放飞理想作文

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放飞理想作文范文第1篇

每个人都有自己的理想，有的人长大想当一名，有的人长大想当一名医生，还有的人长大想当一名发明家……

我的理想是长大当一名老师，而且是英语老师。为什么呢？因为英语是我国第二种语言，现在各大城市和地区的学校都在学习英语，但是偏远贫困地区的孩子们连最基本的学习都保障不了，更谈不上学习英语了。所以，当我成为一名合格的英语老师的时候，我要在全国各地办许许多多的免费的英语学习班，让更多贫困地区的孩子学到更多的知识，到知识的海洋里去畅游。

为了实现这个理想，我要从现在做起，认认真真地去做每一件事，把老师传授给我们的知识全部记住、掌握、学会。

理想就像一个“风筝”，永远都不会停下来一直在天空中飞翔。是这个“风筝”鼓励着我一直向前进。我要放飞我的理想，让我的理想在天空中遨游，为我的理想而努力而奋斗吧！

放飞理想作文范文第2篇

每个人心中都有自己五彩缤纷的梦，都有自己的理想。理想好比是一盏指路的明灯，它会指引你到达成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想吗？让我悄悄地告诉你：“我的理想是当一名翻译家”！

我之所以想当一名翻译家，是因为我很喜欢英语，喜欢那些像小精灵的英文字母，喜欢英国人的语调。每节英语课，我都认真听讲，积极回答，得到了老师的许多赞扬。这样，我就越来越喜欢英语了，有时候还想一夜之间变成一个英国通。我常常想：长大后就做一个外交官，帮别人翻译，说着一口流利的英语。那多好啊！还有一次，我去一家店里买东西，不一会儿看到有两个外国人走了进来，想要买很多东西，便指着要买的东西用英文问老板：“那些货物需要多少钱。”但老板听不懂他们在说什么。那时候我也还没学英语，帮不上老板的忙。幸亏有一位做翻译的姐姐在，可以帮我们翻译。要不然，老板就会失去一笔大生意。从那时候起，我就立志要好好学习，将来也要像这位姐姐一样，成为一名英语翻译家，帮助跟多的商人。

对于我的理想，我也不是光想不做的。在妈妈给我找的英语培训班，我每次都不迟到，上课总是认真听讲，认真回答老师的每一个问题；在学校，一有不会的就问老师，学校组织的英语活动总是积极参加；买了许多英语语法大全和练习……

如果有一天我成了翻译家，我一定做好自己的工作。别人一有困难，我就挺身而出。我还要为祖国再培养出一些翻译家，让祖国的栋梁越来越多。

放飞理想作文范文第3篇

——谈学习成长规划，为幸福人生奠基

理想，这两个神奇又富有意义的字眼，会让我们陶醉其中。说起理想，我们就总会思考理想对人生有什么重要意义么？理想又是什么呢？那么大家想知道我的理想是什么？

如果没有理想就像一直迷失了方向的小鹿，如果没有理想就像一只没有了线的风筝，如果没有理想就像一颗不结果的苹果树，如果没有理想就像没有太阳的世界。

小时候常听大人们讲一些故事，我常听爸爸妈妈夸我的哥哥学习很好，考清华或是北大绝对没问题，而我也听过很多关于成功的故事。无知的我会想他们是怎么成功的呢？其实小时候的我跟现在的我是截然不同的两个人。幼小的我经常看电视，特别是一些传说或是跟着大人看一些偶像剧，我会觉得特别有意思。于是我心中便产生了一个念头，我的理想是做一名出色的演员，我觉的做一名演员很好玩，所以我想做一名出色的演员。

上了小学之后，我便改变了我的理想，我的理想是考上一所理想的初中，就是像外国语那样的中学，但是因为贪玩的我不知道努力，所以我放弃了我的小学梦。在暑假里，爸爸妈妈不止说过一次“上了初中要努力，不能像小学那样贪玩了，正因为你小学贪玩才失去了这次的好机会”。就因为这样，我在暑假里拿出我的小学英语书一边抄单词一边背单词，然后第二天爸爸再给我听写单词，就这样不到一个月我的小学英语书上的所有单词都背过了。我的理想终于坚定了，我的理想是考上七中再考上浙江大学，希望能够一步一步的走向学业的最顶峰。

进入中学的我是一个与以前完全不相同的我，现在的我已经不再是那个整天贪玩、对爸爸撒娇的我了，现在的我已经是一个懂事、懂得努力的一名中学生了。每天的我都是一个全新的我，我每天都追求比前一天更远的目标。虽然偶尔会得到老师的表扬，但是我知道我不能够自满，因为今后我还要接受更多更大的挑战，因为我已经明白理想的含义了。天真的我为什么想做一名优秀的演员呢？因为我觉得好玩，但是我不是学表演的，所以那不是理想。小学的我虽然有了正确的理想但是我不明白怎样去实现，所以我没有去努力完成它。经过一个暑假的训练和磨练，也随着年龄的增长我确定好了我的理想，可我又为什么想上浙江大学呢？因为那里的景色很美么？是因为西湖的景惑住我了么？其实不是，那是因为我明白了理想的重要性。我明白了所谓的理想不是你有了就会成功，而是需要你的努力奋斗去争取来的，所谓的理想不是那么的简简单单，而是需要你的认真对待，你怎样对待它，反之它就怎样对待你，所以我今后要努力学习，实现我的理想！

