我喜欢的书刊
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了八篇我喜欢的书刊范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
我喜欢的书刊范文第1篇
小的时候，我读妈妈给我买的书，长大了，我妈妈给我办了一个读书卡，我就借书店的书看。我一生中看过无数次书，有的时候，妈妈让我吃饭，我就不耐烦地对她说：“烦死了，我都忘了看到哪里了，一会儿再吃。
别人问我看过什么书，我就会说我知道的书。如《馋嘴猫唐豆》、《西游记》、《世界经典童话故事》、《三国演义》、《水浒传》、《成语故事》、《鲁西西和龙珠风波》、《鲁西西传》、《假如给我三天光明》等书刊。我认识的作者有郑渊洁叔叔，杨红黄阿姨，金波叔叔，盲哑人海伦·凯勒和她的家庭教师安妮·莎莉文小姐，还有张爱玲等等。他们都是非常有名的作家，要想当一个有名的作家，就应该多读书，才能写好文章。
阅读的好处，大家都知道，它不仅能帮助我们学到好词好句，而且可以开阔视野……最近，我又发现了一种新的阅读法——电子阅读，其实就在网上看书，看作文。我喜欢这种阅读法，因为我能参与进去，发表评论。啊！我爱阅读，阅读对我们很重要，我们要珍惜它。
我喜欢的书刊范文第2篇
我曾经沉迷于妮子与郭敬明的小说中。喜欢他们用文字刻画出的人物、描绘出的事、情、景。看者故事中主人公的悲欢离合，我会哭，会笑，会感到无奈。有的时候，我喜欢把自己想象成某一个主角，随着剧情的变化而变化。之后，心情还处在热望与紧张之中未能平静。。
小时候的我家中没有可以阅读的书刊，几乎都是爸爸看的武林小说，和妈妈看的言情故事。而这些都不适合我。每每有朋友对我说起昨天又看了什么书籍，内容是何等的丰富，开始眉飞色舞地解说。我总会安静地听，体会一番。回到家，我缠着父母要求买书，虽然他们口头上答应了，可过了几天，早把这事忘到九霄云外去了！为此，我常常和他们怄气，埋怨他们的不守信。长大后，书告诉我，父母的生活也很忙碌，每每都是带着一身疲惫回到家，我们不应该再为他们增加压力与负担了。最后我决定??攒钱买书！
众里寻书千百度。至今，我小小的书柜早已是琳琅满目，每每翻阅，温馨依旧。马克。吐温倾吐的生活充满了乐趣，《王子与贫儿》中，情节随是作家想象的，却不失真情实感；《哈克贝利。芬历险记》与《汤姆。索亚历险记》中，冒险仍然在进行，但凭者孩子们的勇气与智慧，一一克服了困难。凡尔纳的作品幻想大胆新奇，使我读来趣味盎然……书，静静地立着，我像呵护童年时美好而又飘渺的梦一般保护着书。若谁把彩页弄掉，把页脚卷起，必遭受我一番指责，但又无可奈何，只好用装饰得优雅的书皮一丝不苟地包起，慢慢地放回原处。
在我心中，书，是无比神圣的，占有至高的地位。
书，像一杯珍藏已旧的佳酿。只要你慢慢斟酌，细细品尝。你就会知道这酒为何如此香醇，就能晓得酿酒师的用意所在。
书，就像一座座高低起伏的山峰。有的连绵起伏，绿得实在，绿得真切；有的冲破云霄，那样盛气凌人！
……
庙堂之高，江湖之远，这世界上能有的美丽，书中都一一可见。一个人、一本书、一杯茶、一盏灯，很温馨也很孤寂。
喜欢看书，也喜欢写作。把最真的东西写得最美，是我从未停止的梦。每一次，老师捧着我的作文在班级中深情地朗诵时，心中油然而生初一股久违的自豪感。我曾有过一个很可笑的想法，想写书！可惜积累不多，底蕴也很薄弱，随手涂鸦，总失文采，草草几笔，难耐人寻味，历旧弥新。可我从未打消过写书的念头，虽然深知：“手挥五弦易，目送归鸿难！”但是，我也听过这样一句话：“大抵每一个爱做梦的人明知道不是每朵玫瑰都能盛开，却依旧打着朵儿执着着，不论是晨与昏，夜与昼！”我认为，我属于后者。
我喜欢的书刊范文第3篇
