春朗诵
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了八篇春朗诵范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
春朗诵范文第1篇
青春奋斗的朗诵词一
趁青春，
盲目自信，
趁青春，
敢爱敢恨，
趁青春，
努力勤奋，
趁青春，
绝不苦闷，
刚过三十，
何来老气横秋，
刚过三十，
何必那么沉稳，
就要唯美的放肆，
就要任性的沉沦，
趁青春……
青春奋斗的朗诵词二
青春是生命中最靓丽的风景
充满着活力、梦想与激情
青春是生命中最优美的旋律
奏响着徬徨、成熟与坚强
青春是生命中最光鲜的白纸
书写着责任、义务和担当
青春是生命中最重要的折点
燃烧着生命、希冀和力量
不管前途上多少曲折
他们也会义无反顾，奔向前方
不管事业里多少逆境
他们也会从容不迫，奋勇前行
不管生活中多少挫折
他们也会抬头挺胸，直面人生
他们爱祖国、爱人民、爱亲人
他们有朝气、有抱负、有理想
历经风雨，百炼成钢
探寻外空遨游苍穹
戍边守土不怕牺牲
抗震救灾忘我冲锋
自主创业域外竟争
边远支教奉献青春
回乡务农治富双赢
奥运赛场无数争雄
海归学子报国一生
各条战线有无数青年人的身影
四面八方有多少青年人的精英
他们是祖国的未来
他们是祖国的希望
他们是早上八、九点钟的太阳
他们是中华民族复兴的脊梁
青春的无悔，无悔的青春
无愧于时代，无愧于英灵
冷观风云变，爱拼才会赢
你的梦，我的梦，大家的梦
携手实现中国梦的伟大构想
青春奋斗的朗诵词三
无悔的青春
早已被岁月
雕刻成一尊如佛的塑像
如歌的岁月
已经被时间
流淌成一片如梦的海洋
踩着泥土的气息
嚼着菜花的芳香
我在春天里
追赶青春的梦想
那一年
背井离乡
孤独流浪
背负青春背囊
携带焕发容光
扬起风帆渴望
与社会 一道起航
在人生的时间面上
迎接恐慌 追赶彷徨
有时也会 跌跌撞撞
在人生的空间体上
播撒种粮 感动心脏
有时也会 欣喜若狂
青春已逝
容颜已老
但青春踏过的辉煌
仍如座座娇嫩的花房
深情绽放
无悔的青春
不再恐慌
因为
始终坚信
春朗诵范文第2篇
青春舞曲的朗诵词一
让我们在一起唱唱歌
啦啦啦
让我们在一起拍拍手
啪啪啪
青春的音乐已经开始了
我们一起来跳跳舞
嗨嗨嗨
无论你来自哪里
踩着青春的节拍
欢快地跳啊
千万别害羞
时光的舞池里
我们都是盛开的花朵
将生命的浪漫开在风里头
青春舞曲的朗诵词二
翻过篱笆暗香袭来
一朵玫瑰
在画面流淌
等，一个音符落下
风声雨声
电闪雷鸣
一对鸟儿贴近水面
点几下水
画一串涟漪
帷幕轻轻推开
演出才开始
不会中止
青春舞曲的朗诵词三
曾经为悲苦的命运叹息，
仿佛人生，
从没有幸福的时光经历
曾经为平凡的生活烦恼
好像命运，
注定要长行于风里雨里。
纯真的梦想，
早已经被残酷的现实辗碎，
只留下回忆
在青涩的海洋里游弋
尖锐的棱角，
也已经被岁月的沙砾磨平，
只剩下躯壳
在空寂的岁月里流离。
感情
再没有了那时的天真与幼稚，
然而心底，
依然还能够听见青春的舞曲
它在最深的地方回荡
春朗诵范文第3篇
春天如约而至，春天的诗歌在空气中传播，让我们朗诵一首美妙的诗歌，赞美春天。下面是小编为大家整理的关于春天诗歌朗诵开幕词3分钟范文，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
春天诗歌朗诵开幕词3分钟范文1主持人上场(男)春光明媚，莺飞草长，槐花飘香，柳絮纷飞，奏响一曲春天交响乐。(女)春天是诗歌的季节，春天的每一片叶子、每一朵花仿佛都写满诗意;
(男)这个季节总让人想起，一片片嫩绿的小草，一只只吟唱的鸟儿，一缕缕芳香的泥土，一群群奔跑的孩子。……(女)而那些奋发我们前行的诗歌啊，在岁月的流逝中，它们犹如一股美妙的清泉，时时洗涤我们的心灵。(男)金山下，蒲江畔，曲水流觞，(女)阳光沐浴，柳丝含情，绿叶赋诗。(合)且让我们举杯，与春天痛饮，与诗歌畅游，相醉于马高
(男)尊敬的各位领导、各位来宾，(女)敬爱的诗人朋友，亲爱的观众朋友，(男女合)大家下午好!
