20年后的家乡五年级
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20年后的家乡五年级范文第1篇
我已经长成了一个一米七高的大姑娘，将进入中年的我，已经不像从前那样幼稚，不知我那美丽淳朴的家乡现在怎样了？变化大吗？人们生活富裕吗？从我11岁就离开家乡，19年了，想想还真应该回家看看，于是，我便找了个时间，准备回家看看。
不知是不是思念家乡的缘故，我总是觉得家乡的一切都是那样新鲜，站在那一座座高楼大厦的顶层，向下俯视，原来那一辆辆汽车，却只有火柴盒般大小，向远处眺望，一排排细腰柳在风中摇摆，像一个个身穿绿色纱衣的。突然间，我的目光被“友爱小学”四个醒目大字牢牢的吸引住了，我略微思索了一下，这不是我……我的母校， 我什么都顾不上了，拎着包，冲下楼去。
站在友爱小学的大门口，我似乎觉得这张崭新的面孔有些陌生，原先破旧的绿色砖瓦墙已经换成了结实的“钢铁塑料”。跨进学校的大门，首先进入的是一个大厅，大厅内摆放着一台电脑，电脑设定了自动化，屏幕上有每个教室的图象，你可以把某个教室的图象放大，然后点击进入，你就可以不费吹灰之力通过电脑进入那个教室。这学校虽大，又像个迷宫，你往往就会走错地方，但可以通过电脑抵达目的地，效率100%。
以前，老师们备课无疑对老师们来说是一件苦恼的事情，但自从学校进入了科技化教学之后，备课的苦恼就彻底解决了。因为在每个老师的办公桌上都有一个显示器，在显示器上有几十余种不同的备课方案，老师们只要从中选一种，然后稍加修改就可以了。怎么样，够先进的吧？
20年后的家乡五年级范文第2篇
中国的出路在哪里？在农村。农村的出路在哪里？在教育。中国有13亿人口，其中农村人口约占总人口的70%，这是中国最基本的国情。
党和政府历来就十分重视农村教育，不断加大扶持力度，实施“两免一补”政策让诸多贫困学生得到了实惠。然而，与此同时，我们不得不承认目前农村的教育资源现状并不理想。据统计，目前我国农村（含县镇）义务教育阶段学生多达1.6亿。我国农村人口的教育任务之重不言而喻。而与之相比，农村的教育环境还远远达不到人们期待的那样。
两所山村小学的现状
在太行山区平顺县虹梯关乡西井山海拔1443米的石崖山上，有两所小学、两位老师和47名小学生。在这里，四周连崖壁立，崖似刀切。让登者惊心，令观者骇魂。该村名为“西井山村”，全村80户250口人，分别分布在12个自然村，自然村之间最远相隔5公里，最近的相隔2公里。整个西井山村有47名小学生，设有两所小学，一所小学各有一位老师，分别负责6个自然村，孩子们上学多则要走5公里，少则也要走2公里，且需穿越繁茂的密林在山崖上穿行，而他们中间最大的14岁，最小的不超过7岁。
原子超，在山区任教29年，在这西井山上已呆了7年。7年两千多个日日夜夜，也许别的老师早已桃李满天下，而从他手下走出了不到20名学生，一年平均不到3名。他的学生中没有一位大学生，有的小学毕业后至今都没有离开过大山一步。原子超说，娃娃们苦啊！特殊的环境造就特殊的人，就如一粒玉米籽儿，假如将他放入温暖的土壤，也许他会很快生根发芽，但要把它放在一块儿青石板上呢？
一个月前原子超回了一趟家，临走时11岁的儿子眼泪汪汪地塞给他一张小纸条，展开纸条，上面写着：“我俩感情这么深，你可知道我的心，不知何时再见面，爸爸你快回来吧！”他看了纸条儿就哭了，他何尝不想守着儿子给他多一点父爱呢？但离开这里，这些娃儿们就得失学啊！原子超的家在山下，是个条件不错的村子，他高中毕业后就开始在村里任教，后因教学成绩突出，被转为正式教师，按理说他本应该申请离开山里，到乡里或更好的地方任教，但他没有这样做，而是主动上了海拔1443米的石崖山上任教。他苦笑着对记者说：“城里的孩子吃一支雪糕就是这里的娃儿们一个月的学费呀！”说着，他的眼里亮晶晶的……
在原子超任教的学校，共有22个学生，没有四五年级，只有一二三年级，采用复式教学。教室内两面破旧的土墙上分别抹黑的两块就是简易的黑板，给一年级讲课时，二三年级转身复习，给三年级讲课时，一二年级转身复习。
另一所学校里是43岁的许生荣老师，前几年他的家已搬到更好的村里去了。但他没有走，仍留在西井山上，担负着6个自然村的25个学生的教学。学校没有二五年级，只有一三四年级，采用的也是复式教学。他教了24年的书，就在这山上呆了17年，在这17年中，他最担心的就是家长来找他领回自己的孩子：他的学生许爱香在走出校门前一共失了3次学，硬是被他找回来3次。许生荣说：“这47名小学生，念完四年级后，又有几个能接着上五年级、上中学呢？”也许等待他们的只有一条路：辍学。
孩子，你为什么要辍学
记者在太行山区走访了11所乡村中小学，看到的现状很让人心酸。一些不愿透露姓名的教师说，近年来辍学现象比较严重，除去一些山区的学生小学毕业就辍学外，主要是集中在初三的下学期。有的学生和家长感觉升学无望，而让孩子提早走上社会挣钱。
这难道是因为农民漠视教育吗？其实不是！大部分农民对知识、对教育依然是非常重视的。他们也明白学知识才能有出路。那么，农村青少年为什么要辍学呢？
首先，教育开支加大，就业形势严峻，造成了农民的经济负担和心理压力。据统计，全国高校生人均学费已经从1995年的800元左右上涨到了2004年的5000元左右，而进入新校区学生的学费则在6000元左右；住宿费从1995年的270元左右，上涨到了2004年的1000元～1200元；再加上吃饭、穿衣等，平均每个大学生每年的费用在1万元左右。如果按照2004年中国城镇居民年平均纯收入和农民年平均纯收入9422元和2936元计算。供养一个大学生，需要一个城镇居民4.2年的纯收入，需要一个农民13.6年的纯收入，这还没有考虑居民吃饭、穿衣、医疗、养老等费用。而这里说的只是读大学期间的花费，不包括大学以前各教育阶段的费用。事实上，对一些贫困地区或一些贫困家庭来说，这个数字还是很保守的。按上述计算，一个农民供养一个大学生需花去他20年的纯收入。有农民说“我们这辈子挣得钱都给学校了。”这话一点都不夸张。所以他们望着周围为孩子上学而加重了生活负担的家庭，不得不算一笔“经济账”，进而对教育产生畏惧感，惟有敬而止步。而当孩子大学毕业，又开始为一份合适的工作而苦恼时，更使农民对教育产生了失望。
其次，农村教育环境和条件的落后，使农民感到“教育无路”。近年来，农村教育投入相对加大，教学和教育环境、条件等得到了一定改善，但与社会经济发展和目前的教育需求相比，依然存在很大的差距。许多农村教育的“发展”，大多仅限于盖一座教学楼，添置一些教学设备等，而教育软环境并无明显改善。记者在一所乡村小学看到学校有大约70个学生，三个年级，三名教师，而其中还有一名教师是临时雇佣的高中毕业生。师资力量、教学质量等方面存在的差距，使很多学生难以接受到良好教育，农民在教育上得不到实惠，使他们感到“教育无路”。
此外，许多学生由于村子小，没有学校，而不得不到几里、几十里外的大村庄或乡镇上学，这使一些年龄小的孩子或家庭条件不便的孩子较早辍学。
第三，经济观念的加重滋长了“读书无用论”。“金钱决定一切”的观念。一位农民的话具有一定的代表性，他说：“读书仅仅是识字、算账。念多了有什么用呢？”在这种观念主导下，一些农民对教育的理解依然停留在“识字、算账”上。
