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意料之外情理之中

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意料之外情理之中范文第1篇

熊一鸣

阳光明媚,似乎预示着今天又是一个愉快的日子。果然不出我所料,一上课,张老师便隆重地宣布:“举行语文趣味知识竞赛!”大家都情不自禁地欢呼起来,也难怪——又长见识,又比水平,还很轻松,谁不喜欢呢?至于我,心里更是美滋滋的——我平时对语文知识特别感兴趣,从书本里也算“淘”了不少东西,“英雄”终于有了“用武之地”啦!

竞赛开始了!同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试,眼睛高倍聚焦在电脑屏幕上。我想,要是大家的眼睛会冒火,电脑一定“光荣牺牲”了。只见老师首先点击“成语大比拼”。我心里偷着乐开了:运气真好!我昨晚刚看了成语,呆会就瞧我的吧!

题目一闪现,我便迫不及待地把手高高举起,没等老师点名,答案已经象竹筒倒豆子般噼里啪啦地倒了出来,早把老师交代的比赛规则忘得一干二净啦!当然,同学们也不甘示弱,争先恐后地抢答。稍微一思索,立刻举起手来。嘴边还不停地念叨着自己所想到的答案:“是……”一边还把手伸向老师,生怕老师没点到自己,不给自己加分似的。瞧,邓泽松的样子可滑稽了,眯着眼睛,张开嘴巴,高举起手,凑到老师跟前,“老师,我知道,我知道……老师,让我来……”刘晓呢?好不容易回答一次,却错了,只见他嘟起嘴,长叹一声,又一屁股坐下去思考下一题了。

这第一回合,我并没有领先。题目太容易了嘛!老师说,大家都说得上来,我违反规则不算数。不过我没有泄气,好戏在后头呢!

果然,在“课堂大练兵”这个环节中,出现了这么一道题:背诵《水调歌头》。这道题可把大家给难住了,有的同学急得抓耳挠腮;有的同学呆呆地望着电脑,好像在沉思着;有的同学念念有词,一看就知道在搜肠刮肚……见状,我胸有成竹地背了起来:“明月几时有,把酒问青天……”老师惊喜地看着我说:“一鸣,这阙词在中学时才学,你怎么背得这么流畅?”我看了大家一眼,不慌不忙地回答:“老师,我很喜欢唐诗宋词,这是我课外积累的。”老师对我大加赞赏,同学们都向我投来敬佩的目光。此时,我自豪极了!

意料之外情理之中范文第2篇

4月份参加学习的李辉,女,72岁,北京人。患髋关节磨损,已经两年多了,犯病的时候疼得都想自杀,无法忍受。天暖和的时候还能走两步,天一冷一步也不能走了。在医院大夫几次建议换人工关节,一直拖着没有做。刚到培训班来的时候手里必须拄着棍,两条腿根本站不直,走起路来腿疼得像要断似的,说不出来的难受。下面就是她的自述:

当时动功也不能练,听课时刘老师讲了“玉蚕抓吸”的动作,我就躺在床上开始练习做,我发现,我按照要领做,手指和腿部绷紧的时候,突然感觉腿关节很舒服。一下午练了大约一个钟头吧,练的时候,感觉一股热气从右边臀部下去,很舒服,几次热气下去以后,我不再有绷紧的感觉了。真没想到“玉蚕抓吸”的效果会这么好,忽然就感觉不疼了,我就从床上下来站起来试一试,腿还有点软,我想试一试能不能走,一试能走,我就不拿拄棍,高兴的走出门口,对学友们说:“我告诉你们,我能走了!”一位姓康的学友问需要帮忙吗?我说不需要帮忙,我说你看我是不是能站直了,她说,哎,真站直了。大家都鼓掌。我给他们逗趣说,巴黎圣母院那个“钟楼怪人”就要看不见了。我高兴极了,在走廊来回走了好几圈,走得快极了。就像平常走路一样,兴奋极了。真没想到,只一个下午的练习,竟然有这样出奇的效果。“玉蚕抓吸秘要”可真灵!我相信,再经过一段时间的练习,一定能完全康复的。