(男)今天，我们在这里相聚，参加马站高中--年“春天送你一首诗”诗歌朗诵会，在此，我们感谢您的到来，愿您在这里度过美好温馨的时光。(女)下面请允许我为大家介绍今天莅临诗歌朗诵会现场的嘉宾，他们是：……
(男)让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心感谢
(女)同时，我们也要感谢现场的所有观众朋友们，欢迎你们的到来。
(男女合)马站高级中学--年“春天送你一首诗”诗歌朗诵会现在开始。
一(男)春水碧于天，画船听雨眠。等闲识得东风面，万紫千红总是春。(女)红豆生南国，春来发几枝?枕上片时中，行尽江南数千里。(合)春花春水春光春风，春思春寂春归(女)这就是中国的春天，请欣赏《中国的春天》
朗诵者：高一(2)、(3)班 同学
二(女)人生是美丽的奇迹，我们应该让我们的人生变得更加灿烂(男)我们向往着美好的未来，我们拥有着美丽的梦想!(合)那就让我们展翅高翔，让我们撑起生命的长篙，让我们启程远航，把命运交给未来，奔向为了，因为我们相信未来(男)请聆听《相信未来》
朗诵者：高一(5)班
三(男)北国风光，千里冰封，万里雪飘。请听诗歌朗诵《沁园春·雪》
朗诵者：高二(9)班
四(女)日月轮回，潮涨潮落，万事万物都有开始和结局。但我相信我们每一个人都更加注重自身生命的过程，下面请欣赏诗歌朗诵《结局或开始——献给遇罗克》
朗诵者：高一(1)班
五(男)春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。让我们把对春天的憧憬编织成一曲曲美妙的歌曲，唱响马高的校园。下面请欣赏《春天组诗》
朗诵者：高二(1)班
六(女)走进雨中，就走进了生命中最真的路!倾听雨中，才能结识丁香一样的姑娘!
请欣赏：诗歌《雨的印象》
朗诵者：七年(5)班
七(男)面对着清风，请把自己的诗情，留给春天的黄昏。面对着自己，请把心中的畅想，飞越渺茫的梦海。请欣赏：《清风吹断春朝梦》
朗诵者：八年(6)班
八(女)运动场上有你们地飒爽英姿运动场上有你们地拼搏身影 你象一只雄鹰，翱翔在晴空之中 你象一匹骏马，驰骋在战场之中(合)我们为你欢呼跳跃我们为你骄傲同学们，在伟大的祖国即将迎来--北京奥运之际，让我们心怀奥运，献上最诚挚的祝福吧(男)下面请欣赏由高二(7)班范青青、洪星星同学给我们带来《奥运之心》诗歌朗诵
春天诗歌朗诵开幕词3分钟范文2老师们，同学们：
你们好!在这枫叶飘飘的晚秋，我们在这里相聚一堂，隆重举行由语文组、校团委和教导处合办的“秋之韵”大型诗歌朗诵会，这是很及时的。同学们，秋天，不仅是农民丰收的季节，而且是你们丰收的季节，当然也是诗歌丰收的季节。你们，作为青春少年，不仅是祖国的未来，也是中国诗歌的未来。
可是，现在这个物质极度膨胀的时代，诗歌离却我们越来越远，曾经一度被称为“诗国”的中国似乎已经成为历史。诗歌生存的土壤正趋于消亡。谁来作诗，谁又来读诗?已经成为一个时代性的问题。诗歌仅仅存活于所谓的诗人圈子和大学的中文系里，其处境尴尬到了极点。
同学们，让我们救救诗歌吧!你们是中国未来的知识群体。有朝一日，你们之中有人必会成为某一学术领域的精英，当然其中也不乏诗人的诞生。你们要相信自己，相信未来。
