辛勤劳动的诗句
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了八篇辛勤劳动的诗句范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
辛勤劳动的诗句范文第1篇
德育目标：了解古代劳动人民的痛苦及社会根源
教学过程
简介作者——白居易，字乐天，号香山居士，唐代诗人。先世本龟兹人，汉时赐姓白氏。贞元十六年登进士第，授秘书省校书郎。元和元年授盩厔尉，后改官翰林学士、厅拾遗、左赞善大夫，因得罪权贵贬为江州司马。后到杭州、苏州为官，兴修水利，恤贫安民，深受百姓爱戴。后官至刑部尚书。晚年闲居洛阳，修时山寺，自号香山居士。会昌六年卒，葬于洛阳龙门山。其“讽喻诗”代表作《秦中吟》《新乐府》组诗；“感伤诗”代表作《长恨歌》《琵琶行》等长篇歌行，后世且誉为“古今长歌第一”；“杂律诗”代表作《钱塘湖春行》景中寓情，为千古诵之名篇。他与元稹齐名，并称“元白”，然白实胜于元。晚年与刘禹锡唱和甚多，人称“刘白”，著有《白氏长庆集》。“诗佛”王维、王勃“诗杰”。叙事讽喻诗《观刈麦》
二、请同学们放声朗读，注意读准字音
指出需认读、掌握字词
输税农桑曾荷晏
三、读准诗韵，理解诗歌内容
农忙季节---送水送粮----南冈刈麦----贫妇诉苦-----惭愧不已
四、学诗歌要在诵读中品味语言、领悟感情。请同学们在熟悉诗歌内容的基础上赏读，赏读字句，体会其妙处.
用“---------写出了--------”的句式说一说
“力尽不知热，但惜夏日长”句写得好，为了早日将粮食抢收进仓，劳动人民为顾炎阳灼晒，为顾自己筋疲力尽，争分夺秒，拼命干活。其中“惜”写出了劳动人民的一种反常心理，耐人寻味，令人心酸。
“家田输税尽，拾此充饥肠”写出了当时租税之繁重，百姓生活之困苦。
“少”、“倍”写出了劳动人民日复一日的辛勤劳作。
“吏禄三百石，风晏有余粮”写出当时官员（统治者）的不劳而获，与劳动人民的辛勤劳动劳作却一无所有形成鲜明对比。
“输税尽”点出了劳动人民辛苦劳作却一无所有的根本原因。
“愧”、“不能忘”写出了作者对百姓的同情。
“足蒸暑土气，背灼炎天光”写出了农民在烈日下田间劳作的艰辛。
五、品析诗歌，学会赏析方法
引出文章主旨
1、用一字概括百姓生活，说说表现在哪些方面，并思考造成这一现状的原因。
2、面对这一切，作者的感情怎样，说说作者对百姓疾苦所持的态度。
板书
劳作辛苦
苦---------------输税尽
生活困苦
愧--------同情--------关心百姓疾苦
六、请同学们再读诗歌，将你的理解融入其中，读出情境、情感，并根据课文内容结合课文插图去想象诗歌所描写的画面。
学生分成两组进行想象：
1、动作（如刈麦、拾穗、诉苦等）
2、心情（如劳动不肯休息、听农妇诉苦后的心情等）
词语：
一望无际此起彼伏汗流浃背筋疲力尽腰酸背疼声泪俱下
忍气吞声衣衫褴褛面无菜色悲痛欲绝家徒四壁仰天长叹面红耳赤
激发想象，再现诗歌意境
总结学法
读诗韵，赏妙点，悟情感，创意境，现主旨
七、课外迁移，读以下二则材料，并在课后动手去搜集更多的相关材料，想一想，与同学议一议，写出你的感想，班级交流。
辛勤劳动的诗句范文第2篇
双流实验小学六一班 张依凡
指导教师：程锦萍
秋天是彩色的。
秋天是紫色的。瞧那紫莹莹的葡萄，一颗比一颗大，一颗比一颗亮，好似在说，我又大又甜哦，快来吃吧！吃了你一定会变得更加漂亮！
秋天是橙色的。一个个橙子，好像一盏盏圆圆的小灯笼，散发出阵阵清香，沁人心脾，光是闻闻就让人垂涎欲滴啊！
