网站网页设计
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了八篇网站网页设计范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
网站网页设计范文第1篇
《商务网站前台设计》课程是电子商务专业的一门专业核心课。始终贯彻“工学结合、项目导向”课程模式，以“实用、够用、必需”为原则，培养学生的实际应用能力，取得了良好的教学效果。根据职业岗位的需求，与企业专家共同确定目标和内容。通过本课程学习，使学生能熟练运用fireworks/photoshop软件进行网页效果图的设计；熟练运用HTML中的文字、链接、列表、表格、表单、图像、多媒体、框架元素标志及属性设计网页；掌握Dreamweaver进行网站的导入、规划、管理、的相关技术及网页制作的操作技能；掌握CSS+DIV网页布局设计，掌握JAVASCRIPT脚本编程语言的基本语法知识。商务网站前台设计课程，主要采用项目教学法，教学项目是教学内容的具体表现形式，也可以说教学内容就是教学项目，完成教学项目的工作过程中形成的隐性知识即工作过程知识才是职业教育教学的核心内容，典型工作任务为工作过程知识的载体,课程内容来源于实践专家研讨会，工作过程是课程形式的体现，因此，教学项目的选择是课程开发的一项重要任务。经过反复研究并通过实践检验后的不断调整完善，最终选择了四个项目（由简单到复杂）。
（1）选择两个源于真实、完整的“红叶网上书城”和“校园超市”商务网站制作项目。其中“红叶网上书城”网站制作偏向于简单的表格布局制作，该教学目的难度属于中等偏易，“校园超市”电子商务网站制作偏向于较有难度的DIV布局制作，难度属于中等偏难，两个项目的整体设计共同为引导学生“怎么做？”。
2拓展网站设计的实践项目
从理论实施布局来讲，这个项目基本覆盖了所需的理论知识，构成了基础实践阶段的项目。为了进一步提高学生的实践能力，又设计了课外拓展实践项目。
（1）选择个性化网站制作项目，主要侧重学生同步独立实践，该项目为课外拓展实训项目，要求学生在课堂外独立完成，解决“做什么”问题。在该项目的难度属于中等。
（2）工学结合项目，是在期末集中实训期间，在学校聘请的兼职教师的指导下，学生以小组的形式主动到企业中找项目分角色完成真实网站制作项目。
网站网页设计范文第2篇
关键词：网页设计；终端；自适应；弹性盒子；CSS3
中图分类号：TP393.092文献标志码：A文章编号：1006-8228（2018）03-70-03
Teachingextensionfordesignofterminal-adaptivewebpage
JiangYuzhen，ZhuYinghui，ChenJianxiao，LuXicong，YuXiaochun
（SchoolofComputerInformationEngineering，HanshanNormalUniversity，Chaozhou，Guangdong521041，China）
Abstract：Mobilephoneandothermobiledeviceshavebecometheimportantapplicationterminalsofwebpages.Aimingattheteachinglimitationsoffixed-sizewebpagesinregularwebpagedesigncourses，withthehelpofHTML5andCSS3technology，ateachingextensionfordesignofterminaladaptivewebpageisputforward.Throughtheanalysisofavarietyofterminaladaptivemethods，suchasFlowLayout，responsivedesignandFlexbox，thepracticalimportanceofadaptivewebpageandtheflexibilityadvantageofCSS3Flexboxareemphasized，thusimprovingtheteachingdepth，thelearningqualityandthesignificanceofwebpagecourses.
Keywords：webpagedesign；terminal；self-adaptive；Flexbox；CSS3
0引言
作为上网的主要依托方式，网站网页一直在网络应用中起着举足轻重的媒介作用，《网页设计与制作》课程也常作为专业信息技术课或计算机公共基础课在高校中推广教学[1]。随着各种智能移动设备、掌上电脑等电子产品的迅猛推出，同一个网站的网页的受访终端可能是手机、平板和PC机等，这些设备的屏幕分辨率大相径庭。如何保证网页在各种终端上均能获得友好、美观的显示效果以及稳定、通用的操作功能将是一个网站得以长远立足的根本条件。对此，新标准HTML5应运而生，HTML5的目标就是使网络标准达到符合当代的网络需求，为桌面和移动平台带来无缝衔接的丰富内容[2]。
虽然目前很多网页设计课程已转向基于HTML5教学，但在制作方法推介上却还沿袭传统的面向PC机固定的大屏设计模式，并没有突出HTML5设计上的可移植性和灵活性。本文主要探讨终端多样化环境下各种网页自适应布局的实现方法，重点介绍HTML5+CSS3的弹性网页布局方法，拓展实用知识点，填补常规网页设计教学中多样化应用的不足。
1HTML5网页的缩放设计
使用手机等小屏幕设备浏览网站网页时，许多传统网页常会自动缩小至屏幕范围内。虽然这种显示可以快速地抓住整个网页的概构，但却可能因为字体太小而难以辨识网页的细节内容。为提高移动设备显示性能，HTML5提倡使用viewport元标签，当网页加载时，手机浏览器就会先把页面放在一个虚拟的“窗口”（viewport）中，通常这个虚拟的“窗口”比屏幕宽，网页不会被挤到很小的窗口中，用户可以通过平移和缩放来浏览网页的不同部分。以下代码实现按原始大小显示网页，不自动缩小，允许手动缩放，缩放范围为初始大小的0.5～2.0倍。
2流式网页布局
流式布局是通过改变元素的排列达到适应设计尺寸的目的。流式布局的网页可以这样理解：页面上内容模块就像液体一样，从左到右从上到下地流动且自适应地排列。流式布局常使用百分比分配技术和浮动技术。百分比布局模式能实现网页内容模块的自动横向伸缩；浮动布局模式则能依据浏览器或容器盒子宽度让各内容模块自动排列成多行[3]。
2.1百分比布局