放飞理想作文范文第4篇

每每唱起这首歌，我就自然地想起母校。因为是母校让我懂得了感恩，是母校让我放飞了理想！

世间万事万物都有理想。老鹰的理想是飞向蓝天，小鸡的理想是一把米糠，小树的理想是长成参天大树……我们作为学生，就更有理想了。一个人，如果没有了理想，就会如无头苍蝇一般，碌碌无为。相反，有了理想，你才会去努力，去奋进！

十年来，我在母校度过了最快乐的时光，在母校的亲切怀抱中，我由初期的顽皮、天真，逐渐变得成熟、懂事。是母校给了我知识，教会我做人的道理；是母校一次次宽容我的顽皮，增强我的自信；是母校一次次的为我引路，无私地做着我人生远航的照明灯。

今年，我们迎来了母校的十年华诞，我的心情无比激动，因为是母校一直带着我们沿着“走正、走稳、走好”的道路，向着“成人、成才、成功”的目标前进着，奋斗着。

今天，我怀着无比激动的心情，站在这片熟悉的土地上，我感到无比自豪。您的一草一木，我都历历在目；您的鸟语花香，给我无限温馨；您的淳淳教诲，我更是时刻铭记于心。

啊！母校，我要怎样才能报答您的深恩？千言万语也无法表达。现在，感受着校园里涌动的朗朗书声气息，沐浴着春风带来的惬意，更让我体会到您的伟大，您的无私，您的大爱……

在这里，我自由放飞理想，跟随您的脚步，去追逐更远大、更明亮的天空。

母校，我放飞理想的地方，这里有我的汗水，有我的坚持，更有我的梦想……

放飞理想作文范文第5篇

2011年，我国在下半年即将发射“天宫一号”，在电视上看见这个庞然大物被运往发射站时，我也按耐不住自已兴奋的心情。

一直以来，我们中国人的梦想是要有一个属于自已的空间站，现在这梦想终于可以实现了。“天宫”这个词在老百姓眼里就是天庭，里面有玉皇大帝、王母娘娘。也让我们联想到了孙悟空大闹天庭。这时我也不免要做白日梦：我穿着太空服，乘着“神舟N号”威武地用光速般地速度穿梭在各个星球之间。

我们的科学证明了云层之间没有天庭，月亮上没有嫦娥，也不会有人腾云驾雾。“天宫一号”又叫空间实验室，是屹立在太空中的实验室。空间站分为两个部分，实验仓和燃料仓。实验仓保证温度、湿度、氧气和一些食物。燃料仓专门保证空间站的燃料足够。中国也马上要发射“神舟八号无人飞船”与“天宫一号”对接，看能不能成功。两者的时速能在28000公 以上，如果计算稍微有点失误就可能造成飞船相撞。

现在工作在“天宫一号”前线的主力军大都是30多岁的年轻人。有大学的，机械工学校的，博士的，硕士的，还有科学家…。。这些人和起来人数超过十万。这些年轻人把自已的生命和青春书写在那浩翰无边的宇宙中。看着看着，我竟然睡着了，我做了一个美妙的梦，我成了第一个登上月球的小学生，是通过“天宫一号”转载的。“天宫一号”内一片雪白，有丰富的食物，也有电脑…。。但是想成为宇航员首先得有高深的学识水平，非凡的工作能力等等。我相信朝着这个目标努力一定可以成为一名宇航员，飞向神秘的太空去探索宇宙的奥秘。

放飞理想作文范文第6篇

一、叩开想象之门，为学生插上想象的翅膀

想象是创造的先导。没有想象，就没有创造。因此，作文教学要启发学生大胆想象，插上想象的翅膀。

1.引导学生自编童话、寓言或科幻作文

教学中，我们要注意引导学生编写童话或寓言故事。事实证明，孩子们笔下的童话世界是五彩斑斓的，《锅碗瓢盆交响曲》《文具盒里的对话》等等，让人感叹孩子们的想象力和创造力。同时，还要注意引导学生放飞想象，飞向宇宙，飞向大地深处，飞向海底世界……

2.引导学生写愿望作文

这种作文以“我想……”“我终于有了……”“我盼望……”等形式展开，表达心中的追求、愿望和理想。

3.写假想作文

作文教学中，为启迪学生的想象，引导学生发散思维，摒弃习惯性思路，我们可引导学生大胆进行假想。如《假如天上有两个太阳》《假如时间可以“倒流”》等。

二、开放课堂，激活创新思维

创新思维，是一种具有主动性、独创性的思维方式，作文教学要引导学生克服习惯思维的束缚，走出作文模式化的“俗套”。

1.设计新颖的创造性作文题目

在课堂上，要注意引导、鼓励学生想他人不敢想的，说他人不敢说的，做他人不敢做的，以此来培养学生的创造性。为此，我经常设计一些新颖的作文题目，如《21世纪的理想住房》《未来的智能衣服》《未来的学校》等，让学生围绕这些超越时空的主题去自由畅想，自由发挥。

