扇窗。请坚信-阳光总在风雨后，请相信有彩虹。
心中有阳光，世界就光明
明媚的早晨，阳光裹狭着晨雾透过窗户悄无声息地落在房间里，教室里……柔柔的金色阳光，让我们感受到清新，温暖，欢乐和光明。阳光每天都陪伴着我们。早上起床，就与阳光打了个招呼；放学，又与浅浅的阳光挥手告别，生活，到处充满阳光。
我的生活到处有阳光。有时，阳光就是一句关心的话语，看似渺小，却温暖人心。一次，班上一位同学不舒服，其他同学见了，都过来关心他，嘘寒问暖，一句小小的问候，却给别人带来阳光般无尽温暖。
阳光，还是一声祝福。每到有节日的时候，我们大家都会给彼此送上一句真诚的祝福，“节日快乐！身体健康！学习进步……”这些看起来或许毫无用处，但却给人心灵一种满足，一种欢乐，一种温馨，就如早晨柔和的阳光，那么舒适，幸福。
阳光，还是一句“谢谢”。每一次别人帮助了我，或是我帮助了别人，总会对对方发自内心地说一声“谢谢！”不管是我还是别人，听到这句话，一种满足，真心，愉悦地笑容总会浮现在脸上，感觉好幸福，好快乐！就像是冬日一个晴朗的日子里的太阳，阳光温和地落在身上，足以给人一天的好心情了！
青春是人生里的春天，每一颗小小的心都是一粒饱胀的种子，像刚刚萌发不久的嫩芽心，带着甜密的气息，昂首挺立在温暖，清新的阳光之下。只要有一颗光明的心，世界就不会被黑暗所笼罩；只要心中有阳光，世界就会永远光明！让心中充满阳光，让自己，也让别人，与阳光同行！
我不知道别人在黑暗中的感觉，更没体会过盲人渴望阳光的心情。眼前的一缕阳光，能带给你什么呢？也许你视而不见，也许有一丝温暖的感觉。阳光是生活中最普通、最平常的事物，谁都可以任意挥霍。但是，一个一生都没有见过阳光的人，却用寄放在心里的一缕阳光，照亮了生活和整个世界。这，对每天都能和阳光亲密接触的正常人而言，是何等深刻而强烈的启迪和震憾啊。
4年前，我认识了一个盲人小姐姐。那年我8岁，“六一”随市小星星艺术团到特殊学校交流演出。看到那么多残疾儿童，我心里非常紧张和害怕，甚至不敢与他们握手接触。
我参加的节目靠前，很快就结束了。为了避免与残疾儿童挤在一起看演出，我躲在了舞台边的幕布后面。这时，一个略大我几岁的小姑娘，被人牵着站在我旁边，准备上台演出。开始，我根本不相信她是盲人，因为她有一双水汪汪的大眼睛。
“等一会，你把我带到舞台上去，好吗？”
我吓了一跳，左右一看，才确定她是在和我说话。原来，老师们忙其他事了，她身边只有我。
我还没回答，她已经把手伸了过来。我怯怯地伸出手。她看不见，怎么知道我在她旁边呢？
“你是个小妹妹吧。”
我点点头，突然又想起来似的“嗯”了一声。
“你是不是有点害怕？别怕，我们虽然身体有残疾，但心跟你是一样的。”
我的心怦怦直跳。看着她那双黑如深潭，却又空洞的眼睛，我不知道自己该怎么办。
“你的手真暖和，象春天阳光的温度。”
我还是第一次见人这样感知阳光。刚才排队时，同学们都象逃避温疫一样，争着挤到有树荫的地方，以躲避初夏的烈日。对这位看不见阳光的小姐姐来说，阳光是多么珍贵啊。
演出后是联谊活动。因为有了前面的经历，对残疾人的胆怯心理渐渐消失了。我主动走到小姐姐身边，正要开口叫她，她却向我伸出了手。我诧异得嘴都张开了。
“我知道你会来的，我们做好姐妹，你当我的眼睛，行吗？”
我激动地用力点了点头。