百分比布局使用百分比来设置各个部分的具体宽度以用来适应不同的分辨率。在百分比布局模式下，各內容模块的宽度会根据浏览器宽度进行自动等比缩放，其自适应显示方式如图1所示。该网页设计模式的优点是技术上容易为用户接受也容易实现，但主要缺点是，当需要添加新内容模块时，所有之前的内容模块可能都要重设百分比，更新的工作量大。
2.2浮动布局
浮动布局利用对象的float属性实现内容模块（浮动框）的自动排列。常设float属性值为”left”，浮动框自动向左移动靠拢，直到它的左边缘碰到包含框或另一个浮动框的边框为止，若包含框宽度变小，则后面的浮动框会自动被“挤”到下一行。其自适应显示方式如图2所示。该网页设计模式的优点是可以随时添加新的内容模块而不用修改之前模块的属性，缺点是其浮动方向只有水平向左浮动或向右浮动，且当各内容盒子的高度不协调时，容易造成较大的版面空白区。
3响应式网页布局
网站网页设计范文第3篇
关键词：网页设计；网站
中图分类号：TH49 文献标识码：A 文章编号：1007-9599 (2012) 09-0000-02
一、 根据网站主题内容确定网页风格与形式
目前，各种类型网站体现的价值越来越得到人们的广泛关注和认可。而网站是通过网页来具体实现的，即网页的内容才是该网站具体的表现形式。只有通过设计清晰、主题鲜明、功能多样的网页才能更好更准确地将网站要体现的价值传达给浏览者，才能更吸引浏览者、得到人们的广泛关注和认可。
因此，在动手设计制作网页之前，要根据网页主题内容分析访问者的类别、社会背景、心理需求等。要注意对每个网页的结构布局、色彩基调，甚至是字体字号及图片的使用都要有统一的构思和规划。
二、主题要鲜明
鲜明的主题是网页设计的前提，不同的设计风格体现不同的主题内容，从而带给浏览者不同的视觉效果。要将网页的内容形式通过空间层次、逻辑关系、版面布局，主从关系等方面的运用和调整成功的塑造出给浏览者以内容清晰、突出，风格独特、主题鲜明的良好的印象，从而达到让浏览者耳目一新、印象深刻、回味无穷的效果。
因此，要将需要浏览者快速理解和吸收的主题思想内容与运用多种方式缔造出视觉艺术形式这两方面有机的统一起来，才能真正的体现网站主题效果，更好地满足人们的使用和需求，使网站被浏览者及时的认知、理解和记忆。
三、合理使用标准色彩
标准色彩（是指能体现网站形象和延伸内涵的色彩）主要用于网站的标志、标题、主菜单和主色块，给人以统一整体的感觉，其它颜色只能作为点缀。一般适合于网页标准色的颜色主要有：蓝色、黄/橙、黑白灰三大系列色。
网页的设计离不开色彩的运用，要根据网站设计的主题，面向的人群层等选择不同的颜色搭配，通过合适的颜色搭配对比可起到不同的视觉效果，更好地衬托出网站的主题内容。
当然，运用较好的色彩能衬托环境，但不合理的搭配也会物极必反。通常，一个网站的色彩最好不超过三种。网页背景色的设计也应尽量采用比较明亮的色彩。网页界面中的色彩太过炫目或图片过多过杂，都会影响视觉效果，甚至可能会喧宾夺主，干扰到浏览者对网站内容的注意。所以，在网页设计中，要充分掌握色彩的各种特点，要了解色彩对浏览者心里所产生的影响，抓住自己的标准色，配以不同的辅色，根据均衡和重点突出的原则，合理地加以使用，将不同的色彩进行组合，这样才能既突出了主页特色，又能使页面色彩丰富。还要注意的是颜色搭配要一致协调，切忌出现影响整体视觉效果的大面积、高对比度的色块。
四、合理确定网站的目录结构和链接结构
（一）网站的目录
网站的目录是在指在建立网站时所创建的目录。目录的创建是开发网站中的一个技术问题，良好的目录设置习惯反映设计者的水平。特别是多人合作开发的大型网站，更需要有一个清晰目录设置。设计网站目录时应注意：
1.不要将所有文件都存放在根目录下
如果将所有文件都存放在根目录下，首先会造成文件管理的混乱。特别是由于网站开发制作人员变动在网站跨年度升级过程中，会造成工作人员搞不清哪些文件需要删除、编辑或更新，影响工作效率；其次如果将所有文件都存放在根目录下，会造成上传文件速度慢。当上传文件时，服务器需对根目录所有文件先进行检索，检索完成后建立新的索引文件，因此为提高上传速度，不宜将全部文件放置于根目录中。
2.建立子目录
子目录的建立，首先按主菜单栏目建立。例如:学校网站可以按学院概况，教学系部，招生就业，科学研究，学生园地等建立相应目录。其中需要经常更新的栏目，例如：新闻动态等可以建立独立的子目录。而另一些不需要经常更新，相关性强的栏目，例如：联系方式，交通地图等可以合并放在一个统一目录下。所有程序一般都存放在特定目录。需要下载的内容也存放在一个专门的录下。
3.目录的管理
首先，要方便目录的管理，例如：某主栏目的删除、修改和打包下载等工作，经过实践发现，在每个主栏目目录下建立独立的images目录是最方便管理的。而作为根目录下的images目录只用来存放首页和次要栏目图片。其次，由于不同软件对中文的支持差别，为避免不必要的麻烦，在建立目录时应尽量使用英文或拼音组合的目录名。同时，为了方便目录的维护管理，建立目录层次不要太深，且目录名要表意清楚明确而不要太长。
二、链接结构
各页面之间相互链接的拓扑结构称为网站的链接结构。简单说，链接就好比在一个立体空间把一个页面与另一个页面或一个页面与多个页面相互连接起来的通道。
（一）树状链接（一对一）。各页面相互连接的通道只有一条，浏览只能一级级进入或退出。这样结构的优点是网页位置条理清晰，但由于只能一级级进入或退出造成浏览效率低下。
（二）星状链接（一对多）。各页面之间相互连接的通道为多条。与一对一的树状链接相比较，在浏览时可以随时进入所需要的页面，大大提高了浏览效率。但美中不足，由于通道太多，会导致浏览者搞不清位置。
因此，要结合两种链接结构的特点和网站建设的实际需要，扬长避短，将两种链接结构配合使用。
（三）确保链接的有效性
网页上传之前要对每个链接进行有效性验证，尽量避免出现死链接。通常，第二层链接的点击率仅为第一层的30%左右，所以网页中的链接层次也不要太深，3-4层比较适宜。
五、合理控制页面大小
在网页设计过程中，为了保证网页的浏览速度，需要合理控制网页的文件大小。有研究显示，如果一个网站的页面主体在15秒之内显示不出来，则浏览者会很快失去耐心转而打开其他网站。所以，设计再好的网页也需要在浏览者失去兴趣前打开，不然就失去了存在的价值。在通常情况下，首页文件大小尽量不要超过35K，内容页不要超过50K。对于特殊需要制作的较大网页，最好加入提示文字说明，便于浏览者取舍。
六、善用图像和变化字体
网页设计中的图像和文字处理是网页展示形象的核心部分，浏览者通常都是在不停地点击更换他们所需要的网站，而只有通过其浏览的一瞬间用醒目的图像，美观的字体，别具特色的图像内容来吸引住浏览者的注意力。但同时也要注意，其内容才是要衬托的根本、实际作用的反映，不能虚饰浮夸。
