庆祝国庆文章

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庆祝国庆文章范文第1篇

1、张灯结彩的庆贺活动，国庆节的时候，我国的企事业单位都会挂起红灯笼或者庆贺国庆的横幅，公共场所上会有“欢度国庆”等标语来庆祝国庆，广场上会有庆贺的标语、盆景、氢气球，人们用欢乐的气氛来迎接国庆。

2、国庆长假，国庆节假期是国庆节时给予群众的休假安排，1999年修订《全国年节及纪念日放假办法》，将国庆节与相邻的周六、日组合为7天的国庆长假，又称“国庆黄金周”，用放假的形势，让老百姓共同感受国庆的欢乐。

3、高速公路免费，随着人民群众生活水平的提高，机动车日益普及，人们会利用这个难得的假期去探亲、访友、出去游玩，自2012年起，国庆期间的高速公路向私家车免费通行。

（来源：文章屋网 ）

庆祝国庆文章范文第2篇

 

国庆节系列主题活动方案1

 

为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆61周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“迎国庆颂祖国”为主题的系列教育活动。

 

活动一：组织各年级观看爱国主义影片。

 

活动二：“祖国在我心中”。为了提高我校学生了解、使用地图的能力，自觉维护国家版图的尊严，要求每个班张贴标准的中国地图，老师上好一堂关于国家版图知识的主题班会教育课。

 

活动三：低年级国歌班班唱。本周利用音乐课和综合实践课时间各班统一唱国歌，以宏壮的歌声迎接国庆。

 

活动四：中年级书画赛。本周请美术老师举行看祖国变化书画赛，优秀作品在橱窗展览。

 

活动五：高年级颂祖国征文。国庆期间走亲访友，了解祖国的日新月异，举行颂祖国征文比赛，获奖的文章将被“红领巾广播站”录用。

 

希望学生通过对活动的亲身参与，获得丰富的情感体验，从而激发学生爱国主义热情，深化学生爱国主义情感。

 

国庆节系列主题活动方案2

 

一、活动主题

 

金秋十月礼惠全城

 

二、活动时间

 

20__年9月20日——10月10日

 

三、活动目的

 

1、以国庆节为契机，通过策划一系列活动，提高知名度;

 

2、挖掘潜在客户，尽力留住浏览过__店的客户，提高店铺知名度。

 

3、利用国庆节流量大优势进行促销，留住大客户，实现老顾客营销。

 

四、活动内容

 

1、全场耗材5折疯抢

 

新风机高效过滤器、粗效滤芯、净化机耗材活性碳片、初效滤芯(SC125、SC250、SC500)

 

2、满200元包邮

 

单笔订单满200元，即可享受包邮优惠

 

3、每日前5名

 

每单赠送远大鼠标垫一个，3M防霾口罩一只

 

4.购机五重豪礼：

 

礼包1：购机有惊喜，凡购买远大空气净化机、远大新风机任一型号，都有惊喜大礼包，请详询客服。

 

礼包2：凡购买远大任何型号净化机，每台赠送1年相应型号的活性碳片;

 

礼包3：凡购买远大任何型号净化机，赠送会员卡一张

 

国庆节系列主题活动方案3

 

一、活动目的：

 

为隆重、热烈、活泼的庆祝67周年，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“庆国庆，心向党”系列活动。

 

二、活动内容及要求：

 

（一）、举办以“祖国，我爱你”为主题的黑板报比赛。（推荐：祖国我爱你手抄报图片大全）

 

请各年级各班根据活动主题要求，出一期高质量的主题黑板报。

 

比赛时间：9月22日至9月28日

 

评比时间：9月29日中午1：30

 

评委：学校少先队大队部、

 

三、五年级各班检查员

 

（一）评比细则：

 

1、评分表：

 

（1）评比项目：字体内容色彩排版图案

 

（2）评比内容：字迹工整、美观大方；切合主题、联系实际；鲜艳、引人注目；有创意、切题；美观。

 

（3）各项分值：各占20分，总分100分

 

2、评分统计：学生评委自己班不打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。

 

（二）各中队开展“祖国妈妈，我爱您”活动。

 

