亲情的作文600字
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亲情的作文600字范文第1篇
亲情，是骨肉相连的深情。
亲情，是相互理解的默契。
亲情，更是无私的守护。
爸爸，有一双粗糙而有力的手，为了家庭为了事业在外打拼。
妈妈，有一双光滑而温柔的手，为了家庭为了孩子在内料理。
两双手构成了一个幸福而温馨的家。
每当在外受料理委屈，总是习惯泪水涟涟地跑去向父母倾诉。此时，总有一双温柔的手为我擦去眼角的泪水，然后柔声细语说：“别哭，用一颗宽容的心去善待身边的每一个人，问题总会解决的。”
是啊！此刻，我明白了亲情就是轻轻为我抹去泪水的那双手。
人生道路上总是有那么多的不如意。每当被人生道路上的困难绊倒而觉得心灰意冷时，总有人为我轻轻地抚平心灵上的创伤，然后语重心长地对我说：“一次的失败并不是人生的结束，人生中的不如意是再所难免的，但只要用心去克服，一切困难都会迎刃而解。孩子，记住，从哪里跌倒就从哪里爬起来。”
哦，我明白了亲情就是父母的一句句鼓励。
可有时亲情又是苦涩的，不免有时会刮风下雨。
在父母宠爱下的我总以为可以为所欲为：夺走了小伙伴的玩具，对长辈不理不睬，甚至故意地搞破坏。这时父母又是那样的严厉，那样的“可怕”。
“谁让你这么做的，谁让你抢小伙伴的玩具的？谁让你砸碎邻居家的玻璃的？你要好好反思，为自己的言行负责！”
亲情的作文600字范文第2篇
充满亲情的寒假
无论是事间万物还是人类他们都充满着亲情、感情。我度过了一个充满亲情的寒假，在这个欢快的春节里，发生了两个充满亲情的事，你们想知道中间的过程是怎样的吗那我就说给你们听吧！
初四那天我和妈妈外公外婆他们，一起贵阳，看得了脑溢血的大舅。大舅看见我们六了泪，大舅妈说：“只要大舅看见一些人来到家里就会哭起来。"大舅的病已经有所好转，他说得一点话知道吃东西了，以前我听外婆说，大舅不吃东西，也不说话 我也有一点但心，可今天我看大舅能说话了也能吃东西了我很高兴，这都多亏了大舅妈的细心照顾大舅。一眨眼我们在贵阳已经住了几天了，于是外公说:“看见大舅没事我们也放心了，该回去了”，早晨，我们吃了早餐就出发了。在回了的路上时，爸爸打电话给我说奶奶要过生日叫我回去。奶奶过生日这就是另一桩亲情事件。
今天奶奶过生日爸爸一大早起来就去奶奶家做事情。我和妹妹就商量该给奶奶买什么好呢，于是我们两个就来到就街上，看见街上张灯节彩的，非常热闹。后来我们来到一家精品店看见一只用玉作的小老虎，妹妹提议说：“姐姐，今年室虎年不如我们就买这只小老虎送给奶奶吧!"我说好主意，”于是我和妹妹就买下了这只小老虎。终于到了吃饭时间，爸爸们一个个给奶奶礼物和祝福语，老辈说了就到我们小辈说了我和妹妹拿起小老虎走过去给奶奶说：“奶奶今年是虎年我们两个送您一头小老虎，愿您在虎年里虎虎生威，龙腾虎跃。”奶奶听了笑得和不拢嘴，脸上的笑容就像一朵圣开的非常好看。
你们现在的心情是怎样的呢，是不是和我一样充满着亲情呢?
亲情的作文600字范文第3篇
带着许多心事，走出了大门，老爸笑脸迎上来。拿走了我肩头沉重的书包，却搬不走我心头那沉重的石头。坐在车里，我郁闷地看着窗外，如果在平时，老爸那句“你妈在家给你炖鸡翅呢！”一定可以把我的口水勾引出来，可是现在，我却毫无反应。
坐在饭桌旁，原本那诱人的菜肴，一下子变得暗淡无光。爸妈与我说的那些开心事，也再也无法是我扬起嘴角。
我心乱如麻，不知怎样开口，说出那个惨不忍睹的成绩。饭桌上，爸妈依旧聊得热火朝天，而在旁边的我，却如同被打入地狱。最后，我终于狠下心，从牙缝里挤出一句话：“那个，这次考试，我，没考好。”话一出口，屋子里的空气便凝固了，爸妈的说笑声戛然而止，我不知道怎么办才好，只得把头深深低下。
就这样沉寂了一会儿，一只手搭到了我的肩头，在眼眶中流转了千回的泪再也止不住，像断了线的珠子一样掉落下来，打湿了我的衣襟。只听到妈妈说：“没关系，下次再努力，只要你尽力了，我们不会怪你。”
亲情的作文600字范文第4篇
如果说，人生是一个五味瓶，那么亲情是最甜的一个;如果说人生是一幅画，那么亲情就是最灿烂的一笔。亲情令人感动，带给人温暖。下面给大家分享一些亲情作文六年级600字，希望对大家有帮助。
亲情作文六年级600字1记得一年前的中秋节，我得了重感冒，而且全身还起包包，又疼又难过，连续发了几天的高烧，让我有点神志不清，说起了胡话，这可吓坏了爷爷和奶奶。
因为我，他们不仅没有过上快乐的节日，还整天整夜呆在医院里陪我，守候在我的床边，不时地问我哪里不舒服。等到有好转了，爷爷奶奶征得了医生的同意，我们就回到了家，可是每天早晚都要到医院去打针、输液。身体是极度的不舒服，有时还会让我的脾气爆发，还会对爷爷奶奶发脾气，而且还乱砸家里的东西。爷爷奶奶做的饭菜是最好吃的，但由于生病，我一点胃口都没有，即使再香再好吃，我也不想吃。经常让爷爷奶奶担心着急，生病的我，有时晚上怕冷，盖了两床被子还是冷，出太阳了也还是冷。而且还害得爷爷奶奶在大白天还烧火给我烤，现在想起来，我那时把爷爷奶奶害得好苦好苦啊!
