父爱的名言
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了八篇父爱的名言范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
父爱的名言范文第1篇
1、如果我是一朵花儿，父爱则是培育这朵花的土壤；如果我是一条船，父爱则是引导我航向的 舵；如果我是一只风筝，父爱在是牵引我的那根绳。
2、父爱是一汪碧海，我泛舟在海面上，却永远也泛不出父亲深的眼底 做为父亲的儿子，父母的孩子，我渴望天下的父母能换一种爱的方式来爱已经犯错或早以受伤的我们，让我们真正的感觉到家才是最温暖的港湾。
3、父亲的爱是坚固的，像一座大山，你可以靠近它，感受他了博大与厚实；父亲的爱是温暖的，似一个壁炉，你可以挨着它，感受它的炽热与温馨。
4、有一种爱，它是无言的，是严肃的，在当时往往无法细诉，然而，它让你在过后的日子里越体会越有味道，一生一世忘不了，它就是那宽广无边的父爱。
5、纵使是丹青高手，也难以勾勒出父亲您那坚挺的脊梁：即使是文学泰斗，也难以刻画尽父亲您那不屈的精神；即使是海纳百川，也难以包罗尽父亲您对儿女的关心。
6、父爱无涯，父爱如水。
7、父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
8、拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有父爱也是幸福的。
9、父亲的目光是那么深透，它永远在鞭策着我，却又在我的身边竖成两道栅栏，矫正我前行的路。我做错事时，父亲的目光碰撞出无声的霹雳，震颤着我的心。当我做了好事等待夸奖时，父亲却又那么吝惜自己的言语，他那似乎漫不经心的目光总是把我的眼神牵引到更高更远。
10、父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。
11、父亲的爱，是春天里的一缕阳光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一丝凉风，吹散了我心中的烦热；是秋日里的一串串硕果，指引着我走向成功；是冬天里的一把火，温暖着我那颗冰冷的心。（ 爱情 名人名言）父亲的爱，无处不在。
12、父亲的爱就是那花枝上的刺，儿女便是那诱人的玫瑰，有了刺的保护，有了刺的痛与爱，儿女们才能更灿烂、芬芳。
13、父爱这字眼是多么的平凡，但这种爱是多么的不平凡。
14、忆往昔，父亲是山。他巍峨耸立于儿的心中，是那么的高大，是那么的苍翠。父亲是一个做事踏实，待人诚恳，勤奋朴实，正直忠诚的人。父亲的爱不善于言表，只能用心才能去体会。
15、父亲的足迹是深深的、大大的，我总是在他的背影下，栖在他的足迹里用稚嫩的手摸着浸满沧桑的纹理，读着父亲。岁月的延伸使父亲的足迹成为两条平行线，我用自己的双臂倚着父亲的足迹，翻阅着每一个章节。父亲为我不断地续写着这本无言的书，我渐渐远记了善与恶、荣与辱、苦与乐…… 父亲的血在我的血管里涌动着，我开始用父亲的尺码丈量自己的人生……
16、一株茉莉也许没有让人沁脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。无论你在何方，父亲那慈爱的眼睛定会伴随你一生。
父爱的名言范文第2篇
书是力量的源泉
说到书，我们就一定会想起高尔基先生说的：“书籍是人类进步的阶梯”；也会想起狄德罗所说的名言：“不读书的人思想就会停止”；以及考门斯基讲的：“书籍是培养智慧的工具”，书生活有着密不可分的“交情”！
书其实是每个人的老师，如果你问我最喜欢看哪本书，我会告诉你——“没有最好，只有更好”。但是，我无法忘记你——《爱的教育》，是你让我明白了爱的重要性，爱的温暖性……
这本书主要描述了作者身边的爱——与众不同的爱，如：母爱、父爱、友爱、关爱等，也许在生活中这些爱是最常见的，但是这种能是心灵感到温暖的爱，可是又能有几种物质财富能胜过这种精神财富呢？我从内心深处感受到意大利作家——亚米契斯在写作过程中的认真细致，使书中主人公更加形象生动感人，给了读者一种莫大的亲切感。更重要的是读了这本书我深刻的体会到：爱是一种伟大的力量，不论是什么爱，只要是爱就必定没有恶意，你说对吗？
在生活中，也许你看过了许多书，但无论什么书都有它独一无二的“书籍魅力”。因为一个人活着必须拥有这些魅力，这样才能让我们在知识的海洋中尽情地遨游！也许我们不是“天才”，那么我们就通过书籍来做个真正的天才吧！我爱读书，因为这样会非常快乐！
父爱的名言范文第3篇
了让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。下面是小编为大家整理小学父亲节2021感恩主题活动总结范文6篇，希望能帮助到大家!