那是一个阳光明媚的早晨，太阳公公偷偷地打了个呵欠，小树悄悄的伸了个懒腰，我和妹妹静静的走在小路上。突然，妹妹像是发现了新大陆，眼睛冒光，像是看到了什么有趣的东西。是看到吃的吗？还是什么新奇的小玩具？妹妹一把甩开我的手冲了出去，我还没来得及反应过来，妹妹喊着：“姐姐你快过来。”我心想着：估计要掏腰包了。我缓缓的朝妹妹的方向走去，结果，我站在原地不能动弹，抬头仰视着那金光闪闪的五个大字“保亭图书馆”。
妹妹等不及了，走过来牵着我一步一步朝图书馆走去，我听到了我那剧烈跳动的心跳“嘭嘭嘭”，愈来愈急。我环视了图书馆周围的摆设，很简洁很清爽。我们走上二楼，在书架上挑选自己感兴趣的书籍然后在书桌旁坐下。我手里这本图画精美、内容有趣的书好像褪去了它鲜艳的外衣，一下子变得索然无味。我便放下手中的书，在一列列书架里穿梭。我至今都未平静下来，一楼“儿童书刊报刊室”的门紧紧关闭着，二楼是图书外借室和电子阅览室以及各个办公室，三楼是报刊室。那一排排整齐的书架，排列有序的书籍，安静的图书馆让我有些不敢相信。这就是保亭图书馆，保亭终于有图书馆了。
还记得以前的老图书馆，吱吱作响的书柜，有些年月的泛黄的书籍……再和如今的图书馆相比，真是天壤之别。我脸颊有些发烫，原来是窗外的阳光照在我的身上有一会儿了。这一切都变得不真实起来，我的心跳越来越快，指尖从图书上划过，真实的触感让我一下子惊醒过来。这是真的，保亭终于有图书馆了。从我孩提时代就盼着的图书馆，终于在我快要登上高二的阶梯时建立起来了。回首过去的10年里，每次我翻开故事书都会小心翼翼的躲避家长和老师的视线，那时的我多希望有一个安静的、没有家长和老师的空间，供我自由畅快的看书。我是那么的渴望，以至于后来我变成了“国宝”，鼻梁上架着一副黑黑的眼镜。不过我不后悔，我喜爱故事，我喜欢阅读。故事为我编织了一个美丽的梦。我爱幻想，但我同样现实。书教会了我老师没有讲过的东西，让我了解了世界并不是只有童话。世界是双面的，它有灿烂耀眼的光明，同时也存在那埋在地底暗无天日的黑暗。
我喜欢的书刊范文第4篇
读中学时，他是大队长，她是另一个班的中队长。他是个英俊的少年，绰号叫“外国”，高高的个，白皙的脸，挺拔的鼻。她却是个丑小鸭，小小的眼，倔强而微翘的嘴。每学期年级考试总分张榜，他俩总名列前茅，不是他第一，就是她第一。可他们彼此记住了对方的名字，却从没说过一句话。每当他的身影出现在她的教室门口时，她总感觉到那双会说话的大眼睛向她投来深深的一瞥。有一次，当她惊恐却又情不自禁地向站在教室门口的他望去时，他正注视着她，友好而纯真地朝她微笑，她看呆了。
中学毕业，他和她考上了同一所大学。他在物理系，她在中文系。在图书馆和食堂不期而遇时，他依然向她投来亲切而迷人的微笑，她则腼腆地向他点点头。他没有问她住在哪幢宿舍，她亦不知道他住在几号楼。他们企求校园里的偶遇，等待对方主动地和自己攀谈。每次走过物理实验楼，她都不由自主地放慢脚步，心里暗暗盼望着能出现他矫健的身影，而他，却常常冷不防出现在中文系的阅览室，心不在焉地翻阅着过期的书刊杂志。
在一次圣诞晚会上，他和她擦肩而过。他英俊、潇洒的绅士风度赢得众多女生的青睐。
她优雅、清秀，由昔日的“丑小鸭”变成了“白雪公主”。每支舞曲，她总被男士们抢着邀请。他只是静静地、默默地在远处看着她，露出那醉人的微笑。
她期待着他走向她，邀她翩翩起舞，他则静候着她和一个个舞伴跳至曲终。
三年级时，他写过一封长长的信，决意在和她再度相遇时塞给她，但他终于没有做出如此唐突的举动。而她的日记里却记载着他们每次相遇时兴奋、激动的心态。一晃四年就要过去了，他和她始终保持着一等奖的奖学金，始终保持着似曾相识却又陌生的距离。
大学毕业时，他没有“女朋友”，她亦没有“男朋友”，他的“哥儿们”和她“姐儿们”都感到不可思议。
一个读哲学的他俩的中学校友在一次同学聚会中听到他们的消息，便给两个人分别寄去了一本弗洛姆的《爱的艺术》，并在两本书序言的同一段话下划上红杠。
我喜欢的书刊范文第5篇
爱读书却无书可读，
农村小学生课外阅读现状让人忧