来自内蒙赤峰的郭秀英,62岁,2004年开始参加函授,这次培训收获也特别大。她在1975年时曾受过一次重伤,当时不慎从墙上摔下来,造成尾骨骨折,腿也不能动了,颈椎受损特别严重,内脏像撕裂了一般,手全是麻的。从此落下了后遗症。1998年又患了股骨头坏死。这次来参加面授,没想到刘老师这里又添了新设备――用砭石镶成的金字塔,我第一次坐到金字塔里边练静功时,大汗淋漓,头发全湿了,觉得腿特别轻松。前两次坐完出来,腿特别疼,坐到第三次出来,腿竟然一点也不疼了。从此一直没有疼。精力特别充沛,心情也特别好。我想,这是半个月的强化锻炼、8天辟谷,再加上在金字塔内静坐,才会出现这样明显的效果。另外,我幼年时被惊吓得了失眠症,时常被恶梦惊醒,来这里开始两个晚上恶梦不断,吓得满身是汗睡不好觉。第三天我把此事告诉刘老师,他让我站好、闭上眼睛站了不到一分钟,晚上睡觉就不做恶梦了,而且睡得很香,真神奇。

河南新密市75岁的陈惠民老先生,接触五环养生已有5年多,参加过两次函授。但由于函授学习掌握不透,领会不深,动作也不太规范,效果也不很明显。这次参加面授效果突飞猛进。特别是坐金字塔的感受很深,一开始坐了40多分钟,感觉头发紧,眼里看见白光,从左往右一直转。第二个感觉是腿发麻,左腿往外跑热气,原来在家左腿疼了两三个月,这下一跑热气不疼了。第二次坐金字塔,左眼疼,原来左眼有毛病,长“云彩”(有白内障),看不清东西,最后左眼吧嗒吧嗒滴泪,滴完泪眼也不疼了,眼好了,能看清东西了。感觉过去在家练功多年也不如这十几天效果好。

意料之外情理之中范文第3篇

关键词:矛盾;物理教学

还记得当年高中第一堂物理课上,老师拿出了一支铅笔,问大家怎样能让铅笔立在自己的食指上?同学们面面相觑,有的同学逞能,把铅笔尖放到食指上,但坚持不了5秒就掉了。这时,老师说:“如果光是一支铅笔是没办法的,但再加一根铁丝和一块橡皮泥就完全不同了。”说的同时把铁丝缠到了铅笔上,铁丝的另一头粘着一块橡皮泥。然后,把铅笔尖放到食指上,调整橡皮泥的位置,奇迹发生了,铅笔立在食指上,晃都晃不下来。当然,现在已是一名物理教师的我自然明白这个现象的道理很简单,跟不倒翁一样,通过配了一块橡皮泥,使得重心下移,这样,物体的质点很容易在支持面上方,就不会倒了。

这件事何以记忆如此深刻,我想就是这意料之外而又情理之中的戏剧性的效果吧。更有趣的是,无独有偶,这种往往只有在小说家精心编排的巧合下才发生的事,在物理的发展,尤其是启蒙发展上却是相当普遍的,若是能很好的把这些意料之外而又情理之中的故事与实验利用起来,那对物理教育,岂不又是一大助力呢?