网页图像的选择首先要考虑到网页整体的协调度和清晰度以及用户的视觉需求来进行颜色适用性的选择。在选择颜色的时候要注意考虑颜色的统一标准，尽量选择RGB模式。在选择静态图像格式的时候最好选择gif格式，因为根据实践证明在gif、jpg等格式中，很多网站程序中使用gif格式较多，虽然其容纳的颜色比jpg的格式较少，但其现有的应用性与包容性已足够满足网页设计中的应用，相反过于清晰的jpg图像会带给浏览者一种视觉疲劳。然而，在网页动态图像选择上来看，gif格式的动画就存在很多缺点了，由于容纳颜色较少，所以造成成像颜色不足，而且对于复杂动画的制作技术比较麻烦，相较而言，在添加制作网页动画还是选择比较流行的flash格式化，成像效果以及技术手段都是不错的。
图像可以弥补文字中的不足，但绝不能完全代替文字。更多的实际内容仍需要以文字的形式来传达给浏览者。所以，在网页设计中最重要的莫过于文字的显示了，字体大小直接影响着整个页面的美观。网页中的字体、字号、行间距以及颜色都可以根据实际需要进行突出、点缀来进行适当的变化和调整。这里需要注意的是就是细节，在排版过程中一个空白，一个宽大的艰巨，一个错误的断开都会给网页带来巨大的败笔。恰当运用CSS样式表会使文字处理达到事半功倍的效果。而且要注意过多的字体会是页面显得杂乱无章，一页中的字体尽量限制在4种以内，并尽量少用特殊字体。
七、完善网站测试及时做好更新
网页制作好后，必须在几种不同类型的浏览器下测试网站，一方面来保证网站的兼容性和有效性，另一方面来保证浏览者在使用较以前的浏览器可以正常浏览。
网站网页的制作是一时的，但网站网页的维护与更新则是时时刻刻都要进行的工作。一个优秀的网站必须本着对浏览者负责的态度保持经常性的更新，通过丰富的形式、充实的内容、实时的信息，才能起到更好的宣传服务效果，才能更加体现其价值。同时，也必将换来浏览者的信任和拥戴。
参考文献：
[1]王建民.网页设计.湖南大学出版社
[2]吴长河.网页设计与创意.四川电子音像出版中心
[3]张大鹏,张威,陈海波.网页设.电子科技大学出版社
[4]黄光学,关南宝,钟剑.网页设计与制作.北京邮电大学出版社
网站网页设计范文第4篇
1网页设计中表格布局不要使用大型表格
因为浏览器对网页的解析过程是等待整个表格都解析完成后，才会在浏览者的显示器中显示出表格中的所有内容，设计者应合理地应用表格，将页面中某一块的内容单独地使用表格进行制作，这样某一个表格下载完成后，浏览者都可以先查看显示出的表格内容，省去了等待时间。因此灵活地动用小的表格构成整个页面，避免使用大的表格。
2网页设计时控制页面的容量
一个好的网站，必定有很丰富的内容，设计者应该对网页中的图像、文本、多媒体和HTML文本的大小有一定的控制，使网页在因特网上访问时，能以最快的时间显示出页面上的所有内容。
3使用图像的技巧
3.1选用合适的图像格式。在网页中常用的图像格式是GIF、JPEG和PNG格式，JPEG压缩率特别高，GIF更适合小图像或小动画，对于4KB以下的图像文件，GIF比JPEG格式效果更好。
3.2控制页面图像的数量。在网页中不要使用过多的图像文件，因为每下载一个图像文件，浏览器都向Web服务器请求一次连接，因此在制作网页时，可以将多个小的图像合并成一个图像，减少图像的下载数量，提高网页的浏览速度。
3.3重用图像。在一个页面中，如果同一个图像多次出现，可以使用客户端浏览器的Cache。浏览器将从Cache中找到先前下载的图像文件显示，可以加快页面浏览速度。
3.4图像的大小。设计者在HTML代码中手动书写图像标签时，最好标记出图像显示的宽和高，页面在显示时，浏览器会根据图像的高和宽在页面中为图像留出位置，在图像下载完毕之前及时地显示其周围的文字内容，减少了浏览者等待的时间。
3.5不用图片来叙述内容。同样的文字内容，用文本储存比图片文件小得多，如果必须用图片来解决一些因内码不同而导致的乱码问题，也要包含解释文本，这样即使浏览者关闭了浏览器的图像显示功能，也能明白表达的意思。
3.6使用低分辨率图像。如果页面中需要使用大图像，就要用适当的方法解决大图像显示方法，使页面能够更快地显示。一种方法是使用该大图像的缩略图，为该缩略图设置链接、链接到原始的大图像位置；另一种方法是使用低分辨率图像，使用Dreamweaver提供的低分辨率源标记，让低分辨率的图像先下载，这样浏览者就可以很快地看到低分辨率的图像。
4使用JavaScript
在制作网页时，为了使页面具有一定的交互性和动态效果，常使用一些网页控件，在此建议尽量使用HTML和JavaScript来完成。因为HTML和JavaScript代码的解析时间比其他的网页控制解析的时间短得多，同样JavaScript具有非常强大的功能，可以制作出很多网页特效。
5少用背景音乐进行网页设计
由于音乐文件的容量较大，在客户端下载的时间会比较长，会大大降低网页浏览速度。设计者一定要在网页中加入背景音乐，建议最好使用容量较小的音乐文件，以提高网页下载速度。
网站网页设计范文第5篇
关键词：图书馆门户网站；软件；数据库；综合管理系统
中图分类号：G250文献标识码：A文章编号：1009-3044(2012)15-3510-04
An Integrated Library Portal Website Management System Development and Application
ZHU Cheng, HU Wei-qun
(Guilin Medical College, Guilin 541004, China)
Abstract: According to the library ’s website construction needs, using Visual Studio 2008 and Microsoft SQL Server databases constitute a complete software development environment, the design of a generic library portal website construction of comprehensive management sys tem software. For the construction of library websites provide a complete website and webpage template framework, library website admin istrator simply by using the synthetic management system can complete the library portal website and webpage design and construction.