他们牵挂我，时常为我担心，替我着急。他们的年纪也很大了，还在不停地照顾我、关心我，他们受的苦实在是承受不住，爷爷奶奶有时候去睡了一会儿又起来陪我，问我想吃什么，但我什么也不想吃。后来我的身体有了好转，爷爷跟我说：“不要担心我们的身体，我们会照顾好自己的身体。”有时是奶奶来陪我，有时是他们两个一起来陪我，看着他们憔悴的面孔，我忍不住想哭出来。奶奶既做饭又要照顾我，爷爷也一样。他们为我做的实在让我感动，又让我感到愧疚。我好了之后，奶奶做的饭菜我又有胃口了，因为有太久没有吃饭了，我大口大口地吃了起来，爷爷奶奶怕耽误我的学习，几天都这样。
这份感动我的浓浓亲情，让我感到多么的珍贵，他们为我做出了奉献，我实在是感动!我知道，亲人给予的爱是永远无法偿还的，但我会好好地珍惜、保存。
亲情作文六年级600字2亲情像春日里的甘露，能在悲怆的岁月里，鲜活怀旧者那风干的记忆;亲情像夏日里的绿荫，能在炎炎烈日中，撑起迷茫者的蓝天。
在一个寒冷的冬天，我正在写作业，外面飘起了鹅毛大雪。窗外的风一阵阵的吹来，我浑身冻得颤颤的，我钻进被窝里睡着了。
第二天，雪给空旷的草地披上了一件新装，房子上，树上都覆盖着雪，像一张雪景画一样。妈妈温柔的声音传来了，问我：“冷不冷?”我：“冷，要是有个围巾就好了。”
但这一个“冷”字，却让她熬过了好几个不眠之夜。一天晚上，半夜我想上去上厕所。于是，我悄悄地从床上下来，打开房门，却看到母亲的屋子里还亮着微弱的灯光。“母亲这么晚，还不睡，有事吗?”带着疑惑，我走到门前，透过门缝看到母亲手里在织着什么东西，她认真的织，不时地用手揉揉自己的脖子，双手拍拍自己的脸。
她在灯光下，身影很瘦弱，很单薄。这么冷的天气，母亲却在为我织围巾，一股暖流流进了我的心堂，我那脚从千斤巨石迈不开，竟慢慢地放开了，冲了进去。我抱住母亲，靠在母亲的肩膀上，一个字也没说出口，两眼睛浸满了泪水。
可母亲非常地心疼我，害怕我冻感冒，我清晰地记着她的第一句话是，“你冷不冷?赶紧睡觉吧，明天就有围巾了!”她只兴奋地说，就这样直到天亮。
“慈母手中线，游子身上衣”，当我围上那漂亮的围巾时，温暖的不只是身体，更是内心。妈妈，您为了给我织围巾，熬过了多少个不眠之夜，脖子酸疼，双眼干涩了多少呢!妈妈，您辛苦了，我爱你!
亲情是润物的细雨，是醉人的春风，让心灵即便在寒冷的的冬天也能感受到。拥有亲情，我很温暖温暖。
亲情作文六年级600字3“哦，又来了，过来给奶奶看看。”每当我去了老家，奶奶必定这样问。那一声声关切的话语至今徘徊在我的耳边，那一副副温馨的画面情不自禁地映入眼帘。
一、身高一条线
每逢周末，我都会去老家看望爷爷奶奶，一人独自在家的奶奶，要不就是跟邻居打麻将，要不就是干家务活。但我一到来，奶奶便会放下手中的活，把我带到墙边，用一只笔记下了我的身高。小时候，我可是百依百顺，逐渐长大后，对量身高就不感兴趣了。每当奶奶让我去量身高，我就慢吞吞地走过去。有一天，我心情不好，但奶奶还是拉我去量，我十分生气，对奶奶大声说道：“我再也不量身高了。”奶奶愣住了。这时，我看见奶奶的皱纹比起之前又增加了许多，我不禁对刚才的发火而感到后悔。二、奶奶的关切
冬天，天气转凉了，可我还是想去游泳。一天，我们在老家吃完了饭，正准备去体育馆游泳，奶奶问我们去干什么?我说了一声：“我要去游泳了。”奶奶听了，急忙说：“大冬天的，去游泳，会感冒的。”奶奶不知道体育馆里的水不冰，以为我要去游冷水，奶奶不让去。最后我的游泳计划就泡汤了。
三、奶奶的十块钱
“哦耶，去买零食。”哥哥跑了下来去小卖部买零食。我望着哥哥，心里想买零食的欲望不停增加。这时，奶奶见了我这一举动，似乎看透了我的心，连忙从小柜子上拿了十块钱递给我，让我去跟哥哥买零食吃，我不禁想到奶奶没有赚钱，却还拿去钱给我买零食。我既兴奋又感动。那天，我没有把这十元钱用掉。至今，奶奶给我的十块钱还放在我的柜子里。
奶奶有着一双长了茧子的手，更有一颗对子孙充满希望的心。世上有种美好的亲情叫做奶奶，我在亲情岁月中慢慢成长。
亲情作文六年级600字4世界上真挚的爱不多，只有亲情是最无私无偿的。从你诞生就有亲人深爱着你。
爱似乎是不好体会的东西，有时候不知道谁爱着你。但一定要记得亲人，他们永远在背后默默地支持着你，无私的爱着你。