老师，您愿意去农村吗？
申增江，山西省平顺县石城镇黄花沟村一位教师，位于太行山深处的黄花沟村是一个四周被层层叠叠的高山紧紧包围的村落，村中道路宛如纽带般系在山腰，随山就势，九曲十八盘。申增江从18岁开始任教，整整在讲台上站了23个春秋，几乎没有走出过平顺县，甚至石城镇。惟一一次走出平顺是去看病，那是2002年5月17日夜，当他安排完期中考试的事项回家时，不慎落入2米多深的坑中，被确诊为“右股骨巨细胞肿瘤”。在这之前他已经跌落过多次，因为在农村晚上天黑得伸手不见五指，多年来申增江无论在哪个村子教学，晚自习后他都要将学生一个个送回家，因此曾多次误跌深沟，但每一次跌倒后他都忍着剧痛爬起来，这一次他被跌得失去了知觉，因此辗转到北京医治。因为股骨巨瘤切除风险大，稍有不慎就会终身轮与椅相伴，当时国内仅有几例成功。手术费也是昂贵的。在北京住院准备手术前，申增江的妻子四处借钱，最终靠贷款勉强凑够了手术费，2002年8月3日，手术终于成功。然而8月19日，在伤口还没有完全愈合的情况下，他就闹着要出院。用他的话说：“我要在暑假开学时，拄着拐杖站在讲台上，要不这些孩子咋办？”医生劝不住，亲人拦不住，8月20日他从北京回村里，结果没有愈合的伤口完全裂开，血流不止，又进入长治市和平医院接受治疗。2002年年底，申增江靠着双拐支撑着身躯终于走进了教室。他对记者说：“对于我来说，农村教育与我的生命同等重要，我就如热爱着自己的生命一样热爱农村教育。”
这就是申增江，一位让人感动的山乡教师。然而像这样的老师有又多少呢？
在教育部前段举行的一次新闻会上，教育部师范司副司长宋永刚提出，现在有些农村地区的老师年龄普遍偏大，甚至有些地方四分之一的小学老师在50岁以上。近些年来，虽说“就业难”已成为一个令全社会关注的问题。仅说师范类学院，每年都有大批的毕业生。但有多少毕业生愿意到农村学校就业？
农村师资质量偏低，年龄结构趋于老化，学历构成低下，成为农村教育存在的一大突出问题。然而，城乡教育之间的巨大反差，使农村教育缺乏吸引力，有谁愿意到农村学校当教师呢？
“看孩子喂猪，捎带教书”
农村学校师资构成一般为公办老师和民办老师，老师居多，学历普遍偏低，年龄较大。在一所山村小学，全校200余名小学生，共12名老师，其中正副校长各一名，幼儿教师2名，一至五年级带课老师8名。12名老师中，有公办老师6名，其余为代课老师；公办老师学历多为函授专科，而代课老师学历高中居多。他们的年龄多数在40岁左右，40岁以下只有两名。即使是这样的师资状况，在农村小学中仍算是不错的。
农村学校老师职业化水平很低。老师接受培训、进修的机会很少，在教育岗位上的投入参差不齐。由于收入低，代课老师很难将全部精力投入到教学中。一位农村女老师说：除教学外，还有繁重的家务事、田地里的农活等需要她去做。她戏言她的生活是“看孩子喂猪，捎带教书。”毕竟，她每月150元的工资只能补贴点家用。一名农村小学校长对记者说：农村学校条件差，单身老师来了吃饭难、谈对象难、成家难，工资收入低，当然没人愿意来。农村小学几乎留不住受过正规教育的毕业生。
多年前，小舒从一所农村中学考入了一所师范类学校。在城里上学期间，他的眼界大开。毕业后，小舒被派回家乡，到县教育局报到，等待安排。而他的就业去向，就是农村小学。这对于抱着宏愿的小舒来说，是难以接受的。
后来，他果然被派往一所乡镇小学。小舒彻底失望了。按他的底线，最起码得留在县城小学。3个月过去了，他未在岗位露面。半年后，他重鼓勇气，到市里打工。先到一家餐饮企业，后又到一家电脑公司，接着他参加了多场单位的招聘会，甚至企图在市内的学校谋到一份职，然而一切努力带给他的都是失败。他没有气馁，依旧在四处奔波。
20年后的家乡五年级范文第3篇
刘建昌 北京三里屯小学摄影老师：我特别相信图存记忆这句话，二十年的情节全在这些孩子的脚下。这张图说明的是我们1992年小记者走进贵州的那种情景，在泥泞的山路上有一群这样的孩子
刘建昌是北京三里屯小学的摄影老师，从1992年来到三里屯小学，他已经在这所以摄影为特色的小学里教授摄影课二十年了，这组照片是他二十年前学生们的摄影作业。
刘建昌 ：我们虽然摄影，摄影只是一个工具，是一个形式，但是真正的身份就是小记者。
1992年，北京三里屯小学摄影团的十名小记者在老师的带领下来到贵州六盘水地区采风。回到北京后，这些孩子拍的摄影作品在展览中感动了很多人。朝阳区教委发出“每人节约一根冰棍钱，捐建一所希望小学”的号召，很快就募集到了18万元，第二年在贵州六盘水建成了清塘希望小学。
何汀：那会儿你是真的体验了去那里然后把那里照片，那里同学想要学习的心声带回来，那可能我们周围的人才会知道，世界上还真的是有这样一个地方存在的，虽然都在中国，还有这么穷，大家这么贫穷的地方，但是孩子们又如此渴望上学的一个地方，一个小村子，在很遥远地方的存在。
尽管去之前就知道这里很穷，但是当地的现实状况还是让北京的孩子们极为震惊。照片最前面的是当年摄影团的团长何汀，当时她已经十二岁了，是摄影团里年纪最大的学生。如今，何汀在一家建筑设计院工作。虽然对当年的很多事情记忆模糊，但是对那里的贫穷状况却印象深刻。
何汀：这是一间屋子，但是漏风漏雨，你说它是教室但是没有桌椅板凳，黑板也是那种泥的，就是完全跟，不能说跟我们现在比，完全当时是你不告诉我这是间教室，我不会认为这是一间拿来使的房子。
刘建昌：可以从画面上看，这个女孩的裤子露着屁股，脚下穿着拖鞋，完全一幅比原始人的感觉好不了多少的画面。从他们的眼睛上看到一种渴望知识、渴望读书的那种感觉。所以这些孩子当时我们看到也是深深地打动了我们这些孩子的心。
当年北京小记者：我拍下了一边放马一边读书的孩子。拍下了趴在椅子上，背着妹妹写作业的女孩子……
当年北京小记者：让更多的人了解希望工程的含义……
当年北京小记者：回北京告诉我的小伙伴们。
到贵州六盘水原本只是三里屯小学摄影团的一次例行采风，他们只是准备了一些文具、衣物之类的小礼物。然而随着采风的深入，他们开始意识到这些小礼物并不能给当地的孩子带来多大改变。
这个孩子叫杨应明，当时他已经以他们乡第一名的成绩考进了中学，但是没有学费，他自己在筹学费，上山挖草药，在挖草药的过程当中，他知道北京来了一群小记者。
在红光小学参观时，摄影团遇到了专门来求助的杨应明。由于家境贫寒，几次辍学的杨应明这年以长林片区第一名的成绩考入了初中，但却由于没钱面临再次辍学，这一年他已经二十岁了。
陈凌华 原六盘水市共青团委书记：他一看见北京的孩子们，见到大家他就说了一句话，他说我想上学，我想读书。
时任贵州六盘水市团委书记的陈凌华也在现场目睹了这一幕。
陈凌华 原六盘水市共青团委书记：有些小孩口袋里面有一毛钱，两毛钱都捐出来，我不知道这个珍贵的镜头有没有，但是当时的确非常感人。
杨应明：是的，这是当时他们为我捐款，这些都是北京来的学生，我把我的困难告诉他们，他们不约而同奉献了自己的爱心。
在刘建昌老师当年的日记本里，记下了三里屯小学摄影团的师生们给杨应明捐了86块钱，解决了他初中第一学期的学费。