学校这次举办本次活动，主要基于下面的考虑：一是为召唤诗歌复兴时代的到来，我们要让当代诗成为继《诗经》、楚辞、汉乐府、唐诗、宋词、元曲之后的再度崛起，让当代诗成为中国诗歌史上不可磨灭的一笔;二是为学习借鉴大家的文学性格、陶冶大家的性灵、铸造大家的诗魂;三是为推广普通话，让普通话为诗歌感情地飞扬插上伶俐的双翅。
就说这些吧，最后祝每一位参赛的同学取得优异的成绩，祝本次活动取得圆满成功。
春天诗歌朗诵开幕词3分钟范文3老师们，同学们：
你们好!在这黄叶飘飞的季节里，刚刚送走了荣耀至极的期中工作总结大会，又迎来了由校德育组、团委和语文组联办的异彩纷呈的“感恩践行”大型诗歌朗诵会。借此，我代表所有心怀感恩的人向这次活动的开幕表示热烈的祝贺!向筹备、组织盛会的全体老师表示衷心的感谢!向积极踊跃参与的同学表示诚挚的祝福!这是一次很重要的盛会。为了强化学校的育人功能，营造知恩感恩的良好氛围，陶冶师生的精神世界，全方位展示公中人的风采，经过领导的大力支持、组委会的充分酝酿、周密筹备、精心安排，隆重推出了这台丰富多彩的文化大餐。
这是一次很及时的盛会，曾几何时，拒绝感恩已经成为一种道德癌症，这几乎成为一种可怕的时代病!传染病!让人们对善良变得麻木。对付出变得冷漠!今天，就让我们行动起来，学会感恩!对抗冷漠、改变麻木!
这是一次绽放美丽的盛会!学会感恩，你的心境会因感恩而舒展，相貌会因感恩而美丽，人格也会因感恩而升华，学业更会因感恩而上进。会感恩的人幸福和快乐不会失意，会感恩的人常常充满生机与活力。
同学们，让我们行动起来，让公平中学的花草楼宇间，弥漫着浓浓的感恩的气息吧，让我们学会感恩，让这里的一草一木都感受到融融的春意。让我们常怀感恩的心，让公平中学成为温暖的大家庭。这是我的希望，也是本次活动的宗旨。最后，祝每一位参赛的同学取得优异的成绩，祝我校第十三届诗文朗诵会取得圆满成功!
春天诗歌朗诵开幕词3分钟范文4亲爱的老师,同学们.大家好!滔滔江河水,淹不尽浩浩中华魂;巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风。又是一年秋风送爽时;又是一轮花好月圆日。走进十月,我们用一样的眼神凝看金秋;投进国庆,我们有一样的感慨发自肺腑。长江,黄河,惊涛裂岸中国,我们为您激昂的颂歌;泰山,黄山,刺破青天为您捎上征服的欢乐。全中国都在喝彩,全球都在雀跃。
春天诗歌朗诵开幕词3分钟范文5天空，一道曙光
划破云彩，一枚勋章
在来年的春天闪闪发光
世间万物，沉醉
在母亲的怀抱，这个冬天
雪花，仍在天空自由飞翔
只是又多了个，春的暗红
冬天的呓语，已经为
春天，刻好了一枚勋章
和平鸽，也为大地送来了
春天平安的信件
春天的种子
在母亲温暖的怀抱中
生根，发芽儿
在冰雪的覆盖中
静静守候，等待春天开花
春天，朝我们缓缓走来
冬眠的银蛇，憨憨的沉醉
蜷缩在，母亲挚爱的心窝
雪花为它们装饰了梦幻殿堂
将逝的冬天
为来年的春天，刻好了
一枚延续的勋章
我的心随着冬天，
已埋入这，冰霜的土壤
春朗诵范文第4篇
鞭炮声声驱走了严寒
欢歌笑语呼唤着春天
春天正在远方的地平线
迈着轻盈的脚步
走到我们每一个人的面前
快迎上去吧
让和煦的春风
轻轻的抚摸每一张笑脸
让春的使者舞起巨大的彩笔吧
给大地抹上嫩绿,涂上洁白
用斑斓的色彩渲染出生机盎然的巨幅画面.
