定格在记忆中的画面
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了八篇定格在记忆中的画面范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
定格在记忆中的画面范文第1篇
总有些事，并不是想忘就忘掉的的，总有些美好的画面定格在记忆中。
老屋，很久很久没有回去了，而这次来到老屋，破旧的老屋让我回忆起了对童年的一丝丝难忘的记忆，而这画面永远定格在我的记忆中，难以忘怀。
暑假，我总会与奶奶住在老屋，小时候特别喜欢在老屋后的院子里玩耍，总会搬着一只小板凳，拿着蒲扇，小扇轻摇，看着眼前的桃树和橘树，嘴里吃着刚摘下的桃子，甜得很，真是惬意！
每到傍晚，奶奶从地里归来，总会带着许多我爱吃的蔬菜，我总会在屋前等着奶奶回来给我做好吃的，那时，我是最开心的。
也许，现在的有些人家还有黑白电视机，吃饭时，我和奶奶总会看电视，由于这是黑白的画面，引起了我的好奇，我总会觉得很好玩。
夏日炎炎，奶奶总会把西瓜吊在屋前的水井中，过二三个时辰后，再取出来食之。那叫一个冰脆爽口嘞！
定格在记忆中的画面范文第2篇
——题记
时光流转，看似是一幅幅美景山水画，殊不知青春的脚步正在悄悄地离我们越走越远。
翻开尘封已久的日记本，那一个个歪歪斜斜的方块字，稚嫩的话语是我童年里留下的最珍贵的回忆。然而，过去的美好只能成为回忆。而我，注定是一个孤独的回忆者.......
儿时的记忆仿佛就在昨天，一个个缤纷的画面不止一次地在脑海中回放。多少次，自己从睡梦中笑醒，睁开眼，却亦是一片漆黑与孤独。原来，童年早已离我远去，渐行渐远，美丽的童话梦早已不再属于我自己。就这样，童年在指尖不经意地消逝，而我却来不及去好好珍惜，去细细品味。
环顾四周，原来自己已走在青春的大道上。回首一路走过所留下的足迹，仍有几多留恋与不舍。然而远方的理想却在不断召唤着我，日日夜夜，年复一年，牵动着我的梦萦。我已无法停止自己的脚步，因为青春也正在渐渐消逝，我要追逐青春，追逐理想！
窗外，杨柳依依，蜂围蝶阵。当阳光在我的身上定格，我感受到春天的气息了。手中的钢笔还在不断书写，将自己深深地满没在“题海”中，思考，书写；书写，思考，亦不是简单的思考与书写，更是思考昨天，书写未来！
定格在记忆中的画面范文第3篇
谁曾想,这样酷热的天,竟会有这般微凉的雨。
窗外,开始飘洒着细密的雨丝。拉开窗帘,静坐窗边,脑海中闪现出过往的记忆,时间随着思绪定格成一个又一个美好却渗透悲伤气息的画面,昏黄、暗淡。
无尽的伤感与惆怅涌上心头,轻叹一声。竟有种莫名其妙的冲动,想奔入雨中,和雨进行零距离的亲密接触。是的,雨丝会让我的心明净而又安宁。
信步踏入雨雾中,暗云从寂寞的天空冷射出最后一缕微光。我以雨的姿态追寻遗忘的记忆。从青草旁、野花间、小桥上、流水中,与它们低诉情语,怦然心动。体会,如此独特而美好的静谧;感受,这般纯净而安宁的气息;聆听,那样轻灵而冷然的声响。天地一片清宁、静好,斜风细雨停留在绿色的韵律上,定格于忧伤而哀怨的心间。
微雨湿心。
细密的雨丝映照着这一季所有的忧伤和哀怨,交织成少女纯洁而又青涩的心思,点点晶莹,滴滴湿润。放眼望去,蓝绸般的湖面,被雨点漾开,化为点点碎片,宛如江南女子旗袍上的淡色印痕。