秋天是红色的。枝头上，一个个苹果迎着朝阳笑红了脸蛋，你用手指它啊，它羞得脸更红了；许多树叶变成了红色，就像他们特意为了秋天而换了红装。不由让人想起杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。
秋天是黄色的。校园里的银杏树叶变成了一只只金色的蝴蝶，秋风吹过，它们飘飘洒洒地在空中飞舞；院子里的桂花树开满了星星点点的黄色小花，那芬芳的香气扑鼻而来，让人留连忘返；田野里滚滚的麦浪在阳光下显得更加灿烂。
秋天是绿色的。那些常青树变得更加绿了，就连秋天的水也变得青幽幽的，忽然想起我读过的一首词“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”。
秋天不仅色彩艳丽，令人赏心悦目，而且可以给人带来丰收的喜悦。
国庆期间，我和爸爸妈妈趁着这秋高气爽的好天气回了乡下一趟。我们先去田里挖花生，爸爸用锄头挖，我们在一旁把花生摘下来。干了一会儿，我累得满头大汗，但我们还是坚持了下来，把那片田摘完了。满山的桔子诱惑着我，我们赶紧休息了一下，就每人拿了一个小篮子和一把小剪刀跑到山上去摘桔子了。不一会我们就剪了满满一篮子。
辛勤劳动的诗句范文第3篇
今天是9月10日，是我国的第24个教师节，在这里，请允许我向全校老师致以节日的祝贺!
万里春风催桃李，一腔心血育新人。对老师的辛勤劳动，人们总是用动人的诗句来表达自己崇高的敬意和由衷的赞美。在学生的心目中，老师是辛勤的园丁，用甘甜的雨露滋润着学生；老师像一块块铺路石，用自己的青春年华为同学们铺就着一条条成长的道路。同学们在老师的教导下，认真学习，自觉锻炼，努力争做德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。今天，在庆祝教师节之际，我提议：请同学们向你们敬爱的老师深情地道一声:老师，您辛苦了!我们感谢您!
同学们，新的学期开始了，你肯定早已为自己制定了新的奋斗目标。法国军事家拿破仑曾说过:不想当将军的士兵不是好士兵。其意思是说，每一个人都要奋发努力，树立远大的理想，成为同学们中的最优秀者。有谁不希望自己成为有出息的人呢?但是秋天的果实需要靠春天的耕耘，在通向成功的道路上，需要留下一串串踏实的脚印。
同学们，有了理想才会有奋斗的目标，为了实现我们的奋斗目标，让我们从现在开始，从新学期开始，踏踏实实地学习，一步一个脚印的前进。
同学们，尊敬老师是我们中华民族的传统美德。哪个人的成长不包含着教师的辛苦，哪一项创造，不蕴含着老师的心血。特别是在推进新课程改革的今天，我校全体老师与时俱进，勤于学习，勇于挑战，不断更新教育思想。他们用自己的美丽人格和道德力量，通过自己的言传身教去影响和感染学生。笔尖耕耘桃李地，汗水浇开智慧花。我校所拥有的一文团结协作，好学上进，师德高尚的教师群体，凭借着出色的成绩，早已赢得了学生、家长、社会的赞扬。我们为拥有这样的老师而自豪。让我们虚心向老师请教，尊敬老师，听从教诲，用自己的一点一滴的进步，去编织世界上最绚丽夺目的花环，献给你们最敬爱的老师。
同学们，未来属于今天，今天创造未来，让我们从今天走向未来，努力奋斗，做一个充满激情的美好的梦吧!明天的梦里一定会有科学家、老师、医生、工人……千里之行，始于足下。在这新学期开学之际，我衷心的祝愿老师们、同学们在新的学期、新的起点、新的更高的平台上，奋力拼搏，奋勇前进，争创新业绩，荣获新荣誉，用自己的实际行动证明，我们一定会更好!
最后，再次祝贺老师们节日快乐，身体康健，合家幸福，事业有成!