在这缤纷的世界上
我们都很平凡
像田野中开放的小花
默默地点缀着春天
只要有一缕阳光
也会变得无比灿烂.
我们都很平凡
但生活这部宏伟的乐章
是我们弹奏着主旋
我们是母亲
多么希望让母爱的阳光
永远照耀那张稚嫩的笑脸
让那纯真的世界色彩斑斓
但我们的母亲终日劳碌
也满足不了孩子那一个又一个的企盼
母亲没有一双丰满的翅膀
把那颗天真的心带到更高更远
每当看到孩子那双失望的泪眼
那滴滴的泪水流进了母亲的心田
于是,我们的母亲把全部的爱和希望
都寄托在手中匆匆流过的一针一线.
我们是父亲
多么希望能用一双强壮的臂膀
撑起一个蓝蓝的天
让我们的孩子在这湛蓝的天空下
永远沐浴着阳光的温暖
可每当风雨交加的时候
我们这双有力的大手
却只能撑起一把单薄的伞......
我们是儿女
多么希望能用我们的拳拳之心
抚平老人一生的坎坷和磨难
让晚霞那绚丽的光芒
映照出老人青春的容颜
可每当看到白发苍苍的老人
锁住的双眉常常难以舒展
我们才深深的感到
我们的赤子之心离我们的绵薄之力
相距很远很远......
也许,生活给予了我们
太多的沉重,太多的艰难
春朗诵范文第5篇
在绿谷的夜空飘扬、回荡……
我站在这灯光闪烁的舞台心情却是那样的平静
我只想用最朴实的话语
在这儿
表达我对丽汽人深深的敬意
他们不是将军
却有着无数的功勋
他们不是文豪
却写下了不朽的诗篇
他们是如此平凡
犹如一缕春风
吹拂着浙南山区
犹如一滴春雨
滋润着绿谷大地-
那是一种爱岗敬业、争创一流的精神
一种团结拼搏、无私奉献的精神
一种见义勇为、敢为人先的精神
犹如春风化雨
渗透着平凡中的美丽
看
熙熙攘攘的车站里
挤满了归心似箭的人群
还穿梭着许多熟悉的身影
“同志，请等一下
让我来帮你提行李。”
“小朋友，别着急，
阿姨帮你一起找妈咪。”
“请问大爷，您要到哪里？”
“闺女，我到大港头，可买票还差一块七。”
“大爷，您别急，
我们这儿有困难旅客救助基金，
我给您垫上一块七。”
春风般的话语温暖着所有旅客的心
这时
一位大娘显得十分焦急
“闺女，我去江苏栗水
怎么却到了浙江丽水？”
“大娘，您是乘错车了。”
“这可怎么办，我孩子还在车站
要接我回去一起过年呢。”
“大娘您别急，先喝杯水，暖暖身体，
我马上请站长来帮您。”
站长来了
值班民警来了
调度员来了
“大娘您别急，我们马上与您的孩子联系”
“大娘您放心，我们联系车子，马上送您回去”
“大娘，您的孩子正在车站等您”
“大娘，车子到了，我这就送您上车”
“大娘，这点水果和点心您带着路上吃”
拿着水果和点心
望着一张张亲人般的笑脸
老人激动得说不出话语……
多可爱的人啊
你们真不愧是盲人的拐杖
病人的护士
黑夜中的明灯
我们旅客的贴心人啊
记得
那是01年的7月29日
一个令人难忘的日子
浙KA1080大卧客车从江苏淮阴返回丽水
凌晨3时许
车行至杭州境内
“司机，快停车。
我的包没了，
里面有7000元钱。”
突如其来的一声叫喊
撕破了西子湖傍的
温馨与宁静
惊醒了迷迷糊糊的旅客
“不好，出事了”
驾驶员当机立断
一个急刹车
陈水生、陈如明、张建荣、陈成连
4位司乘人员立刻跳下车
箭一般地朝刚刚下车的两个黑影冲去
“站住，把包交出来”
陈水生大喊一声
正暗自得意的两位窃贼一惊
一转身
忽地从腰间拔出匕首
挥舞出一道道逼人的寒光
我们的勇士没有胆怯
奋不顾身地朝歹徒紧逼
司机陈水生从背后死死地
死死地抱住穷凶极恶的歹徒
在张建荣的协助下
制服了一名歹徒