过往的回忆被无情的雨淋湿,伞下的背影在我驻足凝望中渐行渐远,直到再也无法寻找。无奈走向小巷深处,却仿佛听到你在熟悉的转角处呼唤我。放慢脚步,在雨丝中回首,却发现偌大的天地竟会有我曾经这般深情的等待。昏暗的灯光拉长了我的身影,仿佛诉说着寂寞与哀愁。
密密的微雨编织成缠绵的心事,在记忆中抽取回忆。一段段过往,在心头倒带回放,录制成再也无法忘却的尘事,停留于心头的某个角落,等待再次下雨时,漫步其中,静静感悟。■
笑笑留言
少女的心事犹如绵绵细雨,剪不断,理还乱,这份心事与谁诉说,谁又能明了呢?或许少女的心事该由自己细细品读,那绵绵的忧伤,黏黏的哀愁都是少女青涩的心思。只有这细雨懂得少女的心吧,你看那满眼不尽的是纠缠不清的线。呵,雨啊,你若真懂得少女的心,就不该总扯不断这思绪,让人总是陷入忧愁……
定格在记忆中的画面范文第4篇
这么温暖的风，这么惬意的岁月，不应该有无计留春住的悲哀吧？且行且珍惜不也是种不错的选择么，嘿嘿，那就保持好这样的心态吧，毕竟好景不常在还是保持好这样的心情享受春天并迎接下一个季节。
有道是花待开时直须折，看着那么一簇簇的花那么热闹的开着，怎又忍心剥夺它们享受春的权利呢？顺其自然的让他们生长，灿烂，凋零，不也是对生命的一种尊重么，如果在最美的时刻折断它们，是否它们也会在夜里偷偷地哭出声来呢？只是我们太过浮躁的心听不见而已。
校园的杨树也开始冒出嫩绿的新芽，静悄悄的，就那么不知不觉得的编织着春天，风不再那么冷漠，仿佛也懂得了人情味儿，开始温柔，像玩耍中的孩子，欢快，明朗。最是一年春好处，这样的季节是不是适合微笑呢。
定格在记忆中的画面范文第5篇
坦诚地讲，我的班主任工作很平常、平凡、平淡，因为我崇尚简单、简洁、简易，更喜欢倾听自己内心的声音。
因为懒惰所以坚信，有一种智慧叫放下，有一种影响可以无声。在班主任与语文教师这两座大山面前，我选择了一条捷径――用学科教师的身份去建立我班主任的威信，所谓安其学而亲其师，乐其友而信其道。因此，课堂外，设计课程，精益求精；课堂上，激情飞扬、循循善诱；辅导中，耐心细致，孜孜不倦。用知识去照亮学生的星空，点燃他们的智慧之火，让成功离他们不再遥远。这是一种无声而有形并有效的教育，静能春风化雨，润物无声；动能点石成金，琢璞成器。轰轰烈烈，那不是我的风格；劳心费力，更不是我的追求。我希望在一种自然、平和的状态中完成我班主任与语文学科的和谐统一与成功对接，就像“神舟十号”飞船与“天宫一号”一样。
总以为经年累月早已流逝了我心中的芳华，只把教育当作是责任与义务；总以为，学生也只是我生命长河中一个个匆匆的过客，候鸟一样去去留留，不会在记忆中存留太长太久。然而，在一次次不经意的、闪亮的瞬间，才发觉每一个生命个体都可以触动我心底最柔软的地方，漫延在我的心河。还记得那一次偶然，课前到教室候课，发现卫生角被玩耍的学生弄零乱了，正巧任××来丢垃圾，我让她收拾一下，没想到在她巧手的摆弄下，一会儿工夫，整个角落就清清爽爽、井然有序，上面是垂着的、一顺儿朝下的悬挂的帚帕，疏密有致；扫帚与帚帕上下呼应，侧身相依，排列得整整齐齐，像阿娜的千手观音；呈一个莲花状，放着那几个银光闪闪的铁桶儿、撮箕，整个角落就像是一座雕像品一样，错落有致、层次清晰、布局合理，我都忍不住多看了几眼，从来没发现原来卫生角也可以如此艺术地呈现在大家面前，赏心悦目。