班长的职责
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班长的职责范文第1篇
1. 班长是班级工作的主要负责人，负责对班级工作的整体规划和统筹安排。
2. 做好班级每学期的工作计划和工作总结。
3. 协助辅导员开展班级工作，协调各班委的日常工作分工，保证将通知传达给每位同学。
4. 定期召开班会，加强班风建设，增强班级凝聚力。
5. 协助辅导员完成班级的综合测评、评奖评优和助困工作。
团支书的主要职责：
1. 团支书是班级团支部的主要负责人，同时也要负责协助班长开展班级的日常工作。
2. 做好班级团支部每学期的工作计划和工作总结。
3. 在院团委的领导下积极开展丰富多彩的团支部活动。
4. 协助辅导员完成班级团费的收取、优秀团员的评选和入党积极分子的培养。
副班长的主要职责：
副班长也是班级工作的主要负责人，负责协助班长和团支书开展班级的全部日常工作。
以上主要班委负责统筹安排学期初的办公室值班安排、领取新书、收车票等。
组织委员的主要职责：
1. 负责班级活动时的布置会场和维持秩序。
2. 负责定期向辅导员汇总上报班级成员的考勤情况，包括班会、课堂、自习等考勤情况。
宣传委员的主要职责：
1. 参与班级活动的策划。
2. 负责班级活动的宣传、记录、照相、总结工作，并撰写班级活动新闻稿。
3. 协助学院学生会的宣传部开展相关工作。
学习委员的主要职责：
1. 完成任课老师交给的任务，及时与任课老师沟通，反映同学们在学习中遇到的问题。
2. 负责班级成员的课堂考勤情况，及时上报逃课情况。
3. 自己做好学习表率，向大家介绍好的学习经验方法，主动帮助学习成绩不好的同学。
4. 鼓励大家参加科研立项；组织大家学习一些常用知识和技能。
5. 协助学院学生会的学研部开展相关工作。
文艺委员的主要职责：
1. 掌握本班同学的特长，鼓励同学们培养各种兴趣爱好，并负责组织班级活动时的文艺表演。
2. 鼓励同学们参加演讲、征文、歌曲、舞蹈等各种文艺比赛。
3. 协助学院学生会的文艺部开展相关工作。
体育委员的主要职责：
1. 动员同学们积极参加体育锻炼，负责班级体育器材的管理。
2. 协助学院学生会的体育部开展相关工作。
生活委员的主要职责：
1. 了解并丰富同学们的课余生活，解决同学们在生活中遇到的实际问题。
2. 负责班费的管理、班级信件的收发、假期去向和返校情况的统计、学生证注册。
3. 协助学院学生会的生活部开展相关工作。
心理委员的主要职责：
班长的职责范文第2篇
大家好!我想继任五年级四班的班长。虽然班长这个岗位并不是很容易就能胜任的，但是我还是要竞选这个岗位。因为我相信，通过我的努力，我一定会成为老师的得力小助手!
我是一名普通的学生。但是在过去的一学期，我取得了一项又一项辉煌的成绩。光荣属于过去，新的成绩需要我付出新的努力。
我从来没有当过班长，因些，我更了解其他人对班长的看法和意见，使我更快适应班长这个职务。班长应该在学习上做同学们的表率。我认为班长应该是德智体美劳全面发展的好学生。班长要履行好自己的职责，在老师和同学之间架好一座桥梁。我一定当好老师的小助手，协助老师搞好班里的工作，积极反映同学们的呼声。班长还要关心同学，热爱集体。对于成绩较差的同学，应该努力去帮助他们。当然，班长光有为大家服务的心是远远不够的，当班长还应该具有调控全局的能力……
班长的职责范文第3篇
在进行值日班长问卷调查时，关于问题“当老师不在班时，在无人要求的情况下，你作为今天的值日班长会怎么做？” 91.53%的学生选择会“主动出来管理”。7.42%的学生会“自己看书做作业”。0.42%的学生会“忘记自己是值日班长”。而事实上，在与教师的访谈交流中，不少班主任都表示当老师不在班时，值日班长能主动出来管理的人很少，大部分同学都只顾做自己的事情，忘记自己的职责，带头喧哗打闹的人也不少。
再如，关于问题“今天擦黑板的同学请假了，值日班长让你把黑板擦了，你会怎么做？”96.40%的学生表示愿意，只有4.60%的学生表示抵触。而在与师生访谈中发现，当值日班长请同学帮忙做事时，抵触的人很多，尤其到了高年级，人数比例更为显著。
