开篇:润墨网以专业的文秘视角,为您筛选了八篇征文怎么写范文,如需获取更多写作素材,在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享!
1、人物素描
2、成长足音
3、社会万花筒
4、校园风景线
5、放飞心曲
6、快乐每一天
7、我爱我家
8、拥抱大自然
我们学校也号召同学们积极参加,老师要求利用周末的时间来完成习作,题目自定。
回到家,我先完成其它的作业,我对征文活动并不太重视,因为我平时的作文大多是优秀,还经常被老师用作范文朗诵给全班同学听。所以,我把它一直推到星期天的晚上。那晚,我开始选材料,先选用了“社会万花筒”,想把我的《我们千万不要这样做!》修改一下,用来参赛, 可又觉得不行。接着又试了许多种,最后我下定决心写“校园风景线”,介绍我们美丽的陆城镇小学。
写完了,我给妈妈检查,妈妈说,开始还很好,可后面太简单了,还应多介绍一些景物,比如小花园等等啊。我觉得用这个参赛已经可以了,就没有修改。
到了星期一,老师把作文收了上去。早读课后,老师已经查阅完毕,她宣布有四个同学的文章可以交到学校,由学校再选择。当时我很期望我的文章被录取,“吕泽的《校园风景线》;胡颖的……”随着老师的声音,我失望了。当时我的心情很沮丧,由于我自己的轻视、疏忽,没有全力以赴,丧失了一次参赛机会。
关键词:新课程;作文;捷径
前不久,偶获一信息,乃新课程下的一次征稿启事。于是乎,匆匆忙忙,学生写,挖空心思的写,我修改,无所适从的改。事毕,冷静。其实能称之为征文的寥寥,我终于明白学生自有学生的难处,一如我们当年畏惧作文,一听作文头痛色变。
分析原因,态度、兴趣、“货存”、习惯等都是问题,还怪征文“征”的不是时候,没有等到孩子们“火山喷发”的当口儿。那就这么过了?
再想,再推敲,再是新课程,再要求写新作文,新材料作文,再是征文,再是考场作文,万变,其宗未变――作文的传统“学法”。想法很多,姑且说几个小的层面:
一、学好语文意识要足够强烈
疑问:写作文和学语文有关系吗?
近代著名学者王国维在《人间词话》中提到“读书三境界”。其实岂止是读书,用以诠释做学问、做人也未尝不可。只有将自己的生命完整地投入事业或生命中最重要的部分,才可能达到“望尽天涯路”的登高远望的处境,青年时我们胸中当存高远之志,这是其一。其二,屈原说“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,为了达到自己的人生目标,为了实现远大的抱负和理想,吃得苦,“衣带渐宽”憔悴也不悔,须知苦尽甘来,相信孟子所说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志。”其三,虽然达到最高境界是可遇而不可求的,但还是要抱有一种坦荡的人生襟怀,“只问耕耘,不问收获”,只有你不断地努力,在实现自己目标的途中无偿地倾注自己的汗水和心血,才会在“灯火阑珊处”找到解答。不排除有时努力了结果不佳,但谁指望不劳而获,谁将一事无成。
没有以上三种人生境界于胸中,敷衍了事,何谈学语文?何谈写作文?在这个意义上,语文也不是苦不堪言的――你有过第一次发表作品的喜悦与惊喜吗?你有过一气呵成的“洋洋自得”吗?你有读过感人至深的文章而念念不忘的经历吗?你有第一次演讲、朗诵、主持的体会吗?这些能说和语文没有关系吗?也不能说是一种不愉快的经历体验,语文自有语文的趣味。作文自有作文的“渊源”。所以干吗不过问语文呢?干吗要置语文于墙角,非到万不得已才搬出来呢?干吗要不假思索,故作声势,大喊语文太难呢?要写好作文,就得把这些借口统统装起来,大语文,大境界,作文,自水到渠成。
二、读书,还是读书,读书习惯亟待养成
疑问:临写作文了,还读书吗?
