开学第一课
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开学第一课范文第1篇
星期四
天气晴
看完后，我印象最深的是“最美女孩”故事。那位姐姐有一个瘫痪的养母，她每天早上六点钟就起来了，为她的妈妈换尿布、洗脸、擦身。然后喂母亲吃饭，之后才拿着冷馍馍，匆匆忙忙地上学去……
我被感动了，那位姐姐是一个懂得感恩的人，我也要做一个懂得感恩的人。
开学第一课范文第2篇
第一节课的设计涉及后续学习与教学历程，涉及学生学习生命力的优化与激发，涉及教师的教学展开，所以精心的设计显得尤为重要。在教学过程中，要渗透好“价值引领”“内容导向”“情感驱动”“方法引导”四个方面的内容，让学生在第一节课中体悟数学学习的生命活力！真正实现从新学期的第一节课就“想学、会学、乐学、学会、享学”的五学教育。
如何有效的在教学设计中渗透以上四部分内容呢？笔者的经验是采取一种“主题主线整合教学”模式进行。下页的图表能清晰地展示笔者第一课的设计思路与历程。
开学第一课随着课程改革的推进、时代变迁、学习文化总和的更替，定会在主题、内容、过程、评价、主体各个方面不断演进。翻开历史的画卷，当前我国有几大文化逐渐渗透进我们生活方方面面。后现代思想、民主化意识、多元文化、全球问题、经济危机、科技革新、信息发展等都是主导图景。
就教育实在来看，亦受到了这些文化的影响。教育民主化、教育公平化、教育革新化、教育科技化、教育多元化、教育国际化、教育本土化都是这些文化冲击的反映。
新课程改革提倡数学学习的生活化与开放性，创新性与实践性，强调孩子的学习主体地位，要求孩子在知识技能发展的同时，能在数学思考、情感态度价值观和解决问题上有所发展。这已经突破原有数学学习的内涵，就其实质是张扬数学学习的生命力！生命是动态的发展历程，是不断优化的美妙旅途。
1． 注重数学学科自身生命力的优化与发展
数学学习的过程其自身最美的风景不在于外在的其他文化因素，其生命力在于数学本身的生命力和文化优势。作为一线的教师，必须提升学科专业素质，关注数学学科自身的最新发展，丰满数学哲学，丰富数学史学，真正从源头上活化知识和丰满教学。唯有如此，我们的数学课程与教学才能源远流长，细水长流。这样的文化丰满图景也才能让我们的开学第一课更上一个层次。可见，数学学科自身生命力的优化与发展是每一位数学教师首要思考的问题。
2． 注重数学课程教学与学生生命历程的融通
数学的学习不是束之高阁的空中楼房，它的地基不在书本，而在生活，不在知识，而在学生的生命历程。如何让学生喜欢数学、喜欢研究数学、喜欢学习数学，并能在学习活动过程中提升效能感和幸福感，并为此后的创造与革新提供各方面的质料。无可厚非，实现的图景是数学课程教学与学生生命的无限交织与融通。这样的数学学习有了现实鲜活的质料，有了学生生命优化活动的参与，学生也才能真正从学数学走向想学数学和会学数学，并在数学学习过程中体悟数学学习的生命真谛和快乐！只有学生生命历程与数学学习实现了交汇与融通，互动与生成，才能真正激发学生数学学习的兴趣与欲望，才能使课程与教学的展开万般闪耀，美妙无比。
作为第一课，更应该注重倾入学生的学习生命和生活文化，让他们感悟数学自身的生命活力，只有这样，数学源于生活，服务于生活；数学富于美丽，趣味蕴含数学才得以彰显与实践。
3． 注重数学课程教学与其他学科整合，特别是信息技术
数学学习活动的过程一方面是数学学科自身与学生生命活动的交汇与互动，另一方面也是数学学习与其他学科学习，及其他学科和数学一起与学生个体活动的互动与生成的双线合一的过程。同时数学学科自身的发展也必须诉求于其他学科的基础作用和推动作用，其实质就是数学价值的思考，一是数学是其他学科的基础，二是其他学科需要数学，两方面的动力与力量推进数学创造与应用。
