爱如茉莉
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了八篇爱如茉莉范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
爱如茉莉范文第1篇
“爱”，一个博大的字，每个人对它的理解不同，每个人也都想在自己的生活中找到爱的答案。在爱如茉莉一文中，我有了爱的感悟。
文中，作者的妈妈人为爱就像茉莉花，而作者一开始表是怀疑，和我的想法一样，作者认为爱至少应该像玫瑰般轰轰烈烈，像牡丹般富丽堂皇，怎么也不应该像平淡无奇的茉莉。但在妈妈生病住院是，从爸爸妈妈的言行中，我们感动了，此时我才深深地感受的爱就像茉莉花一样，虽平淡无奇，却芳香怡人、洁白无暇。而我也感受到了爱的真谛，所以我和作者一起感叹到：“哦，爱如茉莉，爱如茉莉！”
是啊！爱就像茉莉花一样，平凡而又伟大。这茉莉花般的爱在生活中冰不少见。
那天，老师要去开会，让我们在教室写钢笔字。平时，写钢笔字对我来说就是小菜一碟，可今天我的钢笔水用完了，钢笔里也没水了。我到处借，可同学们对我的处境都爱莫能助。忽然间我想起张雨鸣的钢笔水有一大瓶呢，可前几天我还刚和他吵架呢，他能借我吗？没想到，他一听说就马上答应了。当时我自然没有在意，但现在想起来这也是一种爱的表现吧。
我发现，爱需要用真心去从细微出体会。
爱如茉莉范文第2篇
爸爸瞪大眼睛一愣，继而微红了脸，嗔怪道：“小小年纪，不许问这些莫明其妙的问题，就算我说了，你也不明白的，等你长大了，自然就懂了。”
因为爸爸没有给我满意的答案，我就想办法观察他俩的动静。
五•一节，我们带了两个大箱子准备回老家，往楼下抬箱子时，我发现，爸爸走前面，妈妈走后面，因为爸爸个头并不高，再加上是下楼，刚一走，纸箱子就顺着竹杆滑到爸爸手跟前了。
妈妈边走边和我说着笑话，看起来走得很轻松，而爸爸却显得异常艰难。虽然，妈妈时不时的把箱子往她跟前移，但由于地势原因，箱子还是会重新滑向爸爸。就这样，爸爸还不停地说：“没事，没事，我能行。”
而回来的时候，当我和妈妈下车时，爸爸已经把很沉的几个箱子抬下了车，累得他大喘着气，妈妈一看，显得很心疼的样子，说：“看你累成这样，稍等一下，咱俩抬，会很容易的”。
爱如茉莉范文第3篇
五年级语文《 爱如茉莉》评课稿 一、关于教材内容的整合。
为了展现出父母之间如茉莉般的爱，课文选取了三个生活场景。在教学这三个生活场景时，我们往往把它们独立开来，一个生活场景感受完在处理另外一个。而李老师则在在处理某一个生活场景时把其中与另一个相关联的也引发出来，使以相互印证。如在感受第三个生活场景中的“微笑”时，就联系到第二个生活场景中的“恬静的微笑”，，使学生感受到“微笑”的含义，教学内容的这种上挂下连也使学生在无形中感受并学习了这种学习方法。
二、关于读写结合。
在课即将结束的时候，李老师引导学生结合自己的实际感受生活中的爱，并总结爱就在平时生活的小事中，请你选择一个比如“爱就是妈妈的一顿饭”来具体写一写这个生活场景，不准带“爱”字。
我觉得这一读写结合的特点在于1、情感上与课文是一致的、融洽的2、内容上是与课文精密相连的，真正实现了读与写的紧密相连3、指导是有效的：就是仿照课文的生活场景写一写，选择小事，使得学生有法可依，而“不准出现爱字”不仅激发了学生一种好奇的尝试的欲望也避免了口号式的空洞“叫喊”
爱如茉莉范文第4篇
爱是什么？爱是一盏灯。真爱能给我们照亮前方的路，让我们不再迷茫，可是真爱在你心中又是什么？有人觉得，爱是像那盛开得玫瑰花一般轰轰烈烈；有人觉得，爱是需要诺言，将两个人紧紧绑在一起；有人觉得，爱是河蚌口中的珍珠，要身遭多次磨难而依然无悔时才能创造奇迹……可是谁能想到，有人觉得真爱如同那平淡无厅的茉莉花。也许你不信，但当你翻开五年级下册第17课《爱如茉莉》时，你会信了。的确，作者映子将茉莉和爱结合在一起，她认为，爱就和茉莉一般，看上去平淡，却暗藏伟大。让我们一起感受一下这篇课文吧！