记者采访了分布于同一县区不同地域的两所农村小学，对近200名小学生进行了调查。调查结果显示，70％以上的学生喜爱阅读，90％的学生课外阅读时间在一小时之内，80％的学生阅读仅限于学校中午休息时间，90％的学生阅读书籍来源主要是在学校图书室借，阅读内容仅限于《学生天地》《少年文摘报》《童话故事》《十万个为什么》《小学生作文》等，可读的书籍和杂志太少，课外阅读量小面窄，现状不容乐观。
武威市金山乡九年一贯制学校，距离凉州区城区80多里。
六年级的小娜是一位活性开朗的女孩，今年12岁，喜欢唱歌。在课间，当记者问到是否喜欢课外阅读时，她兴头十足，告诉记者说：“我喜欢读课外书，因为阅读可以扩大我的视野，增长好多的知识。”
当记者问到她从哪里获得课外书时，她回答说：“大都是从学校图书室借，爸爸妈妈也会给我买一些，现在我家里有5本书，分别是《谜语大全》《格林童话》《成语故事》《中华圣贤经》《增广贤文》。”
问到希望老师还有爸爸妈妈为她看课外书做些什么时，小娜说：“我希望学校能全天开放图书室，希望老师能够推荐好书给我们看。”
武威市中坝镇上坝小学地处凉州区城郊，地理位置及周边环境明显好于远郊农村小学。小凯元是该校一个普通的小男孩，12岁了仍读四年级，他性格有些内向，见到记者显得拘谨，问到他的爱好时却一点儿都不腼腆：“我爱看书，爱科学。”
记者所采访到的情况与问卷调查所显示的基本一致：孩子们喜欢课外阅读，课外读物对他们的诱惑是其他任何东西都不能代替的。但很多学生不知道该读什么，也无书可读，这便是农村小学课外阅读现状。
农村学校图书馆建设亟待加强
怎样才能有效促进农村小学生课外阅读？带着这个问题记者和几位农村小学语文教师进行了交谈。
今年32岁的王老师是金山乡九年一贯制学校四年级的语文老师。谈到学生的课外阅读，他说：“作为老师，要能合理安排学生的学习时间，对学生的阅读方法进行有效指导，帮助孩子们选择适合的书刊。”但对小学生课外阅读现状，王老师不无忧虑：“农村孩子课外阅读的现状不太乐观，其中资源短缺和内容的选择是影响小学生阅读的主要原因。”
有着23年教龄的张老师是金山乡九年一贯制学校的老教师，他表示，现在的小学生由于课业负担重，课外阅读时间少，再加上农村受经济条件制约，学生可读的课外读物少得可怜。说到解决问题的办法，张老师提出：“建议国家加大农村学校图书馆的投资力度，尤其是加大对边远地区学校阅读资源建设的扶持。”
而中坝镇上坝小学六年级语文教师张老师则认为，学校每年都要有购书计划，增加藏书量，延长学生借阅图书的时间。为孩子提供阅读的条件，还可以动员村委会为孩子们开放农家书屋，方便在日常节假日时间的课外阅读。
在采访中记者了解到，老师们都有这样的共识：小学生课外阅读的意义决不仅仅是开阔视野、丰富知识，它在一定程度上影响到学习习惯的养成，影响到自学能力和阅读理解能力的培养，它对学生的成长有着举足轻重的作用。但是，课外阅读习惯的养成，一方面依赖于家庭，希望得到家长大力支持，开展亲子阅读等活动；另一方面，也需要学校做更多的努力，尤其是农村学校图书馆建设等。
改变课外阅读现状，出路何在
记者在调查中发现，90％的农村小学生阅读书籍的来源是从学校图书室借阅。金山乡九年一贯制学校杨天波校长对记者说：“去年‘两基’国检期间，学校通过自购、上级部门配发、捐赠、向师生借等方式，添置了11725册图书，学生人均23.5册，但是这些图书尚无法满足学生课外阅读的需要，一方面是书目过于陈旧，可读性不强，另一方面适合小学生阅读的期刊和杂志较少，学生普遍存在课外阅读面窄和量小的问题。”
我喜欢的书刊范文第6篇
二等奖、“十星级文明户”、“大美新疆讲故事大赛”二等奖、“宣传工作先进个人”、民族团结先进个人、最美新疆人……，一进牙森·卡德尔家，在“农家书屋”的柜子上看到一摞摆放整齐的荣誉证书。旁边书柜上是一排排分类精细的农业技术、养殖技术、政策法规、故事小说、经典名著等书籍。“我这里的书籍和音视频资料大多是党和政府给的，也有部分是我自己买的。”牙森·卡德尔说。
辍学回家成“书痴”