就像《秋天的怀念》中的母亲不离不弃的安抚着她暴躁的儿子，在生命的终点还说出了：“我还有个有病的儿子和未成年的女儿……。”
可能诀别后才能顿悟：原来陪了你这么久，甚至有时候会让你觉得厌烦的家人是多么的爱你，对你多么重要，如同电影《最爱我的那个人去了》中诃在山上抱着骨灰盒大喊。可人已经阴阳两隔了，想做的事，想说的话，亲人永远听不到了，一切都为时晚矣。
回想过去，懊悔不已，有什么用呢?只能对着记忆中的亲人倾诉。我想想：如同失去了才知道珍惜，再思考：我发现我很幸运还有机会。我不敢说我已懂得珍惜，但我至少有时间去感悟亲情。
两年前我去徽州研学，我整天都在为脱离了父母的“管制”兴奋不已。晚上看见室友打电话，眼睛哭的红肿，哽咽着对父母说：“妈妈，我想你了。”我拼命的摇头，不可思议的看了她几眼，跑去关灯，想着：多大个人了，才出来一天就成这个样子了。挑挑眉，我躺回床上，哪知她哭着，跟父母从八点多说到近十点。又让父母讲故事哄睡觉，讲了两个多小时直至深夜才停。
那天晚上我几乎一宿都没睡踏实，脑子里都是对室友的鄙视。后来每次遇到说这个话题的朋友，我都以嘲笑的口吻讲一遍这个故事，两年都没停过。
现在再想，却是笑不出来了，细细回想这或许是对父母深深的依恋。我从很小父母就早出晚归，好像我也曾像她这般过，不过久了就没有这种强烈的依恋了。我与亲人相处的时间还长吗?不长了吧!再过六七年我便会离开家了吧，六七年可能就是弹指一挥间罢了，让我珍惜的时间其实已经很少很少了。
我忽然很羡慕她，这么早就明白亲情的可贵。我也忽然有些怪我的父母，很少陪我，陪我时经常还会责备我，比如我未按时完成作业时好，我不爱惜食物时或者我跟小朋友闹不愉快时，甚至有一次我碰伤了手，他们先是很紧张的检查完，最后却说：自己毛手毛脚，活该吧，下次一定要长记性了!我知道他们爱我，但有时候我却会觉得他们也很烦。现在想想我可能就记住了父母的责备，却忽略了父母在我生病时日夜守在身边，在我学习时不厌其烦的引导，在我受到挫折时反复的打气和鼓励……。
我似乎有些懂了，虽然他们不善言辞，但我知道他们是发自内心的关心我，爱我。从现在开始，我会用心慢慢去体会，我不希望等他们老去甚至故去我才知道什么是“挚爱亲情”。我该向书本里的文章学习请教。
希望别太慢，希望别太晚，希望我们再来不及前可以找到，找到不易体会的情感——亲情!
亲情作文六年级600字5亲情是什么?亲情是风暴中的一把伞，为我遮风挡雨;亲情是黑暗里的一盏灯，为我找到前进的道路;亲情是寒冷天气中的一把火，为我驱逐寒冷;亲情还是失败时一句安慰的话语，让我重新找回自信和冲劲。
现在的我己经是一个小少年了，时间如流水一般匆匆而过，很多记忆随日子的消失而渐渐褪色。但有些事儿，却让我历历在目，感叹不已—那份深沉的母爱。
记得那是春天的一个早晨，天气常变化莫测。我背着书包正要去上学，这时，由于发着高兴烧无法上班的妈妈，晃晃悠悠地走了过来，慢慢地抬起手，递给我一把雨伞，有气无力地说"崽，今天天气预报说有雨…咳咳…，还是带上伞好"。我抬头望了望蓝天，又瞥了一眼那像火球似的大阳，心想，怎么可能下雨呢?顺手丢下伞，一溜烟跑出门去，只听身后远远传来了妈妈的咳嗽声，无力的嘱咐声。
上最后一节课的时候，只听见雨点"嘀嗒嘀嗒"的落在玻璃窗上，哎呀，糟糕!真是天有不测风云!不由得后悔起早上没有听妈妈的话，我这才意识到事情的严重性，爸爸在单位加班，妈妈又生病了，这该怎么办啊!看来只好硬着头皮冒着雨回家了。想着想着，下课铃响了。我慢吞吞地开始收拾书包，心里不禁埋怨起这倒霉的雨来。
亲情的作文600字范文第5篇
俗话说得好：“父母的爱是伟大的。”在成长过程中我懂得了尊重父母，父母教会我们太多了，无以回报。下面给大家分享一些尊重父母的作文600字，希望对大家有帮助。
尊重父母的作文600字1值得我们尊敬的长辈有很多很多。他们是父母，是老师，甚至是一些拥有又脏又累工作的人。
我最尊敬的是医院里的护士。她们常常要为病人扎针，看护重病患者。有时因为劳累过度，稍稍出了些差错，引起病人家属的不满，可她们只能忍气吞声，提起精神，给予患者无微不至的照顾。
白天，她们看着成排的病人，用熟练的手法给他们扎针、喂药。记得小时候，我生病去打点滴。看见旁边有个实习的护士姐姐，她正给再给个小朋友扎针。由于她是实习的，并不熟练，一不小心就把针扎歪了，那个小朋友哭了起来。那位姐姐慌了，一边帮忙安慰正在哭闹的小朋友，一边诚恳的向小朋友的家人道歉。但是，小朋友的家长并不领情，大声责备着那位护士姐姐，压根儿没留给护士姐姐说话的时间。护士姐姐温柔的解释着，但小朋友的家长太大声了，把护士姐姐的声音盖住了。等旁边的护士帮着扎好针，她才拉着孩子走了。那位护士姐姐流下了眼泪。