作为当时朝阳区少工委办公室负责人的徐敏琳二十年前和摄影团一起前往贵州六盘水。她说，1992年希望工程才起步，三里屯小学摄影团去的时候并没有想到要在当地修建一所希望小学。
徐敏琳 原北京市朝阳区少工委办公室负责人：回来以后就是越看这些照片吧，越觉得需要帮助，他们需要帮助。
当时我们就决定把这个展览作为全区的一个巡回展览，就到朝阳区各个学校去展，当时这么一展就引起了很大的反响。
随着三里屯小学摄影团贵州六盘水的采风摄影作品的展出，在北京朝阳区的学校发起了“每人节约一根冰棍钱，捐建一所希望小学”的号召，短短的一周时间就募集到了十八万元。第二年就建起了贵州第二所希望小学，清塘希望小学。
广播者：二十年后三里屯小学摄影团走进清塘希望小学，重走当年大哥哥大姐姐走过的路程。
三里屯小学学生：画面上几个走在泥泞山路上的学生就是我们学校当年来到六盘水采访的小记者，走在最前面的学生叫做何汀，当时12岁。
二十年后，何汀才第一次见到了由他们发起捐建的清塘希望小学照片。二十年间何汀和摄影团其他团员一样，基本沿着初中、高中、大学、出国、工作的路径生活着，也没人再回到过六盘水。
2012年暑假，刘建昌老师和三里屯小学的23名学生一起再次来到了贵州六盘水。这也是他第一次看到当年捐建的清塘希望小学。
刘建昌：我们捐助的学校，我们有回访的愿望，目的就是让我们现在的孩子不忘过去的苦，知道现在的幸福。因为希望小学已经变成了留守儿童的校园。
白岩松：在今年暑假再赴六盘水后，北京三里屯小学做出一个决定，邀请5个六盘水的孩子来北京，让他们和北京孩子一起上课，而且还住进了北京孩子的家里。谈及为何萌生这样的想法，20年前后两度前往六盘水的三里屯小学摄影老师刘建昌说，20年后的六盘水之行让他发现，当地的变化并非如他想象中那么大，虽然当年捐建的清塘希望小学后来又新建了综合楼，老师变多了，孩子们也吃上了营养午餐，但在北京的师生们看来，这里的贫困和落后依然令人震撼。老师们在想，除了为六盘水的孩子送去物资，他们还能为孩子们做点什么？相比起单纯物质上的帮助，带孩子们看看外面的世界，给他们一个梦想，种下一粒种子，是否更加重要呢？
9月8号上午，三里屯小学的孩子们，迎来了五名他们在贵州时就认识的小伙伴，同来的还有清塘希望小学的王老师和卢校长。
贵州的孩子都穿着自己最好的衣服。从这一天起，他们将要在北京度过两周的“游学”生活。
这天是星期六，三里屯小学把贵州来的客人安排在学生宿舍。尽管之前在火车上站了19个小时，但贵州的孩子面对新鲜的一切，显得忘记了疲劳。
北京市三里屯小学大队辅导员 侯海涛：他们一段时间是在学校住宿，住宿的条件就是大家跟学校的同学和老师一样，吃同样的饭，住同样的宿舍，就像集体宿舍一样，没有说安排宾馆怎么样。到学生家里我们也跟家长沟通，不要给这些学生一定买什么好东西，一定带他们吃什么好吃的，就是普通的生活。
杨织：（你喜欢吃饺子吗？）喜欢。
王仁杰：（你喜欢吃什么？）吃什么都可以，只要能吃饱。
五个贵州孩子都是第一次走出大山，但三里屯小学的老师们，却并不打算给他们格外好的“招待”。来北京毕竟只是短短两周，不能让他们回到贵州后，产生太大的心理落差。
北京市三里屯小学摄影老师 刘建昌：我们中国人的一种本性吧，老怕这些孩子吃亏，一定要把最好的东西给他，带他走这里、看那里，吃最好的东西，往往这种东西就是一种负面影响，是一种坏事。一定要从文化上，知识上去提高他们，这回来我也强调，我说所有的孩子他们不是来乞讨的，不能让他们大包小包的背回去很多东西，我们给的是精神的东西。
9月10日，星期一，一周的生活开始了。5个贵州孩子分别来自清塘希望小学的三四五六年级，在北京，他们被编进对应的年级上课。尽管他们都是大山孩子中的佼佼者，但在北京，劣势显而易见，比如，英语。
不过，如果上的课与英语无关，贵州孩子也常常能显出优势。这天，三里屯小学的老师带着几个本校学生和5个贵州孩子，去临近的法国国际学校交流。这所学校专门招收说法语的外国孩子。在这里，英语派不上用场。这时候，贵州孩子的表现就跟北京孩子差不多了。他们玩一个叫做“照镜子”的游戏，10岁的杨兴园成为表现最出色的中国选手。
北京市三里屯小学摄影老师 刘建昌：我们现在对这些孩子的行为，可能我们不能提升到那么高，但是我们做的东西，的确是（为）将来这些孩子走出来做了一些铺垫，他们眼里有世界了，不是那种大山苗族的土地。
刘建昌老师教了27年儿童摄影，这一次，他也很想教会贵州的孩子拍照片。三里屯小学送给清塘小学两台数码相机，刘老师希望5个孩子能用镜头记录下在北京的生活。
北京市三里屯小学摄影老师 刘建昌：相机就是人的第三只眼睛，你通过第三只眼睛去记录社会，观察生活，我说这么多在我们学校里，很多孩子都可以说是无动于衷的，但山里走出的孩子基本上都抓住了要害。
来北京第一周的周末，刘老师和同事带着5个贵州孩子去北京一日游。5个第一次摸相机的山里孩子，给了刘老师不少惊喜。
9岁的杨成慧，表现尤为出色。
北京市三里屯小学摄影老师 刘建昌：因为她是最小的，我特别关注这个孩子，她那种状态永远不在状态，就总有心事重重的感觉，面部表情也不好，我说这孩子太不快乐了，但是没想到当我看到她的东西的时候我觉得她心里非常阳光，非常敏锐。
贵州学生 祝惠琴：以前在课本上学的长城，居然今天能来到。今天我们没有爬到顶上，以后我好好学习，一定再爬到顶上，看看优美的风景。
贵州孩子的北京游学生活中，有一项是安排是去北京小伙伴家住三天，体验北京生活。清塘小学6年纪的王仁杰，住进了三里屯小学六年级的陆纪源家。
陆纪源给王仁杰介绍冰箱：这是冰箱，你们家有吗？
王仁杰：没有。
陆纪源：那你们家的肉，肉食都是用什么装？
王仁杰：肉食都是挂在墙梁上。
每个贵州孩子，都在自己的结对子家庭有了许多新奇体验。9岁的杨成慧第一次见到和摸到了钢琴，10岁的杨兴园跟北京小伙伴的爸爸讨论了问题。
朱祥泽爸爸：看了升旗，又看了长城，知不知道啊？
杨兴园：？听说过，但是没去过。
祝慧琴第一次玩了芭比娃娃，而喜欢跳舞的杨织则上了人生中第一堂舞蹈课。
两周的游学很快过去，9月21日是告别的日子。
杨织：最后我要谢谢刘雨杉他们一家人对我的关心和关爱。
祝慧琴：贺晰嵘对我讲了一句话，就是十年后要见到我，这句话深深地刻在我的心里，成为我学习的动力。
王仁杰发言，哽咽：在这两个星期里，他们带我见到了我没见过的东西，我非常地感谢三里屯小学的所有老师、所有同学们对我的关心，谢谢大家。
白岩松：两周的北京之行很快结束了，五个孩子回到了六盘水，回到他们熟悉的家乡和原来的生活轨迹中。在看过都市的繁华之后，他们会给当地的小伙伴捎回些什么？他们自身是否也在经历着某种变化？由于北京游学计划将持续三年，现在清塘希望小学也把去北京的机会当做激励孩子们上进的一种方式。从20年前的“我要上学”到今天的“我要去北京”，大山里孩子的梦在变化着。
这是他们熟悉的家乡，熟悉的学校，身边围着的，是他们熟悉的伙伴。结束了两个星期的“游学”生活，回到贵州的五个孩子，生活似乎又站到了原点上，但大人们却希望，在他们心中，能有一种正在发芽，甚至可以传递的萌动。
卢校长：我们这些孩子和老师一行7人能够到北京成行，能够到三里屯小学学习，那么这个很好的梦，就让他们把这梦不要破灭，把北京看作是一个梦向往的地方，让他们好好学习，将来真正地能够到北京去，这才是他们最好的梦。
