看电影活动总结

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了八篇看电影活动总结范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

看电影活动总结范文第1篇

我愿化做一棵树,长在你必经的路旁.

广西工学院物流091班团日活动总结

第一部分:活动简介

团日活动就是以团支部为单位进行的一系列有益于德智发展的活动，其活动围绕一定的主题展开。团日活动的现实意义是团结支部成员，并扩大支部影响力，加强支部与社会的联系，提升成员的整体素质。好的团日活动可以让成员体验乐趣的同时收获一定社会认可，创造一定的社会价值。

同时，开展团日活动的过程，也是支部的组织优化的过程。如何将活动开展的有趣而有意义，是团支书的重要责任，也是每个团干部所应担负的责任。

1.活动主题:敲开梦想之门

2.活动形式:组织同学看励志电影:<<当幸福来敲门>>

3.参与者: 物流09级专业全体同学

4.参加人数:本次活动同学们都能够积极参与,除个别有选修课或其它特殊原因外,基本都到齐了.

5.人员分工:

活动主持: 1人

教室申请: 1人

写黑板字: 2人

电影播放: 1人

物品购买: 2人

相片拍摄: 1人

食品发放: 4人

教室清理: 4人

6.活动开始与结束时间

12月17号班委讨论展开何种形式活动

12月18进行活动的策划

12月19号动员同学们积极参与本次团日活动,并对活策提出合理建议.

12月20号成功申请到多媒体教室

12月20号晚7:30-9:30活动顺利正常进行.

7.活动地点:广西工学院五东303

第二部分：活动成效

1、预期目标:组织本次团日活动主要有以下几个目标

1).提高班级人员分工合作的能力和效力.

2)促进同学们之间的情感和学识交流

3)激发同学们树立正确的人生梦想,并通过自己的不懈努力实现自己的梦想.

4)让同学们认识到梦想与现实的差距,实现梦想需要做好充分的准备

5)弘扬我们党的艰苦奋斗,艰苦卓绝,迎难而上的积极的人生态度.

2、实际成效:

在看活动进行过程中同学们专心地看影片,完全被影片里面精彩的情节所吸引了,在感慨主人公命运的崎岖之中,也不禁想起了自己的处境,自己正处在一个充满梦想时代,同时也更加深刻体会到支撑梦想需要极大的勇气和耐力.在观后感的交流过程中,同学们的勇跃发言,各表自己的看法与梦想,这些都让我看到了本次活动确为一次极有意义的活动,也是一次极成功的活动,所有的预期目标基本都得以实现.

3、活动最有特色的部分

看影片之后的观后感是本次活动的一大亮点,通过对影片的不同思想,不同观点的分享,在增进友谊的同时更能释放同学们对人生梦想的渴望和对自己未来的路的坚定.

第三部分：活动感想

1、活动中的成功亮点

1)影片的选择:本次活动播放的是美国电影《当幸福来敲门》取材真实故事。故事的主角就是当今美国黑人投资专家chris gardner。成功诠释出一位濒临破产、老婆离家的落魄业务员，如何刻苦耐劳的善尽单亲责任，奋发向上成为股市交易员，最后成为知名的金融投资家的励志故事。该片获得XX年奥斯卡最佳男主角提名。

看电影活动总结范文第2篇

活动总结

12月15日我们生命医学学社举办的白大褂知识宣传和解剖实验室参观活动在顺德校区秋实堂顺利开展，并在实验课老师和医鸣警人团队的大力支持和本社团相关组织负责人的共同努力下取得圆满成功。此次活动旨在对全校所有学生宣传白大褂的正确使用场合和原则，并为会员提供参观解剖实验室的机会，以提前对解剖课有个初步的认识和了解，为日后上课做好准备；同时希望通过医鸣警人团队队员对器官和遗体捐献的相关知识的讲解，增加同学们对大体老师的尊重和珍惜；另外促进会员之间认识交流，提高社团骨干的实践组织能力。现将本活动的各项工作总结如下：

一、 活动基本情况：

1、 活动规模：本活动分两部分，一是白大褂知识宣传，这是面向全校同学的，方式是在各栋寝室楼下张贴海报宣传单：二是解剖实验室的参观，这是只针对生命医学学社会员的。今年我社共招收包括干事在内的78名会员，报名参与活动的会员有35个，实际参加活动的达到52个。