另一位见势不妙
夺路而逃
陈如明、陈成连奋起直追
歹徒狗急跳墙
举起匕首朝陈如明捅去
面对寒气逼人的凶器
我们的英雄早已把自身的安危忘记
捂住血淋淋的伤口
顽强地与歹徒搏斗
随即赶到的110民警
押走了两名垂死挣扎的歹徒
望着惊魂未定的旅客
四个勇士是那样的平静
美丽的西子湖傍啊
又恢复了她的温馨与宁静
正义之歌
却久久地回响在江浙大地
我们感谢你们啊——
感谢你们有那么一种
一种爱岗敬业、争创一流的精神
那么一种
一种团结拼搏、无私奉献的精神
那么一种
一种见义勇为、敢为人先的精神
绿谷人民感谢你们啊——
因为你们的存在
秀山丽水才会繁花似锦
因为你们的存在
绿谷的交通才会日新月异
因为你们的存在
春朗诵范文第6篇
说这话的人，是一位京城草根朗诵明星，他的网名叫“没乐找乐”，52岁以后，他参加朗诵活动、演讲大赛，上电视，忙得不亦乐乎，现在，这位“多才老帅哥”编个快板，写个歌词，张口就来，乐观开朗健谈的他拥有不少“粉丝”。
“没乐找乐”名叫邵今春，曾经是个有名的“闷葫芦”——4岁那年，被父母送到一个好心人家寄养，几年之后才被领回，“这边也不是家，回到那边还得叫妈”，虽说两边的妈妈都很疼爱他，可是这么来回一折腾，他幼小的心灵漂泊无依、严重受伤，他把自己冰封了起来。
一个偶然的事件，让沉默了四十多年的邵今春忽然有了深深的思考：50岁一过，邵今春就听到一个老同事退休后，身体急转直下，在家郁闷成病的消息。邵今春想：我这个闷葫芦，虽不说话，但心里还好个热闹，万一退休，连个朋友都没有，千万不能蜗在家里。
要想不孤独，就得走出家门，和大伙儿掺和，邵今春想想自幼那些爱好，都是适合一个人玩的，应该培养和大家一起“掺和着玩”的爱好。每到周末，他就到公园找乐，唱歌跳舞扭秧歌，他提不起兴趣，无意中看到北海公园里的朗诵爱好者拿着话筒展示才艺，这让爱好文学的他非常来电。可是，看归看，参与其中，对于一个几十年少言寡语的“闷葫芦哥”还真有难度。
热情的朗诵乐友邀请他展示，站在“听众席”听了两个多月的他虽心里发痒，却不由得拿起话筒脸红出汗，经过大家鼓励，邵今春紧张之下，中学时代的诗词一出口，还真韵味十足呢。朗诵乐友们的掌声给了邵今春以力量，回到家后，他加紧练习，每次听完人家朗诵，他虚心请教，仔细体会，不到两星期，他融入了这个朗诵群。他变得开朗起来了，和大家掺和着玩就是好！
他到图书馆看书，学着填写诗词，他学会上网，上论坛发帖子，取个网名“没乐找乐”，纵横网络江湖、穿行于京城各个朗诵协会，受邀各种社会活动，从对着稿读到脱稿朗诵，到即兴演讲，出口成章，他玩儿得越来越高。
距离退休还有几年的时间，为了适应朗诵群、听友群的各种活动，他把工作调换到可以值夜班和白班，实在忙的时候，就和同事调换。邵今春非常忙碌，京城各处朗诵比赛，广播电台、电视台各种邀约，外省市大学邀请，朋友的公司开业，到处都是他豪情满怀、激情朗诵的身影，他说了，忙点不怕，沉默了这么多年，要把前面声音空白那些年的损失给找补回来，让世界知道他的存在。看着他加班加点地沉浸在朗诵找乐里，他以前的老同事、老同学都非常惊讶，他的爱人和女儿欣喜地说：“我们发现他从闷葫芦变成了‘金百灵’，每天‘神欢神欢’的……”他和爱人打趣：“那多好，这么好的‘新新老帅哥’在你面前，你再重新和我谈回恋爱呗……”
春朗诵范文第7篇
关键词：诗歌朗诵；语文活动；思考