对于能去北京的5个孩子来说，这两周的时间无疑是人生中的一次珍贵旅程，但对于其他的孩子们来说，恐怕就是一次从未体验过的失落。
记者：为什么最后没选你？
女同学：因为我爸爸说要让我和我哥哥出去读书，所以老师就不让我去了。
记者：你想去吗？
女同学：想去。
记者：你觉得北京好不好？
女同学：好。
记者：北京哪儿好？
女同学：天安门和长城，还有故宫
熊晶莹，是一个苗族的小姑娘，在五年级里，她是班长，成绩也是班里第一名，但因为家里表露出想带她外出读书的念头，学校各方面考虑下，最终没有让她去北京。
杨聃：我孩子是班上最优秀的，为什么没选我孩子去，就打电话质问我们，我们就把这个情况跟他说了，就说如果你孩子这个学期，以后在这个地方读的话，就是说我们还有机会带她去
刚刚十岁的小姑娘，对于悲伤总是会很快地遗忘，但在她凝望来自北京的这些照片时，眼中流露出的渴望，却让看过的人无法去轻易地遗忘。
天安门反正是一栋房子，然后前面有的相片，还有几个字，还有那个升国旗，天安门广场
然后，天安门广场的后面是英雄纪念碑。
校长：怕孩子们从不同的物质条件当中回来，会有不同的心理落差，最担心的就他们不平衡了，因为他们毕竟深入到（北京）家庭，到学校那好的优质的教育环境里面，怕他们回来不适应
回到家乡，卢校长最担心的，显然不是这些没有去过北京的孩子，相反，5个被羡慕目光所簇拥的孩子，他们的心理活动，才是更让卢校长牵挂的。
卢校长：同学不是带我们去吃大餐吗，吃我们没有吃过的这些东西，那么我们回来，今天我们吃方便面，我们就要平和了，不能再想像我们和北京的小朋友一起吃，去肯德基，那就不行了，我们回到我们的家，那么我们就根据我们家的实际情况，我们只有发奋地学习，努力地学习，我们才能有这个梦想，这个梦想才能够会实现
这个铅笔是北京三里屯小学的同学给我的，我在这儿分给大家，一人一支。
卢校长：他们把在那儿老师拿来的东西，送给他们的东西，铅笔小玩具这些都拿来和同学分享了，然后给同学介绍他们在那如何学习，怎么样生活，然后他们怎么样想念我们这的老师和同学，这我觉得相对是成功了。这个活动非常的好，但是我们好就要把它最好的地方留下，好的就学那地方好的人文环境，好的行为习惯，好的教育资源，享受那好的教育资源，但最担心的就是失去平衡，让学生失去平衡那就失败了
卢校长说，这一趟北京之行，是给孩子们一个梦，重要的是他们如何去实现这个梦想，但对老师们来说，兴奋之后，心里的失落其实远比孩子们要多。
卢校长：人文环境、地理环境、地域环境、教育资源的投入，还有这些学生的分享教育资源不公平，那就不一样了，所以如果这些孩子他都能够公平地享受教育资源的话，我觉得哪儿的孩子都一样聪明，就不会分山里孩子和城里孩子
卢校长算了一笔账，全校131名学生，学校每年可支配金额差不多6万左右，除去孩子们营养午餐的配套成本，维持正常的教学所需已经非常勉强。老师的培训，硬件设施的添置，都是有心无力。在卢校长的记忆里，整个乡，读书毕业后进入城市工作的人，甚至没能超过40个。
卢校长：这孩子的聪明程度，适应新事物的这种，是每一年都在变化，很快，只是因为学校环境和学校办学条件的影响，不能满足不能跟上这些孩子，所以也制约了他们思维的发展。他虽然去读了某个学校，专业学校以后，出来找工作屡次碰壁，他就回来了，为什么会屡次碰壁，就因为在学习的时候，他的社会经验就比较少，因为他就有学校和家两处，再加上他的教育不系统，像我们这专业教师没有，专业老师缺乏，那么他这些教育就缺乏，那么学生在适应和生存的能力就比较少。
从北京回来的第一天学校生活，就在孩子们的兴奋中结束了，王仁杰和正在上三年级的弟弟王仁府，要在这样泥泞的村路上走差不多40分钟才能回到家中。
记者：喜欢吗？王仁府？
弟弟：喜欢。
记者：哥哥什么时候送你的？
弟弟：昨天。
分别两周，对于俩兄弟来说都是新鲜的体验，俩人从小吃住都在一起，虽然只是堂兄弟，但不比亲兄弟感情差。
记者：哥哥回来给你讲，讲什么特好玩的事情了？
王仁府：没有。
记者：为什么没给弟弟讲？
王仁杰：因为，我怕刺激他。
王仁府的父母长年在外打工，王仁杰的父母，也是因为知道儿子要去北京，特意从外地赶回来，平日里，照顾孩子生活和督促他们学习的重任，只能交给已经85岁高龄的奶奶。
卢校长：这些孩子容易生气，容易固执、孤僻。
杨聃：有些他会有怨言，就觉得自己的父母为什么不管自己，为了挣钱不管他们。
卢校长：父母既然出去打工，吃的穿的这些不是很困难，应该这样讲，但他最难的就是这个精神层面的关心比较少，因为毕竟离开父母，有的孩子是一两年见不到父母。
国庆假期之后，王仁杰的父母又要准备出门去打工，但在走之前，他们还要收完家里的玉米和土豆，没能在外赚到钱时，从地里刨出的两三千元，就是一家人仅有的经济来源。
白岩松：如今，20年前照片中的孩子都已成年。这些年陆续受益于希望工程的孩子们，后来拥有了怎样的人生？在这次六盘水之行中，我们的记者用镜头记录下一些曾经从希望小学走出的毕业生，其中一位叫杨应明，他曾辍学两次，后来因希望工程和好心人的资助，最后完成了初中学业。之后，他做过代课老师，又在国家政策调整的背景下被清退，现在以务农为生；还有一位是21岁的代课教师王琴艳，她在当地读完了职业学校后，去广东、江苏的大城市打工，但最后还是因为知识水平、家庭现实等各种原因后来又无奈从城市回到家乡，务农之余到小学做个临时的带班老师。
杨应明：我都没有想到你们今天有这种照片，当时我没有发现他们拿照相机把这个照片照了，我看见这个照片非常想见他们，但是现在自己梦想已经落空了，非常地害羞，非常地内疚。
记者：辅导多少个人？
杨应明：人数是不一定的，如果抽空时间来多少，来一个我也要辅导你，两个我也辅导你。
在杨应明的家里，有一块自制黑板，如果附近的孩子有不懂得问题，就会跑来向他请教。现在还不到放学时间，空空的屋里，一个孩子也没有，杨应明就在黑板上抄些古诗，这是他13年代课生涯的最后一点印记。
20年前，已经两次辍学的杨应明从北京孩子们手中接过80元钱，用这笔钱重新回到学校。念完了初中，由于父亲去世，家里负担加重，他没能上高中，而是去了附近的煤矿打工。
杨应明：挖了两年煤炭，我们地方是边远山村缺乏教师，辽原小学每次调教师都调不来，因为太偏远了，后来我就加入代课。实际我是想帮自己能够过上美好的生活，能够转正，能够像公办教师一样
1998年，杨应明从矿上回到老家，成为当地小学的一名代课教师，在讲台上一站就是13年。他从来没有去过省会贵阳，甚至连六盘水市都很少去。他不知道，这13年里，大大小小的路修进了山村，一些村庄整体搬迁了，一些工厂建起来了，一些人出外打工把孩子也带走了。现实和梦想的差距，似乎越来越远了。
杨应明：就像城市街道上一样，要像他们能够在，住的房子能够粉刷得非常漂漂亮亮，当然在这里也可以，但是要有出路，要能够有知识，我的生活应该比没有读过书的人还好，因为和我们同年龄的没有读过书的人，至今媳妇都还没找到一个
坚信“知识改变命运”的杨应明，却改变不了自己的命运。2011年，辽源小学也被撤并了。由于学历太低，杨应明没能转成公办教师，被清退回家了。