2、 时间安排：时间安排是本次活动的众多难题之一。首先，从11月24日提出活动设想，25日召开活动会议并确定活动小组分配具体工作，及接下来五天时间我们做了撰写策划书、联系实验室老师及医鸣警人团队、制作宣传海报等一系列工作。其次，我们12月1日把策划书上交社联、团委和管委会，，由于审批时间比预计的要慢，所以原本定在12月8日举办的活动改到了15日。12月10日活动策划审批下来之后，一方面我们立刻跟实验室老师及医鸣警人团队交流，另一方面把准备好的宣传海报贴出去，并有各栋寝室楼的会员通讯管理员通过短信通知会员报名。又由于活动当天很多同学要出公差看电影，所以我们由不得不把活动时间临时提前了1h。

3、 人员安排：整个活动过程由宣传部长李慧娣指导，由10级新干事协助开展。其中实践部雷贵茂负责策划书的撰写及联系实验室及医鸣警人团队，宣传部郭碧莹负责海报制作和活动后在社团博客上发表新闻稿，实践部林雪峰负责统筹安排其他工作人员，如打印和交表、贴海报当天活动带队人员、会员通讯员管理。活动当天有09级医学专业的干事带队，以便更好的解决会员提出的问题。

4、 活动流程：整个活动是按照会员集合并派发宣传单----生命医学学社工作人员宣讲白大褂知识----医鸣警人团队队友宣讲器官和遗体捐赠相关知识----老师对上解剖课的看法建议----同学们自行参观实验室，09级干事解答相关问题----活动结束的流程进行。

看电影活动总结范文第3篇

今年5月,汶川地震正好过去两年。“居安思危”,我们要在那次灾难中吸取教训,更要好好学习避震知识,提高我们在面临危险时的应急能力。

一、活动内容

该活动主要包括以下内容:

(1)收集有关地震科普知识的文字资料和图片资料。

(2)各班开展有关地震的主题班会、观看录像纪录片、出黑板报、制作电子小报、制作幻灯片、写学习心得体会。

(3)学习组织开展制作模型,做模拟避震小实验,开展防震演练。

(4)开展“科学避震、学会自救”的知识竞赛。

(5)了解地震自救、互救常识,在同学、家庭、社区中宣传科学避震、灾中自救的科普知识。

(6)活动总结:收获、发现的问题及建议。

二、活动过程

1.了解地震常识

邀请地震局的专家介绍了地震的相关知识以及在各种情况下的防护办法。分别介绍了地震时在家中、室外、工作岗位和公共场所的自救方法及注意事项。

2.做模拟实验,验证避险方法

(1)实验一:地震时在房间内(教室、家、办公室、商场)如何避险?

制作一个木制的模拟房间:用3块木板切成合适的大小,然后用502胶水黏合在一起,呈相互垂直状,再用钻头在木板的相应位置钻几个洞,将3根筷子嵌进洞里形成房子的形状。

实验过程:把一些筷子放在屋顶上作为横梁,让房子震动。记录筷子跌落的地方,并记录哪些地方筷子跌落的概率最大,哪些地方筷子跌落的概率最小,从而得出地震时房子里相对安全的位置(如图1所示)。

(2)实验二:地震时在大街上(靠近广告牌、路灯、电线杆、篮球架)如何避险?

制作一个纸制的模拟广告牌:把一个纸制的长条凳子和一个硬纸圆桶镶嵌在一起形成一个广告牌(如图2所示)。

实验过程:把广告牌树立在一个木板中间并使之震动,看它跌倒过程的特点,跌倒时压到的面积有多大,处于哪些范围的人容易被砸到。

(3)实验三:地震时为什么不能乘电梯?