牙森·卡德尔1964年7月出生，家里有兄弟三人。1979年初中毕业后，因父母、大哥的身体不好，二哥又去当了兵，懂事的牙森·卡德尔决定回家帮助父母干活。
回家务农后，牙森·卡德尔没有放弃学习，对读书非常着迷，只要口袋里有钱，他就会毫不犹豫地买书。1999年，一次家里的米吃完了，牙森·卡德尔去巴扎上买米，在路过一个书摊时，他又不自觉地停住了脚步，挑选了几本书就回家了，却忘记了买米。妻子吐尼沙汗·托乎提生气地说：“家里已经没有米下锅了，你却拿着买米的钱去买了一堆破书，既然你完全不顾我和女儿的死活，那么你就和书过日子去吧。”
牙森·卡德尔对妻子和女儿非常愧疚，但是他对书本和知识非常渴望。“难道我喜欢学习，喜欢读书错了吗？” 牙森·卡德尔开始认真反思。“不！读书可以使人明智，喜欢读书肯定没有错，自己只是读书却没有把书本中的知识运用到实践中。”
学以致用成“农民技术员”
为满足农民的精神文化需求，党和政府依托“东风工程”，在各村都设立了“农家书屋”，乡文化站也免费向农民群众开放。牙森·卡德尔每天都会抽出两个小时去文化站读书，久而久之文化站人人都知道他是个“书迷”。小麦、棉花、核桃、番茄、苹果等种植技术和洗衣机、电冰箱、影碟机、电视、农机等维修技术方面的书，他都认真地读过，并在实际中进行操作。在科技知识的指导下他家的小麦与核桃都比其他村民的产量高。只要有人向他请教，他都会无保留地把从书本上学到的种植技术无私传授。牙森·卡德尔不仅成为村民心目中的“科技能人”，2002年他还获得了政府颁发的“农民技术员”证书。
好读书之人必是爱书之人。2013年，乡领导找到牙森·卡德尔，希望他利用自己的爱好在家开设民族团结“农家书屋”。“当时听到这个消息，我非常高兴，立刻回家腾出一间房子，让妻子打扫干净，当天就开着三轮车把书柜和书全部搬回来，收拾整齐。”牙森·卡德尔高兴地说，“当天晚上我几乎没有睡觉，认真地把所有书籍分类、编号摆放整齐，方便大家借阅。第二天，我就挨家挨户地告诉村里人我家开设了‘农家书屋’，邀请大家过来看书借书。”
在牙森·卡德尔的引导、影响下，村民对知识有了全新的认识，读书的人越来越多，村里还成立了读书俱乐部。依托“东风工程”，牙森·卡德尔的农家书屋已经藏有6000多本书籍和音视频光碟，涉及农、林、养殖、教育、健康、文学、法治等方方面面。
艾沙·吐尔逊是村里的农机修理能手，六年前，在牙森·卡德尔的引导下，有拖拉机修理基础的他通过阅读相关方面的书籍掌握了很多新的技术，在乡上开了一家修理铺，培养了很多学徒。他告诉大家，平时再忙他也要抽空到书屋坐一坐。
夫妻齐上阵送知识讲政策
“书能让人增长知识，开阔眼界，提高素质，我经常引导大家多读书、读好书、尤其是多读法律方面的书，用知识来充实头脑，自觉遵守国家的法律法规，加强民族团结。”牙森·卡德尔说。
为了让民族团结“农家书屋”发挥更大的价值，牙森·卡德尔把自家的电动三轮车改装成“流动农家书屋”，随时随地为群众送书上门，此举受到了村民的欢迎。为让更多的人读书，牙森·卡德尔把他的“流动农家书屋”开出了托库扎克村，开到了XX乡的其他村和乡里的巴扎上，他不仅给大家推荐书籍，还围绕“去极端化”、民族团结、党的民族政策及惠民政策等内容进行宣讲。
我喜欢的书刊范文第7篇
李星凝是谁？
不要上娱乐明星榜去找，她不在其中。简单点说，她只是一个“图书馆的图书管理员”而已。1983年出生的她，自述是一个“妖怪”：小学读过尼采、黑格尔，中学横扫言情武侠，最受震撼的书是《平凡的世界》；虽然终极职业梦想是建筑师，但工作一年后冒出做真人图书馆的念头；2013年辞去清华大学建筑设计研究院职务，全心投入真人图书馆工作。她说，她的梦想是养一只狼、一匹马、一头鹰，带着“妖怪”伙伴们一起周游世界。
知 事
什么是真人图书馆？
李星凝自称是“卖星星的”，因为她所创办的真人图书馆叫“星辰海”。是的，你没有看错，是真人图书馆，而不是一般的图书馆。在这里，你不但可以借书、读书，还可以借人、读人。或许你是第一次听说如此奇怪的图书馆，但这一点也不影响星辰海真人图书馆的走红。