Key words: library portal website ; software; database; integrated management system
随着网络技术的快速发展,图书馆网站是在网络环境下为教学、管理和科研获取文献信息资源的重要渠道，是图书馆拓展服务的一种高效手段，是利用网络和文献资源的优势为用户提供便捷的文献信息服务,成为读者与图书馆直接交流和获取服务的首选平台。因此,图书馆门户网站建设与管理工作直接关系到读者利用馆藏资源的效率[1]。图书馆网站都面临大量的动态信息和网站栏目的更新问题。静态网页设计技术的采用将给技术部和网站管理员增添大量的工作,也不利于馆内信息的及时[2]。建设一个动态综合管理系统平台能实现图书馆门户网站的快速建设和内容的即时更新。通过该平台的应用，使图书馆能简单、方便、快捷的完成网站的建设，把更多的技术力量投入到电子资源建设方面。因此，图书馆网站的建设应以统一的网络管理平台为基础的建设方式进行建设与管理。实现系统的消息公告、资源更新、电子图书、数据库、参考咨询和读者推荐图书等动态信息栏目即时更新。图书馆各部门就可以各司其职,分工合作共同维护和管理图书馆的网站[2]。
1系统设计
1.1设计目标
为了满足图书馆读者的使用要求和门户网站的建设需要，图书馆网站综合管理系统为网页和电子资源建设提供一个系统框架，方便管理员完成网站内容的建设，而将管理员的主要精力用于图书情报和数字图书馆的建设和研究工作方面。管理系统应用基于WEB的.NET技术和平台开发一个管理方便、编程简单、宜于扩充和升级的系统管理平台[3]。管理系统设计的具体要求:网页内容的数据应建立在统一的数据库中,数据应方便进行管理,网页模版可选，实现网站网页不同风格的选择，并可及时动态更新网页；通过对系统管理员进行简单培训,管理员用浏览器以WEB方式完成对网页内容数据的日常管理更新工作；具有分配不同的用户管理权限功能；实现网站动态修改栏目建设，并具有管理权限内网页数据和信息录入审核功能，网站更新的网页内容必须经管理部门负责人审核后才能正式上网；提供数据备份功能,完成对数据的维护、导入与导出等。
系统主要功能模快：1）网站栏目管理；2）网站网页模版管理；3）网页编辑、和审核；4）网站数据库平台维护和管理；5）系统用户管理；6）系统基本功能设置和管理；7）参考咨询和在线交流聊天室功能。
1.2系统运行环境与开发工具
系统利用美国微软公司提供的.NET平台下基于应用程序开发技术，采用Visual Studio 2008作为管理系统程序开发环境。动态网页程序采用C#和JavaScript多种脚本语言编写实现。系统服务器操作系统使用Windows 2003 Server系统，WEB信息服务采用为IIS6.0以上的.NET 2.0版本,后台数据库系统使用微软公司的SQL Server 2003数据库，
1.3系统功能与实现
系统管理系统采用的动态网页设计技术,管理员通过综合管理系统实现网站各栏目和网页数据和管理和更新,以B/S模式通过浏览器来完成。管理系统主要功能模块如下:
1）系统基本功能参数设置:包括系统基础信息设置、系统用户使用日志和管理帮助等功能，可完成整个系统基础参数管理。
2）系统用户管理:系统超级用户具有最高管理权限，具有添加、修改和删除各种用户,并分配给各种用户相应的管理权限,实现管理员的分级和分类管理栏目的操作功能。
3）系统栏目管理:具有创建多级网站的栏目功能,并可对添加、删除和修改各栏目。从而实现各网站栏目的实时管理和维护。
4）网站模版管理：创建和管理网站网页模版和风格,可对网站模版和网页风格进行设置和修改等。从而实现网站和网页的页面风格改变。
5）网站网页和新闻内容的管理:系统通过创建网站栏目，实现网页栏目导航的动态生成。实现各栏目信息的、增加、修改、删除等功能,管理员应用系统提供的嵌入式编辑器完成信息数据的排版,系统具有文本、图片和音视频文件的上下载功能。应用系统的嵌入式编辑器,管理员通过简单的编辑操作完成各栏目网页内容的制作,根据系统预设的网页模版自动生成各栏目网页。通过网页模板设置更换,可自动建设不同风格的网页。
6）数据库数据管理：实现对系统数据库的备份等功能。
7）在线交流聊天室功能:实现馆内管理员和读者之间的在线交流和咨询等功能。
2关键技术与程序的设计
2.1系统数据库管理主要程序
图书馆门户网站的后台数据库系统用来存储和管理网站网页信息数据，实现数据统一存放，增加了网站数据的安全性。通过对管理系统的后台数据库数据的管理操作,网站的网页根据系统栏目设置和网页模版格式来自动生成。管理系统使用微软SQL Server,利用类的形式来组织和封装一些常用的方法和事件，来减少程序代码的重复编写。有利于程序原代码的维护。本管理系统的数据库操作采用类来编写，程序主要函数代码如下[4]:
1）数据库连接主要代码如下：
public SqlConnection GetConnection()
{
string dataStr = ConfigurationManager.AppSettings["ConnectionString"].ToString();
SqlConnection dataConn = new SqlConnection(dataStr);
return myConn;
}
2）执行数据库操作的SQL语句主要代码如下：
public Boolean ExecSQL(string sqlStr)
{
SqlConnection dataConn = GetConnection();
dataConn.Open();
SqlCommand dataCmd = new SqlCommand(sqlStr, dataConn);
try
{
dataCmd.ExecuteNonQuery(); dataConn.Close();
}
catch
{
dataConn.Close(); return false;
}
return true;
}
3）数据库操作中返回数据源数据集的主要代码如下：
public System.Data.DataSet GetDataSet(string sqlStr, string TableName)
{
SqlConnection dataConn =GetConnection();
dataConn.Open();
SqlDataAdapter adapt = new SqlDataAdapter(sqlStr, dataConn);
DataSet ds = new DataSet();
adapt.Fill(ds, TableName);
dataConn.Close();
return ds;
}
2.2网站在线聊天室的关键程序设计
1）判断用户是否在线的程序代码：
public partial class communion_chatShow : System.Web.UI.Page
{
protected void Page_Load(object sender, EventArgs e)
{ BaseClass bbsc = new BaseClass();
if (Session["loginName"] == string.Empty)
