热点话题
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热点话题范文第1篇
贾康：理顺了中央和地方的财政关系
财政部财科所所长贾康说，1994年的税制改革配合分税制形成了一种综合配套。分税制要同时处理好中央和地方、政府和企业两大经济关系，我首先强调它对政府和企业关系的处理，关键在于所有的企业不分级别在一条起跑线上公平竞争，在税法面前一律平等，按照分配政策的指导和产权规范的约束，实现自主分配。
在1994年之前，各级政府都是按照行政隶属关系组织收入，企业缴税先得看看“婆婆”在哪儿，是中央的、地市的，还是省的、县的，之后各个“婆婆”之间再就怎么分成去吵，这就涉及中央和地方的关系了。这样一来，政府过多的干预和过多的关照不可能造就公平竞争的市场环境。1994年税改首先就是在这方面造出一条起跑线，隐含的逻辑就是以后各级政府对企业的人事权、管理权的处理要重走另一个轨道，企业家就是企业家，而不是什么级别的干部。1994年以后，所有要谈的问题，就是国税、地税、共享税怎么“摆”的问题，税制的稳定性大大提高，中央和地方的关系也变得更加直观和有长期行为导向。
隆国强：构建起了社会主义市场经济的总体框架
国研中心外经部副部长隆国强认为，由于税制本身在经济制度当中居于特别重要的地位，中国的税制改革不是心血来潮，而是总体设计、分步实施的。1994年的税改是在1993年十四大确定社会主义市场经济改革的总体目标之后，出台的一系列改革措施之一。这些改革构建起了社会主义市场经济的总体框架。
高培勇：将“分税制”变成“分钱制”
社科院财贸所副所长高培勇说，1994年税制改革遗留下来的第一个问题就是政府之间的关系。这十几年来，在全部的财政收入当中，中央政府占全部政府收入增长的速度非常之快，因为中央有这样一种税收的调配权，这就很容易形成收入上移，事权下移的趋势。几乎所有的税种都是你中有我，我中有你。增值税是如此，企业所得税、个人所得税由按隶属关系划分转型为中央、地方分享，这样搞下去，实际上就不是“分税制”，而是变成“分钱制”了。
还有政企关系的问题。GDP这么一个蛋糕，应该是分给政府多点还是分给企业多点呢？如果只盯着怎么样增加政府收入，天平就会往政府一方去倾斜，而忽略了合理税负的问题。有批评说，现行的税制结构是以流转税为主体的税制结构，我觉得没错。举一个的例子，每年都公布纳税排行榜，每年也都公布一个财富排行榜，两个排行榜总被人们放在一起，纳税排行榜跟财富排行榜不相匹配，相当一批人缺失，是不是脱逃税了？现在来看，笼统的说中国富人偷逃税也不一定是符合实际的。人与人之间贫富差距是从三个层次衡量，一个是收入，第二是支出，第三是财产。可是中国现行的税制几乎把所有的税种都放在流量上，增值税也好，消费税也好，都是流转税，在支出环节征收，对存量基本没有触及。如果在在税种的存量配制上，出现了缺失状态，那么很难做到富人的富裕程度和纳税程度能够相匹配。
增值税怎么改
史耀斌：东北试点已铺开，全国性推行时机尚未成熟
财政部税政司副司长史耀斌说，东北增值税转型已经开始做了，现在来讲，进展还不错。我们上个月还到东北去把三省一市的人，包括企业请在一起，开了一个座谈会。目前，我们刚刚发了一个文件，如果增量动了以后，地方财政还能承受的话，也可以抵扣存量，这仅限于2004年，2005年还没有正式发文，估计还是采取退税的办法。增值税转型关键的问题，就是怎么样能在全国把它推开，当然从今年开始，我们还是试点，不会把它全部推开。
税制专家：增值税改革的时间最快可能在2006年
税制专家认为，东北试点运行1年甚至1年半以后，增值税改革才有可能在全国推开，最快可能应是2006年。
他们认为，东北税于2004年9月14日启动，财政部、国家税务总局向辽宁、吉林、黑龙江、大连四省（市）财政厅（局）、国家税务局下发了《东北地区扩大增值税抵扣范围若干问题的规定》的通知。该《规定》确定了东北地区增值税抵扣范围和自2004年7月1日起执行。
此次下发的《规定》中，在保留装备制造业、石油化工业、冶金业、船舶制造业、汽车制造业、农产品加工业等六大行业的同时，作出如下规定，“从事军品或高新技术产品生产的增值税一般纳税人，如需实行《规定》的抵扣办法，由省级财税部门提出适用的军品或高新技术产品的具体条件，报财政部和国家税务总局研究后，另行规定。
此外，《规定》中还明确规定了“增量抵扣”，即：纳税人当年准予抵扣的上述所列进项税额不得超过当年新增增值税税额，当年没有新增增值税税额或新增增值税额不足抵扣的，未抵扣的进项税额应留待下年抵扣，纳税人有欠缴增值税的，应先抵减欠税。黑龙江财政厅的一位官员认为，“中央最终采用‘增量抵扣’这样一个比较温和的税改方案并在现在推出，是基于对宏观经济形势的判断和财政承受能力而作出的慎重决定。
安体富：或是部分行业同步实施，或是“全国上下一盘棋”