这种矛盾其实正是学生心理发展的特点。人的道德品质发展要经过“知、情、意、行”四个阶段，最终要做到知行统一，理论与实践相结合。受教育者不仅要在内心对某一认识有一定程度的自觉接受，而且在实践中能达到不断身体力行的目的。知行统一是教育工作的内在要求，也是根本目标。而实际上，学生的认知往往与行为存在一定的差距，知道什么行为是不能做的却偏偏去做。这种情况我们称为学生的知行不一。
小学生正处于心理和生理迅速成长的时期，各种行为具有极大的可塑性、反复性。虽然对问题有所认识，但真正落实到行动上还需要一定的过程。因此出现这种“知行不一”“行落后于知”的情况是正常的。但教育的目的是要让学生们达到知行合一的境界，那么作为班主任，我们可以怎么做呢？
一、利用多种途径，分析点评耐心引导
针对小学生的行为反复性较强的特点，教师不能一味埋怨学生屡教不改，从而表现得灰心丧气。而应从具体的规章制度入手，使学生了解熟识内化，同时利用小学生依附性强的特点和老师的权威性，强调印象，加深巩固。如在实施值日班长的过程中，教师可利用晨会班会等时间，对值日班长的职责要求进行不断地明确，对值日班长工作过程中出现的各种问题进行分析点评，耐心引导，时时讲，事事讲，自然能收到知行统一的效果。
二、开展各种活动，学会判断思考
在值日班长实施的过程中，开展形式多样、内容丰富的活动，能大大激发学生的参与兴趣与管理热情，锻炼学生的能力，同时更重要的要让学生学会换位思考，相互体谅宽容。如在班级内部开展以值日班长为主题的班会或队会活动，以小品、相声等形式，把在值日过程中出现的问题抛给学生：“值日班长请我帮忙擦黑板，我该……”“值日班长提醒我时，我该……”，让他们对问题主动进行思考。当学生以一个旁观者的角度来思考这些问题时，熟对熟错，该怎么做自然明白，润物无声的教育力量也自然彰显。同时教师引导其对照自己的行为进行反思，达到课内的“知”与课外的“行”的统一。
三、以激励为手段，建立心灵成长专栏
班长的职责范文第4篇
在班主任老师的指导下，团结带领全班同学认真贯彻执行学校布置的各项工作，积极开展学习、科技、文体、公益等各种活动，维护校规校纪，倡导良好的班风学风，沟通同学与老师和学校的联系，促进同学们德、智、体全面发展。
二、班干部条件
1、思想觉悟高，工作认真、主动、踏实，能积极贯彻学校的各项指示和要求。
2、学习态度端正，成绩良好；有较强的组织管理能力。
3、能以身作则，模范遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和校规校纪，在同学们中有较高威信。
三、班干部工作职责
(一)班长、副班长职责
1、领导与组织全体同学积极参加学校各项活动。
2、加强班内思想领导，组织开展批评与自我批评，克服各种不良班风倾向。
3、督促同学自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和校规校纪，贯彻执行学校部署的各项工作。
4、领导各委员、课代表、小组长进行工作，并检查其工作执行情况。
5、负责发上、下课和集合口令，作好本班同学出勤统计工作。
6、经常向班主任汇报本班同学思想、学习、生活健康情况；积极向班主任和学校领导反映同学的意见和呼声。
7、召集并主持班会和班委会，领导贯彻班会决议；代表本班出席学校工作的各种会议。
8、班长在执行上述工作中，应以负责思想、学习、纪律为主，副班长以协助班长处理各项班级工作，如文体、卫生等为主，班长请假时由副班长班级工作。
(二)学习委员职责
1、领导与推动本班同学积极交流学习经验，改进学习方法，开展各种课外辅助活动，形成浓厚的学习气氛。
2、指导各课代表进行工作，加强与各小组长的联系，掌握本班同学学习情况。
3、课前做好教师用具和学生学习用品的准备。
4、学习委员在进行工作时应加强与班主任、各任课教师的联系，并接受老师的领导与指示。
（三）卫生委员（劳动委员）职责
1、组织好班级卫生的清扫工作，并作好经常性的督促、检查；
2、经常检查本班同学个人卫生和公共卫生执行情况，教育同学讲究公共卫生，养成良好的卫生习惯。
3、领借和保管卫生清洁工具及生活用品；
4、做好眼保健操的领操、组织、检查工作；