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那是在2011年的5月，学校决定组织社团展演。为了能将一台有品味、有文化的节目奉献给大家，语言类的节目必不可少。朗诵，既是经典的形式又是合理的形式。学校把难题抛给了我，我犯了难。我们并没有“演讲朗诵主持社”，学生的学习任务又很重，他们乐意接受吗？他们有朗诵的悟性和意愿吗？这种情况下，我只好趁着高一年级进行朗诵比赛初赛的契机去物色。初赛完毕，说实话，没有一个学生的朗诵令我真正满意。没办法，我只好留下了14位相对不错的同学，再根据形象、气质及音色等角度又从中挑出了四男四女。他们并不是全年级朗诵最好的同学，但是他们的音色恰好互相搭配，分成四组，从而实现朗诵时的“起承转合”。
社团展演就在眼前，他们选定朗诵的是一组汪国真的小诗。我把诗作最后一句“青春不可阻挡”作为本节目的名称，希望他们能朗诵出洋溢的青春活力与昂扬的青春斗志。
第一次排练，我吃惊了。我高估了他们的朗诵水准。
这8个孩子，懂得一些朗诵技巧，习惯性的“抑扬顿挫”，却完全不能在理解诗歌的基础上拿捏轻重。更重要的是，他们不懂得和自己的搭档相互配合，更别提四个组之间情绪的层层递进。于是，我们一起分析朗诵艺术的特点，一起讨论集体朗诵的要求和规范。
第二次排练，我还是吃惊了。我低估了，低估了他们的认真程度。
一个孩子说：“我不要拿文件夹上去，全部背稿子。”我没有坚持这个要求，但是他们做到了。第二次站到我面前的时候，他们就全部脱稿了。
我说：“两手空空，单调的站成一排，好不好？”他们自己揣摩研究，设计了“校园一景”的“音诗画”的展示形式。
我问：“想想你们之间该如何配合？你不用你的情绪托起你搭档的昂扬，他的情绪会显得突兀。”他们于是在平时就自己找搭档排练。
彩排前最后一次排练，出了点小状况。
这个《青春，不可阻挡》的组诗最后一句是8人合诵“我用生命和热血铺路，没有一个季节，能把青春阻挡”。当8人一起合时，应该是全诗表演的最，但，所有的都不是突然出现的，之前的情绪就应该已在酝酿和铺垫。这句的前一句是李晨昊的“我要飞翔，哪怕没有坚硬的翅膀；我要歌唱，哪怕没有人为我鼓掌”，再前一句是余秀婷的“可是谁甘心总是这样迷惘”。余秀婷声音偏细，看上去也是弱柳扶风，缺乏力度。而李晨昊是四个男生中音色最厚的，不适合高亢。彩排时，第一组的抒情，第二组的微澜，第三组的坚定都陆续表现了出来，可到了余秀婷、李晨昊那组时，余秀婷温柔雅致，李晨昊低沉舒缓，这种氛围下，最后一句合诵的效果就完全没有出来。我让他们分析揣摸还有什么欠缺，他们叽叽喳喳，你一言我一语，便主动作了一些调整。
“老师，我们会再自己练练的！”余秀婷用温柔而坚定的语气对我说，而素来沉默的李晨昊也在一旁点点头，“嗯！”我也回应了一声“嗯”。是真心的，是想再尝试尝试。因为半年前，余秀婷还是个爱哭的小姑娘，她现在能在有问题时这样坚定，我想，有些时候，学生的成长是超乎我们想象的，为什么不多给他们一些机会呢。这样想着，我看了一眼未完成的节目单，将原本靠前的《青春，不可阻挡》放到了压轴的位置。
彩排。我在后台忙得不亦乐乎。看到8个孩子在候场，有的两两对着台词，有的在帮其他人整理服装。我立刻跑上前，对着李晨昊说：“李晨昊……”“我知道我知道！”他笑着说。我也笑了，面对这8个有责任感的孩子，我觉得自己的叮嘱有些多余。
彩排非常成功。意料之中。
正式演出的那一天，临上场前，我将8个人叫到了一起：“孩子们，你们是最棒的！加油！”他们也互相鼓励，自信满满。