中国人民大学教授安体富就对税改适用于六大行业的做法提出了异议，他认为，挑几个行业，是因为这些行业需要支持，因为并不是所有的行业都需要支持，国家是从这个角度考虑的。但是，问题也显而易见，这样实行也有毛病，因为对别的行业会有不公平的问题；另外，在东北先试点是为了给东北老工业基地优惠，那外地的老工业基地呢？它也有这些问题。
安体富说，我更赞同在全国部分行业同步实施增值税改革，或是“全国上下一盘棋”，各个行业都进行增值税转型改革。
安体富所在的中国税务学会学术委员会，也曾拿出过一套较为具体的增值税改革方案，“我们建议，可以在全国实行，但是实行过程中，第一年，可以按照企业新购进的机器设备先抵扣40%；第二年，可以抵扣到60%，这样用几年时间，就可以给它抵扣到100%；实际也是逐步到位。”
安体富认为，在全国推开增值税转型，除了要总结归纳东北试点的经验外，还有多个因素不容忽视。最重要的税改的巨额成本。按照人们较为一致的看法，此次东北税改的成本为100~150亿元。但是，如果全国推行，影响就比较大了，成本要1000~1500亿。
统一内外资企业所得税提上日程
楼继伟：统一内外资企业所得税的时机已成熟
财政部常务副部长楼继伟日前表示，中国统一内外资企业所得税的时机已经成熟。
他说，现行的《中华人民共和国外商投资企业和外国企业所得税法》和《中华人民共和国企业所得税暂行条例》分别于1991年和1993年颁布的，目前确实到了应该考虑进一步合并的时候了，应实行统一的政策，出台国家的企业所得税法，这是2005年乃至今后几年要解决的事情。
他认为，中国加入世界贸易组织，对内外资企业应该实行公平待遇，外资企业在所得税上享受超国民待遇，比国内企业的有效税率要低十到十二个百分点，这是很不公平的。除税率不同外，税基也不同，对国内企业尤其是私营企业尤其不公平。而且不同所有制企业实行不同的所得税法，给征管也带来困难。
他说，外资企业目前在中国有相当大的投资规模，在研究所得税法合并的同时，也考虑到了对外资企业的过渡期问题。一个是保留原来的优惠政策，二是扩大，三是替代，四是减少。
隆国强：两税合一不是收紧外资政策，而是创造平等竞争的市场环境
国研中心外经部副部长隆国强认为，目前来看所得税内外并轨，对于内资企业来说肯定是高兴的，外资企业却未必高兴。从增值税的角度来说，绝大多数的外商投资企业的设备进口是免税的，采购国内设备可以退税，所以说改不改与外资企业没什么关系，得益的还是国内企业，捆绑在一起，高兴的还是国内企业，不高兴的还是外国企业。但外商纳税真正的大头不在所得税，而是在增值税。我们有一个数据，从账面上看，外商投资企业亏损的占所有外资企业的40%，零利润的占20%，他们其实完全可以通过转移价格把利润做得很低。所以，所得税改革对它们来说并不重要。重要的是增值税，不管怎么逃也是逃不掉的。所以我就觉得两税合并，实际上对企业影响并不是那么大，关键的是，中国政府要避免给国际社会一个错误信号，不要让他们误解中国要收紧外资政策了。
他认为，内外资税制合并除了时机，还要有技巧的选择。只出台这么一项政策，不是一个非常好的做法。从全球总的趋势看，各国对外资越来越开放，根据联合国每年的投资报告统计，所有国家出台的政策，大概不利于海外投资者的只有1％到2％。所以我主张把继续扩大开放的政策和两税合并的政策一起推出，要给国际社会一个明确信号，两税合一的改革是为了创造平等竞争的市场环境，而不是收紧外资政策。
史耀斌：两税合并不会影响我国吸引外资的能力
热点话题范文第2篇
问路家访——基于信息时代家校沟通的调查与思考
今天，家访这个曾经饱含着成长中无数回忆的家校沟通方式严重受到电话、网络等“电子沟通方式”的冲击。各行各业生活工作节奏加快，家访还有必要吗？它当何去何从？话题以家访为切口，以对重庆五类学校家访现状调查为基础，引发了基于信息时代家校沟通的思考。
（详见2013年4期）
教育：重新发现儿童
教育的对象是儿童（联合国《儿童权利公约》界定为0～18岁），教育要促进儿童健康成长。可是就在六一儿童节前夕，一系列以儿童为主人公的泯灭人性的极端事件让人们疑问：“今天的孩子，怎么了？”《今日教育》及时抓住这一社会热点事件，策划了本话题。
（详见2013年6期）
师生关系：现实境遇与理想重构
师生关系，不仅是教师与学生之间单纯的教学关系，更是一种人与人的社会关系，牵涉到教师与家长、与学校、与社会等方方面面。无论时代如何变迁，科技如何发展，平等、民主、和谐的对话是师生关系生态重构的必由之路。
（详见2013年11期）
好校长怎样炼成
“减负提质”背景下，“办好学校、教好学生”这一朴素命题反映了社会各界对优质教育的期盼。所谓“一个好校长就是一所好学校”，然而，什么样的校长才算好校长？怎样才能炼成好校长？需要一个标准来评估和引导。
（详见2013年3期）