{
Response.Write(bbsc.MessageBox("用户在线超时没有任何操作,即将返回到主页!")); Response.Redirect("../Index.aspx");
}
Response.Write(Application["chatMsg"]);
}
}
2）发送聊天信息的程序代码：
public partial class communion_sendMsg : System.Web.UI.Page
{
protected void Page_Load(object sender, EventArgs e)
{
BaseClass bbsc = new BaseClass();
if (Session["loginName"] == string.Empty)
{
Response.Write(bbsc.MessageBox("用户在线超时没有任何操作,即将返回到主页!"));
Response.Redirect("../Index.aspx");
}
}
protected void btnSendMsg_Click(object sender, EventArgs e)
{
if (TextBox1.Text == string.Empty) return;
Application.Set("chatMsg", "＜font size=8＞" + Application["chatMsg"] + "
" + Convert.ToString(Session["loginName"]) + "说：
" + TextBox1.Text + " ＜/font＞「＜font size=6＞" + DateTime.Now.ToString() + "＜/font＞");
}
protected void TextBox1_Load(object sender, EventArgs e)
{
if (TextBox1.Text == string.Empty) return;
Application.Set("chatMsg","＜font size=8＞"+Application["chatMsg"]+"
"+ Convert.ToString(Session["loginName"]) + "说：" +
TextBox1.Text + " ＜/font＞「＜font size=6＞" + DateTime.Now.ToString() + "＜/font＞");
TextBox1.Text = "";
}
}
2.3系统安全管理与设计
系统管理员的管理账号采用加密存储管理，并采用增加随机验证码的认证方式，加强系统的用户安全管理工作，管理员通过用户密码认证后，在WEB浏览器上对网站信息资料进行管理操作,密码管理采用集中加密存储方式[5]。系统对不同的用户设置相应管理职权内的操用权限，并存储用户的所有操作，建立完善的系统管理日志，从而保证网站内容的数据安全和区分网页信息的责任。
另外，在系统的安全性方面还采用了防范SQL注入式攻击的设计，系统防范SQL注入式攻击方法主要有两种[6]:第一种是检测用户端提交的变量参数，如果发现客户端提交的参数中有用于SQL注入的常用字符时,系统自动停止执行，并给出警告信息或跳转到警告网页；第二种是对系统管理用户的信息进行加密，采用MD5进行加密处理。
系统中防止SQL注入式攻击主要程序代码[4]：1）系统管理用户登录验证：
public int checkLogin(string loginName, string loginPwd)
{
SqlConnection dataConn = GetConnection();
SqlCommand dataCmd = new SqlCommand("select count(*) from tb_User where Name=@loginName and PassWord=@loginPwd", dataConn);
dataCmd.Parameters.Add(new SqlParameter("@loginName", SqlDbType.VarChar, 20)); dataCmd.Parameters["@loginName"].Value = loginName;
dataCmd.Parameters.Add(new SqlParameter("@loginPwd", SqlDbType.VarChar, 50));
dataCmd.Parameters["@loginPwd"].Value = loginPwd;
dataConn.Open();
int i = (int)dataCmd.ExecuteScalar();
dataCmd.Dispose();
dataConn.Close();
return i;
}
2）随机验证码的实现
public string RandomNum(int n) //
{
String strchar = "0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,Q,R,S,T,U,V,
W,X,Y,Z,a,b,c,d,e,f,g,h,i,j,k,l,m,n,o,p,q,r,s,t,u,v,w,x,y,z";
string[] VcArray = strchar.Split(’,’);
string VNum = "";
int temp = -1;
Random rand = new Random();
for (int i = 1; i < n + 1; i++)
{
if (temp != -1)
{
rand = new Random(i * temp * unchecked((int)DateTime.Now.Ticks));
}
int t = rand.Next(61);
if (temp != -1 && temp == t)
{ return RandomNum(n);
}
temp = t;
VNum += VcArray[t];
}
return VNum;
}
3结束语
图书馆门户网站综合管理系统实现了网站建设管理灵活、操作简单、方便维护、安全可靠和兼容性好等特点，可实现动态和实时地网站网页内容设计、和更新管理。图书馆网站管理员利用该系统可实现动态更新与维护网站的网页建设，系统操作简单，具有强大的扩展性。管理系统的采用统一了图书馆门户网站的建设平台，可实现统一数据库和统一谁认证，提高了网站建设和管理效率,使网站内容能够即时更新，为广大读者提供更好的信息资源服务。
参考文献：
[1]赵晓红.高校图书馆网站的建设与维护管理[J].产业与科技论坛,2009,8(8):253-254.
[2]郑婷婷,张羽.基于PHP的图书馆网站管理系统的设计与实现[J].现代图书情报技术,2005(8):80-83.
[3]朱成,刘成智,陈明.基于WEB的精品课程网站管理系统的设计[J].广西工学院学报,2008,19(3):38-41.
[4]房大伟,苏宇,贯伟红网络开发实例自学手册[M].北京:人民邮电出版社,2008.