一、创设情景、设置矛盾

譬如,在讲苏科版物理八年级上册“小孔成像”时,可以先问学生,光经过小孔成的什么像,学生一般都有通过猫眼的实际经验,或听过凿壁偷光的故事,于是,大部分同学都回答是成正立的像,此时,再做实验,让学生看到意料之外的现象,并讲解情理之中的科学道理――光是沿直线传播的,并引入光线这个概念,画出光路图,一方面,能给学生留下深刻的印象,牢记这个实验的现象,另一方面,也激起了学生对于知识学习的欲望,使得由老师要教,变成学生要学,教师的教学也是事半功倍。

情景的创设要注意自然,不能为了创设情景而创设情景,生搬硬套,这也就失去了趣味,变成了搞笑未遂,索然无味,非但不能激起学生的学习兴趣,反而会打击学生学习的积极性。而且,设置的矛盾:①要明确清晰,不能含混不清。学生本来分析能力就弱,而且年龄尚小,经验较少,很容易失去要点,拐到其他不重要的地方上去,所以明确清晰非常重要,一定要让学生能一击就中。②设置的矛盾要与所讲知识相关,不能南辕北辙,靶向性要强,学生不能被矛盾带到其他地方去,这样,这个矛盾就失去了其设置的本来意义,

二、深化矛盾,突破难点

在小孔成像中,有一个难点就是与光线经过的大孔情况进行区分。在教学中不妨引导学生,问:“我们纸板上的是小孔,那么树林中树木间的孔是什么呢?”大部分同学都会认为是大孔,此时再播放阳光透过林间在地面成圆形光斑的图片,此时,矛盾被深化,学生无法解释这一现象。教师可拿一光源在高处向下照射,使直径为3~5cm的一个孔在光源下,能明显观察到,当物距、像距较大时,成倒立的像,当物距、像距其中一个较小时,形成与孔形状相同的光斑。这时很明显,其实小孔是相对于物距和像距而言的,答案呼之欲出。

在一般现象中敢于找到学生的意识与物理规律的矛盾,并利用这一矛盾,深化它,让学生在矛盾中进步,这种戏剧性的转变能使学生在上物理课时有一种过山车般的,这种,首先,能使他在难点处集中注意力,认真听讲,留下深刻的印象;其次,在后面的复习,使用时,也能让他很快很准的联想到这些物理知识,最后,还能增加学生学习的积极性,学习物理的兴趣,使课堂不再枯燥、无味,而是生动、有趣。

三、敢于思维,打破定式

几千年前,亚里士多德认为:大球和小球在同一高度同时静止下落,大球先着地。16世纪末,伽利略在比萨斜塔上做了著名的双球实验,从而证明了,大球与小球在同一高度同时静止下落,是同时着地的。这个故事流传了数百年,伽利略能亚里士多德的观点,究其原因,就是因为伽利略敢想,坚持逻辑思维,敢于挑战权威,能找到亚里士多德理论中的矛盾。

在物理课堂上,我们多给学生一些戏剧性的变化,让他们认识到物质世界是一个客观、真实、自然存在的世界,千万不能想当然的如何如何,要能从客观现象中找到其内在的本质,多做实验,一切以事实为基础,在各种奇怪的现象中保持平和的心态,这样,对于他们认识世界,将来走上社会,适应社会也是有很大好处的。这种情感、态度、价值观的培养不是老套、烦人的说教,而是潜移默化,润物细无声的改变。

同时,在能在各种不可思议的现象中保持平静这个心态下,还能突破自己的思维壁垒。在矛盾一次次呈现,一次次戏剧性的变化,并被解释时,学生不再以自我为中心,能学会从多个角度看问题,用不同的方法解决问题,从长远来看,这对学生的创造性思维,发散性思维发展都有着极大的好处。

意料之外情理之中范文第4篇

一、想得开。就是在某种思路的启发下想开去,达到求螶的目的。如写《我的妈妈》,别人写妈妈“胸怀宽广”,我们就可以引导学生写妈妈其他的好思想、好品质:公正、廉洁、工作负责、待人诚恳、孝敬老人等。也可以换个角度,引导学生写妈妈的不足:偏爱、自私、粗心等。这样多举些例子,沉重的思路便打开了。

二、想得活。也就是思路灵活多样,不落窠臼(kējiù)。如写《教师节里的一件事》,有的学生往往只想到为老师打扫办公室、献花、送贺卡等,思路较窄。如何引导学生想得活呢?那就要从新的角度去选材、构思。比如平时老师访问沉重,如果教师节里有学生去采访老师,倾听老师的心声,写出老师的甘苦,思路不就活了吗?