星辰海创建于2008年。当时，创办人李星凝秉着“每个人都是一本书”的想法，在豆瓣网上发表日志，希望以书为媒介，建设一个真人图书馆。这个计划很快得到众多网友的支持。“每个人都是一本书，不同的人生阅历会给不同的人画上各自精彩的图案。如果这些人生色彩能和他人分享的话，一定是件有趣而且有益的事。”这就是星辰海真人图书馆创办的初衷。
现在，你该对真人图书馆有个大概的了解了吧？！如果觉得脑子里的概念还不够清晰，那让我们一起来看看他们的第一场真人书友会吧。
2011年圣诞节那天，刚下过雪的北京慢慢被夜色笼罩。来自城市各个角落的读者带着礼物――自己最爱的书或者“温暖指数”超高的糖果，陆续来到星辰海真人图书馆。晚上7点，星辰海的第一场真人书友会开始了。读者们围坐在一起，中间摆放着各自带来的糖果，听“1号图书”流浪歌手、穷游达人“肥肥鱼”讲述他的丰富经历。
“肥肥鱼”曾是一名IT青年，23岁时被一张泸沽湖的照片和一句话打动：青春就是埋下小小的梦想，然后拔腿实现它。于是，他真的辞掉工作，怀揣着2000块钱积蓄和一把心爱的吉他，开始了流浪。在鼓浪屿，他为标价两亿元的老宅子拍过照；在丽江，他卖唱3个小时赚到过700多块钱；在大理，他义务为农村的小孩教音乐，获得了人生中的第一次签名机会……
怎么样？现在知道真人图书是怎么“读”的了吧。其实，在星辰海中，像“肥肥鱼”一样有着特殊经历或者新鲜体验的真人书，还有不少，考古工作者、占星师、记者……人气高的好“书”，必须靠抢才能“借”到。而星辰海的创办人李星凝，也是一本真人书。她负责讲述和同伴们创办图书馆的故事，书名叫“建设者之书”。
交 心
她为什么改行“卖星星”？
=记者 =李星凝
真人图书馆是个什么东东？
就是一个可以“借阅”大活人的地方。其实，创办星辰海之前，我并不知道这个概念。
那你第一次接触这个概念是在什么情况下呢？
听朋友说的，他们说我创办星辰海的理念和国外的真人图书馆很像。然后，我去查了相关资料，才知道这个概念。普遍的说法是它源于21世纪初的丹麦，当时有个“反对暴力组织”举办了一场活动，让参与者与75本真人书对话，通过交流反对暴力、消除偏见。包括流浪汉、素食者、政客、脱衣郎在内，都可以供大家“借阅”。
你创办星辰海的初衷是什么？
我就是想给年轻人创造一个交流的场所。这有两方面的原因：我身边的朋友感慨，生活圈子小了很多，想碰到一个志同道合的人很不容易，我就想建立一个平台帮助他们遇见彼此；另一方面，我认识了一些做公益的朋友，他们做的事情很有意义，但是知道的人很少，往往很难持续发展，我也希望创办一个机构支持像他们一样坚持梦想的人。当时我没有看到可以同时解决这两个问题的机构，所以就想自己创一个。
“星辰海”这个名字听起来很文艺，能解释一下吗？
其实刚开始叫“星之书”。因为我觉得，每个人就像天上的一颗颗星星，距离彼此遥远，难以遇见并了解对方；同时，每个人又像一本书，有各自的故事，有些还很精彩。后来改成“星辰海”了，是希望星星可以汇聚到一起，照亮彼此，让世界更温暖。真人图书馆就是这么一个机构，通过“借阅”真人，来实现相遇，陪伴梦想家前行。
说到梦想家，你觉得自己是一个梦想家吗？
算吧！从小我妈就说我是一个理想主义者。我的梦想是养一只狼、一匹马、一头鹰，带着“妖怪”伙伴们一起周游世界。
你的梦想听起来好“飘逸”！为什么要养这三种动物呢？
我的性格里面有很男孩子的一面。小时候我很喜欢看人舞剑，自己还做过一把木剑。在动物里面，我喜欢高大强壮那种，马和鹰是在书上看到的，很喜欢。喜欢狼是因为小时候家里养过一只狼。那时候我一两岁，我爸妈抱回来一条他们叫作牧羊犬的幼崽。当时我们都不知道它是一只狼，因为狗和狼小时候长得很像。有一次我们一家人外出游玩，回来看到养的兔子不知怎么死了，当时就怀疑是它干的。之后，我们去动物园看到了狼，才确定家里养的就是一只狼。它陪我度过了一段快乐的童年时光，所以心底还会有养狼的念头。你知道，小时候的经历对人的影响是非常深远的。