辛勤劳动的诗句范文第4篇
夜慢慢地来临了，黄昏的桂畔公园是最美丽的。桂畔河的河水缓缓地流着，夕阳的余晖映射在河面，使我不由地想起“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”的诗句。河边那葱绿的九里香，桂花树散发出浓郁的香味，我仿佛都要醉了似的。那一棵棵枝繁叶茂的榕树仿佛被余晖镶上了金边，格外的美。一群群充满生机的孩子们在软绵绵的草地上蹦来跳去，别提有多高兴了。那三三两两或坐或漫步的年轻人已经被晚霞染成了金黄色，还有一些三五成群的老人们在凉亭下闲聊着，那无数街灯大放光明，仿佛满天繁星降落人间，又像无数的珍珠撒满地。眼前的景色既像一幅美丽的画，又像一首奇丽的诗。
我拉着爸爸、妈妈的手，欢快地叫道：“快点，快点，我们到前面的长椅休息一下好吗？”妈妈点点头说：“既然是我们家大小姐的提议，我们当然赞同啦！”我高兴地像一只小鸟飞快地跑到椅子跟前坐下来，东望望，西看看，这时离我不远的祖孙三人的谈话引起了我的注意。
“爷爷，这里真漂亮，原来这里也是这样的吗？”一个十岁左右的小女孩问道。那位爷爷不紧不慢地说：“原来呀，可不是这样，几年前这里是一片荒地，杂草众生，垃圾满地污水横流，恶臭扑鼻，是一个谁也不愿意去的地方。”“爷爷，是谁把这里变得这么美丽？”一个稍微小些的男孩迫不及待问。“这可不是某一个人能做到的，首先是我们市委领导，在经济飞速发展的同时高瞻远瞩，特别重视环境保护，提出了‘青山、碧水、蓝天’计划。桂畔公园就是其中的一部分，其次再加上环卫工人、建筑工人、园艺工人们的辛勤劳动，这里才变成今天这样。”那位爷爷开心地说道。听到这里，我忍不住怀疑地问刚坐下来的爸爸：“爸爸，这里的一草一木是近三年才栽种的吗？”“是呀，这几年我市不仅修建了桂畔公园，还修建了凤岭公园、钟楼公园，还有更漂亮的新城区、青山公园，我们的城市变成了花园式城市，能生活在这样的环境中是我们的福气。你呀，更要懂得生在福中要知福，努力学习吧，将来为我们描绘出更美的生活蓝图。”
听了爸爸的一席话，我环视四周沉浸在欢乐中的人们，我暗暗下定了决心。
辛勤劳动的诗句范文第5篇
老师、同学们：
早上好!
冬去春来，万象更新。在这样一个草长莺飞的季节里，我们又迎来了充满希望与挑战的新学期。今天是新学期第一个晨会，首先，我代表学校向全校师生致以新学期的祝福，祝同学们在新的学期里身体健康，学习进步，祝老们们工作顺利，事业有成！
过去的一年，在区委、区政府的亲切关怀下，在区教育局的领导下，我校全体师生团结一心，发奋拼搏，取得了良好的办学成绩：高考中考又获丰收，又一次显示了我校低进高出的办学实力；素质教育再创佳绩，学生参加学科竞赛获得国家级奖29人次；省级奖7人次；市级奖58人次。寒假期间，我校男子舞蹈队《刀之祭》节目赴京参加xx和谐中国青少年才艺电视汇演，在60个节目中脱颖而出，荣获第一名，并获年度大奖，为学校争得了荣誉。在此，我代表学校向付出辛勤劳动的老师和同学们表示衷心的感谢。
新学期学校提出创建和谐沙中、效益沙中的奋斗目标。然而，个别学生的表现与和谐校园的要求还存在着不小的差距：一些学生仪容仪表不规范（有穿窄脚裤的，有烫发、染发的，有佩戴首饰的）；一些学生行为不文明，乱丢垃圾、讲脏话、抽烟、上不良网吧、破坏公物等等，甚至个别学生打架斗殴、小偷小摸，这些行为与和谐校园的要求相去甚远。为了实现和谐沙中，效益沙中的目标，在此，向同学们提出几点希望和要求：