5、经常检查本班同学个人卫生和公共卫生执行情况，教育同学讲究公共卫生，养成良好的卫生习惯。
6、与总务处保持密切联系，并接受其领导。
（四）宣传委员职责
1、积极向同学宣传学校组织的各项活动，督促同学们参加，组织同学学习时事。
2、建好、管好、用好班级图书角；组织开展小型多样、丰富多采的班级文化活动，形成良好的育人氛围。
3、搞好班级文化阵地的建设，组织出好本班的黑板报、宣传橱窗。
（五）体育委员职责
1、组织全班同学积极参加体育活动。
2、学校集会、做广播操时负责检查人数和整队。
3、负责领借、归还体育活动用品。
4、联系兄弟班级开展各种班级友谊赛。
5、与体育教师取得密切联系，并接受其领导。
（六）文艺委员职责
1、计划与组织全班同学积极参加各项文娱活动。
2、学校艺术节及重大节日时组织本班同学认真排演文艺节目。
3、与音乐教师取得密切联系，并接受其领导。
班长的职责范文第5篇
如果当上班长，是肯定要作出一定的牺牲的，但我想，大家的课程压力是赞同的，在这个前提下，是没有什么条件好谈的，是没有什么理由让自己回避。
如果我当选为班长，我将致力于做好以下几项工作：
第一，班里的纪律。纪律是做好一切工作的重要保障。
第二，建立健全的班委管理体系，让每一个班委明白自己的职责，实行责任制。
班长的职责范文第6篇
xx年的工作即将告一段落，回顾这一年来的工作，本人在连队首长的领导下，认真按照条令条例和规章制度去严格要求自己，认真落实上级的指示精神，半年来，不管在工作、生活、学习上，还是在训练管理上都取得较大的进步，下面我就半年来的工作、学习、生活、管理等情况作以下述职报告：
一、政治思想一年来，本人在思想上牢固树立以连为家的思想，保持高度的稳定，团结在党支部的周围，积极搞好全班人员的思想工作，我个人作为党员，在营连组织的“三讲”正面教育和“三个代表”的教育中。
各级参加，并且从中查找自身存在的不足，确体政治上合格，通过“三讲”和“三个代表”的专题教育，使我在思想上提高了认识国，作为党员要真正的把xx的“三个代表”落到实处。一年来，我带领全班积极参加连队的政治教育和政治教育和理论学习，积极学习高科技知识，我自身自学电脑，并且收到了良好的效果。全班人员的思想基本上保持稳定，没有任何事故的苗头，真正做到了连队所提出的要求，本人也能够从思想上提高认识，把握住人员的思想状况，了解本班战士想什么，做什么，在哪里，需要什么，也起到了良好的促进作用。
二、一年来，在连队首长的领导下，带领全班造成了各项任务。
自担负弹药库站岗执勤任务以来，可以说重活轻活连续不断，在条件艰苦的情况下，全班同志能够发扬连续作战，不怕苦不怕累的思想，完成任务。弹药库改建，绿化库区，植树种草，浇水拔草等一系列的工作。同志们还是能够战胜一切的困难完成上级交给的任务。这一点，我觉得全班同志是做得非常好的，工作上可以说是叫得响的，拿得出蝗，在参加连队去平谷挖电缆沟中，我班同志能够积极涌跃的参加，并且完成任务圆满，受到连队首长的一致好评。
三、在工作上本人在信任班长以来，能够严格要求自己，认真履行好自己的职责，立足本职，干好工作。
一年来，能够紧紧的团结在党支部的周围，积极发挥党员班长的模范作用，带领全班完成各项工作。在弹药库站岗执勤以来，工作任务重，我本人没有被这大项的任务所压倒，而是在内心默默的化艰巨为力量，尽职尽责的干好工作。对连队交给的每项工作，及时顺利圆满的完成。并力求高标准，高质量。全班的工作在我的带领下，也走在其他班的前列。
四、在管理能力上我本人自任班长以来，管理能力一直是我工作的难题，虽说本班在各个方面比其它班好，但在管理的力度是缺乏经常。
一年来，我在管理上能够按照条例条令和规章制度以及自己的职责去要求自己，堵塞了自身在服从管理上的漏洞，保证了管理的正规化。通过近一年的管理情况来看，确实也反映出自身的能力有待于进一步的加强，全班人员在服从管理上也是摆在我班长面前的现实问题，在连队搬回之后，在全班人员的管理上引发了我个人的思考，针对人员思想消极悲观，干好干坏一个样，干与不干一个样的现象，我认为，我班长的管理能力应该反省反省，要确实的把全班人员的积极性，创造性调动起来，使之更好的为连队服务。