时间：9月26日周一的班会活动课

 

各班主任于国庆节前上交相关活动方案。

 

（三）3—5年级设计一份“国庆专刊”手抄报。（每班至少上交5份作品）

 

上交作品截止时间：9月27日

 

要求各班主任认真组织活动，积极开展工作，10月9日大队部将组织学生会对各班开展活动情况进行检查评比。

 

国庆节系列主题活动方案4

 

一、指导思想

 

为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆节到来之际，组织全体初二学生开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的教育活动。

 

二、活动目标

 

1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。

 

2、选择自己喜欢的方式(写诗、画画、手抄报等)表达对祖国妈妈的热爱。

 

3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

 

4、学习收集有关资料。

 

三、活动准备

 

1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

 

2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料。

 

3、教师准备祖国风光录像(包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国风光及各族人民载歌载舞的录像)。

 

4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

 

四、活动设想

 

对于如何过国庆节，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，国庆节的由来及对祖国的理解，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的制作手抄报入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决;通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，并在收集资料、观看十一庆典。用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱。

 

国庆节系列主题活动方案5

 

中秋佳节是全家团圆的日子，国庆节更是万象更新普天同庆，为了丰富校园文化生活，能让全校师生充分感受到节日的气氛，感受到泰安小学这个大家庭里的温暖，值“中秋、国庆”佳节来临之际，学校大队部将举办“庆中秋迎国庆”灯谜活动，具体方案如下：

 

一、活动主题：

 

“庆中秋。迎国庆”灯谜活动

 

二、活动时间：

 

20xx年9月25日（周二）下午

 

三、活动内容及地点：

 

1、猜灯谜

 

活动地点：篮球场

 

四、活动对象：

 

全校师生

 

五、具体分工：

 

1、秩序维持：学校值日生

 

2、灯谜准备：大队部大队委

 

3、场景布置：教导处、大队部

 

六、活动规则：

 

采取自由猜谜方式，参与者将心中的谜底及相对应的谜语序号写在自带纸上（要求写清班级、姓名）交给猜谜语活动（兑谜处）的负责人，如果谜底正确，兑迷处负责人做好登记并给猜谜者发放奖品。

 

国庆节系列主题活动方案6

 

一、活动目的：

 

1.为庆祝60周年，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化;

 

2.配合全国第十届推广普通话宣传周活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境

 

3配合语文教学，提高学生的文学素养。

 

二、活动规则：

 

1.各年级以年级组为单位参赛设奖，年级组长负责组织，各班班主任具体负责。

 

2.朗诵要求：(1)所选诗歌，思想内容应积极向上;(2)运用普通话，声音洪亮;(3)语气、语调适当，重音、节奏恰当;(4)表达感情准确、自然;(5)服装统一。(6)时间根据所选内容在5-10分钟以内。

 

3.内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可;形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。

 

4、所需音乐自备，9月27日交政教处。诗歌内容于9月20日前，诗歌串词24日前交教务处。

 

三、活动时间、地点：

 

9月29日上午8：30-11：00，活动地点在天宝一中教学楼前。

 

四、奖项设置：

庆祝国庆文章范文第3篇

在无言师爱中感染

由于生理的残疾，聋哑孩子或多或少都会遭遇歧视和偏见，他们的心理相对更为脆弱和敏感，表现得自卑、暴躁，拒绝陌生人，排斥健听人。所以当父母带着他们走进校园、走近老师时，他们的恐慌和封闭很快就代替了瞬间的好奇，躲在父母身后不肯见人。父母一旦离开，他们立刻像婴儿一样失去了安全感。要想让这群孩子喜欢上学，老师必须发自内心地去关怀他们。

于是，新生才入学的一个月，生活教师住进了寝室，进行“陪铺”：睡觉前，老师打来开水，督促他们洗脸、洗脚；晚上，老师打着手电筒给新生盖上蹬掉的被子；还要喊醒学生如厕，以免尿床。白天，任课老师带他们熟悉校园环境，一起做游戏……一个月下来，新生没有了刚离开父母时的无所适从，逐渐融入学校的集体生活中。