“读书破万卷,下笔如有神”,没有好的读书习惯,学习难以找到捷径。书本可以增补我们的不足,解除我们的困惑。这次征文,明显反映出学生平时累积得太少,不读书,读书不精,下笔无话可说,干巴无味,虽然个别学生写得还行,但大部分学生是“为赋新诗强说愁”,为作文而作文。如何让我们笔下既丰富多彩、妙趣横生又不显荒谬,不读一点相关文章能“游刃有余”吗?举目现实,读一些时事报道,多留心身边大事小事,难道没有益处?在今日,谁能静得下心来,守住心灵的宁静,耐住寂寞,“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”;谁还能高屋建瓴,心胸阔达,“会当凌绝顶,一览众山小”,谁就一定能写得一手好文,“问渠那得清如许,为有源头活水来。”
三、作文的捷径在哪里
疑问:作文有捷径吗?
考试前,学生总希望有哪个教师“透个作文题”,足见对自己之缺乏信心。认为只有下去好好准备,方可取得好成绩。想当初愚之师就曾告诫吾辈平时多背一些文章于考试大有裨益,不能说是毫无道理。但是我依然认为,人是活的,话有三说,看你怎么说。作文虽说无捷径,但自有规律可循。“背”也算是某种程度上的借鉴,当然自不是指“剽窃”,说的是掌握了一些应对的基本方法,即使不知“题”,也大无妨了。说无“捷径”,其实不是绝对的。
比方说,写文章,在审题上,就有捷径――勾画出题干重要、有效的信息,作理性的思考判断,非停留在表面,靠着我们敏感的心、丰富的生活体验去想象、揣测。审题时,能想到的名言警句、萌发的哲思不妨迅速写在一旁。选材时,最好能考虑古今往来,新颖,贴近生活,反映实际,有针对性,反映多彩的社会生活,得出自己独到的心灵感悟,生发为人所忽视的感动。那么,多看一些作文材料,多读一些书,多一些随笔杂感,多动脑多动手多动嘴,不就是作文的捷径吗?如此这般正是要在没有捷径的地方努力探寻捷径。
第二天,我在课上请求老师给我20分钟,我把前一天,看到的,听到的,想到的很没有技巧但是却很发自内心的讲给了一起上课的两个专业的同学。(可能有人还记得吧?00应化和00广电)我从上台的一刻起,就决定了:我没权利改变别人,但是我可以告诉别人,有些事情离我们很近,有些事情我们要警惕,有些事情,我们不能做,还有些事情,我们必须做!!!
第二年,韩国青年在日本领事馆前“切指明志”,我盯着韩国青年事后包手指时痛苦表情的照片,心里发出由衷的敬意。
同年,中国有一个很不争气的女明星穿着日本的军旗做的袍子拍照被谴责,可能她不知道,甚至很多人还站在她那边觉得是小题大做。我后来怎么看她的嘴脸,怎么觉得越发恶心。同年8月份,日本首相小泉参拜靖国神社,看着日本老兵穿着二战的衣服,心里又想起了那个日本人和我说过得很多话。
同年冬天,第一次看到王选的事迹。从心底支持这个“英雄”,在我眼里,他就是女英雄。日本人曾经对中国做过什么,当时日语系办了一个日本文化周,我当时真的百感交集,他们的宣传材料上全是说日本这么好那么好,举办活动加强什么交流,还要征文,那几天小泉刚刚参拜过靖国神社,日本导弹威胁中国也是那时候刚发生的事情,他们就不知道为这个来征文吗?想起有些学日语的学生给饭卡加钱的时候,写名字都用日文来写,心里更恼火,难道有些人学日语是为了媚日吗?我当着很多人的面把学校所有的宣传材料都撕掉了——你可以麻木,但是你不可以教唆别人!!!
2002年夏天,我去了沈阳,参观了9·18纪念馆。当我看到日本兵穿过的军装真实地摆在我面前的时候。我的心哭了。我真想把他拿出来烧掉,看着他,想着几十年前,穿这身衣服的人亲手做过些什么??我简直无法忍受!!!!
喂!同桌,你的信封呢?”我好奇的问。“不知道!”他生气的说了句,便一个人在那里生起闷气来~!我这才想起来,今天上午老师把我们以前交的1.2元钱买的信封拿回来,可有一部分同学没发,还有一部分同学竟发了两张甚至三张。刚开始我还不明白怎么回事,现在我全明白了......我们发的是许昌市《孔融让梨》征文和绘画比赛活动的信封,获奖同学和辅导老师都能得到荣誉证书,怪不得老师不让作文写的不好的同学写呢!