1、思想上有放松现象，在大项任务面前，有畏维情绪，(主要表现在工作多，任务重的情况下)
2、履行职责上缺乏雷厉风行的工作作风，存在老一套的思想
3、在学习理论和高科技知识上，只求表面的学习，而没有深入的探索，没有真正达到学以致用的目的;
4、在班长的组织指挥上，缺乏坚定性，存在手软现象，
5、在党员发挥作用上还有待于进一步加强，
6、工作积极性有待于加强
班长的职责范文第7篇
xx队从元月5号成立到今天已有半个月时间了，而我们在这半个月之内所做的对于一个队伍建设的根本性问题却一直没有解决或者说我们解决的速度太慢了，我们只在盲目的做一些事情，从而导致我们的工作非常被动，我们的工作难度和工作压力非常大，我个人认为应从以下几个方面来解决我队以后的发展问题：
第一、对于刚成立的队伍必须做到有法可依、有法必依、执法必严。对于一个刚成立的队伍来说，特别是象我们这样一个有几方面拼凑起来的队伍，我们首先要解决的是它的制度问题，我这里主要是指《xx队工分分配制度》、《xx队质量管理规定》、《综掘二区保勤制度》，其中以前两项制度为主，在出台这些制度以后，我们要三班做宣传，做到每位职工都了解，都知道制度的存在，我们要严格按照其内容去执行，去维护制度的威严，这样我们的工作才能比较轻松的开展下去。万事开头难，我们趁现在过断层期间将队伍尽快的捋上路，是我们要解决的首要问题，开始强制实施的制度，在队伍上路以后也就成了一种良好的工作习惯，就象我们刚开始不能接受通风队规定的帮部支护不能超过四排，每次进尺前帮部空四排不准割窑，空三排，割一排，空两排，割两排一样，在我们积极反抗和愤怒以后，养成了空两排割两排工作习惯，样成习惯以后我们才发现原来通风队的要求并不是很难做到的。对于我们的制度一样，只要我们严格落实，很快就能培养出一个纪律严明，工作作风优良的品牌队伍。
第二、转变跟班队长的管理理念。我们目前三个跟班队长在脑海里没有队长的概念，还抱着以前班长的思想理念去工作；每次下井到迎头以后总是埋怨上班留下的环境条件差、进尺条件差，把班长该说的该做的发挥的淋淋尽致；而不是责令、督促班长处理好现在的环境差，他们没有履行跟班队长的职责，把队里的利益放在自己工作的首位；他们应该强行命令班长给下班创造良好的工作和进尺环境，确保三班的的良性循环，我个人认为良性循环不是做不到，而是我们管理人员没有下狠心去落实这件事情，良性循环在很大程度上影响着我们的进尺，相互的创造进尺条件不但能治理好我们的巷道环境，还能加快进尺速度，我认为就目前我们的情况，我们需要对创造进尺条件的要求为：每班必须给下一班留有皮带机机尾，淤泥必须清理到皮带机机尾，空帮不准超过三排，割窑必须多割一排帮，帮割到哪排的底必须够深，不准瓢底板，综掘机必须正常走勾；这些不是我们做不到，而是我们没有要求到，即使要求了没有落实到位。在转变跟班队长的管理理念的同时必须树立起跟班队长的形象和威望。我认为应从以下三点去落实：1、跟班队长切忌在井下不能带着几个人就抱着顶机、帮机去干活，别的什么事情不去管不去问，我们应该明白自己的职责、权利和义务，我们是井下的最高命令的发出着，是指挥官，我们要命令别人去干活或者命令班长安排别人去干活，而不是自己去干活；2、在最近应该召开一次班队长会议，在会上明确跟班队长和班长的区别和联系，明确他们各自的责任、权利和义务。3、班前会强调跟班队长在井下所扮演的角色，树立他们在工人心目中的形象和地位，让工人打心里承认跟班队长是把环境、把质量、把系统、把安全的，不是搞进尺的，当然要想作到这一点，三个跟班队长的工作步伐要一致，否则会带来工人的口舌，增加自己的工作难度。最后我想说，自己的威望和工作角色主要还是靠自己来争取，别人只能配合作用，领导给了你名分，就看你自己怎样理解它了。