“因为爱所以爱。”老师的无言真情使聋生受到了感染。他们爱上了学校，爱上了读书。

在模拟军训中熏陶

对于学生，只有爱是不够的。学校的教育不能脱离社会实际，必须要联系生活，让学生明白：自己的行为必须把握原则、牢记准则、遵守规则。有些规范，任何人都得无条件地遵守。比如法律。

为此，要努力培养学生的道德法律意识。一种“春风化雨、润物无声”的思路，经过老师和学校领导们的商讨，就形成了这种思想政治教育的形式――模拟军训。学校政教处拿出具体方案，由班主任牵头，以班为单位，每学期开学都要进行为期一周的日常行为教育。内容有：上下楼梯靠右走。站队、做操快、静、齐集合。起床必须整理床铺，洗漱用具摆放整齐。吃饭自觉排队，用餐按编号入座，等等。涉及学生在校内学习、生活的方方面面。明明白白地使学生知道哪些该做，哪些不该做。模拟军训告诉学生：生活中不全是温情脉脉，还有无情法则。学校的思想教育结合到了学生的实际，延伸到将来，避免了“假、大、空”式的说教。这种实用型的教育方式，受到了社会人士的好评：“早期的行为干预，使残疾孩子懂得了社会中的规则。”

在校园文化中陶冶

聋生的大量信息来自于视觉，他们也更加相信直观形象的东西。学校巧妙地抓住这一特点，在校园文化上大做德育文章，各种标语牌言简意赅，易学能做。“楼梯文化”有醒目的：上下楼梯，请勿拥挤；“教室文化”有激励的：珍惜光阴，努力学习；“寝室文化”有善意的：脚步轻轻，勿扰他人；“食堂文化”有要求的：节约用水，爱惜粮食……

四个足球、蘑菇、青蛙、竹子外形的垃圾桶，既让学生觉得校园里充满了情趣和生机，也提醒着他们把垃圾自觉地投放进去。没有生硬，一切都在不言中!昔日乱丢乱扔、乱打乱闹的现象没了，学校成了一方文明洁净的乐园。

在丰富活动中提升

在小事中孕育德育，在小节中体现德育。这只不过是学校德育成功的第一步。为使其长久深入、有质有量地进行下去，丰富的活动就成了载体。

德育与智育、体育、美育等结合进行，才能使德育更具有深度、广度和力度。学校有意识地组织开展了各种文体、书画大赛。而在每个活动中，德育都渗透其间、贯穿始终。如每年的“十一”来临之际，学校都要开展丰富多彩的庆祝国庆节活动。去年我们开展了“四个一”活动：看一部《开国大典》的影碟，举行一次讲革命题材的故事比赛，画一幅庆祝“国庆节”的画，抄写一首与爱国内容有关的诗词。整个活动中，全体学生都参与进来。德育、智育、美育有机地融合在一起，使活动更具有深刻的意义。

庆祝国庆文章范文第4篇

是政协**省五届委员会委员，兼任经济委员会委员。作为一名新委员，既是荣誉，又是责任。参加政协组织一年多来，经过开会、学习、活动，怎样当好政协委员，我本人体会是：作为企业界的委员，一是要合法经营致富，对企业和社会有责任感；二是要积极热情参政议政，向党和政府多提合理的、有价值的建议，三是要遵守政协组织纪律，无特殊情况，要按时参加各种会议及活动，完成政协布置的各项任务。

我是一名房地产开发商，经营宗旨是：开发建设让大多数老百姓买得起、又能买到保值增值的商品房。我公司在海口市文明东路开发建设的“海润花园”小区，总建筑面积36000㎡，有9栋305套住宅房，销售的平均利润不到500元/㎡，交付使用不到3年业主的平均增值1500元/㎡以上，增值额70%以上，向国家该交税金450万全部交清，二证即房产证、土地证全部为业主办好。对比海口市目前尚有3万多套房未领到房产证的客户，我们“海润花园”的业主感到安慰和舒心。这充分反映出我公司的责任感和正确的经营宗旨，企业效益和社会效益和谐相结合，是企业生存发展的永恒方向，作为政协委员是理所应尽的义务和责任。

