财务管理信息论文

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财务管理信息论文范文第1篇

关键词：会计电算化；应用；管理

会计电算化是以电子计算机为主的当代电子和信息技术应用与会计工作中的简称，就是把以电子计算机为代表的现代数据处理工具和以信息论、系统论、控制论、数据库以及计算机网络等新的理论和技术应用于会计核算与财务管理工作中。

一、 做好管理及会计基础工作

管理基础主要指有一套比较全面、规范的管理制度和方法，以及较完整的规范化数据。电算化会计虽然以计算机为计算工具，但整个信息处理是通过程序来进行的，系统内部控制方式要求程序化。管理人员的现代化管理意识，在整个企事业管理现代化总体规划的指导下做好会计电算化的长期、近期发展规划和计划，认真组织实施，重新调整企事业单位会计机构设置、岗位分工，建立一系列现代的管理制度，提高管理水平。

会计基础工作主要指会计制度是否健全，核算过程是否规范，基础数据是否准确完整等，这是搞好会计电算化工作的重要保证。因为计算机处理会计业务，必须是事先设置好的处理方法，所以要求会计数据输入、业务处理及有关制度必须规范化、标准化，才能使电算化的会计信息系统顺利运行。

二、 加强会计信息系统的安全保密

财务上的数据往往都是企业的绝对秘密，在很大程度上关系着企业的生存与发展，在电脑网络环境下，某些人员的恶意行为及工作人员无意行为都可能造成会计信息的不安全性，因此必须要建立完善的内部控制制度。

在世界上流行一句话“三分软件，七分组织，十二分数据”这充分体现了会计信息数据的重要性，为了提高网络会计的信息系统的安全防范能力，我们可以建立用户身份验证及权限管理控制制度、系统管理多重控制制度，业务申请处理流程控制制度等。

加强数据的保密与保护。在进入系统时加一些诸如用户口令、声音检测、指纹辨认等手段，还可以考虑硬件加密、软件加密以及把系统作在芯片上加密等机器保密措施和专门的管理制度，如专机专用，专室专用等。

三、 做好会计电算化档案管理

为了更有效地做好电算化会计档案管理工作，我们必须根据电算化会计档案管理点特点，分别做好会计档案的收集、保存等方面的工作。

所谓电算化会计档案的收集是指在一定的时间间隔内如一个会计年度，把计算机系统的所有会计数据拷贝存储到磁性介质或光盘上，从而脱离于原计算机系统的会计档案。财务部门应把财务数据的备份文件保存好，以防计算机硬件系统损坏后能在最短的时间内，在最小的损失下恢复原有的会计电算化系统。

会计电算化信息系统的档案资料是以磁介质为主，纸介质为辅的形式存放。磁介质的存储密度是以往任何一种会计档案所不可比拟的，利用计算机对其进行查询的速度快，效率高，并且可实现会计信息的快速传递，在形成档案时应准备双份进行数据备份，并且在每份上注明形成档案的时间与操作人员的姓名存放在两个不同的地点，以防止地震或火灾等意外情况引起整个会计电算化系统的毁灭与系统的不可恢复性。

四、 加强新形势下复合型人才的培养

随着会计电算化的普及，会计网络化的发展也日新月异，网络在会计工作中的应用所起到的作用越来越明显，应用的范围不断扩展，这就对我们的财务人员提出了更高的要求，因此培养一批具有多学科知识，精通会计与计算机理论及网络知识的高素质、复合型人才，就显得尤为重要。

企事业单位管理部门要有针对性对会计电算化网络管理人员、会计人员、系统维护人员按不同要求、不同内容进行培训，同时应积极吸纳既懂会计又懂计算机及网络知识的人才进入到会计行列来工作，为推动会计电算化工作向着更好更快的方向发展做出新的贡献。

