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听说蚂蚁摔不死,我不相信,哪有什么动物摔不死?我决定观察一下。
我先在家门口的花坛里捉了几只蚂蚁,然后把它从一个大约有三分米的小台子上扔下去,我想:蚂蚁一定摔死了。我蹲下来仔细看了看,啊!蚂蚁没有死,有的还向我摇着触角,好像在说:“我生命力顽强着呢!”我觉得这个台子太低了,要换一个高一点的台子。我决定从三楼扔下去,心想:这次蚂蚁必死无疑了!为了不让我捉的蚂蚁和别的蚂蚁混在一起,我请姐姐帮忙看一下。我跑到家里,打开窗户把蚂蚁扔了下去。“张芸菡,快来看哪!”姐姐在楼底下喊,我飞奔到楼下,迫不及待地想看蚂蚁有没有死。姐姐用手指着几只蚂蚁说:“你看,他们从那么高的地方掉下来,都没有摔死,生命力多顽强!”我听完不禁暗暗佩服蚂蚁顽强的生命力。
蚂蚁这真的不会摔死,他顽强的生命力值得我们学习。
西工大附小学三年级:张芸菡
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金黄的秋天来了。秋风把树叶吹下来了。小蚂蚁看见地上有许多落叶,就对大青虫说:“大青虫,秋天到了。”大青虫说:“太好了,我最喜欢秋天的,秋天才好呢!”蚂蚁说:“秋天有什么好的?”大青虫说:“秋天里五谷丰登,瓜果飘香;还有金黄的稻谷,火红的高粱……秋天是一个丰收的季节!”蚂蚁说:“是吗,咱们一起去田野看看吧!”
说着,他们一起快快乐乐地出发了。
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这一次要写的作文内容是:蚂蚁发现食物后是怎样向同伴传达信息,为了了解蚂蚁是怎样向同伴传达信息,我决定亲身去探究这个问题。
今天早上,蕴珠来我家玩,我就对她说:“来得正好,我们一起去观察蚂蚁发现食物后是怎样向同伴传达信息好吗?”她说:“好。”于是我们带上蛋糕下楼去寻找蚂蚁的足迹,来到草地边,我发现一只蚂蚁正在出来活动,我马上把一小块蛋糕放到它前面,那只蚂蚁很快发现在自己前面有一块美味的食物,它眼中闪着一种喜悦的目光,然后加快动作,爬行过去,但那块蛋糕对于它来说是一个庞然大物,它一个实在搬不动,只好用嘴巴咬一口蛋糕,然后把蛋糕抱在怀里,慢慢地往回走,在路上,它遇到了一个同伴,它们就用触角相互碰一碰,接着它们一起抬着怀里的蛋糕继续往回走。回到巢穴还不到几秒钟,就发现很多的蚂蚁纷纷爬出洞外,排着整齐的队伍,向着那块蛋糕奔去,然后它们一起抬着比它们大几十倍的蛋糕浩浩荡荡地回家了。
后来,在网上查阅了一些蚂蚁的资料,才知道蚂蚁在回巢的途中会留下了食物的气味和排出的特殊气味。同伴会追随这种气味就能找到食物,通过这次观察,我深深体会到蚂蚁很团结、很友爱、很会懂得分享,这是我们现代小朋友所欠缺的。所以我们要向蚂蚁学习这种大公无私的精神。
起初,我的目光追随着一只强壮的蚂蚁,他的小腿上长有一些小毛,基本用三个小球连接着,头上长有两只小触角,用来辨认方向,它拥有着两块引以为豪的二头肌,而且别当它是摆设,它能背起其他同类多两倍的食物,十分有力气。
看!他在搬运食物了,这次他看中了一粒大米,他先走了过去,用手将大米包住,旁边一个小蚂蚁也走了过来,和他一起将大米搬了起来走向草丛走去。我悄悄的跟在他们后面,走到了草丛边将草拨开,眼前的一幕让我惊呆了,草丛中的空地上有上百只蚂蚁正在奔忙着,我看见那只大蚂蚁与小蚂蚁小心翼翼地搬起大米走到空地的上面,他们扒开一些草,杂草后方赫然出现了一堆东西,我仔细的辨认着,有大米、面包屑、吃剩的果皮和有一些残留果肉的果核,原来这是蚂蚁们的“食堂”,这些东西都是村民们忙碌的成果,我不禁感叹道,小小的蚂蚁竟有如此高的团队意识,竟能忍住想吃的冲动将食物让给他人。
往左看,我看见一群蚂蚁围在一只西瓜虫边上,可是都离得很远,仿佛是在担心这生着坚硬黑甲的小虫子会攻击他们。西瓜虫显然是路过蚂蚁村,被热情好客的村民们邀请来的,只见一只蚂蚁试探的上前与他交谈,和蔼的西瓜虫似乎很高兴能与他们交谈,渐渐地,他们都上前与他搭话了,而且似乎谈得很投机似的,西瓜虫还表演了他的独门绝技——变身!只见他迅速变成了一个小圆球加上黑甲上的条纹,活像一只小西瓜,逗的村民们纷纷鼓掌叫好。一旁,蝈蝈正陶醉在音乐的世界中,他的嘴一张一合,发出优美的声音,活像一曲无字的歌谣,使许多蚂蚁村民纷纷过来“一听为快”!