文章讲述了作者映子在一个黄昏问妈妈真爱是什么，妈妈说像茉莉，“我”不以为然。此后不久，在爸爸归来之前，妈妈得病住了院，嘱咐“我”买饺子给爸爸，并且要他吃完再告诉爸爸自己住了院。可是，爸爸不吃“我”买的饺子，也不听“我”的谎话，便直奔医院。有天早上，爸爸让“我”带茉莉来医院，我看见爸爸照顾妈妈伏床而睡，妈妈照顾爸爸而手脚麻木，他们彼此互爱，让作者明白了爱如茉莉的含义。
刚刚看完这篇文章也许你并不认同，还是觉得爱是轰轰烈烈。但是你细细品咂，却可以发现许多话中藏着爱。比如说，文章中妈妈说的一句话：“记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下的。”这句话，是怕爸爸不吃任何东西而来医院，毕竟，爸爸刚刚出差回来。这里面有着妈妈对爸爸的爱，还有爸爸说的这句话：“我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫我，这样睡，她一动我就惊醒了。”从这句话中，我们体会到爸爸为了妈妈，可以委屈自己。同样，这里面也包涵着爸爸对妈妈的爱。我想，你现在应该懂了，确实，这些语句里都蕴藏着爱，是的，真爱不必是轰轰烈烈，不需要诺言，虽然平淡无奇，但却有海一般的爱，它是深不可测的！
爱如茉莉范文第5篇
“小小茉莉花，默默吐芬芳，纯洁如白雪，丹心献大家！”虽然茉莉花莹白如珠，幽香袭人，但是，我却因为它的花朵小得不起眼而对他有偏见，心想：这花既没有玫瑰美丽，也没有牡丹的典雅，谁会喜欢？！
直到有一次到大姑姑家做客，刚一进门就闻到一股沁人心脾的清香扑面而来，一路上的疲劳，刹那间烟消云散，我才开始注意起这小小的花！当我走近他们并俯下身子仔细观察后，发现他们虽然很小，但是小的灵巧，虽是简单的白，却白得晶莹，加上这香味，我才慢慢改变对它们的看法，而且迫不及待的想知道更多有关茉莉的知识，立刻上网查询。原来，茉莉花也有红色的，色艳而无香，而浅红色的称米茉莉，而且茉莉是“天下第一香”，除了作为盆栽，它们还是一种芳香爽口的花茶……哇！原来这种不起眼的花也有如此的特点和作用，看来，我一直错怪它们了！
虽然它们没有牡丹的典雅，我却慢慢地爱上了茉莉花，爱它的洁白如雪，爱它的香味芬芳！
爱如茉莉范文第6篇
《送你一朵东方茉莉》作为歌唱家宋祖英的崭新力作，已于2009年大年之夜呈现于央视春晚舞台之上。回想起这首歌的创作过程，心里颇多感触。本歌歌词创作于2008年初，当时我们海政文工团刚排演完以“忠诚党的创新理论的模范教员”方永刚为原型编创的大型情景歌舞报告剧《忠诚》，剧中我与宋祖英首次合作，由她演唱了我作词的一首作品《温暖》，得到了观众、战友的好评。在随后的庆功会上，我们聊起了即将举办的奥运会，聊到了各地民歌元素，也聊到了宋祖英家乡湖南邀请她打造一首具有浓郁中国特色的东方之歌的话题；正是这次交流，促成了我们在《送你一朵东方茉莉》的二度合作。
为何要以《送你一朵东方茉莉》作为我为宋祖英创作的东方音乐概念？在我看来，这和宋祖英自身的形象气质、艺术特点，以及她近年来迈入国际，成功打造中国东方音乐品牌有关。在从东方到西方的新闻媒体宣传中，她的名字无不和“东方茉莉”联系在一起，一是东方的神秘与美丽带给西方观众崇敬的好奇；二是茉莉花作为中国的民歌与代表花卉，早已在世界上成为一种China符号的象征。因此，我在创作中，着力体现出东方色彩和一个美字，歌词创意既从“东方茉莉”的美誉中化来，有本土化风格，也有世界性元素；既以茉莉花和古老民歌为媒介，又与奥运盛会的大背景相结合，立足东方，把歌声用“送花”进行描述，激情浪漫地诠释出中国人民对于美好的期盼和向世界四海宾朋抛出的情谊。很快，在作曲家龙伟华的妙笔下，这首歌的旋律流淌而出，并幸运地从全球7万多首作品中被评为“北京奥运会第四届全球歌曲征集获奖歌曲”，在奥运倒计时100天太庙颁奖礼上进行了首播。