五、 加强会计电算化制度管理

管理制度体系一般包括四个方面内容：一是人员管理制度。主要对会计电算化信息系统人员的任职资格进行规划并划分职责。二是操作管理制度。主要包括操作规程、操作权限、操作记录、管理制度及内部制度。三是数据管理制度。主要包括数据输入输出的管理、备份数据的管理、存档数据的管理和保密规程。四是系统维护制度。主要是包括系统维护任务、系统软件硬件的维护、系统维护权限的规定、机房管理制度等。

目前，我国会计工作的科学化、法制化、国际化、社会化进程已经开始，许多重大的改革措施已经实施并取得了显著的成效，这些变化代表了我国会计改革和发展的方向，其实质就是在逐步实现我国会计工作的现代化，而会计电算化正是实现全面现代化的一项起先导作用的关键性工作。

我们财务人员应主动适应新形势、不断更新知识、积极参与到会计电算化中，充分发挥会计电算化在企事业单位经费管理中的作用，进一步拓宽会计电算化的范围，使其能够迅速、全面、准确、综合地反应单位的财务状况，为领导决策提供快捷、准确的财务信息，促进企事业单位的蓬勃发展。

参考文献：

[1]曾庆刚.解析会计电算化的应用  现代会计与审计  2008.3.

财务管理信息论文范文第2篇

关键词：会计信息系统 课程特点 教学改革

中图分类号:G642.0 文献标识码:A

文章编号:1004-4914（2012）01-148-02

会计信息系统教学中存在的问题严重影响了教学效果，未能有效实现培养学生在会计信息系统方面综合应用能力的目标，使得学生在工作中无法独立完成会计信息化的工作，这增大了社会需求和人才供给之间的矛盾。因此，对于会计信息系统教学的优化改革势在必行。

一、会计信息系统的课程性质

会计信息系统是一门讲授计算机在会计领域的应用原理、技术和方法的课程。它不仅是一门实用性很强的课程，而且是一门跨学科的课程，同时又是一门会计专业理论、方法与实践相融合的课程。它是会计学与IT技术相结合的产物，主要理论基础涉及会计学、信息论、系统论，而赖以发展的技术基础则主要是现代信息技术。会计信息系统已是会计学知识结构的一个重要组成部分，其原理和实务操作已成为财会类大学毕业生必须掌握的一门知识和基本技能，这门课程也成为会计学专业必须开设的一门专业必修课。

这门课程的主要目的是使学生能够了解和掌握计算机技术在会计领域的应用，实现用计算机替代手工来完成会计核算工作，同时实现预测、计划、控制、决策之类的管理会计与财务管理工作信息化。通过学习，要求学生能够掌握会计信息系统的基本概念、基本理论和基本方法，培养学生独立应用主流会计软件进行基本的会计核算工作，培养学生从信息技术发展角度去理解和思考会计问题，应用信息技术来丰富和发展会计理论及应用方法，同时能在网络化环境下，实现会计核算与管理职能，正确评价会计信息系统实施的效率与效果。

二、与传统会计电算化课程的区别

传统的会计电算化系统是基于手工会计系统发展而来，其业务流程与手工操作方法基本一致，以记账凭证为开始，实现用计算机对经济业务进行记账、转账和提供报表等功能，主要是为财务部门设立的，只考虑了财务部门的需要，减轻了手工操作系统的重复性劳动，提高了效率，它实质上并未突破手工会计核算的思想框架。

会计信息系统是从管理者的角度进行设计的，具有业务核算、会计信息管理和决策分析等功能，其会计程序是根据会计目标、按照信息管理原理和信息技术重整会计流程，其大量数据从企业内外其他系统直接获取，输出也是网络由企业内外的各机构、部门根据授权直接在系统中获取。会计信息系统包括事务处理、信息管理、决策支持和决策等层次，充分发挥了会计工作的企业管理和决策中的核心作用。