制作模拟纸电梯:把两根竹筷子连着粘牢,并在上面安装3个小圆桶,再将3个大圆桶粘贴在小圆桶上面作为电梯井,大圆桶中间放上中型圆桶作为电梯(如图3所示)。

实验过程:当没有地震时,3个圆桶位置正常,小圆桶(电梯)可以自由上下移动。电梯里面的人可以自由出入电梯;地震时3个大圆桶错位,使中间的圆桶无法动弹,电梯里的人可能无法自由出入电梯,有被困于电梯内的危险。

3.系列活动

(1)观看电影剪辑片《应对地震灾害――公众自救互救常识》。

(2)通过因特网学习、收集地震先兆小口诀。地震,特别是强烈地震之前,总会出现一些异常现象,正确了解这些先兆,有助于人们及时采取措施,减少地震带来的灾害。下面是“中国地震网”结合震前自然变化编写的小口诀:

“井水是个宝,前兆来得早,天雨水质浑,天旱井水冒,水位变化大,翻花冒气泡,有的变颜色,有的变味道。”

“震前动物有预兆,密切监视最重要,骡马牛羊不进圈,鸭不下水狗狂叫,老鼠搬家往外逃,鸽子惊飞不回巢,冰天雪地蛇出洞,鱼儿惊慌水面跳。”

另外,地震前夕和地震时还会伴随地光和地声现象,它是从地下或地面发出的光亮及声音,是重要的地震预兆。“临震前,地发声,又发光,见此情,宜果断,速行动,少危险。”

(3)开展“科学避震、学会自救”主题班会,学习《地震知识100问》《地震来了怎么办?》,了解地震自救互救常识。

(4)回忆2008年5月12日汶川地震前后身边小动物的异常表现,以演讲报告的方式说明动物地震前的表现,分享地震知识。

(5)制订地震应急预案,并进行演练。同学们在掌握了地震时的应对方法后,学校制订了《星湖小学地震应急预案》,并进行了演练。

(6)开展“科学避震、学会自救”的知识竞赛;在同学、家庭、社区中宣传科学避震、灾中自救的科普知识,并写出学习心得体会。

三、活动收获

通过这次活动,同学们学会了不少有关地震的知识,掌握了一些避震的知识,以及在地震来临时的自救措施。在收集资料、制作模型、做实验、制作电子小报和宣传幻灯片等过程中,锻炼了学生的各种能力,还开阔了知识面。最重要的收获是大家学会了许多防震避险的方法。

看电影活动总结范文第4篇

这样的心理对话，几乎每天都发生在处于青春期的学生间、亲子间、师生间。面对青春期少男少女懵懂的情愫，我校结合学生的情感需求，对青春期情感教育进行了大胆的尝试――结合学生的兴趣与需求，与学生面对面，采用平等交流的方式，采用心理疏导法来进行青春期情感教育。其优势在于采用中立的态度――“既不提倡与鼓励，也不反对或打压”，重在“疏”而不在于“堵”，真正把做选择的权利交给学生，让其在活动体验中明白并自愿选择正确的情感观，让自己能够理智对待青春期的情感。

方案设计

本活动设计在高中一年级上学期后半段，此时高中生已经适应新的学习环境，建立起新的人际关系，随着对环境的熟悉以及人际互动的展开，情感问题也慢慢升温，这个时候正好是介入情感教育的关键时机。而高中阶段也是青少年价值观逐步形成的阶段，理性地探讨情感问题，有利于学生吸收多元的价值内容，帮助他们思考和探索内心世界，对于今后形成科学、理性的情感价值观有积极的影响。我们的方案设计考虑到了以下几点因素。

1.结合学生兴趣，降低心理防御

看电影和心理活动是学生喜欢的方式，设计从欣赏高中生情感有关的影视入手，在多种心理活动中开展“润物细无声”的平等交流，既调动了学生的积极性，也降低了学生的心理防御。

如，我校青春期情感教育的名称是“我和青春有个约定”，既有诗意又切主题，避免“青春期情感教育”这类直白的名称给学生带来心理压力与心理防御。第一次情感教育活动是影视欣赏《那些年我们一起追过的女孩》。这部影片是网络知名作家九把刀的同名自传体小说拍成的电影，讲述了柯景腾和沈佳宜在高中时期相互有情感但不表白，最终没能在一起但却相互祝福的情感经历。我校设有影视欣赏选修课，而高一又是我校最高的年级，因此带领学生赏析同龄人故事的电影就显得很自然而不突兀。当学生看到屏幕上那个大红苹果和“那些年我们一起追过的女孩”字样时，有些学生表现得很兴奋，有些学生装作不在乎，有些学生又有点害羞，但能看出来他们内心还是很渴望看这部影片的。放映影片结束后老师与学生进行面对面的悉心交流，学生们从影片中认识到“不表白的情感才是最美好的”，达到了预期的活动目的，同时也渗透了正确的爱情感，体现了重在“疏”而不在“堵”的活动理念。