我惊叹于她的创意与灵巧，以至于我在想她今后的人生之路应该与从事园林艺术这方面的工作有关吧，她今后也一定是一个贤良淑德的好妻子吧。在这个夏日的午后，她的笑容摇晃着，成为教室里最美的点缀。恍然间明白：每个生命个体都能绽放出绚丽的光彩，都可以是一个奇迹，都值得尊重与珍惜。忘不了，智障儿童龚××，每次我忘带红笔向大家借时，他总是第一个高呼“我有”然后冲向讲台递给我；跳高运动赛场上，紧张的陈××见我如见救星的那一声“黄老师，我在这里”的热切期盼与依恋和那一张欢欣灿烂的笑脸。正是这些感动定格画面，温暖流入心间，让我的生命如此多情与旖旎。
在教育的天地里，默默守望，期待着破茧化蝶、超越自我的美丽；在人生的旅途中，幸福前行，享受爱情静谧、花开云舒的醉意！
定格在记忆中的画面范文第6篇
这是三年前关于洋芋花节很多难忘的片断之一。
洋芋花节在马厂,马厂在鹤庆高高的西山上,海拔3000米左右。车子从剑鹤公路一直往西走,窄窄的青色柏油路在群山中间蜿蜒盘旋如蛇,车子越爬越高,天气渐冷,蓦然回首,只见鹤庆坝子在身后越来越小,半显半隐在烟雾之中,千年前鹤庆古为泽国的神话图景在不经意的回首中真正得以验证:平缓舒展的坝子犹如海底平面,四围线条柔美的群山宛然一个神奇的海底世界。车子继续前行,大约二十余里,驶进马厂坝,眼前豁然开朗,一个仿佛浓缩了的鹤庆坝子在眼前铺开――谁能料到高高的山上会有此平卧安宁的福地呢?更料想不到的是这犹如湖底的福地竟铺满热情洋溢的鲜花,璀璨如童话。花不大,单看一朵毫不起眼,但万亩一起仿佛有谁一声令下全体开放的气势,萦绕在耳畔的十万只或者一百万只蜜蜂一起采蜜时的嗡嗡声,以及浓郁甜腻的醉人花香,让人忍不住慨叹造物的不可思议。
洋芋花节没有确切的日期,花开最盛的时候,约摸每年七八月间,由当地群众和政府共同议定,可谓何时花开,何时即为花节。
洋芋花节多雨,山里的七八月水气蒸腾,瞬间成雨。突如其来的一团白色水雾一下子就把阳光盖住了,看得见风奔跑的速度――在潮湿多雾的西山,风的样子就是水雾变幻的样子,风的速度就是一场雨来去的速度。才见天色微微一变,天地间骤然黯淡下来,天空一角如同泼了墨般,滴滴答答,继而哗哗啦啦,然后就是一场湿漉漉的大雨。雨雾中的洋芋花充满诗意的忧伤,每一朵都是一个素洁的情怀,成片成片立在雨中的宁静,以及宁静中孕育生长的声音,是整个洋芋花节最动人的禅意,这禅意中更有一种生生不息的强大精神,柔美中饱含着生命的韧性和力量。
阵雨过后,阳光下的马厂坝晶莹剔透,正是看花的最好时节。穿行于花海,四围除了花还是花,粉红的,淡紫的,洁白的,一路铺展开去,担心洋芋花不够明亮,金黄的油菜花如画龙点睛般穿插其间,让整个画面都鲜亮起来。可是还不够灵动,于是有了穿红坎肩和青坎肩的马厂姑娘,青色头帕上绣着白蝴蝶,还要密密匝匝地缠一头红线,满脸灿烂笑容地或歌或舞,或跳或唱,庆祝花开的嘹亮歌喉和动人舞姿正和洋芋花铺天盖地的美互文见义,相映成彰。
歌舞中,把手机、电子手表带到山里的小贩吆喝声也不逊色:“买不买不要紧,你看看我的新产品……”自然要看的,把每个小摊围满,把打歌场围满,把洋芋花围满,把看热闹的人围满,把整个马厂围满。看花,看人,看热闹,看歌声飘过马厂高高的天空……
定格在记忆中的画面范文第7篇