三、课程特点

会计信息系统课程的主要特点体现在两个方面，首先，理论与实践的结合；会计信息系统课程体现着信息技术与会计、核算与管理、原理与方法、开发与应用的有机结合，既坚持会计信息系统的理论体系，又反映当前主流会计软件或ERP的发展水平和实际处理方法。在教学内容上采用理论结合实验教学的形式，一半课时用于理论讲授，一半课时用于财务软件上机操作的实验教学。在教学过程中应尽量实现理论与实践的双向联系：一方面在理论讲授中随时结合上机内容，使抽象的理论具体化；另一方面在上机过程中教师随时对上机情况进行点评，结合理论知识，使学生对理论的理解深入化。因此，可以通过双向联系，尽量解决长期困扰老师的学生感觉理论学习枯燥、抽象、缺乏热情的教学难题，而且学生对上机操作的认识上升到理论高度，不仅知其然，而且知其所以然。但教学中如何做到这一点，却是大家都在探寻的问题。因为第一个特点，就决定了此课程的实践性教学特点，应运用适合的实践性教学模式，力求把课内实践、操作性实践和设计性实践结合起来，培养出把转化为能力、能力整合为素质的应用性人才。

四、会计信息系统课程教学改革重点

目前大多数大专院校会计相关专业已经把会计信息系统这门课作为专业必修课，并配备相应的电算化实验室，运用一些大品牌的主流会计软件作为工具，讲授给学生一些理论知识的同时，主要使学生能掌握一类软件的使用方法。其教学方法和培养目标大多停留在会计电算化课程教学阶段，存在一些问题，而很多院校也在不断探索会计信息系统课程教学改革的方法。笔者认为会计信息系统的教学改革应着重从以下几个方面改进：

1.应结合会计软件发展的最新成果，选择或编写适合的会计信息系统教材，建立一套紧密结合复合应用型本科人才培养目标的课程教学方案，并建设全面完整配套的教学基础文件和教学资源，包括教学大纲、教案、课件、习题库、各章的参考阅读文献、实验指导书以及内容丰富的学习资源库。

2.应整合并健全课程知识体系。此体系由理论知识和电算化实务两大部分组成：理论部分包括三大块：首先，会计信息系统基本知识，包括会计信息系统的概要和会计信息系统开发的基本原理；其次，会计信息系统的内部功能结构和实务操作，包括数据流程、功能结构、编码设置、数据文件、日常业务处理和系统维护；最后，了解与会计信息系统应用关系密切相关的知识，包括会计信息系统的实施和管理、信息系统的安全与风险防范、企业资源计划（ERP）、客户关系管理（CRM）、供应链管理（SCM）等专题。

电算化实务部分侧重于我国主流会计软件的使用方法。主要包括五个模块的学习：总账、财务报表、应收应付、工资、固定资产等模块。这部分是最能体现理论联系实际的一部分课程，直接对应着社会与市场的要求。

课程知识体系中的系统设计、系统开发的知识，涉及到软件工程、数据库系统、计算机基础、会计等多学科知识，大多数高校只是开设一两门计算机课程，由于缺少前期计算机课作基础，信息系统分析、设计、开发等知识让学生很难理解和接受，除了操作之外，对系统的维护能力和对数据的深入分析能力较差，更不可能做相应的课题和实践工作。因此在专业课程设置上除设有会计学专业课程外，还应增加有关计算机方面的课程，以满足系统设计、系统开发知识的理解、掌握、应用的需求。

3.改革教学方法和手段，应改革以往单一的灌输讲授方式，积极推广多媒体教学、启发式教学、研讨式教学、合作式教学、案例教学等先进的教学方法，运用一套大的案例及多个小案例，尽量由学生自己独立完成，遇到问题在课上讨论，结合理论知识讲解，启发学生根据所学知识提出解决办法，启发学生的思维，加强培养理论应用能力，鼓励并促进学生进行自主式学习、研究式学习。