三、想得奇。也就是思路奇特,既出人意料,又在情理之中。比如有个学生在作文中这样写道:“我爸爸爱抽烟,虽然家里整天弥漫着一股呛人的烟味,但是我从不为这而恼火。”确实是出乎读者意料之外。但是小作者后文交代:“因为爸爸对工作实在太负责任了,常常到深夜没有休息,需要靠烟来提神。”如此一讲,确实又在情理之中,比平铺直叙,要高明得多。

意料之外情理之中范文第5篇

所谓欲露先藏,就是为了达到最佳的表达效果。有意将人物性格或文章主旨先藏在前面的叙述描写之中,读者只能从中获取雪泥鸿爪的感悟,直到最后才出人意料地露出庐山真面目,把情节推向,使读者茅塞顿开,恍然大悟,在惊讶感叹之余。获得深刻的感受和启迪。运用此法,务必处理好“藏”与“露”的辩证关系。“藏”是为了一扫行文的直白浅陋,使“露”更具风韵亮色;“露”是为了力避意蕴的晦涩难懂,使“藏”显得蕴藉深厚。“藏”须自然得体,“露”须新奇峻峭。因此,运思布局时,“藏”当置于开端、发展部分,力求幽暗深邃,逶迤千里:“露”当处在、结局部分,力求璀璨夺目,余音绕梁。这样,才能形成强烈反差,表现出“扑朔迷离”的意境,收到“后发制人”的奇效,使人读来感到既在情理之中,又在意料之外,享受到审美愉悦。

[例文展示]

位 置

湖北省仙桃市胡场二中 李静

他醉眼蒙咙,步履踉跄。当橐橐的皮鞋声响进家门的时候,墙壁上的挂钟清脆地敲响了晚9点。前边的房门半掩着,皎洁的灯光下,儿子仍孜孜不倦地伏案“夜战”。难得儿子这么勤奋!他的胸中涌起一股热潮。

“爸,这道题挺不好做,您来给我指导一下。”儿子向他告急。他连忙凑了过去,只见作文草稿本的首行赫然写着“位置”二字。他的眼光流露出自信,便凝凝眉头,清清嗓子,引而不发地巧妙启发儿子的思维:“关于位置,古人留下了多少发人深思的名言。比如‘居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君’。比如‘晓晓者易缺,皎皎者易污’。你还可以把目光投向生活中的人和事……”儿子豁然开朗,默默点头。“好吧。时间不早了,明天再做,休息去。”

他躺在床上,辗转难眠。眼前恍恍惚惚地浮现出令他心醉的一幕幕:去年,法院会议厅里,他走马上任,登上院长的位置,一席慷慨激昂的就职演说,令下属们佩服得五体投地……刚才,“花源饭店”的酒桌上,刘厂长满脸媚笑地送他一根钓鱼竿,邀他明天一块儿去垂钓,难得厂长投他所好……下周,学校的作文评讲课上,儿子的妙文将以立意深远、新颖脱俗赢得老师的赞扬、同学的钦羡……

第二天一早,他睡眼惺忪。坐上了刘厂长的豪华轿车,来到了郊外的一处鱼塘。只见苇荻苍苍,水波粼粼,他精神大振。毕竟钓鱼是他最大的业余爱好。他坐在刘厂长为他订的特等位置上,既无旁人相扰,更有亭阁蔽日,感到无比惬意。于是,在刘厂长一次次的喝彩声中,他钓起一条条大鱼。刘厂长咧着嘴笑得比他还要甜:“李院长真比姜太公还神哪!”