央视2009春晚准备筹备中，我接到通知，为迎接春晚，歌词又增加了春天气息，略作了一些调整，歌曲以一种浪漫唯美的气息进行了崭新描述：“东方的茉莉温柔美丽，芬芳的气质令人心怡，这娇艳的花能傲凌冬霜也沐浴春雨，即使你在天涯相隔万里，清新的花香都会把爱传递。”语言完全从“花”写起，使人非常直观地感受到“东方茉莉”的美丽与神奇，使人产生想接近它的愿望，从而进行专注的聆听与广泛的传播。主歌结束后，歌曲进入――“送你一朵东方茉莉，给你一份吉祥如意，当你在花丛中与我相遇，我把这幸福托茉莉带给你。”这一段以一种宛如爱人之间送花的感觉，夹杂了对爱情、友情、和平、团结、和谐、浪漫的向往，使得听众情感上能引起强烈共鸣，而中间的段落又与“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花……”的童声相结合起来，使得古老民歌与现代民歌共融互通，信息量增大，故事情绪得以完整抒发。
一首好歌，自当有它的生命力，这一首《送你一朵东方茉莉》所体现的出“东方韵味”是恒久、绵长的。“东方的茉莉幸福甜蜜，浪漫的情怀始终如一，这纯洁的花能增添锦绣也绽放魅力，我愿用她唱出和谐欢歌，在激情时刻与你共舞美丽。送你一朵东方茉莉，给你一份真挚情谊，茉莉的歌谣让你我牵手，这浪漫至少会铭刻一世纪……”这首歌的歌词传承了中华儿女善良纯朴的气节和气质，把民族情感的柔美和现代音乐的华丽完美结合，同样非常适合春晚的主题。
爱如茉莉范文第7篇
春雨‘沙沙沙’的下着，茉莉花又从老枝旁长出了新芽，抽出了嫩枝。茉莉花的苗非常纤细，如同细细的牛毛一样。小苗探了探头，好奇的望着这个无奇不有的大千世界。
第二天一早，你来到茉莉花旁，会发现，茉莉花已抽出了嫩绿的芽，小小的嫩叶上沾着几滴圆圆的小水珠，如同水晶珍珠般晶莹剔透，在阳光下熠熠闪光，水珠在绿叶上滚来滚去，像一个个顽皮的小孩一样，从叶子上滴下，落入泥土‘倏’地一下不见了。
几天以后，茉莉的新枝就又长高了一节。它贪婪地吮吸着春天的甘露，仿佛和其它花草比高低似的，同时也在向人们展示它那旺盛的生命力。
入夏以后，小茉莉渐渐长大。虽然它的茎不及小拇指粗，枝叶也很细，却顽强地生长着。它的叶子看上去是翠绿色的，雨后更是绿得发亮，那稚嫩的叶子仿佛用手一掐就会冒出水来。
不久，那翠绿的叶子间，就开出了一朵朵小而雪白的茉莉花。茉莉花的花瓣极小，给人一种小而淡雅的感觉，它的花瓣中有一个个小小的，嫩黄的花蕊。一阵微风吹来，茉莉花在风中摇曳，散发出一阵阵淡而不腻的清香，沁人心脾、令人陶醉。
洁白的茉莉开在细细的枝丫上，远远望去，茉莉花就跟一位位衣着素装的仙女似的，常引来一只只蜜蜂围着它跳舞。
茉莉不但能供人观赏。还能串成手链、项链等戴在身上。让茉莉的淡淡清香如影随形的跟着你，消除学习或工作带给你的疲劳。
爱如茉莉范文第8篇
寄宿高中入学第一天，苍耳去宿舍比较晚，她为难地看着贴着自己名字的上铺。有两个女生已经亲亲热热地仿佛认识了几百年，漂亮淡漠的茉莉被晾在一边专心致志地修着指甲。苍耳太胖，不仅爬上爬下不方便，关键还恐高，她小心翼翼地刚要问下铺的茉莉能不能换下铺位。茉莉忽然站起来，很善解人意地主动对苍耳莞尔一笑，说：“不要紧，我和你换。”
后来苍耳说，自己就是被茉莉那一笑给降服的，活了十五年终于对如沐春风这个词有了切身体会。此后第一印象根深蒂固，即使茉莉脾气超坏，苍耳也本能地觉得这个女生天性纯良。但茉莉不这么认为，她有洁癖，而下铺通常会有其他同学坐在上面。所以苍耳一张谦卑得连眼睛都找不着的笑脸，正好给了茉莉台阶下，她马上选择住会相对“安全”的上铺。