情理之中的，他们的演出取得了巨大成功。从台上下来后，每一个人和我拥抱，摸着发红的脸颊兴奋地七嘴八舌地告诉我：“我觉得我们8个人好棒！”“我朗诵完了自己都觉得很自豪！”“我觉得我们把青春的感觉朗诵出来了，好爽！”“老师，台下反应很好啊！”
是的，他们得到了所有人的赞赏。
接下来，他们的又一个挑战是全校的元旦联欢会。再接下来，走出校门参加了更高级别的演出。他们，似乎成了活力四射、尚雅崇信的雨花台中学学子的代言人。因为这样，他们的朗诵也成了开学典礼上的一个“亮点”。从那个时候起，他们给自己起了一个最朴素的名字：“8人朗诵组。”
于是，他们朗诵的大幅彩照登上了《东方卫报》，在南京电视台里也播出了他们美丽的镜头。
【活动反思】
美国作家纳塔莉在《再活一次》中写道：“作家有天条命。他们平时过着寻常的日子。在蔬果杂货店里、过马路和早上更衣准备上班时，手脚都不比别人慢。然而作家还有受过训练的另一部分，这一部分让他们得以再活一次。那就是坐下来，再次审视自己的生命，复习一遍，端详生命的肌理和细节。”
我觉得，我们的学生也有一条天命。他们不只是在课堂里学习，他们应该有更大的舞台。他们是歌者，也有青春独有的哀伤小情调从旋律间流露；他们是舞者，也有动感的音乐和身体的律动表现亮丽的青春；他们更是学子，在自己的声音里，他们表现出了昂扬的精神面貌、富有朝气的青春活力，稳健的态度和坚定的眼神。他们在自己创造的美的世界里再活了一次。
他们需要展示的平台。曾经我也担心，这样排练着朗诵，会不会耽误了学习？我该如何面对家长和班主任的疑虑？但他们从此变得更加自信、大方、阳光、向上，学习成绩也更加出众。事后，不断有学生找到我，想加入我们的8人朗诵组，事后有家长向我投来信任而欣赏的目光。
我想，8人组毕竟只是八个人。语文活动不应该是少数人的精英活动，而应是人人参与，人人展示的大众的普及的活动。作为团委书记和语文教师，我要与同仁们让每个班都有朗诵组、读书会、东篱诗社、南山画苑等。
学生的体会是最真切的。热心的贾晗说：“当被那优美的文字迷住之时，你会发现，自己已经开始深深地爱上这门学问。一首诗就似一首优美的曲子，其语言的绘画美、韵律美在诵读的过程中会带来无穷的感染力。在优美的声音中，撞击着听众的耳膜，震撼着自己的心灵，诗歌的意境，就会酣畅地体现。”大方的许珊珊说：“我们用想象填补诗中没有的画面，我们用心去揣摩诗人的情感，然后处理语音、语调、轻重、缓急，试图让那些意象构成完整的图画，让那些情感得以充分表达，试图将听的人也拉进诗的世界。”文静的余秀婷说：“诗歌，本就是一种美。我们常说要用诗意的眼光去看待这世间，而仿佛只有将它们诵读出来，你才能真真切切地感受到其中的‘美’，才能拥有一份诗意之情。我想，纵使时光过去，当我们回头，我们还能记得，那个在舞台上，用声音坚定地表达梦想的自己。时光老去，而声音弥新。”
春朗诵范文第8篇
我是语文教师，毕业几年一直从事语文教学工作。我很喜欢自己的职业，更喜欢语文这个学科。每年的春季诗歌朗诵大赛都会如期举行，而我也就顺理成章地当起了孩子们的指导老师。今年我教的是七年级新生，他们才来到初中学习一个学期，但也进步了不少。昨天报名工作已经开始，有不少同学踊跃参加，我们班总共有四个同学参加。因为下周就要进行比赛了，所以我就抽出一节语文课先给他们指导指导。同学们读得很认真，我也精心地作了指导。快下课的时候，班长悄悄地告诉我班上还有一位同学朗诵得比这几位同学还要好，但他没有报名。这位同学就是小严，一个小个子的男生，语文成绩还行，但不爱发言。