除了采用影视赏析的办法，我校还采用了学生喜欢的心理活动来进行情感教育。 “我眼中的男生女生”这个心理活动具有鲜明的时代气息，也非常贴近当代高中生的视野，因此极大调动起学生兴趣，有利于学生通过异性效应来不断完善自己。活动中，男女生分组讨论自己心目中值得欣赏的异性是什么样的，特邀的年轻老师也按性别加入到男女生组进行讨论，讨论结束后派男女生代表汇报讨论成果――男生心目中的好女生：长头发，外貌好，身材好，萌，聪明，性格稳重，开朗活泼，乐观；女生心目中的好男生：有责任感，有上进心，能保护自己，有才华，性格随和，高富帅，牙齿白，肌肉均匀，理解人，专一，个人技能好，生活习惯好（如不抽烟，会做饭）等。各年轻嘉宾也分享了自己的观点，给予学生积极的引导。从活动中看出此阶段女生的心理成熟度要高于男生。女生比较看重男生的内在品质与良好的习惯等，而男生主要看重的是女生的外貌体型。心理学家荣格的“阿尼玛和阿尼姆斯”理论认为，男性的阿尼玛发展经历了下列四个阶段：1.肉体的阿尼玛阶段；2.浪漫的阿尼玛阶段；3.精神上的阿尼玛阶段；4.智慧的阿尼玛阶段。女性的阿尼姆发展经历了下列四个阶段：1.力量的阿尼姆斯阶段；2.行为的阿尼姆斯阶段；3.语言的阿尼姆斯阶段；4.意义的阿尼姆斯阶段。目前，我校女生心目中欣赏的异性的标准水平已经超越了荣格分析心理学中的阿尼姆斯的初级阶段水平，而男生心目中的阿尼玛的水平还处于初级阶段。

2.尊重人性，不贴标签

在活动设计时用“青春期情感”来代替“早恋”一词。 “早恋”在传统教育中往往被赋予道德不良的色彩，容易给学生“贴标签”；而“青春期情感”更为客观且尊重人性，小小一词的改动却反映出学校尊重学生的新理念。因此，在情感教育实施的整个过程中没有出现过一次“早恋”的字眼，而用更为客观的词语“青春期情感”取而代之。

3.开放性设置问题，避免社会称许

开放性的问题才容易让学生畅所欲言。借助影视人物与情节设置开放式的问题，避免设置有社会称许性的问题。让学生站在旁观者的角度上去评论影视更容易投射自己真实的想法，因为作为一个旁观者去评论别人比自我暴露要容易。

如，在《那些年我们一起追过的女孩》影视欣赏中，教师通过开放式的问题来引领学生畅所欲言。主要问题有：1.这部片子给你留下印象最深的画面是什么？为什么？2.为什么柯景腾不表白？3.为什么两人最后没有在一起？这些问题最大的特点就是避免了社会称许性，问题回答的现场生成性很强，不存在预设的规劝与回避，有利于学生真实表达想法。

对于第一个问题，学生不仅提到了教师预设的一些重点画面，还提到了很多细节画面，比如女孩去看男孩搏击比赛时穿的是男孩送给女孩的文化衫，以及看到了女孩最终嫁给的人比她年龄大好多等。对于后两个问题，学生的回答有：有情感未必就要表白、恋爱，可能表达了就连朋友都做不成了；朦胧的暧昧的感情才是最美好的，说出来就破坏了这种美好；因为喜欢，所以不表白，怕女孩拒绝；也因为喜欢，所以不打扰她。还有学生说：女孩喜欢成熟点的男生，因为柯景腾幼稚，所以女孩最后找了比自己大很多的男人嫁了；柯景腾让自己更优秀，更成熟，才有追女孩的资本。