夜里，她们还要提起精神照顾住院病人。如果病人家属有解决不了的问题，护士站的护士还得随叫随到。有些护士，还得守在急诊科，生怕有急需救治的病人到来，得不到及时的救治，使病情恶化。
因为护士常常穿白衣服，配合医生治疗病人，并照顾病人，使许多人恢复健康。所以，人们称她们“白衣天使”。
值得我们尊敬的长辈有许多，除了亲人、老师，最值得尊敬的是有着又脏又累工作的人。
尊重父母的作文600字2寒风呼啸着，夹杂着雨点，吹向世间的万物。我坐在椅子上，不开灯，望着窗外昏暗的天空。
生活中的琐事，学习的压力，让我们心中渐渐失去了光彩。它们如同窗外那厚厚的乌云，遮住了阳光，使我的心中变得阴暗。
无意中，我看见了一棵被狂风吹弯了腰的小树。我苦笑着，心想：它不是和我一样吗?再有一点儿摧残，便会输给这无情又冷酷的世界。
忽然，我眼前一亮——灯开了，父亲端着一碗热腾腾的牛肉面走进屋子里，将面放在桌子上，对我说了一句：“吃点东西吧。”我望向父亲的眼睛，他的眼里充满了慈祥与关心。回过神来，父亲已经出去了。
我拿起筷子，慢慢地挑起一根面条。忽然，一滴眼泪无声地落了下来，掉进了面里。我连忙用手擦，可它越擦越多。我夹起一块牛肉，轻轻咬了一口，很香，又有点咸。但更多的是父爱的味道。
不大一会儿，一碗面快吃完了。汤还是热的，我端起碗，尝了一口，一瞬间，一股暖流贯穿了全身，也温暖了我的心。我不禁回想起父亲工作回家后疲惫的神情，而我却没有为他做些什么。想到这儿，我那刚止住的眼泪又落了下来。是啊，这些年，他不知为我付出了多少。与父亲相比，我那些琐事与压力简直是微不足道。父亲虽然不善于表达他的父爱，但他的一言一行让我深深地体会到了他对我的关爱。我是不是也应该为他做点什么呢?
风声小了，雨也停了。金色的夕阳撒下光辉，穿过云层，照向一棵挺直腰板的小树。我心中的乌云也弥散了，久违的笑容又出现在我的脸上。我端着碗，走向父亲面前，望着父亲疲劳的面庞，我说：“爸，我来洗碗，你去休息吧。”
尊重父母的作文600字3中华民族是一个拥有五千年文化的古国，而孝敬父母，关爱他人早已融入文化，渗透到中国人的血液中。
不必说董永卖身葬父，而就在我们身边就有许许多多鲜活的事例：12岁的少年邵帅的母亲得了白血病，生活的重任一下子全压在了邵帅身上，他每天坐好几个小时的公交车为母亲送饭，并将自己的骨髓献给了母亲，邵帅最后以第一名的成绩考入了美院，他说：“长大后，我想做一名义工，回报社会。”因为这份亲情，这份坚持，这份勇敢，我不禁反问自己：12岁的你在干什么?
你是否坐在电脑面前玩着游戏，陶醉在网络世界;你是否从未观察过你生病时父母那布满血丝的双眼;你是否从未注意过你取得成绩时，父母那欣慰的笑容?回想到这我不禁惭愧，我从未理解过亲情的伟大与美好。每天清晨，耳边总会响起妈妈定时的唠叨声，我总会一遍又一遍地失去耐心，心里总会抱怨：烦不烦呀?刚坐到餐桌准备吃早餐：“多吃鱼肉大脑聪明，多喝牛奶不缺钙，多吃蔬菜补充维生素……”有时的我甚至摔一下筷子，背起书包就去上学，从未注意过母亲望着我那失落的神情。
面对父亲，我是那样无情，似乎像对母亲那般不理解，总认为他们给予我的一切都是理所当然，从未珍惜过，尊重过，现在回想起，真是后悔莫及，惭愧不已。
关爱他人是人生的主题，只有懂得关爱他人，你才能体会到生命的意义与无限快乐。关爱他人就要学会从一点一滴做起：帮助朋友，尊重亲人……让生命之花开放的更加绚丽夺目。
孝敬父母，关爱他人，不是空话，让我们用实际行动去体会，去感悟。
尊重父母的作文600字4不论身处何方，身居何位，都不要忘记那些为我们付出了年华岁月的人。
56岁的王天军背着81岁的母亲看社火，这是属于他的“反哺”;李之春辞去年薪20多万的工作，回家照顾93岁的母亲，这是属于他的“跪乳”。他们的举动比那些躺在父母身边的“妈宝男”强得太多了。
儿女们总在说：工作很忙，忙到没有时间照顾自己的父母。但请想一想，当儿女们小的时候父母们没有工作吗?父母没有陪儿女，没有照顾儿女吗?只有儿女的工作是工作，父母的工作都是在玩耍吗?