网站网页设计范文第6篇
关键词：情感化设计；网页界面；应用
据我国互联网信息中心（CNNIC）的2014年互联网报告显示，我国网民规模已达6.94亿人，人均周上网时间为26.10小时，超越美国，成为拥有网民最多的国家。同时网民对浏览网页界面的要求也越来越高，对网页的需求不再仅仅是功能和便捷性，审美标准也相应地提高，传统的设计模式已经逐渐不能满足广大网民的需求。人们更多的是将目光转移到网页人性化的设计，而网页界面的情感化设计能否为网民带来愉悦感、舒服感，逐渐成为网站设计水平的标准之一。
一、网页应用界面概述
网页应用是指用网页语言编写的程序通过浏览器来运行的软件，它可以广泛应用于企业网站或互联网。由于网页语言程序可以直接应用于各个PC终端和手机移动终端，不需要像其他应用软件进行升级或运行前安装复杂的程序，深受用户的青睐，例如，较常见的有基于计算机终端的网络论坛、网络游戏、网络超市等，也有基于手机移动终端的APP、网页浏览等应用。
虽然我国网络化快速发展，但是，网页界面的情感化设计起步较晚，最早的网页界面概念是由国外发达国家提出来的，在国外已经有了相对成熟的设计理论和实践经验，如欧美、日本等国家一方面提出了网页界面设计的理论基础，如依据艺术设计理论和社会心理、人机交互理论等理论进行情感化设计；另一方面，还要遵循简约化、一致性、统一性、均衡性等原则。目前我国对这方面的发展主要是针对网站的文字、色彩等视觉方面进行了一定程度的设计，但总体上缺乏对情感化设计的深入探究。
二、网页应用界面的情感化设计分析
“情感”是人们对自身周围的事物以及对自身的态度的体验，它是人对客观事物的主体反映。根据唐纳德教授在《情感化设计》一书中的论述，情感化设计分为本能、行为以及反思三个层次。本能层次是用户通过外界的刺激而做出的第一反应，具有先天性，因此，在对网页界面进行设计时需要充分考虑本能层次的物理特性，将本能层次的特征融入设计的界面当中。行为层次主要是指利用简单有趣的设计为用户提供最方便网页浏览布局和清晰明确的操作导向，使用户在运用中在情感上得到体验。反思层次是意识反作用于客观事物的一种表现形式，是人们最高的情感水平。网络用户通过浏览网页界面后产生的更深层次的感知和情感，往往受到不同主体认识的不同而有不同的情感变化。通常反思层次有助于提高用户的忠诚度，建立起用户与产品的长期联系。情感设计的三个层次相互影响，在本能层次得到满足后，产生行为层次，然后体验后，产生对网络界面的反思层次，在对网络应用界面设计中应当注意三个层次的相互作用，将情感化设计贯穿于三个层次中，提高用户的认知度，为用户带来情感愉悦和舒服的体验。
三、我国网页应用界面设计的现状及存在的问题
由于我国情感化网页设计起步相对较晚，缺乏理论依据，存在着众多不足，其主要有以下几个方面。
1.内容方面的问题
通常网站网页是进行信息传播的承载体，往往包含了众多的内容，但在国内的一些网站网页设计时内容相对混乱，分不清主次。还有一些网站为了向用户传达更多的信息，对网页界面嵌入各种软件以及各种各样的内容，使用户感觉杂乱无章，忽略了页面设计的整体性和主次感。此外，还有一些网站为了商业利润，在网页界面中填充了大量的广告，容易让用户在使用时产生抵触情绪，降低了情感化的体验效果，同时，网页广告界面往往自动弹出，强制用户“消费”，缺乏对用户的尊重。
2.网页界面板式雷同化严重，缺乏创新
网页应用界面在设计上大多都是遵照一种设计样式，除一些网站在设计时根据自身的实际情况，对界面内容进行分栏分类，对色彩字体进行搭配，其他大多数设计的版本内容布局高度雷同化，缺乏创新，使用户容易产生视觉疲劳，很难吸引用户的注意力，降低了情感化的体验。
3.网页应用界面设计普遍缺乏情感
情感化的网页设计能提高用户在浏览网页时的舒服程度，还能提高用户的自我标识，但是在实际的网站网页界面设计的过程中，往往只是满足功能上的需求，追求界面的效果，忽略了在网页中添加情感因素，在视觉色彩的应用上也相对混乱，造成用户情感体验的效果不明显。
四、网页应用界面的情感化设计
通常进行网页界面的情感化设计需要明确进行网络界面设计的目的，即构建一个使用户在视觉上产业愉悦的网站，以提高用户对该网站的忠诚度。一般来讲，网页界面设计目的包括实现网站服务、良好的视觉效果以及可行性和易用性三方面。因此，网站的网页界面的情感化设计需要围绕着上述的三个目的展开。
1.色彩的设计
网页的应用界面的色调通常包含了文字的颜色、主板的色彩、所含图片的色调等几个方面。首先，图片的设计是将抽象化的物体转化为直观的视觉效果，图片的色调可以直接进入用户的视觉体验，进而产生本能层次的情感，因此，图片色调的选择要符合主题内容，与整个网页的风格相匹配。其次，文字色调的设计，文字是传达网页内容的主要方式，是网页界面的主体，其字体的颜色需要与整个网页界面的设计搭配，使用户在阅读时不产生疲劳感；最后，主色调的设计，主色调是整个网页界面的背景，在对主色调设计时要遵照使用户舒服的原则，防止色调太强，而影响文字主体阅读的困难。
2.合理统一的布局
对网页界面合理统一的布局是指在网页界面有限的空间内，对文字、图片、色彩等元素进行统一的设计编排，使整个界面显得和谐统一，不至于出现内容混乱的局面。因此，在对网页界面设计中，既要加入人的情感因素，同时又要进行合理的布局，这样才能让用户在使用过程中产生情感上的依赖。
3.方便易用的操作功能
通常网页界面设计要以方便易于操作的功能为前提，使用户在使用过程中，能够用最短的时间进行操作，并接受该功能的应用。
4.对网页界面的情感化设计的创新
创新是设计的动力源泉，一方面，只有不断创新才能满足人们提出新的需求，另一发面，创新是人们劳动性的创造，将情感和抽象思维相融合，设计到网页界面的布局中去，提高用户网页界面体验的情感效率。
5.和谐统一的人机交互
人机交互是指用户在浏览网页界面的过程中，人们从网页的内容得到了情感上的满足。因此，交互作用是让用户在应用时产生愉悦心情的设计。在网页界面人机交互设计中，设计师要灵活运用设计方法，使人机能够充分进行信息交换，让设计出来的网页界面更能打动用户的心灵。
总之，随着我国网络科技的进一步发展，情感化是网页界面设计未来的发展趋势，人们在得到低层次的满足后，必然会提出更高层次的需求。因此，目前越来越多的网页界面设计开始加入情感因素，使用户在浏览网页界面时得到情感上的满足，得到视觉上、心情上的愉悦。
网站网页设计范文第7篇
关键词：网页设计与制作；实例教学；教学方法；中等职业学校
中图分类号：TP3-4