致青春
青春，对于每一个人而言只有一次。
青春，终将逝去，年少无知、浪漫无拘也终将远离。但如果有一种教育梦想和精神一直相伴，那么生命的青春就可以一直守望下去。
（详见2013年7/8期）
做一个幸福的教师
做一个幸福的教师，是所有教师的恒久追求。然而，在繁琐的工作、巨大的压力面前，教师的职业倦怠感与幸福感的天秤，似乎正在向前者倾斜。如何寻找到失落的教师幸福感？
（详见2013年9期）
师德的重量
本话题对“师德”的探讨，有教师反思，有师生故事，还有学生视角的回忆，均是平常的故事与说理。但就在这平常的记录中，渗透着“师德影响一生”的理念，也传递出一种教师内树师德的简单哲学——师生如鱼。
（详见2013年10期）
我的开学第一课
每到九月开学季，教育部和中央电视台就会推出“开学第一课”。今年开学第一课的主题是“梦想”。
热点话题范文第3篇
《汽车天下》节目创办于2002年，是一档内容专业化、听众目标化，依赖强大的专业平台诞生的专业型广播节目。作为一档汽车类专业型节目，它具有自身优势：首先，对于汽车行业来讲，这档节目是第一时间行业内信息，并具有一定前瞻性的专业平台；其次，对于汽车从业者来讲，这档节目如同一个舞台，可以展现自己的企业文化、品牌形象，通过节目拉近与消费者的关系，增强与消费者之间的情感联系；再次，对于汽车消费者来讲，他们可以通过这档节目得到更专业的购车指导意见、更专业的汽车使用知识，另外，在出现问题时消费者可以通过节目维护自己的正当利益；最后，《汽车天下》还承担了桥梁作用，通过报道汽车生活、汽车社会中存在的问题，以监督、督促相关部门制定相应的规范及解决问题。
作为专业型节目，《汽车天下》同样存在着弊端，这也是众多专业型广播节目发展过程中所面临的问题。多年来，专业型节目习惯性地沉迷在自己的“圈儿里”，从不或者很少关注社会热点话题（主要是指围绕突发事件、自然灾害、传统节日等形成的具有报道价值的新闻事件），更是极少将节目内容与社会其他领域的话题结合起来，走入了“窄播”的传播误区。
出于受众多元化信息需求和媒体自身专业化的传播需求，专业型广播节目必须适时将节目与社会热点话题相结合，从而产生更广泛的社会效应。作为节目制作人兼主持人，笔者深知《汽车天下》节目不能只是“就车说车”，它更要注重从节目本身的专业视角审视当前的社会热点话题，第一时间向广大听众传播看问题的视角和观点，为他们排忧解难，这一点在灾难性突发事件中尤其重要。
使节目不拘泥于“汽车”，变得“专而广”，发挥更广泛的社会价值，是笔者多年来做节目的目标，也是日常节目编排中的基本原则。下面，笔者作为《汽车天下》节目主持人，结合自身实践经验，以《汽车天下》“7·21”特大自然灾害特别节目“暴雨过后”、儿童节特别节目、重阳节特别节目等为例，分析总结专业型广播节目在社会热点话题中的应对策略。
节目选题的前提条件：主动出击，积极寻找“专业性”话题切入点
与新闻类、综合类广播节目相比，专业型广播节目在社会热点话题中的讨论显得略微消极，甚至变得怯而却步或显得“无能为力”。原因在于，当其他节目利用几期或更长的节目时间大篇幅报道社会热点话题的方方面面时，专业型广播节目却容易陷入尴尬局面，即其专业化节目定位与当下的传播需求和理念发生了冲突。
专业性是专业型广播节目的灵魂所在，如失去专业性也就不能称为专业型广播节目，也就是说，这类节目始终要依托专业的平台，面向特定的听众，提供专业性极强的节目内容。但从另一方面讲，在特殊时期，这类节目因过于强调专业性，反而容易忽略节目的新闻性和时效性，变得内容脱离实际、远离群众。
以北京交通广播的《汽车天下》节目为例，开播之初我们立志做到“专”，但是随着受众需求的变化和中国汽车社会的发展，我们开始试着更多地将节目与社会热点话题相结合，从而丰富节目内容、加强节目的深度和广度。在具体操作中，笔者不只一次做出了这方面的努力和尝试。实践证明，只要媒体人用心积累、观察和发现，对专业型广播节目而言，社会热点话题是一个挖掘不尽的宝藏，将节目与之结合是专业型广播节目形成“专而广”节目特色的前提条件。
《汽车天下》节目的常规内容是与汽车密不可分的，如何将这个熟悉而又陌生的“机器”与生活中的种种事物联系到一起，从而使一档讨论汽车的节目听起来不那么“机械化”，变成人人都能听得懂的内容？笔者认为，关键在于节目是否有一个合适的话题切入点。在社会热点话题报道中，专业型广播节目切莫坐以待毙，应该主动出击，积极寻找与节目的“专业”元素相契合的切入点。只有发现合适的切入点，专业型广播节目才能够从“被动”参与社会热点话题报道转变成“主动”参与，进而才有可能以专业视角审视新闻事件，达到既不失去专业性也不忽略时效性的最佳效果。只有这样，才能使节目有更好的传播效果，并且更好地发挥广播节目的公共服务功能。