4.应特别加强实验教学，丰富实验教学的时间和内容，上机实验案例的设计和选择要体现阶梯性、层次性，由浅入深，环环相扣。实验案例设计包括体现会计软件基本操作技能实训的初级层次、体现会计软件综合操作技能的中级层次、体现会计信息系统体系设计能力和创新性的高级层次。各院校应根据其培养方向和目标选择适合的一个或多个层次进行教学和实验。这样既注重学生软件基本操作技能的培养，也培养了学生分析问题、解决问题的能力。

在实践教学环境方面，大多数院校都设有相应的实验室，但很多实验室的建设和实验设施跟不上社会发展的需要，大部分只是配备一定数量的计算机，其规格和等级也参差不齐，硬件建设简单，可以说，真正能够完全满足教学需求的实验室并不多。或者是虽然建立起了现代化的专业实验室，但专业实验室利用率很低，现代化教学系统还没有很好地与老师的教学改革结合起来。所以应加强实践教学环境建设，整合现有资源，改革实验室条件，积极发展经济管理综合实验室建设。

另外，可以积极鼓励学生参与各种社会实践大赛，如会计信息化知识技能大赛或软件技能大赛，可以积极参与软件公司或国家相关机构组织的ERP信息化工程师的认证考试，也可推荐学生到软件公司或各种企业进行会计信息化实践。

5.师资力量建设方面，由于会计信息系统理论的飞速发展，对老师队伍的要求也日益提高。目前高校的会计信息系统教师多是由会计专业老师转化而来，真正的复合型教师几乎没有，很难适应会计信息系统教学的要求。因此，要建立一支具有现代教学理念、教学能力强、熟悉企业经营管理、了解ERP构成及原理、实践能力强的高素质教学师资队伍。学校可以聘请企业事业单位的信息化管理专家及信息化软件培训专家对教师进行集中培训，使教师了解各行业特点及企业业务流程管理知识，了解企业实施会计信息系统流程；可以让会计信息系统的课程老师参加进修，让老师掌握最新的学科研究成果和动态。学校应积极创造机会及鼓励教师提高其业务能力和专业视野，为高效教学打好基础。

参考文献：

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财务管理信息论文范文第3篇

【关键词】绿色会计；理论研究；实证研究；综述

伴随着经济的飞速发展，环境污染、资源短缺和生态破坏空前严峻，传统会计已经不能有效解决经济发展和环境保护之间的矛盾，绿色会计便适时而生。我国绿色会计自葛家澍、李若山（1992）引入至今，已经取得了很大的成就（从CNKI数据库查得，至2012年12月有关绿色会计的论文共754篇、环境会计论文共1952篇），尤其是环境会计专业委员会（2001）的成立揭开了绿色会计研究新篇章。从大量的研究成果可以看出，绿色会计的理论研究还需深入，很多问题上尚未达成统一的看法；实证研究进展缓慢，多数都集中在环境信息披露方面。

一、绿色会计的基本理论体系研究

与传统会计一样，绿色会计的基本理论体系也是由概念、主体、目标、对象和要素，以及基本假设、原则、确认与计量、信息披露等组成。

（一）绿色会计的概念

关于绿色会计的概念，孙兴华、王维平（2000）从其理论依据、计量单位、职能目的、核算内容及学科归属等方面进行了诠释，但冗长不易记；另有学者（孟凡利，1997；张博莉，2004）进行归纳后将绿色会计概念概括为“以自然资源耗费应如何补偿为中心而展开的会计”，这一说法常被学者们引用于阐述绿色会计的概念，原因或许是因为简明概括了绿色会计之精髓。