新闻摄影是纸媒体不可缺少的要素之一，它已成为读图时代的新闻“快餐”。摄影是瞬间形成的产物，那么，如何运用瞬间思维把新闻摄影拍好？这是包括摄影记者在内的很多媒体人一直在努力探索的。
瞬间思维是指在拍摄新闻对象时的创作灵感，需要记者把拍摄的信息含量、情感因素及摄影的基本功，用最短的时间在头脑内有效地融合，迸发出最佳创意，并迅速按动快门，将创意得以体现在最终的作品中。
进入信息时代，网络给人们带来了快捷，点一下鼠标，就能找到相关资料。而不断更新换代的数码相机又给摄影人带来了高效率的影像，不用再进暗访冲胶卷、洗照片，即拍即看。先进的数码设备也不用我们再考虑手动光圈与速度的配合，只要按照拍摄习惯设定，这些先进的数码相机就能替你拍出清晰的影像。在这样先进的条件下，摄影人该做什么？那就是在新闻大比拼的信息时代背景下，用最快、最短的“瞬间思维”，拍出信息量大、有意境的新闻摄影作品。
通常说的触景生情，其实就是你在近距离接触事物时，瞬间思维产生了灵感，这样才会有光芒，才会有杰作。
譬如拍春天里的一棵百年大树，拍摄者首先要考虑从什么角度，反映出百年大树的特征，以及它对我们生活起到的作用，进而扩大到谁在养护它，它的枝叶有什么不同。有了这样的基础思维，就可以知晓采用什么样的构图、光线，才能把主题表现出来，这些因素要在“瞬间思维”中完成，这的确需要知识的积累、经验的积淀。这是固定物体的瞬间思维。
法国著名的雕塑大师罗丹，在雕塑创作时，善于捕捉模特真情流露的精彩瞬间，他在观察事物变化时，运用的就是瞬间思维，在人物的细节、表情变化、行走的姿态中，把自己创作的作品形象定格在记忆中。他的经典作品《思想者》刻画逼真，将静态的事物赋予真情实感，耐人回味。所以，一幅好的新闻摄影作品，同艺术创作一样，不但要传递更多的最新信息及情感因素，还要给人留下想象的空间。
那么，大事件或突发事件又如何运用瞬间思维呢？《小平，您好》这幅摄影作品已经成为中国国庆35周年摄影报道中的经典珍贵瞬间。作者王东凭着职业的敏感性，在“规定”游行中没有的“画面”中捕捉到了这一瞬间。事后，王东说：那天学生在游行队伍中突然打出一个横幅——“小平，您好”，大学生们喊着、跳着，看得出，这是学生们真实感情的流露。触景生情的瞬间，促使他迅速按下快门，只拍了两张（胶卷底片），几秒的功夫，横幅就已经收起。作者的快速思维和敏捷的身手反应，孕育出了这一张有历史价值的照片。
有一幅不朽的现实主义作品《伟人》，出自著名的意大利《时代》周刊摄影师乔治.洛蒂之手。1973年1月9日他随意大利外长访华时，会晤后，当要离开，作者提出要为总理拍照的要求，总理欣然接受，在短短的两分钟的时间里，这位从来不用闪光灯的摄影师，运用瞬间思维，把想要表达的主题与相机的闪动同步完成，敏捷地拍下了两张底片。其中一张就是世界摄影史上使用率创纪录的《伟人》。瞬间思维决定永恒的瞬间，不仅能使作品的价值提升，与此同时，摄影人的声誉也会大大提高。
报纸上曾刊发过这样一幅作品：2003年齐齐哈尔市发生了震惊中外的芥子气中毒事件。由于中毒最严重的患者切喉插管不能说话，他想吃喝时，要通过“手语”告诉护士——一只洁白的护士之手（带着透明的手套）与一只中毒腐烂的手在一起“交流”，作者在瞬间捕捉到两只手在一起的画面，通过敏锐观察和瞬间思维创作出了一幅好作品。这幅图片画面简洁、新闻语言丰富，具有强烈的视觉冲击力，都是由瞬间思维的灵感迸发出来的，堪称大事件中的“小细节、大文章”。