例如，在2012年儿童节前夕，《汽车天下》节目制作了“关注儿童交通安全，呼吁安装儿童安全座椅”特别节目；在重阳节前夕，节目组以轻松愉快的形式，在周六版节目《车事千斤顶》里讨论了有关老年人与汽车的话题，以“儿女有没有带着父母开车旅行”为切入点，关注老年人与汽车社会之间产生的种种问题，引发了在场嘉宾的深刻思考，受到了听众朋友的一致好评。
除了关注固有的社会热点话题以外（传统节日），《汽车天下》节目也会及时关注社会突发事件、自然灾害，做到及时、准确地提供专业指导服务。当发生特大自然灾害时，节目组首先面临的问题是：是否继续“一门心思说车”？当然，作为一档专业型广播节目，在总台没有发出相关工作指示的前提下，我们理应按照常规继续向听众“说车”。但是怎么说、对谁说才是我们真正面临的困难。
以“7·21”特大自然灾害报道为例，当日北京交通广播部分节目在相关指示下开始加大路况信息播报，并通过记者连线、专家连线等方式，第一时间向广大听众播发了有关受灾地区的天气情况、人员受灾情况等内容。笔者作为《汽车天下》节目制作人兼主持人，得知有千万名车主铤而走险把车开进水中时，首先思考的问题是：暴雨天气情况下，“有车一族”为什么不顾生命危险继续把车开到水里，甚至不惜丢掉自己的生命？假如我们开车遇到突况该如何自救？面对暴雨带来的种种灾难，媒体人是否应该进行一次深刻的反思？有了以上三个问题之后，显然《汽车天下》“7·21”特大自然灾害特别节目“暴雨过后”的节目内容已经基本确立：我们以所有北京“有车一族”为目标人群，通过对此次特大自然灾害进行反思，得出以上三个问题的答案；并以此作为一个起点，呼吁所有媒体人加强自身公共服务意识，提倡所有媒体加大灾害防范措施宣传，提高民众灾害防范意识。
一档专业型广播节目若想紧随社会热点话题，首先要选择一个与自身节目专业元素相关联的切入点，只有这样才有可能将节目有条不紊地进行下去，从而达到良好的传播效果。
节目成功的核心因素：立足专业性，围绕社会话题提供专业的信息服务
笔者认为，在选择社会热点话题为切入点的前提下，专业型广播若想取得进一步成功，必须准确把握“社会功能”与“专业化服务功能”二者之间的关系，应立足专业性，紧紧围绕社会话题提供专业的信息服务，只有这样才能使其区别于其他类型的广播节目，最大程度地提高节目收听率。
从广播媒体最基本的社会功能来看，它作为社会传声筒，要以最快的速度向广大听众提供最有价值的信息，从而正确引导舆论、维护社会安定和谐。专业型广播节目兼具社会功能和专业化信息服务功能，也就是说，它既要发挥媒介最基本的社会功能，同时也要注重内容的专业性。
以《汽车天下》节目为例，其常规内容主要有“对汽车业界新闻事件进行深层次原因分析和解读”和“为目标受众提供汽车资讯和专业化服务”两部分，因此对于除“目标受众”以外的“潜在听众”而言，①这类内容显得过于专业、难懂，具有很强的排他性。但迫于为听众提供“听得懂的专业服务”，我们要不断地将节目与社会热点话题相结合，这也是吸引“潜在受众”的时机。多年来，《汽车天下》节目一直在努力尝试突破自身局限，在听众最需要的时候送去最专业的服务，以符合当下的社会环境和听众的心理需求。
例如，在7·21特大自然灾害特别节目“暴雨过后”节目策划中，我们紧紧围绕此次暴雨所引发的种种问题，力求从一名普通听众的角度出发，分析听众可能会问的种种问题——涉水驾驶技巧、社会车辆维修、车辆保险等问题。当然，提出问题只是节目内容的第一步，对《汽车天下》节目而言，此次特别节目的最终目的是想为听众传达最专业的服务，希望能够通过我们的节目真正为听众排忧解难。
如何提供专业服务？虽说专业型广播节目需要有一位专业型主持人的引导，但是仅靠主持人“单枪匹马”肯定不能如听众所愿，我们更需要一个专业的团队为听众讲述专业知识，提供专业服务。在笔者看来，这里的专业团队要与平日的专业团队有所不同。
有传播学学者曾说过，广播是最能传递感情的一种媒介，听众可以通过声音感受到说话人的心情和感情。我们深知，在灾难来临之时，人们最需要的是心灵上的抚慰和帮助，如何通过电波传送心灵上的帮助同时又能传达我们专业的服务？我们需要一个“有感情的专家”团队，这样才更能够打动人，更容易被他人所接受，最终的传播效果才是最佳的。
在全面衡量之后，节目组决定邀请北京警察学院柳实教授、《北京青年报·汽车版》记者吴毓和搜狐汽车新闻中心总监王秋凤作为现场嘉宾，组成当日特别节目的专家团队。柳实教授是我国第一位参加达喀尔拉力赛的赛车手，他是警察汽车特种驾驶培训的领路人，在笔者看来，由他来讲述汽车驾驶技术，其效果应该是一般专家难以企及的；而《北京青年报》记者吴毓曾经参加过该报组织的水底逃生实验，作为实验亲历者，他能够从当时“遇难”的心态和逃生方法等方面进行讲述，这会给节目增添亮点，增强了节目的可听性；搜狐汽车新闻总监王秋凤，作为一名女性媒体人，她可以从感性层面给予听众心灵上的抚慰和帮助，另外，作为一名媒体人，她也通过此次节目进行了自我反思，诚恳而坚定地呼吁所有媒体人和社会各界人士组织举办各类灾难防范宣传活动。除此之外，节目组还通过电话采访的形式，采访到了汽车维修专家和保险领域的专家，为听众答疑解惑。显然，有了“听众的问题”、“专家的解答”和“主持人的反思”，节目内容已经变得相当丰富。