第一，创建和谐校园，需要同学们懂得感恩。古人云：“受人滴水之恩，当以涌泉相报”，“投之以桃，报之以李”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。我们来到这个大千世界，是政府、社会、学校和家长为我们学习、生活提供了良好的条件，我们每个人都要常怀感恩之心，常为感恩之事。只要人人怀有感恩之心，处处心存感激之情，时时去做感恩之事，人与人之间的关系才会更加融洽，社会才会更加文明，校园才会更加和谐，家庭才会更加温馨。
第二，创建和谐校园，需要同学们自觉培养良好的行为习惯。一位哲人曾说过“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运”。良好的行为习惯可以使人终身受益。学校要求每个同学都要自觉遵守《中学生守则》、遵守《沙头角中学学生行为规范》、遵守学校的各项规章制度，要用校纪校规严格规范自己的行为。不做有违学生身份之事。仪容仪表规范整洁、行为举止得体大方，遵纪守法，文明礼貌，诚实守信；勤俭节约，讲究卫生，爱护公物，做一名朝气蓬勃，奋发进取的中学生。
辛勤劳动的诗句范文第6篇
情人节之浪漫篇
讲到情人节就一定会想到浪漫，而浪漫就需要气氛。广州的西餐厅比比皆是，走进每一家餐厅都可感觉到浪漫的氛围，借着昏暗的环境、摇曳的烛光，品一杯浓浓的咖啡，不需要太多的言语，眉目之间就已经传情达意。
在这乍暖还寒的天气里，还可以来一个透彻心底的浪漫，小资的可去哈根达斯，伴着丝丝凉意，品味着各种甜美，享受着爱情的滋润，这般浪漫最能打动人心。
当然浪漫也可以自己制造。登高白云山看夜景，漫步珠江边携手同行，一起玩儿时的游戏，只要是两个人独处就已经浪漫。
情人节之运动篇
如果您总是找不到一个理由做运动，那么情人节绝对是一个美丽的借口，为了自己身体健康，为了可以在情人面前展示自己靓丽的一面，为了有一个结实的肩膀，可以让情人依靠……太多的理由可以让我们在情人节这天出动。
如果单车在平时只是作为交通工具使用，那么情人节这天或许可以赋予他更多的责任，带上女朋友，摇摆在安静的街道上，驶过一盏盏路灯的影子，哼着甜蜜蜜的歌曲，难道这样不是一种享受幸福的方式？
或者您可以去天河体育中心玩卡丁车，驾驶着高速的赛车，驰骋于光滑的赛道，在风驰电掣之中当一回追风勇士，让情人看到自己不为人知的另外一面。
一场酣畅淋漓的乒乓球比赛，一场不分胜负的羽毛球比赛，或者学学我的野蛮女友里，在壁球室里挨挨打？我们要大声讲，我们要过一个健康的情人节！
情人节之传统篇
情人节是男人表现爱意的最好日子，现在不示更待何时？平时的忽视，爱人都可以谅解，但是这特殊的日子，一定不要虚度，让辛勤劳动不断付出的女人在情人节里享受一下爱的浓情蜜意。
情人节新好男人之必备武器：一盒巧克力，一束红玫瑰，一瓶红酒，几支蜡烛，亲自下厨做几个拿手好菜，再打扫全屋卫生，准能大获芳心。
情人节之远足篇
有没有试过情人节与情人私奔他乡？今年的情人节有足够的时间可以让大家外出狂欢，带着情人去一个向往已久的地方远足。推荐：阳朔自助游。西街的消费物美价廉，各种中外美食这里应有尽有，租一辆单车寻找新鲜的空气，徒步田间，轻松悠闲。
三亚自助游。三亚的亚龙湾一年四季都呈现完全不一样的景色。站在海边，也许您会想到海子的诗句：从明天起，做一个幸福的人/喂马，劈柴，周游世界/从明天起，关心粮食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花开……
周庄自助游。印象中一直都认为周庄是一个谈恋爱的好地方，漫步柳条下，斜依双桥边，小桥，流水，人家，每一个桥都是一个故事，每一条街都刻划着别致。情人节之相思篇相思苦，情人节的相思更加苦。对于分隔两地的情人来说，这个节怎样过？如果觉得一个电话还不足以表达相思，那么通过电话或者网上订货还可以为自己相爱的人送上惊喜。如果你不善于语言表达，或者将自己的思念记录下来，等到相聚之时将这爱的记录送给爱人，不失为最好的礼物。