中午,依旧是刘厂长请客。一席珍肴,特别丰盛。他与刘厂长举杯相属,对饮成双。刘厂长春风满面,殷勤无限。酒逢知己千杯少,须臾,两张脸都成了猪肝色。忽然,刘厂长停杯投箸,喟然长叹:“家家都有一本难念的经啊!”随即心怀惴惴似的道出隐衰,“院长您一定了解那个张强的案子,他可是我的舅侄,才二十岁就要坐上二十几年的大牢,惹得我老婆天天骂我没用。您能不能帮点忙,给他弄个减刑什么的?”他一怔,霎时明白了刘厂长的醉翁之意,迟疑片刻便婉言谢绝:“老刘,酒席上不谈工作的事,再加上你的舅侄犯的是抢劫罪。”“不,李院长,”刘厂长理“直”气壮,咄咄逼人,“我们难得交上这场朋友,你知道吗?你那根高科技钓竿花了我两千美金,你父亲的人寿保险花了我三万,你起房子买地皮花了我五万……”刘厂长口若悬河。他犹如五雷轰顶,目瞪口呆地说不出半个字。十分狼狈地瘫倒在坐椅上。他的脑畔走马灯似的回旋着儿子的那道作文题,只觉得自己将从一个“位置”上重重跌下来……

点评 本文成功地塑造了李院长这个滥用“位置”,贪财受贿的腐败分子的形象,人物性格鲜明,有力地抨击了社会流弊,切合时代脉搏。然而作者在文章前面的大量篇幅里,将主人公的肮脏思想、丑恶嘴脸一直藏得深而且秘。第一、二段写他指导儿子作文,俨然一个学识渊博、正直清廉的人民公仆形象。第三段穿插对他的心理描写,也是在展现他的才华,其中微微透出“明天垂钓”的信息,不过是为下文作铺垫。第四段写他与刘厂长垂钓,则更显得春风得意。第五段写二人酒筵对饮,开始仍然风平浪静;直到最后刘厂长托事不成,逼宫揭底,才使他原形毕露冷人顿感晴空忽响霹雳、静水乍起波澜之感,而为作者匠心拍案叫绝:藏得隐晦,露得奇崛!

[必备考题]

意料之外情理之中范文第6篇

――题记

岩是学考古的,听好友说山那边的山沟里有七彩石。虽然他不大相信,但他仍决定去试一试。好友说他有事去不了了。

于是,他一个人踏上了旅程。山路崎岖难走,但他丝毫没有动摇。

苦心人天不负,他终于到了。但由于过度疲劳和饥渴,他晕倒了。他醒来时发现自己躺在床上,他明白是这儿的人救了他。休养几天后,他觉得身体好了许多。他告诉人们他来这儿的目的,但大家都说没见过七彩石,他有些失望了。

村子很穷,房屋破旧,但他们怡然自乐,陶醉在山水之间。他们很善良,对他十分友好。这儿的孩子大多都没上学,因为没有人愿意到这儿来教他们。偶尔有一个老师来,没几天便离开了。乡里总是一拖再拖,让他们等一段时间,说事情总会有办法解决的。

他想,反正七彩石也没找到,还得在这儿待一段时间,就先教教孩子们吧,毕竟学习知识很重要,孩子们要想到山的那一边就必须努力学习。乡亲们听到这个消息都十分高兴。

这儿太穷了,教学条件自然也十分艰苦。教室只是两间低矮的房子,仿佛一阵风便能吹倒。它实在太破旧了,天晴还能凑合地用着,一到雨天,房泥渗漏,孩子们便没地方上课了。有时他会带孩子们去山洞里上课,即使这样,他们也很开心。有的时候连粉笔都没有,他只好在地上用树枝教孩子们写字,孩子们对知识有一种强烈的渴望。

他说了许多孩子们从来都没有听过的事情,他和孩子们的感情很好。空余时间,他和孩子们在教室后面弄一块地,种一些蔬菜、瓜果,算是自享。放假时,孩子们就陪他一块儿去山沟里找七彩石,但每次都是空手而归,他慢慢地也就不再抱太大的希望了。他们也会去河里游泳,一起玩耍。晚上,他们去河里抓鱼,如果有所收获的话,他们便能喝上一顿鲜美的鱼汤。