除了这些内容，因笔者意识到许多听众不会在乎平日里广播播送的“天气预警”信息，而恰恰有这么多人在“7·21”特大自然灾害中遇难，很有可能是因为大家对这类信息的忽视。因此笔者在播报当日天气情况时，特别播报了有关天气预警信号的知识，并提醒大家注意这类知识。
因此，在笔者看来，只有取长补短，立足专业性，紧紧围绕社会话题提供专业信息服务，才能很好地平衡广播媒介社会功能与专业化信息服务功能二者之间的关系，最终实现专业型广播节目“专而广”的传播目的。
延展节目深度和广度的必要方法：注重节目包装和社会公益性
毋庸置疑，有了专业化内容和社会热点话题的支撑，就足以使这类节目具有一定的深度和广度。但是笔者认为，相比综合类、资讯类节目，为了使专业型广播节目达成更深更广的传播效果，我们还应该注重节目包装和社会公益性。
首先，这里所说的广播节目包装，是指广播电台为吸引和引导广大听众收听广播，从业者有计划地采用各种手段美化广播节目，推广广播节目，使之更深入人心的一种手段。广播节目的推广包装，除了以总台及频率、栏目名义举办各种大型活动，通过和电视、网络、纸媒合作扩大影响，与各文化企业联手举办公益演出，在地铁、路牌、灯箱等用不同的宣传方式来提升广播节目的影响力之外，另一个重要手段就是对广播频率以及所含栏目的包装。一般说来，栏目的开始曲、回报片花是由文字和音乐组成，制作完成后通常会在一年之中固定使用（不改版的情形下）。②而在特殊时期，也就是说，在特别的日子或者发生突发事件时，广播节目往往会对节目包装进行不同程度的改版，因此常规的节目包装也要随之发生变化，通过丰富节目组成元素突出节目的核心。
以《汽车天下》“7·21”特大自然灾害特别节目“暴雨过后”节目为例，我们在播出前一天专门为第二天的特别节目进行了预告，并制作特别片花在节目中播放。有了前期预告，不仅起到了提示听众收听第二天节目内容的作用，也让很多听众对节目有了一定的期待。除了制作特别片花，因第一期《汽车天下》特别节目——暴雨过后播出之后得到了听众和电台领导的广泛认可，节目组临时决定继续跟踪报道此次特大自然灾害。因此时隔一周后，星期三版的《汽车天下》节目又制作了一期特别节目，邀请了汽车维修专家和保险领域的专家，集中解答车主们的车辆维修和车辆保险问题。
笔者认为，在热点话题报道方面，除了对节目内容和节目构造进行特殊包装外，主持人的声音同样需要一定的包装，以配合当日节目的风格和氛围。比如，在灾难报道方面，我们应该着重培养主持人庄重、凝练的声音气质，以便于更好地驾驭节目。在突发事件面前，所有人都会显得心慌意乱，主持人和嘉宾也不例外。但是媒体人无论遇到多大的突发事件，都要以沉着的态度面对新闻事件，要具有快速的反应能力、准确的判断能力和超强的策划能力。庄重、凝练的播音主持风格是专业型主持人面对突发事件时准确传递信息的前提。根据自身条件，快速调整主持人的语速、语调，建立与常态主持不同的突发事件主持风格，是专业型节目主持人驾驭突发事件节目的重要保证。而在重阳节、儿童节这样特殊的日子里，主持人就应该以较轻松的方式表现真情，培养具有亲和力的声音气质，打造温馨的节目氛围。
其次，笔者认为专业型广播节目在关注社会热点话题时，要具有更深层次的意义和影响力，节目必须注重社会公益性。对于常规专业型广播节目而言，因多以行业类话题为主，想运作和实践公益性具有一定的难度。但是在特殊时期，专业型广播节目要利用节目的影响力主动影响整个行业去承担社会责任，达到公益的目的，这是一举两得的好事。
以《汽车天下》节目为例，在“7·21”特大自然灾害特别节目中，主持人和几位嘉宾分别从自身角度进行深刻反思，真诚地呼吁社会各界人士、媒体多组织举办公益性的防灾避难活动。另外，作为该节目主持人，在节目过后笔者立刻请柳实教授录制了有关安全驾驶方面的公益广告，提醒广大听众珍惜生命、安全驾驶，呼吁听众树立正确的行车观点，避免同样的事情再次发生。同样，在儿童节、重阳节的特别节目中，笔者和嘉宾则呼吁家长、媒体、企业尽职尽责保障老人和儿童的安全，呼吁社会各界人士关注老人和儿童的行车安全。
专业型广播节目是目前广播媒介发展的整体趋势，它有着广阔的发展空间，但前提是必须发现并突破自身局限性，使节目变得“专而广”，从而实现更高的传播价值。
注释：
①目标听众：当前的有车一族、汽车行业从业者、汽车厂家人员；潜在听众：有购车需求的人群
热点话题范文第4篇
我的奶够宝宝吃吗?我的饮食会不会影响宝宝的生长?生病了还能喂母乳吗?……和母乳有关的疑问真不少!一起来听听崔大夫如何解答。
吃母乳的宝宝长得慢?