记者：在这待了多少年？
杨应明：这待了13年了
杨应明：现在危房，全都开裂了，现在都没有学生，和我的生活真是太相似了。
贵州六盘水发戛慕贞希望小学临时教师 王琴艳：就是基本上来说（儿子）都会比较乖，有时候会调皮了，然后就把他放到铁门这些地方玩，他自己会到那边去抓沙子。
21岁的王琴艳刚刚成为发戛小学一名编制外的临时老师，她要照顾学前班的小孩子们，还负责低年级的英语、语文和音乐课。王琴艳同样是贵州一所希望小学的毕业生，因为家里贫困，她只好放弃报考高中，上了一所职业学校，还没毕业，就被老师领着去了东莞打工。
王琴艳：也想过就是说像人家那种生活，高楼大厦，然后想像过自己很好很好那种前途那种生活，但是后来发现其实真的理想跟现实真的是差得蛮远。
王琴艳在东莞只干了半年，就因为不满18岁而被厂里清退了，后来又去了江苏打工，在那里她结婚、生子，跟着丈夫回了贵州老家。短暂的城市生活，给王琴艳留下了难以磨灭的记忆。
贵州六盘水发戛慕贞希望小学临时教师 王琴艳：我觉得就是地方太落后，所以思想跟着落后。因为那些城市为什么能够发展起来，就是有文化的人也多，就是会有新的思维，所以会创新，就是在这个地方我觉得也不是说不好，空气比城市里新鲜，但是这样子发展下去的话，我想以后孩子们真的是会过得很艰难。
在流水线上打工，一个月能挣1500元，但有了孩子，这些钱就不够在城里生活了；回到老家后，王琴艳也试着在市里找工作，却都因学历低、没经验而被拒之门外。
贵州六盘水发戛慕贞希望小学临时教师 王琴艳：在六盘水这块然后没有找到合适工作，要么就是服务员，要么就是给人家刷盘子，如果当时我读书（高中）是可以免费的话，那我现在可能不在这里，也许真的是这样。
在贵州山区的学校里，大部分孩子都像王琴艳这样，完成9年义务教育后，就因为各种原因中断了学业。因为自己的经历，王琴艳对学生们的未来有些担心，她希望能在这些孩子初中毕业、离开家乡前，尽可能帮他们认清现实。
王琴艳：那些地方是比较繁华，然后就是有知识人也比较多，所以我就想其实我们家乡其实真的蛮落后的，我就觉得我们乡村的孩子真的懂得太少了＼如果自己的知识都没有学好的话，那你到外面去还是那样的做苦工，还是你没文化，反正你出去都是一条路反正就是苦，就跟在家里没什么两样
王琴艳的家就在学校后面，房子是国家“新农村建设”拨款，加上借来的钱盖的，几乎没有像样的家具。这里和她曾经生活过的南方城市差距实在太大，王琴艳有些不甘心，但又无能为力。
王琴艳：然后如果说一直这样子下去的话，我想一辈子可能就停留在这个地方，永远不会前进，如果现在说有个人对我说你回来上学吧，然后我们免费给你读的，如果真的有这种机会的话，我真的会去好好努力去学。
贵州六盘水清塘希望小学 校长 卢晓宇：这个不单是知识解决的，还是社会大环境要影响，他虽然去读了某个学校，专业学校以后，出来找工作屡次碰壁，他就回来了，为什么会屡次碰壁，就因为在学习的时候，他的社会经验就比较少，＼那么从学校里出来，肯定工作受到压力，或者碰壁他还得回到原点
现在，杨应明靠务农为生，一年收入只有两三千元，两个儿子都在上小学。杨应明希望他们能一直读到高中，甚至更高，但这份希望有多大把握，他自己也没有信心。
记者：就没有想过让孩子摆脱这种生活吗？
杨应明：想是想过，但不能实现。如果我的家庭又是这样支持不开，他也许可能走我所走的路。
王琴艳：如果我把我儿子带出去的话，在外面其实两个人出去以现在的生活水平一样地供不起，所以我想就留在家里面，然后再带着这些孩子们一起就是，凭着我的耐心教吧，就是想把他们教好一点就这样子。
20年后的家乡五年级范文第4篇
《抗日小英雄王二小》故事演讲稿大家好，我是五年级二班的牛星然，我演讲的题目是《抗日小英雄王二小》。
王二小，又名王朴，广为人知的少年抗日英雄，带路党的伟大先驱。1920xx年生于河北省涞源县上庄村。时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”。王二小是村里的儿童团团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。
1943年的一天，河北涞源的一个小山村, 鬼子扫荡来了，八路军和干部们组织乡亲们转移。二小和乡亲们一起转移到长城脚下。吴连长带着队伍去山那边，说要做个包围圈等鬼子来钻。鬼子来了。二小看到鬼子向乡亲们转移的方向走去，心里着急，就唱着放牛歌走了出来。鬼子看到了山坡上的二小，要二小为他们带路。二小牵着一头壮牛，就带着鬼子走了。二小领着鬼子在山里转圈，狡猾的鬼子起了疑心，鬼子头拔出战刀威胁二小。二小心里很镇定，却装出害怕的样子，对鬼子说，那边有条路，穿过去就能找到八路。鬼子说：“你撒谎，你想骗皇军。”二小说：“那就算了，反正我也不想去。”鬼子相信了二小，就跟着他走了。
到了八路军埋伏的山沟，二小机灵地从沟边往山上跑。吴连长一边高喊要二小快跑，一边开枪打死了向二小瞄准的鬼子。可是鬼子小队长端着大枪追上二小，把刺刀扎进了二小的身体，将二小挑到了山坡上。二小像一片树叶一样落了下来，满山的树叶都一起落了下来，鲜血染红每一片树叶和绿草。八路军发起了进攻，消灭了鬼子。大壮牛像是要报仇，用尖角挑死了鬼子小队子。
乡亲们把二小放到担架上。吴连长喊着二小，乡亲们喊着二小，可是二小安详地闭着眼睛。他再也听不到了。太阳也仿佛被染红了，满山都飘着红色的树叶，那景色，美丽极了。这就是抗日小英雄王二小，为了抗日，献出了他宝贵而年轻的生命。
我的演讲结束了，谢谢大家。
抗日小英雄王二小真实故事时期，在河北省 保定市 涞源县 出现了一位全国闻名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小牺牲时才七岁，在日本鬼子扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈。气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。干部和老乡脱离了危险，小英雄王二小英勇牺牲了。王二小的动人事迹很快传遍了解放区，每一个老乡都含着眼泪，歌唱二小放牛郎，《晋察冀日报》在头版报道了王二小的英勇事迹。晋察冀边区的文艺战土方冰和劫夫很快创作了后来传唱全中国的著名儿童歌曲《歌唱二小放牛郎》。 抗日小英雄王二小英勇牺牲50多年了，但是，他的英雄事迹和献身精神将永远鼓舞和激励我们，他将永远活在我们心中。 为了纪念抗日小英雄王二小，为了学习和发扬王二小的革命精神，我给大家讲几个抗日小英雄王二小的故事。生在苦难中抗日小英雄王二小于1920xx年出生在河北省沫源县上庄村，他英勇牺牲是在1941年9月16日，牺牲时年仅13岁。 1939年9月的一天，王二小和几个小伙伴正在山上放牛，忽听远处传来枪炮声。他们看到一些逃难的老百姓，推着小车，背着包袱，搀扶着老人，有的妇女还抱着孩子，由北向南走进了上庄。这是怎么回事呢? 王二小把牛托付给铁旦，和几个小伙伴跑进了村子。只听一个中年难民嚷道：“日本鬼子从张家口往这边打来了，你们怎么不跑啊?” 王二小一听日本鬼子来了，急急忙忙跑回家里。 王二小的家是什么样呢?