辛勤劳动的诗句范文第7篇
一、创设多样的情境，引起创新的思维方式
教师在上课的过程中，要不断创设出有变化的情境，来引起学生创新思维的形成，激发起学生求知的欲望，发展他们的智力与非智力能力，形成自觉学习语文的兴趣和技能。创新思维习惯的形成并不能只靠教师的讲来完成，在课堂上要做到知与行的结合，营造氛围、精讲多练，激励学生的创造性思维，培养能学巧学的能力。如在教授《孔雀东南飞》这一课时，师生共同探讨刘兰芝、焦仲卿的人物形象，从而联系实际进行分析，然后要求学生课后排演《孔雀东南飞》的剧情，扮演剧中人物的同学，要仔细思考各自扮演的人物的性格，让学生从中感受每个人物的不同性格形成的原因。第二课时叫同学在教室表演，来培养学生的自主创新的能力。
二、自觉提问，培养创新思维意识
“师者，传道、授业、解惑也。”在课堂教学中，教师不仅要传授道理、解除疑惑，更要善于启发学生对问题的多角度思考的能力，然后引导学生提出自己的见解、看法。如在课堂教学中对文章的思想内容的分析，就要引导学生各抒己见，勇于提出自己的想法和见解。只要能言之有理，有创新价值，哪怕如流星划过夜幕仅仅闪现了一点点光芒，教师都应给予肯定和表扬，来培养他们的创新意识。
三、联想想象，培育创新思维能力
教授诗词时，每当读完诗句后，在我们的脑海中就能浮现出一幅幅与诗歌意境相关的画面来，这种能力就需要联想想象。通过联想想象，将文字转化为图像，不同的学生，对画面会有不同的设想和布局。我们在教学过程中，经常要求学生将自己头脑中的画面用生动的语言表现出来。可学生的想象力是不同的，所以可采用小组合作探究的教学形式，让学生将自己脑中的画面简单地画出来。在画的过程中，边讨论、边思考：画什么，怎么画？这样学生会在轻松合作的气氛中自主学习，各显风采，培养了学生创造性的思维。例如，在学习陶渊明的诗《归园田居》时，学生就如何描述“暧暧远人村，依依墟里烟。”一句的画面展开了讨论，各执一词，争执不已。
有的认为画许多的茅屋，从烟囱中冒出缕缕炊烟；有的认为应画一片树林，在树林深处有几缕炊烟缓缓上升……所有这些争论对诗句的理解似无作用，但可以肯定的是，这个讨论引起了学生进一步的思考，训练了他们的想象能力和创造性的思维能力。
四、赞扬评价，激励创新精神
在课堂上教师能做到尊重、鼓励学生，适时赞扬、正确评价学生，就能调动每一位学生积极主动的创新精神。
学生在课堂上勇于回答问题的行为，是在与教师确立了信任关系的基础上产生的，所以对待那些主动回答问题的学生，不管他回答的正确与否都应给予肯定，而问题是可以由学生集体讨论逐步解答。教师在此过程中，应更多地关注学生对问题的积极思考的热情，特别是困难学生，更应保护他们的学习积极性。教师对学生的赞扬评价，不仅仅针对他们回答的问题正确与否，还要注意评价他们的参与程度、语言组织能力、创新思维能力及自身的发展水平等。赞扬评价的方式可以灵活的选择，或口头的、或书面的、或眼神、或表情等，选择适合学生学习的情境的方式给予适当的评价，都会使学生无任何思想包袱，轻松愉快的进行学习。
辛勤劳动的诗句范文第8篇
伴随着冬日的暖阳，我们迎来了曾楼小学“中华经典诗文”诵读比赛的开幕，首先、请允许我代表曾楼小学的老师和同学们对各位领导的到来表示热烈的欢迎。以下是和大家分享相关的朗诵比赛开场主持稿借鉴资料，欢迎你的参阅。
朗诵比赛开场主持稿借鉴一
男：尊敬的各位领导、各位老师!