而当前，我国中小学特别强调家、校、社会三方的协同教育，这种共育实质是学校让渡教育权利给家长和社会，这样的文化走向使得现实家委会、家长爱心服务队的产生，他们渴望参与学校教育。三方合力在方向一致时，合力最大。也就是要谋求三方的沟通与信息互动，而媒介的选择事关重要。
传统的信息传播渠道已经凸显出它的弊端，时空隔离，信息扭曲，时效较差等。而当代，随信息科技的高速发展，相关信息科技工具和媒介为我们的教育教学提供某种契机和机遇，如微博的发展，因为其时效性、便捷性（有手机就可以发微博）、互动性、生成性与数字性已经开始进入人们的生活，但在教育教学领域还未有大量的尝试。这种信息媒介有助于谋求三方合力的最大值，方便家校联系，还可以群集互动，同时未来的发展还可以引入语音视频在线直播，让教育在阳光、公平、时效的环境中畅流成为了可能。
所以数学课程与教学的展开旅程可以借助诸如此类的信息科技媒介，有助于各方沟通与互动，有助于学习资源的拓展与升华，有助于家、校、社会的合力实现最大化，有助于孩子自身生命优化。
开学第一课范文第3篇
从“汶川灾难进教材”到《开学第一课》，我们仿佛看到中国教育更加美好的明天，我们不禁为中国的教育喝彩鼓掌。这才是与时俱进的教育，这才是孩子们成长成才的春雨，这才是学生们最需要掌握的东西，这才是教育要达到的最主要的目的之一。《开学第一课》教材是生动的一课，也是精彩的一课，也是中国青少年成长急需补上的一课。
对于中国说，2008年注定是不平凡的一年：既有汶川灾难的洗礼，也有北京奥运的体育与文化盛宴。而2008年对于中国的青少年的成长来讲，这一年里所发生的一切简直就是一部活生生的教材：有生命的敬畏、有文化的魅力、有美丽的情操、有团队的力量、有民族的自豪……这些都是他们成长过程中所必须经历的教育，也是走向社会必须的素质。知识来自于社会，最终还是要回归于社会。采取这样利用奥运精神和抗灾精神相结合的“第一课”对青少年学生来说，意义深远，影响深刻。这也必将成为孩子们人生中最难以忘记的一课,多媒体视频教材更有说服力,更生动.
《开学第一课》教材让孩子们学会了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震灾害可以让孩子们深切地感受到生命的宝贵，同时也可以感受到生命与生命，人与人之间的血肉亲情。在学会避险知识的同时，更能够提高大家的生命意识，懂得了坚持就是胜利，不但可以培养保护自己生命的意识和能力，更能够让他们如何去尊重别人，尊重生命。开学第一课教材视频生活纪录地震时,我们可爱的同学是如何生存的.任何崇高的品质都是由怀着对生命的敬畏开始，这一课将影响着孩子们的一生，影响这一代人。
这一课让孩子们感受到了团队精神的伟大和力量。无论是汶川灾难的万众一心，还是北京奥运的齐心协力，团队精神无时不刻在现场显现。团结和谐的团队精神是奥运精神和抗震救灾精神的精神实质。 《开学第一课》，团结互信、相互扶持的集体主义精神将在孩子们的心中打下永久的烙印，这种高贵的品质将使得这一代人终身受用，更好地担负起时代的重任。
《开学第一课》教材让孩子们树立民族荣誉感和民族自信心。这是一个时代的青少年应有的民族情感，也是他们建设美好未来的强大动力。汶川灾难中让孩子们看到了全民一心的力量，一个坚强的中华民族让他们为身为中华民族的一员感到骄傲；北京奥运让他们感受到中国文化的博大精深和巨大魅力，让他们感受到中华民族的巨大潜力和见证北京奥运在世界创造的辉煌，培养了他们的民族自信心，他们为自己是一名龙的传人而自豪。《开学第一课》是精彩的一课，上好这一课，关乎祖国未来，民族希望。
开学第一课范文第4篇
在《开学第一课》里最让我难忘的是完玛草，因为完玛草的梦想是当一名舞蹈家，她姐姐跳舞跳得很好，可是由于姐姐的年龄太大了，所以不能去比赛。在青藏高原里，她很努力的练习，她知道这个梦想可能会失败，但她依然坚持着。