小学父亲节的活动总结1一、活动目的：
通过活动，让全体队员感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在自己成长历程中所付出的爱，激发队员对父母的感恩之心。用行动来回报父母。
二、活动主题：感恩父母
三、活动口号：感恩父母，从小事做起
四、活动内容及程序：
1、老师推荐名人感恩名言，创设浓郁的班级感恩教育氛围。
2、通过班队会：
(1)让学生估算一笔养育帐(经济付出：将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。)
(2)讲述一件关爱事(感情付出：让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出)
3、利用午会课和音乐课，学唱感恩歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律。
推荐歌曲：《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《儿行千里》、《常回家看看》、满文军的《懂你》、刘和刚的《父亲》、阎维文的《母亲》等。
4、阅读一组亲情文章。
精心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。
推荐书目：《天下父母--有一种爱让我们泪流满面》、《傅雷家书》、冰心《寄小读者》、印度泰戈尔《新月集》、意大利亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞——一个父亲的札记》、王小波、李银河《爱你就象你自己》。
5、完成一套感恩作业
(1)开展每天一件家务事活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。
(2)开展给父母写一封信活动，感谢父母养育之恩。
(3)自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。
(4)牢记四个感恩节(母亲节：5月的第2个星期日，父亲节：6月的第3个星期日，父母的生日)，设计一项感恩作业(为父母捶捶背、洗洗脚、洗洗头，给父母一个拥抱等)。
小学父亲节的活动总结2父亲节过完了，可爱却是永恒的!本次活动的主题是体验父爱，感恩父亲，此活动意在让全体同学体会到作为一名中学生，对父亲要懂得感恩，并要在平常小事中对他们多一份关心，做个心中有爱、心中有情、懂事的好孩子。活动中，我们全体同学都带着充满希望与憧憬的热情，这份热情是源自我们内心最底层的而又不会用语言表达的爱。我们要在今后的日子里关注父爱、回报父爱，懂得感恩。
活动内容为：
一是利用课余时间宣传介绍父亲节的由来及意义。
二是完成有关父亲节内容的展示板，并在校园内展出。
三是给每位同学写一封信，使其懂得母爱如水，父爱如山的道理。
四是设计横幅签名，畅谈对父亲的敬佩和感激之情。相约我为爸爸做早餐、我为父亲捶捶背、我为爸爸洗洗脚、写给爸爸一封信、献给爸爸一件有意义的礼物，要用实际行动让自己的父亲度过愉快、幸福的父亲节。
五是在校园内进行幸运抽奖活动，所有同学都可以参与。
六是在校园内进行问卷调查。
在此过程中，真的感到我长大了，懂得带着感情完成自己的心愿，懂得在特殊的日子给父母一份心的感动!