第三、提高班长的管理水平、组织能力和自身的素质。班长作为兵头将尾是一个既难干又好干的角色。“难干”是因为你是现场命令的执行者和工人是直接打交道，容易得罪人，事情处理不好工人会说三道四；为什么说“好干”，怎么才能干好呢？首先你要树立好自己在班里弟兄们心目中的威望和形象，让他们从心里敬佩你，让他们知道你所做的也是为了全班的兄弟们的利益，作为班长你要了解你所带队伍中每位职工的性格、脾气、、为人、对工作的态度，然后做到对症下药、软硬兼施，把他们安排到恰到好处，这样你的工作也就好干了。班长在井下主要是搞进尺，队级管理人员要让班长彻底放弃对跟班队长的依靠，大树下的小树永远张不大，因为它吸收不到阳光，经历不到风雨，即使品种在优良，也只能是一只永远长不大的树苗；所以，队里应该给班长施加工作压力，同时要指导他们这样去工作。例如：如何做好工分分配工作，如何在井下搞好平行作业，如何树立自己在工人心目中的威信等等，这是我们作为队级管理人员对新提拔的班长要做的事情；所以我们目前不要反复强调所谓的“磨合期”，所谓的强逼工人去学习这、学习那、而是我们要强逼班长去学习这、学习那；只有培养出一批优秀的班长在以后的工作中我们才能得心应手；另外指出一点，作为队级管理人员过分强调“磨合期”能造成工人的惰性心理，是百害无一利的事情，特别是班前会上讲，造成一种工人对工作不使用全力，不认真的心理，根据我的观察我们所强调的“磨合期”对老工人的心理影响远比对新分来劳务工的心理影响大。像这批劳务工中的余运奎、李多坛等几位职工表现相当不错，队里应该适当给予表扬，这样能从心理上去打击、纠正合同工所抱的自己是正式工，比劳务工高一节子的思想，让他们明白在xx队是凭本事吃饭，制度对任何人都是一样的，不会因为身份的不一样而执行的不一样。
班长的职责范文第8篇
大家好！
我叫祁小岭，今年34岁，年3月进入包装车间以后，一直在四班工作，现任四班工序小组长。首先非常感谢各位车间领导给了我这次竞聘的机会，我认为这也是一次锻炼和提高自己的机会，我为能参加这次竞聘而感到自豪。
今天我竞聘的岗位是副班长，所以我必须思考的一个问题就是：怎样才能当好一名合格的副班长？我认为首先应该知道副班长的工作职责是：负责本段工序员工的管理，工作的完成和质量保证；生产场地的卫生清洁和现场管理工作；配合班长工作，服从班长的调度和安排完成班组工作。
除此之外，我认为副班长还应具备以下三个方面的能力：
一、要有过硬的操作技能和丰富的管理经验
如果一个不精通技术业务，怕苦怕累、只动口不动手的副班长是不可能管理好员工的。因为她不知道怎样才是正确的操作方法？怎样才能达到快捷高效的劳动效率？更不可能对员工的业务技术进行指导和纠正了，这样所管辖的员工就会认为她没有资格当这个副班长。
然而光有过硬的操作技能，没有丰富的管理经验，哪怕你对工作再苦干实干，甚至帮别人干很多很多活儿，也同样得不到员工的理解与支持。
二、要有一定的文化水平
由于班长老师的工作十分繁忙，所以副班长除了要干好自己的本职工作以外，还应该协助班长搞一些文娱活动。在班级升级、考核时写一些相关的材料，协助本班“QC”活动、“青年文明号”等活动的开展；墙报、板报的更新。如果不具备一定的文化水平，要做好以上这些工作恐怕是寸步难行啦！
三、要有良好的道德素养
如果把员工比作水，副班长就是舟，水既能载舟，也能覆舟。副班长是和员工走得最近的管理者，是班长老师和员工之间的桥梁纽带，也是促进班组和谐的一个比较关键的角色。如果一个副班长不具备良好的道德素养，不以身作则，动不动就说脏话、骂流话。对不服从自己工作安排的员工存在报复心理，给别人小脚鞋穿，甚至因为一点儿小事就上报班长老师处理。这样的副班长是永远得不员工的拥戴的。
我认为我其本上具备了以上几方面的能力以外，我还将从下面几个方面谈谈自己竞聘副班长的优势。
第一、自己是入党积极分子，思想端正、工作认真负责，任劳任怨。我曾经下过岗，倍感珍惜重新得来的再就业机会，从而培养了我“干一行、爱一行、钻一行”的职业道德。
第二、自己能积极上进，虚心好学，常常向比自己小十多岁的同事请教问题。爱因斯坦说过：“热爱是最好的老师”。我喜爱读书、看报，活泼好动，有较好的号召力和协调能力。
第三、我有较好年龄优势，度过了而立之年后，家庭稳定，孩子已上初中，生活能自理。我身体健康，敬业精神强，能全身心地投入到工作当中，我做事认真、处事严谨、团结同事，能与班长老师及员工保持非常良好的工作关系。
假如我这次有幸竞聘成功，我将不负重望，不辱使命。除了要干好自己的本职工作以外，我将协助班长把我们四班打造得更和谐更靓丽，努力争创省级青年文明号，再次争创特级班组，我会在班长老师的带领下全心全意为班组服好务。