女：亲爱的同学们!
合：大家上(下)午好!
甲：伴随着冬日的暖阳，我们迎来了曾楼小学“中华经典诗文”诵读比赛的开幕，首先、请允许我代表曾楼小学的老师和同学们对各位领导的到来表示热烈的欢迎!
甲：经典浸润童年。
乙：智慧点亮人生。
甲：经典与我们同行，经典我们每天诵读。
乙：经典与我们同在，经典是我们人生的指南。
甲：经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。
乙：今天在这里，我们诵读经典美文，传承华夏文明。
甲：今天在这里，让我们登上这多彩的舞台，共读经典，聆听书韵!让我们用热烈的掌声预祝同学们在比赛中取得优异的成绩，同时对各位评委老师即将付出的辛勤劳动表示衷心的感谢!
甲：下面我宣布曾楼小学“中华经典诗文”诵读比赛
合：现在开始。
1.我们是中华的少年，五千年文化植根在我们心田;我是中华的少年，谱写中华更璀璨的诗篇。有请六年级端言言、梁雪兵、梁家会等八位同学为我们朗诵《中华少年》
2.你是蜡烛，燃烧自己照亮别人;你是一颗永不生锈的螺丝钉，你的精神时刻鼓舞着我们。请听由五年级端孟强、端梦莹、梁佳依等八位同学表演诗朗诵《赞颂园丁》。有请
3.我的祖国、高山巍峨;我的祖国、地大物博，我们的祖国不仅有灿烂的文学精华，还有着悠久的历史文化!下面请欣赏集体配乐诗朗诵《我的祖国》。表演者四年级胡雪莹、毛璐熠、端康利等十七名同学。
4.接下来请大家欣赏集体诵读《太阳是大家的》有请三年级的刘艺娟等十三位同学。
5.看到哥哥姐姐们这么精彩的表演，低年级的小朋友也迫不及待、跃跃欲试了，有请二年级毛凯旋、雷磊张诗彤表演《小小的我》。
6.我们是祖国的未来，我们是祖国的花朵，我们要像小树一样快乐成长，下面有请一一班梁家辉小朋友为大家表演诗朗诵《小树谣》
7.我骄傲，我是中国人，我自豪，因为我有一个美丽的祖国，有请一二班小朋友梁家豪朗诵《美丽的祖国》
8.接下来继续欣赏个人朗诵，有请一一班的丁妙妙为大家朗诵《星星和花》
9.俗话说：一年之计在于春，正是有了春天的播种，才能收获着秋天的硕果，让我们一起听听秋的声音吧，请欣赏三年级刘艺娟等十三位同学为大家表演《听听，秋的声音》，有请
10.象翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光;象茁壮成长的小树，在追寻雨露和阳光。请欣赏四年级端思蕊、曾浩翔表演的诗朗诵《延安，我把你追寻》，有请
11.我们是中国人，我们自豪;我们有一个伟大的祖国，我们骄傲。请欣赏五年级梁佳依同学表演诗朗诵《我的祖国》，有请
12.我们是华夏子孙，我们是龙的传人，我骄傲我是中国人，请欣赏六年级梁春宵表演的诗朗诵《我骄傲我是中国人》
13.接下来再请六年级同学李锦锦为大家表演诗朗诵《我想》。
14.有请五年级学生李慧丽我大家表演诗朗诵《斗笠》。
15.春回大地，东风骀(dai)苏，碧倾原野，绿满眼眶，这就是人间的四月天。请欣赏诗朗诵《你是人间四月天》，表演者四年级学生，毛璐熠，有请
16.风雪送春归，飞雪迎春到，正是悬崖百丈冰，犹有花枝俏，请欣赏《卜算子?咏梅》，表演者三年级毛凯盟。
17.雷锋——一个闪亮的字眼，一种行为的标志，一种精神的标签，雷锋精神在哪里?请欣赏二年级梁依凡为大家表演诗朗诵《雷锋叔叔，你在哪里》，有请
18.请欣赏诗朗诵《我看见了风》，表演者一二班胡家瑶同学。有请
19.冬天已经来临，春天还会远吗?有请一一班端紫琼同学为我们朗诵《倾听春天》。
20.五十六个民族构成了灿烂辉煌的中华民族，五千年的文化，滋养着世界文明!长江、黄河，万里长城，在我心中重千斤!我自豪，我骄傲，因为，我是中国人!最后请大家欣赏《我骄傲，我是中国人》表演者，六年级梁佳会同学。
女：最是书香能致远，好书伴我们一路远行。
男：让我们在记忆力的时候感受古今诗文之美。
女：让我们学诗，用诗，赏诗、写诗。
男：让我们生活有诗意，心中有诗情。会生活，懂生活，爱生活。女：让我们
合：把经典诗文诵读融入生活的每一天，让我们展翅高歌飞向未来。曾楼小学经典诗文诵读到此结束，谢谢大家的观赏!