我的家乡位于**岛风景秀丽的东寨港畔，在那里有保留世界最大面积的红树林，有久负盛名的曲口海鲜，离海口市中心区30多公里。我出生、成长、读书都在这难忘的地方，对家乡有着深厚情谊，我不是家乡最富有的企业家，但捐款搞公益事业是最多的人，记得1989年我全部资金不到10万元，就拿出1万元捐给农村打自来水井，历年来为建设文明生态村捐款6万多元。 1996年，重建母校演丰镇演海中心小学时，捐款8万元，还为全校师生每人捐一套校服，带动了外出工作人员为学校捐款40多万元，重建了教学大楼、校门等。我在家乡现任海口市演丰镇演海慈善基金会会长，该基金会宗旨是：动员外出工作人员捐款，为家乡生活困难户救助，每年为金榜题名第一批的大学生奖励。基金会自从成立以来，捐款人数200多人，我本人捐款2万多元，位居首榜，带头在家乡创办的慈善基金会所作所为，得到广大老百姓高度赞扬。今后将一如既往关心帮助家乡公益事业建设，履行政协委员应尽的责任。

庆祝国庆文章范文第5篇

【关键词】 形式多样 ； 方法独特 ； 彰显个性

作业是小学语文教学的重要环节，它与课堂教学、课外活动一起构成了完整小学语文教学体系，是对课堂教学的巩固和运用，是提高教学质量的重要途径。那么我们如何改革作业设计，落实新课标精神，让学生乐学乐做呢？身为语文教师，我一直在思考，我们留给孩子的课外作业，应该涉及哪些内容，可以使用哪些形式。

一、形式多样，体现趣味性

俄国教育家乌申斯基指出：“没有丝毫兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。” 教学的实践也证明：兴趣是最好的老师，是学生学习的不竭动力。在平时的语文教学中，我针对学生的个性特点以及认知水平，经常设计以下几种作业练习：

1、观察生活，快乐创作。学课文之前或学完课文之后，为了让学生明确某些自然现象的存在，布置学生亲自观察，切身体验，然后写成观察日记。如学完《放飞蜻蜓》一课后，为了加深学生对蜻蜓及其它昆虫的了解，我布置学生课后去野外观察蜻蜓等昆虫的外形和生活习性。学生的兴趣特别浓，在观察日记中，他们都说：通过观察，大家不仅享受到了大自然的美，还了解到许多有关昆虫的科学知识。

2、查阅资料，丰富积累。时代在不断前进，信息在不断增多，我经常布置一些“收集信息”类的作业，让学生上网查查，上书店翻翻，看看电视，听听新闻，指导学生阅读、收集与所学课文相关的文章及资料。如在教《沙漠中的绿洲》这篇课文之前，我让学生搜集有关环保的知识，内容不限，可以是介绍沙漠形成的，可以是介绍地球上生态环境的，也可以是介绍地球资源的等等，只要是有助于理解课文内容的，只要是学生自己动手动脑搜集来的资料，我都予以肯定。再如学了《春联》一课，可让学生收集一些自己喜欢的春联来读读背背。

3、画图想象，浸润童心。为了更好地学习课文，调动学生学习课文的兴趣，感受语言文字的美和魅力，通过画图想象，学生可加深对课文内容的理解，有助于学习。例如，在教学古诗《晓出净慈寺送林子方》时，为了让学生体会诗的意境，我布置了让学生根据自己对诗的理解，画一幅彩色画的家庭作业。当时学生们的热情特别高涨，一副跃跃欲试的样子。第二天，大大小小的画交上来了，看着这一幅幅流露真情的画，对我而言，与其说是在批改作业，不如说是在欣赏作品。学生从中也切实感受到了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美好深远的意境。

二、分层作业，尊重差异性

每个学生都是独一无二的个体，他们的知识基础、智力发展水平和个性特长都有较大的不同，他们对所需知识的程度也都不同。因此，作业的设计和布置必须多层次，有差异。平时，我主要从以下三方面进行尝试的：