后来，我和她真的成了好姐妹，并因此走进了一个残疾人的生活和内心世界。小姐姐出生时就什么都看不见，她家很困难，没有条件和能力为她治疗。她虽然看不见，但对身边的事物却非常敏感，对生活和世界充满了无边无际美好的想象。她经常让我为她捡拾各种各样的树叶，不停地抚摸，记下树叶的名称和形状。她真的把我当成了自己的眼睛，只要我在，就不停的问这问那，恨不得让我把看到的一切都告诉她。她告诉我，小时候，经常整天整天一个人坐在屋里，特别寂寞，特别想与人亲近，所以现在只要有人靠近，她就能感觉到，而且能判断出来人的性别和年龄差异。她还告诉我，季节是有气味的，阳光是有温度的。虽然看不见，但她能感觉到一天中阳光下温度的细微变化，知道和熙春风中舞动的花香，炎炎夏日里雨后浓浓的泥土味道，金色秋阳下人们丰收的喜悦氛围，冬天雪花漫漫的冷冷气息。她心里的世界五彩缤纷，非常美丽。我不时被她的描述所感动。因为我深深地被她阳光乐观的生活态度折服了！
是啊，一个人，不管境遇如何，只要心里有阳光，世界在他眼里，永远是光明的。
人生如茶，苦涩之后便是甘甜；人生如下棋，失败之后便是胜利；人生如冒险，艰难之后便是美景！只有当你心中充满阳光，充满希望，爱心与坚强的意志时，你就能走向那成功的阶梯！
盲人的世界是黑暗与无光的；聋哑人的世界是无声与凄凉的；瘫痪人群的世界是悲伤与无助的！然而这些伤残人士却没有因为自己身上的缺陷而放弃了自己。相反他们开始慢慢自强起来，凭借着心中的太阳照耀着全世界。1881年，在出生18个月后的海纶。凯勒就被病魔夺去了光明（双眼失明），1940年海纶。凯勒依靠着个人坚强的毅力完成了文学珍宝——《我生活的故事》；1988年，霍金在只能使用两根手指的艰难情况下，完成了科普著作，为后人留下了不少宝贵的物理理论；2006年聋哑人宋晓波经过自己不懈的努力与拼搏，以那帅气优美的舞姿赢得了全世界热烈的掌声。这些伤残人士以一个又一个惊人之举震憾了整个世界，令常人为之赞叹……这便是那坚强之光所创造出的奇迹！
爱是人间最伟大的力量。2004年12月26日，随着一阵核爆炸般的声音惊动了全世界——印度尼亚海域发生了9级特大地震并随即引发了海啸，造成周边国家在生命与经济上的重大的损失。一方有难，八方支援。中国得知该消息之后，政府立即组织救援小组火速前往灾区；而中小学生也慷慨的将自己平时省下的零用钱捐给了灾区；就连在孤老园中生活的孤老门也纷纷把自己最好的衣服与被子捐献给灾区。在各国人民团结一志，万众一心，同舟共济，携手奋进的精神鼓舞下，使世界又恢复了夕日的美好。这就是爱，这就是爱心之光伟大的力量……
同样在求学的道路上并不是一帆风顺的 ，难免会有些磕磕碰碰。但有些同学却不愿因此而屈服，他们知道自己还没有失败，他们相信奋斗之后便是胜利的曙光。就在这时，同学们心中那希望之光点燃了，开始绽放光彩。最终这些同学在自己的努力下战胜了那强大的敌人……
同学们身为21世纪中学生的我们，更因该让自己心中的太阳放射光芒，照亮世界！同学们，让我们展开心中的双翼，向着那股光明，向着那轮温暖的太阳，展翅高飞吧！加油吧，努力吧，让我们飞进胜利的殿堂吧！
阳光总在风雨后
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都坚守，我都会陪伴你左右是的，阳光总在风雨后。
大家都见过小草吧，你看：风婆婆呼呼地使劲吹，吹得人心灰意冷；雨哥哥使劲的哭，泪水打得小草浑身疼。小草知道：如果自己坚强起来，与风搏与雨拼，也许还有一丝成存的希望。但是如果自己甘心连根拔起，根本不会有一丝一毫生存希望。它选择了坚强，于是它的根拼命地往下钻，钻啊钻啊，他自己也不知钻了多深，钻了多长时间。