父亲节这一活动让我们深切感受到了父爱的伟大，感恩之心已经悄悄进驻我们的心田。
小学父亲节的活动总结3我校在学生中开展了20__年"父亲节"感恩教育活动。我们以活动为载体，遵循德育生活化的教育规律，通过形式多样的活动去引导学生懂得感恩。让学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感激父母，感激父母给予的生命、感激父母的养育之恩。再由近及远，由浅入深，深入引导学会感激他人，感激社会，感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人，让学生对感恩真正做到知行统一。
一、做好宣传动员工作，让学生明感恩知感恩。
为了统一认识，做好宣传发动工作，学校少先队大队部首先在5月7日早上向全体学生宣读"感恩父亲的倡议书"，向全体学生发出了"20__，感谢父亲"的号召。同时，各班主任积极利用早读课的时间召开了动员会，组织好学生阅读倡议书，讲解活动意义，使广大学生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、报恩是人生美德，是中华美德的重要内容，滴水之恩，当涌泉相报，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要从自己做起，从小事做起，在家庭、在学校、在社会做到有恩必报。负恩知愧，把自己培养成为建立和谐家庭、和谐社会的好少年。
二、开展感恩实践活动，让学生做到知行统一。
进行感恩专题"给父亲洗一次脚""给父亲洗一次衣服"活动我们在感恩教育活动月中积极鼓励学生多阅读有关感恩的书籍，并让他们将读后的感悟，同自己的幸福生活相结合，学生们能从实际出发，感谢父亲的养育之恩。
1、各班召开感恩父爱的主题班会。
2、行动带惊喜。
在父亲节当天，尝试感谢父亲的几种方式。(如：向父亲道一声温馨的祝福;为父亲捶一捶背;为父亲洗一洗脚;给父亲一份自制的节日小礼物;给父亲写一封感谢的信，说说心理话;和父亲照一张合影，在合影上写下你的祝福……)这次活动，学生不但懂得了感激自己的父母，还懂得去感激我们的国家、感激这个社会、感激自己的学校。也更应该要感激教给自己知识，提高自己修养的老师。甚至还要感激苦难逆境，是它们教会了自己坚强。感谢曾帮助过自己的人，他们用暖暖的心灯让自己发现生命是如此丰厚而富有。学生对感恩有了更高层次的认识，感恩的'思想觉悟也有了更进一步的提高。
小学父亲节的活动总结4父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。父亲为我们撑起一片天，在这个父亲节，让我们为一直以来默默付出，总被忽略的父亲们送上祝福：爸爸，节日快乐!
各班老师们首先运用故事、视频或ppt制作等形式为孩子们讲述了父亲节的来历，帮助孩子们理解了父亲节的含义。接着老师们请小朋友互相讲述自己的好爸爸，激发幼儿对爸爸的爱，知道在生活中要体谅、关心爸爸。
仁班和德班的老师邀请了爸爸们来园参加父亲节活动，爸爸们向幼儿讲述了自己的职业生活，并且发挥自己的特长与小朋友互动游戏：远远的爸爸为孩子们绘神绘色的讲述绘本故事《我爸爸》;越越爸爸教孩子们了解照相机的基本原理、学习摄影“技术”;浩宇爸爸则和孩子们一起玩耍足球，教给孩子们许多踢足球的小常识……
义班的孩子们带来了爸爸的各种照片，有工作照、生活照、运动照，更多的是与自己游戏的温馨画面——孩子们在观看中，在学习欣赏散文诗《我的爸爸》过程中，感知在自己的成长历程中父亲所付出的艰辛，体验到浓浓的父爱。孩子们将自己的爸爸画了下来，制作成了精美的贺卡。
礼班的孩子们则亲手制作了《送给爸爸的小礼物》：漂亮的领带、舒适的拖鞋、香香的“爱心吻”。
最小的爱班孩子在老师的帮助下开展了装饰粘贴活动，每人为爸爸送上了一件“时尚衬衣”……每一幅作品都在传递着“爸爸，您辛苦啦，我爱您!”
在每一个孩子眼中，自己的爸爸都是太阳，照耀温暖着自己，祝天下所有的父亲身体健康!平安幸福!