朗诵比赛开场主持稿借鉴二
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
今天，我们在此隆重举行“书香”经典诵读比赛活动，诵读千古美文,弘扬传统文化，以经典为伴，与圣贤同行。
今天，我们有幸邀请到了教体局领导来给我们指导工作，首先让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎;在此，我还要感谢各位领导一直以来对我校工作的关心和支持;其次，我要感谢为这次活动的顺利开展付出辛勤劳动的七年级全体师生、尤其是全体班主任和语文教师。你们辛苦了!
我们项城二中一直把经典诵读列为校本课程的必修课。本次比赛，是对我校七年级师生开展经典诵读活动的检阅和练兵，是对我校创建书香校园，传承民族精神的展示。传统文化意蕴丰厚，许多名篇，读之字字珠玑，诵之金声玉振。在抑扬顿挫的朗诵声中，我们可以感受中华民族深厚的文化渊源和人文精粹，同时也可以感受生命的厚重与永恒。
“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”我们开展这次活动，目的在于营造浓浓的读书氛围，激发师生的读书兴趣。让我们在大量的阅读实践中了解祖国悠久的历史和灿烂的文化，感悟祖国语言文字的博大精深，促进校园文化建设，建设书香校园。
今后，希望全体同学在老师们的指导下，让读经典、背经典、唱经典、演经典、用经典，成为同学们的日常学习活动。 让我们“与经典同行， 循圣贤之道”，学会做人，学会做事，也希望经典诵读活动在我们的校园里能够异彩纷呈、经久不衰。
亲爱的同学们，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”今天，我们为大家提供了一个展示诵读风采的平台。愿每一位参赛选手都能“字正腔圆诵经典，意气风发展才华”。最后，预祝今天的比赛圆满成功!
谢谢大家!
朗诵比赛开场主持稿借鉴三
刘：敬爱的老师，
赵：亲爱的同学们，
合：大家早上好!
刘：时光飞逝，日月如梭。
赵：转眼间，我们成为十一小已近两年
刘：每日里，经典诵读与我们朝夕相伴!
赵：悠悠岁月
刘:漫漫长河
赵：中华文明传承了上下五千年
刘：灿烂的民族文化弥久恒远
赵：诵读中华经典，
刘:营造书香校园，
赵：继承中华文化，
刘:传承华夏文明。
赵：唐诗宋词带我们穿越时空，
刘：浩瀚诗海让我们结缘诗人
赵：下面我宣布李杜诗歌朗诵会
合：现在开始!
刘：儿时李白，面对一轮皎月，留下千古名篇：
合：小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端。
赵：美丽春天，诗圣杜甫写出了千古佳句：
合：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
刘：长风破浪会有时，
赵：直挂云帆济沧海。
刘：终于看到庐山真面目
合：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天!
赵：万亩桃花，万家酒店，
刘：善意的谎言挡不住兄弟情深!
赵：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声.