那你上中学的时候有什么令你印象深刻的事情吗？
中学？好像没有……那时候我是班长，会帮老师看自习、批改周记，策划班级活动，但是印象深刻的，还真想不起来了。我是那种很早熟的孩子，你听说过吗？早熟的孩子长不大。我觉得我看问题的方式在小学就已经定型了。
小学时“三观”就定型啦？
可能是因为小学看的书比较多吧。受我妈影响，我小学就把市面上能买到的中外古典名著基本都看了，包括一些大部头的哲学名著，像尼采、黑格尔、康德之类。每年我过生日的时候，她会给我一笔钱，这笔钱怎么花她不管。我每次都拿去买书，到19岁的时候，我才第一次吃上自己买的生日蛋糕啊！
小学就看了尼采，那时候不会觉得看不懂吗？
没觉得，当时读的时候就没想过看不看得懂吧。不过，我记得很清楚，五年级看路遥写的《平凡的世界》时，看到结尾觉得挺不理解。为什么小说暗示孙少平选择和一个寡妇生活？他完全可以由去世的女友田晓霞的爸爸，或者他的哥哥介绍一份体面的工作，有更好的前途。“所谓的成功到底是什么？”当时这个问题让我想了很久。后来我想明白了：这世界上其实没有所谓的成功，如果说有，那就是用自己的方式度过一生。
就像创办真人图书馆，也是用自己的方式在生活？
对！很想去做这件事，那就去做了。
在创办真人图书馆的过程中，你遇到过什么阻力呢？
困难肯定是有的，但我并不觉得是阻力。要去做这件事，就肯定有很多问题需要解决。当时我还在清华建筑设计研究院工作，要放弃高薪职位，错失一些成为优秀建筑师的机会，这是要付出的代价。还有，怎么去寻找合作伙伴，找合适的场地，建设网站，吸引顾客……这都是问题，但我不认为这是阻力。
你的家人对你的选择持什么态度？
刚开始我妈不太支持，觉得投入太大。但是她从小对我的教育就是：自己选择，自己负责。所以，她还是尊重我的选择。
运营一个真人图书馆，带给你什么收获呢？
最大的收获是碰到了一群志同道合的人吧。当我在网上说出这个想法后，有很多朋友来支持我，其中就有我最初的几个股东。2011年装修场馆的时候，十几个朋友都来帮忙，一面二十多平方米的手绘涂鸦墙是我们熬了几个通宵刷出来的。图书馆里的几盆绿萝，是网友看到我说“图书馆需要一些装饰”，第二天就送到门口来了。还有这几个书架上的书，都是参加活动的朋友送来的。
现在真人书主要有哪些呢？
通过自荐或会员推荐等方式，现在在编的真人书有上千本了。这些书主要有这么几类：“公益书”多为公益组织的创办者、负责人；“新知书”是在不同职业和岗位上小有成就的人，如作家、导演、心理咨询师等；“技能书”则多是擅长烹饪、手工等绝活的人。
在真人书中，有反响比较热烈的吗？
这个问题很难回答！我觉得每个人都是独一无二的。
有一段时间，“肥肥鱼”就是一本“畅销书”。他还在这里办过自己的明信片展览，给读者传授弹奏吉他和拍摄照片的技巧，弹唱自己写的歌为活动暖场。
除了这种不走寻常路的真人书，有没有给你印象深刻的“新知书”呢？
想想……对，有一本真人书叫金豆豆，她弹过琴，写过诗，支过教，编过书刊，在很多人的咖啡馆入过股……在一次旅程中，她选择了考古作为专业，是李济考古学奖学金创立者。当时来“借阅”她的人，就问了很多考古的问题，比如“有没有看过《鬼吹灯》《盗墓笔记》”、“考古的过程中有没有遇到过灵异事件”……这其实也是一种交流，让大家对考古这个特别的行业有所了解。类似的真人书还有记者、公关、职业经理人等。
有自荐的真人书吗？
有啊。记得有一个叫作纪冬妮的读者，在聆听别人的故事时感触颇深，忍不住把正在主讲的真人书赶下来，坐到台前讲起了自己的故事：经历过婚变，在随后极端低谷的半年里，学习了德语等多种语言；做过服装生意，在亏本得实在做不下去时果断放弃，把囤积的衣服一股脑儿地送给了朋友……那天之后，她就被我们“收编”了。
认识这么多人，对你的意义是什么呢？
我认识的人多吗？很多人觉得我认识的人多，但实际上我不是一个喜欢热闹的人。本质上我是一个想要隐居的人，我喜欢当幕后策划者。现在我们图书馆有16个管理员，每个人负责的内容不一样，我现在主要负责拓展合作对象。