2.提倡“一题多作”，培养学生思维的发散性

（1）变换题目，对同一件事，要求学生从不同的角度，拟出不同的题目进行写作；（2）一题多写，同一个题目，要求从不同的角度来表达；（3）改变思维结构，运用不同的写法来写。

3.打破传统方式，进行作文创新思维训练

为打破学生思维的“常规”，激活创造性思维的火花，我们还经常进行如下一些作文创新思维的训练：（1）按照某一故事情节进行扩写；（2）提供一个故事“开头”，进行续写；（3）按照规定的题目虚构故事等。

放飞理想作文范文第7篇

这是一次自由作文，怎样让自己的作文像蝴蝶一样自由飞翔，舞出优美的姿态呢？

首先，要确定写什么。自由作文就是给同学们一个自由表达的机会，同学们可以自己选择作文内容。然而，我们的生活丰富多彩，怎样在众多的材料中，确定自己的习作内容呢？你可从三方面去选择材料：

一是从自己熟悉的、亲身经历的、耳闻目睹的人事物景中比较、筛选出自己觉得新奇有趣或感受最深的内容。

人物――知识渊博的老师，值得尊敬的邻居，默默无闻的清洁工，疼爱自己的爸妈，调皮好玩的弟弟妹妹等……

事情――充满童趣的傻事，获得成功的喜事，让人失落的憾事，令人难忘的教训等……

景物――潺潺的小溪，气势磅礴的山河，高大雄伟的建筑，丰收在望的田野，聪明伶俐的动物，有趣可爱的鱼虾，鲜艳夺目的花草，漂亮实用的文具……

二是展开想象的翅膀，大胆设想心中的新事物、新形象。

放飞理想，想象自己理想实现的那一天是如何的；

展望未来，畅想自己梦幻的未来世界、未来小镇、未来学校；

想科学，创编心中的科幻故事

……

三是尽情倾诉，向亲朋好友直述心中的秘密和内心的感受。

交流阅读文章（书籍）后的感想、感悟；

用书信解释先前的误会；

……

你想写什么，由你自己做主。只要是你有话可说的，最想表达的，就是你这次作文可选的材料。

其次，要想好怎么写。

一是要有顺序。写前先想想，自己最想告诉别人什么，把自己想说的思路理清，即想好先写什么，再写什么，最后写什么，这样写出来的文章别人才读得懂。

写事――要按事情发展的顺序来写；

写人――要把人物放在典型的事例中来写；

写景――要按观察顺序来写

……

二是要抓住事物的特点。世上没有完全相同的事物，人也好，物也好，景也好，有相同的地方，但也有各自的特点。只有抓住特点，才能把文章写好、写生动。

写人――既要写面容长相，更要抓住这个人与众不同的特点，通过他的爱好、兴趣、脾气、性格等来表现他（她）的特点，这样人物才会栩栩如生；

写景――要从景物的形状、颜色、声音、气味、静态、动态等来表现景物的特点，并在表现景物特点的同时融进自己的真情实感，这样才能给人身临其境的感觉；

写科学幻想、童话故事――要结合生活实际展开合理的想象，让故事情节有理有据。

放飞理想作文范文第8篇

我眼中的春

小燕子们穿着黑色的燕尾服，急匆匆地从遥远的南方飞了回来，看着他们急不可耐的样子，我在心里默默地想：他们要去参加什么宴会吗？一排排柳树长出了嫩绿的小芽芽儿，微风一吹，柳条随风摇摆，好似风儿在帮柳树姑娘梳理她那秀丽的长发。五颜六色的花儿们也都竞相开放，使人们流连忘返。

我耳中的春

我闭上了眼睛，把脸对着太阳，我觉得我浑身热血沸腾，用心静静地聆听——春，这个美丽的季节。我听到了鸟儿婉转动听的歌声，是那么清脆，将我心中的烦恼一扫而光。可我还没有来得及尽情地享受阳光，春雨姐姐就“淅淅沥沥”地下了起来，我一边贪婪地吮吸着一边大声说“谢谢”。过了一会儿，雨过天晴，广场上的孩子们在欢快地跑着，跳着。我觉得他们不是在放风筝，他们是在放飞心中的理想，放飞希望。时不时发出银铃般的笑声，为大地添上了许多生机与活力。

我嗅到的春

突然，我闻问到了一种瓜果的花香，这种特有的香味，沁人心脾，让我陶醉其中，无法自拔，使我不禁想到了秋天的果园累累硕果，我的口水将要流出来了。

春，是充满希望的，是动听的，是令人神往的。

我为我是一棵春草而骄傲。