（二）绿色会计的主体

关于绿色会计的主体存在两种观点：政府主体论和企业主体论。二者的实质性分歧在于：绿色会计的核算责任和最终风险由谁来承担。张劲松、邰磊（2007）分别从产权角度、博弈理论角度和会计角度三个方面来分析比较认为：政府作为绿色会计的主体更加契合绿色会计的本质和发展方向，而企业自身的环境披露行为可以算作一种补充。相反，刘鹏（2012）通过对污染博弈的分析认为：只要政府负责好宏观上的调控，制定出合理的政策和运行机制，企业作为绿色会计的主体是完全可行的。从当前的实际情况来看，为了避免企业提供不真实的信息，政府和企业都应作为绿色会计的主体，随着研究的发展，逐渐将会计主体过渡到企业（王琳、肖序，2010）。

（三）绿色会计的目标

理论界对绿色会计的目标存在着三种比较有代表性观点：其一是决策有用观（孟凡利，1999；李建发、，2002），即绿色会计的目标是向利益相关者提供满足其决策相关的信息；其二是实现经济效益、社会效益和生态效益的最佳结合（张英，2006）；第三种则是把绿色会计的目标分为基本目标和具体目标，基本目标为实现经济效益、社会效益和生态效益的同步最优化，具体目标为组织相应的会计核算，为利益相关者提供决策有用的信息（李颖，2007）。这是前两种观点的融合。

（四）绿色会计的对象和要素

孟凡利（1997）认为，绿色会计的对象包括企业发生的与环境有关的所有活动，即能以货币计量的环境活动和不能以货币计量的与环境有关的经济活动。传统财务会计的核算对象是生产经营过程中的资本运动。孙兴华、王维平（2000）认为，与传统会计相比，绿色会计的对象增加了自然环境内容，它所考虑的是除了资金之外的资源环境、整个社会生产消费以及生态循环价值，不再局限于传统的资本运动范畴。

相应的绿色会计要素界定，出现百家争鸣。有环境资产、环境负债和环境成本的“三要素论”（孙兴华、王维平，2000）；有环境资产、环境负债、环境成本和环境收益的“四要素论”（李芳，2009）；有绿色资产、绿色负债、绿色所有者权益、绿色费用和绿色收益的“五要素论”（胡晓春，2006）。最为全面的是在在传统会计的基础上提出的，包括环境资产、环境负债、环境权益、环境收入、环境费用和环境利润的“六要素论”（陆玉明，1999）。

（五）绿色会计的基本假设和原则

多数学者都认同绿色会计应该继承传统会计的四项基本假设，即会计主体、持续经营、会计分期、货币计量，同时又应有其特殊性。宋东亮（2005）将会计主体假设从微观扩充至宏观，货币计量假设扩充至多元化计量，还新增了环境价值假设、国家干预假设。王湘志等（2004）把持续经营假设改造为可持续发展假设，这样可以体现持续经营和环境资源良性循环的双重含义，同时，把受托责任假设、环境资源稀缺性假设也作为绿色会计的基本假设。

大多数学者认为绿色会计核算原则应在继承和发展传统会计原则的同时，建立具有自身特色的原则。孟凡利、许家林（2004）认为绿色会计应该继承传统会计的基本原则，同时满足统筹经济效益和环境效益、外部影响的内部化、强制和自愿相结合特有原则。李颖（2007）认为绿色会计的独特原则体现在社会性、相对性、强制与自愿结合原则三方面。目前被提及最多的绿色会计的独特原则是：政策性原则、社会性原则、强制性和自愿性相结合的原则（陈建光，2008）。

（六）绿色会计的确认和计量

如何对绿色会计要素进行确认，多数学者都是从绿色会计要素的定义、特征、确认标准和方法等方面来进行研究的，绿色成本的内容以及绿色成本如何资本化和费用化也是大家关注的焦点。于敏（2009）从环境资源、环境负债、环境成本、环境损益的定义、特征、确认标准等方面对绿色会计要素进行了确认：环境负债与或有环境负债的区别是看是否具有现时义务；绿色成本是指某一主体在其持续发展过程中，因进行经济活动或其他活动，而付出或耗用资产的转化形式。吴玉雪（2007）则从广义的循环成本观出发，认为绿色会计成本包括自然资源成本、物化劳动和活劳动消耗的总和。对绿色成本的处理方式，绝大部分学者都认为，若发生的绿色成本符合资产确认标准，能够提高企业所拥有的其他资产的能力、减少或防止今后经营活动所造成的环境污染，就应该将其资本化，在以后各受益期摊销；反之，则作为费用计入当期损益（许家林、王昌锐，2006）