你现在是全职在做这个图书馆吗？
是的。2013年2月从清华大学建筑设计研究院停职，开始全心投入做这件事，希望它达到自供血之后，再继续做建筑师。
为什么这么喜欢建筑师？
其实，我不是一开始就想当建筑师。在此之前，我有过很多职业梦想。小时候学过很多年画画，想当画家；后来，看了一些书，觉得天文学家很棒，曾经梦想过去发现新的星球，后来觉得不太可能实现就放弃了；在报纸上发表过几篇文章，觉得当作家也不错；帮老师批改过日记，发现心理学家也挺适合自己……
五年级时，在电视里看到了著名建筑师贝聿铭的纪录片。这才知道，原来有一个职业可以融合我几乎所有的兴趣爱好，就坚定了自己的梦想。后来，高考志愿报了天津大学的建筑设计专业。
我喜欢的书刊范文第8篇
――彭剑
彭剑“逆光”正在艾米李画廊展出，极具个人色彩的80后艺术家彭剑以水墨为媒介，投身于布满书籍、魔方的书房案头，以精微的画面关系和古朴的配色法则来营造“逆光”下一个色彩斑斓的世界。在目力所及的桌面案头和逐渐充盈的内在空间中找寻一种四两拨千斤的力量。
“物派”的概念起始于上世纪60年代末的日本，顾名思义其核心论点便是专注于“对物的观察”，并强调其之间的关联性以及存在关系。这一观点的提出对当时的日本前卫艺术有着巨大而深刻的影响，同时也影响了更多后世艺术家对“物”的思考、运用与艺术再创造。物派式的观察与运用方法，将所见之物随心组合突破规则、条框、结构的枷锁，甚至不做任何处理和加工，仅仅只是排列、堆叠、并置；这种建立在对“物”静态潜心观察的直观觉聚焦，而从深度解析物象彼此间的内在联系，对于绘画创作在空间层次递进、多重视觉及文本秩序的延伸方面也起到重要而深切的影响；提供了绘画语言层次突破单一的静态叙述，而得以致动的充分必要条件。
彭剑，祖籍湖南，毕业于中国美术学院国画系，现生活工作于杭州。也许是有旅居海外的家庭环境，让彭剑有了更多接触西方文化、艺术、思想的机会；这种自然而然的东西方文化碰撞，潜移默化地影响了彭剑，使其作品有了更为开放的视野，将西方哲学思考与更具传统东方禅意之“空” 融会贯通，逐渐形成一套具有个人特点的类“物派式”艺术语言风格。
生活中的彭剑有着极为简单的一面，亦有关注细节注重品位与格调的另一面；赏味、品茶、把件成为他的生活常态。在他的工作室中，书刊、魔方、快递盒子等日常用品随意摆放，只留出一块相对安静够用且可走动的创作区域；他似乎观察着周遭点点滴滴的“静”与“动”，用绘画去呈现他对生活、见闻的感动与感受。彭剑倾心于收藏颇具文人气息的古典家具与具有文化宗教内涵的佛教造像，并乐于与投缘之人分享他对这些钟情之品的“物我”故事；他喜欢品茶，逸啧人生百态；他用“吃货”发现的眼光去探寻杭州街头小巷的美食佳肴，感受生活的酸甜苦辣。彭剑对“物”的观察融汇在常态下的平凡与偶然中，用内心的读白诠释“物”的生活色彩与艺术真谛。
正所谓，以静“致”动；“逆光”展览将彭剑的绘画以“静观”的方式完成“致动”的效果，以简单扼要的创作态度建立了存在于物象背后的深层抽象关系；表层物象的梳理在视觉层面外，又提供了其绘画内在精神、情绪、力量与经验主义文本含义之外，深度对撞的可能性。平衡了整体空间局域范畴内的理性、透视化、稳定性表述，也完成了内在静观物象的致动可能。彭剑用发现的眼光去观察、关注“物”，用禅宗的态度去剖析、呈现“物”，用中西方融合的哲学思考去解读、重释“物”；他对物的观察赋予“物”新的存在方式与哲学思考，从而使常理中的平凡有了更多层次关系解读，带来了对于“物”阐释的多样性视角，塑造出更为饱满鲜活的物象关系与含蓄爆发力。
Q = 《北京青年》周刊A =彭剑
Q： 你作品当中多次出现了书、魔方、积木的形象，这些物象代表着什么，有什么特殊含义吗？