下课后，我把小严叫到办公室，想问问原因。我问他既然有朗诵这方面的天赋为什么不报名参加比赛。他先是低着头不说话，后来才小声地说：“老师，我怕朗诵不好，丢咱班的人。”我笑笑，鼓励他说：“既然平时朗诵得好，那你去参加比赛也能朗诵好。取得怎样的名次都不重要，重要的是你是否敢于挑战自我。你去试一试吧，要相信自己。我相信你能行，全班同学也相信你！”但他还是不说话，我让他回去考虑考虑再做决定，等考虑好了，再来告诉我，我会尊重他的选择。
第二天早上，他很早就来到办公室找我。我以为他已经想好了，谁知他却对我说：“老师，我还是不参加了吧。”我笑着耐心地问他：“为什么呢？老师可是很相信你的能力呦！班里同学也很信任你，大家都认为你有这方面的能力，还是不要让大家失望吧？”但是他还是使劲地摇头：“不行，老师，我心里没底，还是算了吧！”说完，他就跑出去了。望着他远去的背影，我的心久久没有平静下来。我在思考：怎样才能增强他的自信心呢？这可是一次机会，真的不能轻易错过。上午第二节是我的语文课，我走到小严的面前对他说：“这节课的后二十分钟是我们班内的朗诵比赛时间，你随便找一首诗歌朗诵一下吧！”他思考了一会儿，同意了。二十分钟后，班内的比赛开始了。小严是最后一个朗诵的，他不愿意到讲台上去，我就让他在自己的座位上朗诵。他刚站起来，脸就红了，声音也很小。我特地走到他的座位前，很认真、很仔细地听。虽然他的声音很小还有些颤抖，但是他的朗诵基础真的很好。等他朗诵结束后，我带头为他鼓掌，同学们也使劲地鼓掌。他感觉很不好意思。我深刻地知道：他已经迈出了很关键的一步，绝对不能放弃！所以接下来的每节语文课，只要有朗读课文的环节，我都会让他朗读。时间悄悄地流走，我也密切关注他的变化。但是他还是没有说要参加诗歌朗诵比赛，可我的内心有些着急了。
三天过去了，小严的胆量也比以前大多了，我真的很高兴。今天就是比赛报名截止的最后一天，我下课后把他叫到我的办公室。我语重心长地说：“小严同学，你朗诵得很好。真的，像你有这么好的朗诵基础不去参加比赛真的很可惜。取得怎样的成绩并不重要，关键是你要勇敢、自信，不能总是担心这个、担心那个。要不你去试试吧！老师和同学都很相信你呢！”可他还是低着头不说话。我接下来又给他讲了许多道理，举了许多名人的例子，他才勉强同意了。在比赛的前一天，他又找到我说担心上台朗诵的时候害怕。我告诉他要对自己有信心，老师相信你有这个能力。你也要相信你自己，要大声地朗诵，不要考虑其他事情，只想着朗诵的诗歌就可以了。
备受全校师生关注的春季诗歌朗诵比赛如期举行了，我静静地坐在观众席上观看学生的精彩表演。终于轮到小严上场了，他战战兢兢地走到台上，头也不敢抬，声音也不够响亮。我很着急，但也只能用目光注视着他。我发现他朗诵了几句后忽然抬起了头，目光在观众席上搜索什么，当他与我的目光相对时，我用鼓励的眼神看着他，全班同学也在暗暗地鼓励他。渐渐地，他的声音就大了起来，也不颤抖了，而且很有感情。台下响起一阵又一阵雷鸣般的掌声，我也向他投去赞许的目光。他的眼睛在那一刻格外明亮。我想：那应该就是自信的光芒。在这次诗歌朗诵比赛中，小严获得了大赛一等奖。比赛结束后，他找到我，小脸上满是自信的笑容。他说：“老师，我要谢谢你！是你让我看到了自己的能力，让我找到了自信！”我说：“未来的路还很长，你要相信自己，努力奋斗，一定会有所作为的！”小严很高兴地走了，他说要赶快把这个好消息告诉远在浙江打工的父母，让他们也高兴高兴。