小学父亲节的活动总结5为更加有效落实社会主义荣辱观教育，进一步深化感恩教育，淮河小学少先队继母亲节活动后紧紧抓住父亲节契机，精心组织策划了主题为感恩孝行父亲节感恩教育活动。
活动分四步进行。大队部在周一升旗仪式上首先进行动员，随后利用晨会课分班介绍父亲节的由来，接着放手让学生进行活动的自主设计，最终确定活动方案并实施。具体要求全体少先队员开展四个一活动：
1、对父亲说一句节日祝词，并汇报近来的学习情况。
2、做一件力所能及的家务事。
如：烧菜、盛饭、洗碗筷、烧开水……
3、送给父亲一件自制的小礼物。
(如心意卡等)
4、一边给父亲捶捶背，一边听父亲讲孩子小时候受到无私关爱的一件事，并倾听父亲的教诲，改正自己的一个缺点，用实际行动来感恩。
连日来，学生精心制作贺卡，并在贺卡上写下对父亲的祝福。同时发放倡议书，倡议全校师生利用周末做力所能及的事，用实际行动感恩，让爸爸们能在这一天忘却平日的忙碌和艰辛，温馨的度过这一天特殊的日子。本次活动大队部还把它作为下半年评比校孝敬之星的一个依据。
在父亲节即将来临之际，灰埠小学校园里，父亲节礼物再次成为热门话题，很多学生都想借这个特殊的日子，向他们的父亲致意。
节约一粒米、节省一分钱就让父母少流一滴汗;奋发上进、勤奋学习就让父母感觉一丝欣慰;知冷懂暖、身体强壮就让父母少担一分心;善解人意、与人和睦就给父母带来一些安宁。日常生活中的一点一滴小事都可以让父母了解到我们感恩的心
为此，学校大队部根据本年感恩教育活动方案，学生除了每天都要做的爱心作业外，(如：为父亲倒杯茶、洗洗脚、捶捶背等)，我们还设计了爸爸我爱您，祝您节日快乐的主题活动，3-6年级给爸爸写一封感谢信;1-2年级给爸爸写一段感谢的话，并且读给爸爸听，让爸爸写出听后感言，让学生们在父亲节这一天给父亲过了一个特别的节日。
小学父亲节的活动总结6每年6月的第三个星期的星期天是父亲节，今年20_年的6月_号是一年一度的父亲节，对于父亲节，每个国家都有自己独特的庆祝方式，而我们小二班也有自己对于父亲节的庆祝方式。
在父亲节，我们小二班开展了一周的父亲节活动。星期一：父亲节的由来，星期二：爸爸的爱，星期三：爸爸辛苦了，星期四：爸爸，我想说……星期五：我的小礼物，星期六：我陪爸爸一起玩。
通过这次活动，更能增进了幼儿与父亲之间了感情，我们许多家长都不知道6月_号是父亲节，所以我们老师在给幼儿上这一堂课的时候，幼儿晚上就回去告诉了自己的爸爸：“爸爸，6月_号星期天是你的节日哦。”家人惊讶的说道：“是吗?宝宝，我们还不知道呢”。
星期四，我们组织幼儿把自己想对爸爸说的话写下来，并贴在爱心栏里面，自己感觉这个环节很好，能倾听幼儿内心想说的，但是不足的地方是：浏览量不够。所以下次在开展这个活动的时候应该组织幼儿自己拉着爸爸或家人的手去看自己贴在爱心里面的话。
在星期五的时候，我们组织幼儿自己动手制作一个太阳帽送给爸爸，告诉爸爸夏天太阳很大，要注意防晒，避暑。我们班有一位幼儿晚上把礼物拿回家的时候妈妈问到：“这不是送给爸爸的礼物么?”幼儿回答说：“是啊，我祝爸爸父亲节快乐，但是爸爸的头太大了，戴不进。”搞得家里面的人都被幼儿的笑话笑倒了。
父爱的名言范文第4篇
“爱”是一个字，“爱”是一段故事，“爱”是一句蕴含着深层哲理的名言。现实生活中的爱，是无法用言语，无法用诗句来表达出来的。
我拥有比山高的父爱，拥有比海深的母爱，更拥有老师细致如微般的师爱。父母的爱是我私有的财产，老师的爱是同学们共有的财产。有爱的世界，生活五彩斑斓，暖意融融，充满了童话般的色彩；没有爱的世界生活暗淡无光，冷冷清清，甚至饭菜都没滋没味。生活在爱的世界里，使我不断上进，同时我也学会了感恩，默默地奉献着自己的一份力量。