请不要以赚钱为借口，而使父母感到孤单。“我赚钱还不是为了让他们过上好生活?”“不是他们，我用得着这么辛苦的赚钱吗?”每当劝儿女们要常回家看看时，这些言语便会跑出。但请记住，赚钱的一大部分是为了自己的生计而不是为了父母，况且让父母过上好生活是儿女们应该做的，而不是成为推脱的借口。
有时候我们根本不了解父母。他们认为的好生活也许不是锦衣玉食，而是在太阳落山后，可以做一顿饭，然后等待着自己的儿女回来和自己其乐融融地共享晚餐。这是多么单纯而又简单的愿望啊。
请不要因在外开了眼界，而忘记了回家的路。外面的世界灯红酒绿，回家很无趣。这成了许多人的常态想法。但请想一想，父母一大早就去菜市场买最新鲜的蔬菜，下午三四点便开始在厨房里忙碌，只是为了给你做一顿可口的饭菜。结果六点了你还迟迟未归，给你打电话你却说：我今天有聚会，就不回家吃饭了。这时的父母，看着这一桌的饭菜，他们肯定舍不得独自享用，想着明天等你回来再给你吃。然后自己啃一口馒头喝一碗稀饭便草草打发了自己。
若你看到过这一幕，你在那灯红酒绿中还能玩得安心吗?
请不要因为经历了太多的人情世故，而淡漠了最真挚的亲情。逢年过节差人给父母送去大包小包的礼物，派头搞的很足，像极了纷扰世界中那些虚假的情意。他们是你的父母，不需要那些花里胡哨的“待遇”，他们渴望的是团聚，是那份家的温情。而你送回来的那些冰冷的盒子，他们真的不需要。
乌鸦学会了飞翔，但它没有飞向远方，而是在母鸦年老时捕食喂养于它;羔羊学会了站立，但它没有起身，而是依然跪在地上接受母亲的喂养。动物都懂得的道理，为什么有些人却不知道呢?
这是一个繁华的世界，这也是一个萧条的世界。
繁华的是生活，萧条的是亲情。
尊重父母的作文600字5“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，孝心之举，实乃天经地义，不应有任何质疑与反驳。
及时行乐，不如及时行孝。古语云“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。我们总是习惯性地说“等我有了钱，我马上孝顺父母”“等我……”行孝不是物质奉献，而是陪伴与呵护。亲情永远“等”不得，世事难料，就应及时行孝。
王天军近乎完美地践行了这一点，最美的爱就是陪伴。就像当年的六旬大爷带着九旬老母无法坐火车飞机，他便手推平板车推着母亲圆梦。趁一切还来得及，及时行孝，是对自己及至亲最好的负责任方式。
金山银山，不如亲人寿比南山。
金钱买不来的是身体的健康及人与人之间的感情。很多人的生活其实是“前半生用健康挣钱，后半生用金钱买健康。”与其如此，不如做一个普通人，用一颗平常心多花时间关心家人，关心自己的健康。
93岁的老母亲正是需要人照顾之际，与自己至亲的健康比起来，那年薪二十多万又算得了什么呢?钱可以再挣，但母亲只有一个。他能够放弃外面的风光而选择照顾年迈的母亲，实在令人佩服。
我们从小便懂得父母是至亲，我们要感恩这一道理。但随着年龄增长，诱惑增多，很多人忘记了感恩之心。这不正是“失其本心”的表现吗?而一个忘记自己来时路的人，也注定不会走长久的。
三毛说“心若没有了栖息的地方，走到哪里都是在流浪。”只有在家，我们的心才是完全放松，完全安定的。在家的我们才是最真实最快乐的我们。
“出门在外，我们都是游子”。当今社会，人情冷暖，世态炎凉，我们必须有很足够的戒备，才能在这个物欲横流的社会好好地生存发展。而一直向前奔跑的我们，会时常忘记爱的感觉。所以，偶尔放下工作，常回家看看吧!常记得那个温暖的地方，那么，我们的心，也就不会再那么孤独无依了。
龙应台说“所谓父母子女一场，不过意味着你和他的缘分就是今生今世，而你一次次的目送他的背影渐行渐远，而他也用背影告诉你，不必追。”
亲情的作文600字范文第6篇
关键词：作文；感受；观察；情境
“新课标”的“阶段目标”对初中生写作方面提出了新的要求，旨在激发初中生的写作热情，全面强化初中生的写作能力的培养。如何落实“新课标”的“写作目标”？通过《全日制义务教育语文课程标准》的学习，加之自己十多年来的教学经验，我认为，初中作文教学应注重以下几点。
一、感受真情
“新课程”要求初中生“写作要感情真挚，力求对自然、社会、人生有独特感受和真切体验”。初中生应当走出“无感而发”、“无痛”的误区，可以自我为圆心，以自己的生活为半径来写作，用自己的眼光去观察，用自己的心去理解。感受生活，挖掘生活中最熟悉和能打动心灵的宝藏，写真人真事，抒真情实感，选取写作材料，表达自己接触的人、事、物的真情实感。