这里的条件的确太艰苦了,有时连饭都不能吃饱。一次上课时,由于营养不良,他昏倒了,孩子们都十分着急,有的孩子竟哭了起来。几个小时后,他醒了过来,觉得全身无力,有位乡亲看到他这个样子,便把家里的母鸡杀了,那是他家里唯一的经济来源。他觉得很内疚。孩子们晚上去河里为他抓鳖,有一个孩子为此被蛇咬伤了。他责怪孩子们不该这样,说着说着,便流下了眼泪。

转眼之间,他在这儿住了两个月了。一天,好友找到了他,说:“走吧,跟我一块儿回去,不要再待在这儿,你看你现在这个样子,你还有远大的理想要去实现。”他平静地说:“不,在这儿也能实现我的价值。我必须待在这儿,这儿的孩子们离不开我,我也离不开他们!”

那晚,他睡得很香很香,他梦见自己找到了七彩石,自己也变成了一块七彩石……

(本文为本刊“话题作文擂台赛”四月话题获奖作品)

【作者系湖北省蕲春县城关高中学生,指导教师:汪小敏】

点评

这篇文章正好符合今年高考全国卷话题“意料之外和情理之中”的要求。岩去找七彩石,却志愿留在大山深处作一个知识传播者,是意料之外。但岩是一个看准了方向就“丝毫没有动摇”的人,加上山里人的热情淳朴,他留在那里也就在情理之中了。

找七彩石,是一种理想;找到了七彩石――留在大山里任教,也就是实现了理想;自己变成了七彩石,也就是实现了自己的人生价值。找七彩石,是文章的线索。线索明而结构清。

意料之外情理之中范文第7篇

巧合法,指的是两个或两个以上的人物或事物碰巧相遇或相合,使矛盾骤起或突然得到解决,从而使文势曲折起伏的一种写作方法。要运用好这种方法,必须做到以下几点:

一、把握特点

巧合法的特点,是众多事件或人物偶然性的相遇、碰撞或结合。情节的关键是一个“巧”字;“合”是基本要求,但要“合”得既在情理之中,又在意料之外,“合”得新颖别致,方见其“巧”。

二、作足铺垫

在使用巧合法时,一定要把巧合的条件写足,写充分,为巧合作好铺垫,切不可缺乏铺垫,违背常理,为巧合而巧合。

三、通过偶然揭示必然

巧合是巧在必然之中的偶然。必然即情理。对于巧合的时间、地点、事件、人物等都必须合乎情理。

总之,艺术上的巧合,必须是意料之外情理之中。要让读者觉得故事情节真实可信,巧合必须成为故事情节展开过程中合理的一部分。

【一文】

表哥相亲记

吴 琴

五一节,已快“奔三”的表哥死缠烂打地非要请我这个表妹和他一起到县城拜见一下他未来的丈母娘。没办法,谁让他是我表哥呢,再说大姨一家平时待我不薄,出于礼貌,我只好随着表哥一起登上了开往县城的班车。

听大姨说,表哥谈过几个女朋友,都因没有和丈母娘对上眼而告吹。路上表哥告诉我,他和现在的女朋友已处了半年,女朋友曾到过他家几次,大姨一家对她都非常满意。只是直到现在,他还从未踏过对方的家门。因为女朋友提醒过他,她的母亲对未来的女婿非常挑剔,不仅长相要好,人品更要出众才行。表哥虽说谈不上是帅哥,但长相还算过得去,只是人品这一点一时半会又怎能看得出呢?为此表哥一提到这件事,心里就发怵。这次能不能顺利过关,他心里也没底。我劝他尽量放松,拿出平时的为人风格即可,没必要刻意为之。

不知不觉,班车已停在县城的汽车站。下了车,我们便直奔表哥女朋友的家,表哥说早点去,好表现表现。没想到刚到车站附近的菜市口,就见一个五十左右的中年妇女倒在马路边,正“哎哟哎哟”痛苦地着,身边篮子里的菜撒了一地。行人七嘴八舌地议论着,就是没有一个人上前把她扶起来。

见此情况,表哥二话不说,赶紧走上前去,关心地问道:“摔伤了没有?要不要叫车送你去医院?”