这么说来，苍耳和茉莉这一刻乃至以后的相识相知，是个美丽的错误。
在学校里，找茉莉搭讪的男生总是很多，他们总会出其不意，不分时间场合地出现，无论在食堂，或是通往教室的路上。茉莉习以为常，不说什么，苍耳却忍无可忍。有次她们在水房打完开水，苍耳拎着两个热水瓶，一个倒霉鬼凑上来问：“同学，请问物理实验室怎么走？”苍耳被吓一跳，右手里茉莉的热水瓶就炸了，于是苍耳也“炸”了。
苍耳斜眼看着对方，故意放开嗓门喊：“啊，你就是上次问十块钱是不是你掉的那个人啊，感谢你的十块钱，我想你下次是不是会问男厕所往哪里走啊？”大家循声望过来，男生脸涨成一只茄子，灰溜溜地走掉。
苍耳和茉莉在图书馆看书，茉莉想起苍耳的莽撞和英勇，突然莞尔：“看过《爱丽丝梦游仙境》吗？你就像一只大蘑菇，我就躲在蘑菇伞下，安逸无比。”
好吧，瘦子们要相依为命，胖子们要惺惺相惜，要让胖子和瘦子从内心深处相亲相爱，似乎也不是没有可能。
苍耳真正认识那个男生，是一个月之后的事。他叫吴桑，刚转到这所学校来。他上次去实验室是去找教导主任开小灶。教导主任以前是教物理的，吴桑正是他的得意门生。另外，那次他是真的不知道物理实验室该怎么走。
苍耳连着一星期恍恍惚惚的，茉莉连喊她几声都听不见。“怎么了，有心事？”
茉莉第一次看见苍耳眼睛漾着亮亮的光，大嗓门也变得和缓温柔。“那个，我在想，要不要向吴桑道个歉。”茉莉说：“没事，他肯定早忘了你是谁。”苍耳不高兴：“怎么会？！”茉莉格外冷淡又直白：“吴桑是专注的尖子生，他不会在高中阶段喜欢任何一个女生。”源于羞涩并且捍卫自尊，苍耳觉得血往头上冲，头一次和茉莉翻脸：“不要以为所有人都肤浅地喜欢你这种类型的，吴桑和他们不一样。”
苍耳的成绩本就很好，但近来她一向值得骄傲的语文、英语降落到谷底，唯有物理宛如一匹黑马。茉莉在角落里看着苍耳，她看见吴桑和苍耳日渐熟络。他耐心给苍耳讲题的样子，他对苍耳微笑的样子总是特别迷人，他们一起走向物理实验室的身影甚至让人有些嫉妒。
茉莉不由地有些失控。她在课间人多拥挤的走廊上装作不经意地，放大了音量对苍耳说：“你对吴桑是喜欢呢？还是非常喜欢呢？”仿佛意犹未尽，又补上一句，“不是开玩笑哦，你觉得，他会对你有什么其他方面的好感吗？”
周围人都在看苍耳，那些窃窃私语像炸弹，在苍耳站立的地方升起一朵蘑菇云。她们是最了解对方软肋的人，曾经坚定以为可以为对方两肋插刀，谁料想后来竟然变成了这样，你一刀，我一刀。
苍耳理直气壮：“你又做作又虚伪，孤僻鬼，女生除了我没人愿意理你！”
茉莉尖酸刻薄：“你又胖又蠢，大笨猪，男生也没人愿多看你一眼！”
场面混乱，苍耳终于被骂得哭了，而茉莉也终于因为刻薄而收获了来自周遭的很多鄙视。眼泪共指责齐飞，怨恨共咒骂一色。
后来，吴桑获了奖，他想找苍耳分享喜悦，苍耳却非常冷淡。她那颗喜欢吴桑的心渐渐淡了下来，到最后了无痕迹。她同时失去了倾慕的男生和要好的闺蜜。
不久后，苍耳与一个看起来和她同一阵营的平凡女孩成为好友，看起来不再那么神采飞扬。女孩间的友情是闭锁排外的，她彻底远离了茉莉。而茉莉也失了元气，再没找到一个能和她亲密无间的好朋友。茉莉确实不如自己想象中那样强大，可以在硬下心伤害一个对自己最无害的人之后，依然毫发无伤。茉莉不知道怎么向苍耳解释，她看见苍耳宛如看见过去的自己，鸿蒙初开，心里眼里全是一个人。
女孩最初的恋慕多么像电视剧里的断肠草，成长期是脆弱有毒的，成熟之后毒性消弭，才会甜润丰美。
茉莉多么想赶在苍耳沉溺之前给她一个当头棒喝，刺激她，唤醒她――恋爱很美好，但也不是事事都要趁早。可她的方法拙劣，简单粗暴，像一个封建大家长。