老师未免也有点太注重名誉了吧~难道她不怕这件事传出去吗?难道老师就不怕伤同学们的自尊心吗?哎~!这样的老师怎么值得我们学习吗?所谓的师德就是这些吗?
老师啊老师,如果你真的是为了名誉,那么请问您,您还是 “一个合格的老师么?还记得上学期的读书活动,学校只是为了让同学们多读书,读好书,多背些宋词、古诗,而您却让我们一天背十几首古诗,那一个月还抛下了语文课本,整节课整节课的背。最后因为孙铭悦发挥失常,书香班级被班拿走了,直到现在,您看孙铭悦还不顺眼,今年的读书比赛您依旧那么重视,还要我们必须得第一名......
真的不明白,老师,您可以听取我的意见吗?名誉对人来说真的并不重要啊!您的职务是教师,您怎么能伤有些同学们的自尊心呢?而且伤的那么深,他们并没有做错什么。作文写的差可以慢慢来,您怎么一点希望都不给他们留呢?
敬爱的孟老师:
您好!
想到没有多长时间就要上初中了,我心情特别激动,可同时又充满了留恋。您是我的启蒙老师,是您教我学会了拼音字母,认识了第一个汉字,随着我知识的增加,我可以博览群书,遨游在知识的海洋里。
在过去的几年中我的学习不是很稳定,一、二年级时一直还不错,我的感觉也总是那么滋润,可是到了三年级,我的学习成绩就开始下降,并且从此一蹶不振,直到您找我进行了一次长谈之后,我才从此醒悟过来,原来我一直都在虚度光阴。记得那是一个星期五的下午,因为是周末,大家走得都很早,而我没有按时交作业又一次被留校了,这一次您和我整整谈了一个小时。您的话好似和风细雨滋润了我的心田,让我真正明白了作为一个学生,学习时刻要放在首位,千万不可玩字当头,荒废了学业,从此以后,我总是用您的话时时鞭策自己,努力学习,终于赶了上去。
这是发生在三年级的事,可是想起我刚到您班上的时候,我还记忆犹新。那时,我的学习成绩还不错,每次测验都可以得满分,有时甚至于在很短的时间里就能写完考卷,并且得满分,可是我却有一个很大的缺点,就是我的字写得不堪入目,您常说:“字就像人脸”,可是我的“脸”就是不那么好看。为此。您找我的爸爸妈妈谈了很多次,还说我的字不写好迟早会吃亏的,可我就是写不好。直到一次征文比赛,我每次参加征文比赛都会取得一些成绩,可惟独那一次,选作文的老师一看我的字十分难看,误以为我学习一定很差,那么作文肯定也不会怎么样,随后弃之一边,您得知了这个情况后,就用现实教育了我,并且推荐了我在校学书法。这样一来,我的字得以进步。
想起那次找我谈的事情,仿佛就在昨天。我有个问题曾不解,就是您为什么不教我们啦?就是因为这个我还曾恨过现在的老师,还曾写了篇作文(邢老师,我曾经恨过您),经过您对这个问题的解释我明白啦,是因为您没有教过毕业班级,所以才“抛”下了我们不管。
老师,通过您这几次和我的聊天,我对您的印象改变啦,我总是以为您喜欢好学生而不搭理学习不好的学生……可现在不同啦,我对我的想法改变啦,您是那么的慈祥,那么的温柔,那么的“搞笑”.
此致
敬礼!
