讲普通话
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讲普通话范文第1篇
（编 者）
有一北方人在广州的公园里打听“缆车”在哪儿，按回答寻去，找到的是“男厕”；
上政治经济课，广东籍教师反复讲“西游记”，同学们摸不着头脑，后见板书，方知说的是“私有制”；
胶东人读音分不清“油”和“肉”，辽宁人分不清“人”和“银”，湖南人分不清“灰”和“飞”……
相信每个人都能举出因方言差异而造成的笑话、误会等事例。是啊，我国有56个民族13亿人口，使用约80种语言，仅其中的汉语，就分成北方、吴、赣、湘、粤、闽、客家等多种大方言，每种大方言下又分为若干次方言，次方言下又有无数种土语。各种方言土语之间，难以听懂甚至无法沟通的现象常有发生。
百岁语言文字学大师周有光说:“一国人民，如果语言彼此不通，那是一盘散沙，不是一个现代国家。”
幸而，我们有普通话！
普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语，是现代汉语的标准形式。《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定：普通话是国家通用语言。从先秦的雅言、汉代的通语到明清的官话，从民国的国语到现在的普通话，民族共同语一脉相承。
普通话是美的语言，平升曲降的声调和切分整齐的音节使汉语天然地带有音乐性。从形式上看，语音美和节奏美体现着普通话的可感形象性，是汉语一般形式美的升华；从内容上看，其社会功利性在于它所包含的社会生活，体现着任何方言都无法比拟的实用价值和文化内涵。换言之，普通话的形式美与其实用价值、文化价值相结合，凝成普通话的审美价值。
所以“说普通话，听普通话，让标准语显示我的魅力，用普通话撒播你的温馨”，这样一句推广普通话的口号，成了响彻我心中的华丽乐章，而其中的主旋律，便是尽我的一份心在孩子们中传播普通话，让普通话在祖国的下一代中生根发芽，遍地开花！作为一名工作在第一线的教师，我从家乡舟山群岛来到了美丽的西子湖畔，与活泼可爱的孩子为伴，可是，一口吴侬软语却成了我最大的困扰――我听不懂杭州话！所以在一开始，与同事聊天时，我唯唯诺诺在一旁；与家长交流时，我茫然不知如何应答;领导交代任务时，我含糊不清似懂非懂……语言，仅仅是因为语言，就使人与人之间的障碍那样地难以逾越，小小的空间变得那样山高水远！
幸而，我们有普通话！
面对求知若渴的孩子，我用标准的普通话和他们交流，给他们讲故事，听着他们用稚嫩清脆的嗓音说着普通话，和我聊他们内心的小世界，我感觉我与孩子分外亲密，普通话为我这个异地的老师和杭州的孩子们搭起了一座沟通的桥梁！所以，我坚持用我的普通话与人交流，我要用我的普通话作帆，起航，驶出一片属于我的天空！
渐渐地，我发现在我身边，讲普通话的氛围愈来愈浓，眼波流转间，常能看到大家会心的微笑。是啊，21世纪是高科技异常发展的时代，会说流畅标准的普通话，具有较好的语言文字应用能力，这样的人在学业、择业和事业的竞争中必然处于优势地位。你能想象，一个连国家通用语言都不会说的人能在知识经济和信息化时代游刃有余？当然不会！
讲普通话范文第2篇
我爸爸是苏州渡村人，我妈妈是张家港市农场人，我出生在港区，我在上幼儿园的时候，老师就教我学说普通话。我们在家大多是用普通话来交流。
我爸爸和妈妈有时也常说各自的土话，还曾闹出笑话来。有一次，妈妈问爸爸：“啥辰光去柳舍（我奶奶家）？”我把“柳舍”听成是“噜苏”，我还以为爸爸妈妈在吵架呢，弄得他俩哭笑不得。
我妈妈的普通话比较好一点，她还经常去参加演讲、朗诵比赛，还得过很多奖呢。可是，有一回妈妈在电视里播新闻时，她把“从此”读成“重齿”，被普通话最好的我听了出来，笑得我肚子都疼了。
更有趣的是：有一次我去外婆家玩，外婆去上班老太太陪我，我一个人玩了一会儿觉得很没劲，就说：“没劲！”老太太说：“你去拿，要啥自家去拿。”我又说：“没劲！”老太太又一本正经地说：“你自家去寻，没事的。”看来老太太把我说的“没劲”听成是一样东西了，气得我半天没理她。外婆回来后，她还学给外婆听，问“没劲”是啥东西，笑得外婆直不起腰来，眼泪都笑出来了。
我觉得学好、说好普通话真很重要，请人人都来学讲普通话。
讲普通话范文第3篇
写规范字
做文明人
一年级
活动目标：通过此次主题班会，提高对普通话的认识，自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。
活动地点：二年级教室
活动过程：
一、导入。
二、普通话知识知多少？学生抢答
1．
普通话中的“普通”二字什么意思？
“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。
2．什么叫做普通话？
它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
3．国家规定的普通话宣传周的时间是？
1998年起，每年9月份第三周为第17个推广普通话宣传周。