父母给了我生命，抚养我长大。生活的点滴小事使我懂得了：母爱是世界上最伟大的爱，也是最无私的爱，是母爱给我了自信，给了我战胜困难的勇气和信心。《母亲》这首歌唱得真好：“你入学的新书包，有人给你拿，你爱吃的三鲜馅，有人给你包，那个人就是妈，那个人就是娘，那个人给了我生命，给我一个家……”多么动人的歌声，时常缭绕在我的耳旁。母亲的缕缕白发为了谁？母亲眼角的鱼尾纹又是为了谁？是为了我，她最爱的亲人----儿子。母亲的一句句唠叨，在我们眼里在是耳边风，我们的一句句“烦死了”、“有完没完”！像钢刀一样，刻着母亲的心，可是她还是一如既往地在为我们无私地付出，为我们辛辛苦苦地操劳着，没日没夜地奔波着……
我们是一叶不系之舟，早晚会有离开曾经依靠过的岸滩，曾经游荡过的小河。我们的梦想是大海，是大海的巨浪，是大海的汹涌！可是，我们也永远不会忘记那个让我们停泊过、温暖过、曾经为我们遮风挡雨的港湾。
父爱的名言范文第5篇
2、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。 我爱你我亲爱的老师祝福你节日快乐！
3、老师您好！有句话是这么说的“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”。 现在我补上一句，一日为师，终身为父。祝福父亲节日快乐！
4、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，洁。
5、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。老师你是世界上最伟大的人，祝福你元宵快乐！
6、 老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。 然而老师你可知道，教诲如春风，师恩似海深！ 教师的春风，日日沐我心。
7、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。老师祝福你节日快乐！
8、老师，在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。 老师，祝愿您教育的学生，人才济济，精英辈出。节日快乐！
9、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。愿在每一个光辉的节日里，他们都想着你。
10、园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！元宵节快乐幸福。
父爱的名言范文第6篇
最好的导师。作为信息学院的一员参加了重走路“三下乡”社会实践活动，实践是认识的源泉。感受颇深．走访了一个叫流泗的小镇．本次三下乡的主要内容是乡村中学传播计算机知识，调查党对农民政策的落实情况，解工厂的发展状况．．．．．
使我心灵受到深深的震撼。忘不了渴求知识的那种眼神，特别是贫困的生活条件与孩子们对知识的渴望。忘不了听讲那种认真的神态．．．．那种眼神那种神态让我看到希望．
社会的进步，和当地校长交谈中我解到这些孩子中有80％的留守儿童（和爷爷奶奶居住或独自居住）．随着经济的发展。农村走向小城镇集体规模化，农田大量的整治规模化，涌现了大批的失地农民，大量的闲散劳动力开始涌向城市，人们更以空前的热忱加入打工者的行列，所以很多孩子从7岁起就开始独立的生活，自己做饭，参加亲友的嫁娶或丧事．．．．这样虽然锻炼了独立自主的能力，但对他性格也回有一定的影响：
由于没有父母很好的生活照顾，一是生活问题。部分留守儿童营养严重不足，身体健康受到很大损害。