Q：我是纯母乳喂养，但是我的宝宝却没有吃配方奶的宝宝长得快，和母乳喂养有关系吗?
A：宝宝长得快与慢不是家长能够很清楚地感觉到的，需用科学的评判标准——婴幼儿生长发育曲线作为依据。你们可以在网上下载一份生长发育曲线(父母必读育儿网或http:/who.int/childgrowh/standards/en/)，然后定期将孩子的身高体重等指标标在曲线上，观察孩子的生长情况，这样得出来的数据才是准确的。
Q：我的宝宝1岁了，还在吃母乳，他对其他的辅食完全没兴趣，是不是吃母乳的原因?孩子对辅食没兴趣，与母乳喂养没有关系，而是与喂养环境有很大关系。
A：对于1岁的孩子来说，如果与大人共同进餐，并且能够适当地参与进食过程，会明显提高他的进餐兴趣。再有，1岁孩子的辅食还是应该单独做，不要让孩子吃大人的食物，因为大人的食物味道较重，孩子吃了后，会影响他对辅食的兴趣。
Q：听老人说过了6个月母乳就没有什么营养了，是这样吗?
A：母乳喂养能够坚持多长时间，首先要考虑婴儿的生长发育情况。如果母乳喂养加上适宜的辅食添加，保证了宝宝的正常生长和发育，就可以坚持，不要被具体时间所困扰。
Q：我的宝宝现在5个月，一直都是纯母乳喂养，听说妈妈来月经后母乳的质量会下降，再喂下去会影响宝宝的生长，这种说法靠谱吗?
A：母乳喂养期间妈妈来月经并不意味着其乳汁的质量会有所下降，仍可以坚持母乳喂养，不要被一些没有科学根据的建议所困扰。只要宝宝生长正常，就是能够坚持母乳喂养的有力依据。
怎么吃才能保证母乳质量?
Q：我是纯母乳喂养，平时爱吃辣的，对宝宝会有影响吗?需不需要忌口?
A：如果妈妈在吃了某种食物后没有不适表现，就可以吃这些食物。我们建议母乳喂养的妈妈每周吃的食物种类不少于50种，目的就是保证营养足够丰富。从这点来说，补剂很难达到理想的效果。
Q：母乳喂养期间如果妈妈拉肚子，需要停止喂母乳吗?
A：母乳喂养期间，妈妈难免会出现一些不适的情况。只要不是局部出现感染，不是传染性疾病，不是特别药物治疗期间，都可以坚持母乳喂养。母乳喂养的禁忌是很少的，不要因为一点点的事情就中断母乳喂养。
Q：我的宝宝被诊断为母乳过敏，医生要求我给她断奶，真的有宝宝对母乳过敏吗?
A：如果发现母乳喂养的孩子有过敏表现，妈妈可以限制自己的饮食种类，比如鸡蛋、牛奶、带壳的海鲜和大豆等。如果这个办法有效，再一种一种地往回添加，以此确定孩子对哪种食物有过敏反应。如果不见效，可以咨询儿科医生，以寻找原因。
Q：我们家宝宝出生10天了，是纯母乳喂养，请问宝宝什么时候需要补充维生素D?我自己补充钙剂能达到给宝宝补钙的目的吗?
A：纯母乳喂养的宝宝，在出生后1～2个月开始添加维生素D就可以了，没有必要额外补钙。如果适当补充钙剂，宝宝更不会出现缺钙。建议妈妈保持多样化食物，不要把重点放在添加补充剂上。
奶水到底够不够?
Q：我的奶水不够，怎么进行母乳喂养?
A：怀疑自己的母乳不够，更要按时让孩子吸吮妈妈的，给以规律的刺激。如果母乳真的不足时，可以在每次母乳喂养至少15～20分钟后j再添加一定量配方粉，以此减少错觉的机会。在宝宝充分吸吮后，再用吸奶器抽吸，能够促进乳汁产生，疏通乳管。
Q：我是剖宫产生产，现在每天给宝宝喂一两次母乳，仍然觉得奶水不足，是不是剖宫产会影响乳汁分泌?
A：很多家长认为剖宫产妈妈很难做到纯母乳喂养，实际上这与早期的努力不够有关。如果过早给孩子添加配方奶，孩子很难有兴趣努力吸吮妈妈的。所以，当孩子出生后体重下降超过出生体重的7％才需要加配方奶，而且要在每次吸吮妈妈后才添加。
Q：我的宝宝是混合喂养，最近这几天我的奶水多了，想给他把配方奶停掉，可以吗?
A：妈妈的乳汁增多后，就应该逐渐减少或停掉配方奶喂养，同时观察孩子的生长是否正常。如果能够达到正常的生长，建议母乳喂养的孩子尽可能不用配方奶。
Q：我的宝宝3个月了，最近我的奶水突然减少了很多，用不用添加配方奶?
A：妈妈是否真的奶水减少了，要通过喂养效果来评判。比如，喂奶间隔是否在缩短，孩子的生长是否有缓慢的趋势，孩子饥饿性哭闹的次数是否在增加。如果真的是奶水减少了，应该首先咨询医生，寻找—下原因，再考虑是否要添加配方粉。
Q：我的宝宝4个月了，我开始上班，而且要出差1个月，怎么才能保证母乳不减少?