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
刘：今天，我们畅游在经典美文的海洋，赵：走近圣贤，与圣贤为友;
刘：诵读经典，与经典同行。
赵：愿五千年文化瑰宝，大放异彩，
刘：愿中华少年
合：豪情满怀，再谱新篇。
朗诵比赛开场主持稿借鉴四
(合)老师们、同学们：
(男)中华文化源远流长，
(女)国学经典，
(合)是镶嵌在传统文化上的一颗颗璀璨的明珠。
(男)经典与我们同行，经典我们每天诵读。
(女)经典与我们同在，经典是我们人生的指南。
(合)经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。
(男)今天，我们站在红旗下，
(女)今天，我们沉浸在国学经典诵读中。
(合)金堂县赵镇杨柳小学国学经典诵读展示活动现在开始!
(男)“人之初，性本善。”这是《三字经》中的第一句。在他们的童声中我们还能感受春天的美景，走近《春晓》《春夜喜雨》。请听一年级一班的同学为我们诵读国学经典。请大家鼓掌!
(女)蒙学《三字经》琅琅上口，我们意犹未尽;《池塘边的叫声》和《绝句》，让我们从中感受到天籁的声音。请一年级二班的同学为我们诵读经典。请大家欢迎!
(男)“人之初，性本善。”将再一次响在我们的耳畔。不同的民族只有“妈妈”的发音是一样的，让我们感受《妈妈的爱》。请同学们聆听二年级二班的同学为我们诵读的国学经典。请大家鼓掌!
(男)《~规》是具体列述我们在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的规范。请二年级二班的同学为我们诵读《~规》，感受《瀑布》的壮美。请大家欢迎!
(女)春将匆匆去，而春天我们收藏在记忆里。请听三年级一班的《~规》和春天诗句的朗诵。请同学们欢迎!
(男)《对韵歌》我们大家都熟悉，听一听三?二班的诵读，我们将有另一番感受。《游子吟》中的母爱，《赠汪伦》中的朋友情，将使我们感动。请大家鼓掌!
(女)《~规----泛爱众》告诉我们“施比受更有福”。在《小池》边，四?一班的同学将为我们吟诵《夏日绝句》《七步诗》。请大家欢迎!
(男)《朱子童蒙须知----读书写文字第四》告诉我们学习的习惯，该怎样养成。在《夏日绝句》中明白人生价值的取向。在《卜算子》里感受诗人的惜花。请听四?二班的同学朗诵他们的国学经典。请大家鼓掌!
女)他们也偏爱《~规》，偏爱苏轼的几首诗词。请欣赏五?一班的国学经典节目。请大家欢迎!
(男)岳飞是爱国的，他的词《满江红》千古传诵。范仲淹也是爱国的，《渔家傲?塞下秋来风景异》虽经千年，读罢，还让我们感动不已。请听五?二班吟诵的这两首词。请大家鼓掌!(女)孔子的《孝经》以孝为中心，比较集中地阐述了儒家的~思想。三首古诗让我们进入了如梦如幻的过去，我们在传统文化中吸取营养。请大家静下心来，去感受五?三班同学给我们带来的国学经典。请大家欢迎!
(男)感受四季，欣赏四季，在诗歌中与古人一样去赞美四季。苏轼的《水调歌头?明月几时有》，将使我们有另一番滋味在心头。请听六?一班的诗歌朗诵。请大家鼓掌!
(女)文天祥的气节在《过零丁洋》里，文天祥的以死明志在《过零丁洋》里。苏轼的《念奴娇?赤壁怀古》是他豪放词的代表作，宋朝是词的岁月。让我们听一听六?二班的大哥哥大姐姐为我们朗诵这两首词。大家欢迎!
(男)苏轼的《水调歌头?明月几时有》全篇以月成景，由月生情，又以月明理，寄寓着词人的人生理想。让我们在六三班同学的诵读中去感悟苏轼在节日里的心情吧。请大家鼓掌!(女)我国是诗歌的国度，是亚洲文明的摇篮。
(男)我国是儒家思想的起源地。
(合)今天，我们诵读国学经典，就是在传承文化，复兴中华。
(女)今天，我们诵读国学经典，才能使我们的精神家园更加美好。”