4．总结：普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通
《说普通话,写规范字,做文明人》主题班会
话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的中学生，有必要学好普通话。
5．讲述故事《乡村面馆》
《乡村面馆》
有这么一个故事，叫乡村面馆，说的是在一个偏僻的乡村，有一个游人因为肚子很饿，就走进一家面馆，说：“有什么好吃的，快烧一碗，我吃了要赶路。”可这家小馆由于特殊原因今天不营业，所以回答“咪
”意思是没有。而这个游客听成了面，他想“面也行”，就点点头坐在哪儿等，过了好一会儿，不见有动静，就火了：“面条，快，怕我不付钱吗？”店里人说“洞咪，洞咪
”意思是没有，那游客说冬瓜面也行，为什么不给我烧？“咪就咪，吵啊咪呀！”意思是没有就没有，争吵也没有，游客说“还有炒面，为什么不早说。”
6、小结：我国是一个多民族、多语种、多方言的国家，全国56个民族,
讲普通话范文第4篇
2、普通话，让生活更精彩，让社会更温馨。
3、说好普通话，热爱我中华。普及普通话，世界看中华。
4、普通话通天下
5、面向现代化，推广普通话。
6、普通话和规范汉字是我国的通用语言文字。
7、沟通——从普通话开始。
8、你我都将普通话，共建和谐新华夏
9、爱国旗，唱国歌，说普通话。
10、推广普及普通话，为现代化建设营造良好的语言环境。
11、说普通话，写规范字，用礼貌语，做礼貌人。
12、人人学讲普通话，礼貌进步奔小康
13、普通话，神州音，华夏情。
14、普通话――时代的需求，时尚的追求
15、四海同音，万众一心
16、推广普通话工作方针是“大力推行用心普及逐步提高”。
17、树立公共服务行业新形象，人人都讲普通话。
18、学好说好普通话，方便礼貌又高雅
19、爱国旗，唱国歌，说普通话。
20、说普通话，迎四方宾客；用礼貌语，送一片真情。
21、讲普通话，写规范字，做礼貌人，创新风尚
22、树立语言文字规范意识，提高中华民族文化素质。
23、普通话是校园语言。
24、构建和谐校园环境，树立语言规范意识
25、说好普通话，方便你我他。
26、普及普通话，公务员要带头。
27、讲好普通话，盛开和谐花
28、普通话，神州音，华夏情。
讲普通话范文第5篇
1、说好普通话，“知音”遍华夏。
2、人人都讲普通话，处处盛开文明花。
3、四海同音，万众一心，普及普通话，四海是一家。
4、56个民族56朵花，56种语言汇成一句话：请说普通话。
5、天不怕、地不怕，就怕不会普通话。
6、讲好普通话，朋友遍天下。
7、一句普通话，知心你我他；句句普通话，真情传万家。
8、沟通你我他，全靠普通话。
9、我说，你说，大家说，普通话是我们共同的歌。
10、请讲普通话，不分你我他；讲好普通话，共爱一个家。
11、说地地道道普通话，做堂堂正正中国人。
12、说地地道道普通话，做堂堂正正中国人！
13、说好普通话，走遍神州都不怕。
14、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。
15、“普通话——13亿颗心与心之间的桥梁。
16、让普通话不普通，让平凡人不平凡。
17、普通话——人类沟通的桥梁；普通话——人类智慧的结晶。
18、不说普通话，脑瓜变地瓜。
19、人人都说普通话，个个都是顶呱呱；爱讲普通话，人人都夸他。
20、人人爱说普通话，心相印，话相通，语相融，乐奔小康笑融融。
21、请讲普通话，讲清普通话。
22、人人都讲普通话，校园文化靠大家！
23、普通话天天讲，好心情天天有。
24、大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。
25、推广普通话，靠你、靠我、靠大家。
26、说好普通话，学习顶呱呱，每天笑哈哈！
讲普通话范文第6篇
亲爱的老师们、同学们：
大家好！当每一个醉人的金秋如约而至的时候，当一片片落叶飘然而至的时候，我们迎来了一个特殊的日子——全国推广普通话宣传周。本届的推普主题是：推广普通话，共筑中国梦。一个伟大的祖国，一片辽阔的国土，尽管有着不同的方言，但同时却拥有一种最亲切的乡音，一种令海内外所有中国人最自豪的语言，那就是我们的母语——普通话。
同学们，爱祖国，爱讲普通话，这应该是我们每一个炎黄子孙共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年华语的传承，泱泱大国，龙的子孙，每一个中国人的脸上，正扬溢着华夏文明的灿烂。随着祖国的日益昌盛，做中国人，讲普通话，这是每一个挺起脊梁的中国人的神圣宣言。学好普通话，讲好普通话，这是我们每一个中国人责无旁贷的职责。随着祖国的强大，甚至连许多外国人也纷纷跨入了学汉语的行列。作为一名中国人更应该为此感到骄傲：普通话作为汉语成了友谊的桥梁，沟通的纽带。同学们，我们生活在祖国这么好的语言环境，我们还有什么理由不讲普通话呢？课上、课间让校园的每一个角落时时响彻这优美的声音，让讲普通话成为校园最美丽的一道风景。