原来，他们家不是本村的人，因为穷只得住在庄北一个破奶奶庙里。奶奶菩萨早就拆掉了，屋里只有一个破土炕和一张破桌子，几口缸里有点儿杂粮。二小慌慌张张跑进破庙，一进屋就说：“爹，娘!日本鬼子打过来了，快跑吧!”
二小爹有病，正躺在炕上着，娘说：“你爹病成这样，往哪儿跑啊!”爹说：“还不快放牛去，丢了人家的牛，赔得起吗?” 日本鬼子真的打到上庄来了。这天，天刚蒙蒙亮，日本鬼子一个中队开到了上庄村北头，中队长桥本拿望远镜朝村里瞅了一会儿，就下令开枪开炮。村里一下子像开了锅，子弹、炮弹一起飞进了村。好多房屋被炸塌了，着起了火，哭声四起。二小爹正躺在炕上不住地，二小的哥哥王石头和二小俩钻到了破桌子底下。一颗炮弹打来落到破庙的房顶上，掀掉了大半个屋顶。房梁坍了下来，正好砸在二小爹身上，二小娘也被埋在了土里。二小和哥哥从桌子底下爬出来一看，爹已经断了气，赶紧把娘从乱士石里救了出来。二小爹被砸死了，全家人痛哭流涕。好心的邻居齐存礼听到王家的哭声跑了过来，也难过他说：“别哭了!小日本真狠，不让老百姓活了。”他知道二小家里穷，又说：“俺家老爷子有一口棺材，先给你爹用吧!”
齐存礼和王石头把棺材抬了过来，在奶奶庙后面挖了一个长方形的坑，把二小爹入殓，埋葬了。二小爹被日本鬼子害死了，二小的哥哥王石头又被抓去修炮楼。
这天一大早，村长冯进财和日本鬼子中队长桥本在村子里抓劳工。村里的人都恨冯进财，不叫他村长，叫他塌鼻子。塌鼻子村长把桥本领到奶奶庙前。桥本拍了拍王石头的肩膀，说：“你的。。。身体。。。好好的。。。修炮楼去!”说着，两个日本鬼子就把王石头捆了去。 塌鼻子村长让两个村丁把二小家的粮食又抢走了。还把二小家的一根木头也搬上了车。王石头被抓去修炮楼，每天背石头，运木料，修路，砌墙，没有吃的，累死累活地拼着命干。
二小妈生着病，心里惦着石头：干那么重的活，不吃东西哪成啊!可是，家里没有粮食，只得熬了一罐稀粥，罐口上扣了一个粗碗，里面放了一点儿小葱和咸菜，让二小给哥哥送去。二小提着粥罐，来到修炮楼的工地。四面拉着铁丝网，20多个日本鬼子端着枪，手拿皮鞭。 二小找了半天，才看见哥哥和八、九个青年农民，每人背着一块长方形的石头，低着头，弯着腰，一步一步艰难地向炮楼走去。他们汗流满面，汗水湿透了衣衫。日本鬼子发现谁走得慢，就上去用皮鞭子狠狠地抽打。一个日本鬼子朝王石头肩上使劲抽了一鞭子。王石头一个趔趄没有站稳，石头掉在了地上。鬼子小队长又往石头身上狠抽了十几鞭子，还用脚踢他。王石头用力从地上爬起来，心中怒火燃烧。心想：你这个小日本这么狠，今天也让你看看中国人的厉害。说时迟，那时快，王石头突然从地上搬起一块大石头，走到鬼子小队长身后，猛地朝他的头上砸去。鬼子小队长倒在地上见阎王去了。
王石头此时像一头猛牛，大声喊道：“乡亲们!咱们不给鬼子干了，快跑啊!”王二小躲在一棵大树后面，看见哥哥朝对面山上跑去，日本兵开枪打死了好几个人。 日本兵把好多民工又抓了回来，继续修炮楼，二小也被抓了去。日本鬼子对民工看管的更严了。 这一天晚上收了工，二小的肚子饿得咕咕叫。他走到工地北头靠铁丝网的地方坐下来，把罐口上的粗碗拿下来，端起罐子喝玉米粥，就着小葱和咸菜。一天没吃东西了，很快粥喝得差不多了，二小发现罐底还有7个鸟蛋。这是妈妈专门给他拿来的，妈妈一个也没留。
二小吃了一个鸟蛋，真香啊!他忽然想起，家里什么吃的也没有了，妈妈什么也不吃，怎么行呢?想到这儿，二小下决心要逃回家去看看妈妈。二小一直没有睡，他在仔细观察着工地上的动静。一弯明月升到了半空，繁星满天。民工们劳累了一天，都东倒西歪地倚着石头睡着了。十几个日本鬼子和伪军背着枪，打着手电在工地上巡逻，一个鬼子还牵着一条狼狗。二小发现鬼子和伪军巡逻有一定的路线，从工地的一头到另一头来回走，走一趟至少有五、六分钟。这不是一个空挡吗?
二小趁着鬼子和伪军走远了，用一根木棍把铁丝网撑开，把身子缩成一条扁鱼似的钻了过去。巡逻的鬼子发现有动静，立刻打开手电，军犬也奔了过来。敌人开枪了，军犬狂叫着。二小仗着路熟，钻过铁丝网，接连翻了几个跟斗，滚到了山坡下，抄小路跑回了奶奶庙。 屋里漆黑，一点地动静也没有。二小摸了半天，好不容易找到了火柴，把小豆油灯点着一看，他惊呆了。他看到娘一动不动地躺在炕上，双眼紧闭着，用手一摸娘的头和手，冰凉冰凉，不由得痛哭起来。娘是活活饿死的啊!爹被日本鬼子害死了，哥哥被日本鬼子逼得逃跑了，妈妈又被活活饿死了。二小的心里对日本鬼子充满了仇恨。他默默地想，这深化大恨一定要报奔向解放区
王二小从敌人修炮楼的工地上跑出来以后，鬼子到处抓他。二小在上庄呆不下去了，怎么办?齐存礼叔叔说：“从咱们这儿往南一百多里地，是八路军的巩固区，你去找八路军吧!”二小想到他娘刚去世，为难地说：“俺娘。。。。”话没说完，齐存礼就说：“你娘的后事，俺帮你办。”齐叔叔的儿子铁旦把一小袋贴饼子放在二小的手上，说：“二小哥，这点儿干粮，你路上吃吧!路远，多小心。。。。。。”说着，眼泪流了下来。王二小向娘磕了一个头，走出了家门。
二小走在狼别沟里，天黑漆漆的，路上净是大大小小的石头，一不小心就会摔倒在地。起风了，又下雨了。二小摔倒，又爬起来，他找来一根树枝拄着。走着走着，二小听到了狼的嚎叫声，两条恶狼紧紧地追着他。他想起爹的话，看见狼不能跑，你跑他就追，你蹲下来拿块石头，狼就不敢过来了。想到这儿，二小蹲下拾起两块石头扔向了狼，狼果然跑掉了。 王二小在漆黑的山路上跌跌撞撞地走着，忽然觉得肚子饿了。他掏出一个贴饼子，一边走一边吃着，肚子好受多了。这时候，日本鬼子的巡逻队过来了。5辆摩托车，“轰隆隆”的响声越来越大，车上还架着机枪，闪亮着车灯。二小赶紧躲到一个山洞里。
山洞里冷飕飕的，还滴着水，二小想睡也没法睡，只好来回蹦达暖暖身子。天亮了，二小不敢在大路上走，等到天黑才继续赶路。秋雨又下了起来，秋风一阵阵刮着，二小顶风冒雨，咬着嘴唇向前走。他心里恨透了日本鬼子。走着走着，他远远看见不远处的一个山头上亮着灯光，前边有人家。他已经非常疲乏了，但是灯光又给了他希望。他奔着亮光，艰难地来到一座茅屋旁，轻轻地敲了几下门。没有动静，二小耐心地站在门外。过了一会儿，一位白发苍苍的老人开开了门，吃惊地说：“哎哟，孩子，你咋弄成这个样子?”