近年来，网络技术已经成为推动社会经济飞速发展的重要基础，渗透到了社会发展的各个部门和领域。网络技术的迅速发展和普及，使网页设计日益显得重要。[1]我校把《网页设计与制作》课程作为计算机应用及相关专业的一门重要专业基础课程，目的是让学生能够掌握网页制作和网站开发，毕业后能够进行网站的设计开发与维护工作，可以使学生更好的就业。为实现这个教学目标，在近几年的教学过程中，我根据学生实际情况采用适当的教学方法作了很多的尝试，在教学过程中应该逐渐总结出一套以实例为授课重点的教学方法，取得了很好的教学效果，较好的实现了教学目标，提高了学生综合能力。下面，我对近几年的探索做以下总结。
1 以实践应用为目的来制定教学方案
教学目的是教学方案设计的出发点以及归宿。一个好的教学方案，应能较好地达到教学目的。本课程的目的是培养学生的网站设计及开发能力，这个目的服从于职业教学目的，就是满足社会发展和就业需求。因此，教学方案要侧重于掌握常识和训练技术、技巧。[2]
2 以实例教学来激发学生学习兴趣
以教学目的为中心，精心挑选实例，用实例串联知识点，贯穿教学过程。具体做法是通过选择适合中专学生阶段感兴趣的日常学习和生活中具体实例，将这些实例分解到每次的课堂教学中实现。授课时先展示网页效果，再讲解相关内容，激发学生的学习兴趣，让学生产生一种迫切想要实现实例的要求，让学生变被动学习为主动学习。实践证明，这样的教学方式，学生不仅能实现课堂实例，而且能灵活运用课堂知识，完成自己的设计。
一般情况下，我主要规定主页的制作要求，而各个分页依据学生自身的爱好去设计，充分发挥学生能动性和想象力，调动了学生的学习积极性。这样就改正了以往学生可能对上课讲的内容听明白了，但实际操作时，又无从下手的缺陷。这样就会取得良好的教学效果，使学生每节课既巩固了以往所学知识，又都有新收获，极大的激发了学生的学习兴趣。
3 以任务来驱动来加强学生自主学习能力
“熟能生巧”，大量反复的练习是培养学生自主实践能力最有益的办法。教师在讲完理论常识和相应实例后，应马上布置大量难度相当的练习作业，要求作业依据学生自身的爱好去设计，充分发挥学生的能动性和想象力。[3]及时收集作业，引起学生的重视。选择典型的学生作业进行评析，对学生在网页设计中易出现的共同问题进行纠正，对作业完成优秀的进行表扬，激发学生互相竞争与学习，来提高学生的自主学习和设计能力。[4]
通过练习、实践，不仅可以提高学生的动手操作能力，同时也是教师检验教学效果、发现学生问题的好机会。收集作业的方式也是多样化，可当堂点评，也可以通过教学软件进行收集，通网络进行收集。
4 利用网络启发学生的创造力
通过让学生上网多欣赏优秀的网站网页，让学生学会欣赏他人作品，理解和观察优秀作品。鼓励学生通过网络上网站设计的论坛，加强和更多的同行高手来交流学习，学习更多的人设计和创作的经验和教训，来提高自己的能力。只有多欣赏，多学习，才能在脑中形成一定的意识，才能学会模仿，进而为下一步的创作打下基础。这样让学生不光在课堂学习，课外也可以的自主学习。并鼓励学生到提供空间服务的站点申请主页空间，上传自己的作品到空间中，让更多的人来欣赏自己的作品，品评自己的作品，这样可以看到他人和自己的优缺点。在授课过程中，我会要求学生先申请免费空间，再把自己的作品上传到空间，然后让学生公开自己的空间网址，最后进行集中欣赏或个别欣赏。我校学生在一些网站上申请免费空间及上传作品。在利用网络教学过程中，教师要注意教学过程中出现的上网管理的问题，组织好课堂秩序。
5 通过合作建站加强学生团队意识
当学生掌握了网页设计的基本知识和技能后，还要锻炼学生的综合制作能力，要把所学知识运用到实例中。前一阶段的学习每堂课学生的作业都紧密围绕当前所授课程实例网站进行，而在最后的综合制作期间，如教材第十二章可根据上课内容安排学生完成相应的设计，分阶段分小组完成。并且在设计过程中要形成完整的网页设计报告。在网页制作的报告中，主要有如下内容：内容简介、主要模块划分、网页布局的实现方法、网页间超级链接的跳转关系图等。报告是根据网站设计的进行逐步完成。这有利于教师了解学生设计的思路及遇到的问题，及时调整教学内容、改进教学方法，从而提高教学效果。报告从初稿到完成需要一定的过程，是根据网站的具体设计来不断修改，加以完善的。根据网站制作要求，在不影响整体效果情况下，学生可以在制作过程中加入自己的想法，运用自己所善长所感兴趣的方法来制作网页。这样既不失整体，又会各有特色。
综合网站的制作是需要学生做稍微复杂的网站，这就需要鼓励学生以团队协作的方式完成任务，锻炼学生的团队协作能力，为日后的工作打下基础。在设计过程中，分小组进行制作，几个人一组选择网站中的同一主题。安排学生分组对抗，合作建站，充分发挥每个学生的创造力，通过团队协作的方式完成任务，锻炼学生的团队协作能力。另外，在设计过程中，分小组进行制作，几个人一组选择网站中的同一主题，有利于学生共同讨论、解决设计中的难题，也有利于互相学习，取长补短提高自己的设计水平。[5]
6 适当的拓展教学，培养学生的综合能力，让优秀学生更进一步发展
《网页设计与制作课》是一门综合课程，它涉及到色彩、图像处理、动画制作、视频制作等其他综合知识。要想学好这门课程，就得了解和应用这些知识，由于课堂资源和时间有限，在具体授课过程中不能全部学习，我在教学过程中主要让学生了解色彩设计与版式设计，这样学生做出来的网页才能具有美感，让人眼前一亮。在教学过程中，要适当引导和培养学生的综合能力，尽量让学生从多方面进行发展。
7 合适评价机制，激励学生的进一步学习
适时合适的评价，对学生是很好的激励方式。只有在学习过程中不断评价，才能让学生认识到自己的优点与不足。在评价过程中教师要注意语言表达，对学生的优点要给予肯定，对于不足也要给予指导，尽量让学生做到“做好不骄傲，不好不气馁”。适时评价还可以全面真实地反映学生的学习水平，而且有利于反映教学中的问题。如在理论知识与实践应用方面，一般学生容易注重实践应用而忽略理论知识，这就要求教师在平时考查时适当加入理论基础及口试。另外，评价时还应该让学生从创意、版式、色彩、特色等方面介绍一下自己的作品，这样可以考查学生对整个网站开发的思路及方法，同时考查学生口头表达能力、与人沟通能力。
以上是我在近几年的教学过程中摸索出来的一些教学方法，在课程结束时，绝大部分学生可以完成一个完整的网站，并把自己的网站上传到网络空间，还可以时常更新和维护自己的网站。实践证明，这些方法可以激发学生的学习兴趣，提高教学效果，能够有效完成教学目的。
参考文献：
[1]曹丽明.网页设计与制作[M].北京：中华工商联合出版社，2007.