由于亲情缺失，二是心理问题。儿童缺少情感和心理关怀，一些留守儿童不同程度地存在性格缺陷和心理障碍。一部分留守儿童性格孤僻，对很多事物没有好奇心，严重影响了心理健康，一部分留守学生待人处事往往带有盲目性、随意性和冲动性．
一个人想，记得一个孩子的日记是这样写的一个人就是一个家。一个人笑，一个人哭。很小的时候父母就出去打工了不知道什么是父爱母爱．我考不及格，没有人管我考了第一名也没人分享我快乐．．．．＂从这篇日记中我可以看到对父爱母爱的渴望．他或许从来没有奢望有一个温暖的家，天天和父母在一起，只是想在失意的时候有人来安慰，有快乐的时候有人来分享．但是就是这样一个小小的要求都得不到满足，以致于形成性格上的缺陷和心理上的障碍．
父爱的名言范文第7篇
一、利用插图，生动教材
课文插图是教科书的有机组成部分，在文中起着不可估量的作用，应加以积极利用。
（1） 利用插图，激发兴趣
如教授安徒生的童话《皇帝的新装》一文时，我们可以先引导学生观察课文中的插图从而设疑：图中那个头戴皇冠的黄帝为什么会赤身的被众臣簇拥着在大街上举行游行大典呢？
学生的求知欲和兴趣即刻被激发。在教学实践中，我们也能感受到，当新的语文教科书发下来的时候，学生们最喜欢先翻看课本中的插图，尤其是课本前的彩色插页。所以作为教师要充分利用课文插图激发学生的学习兴趣。
（2） 利用插图，理解课文
“插图能帮助学生理解他们所正在阅读的东西吗？”许多心理学家从不同的角度出发，对这一论题进行了论证。结果表明，课文中的插图有利于阅读理解。学习配有插图的课文与不配插图的课文相比，学生要多获25%的信息。插图以视觉的直观性、形象性再现课文内容，并且可以表达那些用文字难以言状的空间和具体的细节。这些特点使插图可以从认知和非认知两个方面影响学习者，调动学习者多种感觉器官参与学习活动，激发其学习动机，促进整体记忆、想象和理解，从而对学生阅读理解产生积极的效应。研究显示，图与文相关程度越高，对阅读理解的影响越大。语文课本中的一大部分插图选取的是课文文字中最具关键意义的部分，往往插图一现，全文豁然开朗，如《皇帝的新装》、《狼》、《最后一课》、《孔乙己》、《故乡》等课文中的插图，以及说明文中如《北京立交桥》、《中国石拱桥》、《人民英雄永垂不朽》等课文中的插图。另外，课本中还有一部分插图是作者的画像、照片、手迹，以及与课文内容有关的一些背景知识的图片。这些虽与课文内容的相关程度差一些，但却为学生深入理解课文创设了一定的情境，提供了丰富的信息支持。正如有的教师指出的那样：插图是学生理解课文的金钥匙。
（3）利用插图，体会情感
研究表明，课文插图还具有影响学生的情感、态度、观念等的潜在功能。如插图中古今民族英雄、历史上的伟大人物的画像可以引起学生的景仰之情；插图中名山大川、自然风光可以引起学生对祖国山河的热爱之情；插图中的文物古迹、书法绘画作品等可以加深学生对民族文化的体会。
如教授朱自清的《背影.》时，我们可以先引导学生对照父亲爬月台买橘子的插图来复述课文，体会父亲在这艰难的动作和蹒跚的背影中所凝聚的爱子情深。明确正是这样的背影才使得作者深受感动，泪如泉涌的。接着引导学生去回想：这样的画面，在你的生活中是否也曾有过呢？直观的插图会引导学生展现生活的画面，情感自然而然就得到了很好的体会。再如教授都德的《最后一课》时，我们可以利用韩麦尔先生痛苦的伏在黑板上，挥手宣布散学的插图，让学生体会到这个普通的法语教师在国土沦丧时所表现出的强烈爱国情。
二、学会拓展，加宽教材