1、作业量分层。对那些学习有困难的学生，适当减少他们的作业量，是必要的。每课的基础性练习，必不可少，以扎实掌握基础知识和基本技能。至于教师结合课文内容设计的一些拓展性练习，他们可以选做或不做。如背诵练习，一般学生只要按教材要求背诵有关篇目，对部分学有余力的学生，可以要求他们多选择一些精彩片段背下来。适量、适当的作业和练习要求，能有效地帮助学生体会成功的喜悦，培养自信心。

2、作业难度分层。针对学生语文能力有差异的客观事实，我们重视找准每类学生的最近发展区，为他们确定相应的目标，设计难易有别的作业。一般来说，确定为基础、发展、创造三级目标，要求一般学生能实现基础目标，努力完成发展目标；基础较好的学生努力完成创造目标。这样，让学生针对自身情况自主选择合适的作业，促使他们语文能力得到有效发展。

3、完成作业时间分层。语文课程必须关注学生个体差异，在完成作业时间上分层要求，能有效保障后进生“吃得了”的问题。在课堂上就要求背诵的段落，允许课堂上背不熟的同学回家继续背到熟练为止；要求优等生隔天就得交的作业，后进生可以宽限几天。这样，保证了后进生的作业质量，使之扎实巩固所学知识，形成良性循环。由于分层作业的份量、难度适宜，选择自主，完成的时间灵活，不同层次的学生完成作业不再有困难，这无疑激发了学生完成作业的乐趣，学生在完成作业的同时既感到轻松愉快，又扎实掌握了知识技能。

三、自选作业，发扬自主性

在新课标下，如何改变过去作业不足之处，调动学生的作业积极性呢？其中有效的途径就是让学生自主的选择作业。

1、减少机械性抄记作业，实行基础性作业自己定制度。对生字、新词、句段的抄记采用自己定量的方式。

2、同类作业实行难度选择制。把一个较难的问答题或小练笔，改成两三个难易不同但训练类型相似的题目，形成梯级，让学生选择其一。这样很好的照顾了个别差异。

3、适当增加一些给主题但又不限形式、内容的综合性作业。在庆祝国庆节之际，我则布置了这样一则课外作业。你准备怎样来赞颂祖国的伟大变化？学生有的说要写诗，有的说要唱赞颂祖国的歌，苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。”我们应基于孩子的年龄、年级特征及心理需求，用智慧设计课外作业。让课外作业成为孩子课外生活、成长的一盏引航灯，引领孩子超出课本有限的天地，置身于自然，置身于社会，弥补课本、课堂中的缺陷。让孩子的课外生活因作业丰富而快乐，让孩子的个性在多姿多彩的作业中尽情飞扬！

参考文献：

[1] 《小学语文教学策略》 刘洁 主编 东北师范大学出版社 2006年

庆祝国庆文章范文第6篇

以“三个代表"的重要思想为指针，认真学习和领悟党的十六大精神，以素质教育为目标，以推进课程改革为中心，以课堂教学改革为抓手，团结协作，开拓创新，努力提高我校的教育质量。

二、主要工作：

（一）抓热点，努力推进课程改革。

1、继续进行"新课程，新理念，新课堂"的研究与实验。

（1）学习阶段。

A、外出学习。组织有关教师参加上级举办的新课程标准培训及学科培训，并在回校

     后作幅射培训。

B、组织学习。组织教师（尤其是实验教师）对课改案例进行分析研究。

C、教师自学。学习各课新课程标准、新课程标准解读、新的教学参考、教学杂志上

的有关文章，进一步明确课改精神。本学期每位教师完成理论摘记10张。

（2）活动阶段。

A、热点问题研讨。每位教师寻找一个热点小问题进行教学研究，可以是一个典型案例、一项经验总结、一种成功做法、一次难忘经历、一种典型现象等，以周记的形式加以撰写，学校将组织人员进行批阅，对于优秀的文章将组织交流，并推荐发表。