您的学生:杨思雨(小雨)
2006年全国各地中考结束后,不少本刊的铁杆粉丝来电来信报讯:我部两刊训练内容大量入选全国各地中考试卷。从本部目前搜集到的70多套中考语文试题来看,此言不虚。其中语文基础知识方面的内容几乎进入所有试卷,古诗文阅读方面的内容进入大部分试卷,这里按下不提,仅现代文阅读就有十多篇载之本刊。
如:河南非课改区卷现代文阅读《妹妹扮演的角色》;浙江绍兴卷现代文阅读《月光下的探访》、温州卷现代文阅读《好雪片片》;江苏连云港卷现代文阅读《海发光》;湖北黄冈卷现代文阅读《如何给地球降温》、天门卷现代文阅读《胸像》;内蒙古包头卷现代文阅读《书里有花悄悄开》《珍惜愤怒》;广西百色实验区卷现代文阅读《最苦与最乐》;安徽芜湖实验区卷现代文阅读《黄山绝壁松》;贵州毕节地区实验区卷现代文阅读《你永远拥有两个机会》;山东课标卷现代文阅读《植物如何“看见”世界》;广东实验区卷现代文阅读《词典的故事》;福建福州非课改区卷《不仅仅是左手》等。
我刊指导训练过的作文与几十个省、市的中考试题完全相同或基本相似,如:河南卷“以‘交流’为话题作文”、作文“我养成了一个好习惯”;湖南益阳卷“以‘感恩’为话题作文”;浙江舟山卷“以‘执著’为话题作文”,定海、岱山、嵊泗卷“以‘执著’为话题作文”,嘉兴卷“______也美丽”,湖州卷“以‘感动’为话题作文”;江苏泰州卷“以‘感恩’为话题作文”,宿迁卷“以‘细节’为话题作文”;广东江门卷作文“为《人与自然》《人生百态》和《成长笔记》三个栏目投稿”;福建厦门卷作文“那一次,我尝到了______的滋味”,泉州卷“以‘歌声’为话题作文”;广西百色卷作文“感恩”;四川内江卷“以‘责任’为话题作文”,达州卷“以‘让’为话题作文”,乐山卷作文“我最爱这里的风景”;甘肃兰州卷作文“我爱______”;山东临沂卷作文“我______,因为我______”等。
山东济宁卷“以‘面对与自强’为话题作文”材料取自本部中考版2006年第4期卷首语;山西非实验区卷作文题“发生在初三的故事”,则与本部《中学生阅读》中考版2006年重要栏目“初三故事”惊人相似;吉林卷自拟题目作文给出的材料与《中学生阅读》初中版2005年第10期“漫画品读”栏目内容相同;广西河池卷作文题“以‘门’为话题作文”,与《中学生阅读》初中版2005年第11期“同题作文擂台赛”栏目赛题相同。
欲知详情,请关注《中学生阅读》中考版第9期“心灵互联网”栏目。
观点
张中行的作文观
张中行先生谈作文观,强调“言为心声”,以手写口,反对“文”与“话”的剥离。这是继承了叶圣陶先生“写话”的观点,即“嘴怎么说,笔就怎么写”,“写成文章,念,要让隔壁人听见,以为你是谈话,才算及了格”。张先生曾以两个“凤姐”为例说明这一观点。一个是《红楼梦》中的王熙凤,几乎是文盲,竟能给众姐妹的“即景联句”起头,道出“一夜北风紧”的首句,而且这个头开得颇为大气,余韵悠长;一个是著名评剧演员新凤霞,以记录口语的写作方法,写了多种回忆录,叶圣陶先生曾填《菩萨蛮》词赞曰:“家常言语真心意,读来深印心儿里。本色见才华,我钦新凤霞。”当然,张先生也指出,“话轻文重,话粗文精,话低文高”,“文所传的不只是话,而远远超过话”。张先生谈作文,从实际出发,谈问题不作“无非有多少多少点”的高论,引证的例子也往往妙趣横生。如在谈到作文要坚持“一己之见”时,也强调不能过于偏激。他引用了西方的一个讽刺故事:甲乙二人为地上一个黑点是什么展开争论,甲说是虫子,乙说是黑豆。正在相持不下时,黑点爬了,甲说:“你看怎样?”乙说:“爬也是黑豆!”他用这样的小故事提醒学生写作文不要为了标新立异而固执己见,而成为“爬也是黑豆”派。
(选自《语文教学参考》,李世中/文)
信息
“接力杯•我与课外必读书”征文大赛评选揭晓