二小难过地说：“爷爷，我是上庄人，爹娘都被鬼子害死了，哥哥被抓去修炮楼也不知跑哪儿去了，鬼子还要抓俺，俺没处藏。。。。。。” 别人赶紧把二小拉进屋，说：“快脱了衣服洗一洗吧!”屋里收拾得挺干净，墙上挂着一支猎枪，还有兔皮、狼皮、狐皮。老人看样子是一位猎人。二小洗完澡，换上干衣服，挺舒服。这时候，天快亮了，老人端来了热粥、窝窝头。吃完了饭，老人问二小：“孩子，你叫啥名字?要上哪儿去啊?”二小说：“俺叫王二小。俺要去找八路军，为俺爹娘报仇!” 老人说：“找八路军，还有一百多里地哪!先睡一觉，天黑再走!” 二小美美睡了一大觉，直到天黑。二小要上路了，老人拿出一些窝头、兔肉，让二小路上吃。二小心里感到暖融融的，说：“老爷爷，谢谢您了!”老人笑了笑，说：“一家人不说两家话，俺儿子也是八路军。日后，你打鬼子立了功，俺老汉还要给你庆功呢!”二小背上包袱，在夜色中上路了。
一路上刮着风，还下着雨，二小也看不清路，不知摔了多少跟头，浑身是泥，两腿无力.他感冒发烧了。一不小心踩着一块石块，摔倒在地上，再也没力气爬起来了。二小己经来到了狼牙口村的街上，都半夜了。 狼牙口村的农会主任高林山开完会回家，发现街边躺着一个孩子，已经昏迷不醒了。他赶紧把孩子抱回家，让妻子去熬了一碗姜糖水。高林山给二小脱下湿衣服，替他洗了身子，换上干衣服。妻子端来了姜糖水，二小咕通通就喝了，瞪着眼睛问：“这是什么地方啊?”高林山告诉二小：“这里是二区南马庄乡狼牙口村。你淋雨晕倒在街上，俺把你抱回来，可醒过来了。孩子，你叫啥名儿，从哪儿来啊?”
二小激动得说不出话来，眼泪也流了下来。过了一会儿，二小才说：“俺家在六区上庄。鬼子打死俺爹，饿死俺娘，抓走俺哥，又要抓俺。。。。。。”二小难过得说不下去了。高林山安慰二小说：“孩子，你别愁，这里是巩固区，俺们农会会照顾你。你在上庄干些啥营生啊?” 二小回答说：“俺给地主放牛。” 高林山说：“那好，俺家有牛，村里还有六、七户有牛，你就放牛吧。” 从此，二小就为这六、七户人家放牛。轮流在各家吃饭睡觉。二小放牛挺认真，大家对他也挺好，还送他衣服、鞋袜。参加儿童团 一晃，王二小在狼牙口村已经好几个月了，生活得很好。这里和上庄不一样，上庄是敌占区，这里是八路军的巩固区。特别是，这里不仅有八路军、民兵队，还有儿童团。
这天，天快黑了。王二小放牛回村，看见村边大槐树下，儿童团长雷娃正在领着儿童团员练操。儿童团员们个个精神抖擞，有的戴着八路军军帽，有的用木棍或秫秸杆当枪，有的腰里还扎着一条;旧皮带。他们还高声唱着《儿童团团歌》： 我们是儿童团员，我们为抗日站岗。 手握着红楼枪呀，哪怕那个风雨狂。 你要想过路么?请你拿出路条! 二小听着听着，心里不觉有点地难受。人家儿童团员多神气呀，自己来了几个月了，就整天放牛。。。。。。 回到高主任家里，二小还是闷闷不乐。高林山看二小这样，就问：“二小，有啥不高兴的事呀，嘴巴撅得比天高?” 二小低着头不言语，过了一会儿，他对高主任说出了自己的心事：“村里的娃娃们都参加了儿童团，就俺不是!” 高林山一听笑了起来，说：“我当是什么大不了的事呢，这好办，你写一个加入儿童团的申请不就行了?可有一样，参加了儿童团可要积极的干!”二小在高主任的帮助下，很快写了一份参加儿童团的申请。 二小真的成了一名儿童团员，甭提多高兴了。在儿童团里，二小比谁都干得积极。除了站岗查路条，二小做了不少事。
骑兵连的战士接到命令到下壶关打鬼子去了。这一天，高林山在院子里走来走去，一脸愁云。二小见了，忙问：“大伯，你有啥心事啊?” 高林山说：“部队走了两三天了，可是一点儿动静也没有，听不到枪炮声。他们带的干粮不多，你说急人不急人!”二小听了也说：“他们的马草也不多。”两个人都动起了脑子。二小灵机一动，说：“大伯，俺们现在就发动大伙准备口粮、军草，后半晌就给部队送去。我这就跟雷娃说一声儿，发动儿童团员上山去割马草。” 高林山听了直点头，心想，这孩子还真有点子。
全村人都忙着生火，烙贴饼子。20多个儿童团员都到村北的山上割马草去了。二小挥着镰刀，数他割得快。你看，他把小布衫也脱了，只剩下红肚兜，光着膀子，弯着腰，手快如飞。他还挺有心眼，准备了两把镰刀，磨得光光的换着使。二小割满了两筐青草，又帮着别的女孩子割，还不到晌午，儿童团员们就完成了任务。
吃完晌午饭，民兵和儿童团员们就出发了。每个儿童团员都背着两筐草，天气又热起来，脸上直冒汗，可没有一个人喊累。 在下壶关的山头上，骑兵连吴连长首先从望远镜里看到老乡们和儿童团的送粮送草队伍。他骑着战马飞快迎过来，拉着高林山的手说：“谢谢你们，你们来得太好了!”他又转过身来对儿童团员们说：“你们立了一大功。咱们的军马没有草吃就不能打仗，你们的草送的真及时，谢谢你们了!”儿童团员听了吴连长的话都非常高兴，这草没白割，挨点儿累也值了。战斗很快打响了，骑兵连消灭了鬼子的一个中队，缴获了不少枪支弹药。日本鬼子不甘心在下壶关的失败。他们打听到我们的骑兵接受了新的任务，转移到别的地方作战去了，就由日本鬼子的中队长佐佐木带着一个小队日本鬼子和一排伪军来袭击狼牙口村。
佐佐木一伙来到狼牙口村，却发现村里一个人也没有，圈里猪也没有，村子里静悄悄的。佐佐木发火了，问道：“八路的没有。。。。。。老百姓、牲口。。。。。。统统的哪里去了?” 翻译官报告说：“老百姓都跑了，牲口、粮食全坚壁起来了。” 佐佐木举起战刀，下令：“搜!给我搜!“ 日本鬼子到山沟里搜，也不见人影。过了一会儿，伪军排长来报告：“太君，烨树沟里发现了几十个老百姓!”佐佐木的小眼睛一转，大叫道：“把他们。。。。。。统统的。。。。。。包围起来!” 群众被包围了起来，山头上架起了机枪。
鬼子中队长佐佐木站在岩坡上开始训话了，叽里呱拉不知说的什么。翻译官说：“太君说了，你们不要怕，只要说出八路军在哪儿，粮食、弹药藏在哪儿，就没事儿。”没有一个人说话，山谷里静静的。佐佐木气得脸像猪肝，大声吼道：“快说!再不说。。。。。。统统的。。。。。。死啦死啦的。。。。。。。”