B、课堂教学展示。学校每位教师都要上校级研究课。（详见学校教研活动要求）

（3）总结阶段。总结我校一年来的课改工作。

2、开展综合实践活动研究。

综合实践包括以下几个指定领域：研究性学习、社区服务与社会实践、信息技术

教育、劳动与技术教育，还包括大量非指定领域，如：班队活动、学校传统活动（科

技节、艺术节、体育节、读书节）、学生同伴间的交往活动、学生个人或群体的心理健

康活动等等。对于综合实践活动的研究力求形成一个系列。

（二）抓常规管理，努力提高教学质量。

1、加强教研组、备课组建设。

（1）教研组。

A、有计划：组长根据学校工作计划、结合本组、本学科的特点，制订教研活动

计划。

B、有数量：每两周组织一次活动。

C、有质量：以课改研究为重点内容，依托课堂教学，每次活动有中心议题，有

主讲老师，大家有收获。

（2）备课组。

A、备教学方法。如同一内容的不同教法，不同课型的不同教法，某种课型的典

型教法。

B、备作业设计。精心设计作业练习，备课组内作业相对统一，压缩死记硬背知

识，增加综合能力检测内容，实施弹性作业。

C、备命题测试。加强命题研究，努力吃透课标、教材精神，编印质量较高的测

试卷。

为了便于检查，每次活动时请各组认真做好活动记录。

2、抓学生作业质量。

学生作业，一方面反映了老师的教学情况，另一方面也反映了学生的学习情况。为此，要求老师作业布置精当，批改及时、认真，并督促学生按时完成作业，特别重视培养学生良好的作业习惯。低年级：①书写工整，格式规范，保持书簿整洁。②思想集中，独立、按时完成。③初步养成又快又好的作业习惯。④错了能订正。中年级：①书写工整，格式规范，保持书簿整洁。②思想集中，独立、按时完成。③养成又快又好的作业习惯。④做完后，自己检查。⑤错了能及时订正。高年级：①书写工整，格式规范，保持书簿整洁。②思想集中，独立、按时完成。③养成又快又好的作业习惯。④做完后，自己检查。⑤错了认真分析原因，及时订正。

3、抓学生基本能力的形成。

（1）写字能力。

    每天安排学生不少于20分钟的写字时间，有老师作指导，努力使学生的字写得"入规、入轨、入体"。

（2）阅读能力。

    注重课外阅读，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读，利用好学校图书馆，增加学生的阅读量，提倡少做题、多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。 教师要利用课余时间，认真组织学生进行课外阅读，课前2分钟朗读古诗文继续进行。

（3）口语交际能力。

    口语交际是现代公民的必备能力。要重视培养学生日常口语交际的基本能力，让他们学会倾听、表达与交流。本学期可以着重进行以下几方面的研究：①口语交际训练的渠道。②口语交际训练的方式。③口语交际教学应避免的几种倾响。

（4）数学探索与应用能力

    订好、用好《小学生数学报》，在上课时及作业布置中进行适当的渗透。因材施教，加强对尖子生的培养，让他们掌握书上的加量题及其它有一定难度的思维训练题。

（5）应用题思维能力。

   小学数学作为基础教育的一门重要学科，在应用题的教学中更有利于培养学生的思维能力，应特别重视直觉思维与发散思维能力的培养，并着力培养学生思维的批判性和独创性，从而不断提高学生的解题能力。

（6）英语综合能力。

   加强英语的双基训练，高质量地完成英语练习册。重视英语词汇教学，举行三、四、五、六年级百词竞赛。加强对学生的口语训练，进行简单的英语对话练习。教学中要密切关注学生的学习情况，对学生加强学习习惯、毅力的培养。

（三）加强队伍建设，努力提高师资水平。

    1、抓名优教师的培养，促教师教学水平的整体提高。加强校内青蓝结对教师和参加名师工程教师的管理，加强梯队建设，对已取得各项称号的教师要提高层次，确定名单，落实目标责任。