而作为辅导老师的：庞清、佟健、房祖名、张静、陈然、王心凌……人物，用课间的时间和孩子们做游戏。来自玉树的才仁旦周是地震时最小的志愿者，是他为救援队翻译，拯救生命；无臂的杨孟衡和刘伟给了人们更加多的感动；来自舟曲遇到困难的女孩的爸爸和校长的讲述让人们更加珍惜生命。
我们每一个人都有梦想，而且有着不一样的梦想，有的梦想实现了，有的到现在也没实现。
看完《开学第一课》我意识到我们要珍惜身边的每一个人，从身边的小事做起，爱父母、爱同学、爱老师、爱家乡、爱祖国……只有付出“小爱”，才能聚成祖国的“大爱”，让我们荣耀中国，让中国充满爱，让世界充满爱！
开学第一课范文第5篇
一、高度重视，全力贯彻。为了贯彻落实关于上好开学“安全第一课”的通知的文件精神，进一步加强安全教育、强化安全管理，提高广大学生的安全意识和保护能力，我校在8月27日召开的全体教职工开学工作会议上，学校领导对于开学安全工作也作了强调和要求。学校领导高度重视，分管学校安全工作的徐黎副校长迅速召开了相关人员工作会议，要求大家提高认识，统一思想，成立了以校长为组长、相关部门领导及班主任为组员的学校安全工作领导小组，初步研讨制定了有关活动方案，使此项工作做到有组织、有计划、有步骤的实施开展，为学校教育教学工作的顺利进行保驾护航，以确保安全教育工作落到实处，卓有成效。
二、精心组织，大力开展。为了及时落实开学“安全第一课”，我校以安保处牵头，学生发展中心、信息中心协作，认真学习相关文件，制定好活动的方案，并明确各自的职责，请班主任做好开展开学“安全第一课”的准备工作，使整个活动有序、有效地得以开展。
1．9月1日，开学典礼，围绕“用知识守护生命”主题，以安全教育为主要内容，两校一体化管理，徐黎副校长、安保处何宏斌副主任上台进行新学年第一次国旗下讲话——用知识守护生命。希望同学们在开学之际绷紧安全弦，时刻树立安全意识，珍爱生命，切实上好开学“安全第一课”。
2. 9月1日开学典礼后，学校统一组织全体学生、教师，登录“xx市学校安全教育平台”，统一观看“安全第一课”视频短片。为了确保收看的效果，信息处孙庆科老师将视频下载后放在校园内网共享，避免了网络的阻塞，确保了收看的效果。观看结束后，班主任老师带着学生进行总结。
3. 9月1日，班主任老师在带领学生收看完“安全第一课”视频短片后，统一观看布置安全教育家庭作业，动员学生家长登录“xx市学校安全教育平台”，收看“安全第一课”视频短片（家庭版）。并利用“家校路路通”平台，发短信提醒家长收看，并回复给班主任老师。在9月2日的晨会时间进行交流、分享。
4．9月4日，利用德育微课堂进行《校园安全疏散演习跟我学》安全知识教育。学生们在班主任老师的带领下，认真倾听，专心学习，树立安全意识，牢记安全知识，以确保应急疏散演练活动的顺利开展。
5．9月4日大课间，“急疏散演练活动”准时开始。这是为了提升广大师生的自救自护技能，营造“人人学安全、时时想安全、处处讲安全”的良好氛围，让全校师生熟悉逃生路线，以达到灾害来临时有序、迅速地引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。活动取得了圆满的成功。
6. 充分利用板报、橱窗、展板、校园网等平台，宣传安全教育知识，让学生与家长一起参与到这项活动中，学到更多的安全教育知识。
开学第一课范文第6篇
2018《开学第一课》观后感
今天，我看了《开学第一课》，对我的感触很深。第一节课时，成龙老师给我们讲了他的故事，最开始的时候，他只是一个小武行，跑跑龙套，最早被大家认可的角色其实是死尸，但他努力把死尸演的很形象，就让自己慢慢的上镜时间越来越长，最终成了主角。而且他的身上从头到脚几乎没有没受过伤的地方，但他还是坚持打完了最面的三拳。
第二节课，解海龙老师给我们讲了他的故事，就是用相机来保留回忆，有一个小女孩出现在老师的相册里，她家离学校很远很远，但她爱学习，能受苦，到现在已经有了两个孩子，一个团队，一份好工作。