面对突发新闻，摄影者首先要保持清醒的头脑，调试好手中的相机，选择好站位，等待时机按快门。2009年鹤岗矿难，100多矿工被困井下，这时最首要的任务就是需要摄影者在第一时间赶赴现场，因为只有在一线抢救现场的耳闻目睹，才能产生瞬间思维的灵感，对现场的每一个事物、每一个变化、每一个表情，摄影者必须做出快速的判断，准确捕捉细节流露出的精彩瞬间，画面语言越丰富，作品的魅力就越高。浮在表面的东西，大家都能看到，要拍到独家新闻，就得深入、深入。
重大的突发事件，都是戒备森严，给拍摄增加了很大难度。面对这种情况，采访时更应沉着应对，机智勇敢。笔者在采访一次矿难时，曾趁把守警察不注意，溜进矿井下，连闯三道铁门，拍摄井下抢险画面。现场的瞬间思维形成很容易，可操作起来却很难。本想通过遇难矿工带血的安全帽或矿灯做前景，后面是抢险人员穿梭的身影。可是由于井下空间极小、光线暗、不能用闪光灯等因素，使这幅瞬间思维形成的画面，仅仅停留在思维上，成了遗憾。看来，选择场地表现主题也很重要。
同样是拍摄这次矿难，法新社的记者把拍摄地点选在了殡仪馆，他昼夜蹲坑守候，发现殡仪馆工作人员将带血的安全帽和矿灯扔在垃圾站时，他巧妙地利用这两样物品，传递出矿工遇难的“间接”新闻语言，拍摄到了很有意境、画面又不凄惨、新闻性和艺术性很好融合的照片。
定格在记忆中的画面范文第8篇
上了车，母亲心疼地对他说：“你的背怎么有点驼了？是不是趴在桌子上太久了？”他是做文字工作的，每天都要伏案十个小时。他点点头：“没关系的。”母亲轻声说：“可你爸在你这个年纪的时候，腰杆还挺直的呢，你要照顾好自己啊！”
父亲去世八年多了。在生命中的最后时光，他躺在病床上，蜷缩成一团，干瘦，脸色蜡黄。但只要子女来到病榻前看望，他就会强撑着坐起来，面带笑容。但父亲的背影，他还真记不大清了。
父亲的背影，到底是怎样的？他一边开车，一边努力回忆。看了一眼后视镜，他与母亲的目光碰到了一起，母亲一直在盯着他看，盯着他的背影看。
他的心猛地颤抖了一下。 人到中年，他发觉自己不知道从什么时候开始，时常怀旧，多愁善感了。脑海中突然跳出来一个背影，是儿子的。那是去年秋天，他和妻子送儿子去成都上大学。在学校门口，儿子转身向校园走去。一辆开往火车站的公交车来了，他喊妻子赶紧上车，妻子却一动不动。他循着妻子的目光看过去，人群中，他一眼就看到了儿子的背影，瘦削，高大。公交车开走了。他和妻子一直目送着儿子的背影，消失在尽头的拐弯处。儿子没有回头。妻子叹了口气，心疼地说，儿子太瘦了，你看他的背影，跟个电线杆似的。
儿子不会知道，妈妈和爸爸一直在他的背后，默默地注视着他渐渐远去的背影。
从儿子蹒跚迈出人生的第一步那天开始，他和妻子，就习惯了儿子的背影。儿子学步了，他小心翼翼地跟在身后，随时张开双臂；儿子会跑了，他一路小跑跟在后面；儿子上学了，他目送儿子背着书包走进校园，才放心地离开；儿子高考了，他答应不送孩子，以免造成精神压力。可是儿子一走出家门，他和妻子就走到窗前，看着他的背影，直到完全看不见了。
他知道，随着儿子一天天长大，留给他和妻子的，将是更多的背影。就像他自己，总是把背影留给了父母双亲。
车到小区，他打开车门，搀扶母亲下车。他故意放慢脚步，走在母亲的后面。母亲七十多岁了，腰板还不错，但是步履已经有点蹒跚。母亲真的老了。