    2、校本培训与横向交流学习相结合，定期选派教师赴结对子学校培训，继续为教师外出学习提供机会，但要注重实效，返校后要交流幅射。

    3、对照新课标继续开展教研活动，让新的教育理念落实在每个教师身上，实践在每一节课堂上。争取在各级各类教学比赛中创出佳绩。

    4、着力于青年教师的业务培训。做好三年达标青年教师的理论学习与考核工作，结合学科特点开展新教师基本功训练和竞赛活动，结合教学实际启动新一轮基本功训练。

三、每月工作安排：

九月份—一月份：

1、 全体教师“七认真”随机检查

2、 教学质量随机抽测

3、 迎接教育局随机专题调研

4、 “走进新课程”系列研讨活动

九月份：

1、 举行开学典礼，明确新学期目标，正常教学秩序

2、 各科制定教学及进度计划，各教研组制定工作计划

3、 分别召开办公室主任、教研组长、班主任等各条线会议

4、 期初教学“七认真”检查

5、 组织沙洲片99届语文青年教师评优课活动。

6、 庆祝第十九个教师节。

7、 组织参加张家港市小学生田径运动会。

8、 召开一年级学生家长会。

9、 组织学生参加第十五届“国际和平周”全国中小学（江苏赛区）“金钥匙”科技竞赛初赛活动。

10、 组织教师参加市小学数学青年骨干教师评优活动（5年以内）。

11、 组织教师参加市新教材师资培训。

十月份：

1、 庆祝国庆、少先队建队54周年。

2、 组织教师参加市科学探究评优课活动。

3、 参加市组织的艺术课课件比赛及艺术课评优课。

4、 参加市中小学篮球比赛。

5、 技教育论文评比

6、 组织教坛新秀上示范课活动。

7、 对学生进行法治、交通安全知识讲座。

8、 组织教师外出听课活动。

十一月份：

1、 参加市二年级学生铅笔字比赛。

2、 对教学质量进行期中抽测。

3、 参加市中小学乒乓球赛

4、 组织语文青年教师参加基本功竞赛。

5、 部分村校举办素质教育现场会。

6、 组织教师参加市小学语文论文、案例评比活动。

7、 组织教师参加科学教学论文评比活动。

8、 组织学生参加市“伴我成长双语作文”比赛。

9、 市英语青年教师（35周岁以下）朗读选拔赛。

10、英语教师听说读写基本功竞赛。

11、市中小学优秀体育论文评比。

 十二月份：

1、 举办乐余中心小学第四届读书节活动。

2、 组织召开全镇班主任经验交流会。

3、 组织教师参加全镇“小论文”评比活动，编印素质教育论文集等。

4、 组织学生参加冬季三项比赛。

5、 进行学生英语4会单词达标活动。

6、 初拟学生评语。

一月份：

1、 庆祝元旦

2、 期末复习考试，质量分析。

3、 评选三好学生、优秀学生等

4、 结算代办费、做好校产登记管理工作。

5、 进行教师业务考核，兑现岗位考核奖。

6、 部署师生寒假生活。

庆祝国庆文章范文第7篇

近年来，盐城市园林管理工作坚持以科学发展观重要思想为指导，以创建省级园林城市为目标，以开展市区绿化会战为重点，以实施“四项工程”建设为抓手，以推进改革为动力，不断加快城市绿化事业发展，为推动社会进步做出了积极贡献。

为实现把盐城市区建成省级园林城市的目标，盐城市委、市政府决定在市区组织为期三年、声势浩大的绿化会战。首战期间，我处圆满完成了各项目标任务。一是准备充分。围绕创建园林城市总体目标，摸情况、排项目、订措施，制定了切合实际、操作性强的绿化会战初步方案，报市局领导研究决策。在市区掀起了绿化会战的热潮。二是组织得力。抽调了40多名技术骨干积极参与综合协调、规划设计、督查验收、宣传报道等具体工作，为绿色会战十类百项的顺利推进提供了技术和组织保证。三是督察到位。按照指挥部要求，我处承办了会战树木的养护督查工作。由于措施到位、人员到位，会战树木成活率达到91.7%以上。一年以来，市区新增绿地140公顷，绿地率达到26.7%，绿化覆盖率达到30%，人均公共绿地达到5平方米，为实现园林城市目标开了个好头，积累了经验。