第三节课，芮老师向我们展示了无壳孵小鸡，王源一共试了五次，前四次都失败了，但他没有放弃，尝试了第五次，成功了，我能看见小鸡的心跳，最后，王源给小鸡起名叫“小幸运”。
我特别佩服成龙，受伤了还要坚持为观众完成最精彩的表演；解海龙用照片留下美好的回忆，讲述照片中女孩克服困难坚持学习的精神；芮老师的无壳孵小鸡，也更深刻的展示了不畏困难、不怕失败、持之以恒的研究精神。《开学第一课》让我明白了不论做什么，只要有梦想、不怕困难、坚持不懈，最终一定能够取得成功。
开学第一课范文第7篇
通过看这一年的开学第一课，让我最感动的是《盲童刘浩这篇故事》。盲童刘浩在国际钢琴大赛中获得了三等奖。刘浩这位盲童都能弹钢琴弹这么好，更何况我们这样一个健康的儿童呢？虽然他失去了光明，但是他的心却就永远是敞开的，他用心来感受幸福，触摸幸福。
我们要学习他这种乐观向上的精神。
我还觉得“最美女孩-孟佩杰”这一章故事非常感人。她在五岁时，父母就去世了。由养母把她抚养成人。在八岁时，养母生病了，每天只能躺在床上。每天早晨，她必须早点起床把坑烧热，做好饭菜，帮助养母擦擦脸，做30个伸腿和20个仰卧起做。做完了这些，为了按时到校，她只能跑去上学。
幸福有阶梯的切面，他可以扩大也可以扩小，就看你是否去珍惜。幸福的时候我们要对自己说：“我们要珍惜这一刻！”幸福就会长久的伴随我们。那我们岂不是拥有了更多的幸福？
开学第一课范文第8篇
随着上课铃声滴滴答答的传进我们的耳朵，开学第一课的“开课”声也悄然而起。两种声音交织在一起，悠扬悦耳。随着节目的开始，同学们都端端正正的坐好了，认认真真的盯着大屏幕看，仔仔细细的看着大屏幕中的每一句话，生怕错过了一点点的细节。
《开学第一课》分为三堂与梦想紧密相连的主题课：“有梦就有动力”、“有梦就要坚持”、“有梦就能出彩”。
在第一课里，主持人向我们介绍了一位女航天员——王亚平，她用那曾经在“太空课堂”里出现过的温和、亲切的嗓音，向孩子们讲述了自己的“飞天梦”：十年前，在神舟五号杨利伟首飞的当天，她是和飞行部队的战友们一起在电视机前看的。火箭发射的那一刻，她和所有中国人一样，内心中充满了骄傲和自豪。那年她23岁，就是在那个时候，她也想冲出大气层，去看看太空中那个神秘的世界，为中国的飞天梦想贡献出自己的小小力量。”她的一句话使我受益匪浅：“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力，一定能够触摸得到！”
在第二节“有梦就要坚持”的课堂中，我看到了令我震撼的一幕：一位失去双腿的舞蹈老师——廖智以极其优美和轻盈的步伐向舞台中央走来，我们甚至无法觉察到她用假肢在舞台上行走。廖智告诉我们：她在2008年5月12日的汶川大地震中被压在废墟下整整26个小时，可她却没有放弃自己的生命，最后，她被解救了出来，可还是在这次地震中失去了双腿，还有自己最心爱的女儿。后来的她为了重新起舞、顽强生活的梦想，并不强壮的身体忍耐着剧痛，十天学会穿假肢站立行走，一个月后重新开始跳舞。
在最后一堂课中，主持人向我们介绍了一位加油站工人——郑亚波女士。她作为单亲妈妈，为了给自闭症儿子开发智力，11年里坚持看视频自学弹钢琴、再手把手教给儿子，当初连话都不会说的小威如今除了能弹奏多首中外名曲外，还能进行基本的聊天、为大家唱歌。“即使全世界都放弃你，妈妈也不会放弃你。弹钢琴不是一件很容易的事情，但它给了我和我的孩子最后的希望。只要坚持梦想，每个人的人生，都能精彩。”郑亚波妈妈的坚强与乐观打动了我们。让我不禁感叹：“母爱真伟大！”
节目最后，主持人撒贝宁、王小丫、方琼请上一位特殊的嘉宾与现场的孩子们一起进行“放飞梦想”仪式，她就是已经88岁高龄的潘其华老师。这位老教师执教32年，退休后也一直从事教学事业至今，为近8000个学生传道授业；她的梦想，就是希望在100岁之前，教满10000个孩子。潘其华老师告诉大家，梦想从课桌萌芽、梦想从课堂起飞，只有打好基础、学好知识，才能为美丽的梦想做好充分的准备。