2006年“接力杯•我与课外必读书”全国初中师生征文大赛落下帷幕。这次活动历时7个月,1~5月份为有效征稿时间,共收到来自全国各地老师和初中生的参赛稿件12000多份。看着堆集如小山般的来稿,除了感谢参赛的小选手外,还特别感谢在百忙中抽出时间参赛的老师,他们不仅自己写读名著的感悟体会,还组织了班上读名著有心得的同学参与。老师文章写得漂亮,学生的文章也写得养眼,叫人想起那句老话:强将手下无弱兵。师生共同展示风采,成为本次大赛的一个亮点。
经过认真评选,大赛共评出学生组一等奖10名,二等奖30名,三等奖50名,优秀奖70名;教师组一等奖5名,二等奖10名,三等奖20名,优秀奖40名。一、二、三等奖的获得者,将分别收到由接力出版社提供的价值500元、200元、100元的优秀图书。所有获奖者,都将收到有全国中语会和本刊签章的获奖证书;学生组获奖文章的指导老师也同样会收到获奖证书。
特别感谢:接力出版社在我国出版界影响巨大,成就突出,本刊感谢他们对大赛的特别支持。
迎接北京冬奥会征文范文
你知道奥运会吗?那你一定知道奥运会吉祥物吧?今年的冬季奥运会吉祥物是什么呢?别着急,让我来告诉你,今年的奥运会吉祥物啊,它是一个有着糖葫芦外壳的.国宝宇航员,这只可爱的大熊猫宇航员就叫做冰墩墩。
提到奥运会,大家都知道是在北京举行的,我想大部分人对老北京的记忆可能就是那小辫张三走街串巷卖的糖葫芦啦!巧了,你看那冰糖葫芦外壳像不像象征着冬天那晶莹剔透的冰块呢?
可爱的糖葫芦配上可爱的动物,那这个可爱的动物我们要选谁呢?经过一轮动物选美,我们决定啦,要选一个最能代表中国特色的动物。提到中国,大家首先想到的就是国宝啦!一看到大熊猫大家就知道这是中国的国宝,是中国最具代表的动物。就这样,我们的大熊猫在万千动物中脱颖而出。
当象征着冬季赛道的彩色光环出现在我们穿着糖葫芦外壳的国宝面前,你看他像不像是一个宇航员呢?这下我们的国宝是不是又有了现代世纪的科技感、未来感呢?提到科技感,大家可能首先想到的就是现在的5G互联网了,于是这个彩色光环就变成了更有未来感的能量光环。这时我们的宇航员熊猫是不是形象就更饱满了呢!
形象打造完了,我们是不是得给这个吉祥物取的名字呢?总不能就直接叫他熊猫吧?要有北京特色又符合他的形象,这可有点难啊!北京,北京的特色可不就是糖葫芦嘛!这和他身上的糖葫芦外壳有相呼应了!可又不能直接叫他糖葫芦呀!其实呀,糖葫芦以前也叫糖墩儿。墩儿是个特别有意思的词,有一种北方冬天的特点,也特别得亲切,就像邻家小孩一样特别健康、活泼、可爱。可是外国人他可读不出墩儿这个音,于是啊,这只宇航员大熊猫就有了一个可爱的叠字名——墩墩。想到是冬天,我们在名字中加了一个“冰〃字。
这下大家对我们冬季奥运会的吉祥物是不是有了一个更深的认识呢?
迎接北京冬奥会征文范文
众所周知,熊猫是我国的国宝。可是,你知道这只熊猫吗?它就是我国2022年冬奥会的一只吉祥物冰墩墩。
说了你可能不信,它最初的原型竟然是冰糖葫芦!这是由于在吉祥物评审的过程中,冰糖葫芦的创意作品入围了前十,它就是冰墩墩最初的创意来源。后来,设计团队经历了长达半年多的修改,才改成冰墩墩。可以说,如果没有最初冰糖葫芦的创意作品,就没有现在的冰墩墩。
说完了它的来历,就说说我对它的理解吧!
一开始,我认为它是冬残奥会的吉祥物。因为我认为冰的意思是坚强;墩墩的意思是健康,是鼓励残疾运动员的。后来却发现我乌龙了。冰的意思其实是象征着纯洁、坚强,是冬奥会的特点;墩墩,其实是意喻着敦厚、健康、活泼、可爱,象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。
其次,我发现它有冰雪一样的外壳,外形特征与冬奥会的特点很相符,展示了冬奥会的特点,我认为让它做冬奥会吉祥物的选择真的不错。
看,一个普普通通的名字背后居然有一个故事,是不是很神奇?其实,这种现象很常见呀!比如,雪容融和福娃的名字背后也都有一个故事。亲爱的朋友,下次我再说给你们听吧!