一是着力抓好“形象工程”。重点开展了“加强行风建设，服务两个率先”活动，着力解决在作风建设方面存在突出问题。做到立即整改和自查自纠。各窗口单位也以创建“青年文明号”、“文明示范点”活动为载体，切实维护了市建设局系统的行业形象。二是积极组织“园事花事”活动。参加了省第三届园博会，参展项目分获了组织奖和1个佳作奖、1个二等奖、9个三等奖，为我市赢得了荣誉；举办了“恐龙科普展”、“黑猩猩展”，丰富群众文化生活；在市区重点地段常年布置草花8万余株。妆点城市，美化市容，积极实施“科技兴园”工程，成功繁殖了东北虎12只，完成了“枯枝牡丹异地栽培研究”项目，有力促进了园林事业的发展。三是大力开展职工文化活动。开展了奖学助学、择差教育、夏令营等系列关心下一代活动，促进了青少年的健康成长；组织了离休老干部丹顶鹤、麋鹿保护区一日游活动，丰富了老同志的晚年活动；参加了建设系统精神文明建设活动，舞蹈节目《春风又绿》在市建设系统庆祝国庆文艺汇演活动中；荣获最佳演出奖和最佳组织奖，充分展示了园林行业的精神风貌。

以市场为方向，规范化推进园林行业改革改制

盐城市园林管理处顺利完成了企改任务。攻克了园林工程公司的改制难关，全处7个企业全部顺利实施了改制，174名企业职工和5名事业人员全部依法转换了身份。他们还按照市建设局关于管养改革的要求，组织了考察组到全省各兄弟城市考察学习，取人之长，补已之短。一切以市场经济、市场化发展为方向，深化事业单位改革同时不断加强各项内部管理，“建设平安盐城，创建最安全地区”。

以强化教育为手段，着力提高职工队伍综合素质

一是加强思想建设。抓好科级干部理论学习和中心组理论学习，不断提高领导干部的政治理论水平和领导水平；加强正面教育、预教育和警示教育，切实提高党员干部拒腐防变能力；开展“牢记两个务必，学习科学发展观，争做四个模范”主题教育，不断增强党员干部，特别是党员领导干部的忧患意识、率先意识、机遇意识和创新意识。二是开展道德教育。组织全处干部职工尤其是团员青年认真学习《“学爱国名人，做四有新人”讲座》、和同志诞辰110周年有关宣讲材料，开展了以爱国主义为核心的伟大民族精神教育和盐城精神教育，并组织参加了市建设局系统知识竞赛，获得了第二名。三是加强园林绿化队伍的业务培训，提高从业人员的业务素质，使园林绿化建设、养护、管理上新台阶、新水平。四是注重敬业教育。在全处党员干部中广泛开展了学习郑培民、李元龙同志先进事迹活动，掀起了学先进、见行动的热潮，不断提高职工爱岗敬业、奉献园林的责任感和荣誉感。

在落实科学发展园林城市的主要措施方面，则有如下几点需要注意：

首先，建立组织，加强领导。各级各部门要高度重视，加强领导，使创建活动扎实开展，富有成效。市政府成立以市长为组长，下设以建设局长为主任的创园办公室，负责园林城市创建的组织与协调，为城市提供强有力的组织保证。

第二，宣传发动，营造氛围。新闻传媒单位应积极配合创园办采用各种有效的形式宣传创建园林城市的重要意义，宣传有关城市绿化的法律、法规，使创建工作做到家喻户晓，人人皆知。要开展创园进社区、进学校、进家庭活动，增强市民绿化、美化意识，营造全民人人参与绿化的良好氛围。倡议全民义务植树，大力开展城市绿地“认建、认养、认管”等群众性绿化活动。同时，要充分发挥舆论的监督作用，对完成绿化任务不力的单位和占绿、毁绿等破坏绿化的不良行为予以曝光。

第三，分解责任，合力创建。创建园林城市需要全民动员，全社会参与。细化责任分工，明确部门的职责和工作任务，建立绿化考核、评比制度。各级各部门的党政领导特别是主要领导要统一思想，充分认识创建工作的重要性、必要性和紧迫性，切实担负起创建工作的领导责任和工作责任，形成齐抓共管的工作局面。各职能部门之间加强协调和联动，确保创建工作的顺利完成。

第四，科学规划，依法治绿。编制完成系统规划，划定城区绿线并在媒体上公布。严格实行“绿线”管制，执行建设项目绿地率一票否决制。