母亲突然回头。他揉揉眼睛，加快了脚步，和母亲并肩，缓缓向家走去。
有时候，人生需要回一回头。回头，你就会看见，默默注视着你背影的那个人。那个人，一定是这个世界上深爱着你的人。
学技巧
心理描写是指在一定的环境中，对人物心理状态、精神面貌和内心活动进行描写。我们如何写活人物的心理呢？以下方法可供同学们借鉴：
一、展开想象，真实再现
写活人物心理，切忌想象贫乏，描写空洞。要想真实再现人物的内心状态，写作时须驱遣想象，联想往事，妙用比喻、对比、排比、反复等多种修辞手法，动情描摹人物的所思所想，写实人物最真切的体验与感受，让人如临其境，感同身受。且看学生佳作《因为有你》的精彩片断：
姜老师调走的消息如利箭一样击中我的心房，让我痛苦万分。我再也不能跟姜老师学数学了！我的几何还未入门呢！难道就这样算了吗？我从前没好好学习，上课总是忙里偷闲看小说，课间总是欢呼雀跃找乐子……想起这些，我多么后悔！我的这些习题集、练习册、纠错本，刚才我还觉得那么讨厌，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。还有姜老师――她马上就要离开了，我再也不能看见她了！想起这些，我忘了她给我的惩罚，忘了我挨的教鞭。
在这个心理片断中，作者紧扣“后悔”一语展开细腻描写，先回忆贪玩厌学的往事，表达悔过自新之意，接着妙用排比、对比、反复等修辞手法，传神地抒写出自己对姜老师的依恋之情。
二、方式多样，生动描摹
写好人物的心理活动，我们要紧扣人物的品质或个性，灵活运用多种表达方式细腻描绘，清晰呈现人物的内心世界，使人物形象更为真实、完整、丰满而且深刻，更富有艺术感染力。且看下面的中考佳作片断：
例1.父亲扶着头，像个犯错的小孩儿，柔和的目光像一潭深邃的湖水，仿佛隔了千年，亘古不变地穿过空气中氤氲的阳光与浮尘，望着母亲。四目交错的瞬间，相视一笑，没有声音，没有语言，只有灿若夏花的笑容。（中考佳作《定格在记忆中的画面》）
例2.仰头一看，天已经变成了淡蓝色，阳光蹦蹦跳跳地敲开了这座农家小院。严冬让金银花枝上仅有的那片绿叶也凋落了，没有了树叶的笼罩，阳光肆意撒满了院子。奶奶笑着站在门口，显得神采奕奕，似乎心情也如这小院般纯净透彻。我在小院里也不肯闲着，一会儿荡荡儿时的秋千，一会儿摇摇那口古井……（中考佳作《温暖》）
例1抓动人物动作，写活了父母相互牵挂与依恋的心态；例2通过景物来衬托，委婉地传达了人物的心理，让爱的温暖流淌心间。如此一来，描摹生动，使人物心神俱现，个性鲜明。
三、捕捉变化，凸显个性
描写人物心理不仅要善于洞察其内心，而且还要善于捕捉住其细微的心理变化，借助细节描写传神地再现人物的情感波澜，凸显人物的鲜明个性。不仅如此，还要写实人物真切的内心体验，以此增强文章的真实性，使得文章情真意切，动人心弦。且看中考佳作《心里美滋滋的》一文中的片断：
良久，她打开了一扇窗。霎时，一股清新之气扑面而来，沁人心脾。她深深地吸了一口这春天特有的气息，飘飘然沉醉于其中。“外面的世界真精彩”，她高歌起来。就在这一瞬间，埋怨、烦恼、忧愁统统烟消云散。
窗外广阔无边的天地撑起她狭小的心灵空间，打破了她为自己圈定的条条框框。她只觉得，片刻之间，身轻似燕，仿佛要飞起来似的。