教学不仅是课程的传递和执行，更是课程的创造和发展。如果能让学生依据教材展开丰富的联想和深入的探究，就会更好地激发学生的创造潜能，有利于教材的开发。 比如语文教学中，有些上下册教材或前后单元的课文题材相关或结构类似，将它们按相似、对比、联系进行组合，同一题目的课文，可抓住课文的“全信息元”进行 整合，引导学生比较、研读，使课堂变成“研究室”。 教 学中，我们不能受教材束缚，仅局限于拓宽教材提供的素材，可视学生实际，适当地将教材进行拓展和延伸，给学生一片崭新的天地，开阔学生的视野，拓宽喾的思 路，活跃学生的思维，增长学生的见识，使学生所学的知识得以拓展延伸。如教学《背影》一文，先让学生从望父买橘这件小事中体会父亲的爱，了解这位无私、爱儿子 的父亲，体验到父子情深之后，我让学生展示课前收集的有关表达父爱的文章、表现父爱的诗词或名言，让学生更深入地体会父爱的伟大，同时， 我还要求学生写一写自己的父亲。迁移运用的训练，能激活学生的思维，体现个性内容，焕发生命的激情与活力。
三、联系生活，充实教材
父爱的名言范文第8篇
妈妈，您好！
我想说，妈妈，不知道你有什么绝招，在我面前您永远是全能人——保姆、家教、朋友、大厨、修理工……您可真是身兼多职。而且妈妈您还是个“女强人”，不管我有什么困难，只要去找您，问题都会迎刃而解。
我想说，妈妈，您在我心里一直都是心灵手巧的——把剩下的竹签编成小屉子，缝十字绣，还有我那些“残疾”的玩具，在您的手里都会焕然一新。
我想说，妈妈，您可真聪明，无论做什么事，在我面前您都是老师——放风筝、做手工、修东西、画画……可以让我想到您是一个多么爱钻研的人。“只有想不到，没有做不到的。”“世上无难事，只怕有心人。”这些都是您的名言。
我想说，妈妈，我发现您是个养生专家，您总是能从小道消息上打听健康的生活放式把它整理好打印出来让我和家人借见；还从电视上、朋友那里学做饭，然后加以创新：简简单单的烤肉被您改成“王氏烤肉”；拿做蛋糕的材料去烙饼，还把它做成了比萨；每天都能用不同的菜搭配出一道道美味佳肴，让我垂涎三尺……总之“小发明”总是在您手里不停地诞生。
我想说，妈妈，您还是魔法师，让我去厨房做了一次饭就将我从心情的“低谷”拉入了“天堂”；您每天晚上给我出的两道数奥题让我大呼简单，而后来才知道那些题都是从我平时看不下的辅导书上找的……
我想说，妈妈，您怎么会对我如此了解？口渴时及时递给我的一杯水；头痛时给我适当力量的按摩；委屈时让我撒娇的胸怀……一切的一切都在不经意之间感动着我。有人说；“可怜天下父母心。”这句话是非常准确的。母亲您为操了多少心呐！雨中撑伞，伫立默默等候我的到来；为了给我检查作业熬黑了的眼圈；在我生气时费尽心思逗我开心……可是我以前都不懂事，不体谅您。现在我长大了，看清了您对我无私的付出！妈妈，我这几年来一直都很崇拜您，是什么力量让您变得如此坚强，如此充满智慧？是母爱的力量！它让您为了让自己孩子幸福而不惜牺牲自己的青春；为了让孩子知识丰富而不停地学习，然后将知识传授给孩子，哪怕得来的是不耐烦的拒绝！妈妈，我深深地被母爱打动着，那种无私的、坚强的、无微不至的爱使我非常地幸福。您用笑脸带给我安全感，却从不在我面前落泪；您用双手带给我幸福生活，却从不心疼自己满是老茧的双手；您用新鲜的食物带给我健康，却自己吃着昨天的剩饭。
妈妈，我可以淘气地拔下您的白发，但找不到您亮丽的青春；我可以变得很乖，但不能减少您往昔的劳累；我可以更加认真努力地学习，但不能让您忘却以往为我学习成绩的担忧与让我成绩提高的奔波，可是，我多么希望这一切我都做得到啊！
“母爱无疆，父爱如山。”这都是我熟知的，而我到现在才亲身体会到了这种感觉，虽然生活中的一些小事并不惊天动地，但是我感受到了无私的母爱，怎能无动于衷呢？
妈妈，我会努力让您幸福，让您快乐的，现在我懂得了母爱的真谛，就让我们珍惜在一起的时间吧。