绿色会计的计量研究主要围绕着计量单位、计量基础、计量方法进行。在计量单位方面，多数学者都主张采用定量与定性相结合，以货币计量为主，兼用实物单位、文字表述等多种计量属性。在计量基础方面，既可以采用历史成本，也可以采用现行成本、重置成本、机会成本、边际成本和替代成本等。在计量方法上，学者们以劳动价值理论或边际效用理论为理论基础，建立了以直接市场法、间接市场法和假想市场法为内容的绿色会计计量方法体系。其中，直接市场法包括人力资本法（即收入损失法）、机会成本法、恢复费用法、影子工程法、市场价值法（即生产率法）和防护费用法等；间接市场法包括资产价值法、旅行费用法和工资差额法等；假想市场法又称意愿评估法，主要包括投标博弈法、比较博弈法、无费用选择法和专家调查法（特尔菲法）（宁福顺等，2006）。夏长会（2010）打破传统思维模式，从立体空间考虑资源的开发使用，提出了积分计量法，并就其应用进行了仿真运算。

（七）绿色会计的信息披露

目前，国内学者对绿色会计的信息披露研究主要集中在披露的内容和形式上。在环境信息披露内容方面，孟凡利（1999）认为应该包括两方面：一是环境问题对经营成果和财务状况的影响，二是环境质量情况、环境法规制度的执行情况、环境治理和污染物回收利用的情况等环境绩效；杨鸣晖（2012）则认为环境信息披露内容应该包括经济效益信息、生态效益信息、社会效益信息和关于或有负债的说明等方面的其他效益信息。在环境信息披露形式方面，学者们普遍认为存在两种类型：补充报告模式和独立报告模式，在具体披露环境信息时适用哪种学者们各有看法。孙兴华等（2002）考虑到传统会计报表无法反映资源、环境价值运动的信息，主张采用补充报告模式。李建发、（2002）基于目前我国绿色会计具体准则空缺的情况下，建议采用独立报告模式；待绿色会计具体准则制定和颁布后，再采用补充报告模式。李玉敏（2010）认为，我国应该根据企业的实际情况，按照企业规模的不同采用不同的披露模式：对于小型和一些中型企业可以采用叙述性的披露模式；对于中型和一些大型企业可以采用在传统三大财务报表的基础上增加一些项目或者在报表附注中进行披露；对一些大型公司，特别是上市公司和污染严重的企业，应该采用独立的环境会计报告模式。

二、绿色会计的实证研究

近年来，我国对绿色会计的研究逐渐由规范研究向实证研究转变，并且研究的焦点主要集中在上市公司环境信息披露的现状分析、披露环境信息的影响因素等方面。

（一）上市公司环境信息披露现状分析的实证研究

学者们对上市公司环境信息披露现状分析的结果大体一致，产生差异的原因主要是因为选取的研究样本的范围不同。耿佳梅（2012）研究了60家（重污染36家、非重污染24家）上市公司披露的2010年度报告、社会责任报告，根据环境信息披露内容和得分情况总结出：上市公司对环境信息内容的披露较简单，基本只披露对企业有利的信息，且大多都是历史性数据；行业间环境信息披露差异较大，重污染行业环境信息披露状况明显好于非重污染行业。黄丽萍、宋娴（2008）选取了40家钢铁行业的企业作为对象，研究发现：我国钢铁行业环境信息在年度报表中的披露少于招股说明书；披露内容分散且主要为历史信息，披露形式不规范，披露的环境信息没有连续性，总体缺乏可比性。李勤（2010）分析了2009年度5份对环境信息披露比较充分的社会责任报告，认为我国环境信息披露以自愿披露为主、强制披露为辅，定性描述为主、定量描述不足，披露的环境信息可比性较差、实用性较低、不够规范和充分，无法满足信息使用者的需求。初宜红（2012）以紫金矿业应对环境突发事件的会计处理为例，认为我国上市公司环境信息的披露普遍存在不及时、披露内容避重就轻且披露方式多为非货币形式等。