讲普通话范文第7篇
各位领导、老师、同学们：
你们好！今天，我要演讲的题目是《让普通话之风吹遍校园》。
当人类的祖先用比比划划表达意思时，只能使他们“心有灵犀一点通”，那么剩下一大半怎么通呢？于是人们学会了语言，学会了讲普通话。大家知道，我们在朗读课文时，回答老师的问题时，都要讲普通话。
为什么要讲普通话呢？因为我国是一个多民族、多方言的国家。各个不同地区的语言或多或少有些差距。我们不可能一辈子都生活在同一个地方，不去见识外面的世界，而我们一旦出门，便会遇到语言方面的障碍，不能与人沟通、交流。这时，如果我们都讲一种在我国普遍全国使用的共同语言，那么就不会与别人因语言不通而急得满头大汗，而这种共同语言就是‘以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文着作为语言规范的普通话’。
讲普通话不公会给我们的生活带来方便，而且是当前经济文化建设和社会发展的迫切需要，所以，我们应该从小学普通话，讲普通话，而我们的校园就是推广普通话的主战场。不错！我们学校很早就向师生们倡议，老师上课应讲普通话，师生间，学生间对话要讲普通话，要自觉在公共交际中使用普通话，提高自己讲普通话的水平，养成讲普通话的习惯。然而，普通话的推广，并不是一朝一夕的事，也并非以方言的消亡为前提，因为方言仍然，长期存在，加上有的学术还不够重视，所以由方言引起的普通话不准还很多，甚至会闹出许多笑话。记得上学期，我们班新转来一个学生，叫张明，他来自上涌镇。可能是刚来不习惯，所以很少听他讲话。有一次，我班的王勇同学不小心把他的文具盒碰翻在地上，里面的铅笔、圆珠笔、橡皮等都倒在了地上。这时，王涌同学连声说对不起，然后马上蹲下身来，要为张明同学捡起东西。可是没想到张明同学马上叫住王勇：“不用你ma，还是我自己来，你不好。”王勇莫名其妙地说：“嗬，我妈怎么了，她又没得罪你，你怎么骂她？”“反正你ma就是不好嘛。”说完，张明就顾着捡起他的东西了。气得王勇不高兴地走开了。过后有人问张明，为什么无缘故地骂王勇的妈妈？张明还不理解，他说：“我没骂他妈呀！”其实，捡东西‘捡’字，上涌话是说ma，张明一时又相不出它的普通话来，情急之下，才把‘捡’说成ma，引起了王勇的误会。这学期开学的第一天，老师民现我班的强强同学的脸上有一道疤痕，就问他怎么回事，强强委屈地说：“是我妹妹在我脸上liao了一下。”话音刚落，全班同学就哈哈大笑，老师也忍不住“扑哧”笑了出来。
讲普通话范文第8篇
2、普通话和规范汉字是我国的通用语言文字；
3、规范社会用语用字，提升市民素养和城市文明新形象；
4、普及普通话，推行规范字，维护国家主权统一，促进社会文明进步；
5、普通话是公共服务人员的第一职业语言；
6、全体师生行动起来，把普通话作为校园第一交际语言、第一工作语言、第一服务语言；
7、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情；
8、树立公共服务行业新形象，人人都讲普通话；
9、说好普通话，方便你我他；
10、普通话——现代人必备的素养和交流工具；
11、普及普通话，公务员要带头；
12、普通话是您出行的第一名片；
13、人人学讲普通话，个个争当文明人；
14、大力推广普通话，增强中华民族凝聚力；
15、普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行；
16、说好普通话，方便、文明又高雅；
17、说普通话，写规范字，用文明语，做文明人；
18、爱国旗、唱国歌，说普通话、用规范字；
19、普通话是校园语言；
20、树立语言文字规范意识，提高民族文化素质；
21、方言土语难通话，心心相融普通话；
22、说好普通话，热爱我中华；普及普通话，世界看中华；
23、爱国旗、唱国歌，说普通话、用规范字；
24、普通话是校园语言；
25、树立语言文字规范意识，提高民族文化素质；
25、方言土语难通话，心心相融普通话；
26、普通话和规范汉字是我国的通用语言文字；
27、规范社会用语用字，提升市民素养和城市文明新形象；
28、普及普通话，推行规范字，维护国家主权统一，促进社会文明进步；
29、普通话是公共服务人员的第一职业语言；
30、全体市民行动起来，把普通话作为第一交际语言、第一工作语言、第一服务语言；
31、说好普通话，迎四方宾客；用好文明语，送片片真情；
32、树立公共服务行业新形象，人人都讲普通话；
33、说好普通话，方便你我他；
34、普通话——现代人必备的素养和交流工具；
35、普及普通话，公务员要带头；
36、普通话是您出行的第一名片；
37、人人学讲普通话，个个争当文明人；
38、大力推广普通话，增强中华民族凝聚力；
39、普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行；
40、说好普通话，方便、文明又高雅；
41、说普通话，写规范字，用文明语，做文明人