“亲情”就是亲人之间的感情，如母爱、父爱、手足之情……写作时，让学生把生活的原生态写出来，也许，原生态并不完美，而它是自然的，更是感人的。在进行亲情写作的有关训练时，我曾让学生从亲人的生活习惯、辛苦劳作、榜样模范、兴趣爱好和特长、关心自己的方式等方面来观察生活、感受生活、理解生活。写作时同学们笔下出现了任劳任怨、贤慧善良的母亲形象，朴实憨厚、默默无闻的父亲形象，以及父母对子女宽严相济的爱，在家庭中孝敬老人，妯娌和睦等方面做出榜样的一系列精彩、感人的片断……单亲家庭的学生写道“妈妈去世已经好几个年头了，年轻的爸爸为了不让我受委屈，直到现在依然是个单身……”通过同学们的写作，增强了他们尊老扶幼的意识和自觉承担家务劳动的家庭责任心，这样的写作，使文道结合，达到了作文育人的目的，突破了写作的瓶颈。
二、观察发现
“新课标”要求初中生“多角度地观察生活、发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达”。叶圣陶先生也说：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做出什么文字。”要达到这一目标，初中生必须走出素材贫乏、喜欢凭空编造或抄袭范文的误区，要扩大视野，锻炼敏锐的观察力，多角度观察和认识生活，发现生活中的“闪光点”和“亮点”。在学校“大课间”排练过程中，指导学生观察同学们的一举一动，尤其在展示过程中，让学生从总体到局部仔细观察，活动结束后进行写作。通过观察，学生在写作文时，胡编乱造的少了，有血有肉有情感的文章浮现了出来。
生活是作文之源，离开了生活，作文将成为无本之木，无源之水。所以，在设计作文题目时，要让作文和生活紧紧联系起来，“让作文走进生活，在生活中作文”。
三、情境设置
教师创设情境的重要原则是激情引趣，即通过情境激发学生的情感，引起学生对知识、对科学、对人生的兴趣。而问题情境是最常见和应用最广泛的一种情境，是启迪思维、激发兴趣的重要途径。问题情境的创设，激发了学生的探求欲望。
教师根据学生情况和教学内容而创设的问题情境能诱发学生的好奇心和求知欲，点燃思维的火花。学生时常感到自己无话可说，自己在写作时不仅速度慢，而且质量不高，书写潦草，标点符号不规范，字数经常达不到要求，内容东拉西扯，从心底开始厌烦作文。面对学生的这一情况，我在中英项目支持活动公开教学后，声情并茂地向学生编造了一个美丽的“谎言”：“由于公开课的失败，我被调往外校，但出于对同学的留恋，在离开之前，希望每位同学能够写写心里话，给老师留一点美好的回忆,要求抓住老师和同学们之间的细节来详写。字数要求达到600字，书写要工整，并且要在下课之前交。”到下课时，就连平时不愿交作文的田×同学都能够在字数上达到550字，部分尖子生的字数达到800字，书写都较平时认真了许多。同学们回忆了一年多来老师上课时的幽默、学习方法上的指导、检查时的严厉、课余时间的真情交流……也有回忆老师处理事务的不公、师生间的误会，文笔流畅，感情真挚。待到第二节课，给同学们谈了我的感受和设置这节课的初衷，大家深有感触，从这节课以后，同学们的写作有了明显改观。
在写作教学中，教师只有强化学生的主体意识，培养观察感悟生活的能力，激发写作兴趣，使写作训练成为他们自愿自觉的行为，让他们感到作文并不难，作文的过程才会充满乐趣。只有真正激起学生的写作欲望，变“要我写”为“我要写”，学生的写作能力才会得到训练，才能写出真正意义上的好文章。
参考文献：
［1］苏立康.中学语文教学研究.中央广播电视大学出版社，2003-06.
亲情的作文600字范文第7篇
成长需要坚强，在面对华丽的风景是要看清脚下不平坦的路，在面对无限的畅想时，要看清头顶天的颜色，在快乐的背后是否有悲伤地故事;看到别人的成功，一定要细细品味自己的失败;生活在这个时代，要学会坚强。这里给大家分享一些关于小学四年级作文坚强的人600字,供大家学习。
小学四年级作文坚强的人600字1我是一粒花种，当清晨的阳光唤醒我时，我发现自己正躺在河边的土壤上的一个小坑里。
一天，两天，三天……
当土壤掩盖住我后，我在地下的黑暗世界不知不觉的睡着了。当我再次醒来后，我发现我有了根和嫩芽，我的根向地下与四周缓缓伸去，而心中希望见到太阳的欲望使我奋不顾身向上顶去，但总逃不出黑暗的束缚，因为坚强，我终于探出头来。
啊，那是阳光，我梦寐以求的阳光，我舒展身躯，充分享受阳光，但一旁讥笑我微不足道的麻雀却用粪便盖住了我的身躯。
这又能算的了什么……
因为坚强，我又一次冲过难关，就这样，安静的生活又回到了我的身边。我开始长大。
在第十一个黄昏，我又迎来了人生的挑战，霎时乌云满天，暴风雨倾盆而下，我在暴风雨前不堪一击，直至我被雨打的叶落躯残。我以为我的生命已到尽头，在生死的边缘，是坚强在呼唤着我。因为坚强，我选择了奋力一搏。
暴风雨停了，彩虹出来了，是啊，不经风雨，怎见彩虹，彩虹使我觉得我的选择是正确的。
我又开始生长，直至我长出了花苞，我尽力呵护着它们，在一天清晨，花朵上的露珠掉了下来，落在花旁的小青石上碎成几瓣花——花终于开了。
我满怀激动与自豪的欣赏着它们，是啊，多少风雨使我徘徊，但因为坚强我一次次挺过，坚强使我领悟人生。坚强、坚强，让我在人生挑战中永往直前，让我在人生舞台上秀出美丽。