迎接北京冬奥会征文范文
在一个阳光明媚的早晨,我正在家里认真地做作业,突然,北京冬奥会吉祥物冰墩墩和雪容融飞到了我的身边,说:走!我们带你去看冬奥会!太好啦!我丢下作业,跟着他们一路向北飞到了北京。
到了冬奥会的现场,我简直惊呆了,太壮观啦!环顾四周,观众席上人山人海,座无虚席。这时冰墩墩说:我们一起来参加冰球比赛吧。我和雪容融开心地说:好啊!雪容融说:那我们快去换比赛服吧!我说:好的,马上就来。
我们的比赛对手是中国的老朋友俄罗斯队,我们相互认识后比赛开始了。一声哨响,冰墩墩先发球,他把冰球传给了雪容融,突然,俄罗斯队来干扰,幸好雪容融接得及时,把冰球传给了我,我再用力一拨,终于把冰球推进了球门。
我们队赢了,大家欢呼雀跃。正当我高兴地时候,耳边传来妈妈的催促声:快起床啦,要迟到了。我睁开眼一看,原来这是一场梦啊!
真希望我能梦想成真,和家人一起去北京观看冬奥会比赛,和冰墩墩、雪容融一起为中国加油,为中国喝彩!
迎接北京冬奥会征文范文
北京时间2月16日,第21届冬奥会花样滑冰双人滑项目比赛在温哥华太平洋体育馆落幕。中国名将申雪、赵宏博以总分216。57分夺得金牌,这是中国花样滑冰在冬奥会上获得的首枚金牌,也是自1960年冬奥会以来第一对获得这个项目金牌的非俄罗斯(前苏联)选手。
有一次,船在国外因等货抛锚二十多天,船上的蔬菜吃光了,淡水也快用完了,三十几个男人开始变得焦躁起来。为了缓解船上的紧张气氛,船舶党支部紧急决定,举行一次“船员家信征文大赛”。要求是必须货真价实、原汁原味,奖品是船上仅剩的几瓶茅台酒。
通知刚一贴出,当即就有几个小青年抱来一大摞家信要求参加比赛。
后来,有人向船舶政委报告说,船上平时家信最多的当属水手长,水手长每次接到家信并不急于当场拆看,而是小心翼翼地把信揣进裤兜,悄悄地回到房间,锁上房门,然后很久很久不肯出来。由此可以断定,信多说明感情铁,不当场拆看说明有内容,不参加比赛更说明这里面有故事。
于是,政委找来团支部书记小梁,在他耳边悄声嘀咕了几句。小梁随即带领几个小青年,趁水手长到后甲板散步的时候溜进他的房间,果然就在枕头底下、床垫下面翻出百余封家信。
小梁说,大家都是铁哥们,平时无话不说,看看不要紧吧?大伙说不要紧。于是就把那100多封信全部看了,结果发现,每封信上都是相同的八个字:家里很好,不用挂念。
原来,水手长的妻子是个农村妇女,没念过书,当然也不会写信。一次,她听难得回家一次的丈夫不经意地说,远航的男人出门在外,最盼望的就是在国外港口收到亲人的信件。丈夫这么不经意的一句话,妻子却听进了心里。于是,水手长的妻子就找来邻居家一个读小学四年级的孩子,让他家书。那孩子铺开信纸问她怎么写,水手长的妻子就说,男人在外面最牵挂的就是家,你就写“家里很好,不用挂念”。
再后来,水手长的妻子自己照葫芦画瓢地学会了写这八个字。从此,她每周给远航的丈夫写一封平安家信,一写就是十几年。
有一年,水手长的家乡发大水,房子被淹,粮食全部被洪水冲走;还有一次,他们刚满周岁的儿子被邻居家的狗咬了,差一点送了命;前年,水手长患肝癌的父亲抢救无效,溘然长逝……而她在给远航丈夫的信中却依然写下那八个工工整整的大字:“家里很好,不用挂念。”