半天，还是没人说话。佐佐木冲下岩石坡，抓住一个青年农民的衣襟，毗牙咧嘴地说：“你的快说。。。。。。八路军在哪儿?粮食藏在哪儿?”那个青年农民“哇哇”地叫着，佐佐木使劲地打他、踢他，他叫得更凶，还是说不出话来。高林山对佐佐木说：“他是个哑巴，不会说话。”佐佐木一把抓住了高林山吼道：“他是哑巴。。。。。。你的会说。。。。八路军在哪儿。。。。。。粮食藏在哪儿?” 高林山不慌不忙地说：“俺是个老百姓，俺不知道。” 翻译官帮腔说：“快说吧!不然劈了你!” 佐佐木气急了，举起军刀就要劈过去。 就在这紧急的时刻，王二小挺身站了出来。他想，高大伯是农会主席，是他把自己抱回家里，是他们一家无微不至地关心自己，他不能死啊! 佐佐木收起了军刀，向二小问道：“你的小孩。。。。。。你的。。。。。。怎么知道。。。。。”二小沉着地说：“我天天在山上放牛，我怎么不知道!”佐佐木狡猾地说：“你的。。。。。。小孩。。。。。。不骗人。。。。。。”在鬼子威逼下，王二小只好走在前面带路。两个伪军在后面紧跟着他。王二小东走西转，把鬼子兵领进了深山沟。远远的看见前面有一个山洞，二小指着说：“太君!你看，就是那个洞!八路军的伤员、粮食就藏在那儿!”佐佐木逼着二小：“你先。。。。。。进山洞。。。。。。”二小急忙钻进了山洞。鬼子们慢吞吞地跟着。山洞里的路二小很熟，他像一只小兔子，连走带蹦，把鬼子落在后面。左拐右拐，二小来到一个叫猫儿洞的地方，把身子缩成一条扁鱼似的钻了过去，气得佐佐木直跳，骂道：“中国小孩。。。。。。狡猾。。。。。。”说着，掏出手枪朝洞里开了几枪。二小早就钻出洞，飞也似的跑到烨树沟，大声对高主任和乡亲们喊道：“赶紧钻到洞子里，鬼子要来了!”乡亲们安全转移，骑兵连把鬼子和伪军包围起来。
乡亲们把二小围了起来，高林山抱起了二小，大家都夸二小机智勇敢。高主任说：“孩子，是你救了俺，救了乡亲们!”村妇救会曹主任也搂着二小说：“是你用调虎离山计救了乡亲们，多聪明的一个孩子!只想着大伙儿，就没想到自己的危险。” 王二小参加儿童团以后，经受了锻炼，做了许多有益的事情。他在迅速、茁壮地成长! 血染南河滩
九月十六这一天，太阳快要落山了，二小甩着鞭子赶着牛要回家了。忽然呼隆一声响，二小一看，是鬼子兵踩响了南河滩上的石雷。 有40多个鬼子来抢粮食和弹药，还要消灭八路军的伤员。他们来到南河滩上，大摇大摆，还边走边观景。
鬼子要去狼牙口村，那里藏着粮食、枪支和弹药，还有八路军的伤员。走着走着，一座山挡住了鬼子的去路。鬼子中队长高崎用望远镜看了半天，也闹不清前边的路应该怎么走，他们面前有3条路，走哪一条呢? 中队长高崎急得直冒汗，把大个子军曹喊来命令说：“这里有3条路，你去看看定哪一条?”鬼子们停下来，有的去河边洗手、洗脸，有的去喝水。高崎发火了：“不准洗手洗脸，快归队。。。。。” 大个子军曹跑回来向高崎报告：“中队长!路不好找，在那边山上有一个小孩。”高崎大声喊道：“快抓来!”
二小被军曹拽着来到高崎面前。高崎问道：“小孩!你的。。。。。。什么的干活?”二小答道：“俺是放牛的!” 高崎又问道：“小孩。。。。。。八路的。。。。。。在哪里?” 二小说：“俺不知道。”说完就要走。高崎一把抓住他：“你的。。。。。。不要怕。说出来。。。。。。八路在哪儿。。。。。。给你金票。” 二小半天不言语，军曹上来吼道：“小孩。。。。。。不说。。。。。。死拉死拉的!”
二小一看，不给带路不行了。心想，也好，俺们的队伍在崖口两边的山头上埋伏着呢，我路又熟，把鬼子带进。。。。。。，想到这儿，二小装作害怕的样子说：“太君!俺想起来了，晌午的时候，有不少八路军开到南马庄去啦!” 恶狠狠的军曹举起拳头，两个小眼珠滴溜溜转，吓唬二小：“小孩。。。。。。你不要。。。。。。撒谎!” 二小生气地说：“反正俺看见了，信不信由你!” 高崎看天快黑了，急着说：“小孩。。。。。。你的。。。。。。带路!”二小领着鬼子兵在沙滩地上向西走去。河滩上有好多大大小小的石头。几个鬼子踩在石头上，都摔倒在地上，哇啦哇啦叫道：“小孩。。。。。。你带的。。。。。。什么路?”二小撅着嘴也大声喊道：“这圪塔就是这号路!”二小领着鬼子兵绕过河滩向南走去。河的东面是石岭子山，西边是香炉山。两座山都有几十丈高，在这两座山岭上埋伏着我们的骑兵连，一排在西边香炉山上，二排在东边石岭子山上。
鬼子兵大摇大摆地走进了山沟。这时，石岭子山上的八路军骑兵连的战土开了枪，子弹嗖嗖地射向敌人，七、八个鬼子应声倒地，还不知道自己是怎么死的。鬼子见左边有八路，又朝石岭子崖下躲避，右边香炉山上的八路军正好打个正着。鬼子兵成堆地倒下，鬼哭狼嚎地叫了起来。鬼子兵朝两边山上开枪，可是射程打不到，白费子弹，一个高个子鬼子兵朝崖上扔手榴弹，可是，手榴弹碰到崖边又呼拉拉掉了下来，在鬼子堆里爆炸了。 鬼子中队长高崎气急败坏，连叫“上当，上当”。他一眼看见，王二小这时飞快地向西跑去，便拼命地追了上去。他掏出手枪朝二小射了过去，二小背中枪弹倒在南河滩上。军曹也跑了过来，用刺刀猛刺二小的胸膛，又把二小用枪尖高高地挑起来，摔在大石头上。我们13岁的小英雄王二小英勇牺牲了，他的鲜血染红了大石头。
1941年农历九月十六，抗日小英雄王二小英勇牺牲在南河滩，八路军和老乡得到了安全。 抗日小英雄王二小英勇牺牲后，他的英雄事迹传遍了解放区的每一个村庄，感动着每一个老乡。当时在晋察冀边区工作的文艺战士方冰和劫夫知道了王二小的事迹也感动万分，他们立即进行创作，仅仅用了半天时间就写出了著名的儿童歌曲《歌唱二小放牛郎》。 《歌唱二小放牛郎》用叙事的手法生动地介绍了王二小的英雄事迹，充满无比崇敬与深切缅怀的真挚感情，不仅使人听了无比悲痛，而且激励斗志，催人向前。 今天，我给大家讲了抗日小英雄王二小的故事，最后，我想把《歌唱二小放牛郎》唱一遍。我不会唱歌，用歌声来缅怀英雄，同时表达我们继承和学习英雄革命精神的决心。 歌唱二小放牛郎(歌词) 牛儿还在山坡吃草，放牛的孩子却不知哪儿去了? 不是他贪玩耍丢了牛，那放牛的孩子王二小。