我因为坚强也很美丽。
小学四年级作文坚强的人600字2阳光投下斑驳的树影，二月的芬芳弥漫在空气中，一种又酸又甜的味道。花香笼罩着这一长途，使得脚踏荆棘，穿枝拂叶的我，也不觉痛苦，有泪可落，却不是悲凉。这长径左旁盛开着爱的鲜花，右旁流淌着青春的河水，它有一个耐人寻味的名字叫坚强。
在那个冬日，我呼一口气，让手指重获生机。教室里空荡荡的，仿佛下课铃声还在回荡。我倒吸一口冷气，费尽毕身力气将书包拉上。此刻，没有友情的温暖，没有亲情的感人，只有孤单的人，只有落单的我。
宽大的书包带把我幼嫩的肩膀勒紧，书包被我缓缓抬离地面，有如千斤般沉重。我想要挺起自己的脊梁，抬头做人，可是书本压弯了我的细腰。寒风一遍遍刮去脸上的温度，刺穿了骨髓般，把我置于冰天雪地，毫无生机的世界里。
我不知道前面的路如何走过，可在记忆的底片里，我占据着马路一角半个小时的情景犹在往昔。我放下沉重的负担，安享树梢悦耳的鸟鸣，接受着行行的路人投来的各种奇异的目光。
或许是受到在冬日里仍欢歌的鸟儿的触动，或许坚强是所有生命共通的一种力量。我的花季，韶华灿烂，大好时光，不能在怯懦中度过，没有阳光照耀不到的地方，没有人类攀登不上的山，没有青春越不过的坎儿。不要害怕成长，不要消极等待。
我毅然背上重担，将它视为父母的希望，老师的期盼，自己的梦想。此时脚步如此轻快，脚步踏出一支热情洋溢的歌。因为我脚下的坚硬的东西，不是泥土，不是瓷砖，而是坚强。
临近家门，母亲的身影出现在阳台上，那目光从桑叶中揉出来，是春蚕吐露的丝。此时心下如拨云见日，云消雾散。原来在坚强的路上，我并不孤单，至少我还有家的守望，至少我还有亲情无时不刻地点亮心中永恒的灯。
晚霞朦胧，夕阳朦胧，眼也朦胧，心也朦胧。泪光在我的眼前拉开朦胧的画卷，坚强之路上的泪不是悲凉。灿烂的阳光照亮青春之河，水面上被风卷起灵动的光点，漾成一首歌，在我的心头回荡。
小学四年级作文坚强的人600字3坚强这个看似不起眼的字眼，但它在现实生活中却十分的重要，有许多人一直都把坚强挂在嘴边，但真正做到的又有几个呢?
还记得北京奥运会上刘翔因为脚伤退赛，但他有因此而放弃吗?不，他没有!他把伤养好后，继续坚持训练，最后在广州亚运会上重获辉煌。他以13秒09的成绩夺冠，并连续三次打破赛会纪录。这难道不是因为他很坚强吗?
还有贝多芬，他并没有因为耳聋而放弃写曲子，反而因为耳聋而更加的努力，不断地写曲子最后终于写出了闻名至今的曲子：《命运交响曲》等许许多多有名的曲子，使他扬名天下，受人尊敬。这难道也不是因为坚强吗?
在我身边也有许多例子，有一个人他家里并非十分有钱但他却十分有志气，一直想让自己变得富有。他开始创业，刚开始他赔了不少的钱，但他并没又因此而放弃，而是坚持了下来，最后竟然还办起了工厂，而且规模还在不断扩大，最后他变得很富有，不仅买了车子还在岛内买了房子，还有一个可爱的女儿。生活过得十分的幸福和快乐。说真的这个人一直是我学习的榜样，我希望以后也能和他一样并不是因为我贪钱而是想学习他那种精神。
是啊!如果刘翔他不坚强而选择放弃，他能有现在的成功吗?还有贝多芬他如果也没有坚强他能闻名世界吗?最后说说我邻居他也是因为坚强才能取得成功，由此可见坚强是多么的重要，只要我们学会坚强就可以克服一切困难，最后取得成功!
小学四年级作文坚强的人600字4成长的路上有着泥泞，有着荆棘，但在这些困难的背后总是有着七色的彩虹。有时，别人的一句话，一个动作都会让你记忆深刻，而坚强却让每个人都难以忘记。
一路上我们经历过风雨，经历过打击，经历过失败;遇到过困难，遇到过挫折，遇到过绝望。人生就像一艘航海的船，时而一帆风顺，时而跌宕起伏，时而遭遇风暴。但是有一些人，他们却总能安然无恙。那是因为他们学着不向困难低头，学着像大树一样茁壮生长，学着迎难而上。在面对挫折，磨难的面前，有些人选择哭泣，有些人选择恐惧，有些人甚至选择逃避，而做为祖国的花朵，我们不是应该勇往直前，迎接阳光吗?
新的一天，我们有着新的开始;新的一天，忘记昨天的悲伤，迎接崭新的未来;新的一天，我们向终点冲刺;新的一天，我们手牵手面对将来的日子。我走在回家的路上，一阵又一阵的风吹来，树枝也摇晃起来。我默默地想：坚强到底是什么?最后我明白了，坚强就是遇到狂风暴雨，不惧怕;遇到困难挫折，不低头;遇到失败绝望，不气馁;遇到坎坷曲折，不懦弱。
坚强两个并不陌生的字，两个并不复杂的字，两个驱使人前进的字，两个充满正能量的字。我似乎看见湛蓝天空上展翅翱翔的雏鹰;我好像闻到倾盆大雨后花朵的阵阵芬芳;我仿佛听到成功时大家啧啧的赞叹声。
坚强，我们每个人都要学着坚强，不让泪水挂在脸上。把不开心的事情忘掉，把我的小船驶向远方，把坚强二字放在心上，把欢笑留给钢铁似的未来。
小小的身躯，有着巨大的能量，大大的世界，我们选择坚强。未来的日子还长，我们要勇敢面对每一个充满惊喜的明天。即使它不像你想象的美好，即使它不是你梦中的模样，但它终将带你走向远方!