“小伙子,谢谢你,你扶我起来就行了。我昨晚没睡好,今天又起早了,血压有点高,头一晕,腿一软,就摔倒了。”

听到中年妇女的话,表哥小心地把她扶了起来,又热心地说:“那我送您回家吧!”

我悄悄拉了一下表哥的衣襟,凑近他耳朵小声说:“你不想要媳妇啦?摊上这样的事,别人想躲都来不及,你还硬往上凑。”

表哥憨厚地笑了笑:“没关系,我女朋友是一个通情达理的人,我会跟她说清楚的。”说着,又指了一下地上的菜说,“你也别袖手旁观,赶紧把地上的菜捡起来,和我一起送大娘回家。”

表哥就这德性,遇到别人有困难,他总是能帮就帮。这次也只好听他的了。于是我便像一个跟班似的,跟在表哥他们后面往中年妇女指的方向走。

好不容易到了中年妇女的家,中年妇女打开大门,非要表哥和我进去喝口水再走。“不用客气了,大娘,我们还有要紧的事要办。”

见表哥这样说,中年妇女不好勉强,紧紧地抓着表哥的手感激地说:“今天真是太谢谢你了,以后再到城里来,来我家吃饭吧。”

表哥点点头,把手从中年妇女手里抽回来,拉着我就要出门。就在此时,表哥身上的手机响了,他赶紧掏出手机,不知对方都说了些什么,就听表哥说:“我和表妹早到了,在车站没看见你。你在哪里?我们马上过来。什么?不用过来了,我们就在原地等你过来?告诉你位置?我们在――”

话音未落,就见一个身材苗条、面目清秀的红衣女子,边打手机边走了进来。表哥顿时瞪大了眼睛。

原来,这个女子正是表哥的女朋友,那个倒在地上的中年妇女正是表哥未来的丈母娘。表哥的女朋友告诉我们,一大早她母亲就上菜市了,说要多买点好吃的,招待未来的女婿,没想到……

以后的事就不用说了,表哥的丈母娘对准女婿是相当的满意,不久,我便吃到了表哥的喜糖。

意料之外情理之中范文第8篇

龙虾刑警韩国版叫《极限职业》,《极限职业》是李炳宪执导的喜剧片,由柳承龙、李东辉、李荷妮、陈善奎、孔明主演,该片讲述面临解散危机的刑警五人帮为掀翻犯罪组织而伪装开了一家炸鸡店,谁料炸鸡店一跃成为美食店而引发的搞笑故事。

该片故事与王千源主演的中国电影《龙虾刑警》来源于同一剧本,即2015年中韩故事共同开发项目一源多用文化征集展的获奖剧本《极限职业》,剧本原作者是韩国编剧文忠日。

该片所采用的警察假装开炸鸡店查案这样一个颇具奇幻色彩的设定,拍不好很容易沦为一场闹剧,但一群小市民画风的警察和炸鸡这种十分大众化的食物,将这种非现实的设定消解至更贴近于现实。演员们无一掉线的演技功不可没。

该片意料之外情理之中的剧情已让人眼前一亮,环环相扣水到渠成的情节发展更是令人捧腹不禁。不仅如此,每一个桥段基本保持着10-15分钟的节奏,在尽最大可能保证笑点密集度与情节信息量的情况下,又能持续地使观众保持新鲜感,编剧做线索梳理与桥段填充的“装修”功力可见一斑。

(来源:文章屋网 )