A：如果必须离开孩子，又想尽量保证母乳不减少，就只能按时用吸奶器抽吸，尽可能模拟自然的吸吮过程。如果条件允许的话，可以将抽吸的母乳冷冻，带回家后作为孩子今后的食物。在－5℃～－15℃的冰箱内冷冻的母乳可以保存3～6个月；－20℃可保存6～12个月。
热点话题范文第5篇
立意话题：社会责任和良知适用类型：议论文
关注热点事件进展引用要准确
具体解读：这一事件只是提示考生，高考作文可能会选取“社会责任”和“良知”等立意进行考查。
建议考生平时应多关注一下社会热点事件的进展等，这样可以在行文中作为例证加以引用。
以责任感为立意方向的作文，也是考生在复习中会比较注意练习和积累的。这类立意作文往往会以给材料、题目自拟的命题要求出现。
但需要提醒考生注意的是，引用已经引起社会广泛关注的热点事件时，要做到准确。如果对事件的来龙去脉都还不甚了解，最好不要胡乱引用。
如果是议论文写作，考生最好慎用比喻。可以加入一些排比、反问、设问等方式，增加生动性。
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热点话题范文第6篇
关键词：话题发现；SinglePass；Spark平台；Kernel Kmeans算法
DOIDOI：10.11907/rjdk.161712
中图分类号：TP312
文献标识码：A文章编号文
章编号：16727800（2016）009005104
基金项目基金项目：
作者简介作者简介：王新星（1991-），男，陕西渭南人，西安工程大学计算机科学学院硕士研究生，研究方向为大数据、云计算。
0引言
随着各种网络社交媒体的普及，网络平台已成为人们了解社会动态、掌握社会热点新闻的主要渠道，话题发现（Topic Detection，TD）成为当前研究的热点。卡内基梅隆大学采用经典的SinglePass算法识别新闻中的事件[1]，但是其过于依赖新闻报道的输入顺序。Forestiero等[2]提出了一种基于MultiAgent思想的SinglePass聚类，使用分散的自底向上和自组织策略对相似的数据点进行分类。贾自艳等[3]提出了一种基于动态进化模型的新闻事件话题发现算法，应用基于时间距离的相似度计算模型自动对新闻资料进行组织，生成新闻专题。税仪冬等[4] 针对增量式聚类初始时话题模型不够充分和准确的问题，提出周期分类和SinglePass相结合的话题识别与跟踪方法，提高了话题的精度。格桑多吉等[5]结合网络事件的时间距离，提出了改进的SinglePass算法，提高了文档的相似度计算能力。
然而，上述研究都是通过算法自身来提高数据的处理能力与话题的聚类精度，并没有考虑话题发现的效率。面对网络信息的爆炸式增长，对于大规模且需要实时更新的数据处理，传统方式已经显得力不从心。因此，结合大数据处理平台将会是后续发展的必然趋势。
目前，在处理海量数据方面，Hadoop是一个应用比较广的大数据处理平台，基于Hadoop中的MapReduce并行化计算模型，可以高效地对海量数据进行挖掘处理。其中，Kmeans算法在Hadoop中的并行化已经成为研究的热点[68]。然而，Hadoop也存在一些不足，它需要不断操作磁盘文件系统，将中间运行结果写回文件系统，这样在面对需要不断迭代的操作过程时，其效率和性能会受到严重影响。为此，Apache开发了一种基于内存的快速处理框架Spark[9]，其能更好地适用于数据挖掘与机器学习等需要迭代的MapReduce算法，使得在交互式数据分析和数据挖掘工作负载中表现得更加优秀。因此，本文提出基于大数据处理平台Spark的话题发现，以并行化的方式提高数据处理效率。
4结语
本文在结合多层次话题发现的基础上，采用基于Kernel函数的Kmeans算法，借助Kernel函数在高维特征空间的转换，提高了话题发现的精确度；同时实现了KernelKmeans算法在Spark平台上的并行化，借助大数据处理平台，改变了传统话题发现算法的运行方式，从而解决了传统方式对于大规模数据处理效率低下的问题，使得计算效率得到极大提高。实验证明，其聚类结果更加准确，且计算效率相比传统方式有很大提高。
参考文献参考文献：
[1]BAEZAYATES R，RIBEIRONETO B.Modern information retrieval[M].Boston：Addison Wesley，2000.
[2]FORESTIERO A，PIZZUTI C，SPEZZANO G.A single pass algorithm for clustering evolving data streams based on swarm intelligence[J].Data Mining & Knowledge Discovery，2013，26（1）：126.
[3]贾自艳，何清，张海俊，等.一种基于动态进化模型的事件探测和追踪算法[J].计算机研究与发展，2004，41（7）：12731280.
[4]税仪冬，瞿有利，黄厚宽.周期分类和SinglePass聚类相结合的话题识别与跟踪方法[J].北京交通大学学报：自然科学版， 2009，33（5）：8589.
[5]格桑多吉，乔少杰，韩楠，等.基于SinglePass的网络舆情热点发现算法[J].电子科技大学学报，2015（4）：599604.
[6]周婷，张君瑛，罗成.基于Hadoop的Kmeans聚类算法的实现[J].计算机技术与发展，2013，23（7）：1821.
[7]赵卫中，马慧芳，傅燕翔，等.基于云计算平台Hadoop的并行Kmeans聚类算法设计研究[J].计算机科学，2011，38（10）：166168.
[8]江小平，李成华，向文，等.Kmeans聚类算法的MapReduce并行化实现[J].华中科技大学学报：自然科学版，2011，39（S1）：120124.