小学四年级作文坚强的人600字5在这个世界上，怂的人到哪都会被人欺负。所以，我们一定不能让他们看到自己的软肋，我们要做的就是变得更强。
小红是班级上的一名班干部，学习很好，爸爸妈妈很疼爱她，老师也特别喜欢她。她和同学和睦相处，日子过得很开心。只是，她的性格有一点点怂。
每个人都会遇到不开心的事情，或者不喜欢自己的人，而小红也一样。小红初二时，班上转来了一个叫小梅的女生，故事就从这里开始了。
小梅的学习也挺好的，只是和小红相比还是有一点差距，这让小梅有些不服气，她开始欺负小红。
刻意的刁难让小红无所适从，毕竟自己还没有受过这种委屈。而她，选择了忍让这个霸道的女孩子。
后来有一天，小红穿上了妈妈买给自己的新裙子。来到学校，就看到小梅嫉妒的目光，小红叹了口气走进了教室。小梅追了上来，她假装不小心，将一瓶墨水洒在小红的身上。小红看着自己白色的裙子染上了一片片蓝色，难过的哭了起来。
小梅揪起了小红的衣领，对她说道：“你以后不许再考得比我好，不然有你受的!”
小红无助的看向同学们，发现他们都躲避自己的目光，全部扭过头看向别处，就连平时和自己最要好的朋友都一样。
瞬间绝望的小红紧了紧拳头，默默地说道：“都是第一次做人，我凭什么要怕你?”
亲情的作文600字范文第8篇
要想在仅有的50天左右的时间内，提高学生的习作水平，我们该如何下手?
学生在作文中面临的问题是：很多学生害怕写作文，为什么怕?就是写600字的文章都很吃力，找不到可以写的东西。
一、让学生有话可说
面对50天左右的时间，让初三学生去积累素材有点不太现实，但是，老师可以利用网络下载优秀作文语段，针对中考题材按照家庭、学校、社会进一步细分为基本主题素材：
家庭类：亲情、成长；学校：阅读体验、友情、师生关系；社会：沟通交流、社会热点，感悟自然人生。要求学生每天背诵一两段优秀语段，并在课前几分钟进行检查。
二、教会学生怎样写，即怎样使文章语言富有文采
孔子说过：“言之无文，行而不远”中考作文如果没有文采，从阅读心理学的角度来说，有文采的文章能刺激人的大脑皮层，给人带来阅读的兴趣。正如有人说：“读有文采之作，如饮醇酒；读无文采之作，味同嚼蜡，难以下咽。”在中考作文中，怎样才能增强文采，让阅卷教师陶醉，赢得高分。恐怕只有注重修辞，提升语言文采。
(一)重视仿写和片段训练
为了提升学生作文的文采，我在本学期初，每天安排课代表写两段优秀语段在小黑板上，要求学生抄在笔记本上，朗读、背诵，并在课前抽查。然后定期安排学生仿写背诵过的语段，经过练习，学生运用语言的技能会逐步提高。
(二)重视中考作文小标题运用技巧：这种方法的优点是合理地划分文章的段落，和谐地组成文章的格局，显豁地表现文章的思路。
1.运用小标题的几个要求数量不能超过四个{要围绕题目、中心去拟小标题，语言要精练、严密、生动；排列必须有序。
2.小标题的类型：
(1)序数式
文面上出现的“一、二、三、四”和“A、B、C、D”等，它们没有语言含义，其功能只是划段切块。
(2)内容式
这种小标题用概括的语言点出了本段的内容，便于读者跳读。如说明文《珍珠》：天然珍珠的形成、人工养殖珍珠、珍珠的用途。它们之间表现出一种逻辑顺序。
(3)主题式
小标题概括了段的内容，抽象出了段所表达的中心。如《人间自有真情在》；“浓浓的亲情”“醇醇的友情”“深深的师情－暖暖的人间情”四个小标题；不仅表现出了全文写作的线索。而且凸显了全文的主题。
(4)情节式
能够从小标题中窥见故事的主要情节。如《新交》中小标题是“初交”“考验”“冲寒”“挚友”，明显地凸现了故事的情节。
(5)镜头式。
它巧妙撷取生活中的小镜头，设置出一种能贯穿全文的结构线索。如《初中生活剪影》中：“清晨的闹钟”“数学课上的鼾声”“晚自习的笑声”。
(三)开展局部训练
1.亮丽的开头。如《春》的开头：盼望着，盼望着，东风来了。春天的脚步近了。就直接点题，直接交代了事件。
2.巧妙的结尾。如《背影》的结尾：我不知何时再能与他相见。充分的表达了作者的情感，富有有悬念。
文章的主体部分还应该有：
优美l的写景的句子，如《社戏》中的“这一次船头激水的声音更响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”。
细节描写的句子，如《羚羊木雕》中的细节描写“没有……”我慢慢地从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。
引用恰当的句子，如《春》中“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
修辞手法的运用，如《安塞腰鼓》中“一捶起来就发狠了。忘情了，没命了!百十个斜背腰鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风―样。是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪烁的臆仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆发出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇――安塞腰鼓!”
(四)训练学生快速作文
主要做法有两个：一是当堂限时作文；二是教会学生快速构思，列结构、抓提纲。
归根到底，学生作文水平的提高，还在于老师们平时的作文教学，只有厚积才能薄发。