（二）上市公司披露环境信息的影响因素

近几年，不少学者开始了上市公司环境信息披露的实证研究，但研究出来的结论却并不一致。上市公司披露环境信息的影响因素主要包括财务状况因素、公司治理因素和外部因素三大类。财务状况因素包括公司规模、盈利能力、资产负债率等；公司治理因素包括独立董事比例、股权集中度、董事长是否兼任总经理、审计委员会的设立等；外部因素包括法律法规、公众环保意识、社会舆论监督等。在财务状况因素方面，公司规模大的上市公司会披露更多的环境信息，即公司规模与环境信息披露水平正相关（李晚金等，2008；何丽梅等，2010）；盈利能力与环境信息披露水平之间，有的学者认为是正相关（封思贤，2005），有的学者认为是负相关，但是影响并不显著（何丽梅等，2010）；资产负债率与环境信息披露呈正相关关系（张俊瑞等，2008），何丽梅等（2010）认为资产负债率与环境信息披露负相关，但并不显著，而李晚金等（2008）认为资产负债率不影响公司环境信息披露。在公司治理因素方面，李晚金等（2008）认为法人股比例是影响我国上市公司环境信息披露的重要因素，直接控股股东性质、股权集中度、董事长与总经理是否二职合一及独立董事比例等因素对环境信息披露没有显著影响；蒙立元等（2010）同意独立董事比例对环境信息披露没有显著影响，但认为是否设立审计委员会、董事持股人数比例、董事长与总经理是否二职合一是环境信息披露的重要影响因素；与前面两位观点不同的是，阳静（2008）认为独立董事比例对环境信息的披露影响重大。至于外部因素与环境信息披露水平的关系，何丽梅等（2010）认为外部监管和压力较大的上交所上市公司披露水平明显好于深交所，由此说明环境信息披露水平受相关监管和外部压力的影响显著；张彦、关民（2009）对诸如政府环保投入、公众环保意识、区域经济水平和社会监督水平等外部因素进行了实证研究，结果表明：外部因素从整体上来说与环境信息披露水平是负相关的，其中，政府环保投入、区域经济水平、公众环保意识、社会监督水平与环境信息披露水平的关系分别是显著正相关、显著负相关、无显著影响、无显著影响，这些足以说明现阶段我国企业环保工作所处的外部环境不容乐观。

三、绿色会计研究成果的评价

绿色会计在我国的研究已经初显成效。多数学者都赞同绿色会计的理论框架是建立在传统会计之上的；报告模式也有多种选择，补充报告模式、独立报告模式或者二者兼容；信息披露方面，则尤为突出环境信息的披露，形式则更加多样化。但目前的绿色会计研究仍然停留在理论层面，对很多问题的认识存在相当大的分歧，尽管我国绿色会计研究取得了一定的成果，但在很多方面还存在不足，总体上表现为：理论研究滞后，实务方面进展缓慢。

要怎样实现我国经济的可持续发展、有效解决经济发展与环境保护之间的矛盾，这是学者们长期坚持绿色会计的研究的动力之所在。我们只有坚持以理论来促进实践、以实践来丰富理论，这样才能推进绿色会计在我国的顺利实施。

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作者简介：

卢小群（1988—），女，四川自贡人，西华大学2008级会计学专业本科生，2012级会计学专业硕士研究生，研究方向：会计理论与实践。