心中的彩虹作文范文第8篇
【导语】作文是语文考试的重中之重，怎么样能写出好的作文，特别是满分作文呢？以下是
【第二篇：总有一种期待】总有一种期待，让寒冬里的花朵克服严冬的执着，永不放弃;总有一种期待，让暴雨后的小草渴望一米的阳光，绝不低头;总有一种期待，让石缝中的种子希望绝处逢生长成参天，奋勇向上。期待是一个人的灵魂，支撑着人们一步一步走下去。总有一种期待——自由，那便是激励自己，勇敢飞翔的勇气。经历一次退役后的李娜，决定独自重回球场，挣脱束缚，追随自由，从此走上彻底职业化的道路。因为自由，她找到了如此舒展的自处方式。在2011年，首次打入澳网半决赛，跻身世界前十。她曾告诉自己：”小女孩拿起网球拍，制定目标，跟随她的内心并且相信自己。”于是自由的明灯引领着她前进，在亿万观众的陪伴下，在法网收获了人生的第一个大满贯。追求自由让她的人生有更多可能;追求自由让一个平凡的人生变得醒目，追求自由让她张开双臂，让自己更出彩，让国家更精彩。总有一种期待——超越，那便是挑战自己，战胜自我的追求。三十岁的李娜迎来了教练卡诺斯，他告诉李娜“不要轻易说自己不行。”教练的话语出乎她的意料，她不相信一个三十岁的女人还可以改变，还可以超越自我。卡诺斯的话让李娜豁然开朗，勇于拼搏，勇于超越，最终打破了14个月的冠军荒，夺得了超五巡回赛的冠军。一次次的超越后，终于在2014年1月收获了第二个大满贯，第一座达芙妮杯。超越是她更相信自己，超越是她能挑战自己，超越使她的人生越来越美。李娜的成功，或许无法复制，而一颗勇敢而充满期待，并且为了这份期待去拼搏奋斗的心，在这个时代浪潮中的人们，都值得拥有。当你拥有了这一种期待，心中不再彷徨，追求梦想的脚步不停歇，前方的成功大门为你敞开。心中总有一种期待，那些困难都不再是困难，而是成功路上的垫脚石!
【第三篇：要留奉献满乾坤】最赞赏“乐于助人“的品质，可当别人需向你求助时，却要“悄悄走开“。难道这就是当代青少年的处世良方吗?朋友，先伸出自己的手吧!只有我为人人，才可能人人为我。人生的真正价植首先在于对社会的奉献。“老吾老，以及人之老“是我们民族千秋相传的美德。范仲淹在岳阳楼下长嗟叹，杜少陵“安得广厦千万间“，乐于助人，已升华为忧国忧民之情。无怪乎人们总赞美这一金玉良言。可见，人人坐而待助而不伸手助人，乐于助人将只能是幻影。“希望工程“招贴画里的小女孩，她深邃的眸子会充满失望。孔繁森生前领养的两个孤儿，何处去寻他们的家?帕米尔高原上谁保卫我们的国家?再毋谈什么社会保障体系和国际援助法。那些“悄悄走开“的人们啊，你们又何以安身立命呢?用我们一片丹心换你一片真情，这世界充满了爱。朋友，真诚地奉献吧!奉献，能使你捧着一颗心来，不带半根草去;能使你位卑不忘忧国;能使你变成一棵大树，云为歌，风为步，洒下绿荫是真情的祝福;也能使你心中装着人民，而非那些猥琐狭隘的乐趣。当你为人人而奉献，以乐于助人为准则之后，别人也不会在你的困难面前悄悄走开。奉献，乘一路碧绿的春风，撒一路繁花硕果，从天山南北到南疆飞翔鸽群的天空，从荒漠戈壁滩到紫荆花开处，祖国，在儿女的奉献中将千秋万代花果飘香!我听见那位老人说：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。“他为身下的热土奉献了生命。我说：“我也是中国人民的儿子，我赞美奉献精神，我愿留奉献满乾坤!“乐于助人，为他人和社会而奉献吧!没有人再“悄悄走开“时，你的心中会充满爱，奉献的彩虹将辉映蓝天!