热点话题范文第7篇
其实直到今天，业界对数字城市定义仍然有不同的说法，无论是相关部委，还是各实践城市，大家都在各自理解的基础上做着自己的事情。
数字城市的概念非常大，内涵很广。在数字城市的范畴内，不同城市依据自己的实际情况选择了不同的切入点。可以看到，我们根据城市类型和着重点将数字城市的切入点分成了生活服务型、规划管理型、智能交通导航型以及虚拟城市导游型。但是需要注意的是，这四种类型并不是严格区分的，一个城市的数字化建设是立体、全面的，不会仅仅做某一方面的工作。以北京为例，智能交通当然是城市建设的重点，但以社区和生活服务为本的“东城模式”也是数字北京建设的重要内容。
所谓条条大路通罗马，面对纷繁复杂的数字城市建设，我们列出的切入点只是各个城市进入数字城市殿堂的门径，并不代表着终点。最终，以生活服务型为切入点的数字城市也会进行智能交通建设，城市导游型也会做规划管理。所以，这些类型仅仅是目前各城市进行数字化建设可以考虑的切入点，而模式的概念和话题也会有大量的交叉和重复现象。
目前数字城市建设有很多热点话题，这些热点话题成为各个城市竞相议论的对象，比如两年前如火如荼只顾上放信息，现在已经开始更注重功能实效门户网站建设，刚刚兴起的移动政务建设等。我们列举了重要的热点话题，通过对案例的剖析以及专家的指引，希望能够给大家提供借鉴。
热点话题范文第8篇
一、创设化学教学情境的原则
1.贴近生活原则.在新课标中，化学教学的情境创设主要来自于化学实验、生活百科、社会实践、化学史.教师要丰富教学情境，激发学生学习化学的兴趣，从而获得化学的基本知识，掌握基本技能，增强情感体验，最终达到学以致用的目的，能解决生活中的具体问题.
2.导向性原则.学生在化学情境教学的学习中，以学习化学知识为目标，要深刻挖掘情境背后的知识链接，不能停留于情境本身，学会利用已学的化学知识和生活常识来解释生活中的现象.通过探究化学教学情境活动，达到将化学知识与实际生活融会贯通的水平，扩展自身的知识面.
3.认知性原则.据科学研究表明，学生对知识的掌握存在一个循序渐进的过程，是将所学的化学知识慢慢转化成内部认知的过程.教师在设计教学环节的时候，要充分考虑学生的认知特点，问题设计要深入浅出，具有层次性，让学生通过形象生动的图像或实例素材掌握知识，提高化学素养.
4.持续发展原则.化学情境的创设不能困囿于学生现有的认知水平上，要根据学生化学知识掌握的水平，适当提出更高的要求，引导学生自主探究化学知识，鼓励学生经努力达到目标，全面提高学生的认知和感知水平，实现学生的可持续发展.
二、化学教学情境创设的实践
1.以生活为切入口.教师要在生活实例中渗透化学知识，创设有关自然现象、化学实验、亲身经历等与生活息息相关的情境，让化学知识充分融入生活，增强学习的趣味性，提高学生参与的积极性，让他们体会到学习化学知识的重要性和必要性.
例如，在讲“生产生活中的含氮化合物”时，教师可在介绍化学知识前引入雷声，引导学生对打雷的自然现象进行思考，创设情境：同学们在日常生活中有没有仔细观察大自然的风景呢？其实大自然中蕴涵诸多奥妙，今天我们一起聆听大自然的声音，探索其背后的神奇所在.（播放风雨交加，电闪雷鸣的视频，自然引出下雨天人不要站在树下等生活中的话题）请你们先观察放电一段时间后空气颜色的变化，加水后气体颜色消失，pH呈酸性，猜想生成的酸是什么？“雷雨发庄稼”.知道其中的道理吗？教师创设下雨情境，引入氮气的性质，让学生对自然界中的氮循环产生深入的思考.
2.结合社会热点话题讨论.教者不能局限于课本，要创造性地使用教材，根据教学内容的需要，增强化学知识与生活的联系，引入经济发展、环境保护等社会热点话题作为化学教学的重要资源.
例如，在讲“物质的分离和提纯”时，教师设计情境：同学们有没有听过日本核爆炸事件发生后，不良商贩囤积食盐想谋取暴利，导致人们哄抢食盐事件发生，今天老师教你们进行粗盐提纯，让你们足不出户自己制造食盐，大家说好不好？通过日本核爆炸事件引起人们哄抢食盐的社会热点话题，能集中学生的注意力，引发学生对“混合物分离和提纯”的关注，从社会热点话题出发，回归到化学知识，增大实际生活和化学知识的联系.
3.创设实验情境.化学是一门以实验为主的学科，实验情境的创设，既能锻炼学生的动手能力，提高学生的化学素养和思维能力，又能培养学生严谨认真的态度，有利于学生运用化学知识解决日常生活问题.
例如，在讲“常见物质的检验”时，开展检验氯离子的化学实验，让学生通过实验和入微的观察，加深对化学反应的理解.教师创设情境：如何通过实验验证氯离子呢？往含有氯离子的试管里，滴加硝酸银溶液，有什么现象产生？加入稀硝酸溶液，有无变化？实验运用了什么原理？有无其他离子的干扰？如何彻底排除其它离子的干扰？教师要对学生的实验进行指导，帮助学生优化实验方案.
三、对高中化学教学情境创设的思考