蚂蚁工坊的主体是一个高透明亚克力材质制成的长18。5厘米、宽3。5cm、高14厘米半弧形的饲育观察盒;在这里蚂蚁挖掘的隧道是3D的,不像平地蚁窝那样只能观察到洞口,可以亲眼目睹那些许多从未见到过的情形。
盒里面盛有四分之三的海藻酸钠水合成提炼物制成的浅蓝色凝胶,这种奇妙的胶体来自于美国国家航空和宇宙航行局的空间试验计划,其中注有可供蚂蚁维持生命的糖份、水和营养物质,能为蚂蚁提供习惯的生活环境以及生存所必须的养分。
随盒还有一根搅动棒,刚刚拿到的蚂蚁工坊时要在蚂蚁入住之前用小棒在凝胶体上戳三、四个分布大体均匀,深度在2厘米左右的洞,以提示蚂蚁这里可以挖洞,尽管它们并不一定会顺着你的提示挖下去。
还有一个带刻度的观赏性放大镜,在蚂蚁工作过程中你可以用放大镜更仔细地观察蚂蚁的生活秘密,甚至可以看清楚蚂蚁令人惊奇的尖爪以及身体上的毛。
最重要的是还要有一份完整详细的使用操作手册了。
有一天,我在大润发买了一盒“蚂蚁坊”。
到了高楼,我就和表弟贝贝下楼捉蚂蚁。我们到了一个空地,空地上有一大堆蚂蚁。我们捉了一只小蚂蚁,但刚放进盒子,它就飞快地逃出了“地狱”(我想它是这么认为的)。我们又把它塞进去,它又爬出来。最后我们把盒子打开一条缝,它一进去,我们就关上盒子,这样它就出不来了。我们又用相同的方法捉了两只蚂蚁。但有一只太“鲁莽”了,左冲右撞,不停地捣乱,脆放它出来,然后一脚踩死了它。
过了一会儿,楼下的小弟弟跑了过来,我们就和他一起玩,让他帮我们捉蚂蚁。他打开盖子,不停地捉,我们也一起,但逃出来的比捉进来的还多,我只好放了几只就马上盖上盖子。为了防止它们逃走,我用胶带把盖子和盒子胶在一起。我这才放下心来,带着它回家了。
蚂蚁吃饭
我是一个蚂蚁迷 ,今天我捉了一只蝴蝶和一只蜘蛛,看看蚂蚁是怎么对付他们的 。
我把蝴蝶放在一个里 ,往里打个洞 ,撒些糖 ,好引出蚂蚁 。过了一会儿,有一只蚂蚁出来,像是巡逻的。看见有一只满身粘满糖的蝴蝶,就飞快跑回洞里。差不多过了一分钟,蚂蚁洞里出来了好几组蚂蚁军团来进攻蝴蝶,不一会就把蝴蝶吃了。
等蚂蚁把蝴蝶吃完 ,我又放了一 只蜘蛛放在蚂蚁洞旁 。这次 蚂蚁没有冒然行动 ,而 是在 蜘蛛身边转圈,找突破口 。这时它可能犯了点傻,没有看见蜘蛛的头可以完全贴到背 ,看见蜘蛛没有动 ,它冲上去 ,张开牙齿想给 蜘蛛致命一击;想不到的是蜘蛛却吐丝了,把蚂蚁捆在一起。可蚂蚁丝毫不放弃 ,好象在说:蜘蛛,你刚才差点送了我的命 ,就让我吃了你 。
看,不同的生物在面临同一种考验,结果是不同的 !
今天,我到院子里去骑车,我先来到了小食店,买了一袋爱吃的螃蟹。我把袋子撕开,然后准备带回家去吃。在回家的路上,一不小心,就把爱吃的螃蟹都倒光了,我回家拿来扫把,想把掉在地上的螃蟹扫干净。
我回到了家,把扫把拿出来了,正想打扫的时候,想不到一群蚂蚁来了。我想刘老师不是叫我们逗蚂蚁吗?这就是个好机会啊!我蹲下来仔细地观察,看到蚂蚁们的头大大的,身子也大大的,小脚细细的,触角好像看不见,全是黑黑的身子。可爱的小蚂蚁们先把小的螃蟹运走,然后又叫来了大的蚂蚁,一起运大一些的螃蟹。我把一些很大的蚂蚁拿到一盆温水里面去想试试它们会不会游泳,结果这些蚂蚁就被淹死了。
过了几天,又有一群蚂蚁来到了我家偷糖吃.我和妈妈把蚂蚁弄死了,小蚂蚁就没来了。我记得刘老师讲过这样一个故事:有一片森林着了火,人们都出不去,一些蚂蚁将同伴包围在里面,裹成一团,然后小蚂蚁们滚出了火海。我想对蚂蚁说:“你们也有英雄的名字,可是,你们为什么不长久的保持这个光荣称号,干吗要偷东西呢?”
小蚂蚁们,你们时好时坏,这是为什么?你们为什么不能保持好的一面,让人类记住你们呢?如果你们保持了好的一面,那么人类也会永远喜爱你们的。