A：当代艺术审美语境宽泛了，什么都可以述说。但我还是会谨慎地选择适合自己来表现的题材。事物的形象本身不是我关注的重点，书籍、魔方、积木，还有木盒子。我只是把他们看做具有个性的图像，这些图像都共有含蓄的特质，在画面空间的大背景中，我会刻意的将各个图像的意味淡化 ，根据整件作品的需要，在一个关系链上相互串联呈现一个虚化后的表征。
画面中物体透视都是平行而相同的，在传统中国画中这种透视法则很常见，而我在这里把这种主观的“偏见”看做是一个规定的框架，给画面套上一个“枷锁”人为的矛盾出一个画面的破坏力。在整个画面里，我想呈现这样的一条线索，它既是图像的也是观念的，似乎有意地显示某种暴力的渗透，一开始是不经意的到后来变得合情合理。我觉得对于一个视觉艺术家来说，现实应该为你的图像与思考服务。现实本身就已经在那里了，是因为有了人的情感才充满想象。
Q：你对于相对微观、细节的精准却又抽象的描述是受哪些方面或者哪些人的启发呢？
A： 中国古代有很多佚名作品都画得很好，有时候大半辈子都耗在一张画上了，读画也是一个循序渐进的过程，不同年龄阶段都会有不同的领悟，一张好画是可以学习一辈子的。与画画不太相关的是我喜欢听坂本龙一的曲子和看建筑的书尤其喜欢“CARLO SCARPA”。
Q：你能解读一下此次展览“逆光”的深层含义吗？你之前曾对展览名称所做的解释既：“非平实的情景中塑造事物的个体态度”是指你所创作的场域带有一些超现实意味，并在这种意味中实现物象的非平实含义吗？
A：我所设想的“逆光”不是一个客观的具体现象，而是物体存在于既定空间背景中的一种相互关系。我画画也是这样的一个态度，有意地除去物体本身标志性的象征意味，更多的是关注于图像内容之间相互关联的意义表现。另外也特别喜欢“逆光”中那种另眼相看、含蓄地保持某种距离与张力的画面感。
Q：你想表达的“非平实的个体含义”是指什么呢？又是怎样在作品中凸显和表达的呢？
A：虽然我画的都是一些日常的具体事物，但不是为了在纸上重现一个这样的形象。我把这些对象看成是具有不同性格的形体，我只是运用一个方式来重组它们的关系来表明一个态度。
习以为常的事物，它们在常理之中是平凡。这个时候通过你的想象给它一个角度，主观的搭建一个空间，也许一切都会改变。因为想象是不固定的，所以也没法确定一个明确的意义。我只是在为了改变而在不停地寻找问题与解决问题。
每一张画都会遇到各种问题，而且你在这张画上解决了这个问题，可能在下一张的时候这个问题不出现了，你不可能麻木地就认为一切都顺利了，必须花更多的力气去发现新的问题。所以对于我来说每一张画的开始和结果意义是不一样的。
Q：你对于传统界画技法的运用与现代水墨的表达方式，是怎样在一幅作品中完美融合和表现的呢？
A：我在画画时不会想是不是抽象、具象、什么语言、什么技巧的问题。一开始想得最多的是值不值得画，大概的构想有了觉得不会有太大的问题就开始了，我一般没有小稿，都是直接画。我喜欢这种单刀直入的方式，所有对抗都在第一时间遇上，过程中裸的残酷痕迹与美好的瞬间都存在了，不需刻意再去复制。
Q：你怎样将中西方跨文化的元素融会贯通在一幅作品的创作中呢？
A：肯定是有的，现代西方文化确实比我们要做得好，更加专业，要学的很多。每一种文化都具有特别的魅力，东方艺术比较含蓄内敛，表现是内在的，西方艺术比较有强烈的外在表现力，偏外向。东方艺术因为含蓄也不太主张个人意识，西方艺术有强烈的破坏与重建的欲望。在设色上受了日本版画的影响，图像处理上又学习了西方立体主义的方式，融合在一个东方语言的框架内来呈现个人的视觉态度。
Q：观看过你的作品后，有了很多思考，当下的关注点以及未来的创作方向是哪些呢？你对自己目前的状态感到满意吗？
A： 因为你永远不可能知道下一张画是什么样的，所以只有你开始动起手来后，才真正进入了一个思考的状态。你的思考也只能通过你所描绘的图像去表达，我觉得对于绘画来说任何越过图像的思考都显得虚伪，因为没办法，你的工作就是面对你所看到的。也有朋友建议我应该尝试更加多维的方式来创作，我觉得可能是自己能力不够，控制不了，还是接着“循规蹈矩”吧。