[2]刘静.项目教学法在《网页设计与制作》课程中的应用研究[J].中国科教创新导刊，2009.
[3]贾海陶.浅谈《网页设计与制作》教学方法与研究[J].魅力中国，2010（9）.
[4]张伟娜.《网页设计与制作》课程教学的探讨与实践[J].中国教育信息化，2008（3）.
网站网页设计范文第8篇
电子商务是指以网络信息技术为依托，通过互联网实现商品交换的经济贸易活动，是商务活动的电子化、网络化的过程。电子商务分为广义的电子商务和狭义的电子商务，广义的电子商务是指通过电子手段进行商业事务活动，主要是指通过互联网等电子工具，实现公司内部、客户、合作伙伴之间的信息交流，促进企业业务流程电子化，提高企业的生产、库存以及资金的流通效率。狭义的电子商务主要是指通过互联网等电子工具在全球范围内进行商务贸易活动。电子商务涉及的学科较多，包括心理学、经济学、管理学、消费行为学以及计算机网路技术。高校在培养电子商务人才的过程中应注重其综合性的培养，促进学生的全面发展。在线实训主要是借助网络提供的免费资源，通过互联网让学生进行实际的操作，以提高学生的实际操作能力，从而提高学生的专业技能。传统的电子商务实训模式中，情境过于脱离现实，实效性差、教学情景过于抽象不利于学生实际能力的培养。在线实训模式主要通过现在流行的淘宝、京东、易趣等网上交易平台提供的免费资源，让学生进行实际的操作，真正做到理论与实践的结合，从而提高学生的专业知识能力和专业技术能力。
二、在线实训教学模式在电子商务教学中的重要性
随着高校教育体制的改革，以及高校电子商务教学的实践，在电子商务教学的过程中科学地将理论知识与技能实践相结合可以有效地实现学生理论知识向专业技能的迁移，有助于学生运用专业的知识解决实际的问题。由于电子商务依赖于互联网，而互联网上的信息传播速度较快，学生可以借鉴网络上的成功案例，增强自身的专业知识，同时互联网技术的发展推动电子商务及教学技术的进步，为电子商务教学模式的改进提供了大力的支持。首先，在线实训教学模式相比传统的教学模式更具时效性，可以帮助学生更好地理解电子商务的理论知识，将原本枯燥的理论知识进行还原，增加学生对专业知识的理解，增强学生运用专业知识的能力，同时可以开阔学生的眼界，激发学生的思维，培养学生的创新能力。其次，通过在线实训可以使学生了解电子商务活动的规律以及在商业中运用的过程，有利于学生发现电子商务的经营模式、营销方式、管理模式以及宣传方式中存在的问题，增强学生对电子商务运行过程的感受，提高学生对电子商务原理和过程的理解。同时，学生通过一定的实践，可以培养对电子商务的兴趣，提高学生的自学能力，使学生主动地学习。再次，在线实践通过学生亲自在网上买卖东西、产品信息的检索、借助即时通讯平台在线谈判、利用网上银行进行资金结算、物流配送以及信息的查询等实际操作的过程，提高学生的实操能力，提高学生与客户沟通能力，调动学生学习的积极性。在线实训借助于网络的即时性可以使学生及时地了解国内外的电子商务信息，开阔学生的视野，扩大知识领域，有助于学生综合素质的提高。此外，学生可以通过在线实训开设网店等，为学生提供一定的经济来源，使学生将学到的知识真正地应用到生活中，为学生的创业提供支持。学生在开设网店过程中能够学到知识，掌握一些基本能力，丰富学生的经验，为学生就业增加筹码。
三、在线实训教学模式在电子商务教学中的应用
（一）商务信息检索与利用的实训
电子商务的实现依托于互联网，利用互联网搜索引擎可以准确、及时地获得所需要的信息，也是电子商务专业学生所必备的基本技能。在教学的过程中要求学生通过国内常用的百度、谷歌等搜索引擎或者阿里巴巴、中国商品交易中心、慧聪网等BtoB网站或者网上黄页进行商务信息的检索，并学会整理所收集到的商务信息，同时学会利用论坛或BtoB网站相应的商务信息。通过商务信息检索与利用的在线实训，可以提高学生商务信息的收集能力、分析能力、写作能力。
（二）BtoB电子商务实训
BtoB电子商务是目前企业之间进行经济贸易的主要模式，企业之间通过互联网进行产品、服务和信息的交换、公司产品的采购、合同的网上签订、电子资金的调拨以及各种电子单据的传递等商务活动。现在我国的一部分BtoB网站提供免费的资源，可以让学生在这类的BtoB网站，如阿里巴巴、慧聪网等，申请免费建立一个虚拟的公司，并在自己的店铺进行商品信息的、客户的需找、与客户进行洽谈、寻找合作伙伴、相关商品信息的传递、合同的签订、在线支付等，其中最重要的是要培养学生运用这些免费资源的能力。在线BtoB实训，可以使学生了解电子商务的全部过程，实现所学理论知识和专业技能的结合，提高学生的实际操作能力。
（三）BtoC电子商务实训
BtoC电子商务主要是企业与消费者进行经济贸易的电子商务活动，这种电子商务活动借助互联网技术实现产品的在线销售，一般是零售商品的贸易活动，如食品、书籍、电子产品、家用百货等。在实训的过程中让学生在淘宝、京东、亚马逊等网上购物商店进行商品的购买，在这个过程中学生可以亲身体验网上购物，了解网上购物的流程、支付方法、物流配送流程等，同时让学生积极地与店铺进行交流，了解网上商店的结构、经营模式。在线的BtoC网上购物实训，可以使学生充分了解网上店铺与消费者进行贸易活动的流程，理解电子商务的原理，使学到的专业知识更加牢固。
（四）电子支付和网上银行实训
电子支付是指交易的当事人通过互联网以电子数据的形式进行货币的支付活动的过程。网上银行主要是指银行通过互联网使客户进行相关银行业务的处理，网上银行实现了银行业务的网络化，为客户提供方便、快捷、安全的实时银行服务。在对学生进行电子支付和网上银行在线实训的时候，可先使学生在相应的银行办理网上银行业务，然后让学生自行通过互联网进行网上银行的业务的办理，如转账、支付与销户。对于企业网上银行可以通过教师的演示、讲解使学生了解企业网上银行的操作过程。
（五）电子商务网站网页设计实训