正是由于这些开放性的问题不具社会称许性，学生才勇敢地表达出自己的真实想法，有利于教师把握学生真实的思想状况。

4.呈现案例，探讨解决办法

为了更好地帮助学生解决青春期中的情感困惑，我们在方案设计中加入了“出谋划策”的活动环节，呈现了学生情感发展中典型的案例，比如收到求爱的短信但又想拒绝时该怎么办？暗恋别人既想进一步发展但又怕影响学习时该怎么办？双方互有好感而一方想约对方单独出去玩时该怎么办？学生针对这些典型案例出谋划策，这为学生解决实际的情感困惑和情感问题提供了实践依据。

在呈现案例的时候，避免采用第一人称的口吻进行叙述，而要采用第三人称或采用化名，这样便于学生畅所欲言。教师要求学生先动用自己的智慧去分析思考如何处理，在学生出谋划策的基础上由教师给予点拨和指导，让学生在遇到情感问题时有章可循。

活动总结与反思

通过活动我们有几点发现：

学生比教师想象中成熟。从学生的分享来看，学生的思想比教师想象中的成熟，也能和教师坦诚交流。在青春期情感方面，大多数学生有比较正确的恋爱观，能够理性的对待青春期的情感。

青春期情感问题中女生是关键。女生比同龄的男生要成熟，很多女生在情感把握上是比较理智的。可以推断，在高中生情感问题上女生是关键，只要女生把握的分寸比较好，令学校和老师们头疼的“早恋”问题就可能会迎刃而解。

年轻又受学生欢迎的老师，有利于贴近学生的心灵，与学生平等交流、倾听学生，既能站到学生的角度与之共鸣，又可以给学生一些有益的建议。

从心理学的角度来看，正处于青春期的高中学子们，异性间彼此产生欣赏和爱慕的情感属于正常现象，能够帮助他们理解情感，体验成长的过程。如果能够引导学生科学理解这样的变化，让他们在面对情感时不退缩也不过分紧张和夸大感受，自然地去面对这种情感，反而更有利于他们身心的健康发展。如果想通过“堵”或者忽视的方式来处理，势必对青少年的正常发展产生不良的影响。

把疏导教育应用到青春期情感教育中，最大的好处就是放弃了预设的说教和悉心的规劝，而是尊重学生的心理特点和兴趣需求，采取平等、开放的态度和学生坦诚交流，潜移默化地去传达教育思想，让学生有正确的恋爱观。站在学生的角度，与学生一起去探索情感世界，提供平台让他们充分表达自己的观点，在此基础上，提供更多的可能性和价值态度给学生，帮助他们自我探索和澄清价值，从而更好地认识自我和他人，引导他们建立更加多元和科学的两性观和情感价值观，可以说这是一个全新的尝试。

参考文献：

[1]范红霞，高岚，申荷永：荣格分析心理学中的“人”及其发展[J].教育研究，2006（09）.

看电影活动总结范文第5篇

大学社团协会在光棍节可以举办这些活动

活动主题：光棍也阳光，学习也快乐!

活动背景：光棍节是近期迅速崛起的，大学生自创的节日，来源于11月11日这个特殊的日子。大学是一个交友的地方，为了不再孤单的光棍节，xx寻找阳光的新朋友，xx特此举办这次活动。

活动目的：增进同学间的感情，进行学习交流，获取好的友谊，以一种简单而快乐的方式结交新的朋友，搭建人脉平台。

活动口号：交友万岁，单身无罪，相互学习最快乐!

活动时活动地点：11月11号晚上：公共教学楼

11月12号上午：学校风雨操场

活动时间：

20xx年11月11日晚上6：00——9：00

20xx年11月12日上午9：00——11：00

参加人员：协会工作人员及全体单身男女会员(要尽量限制人数为男女相等!)并与联谊共同举办。

活动内容：

1、晚会全体工作人员开场秀

2、以抽签的方式把全体男女随机分配成对

3、晚会以男女同学之间的互动游戏为主要内容，其别要体现出“互动”的精神。

4、游戏失败的组合接受惩罚

5、活动中要有为游戏赢家给予称号的环节

6、室外活动以“健康运动”为主题，并男女合作共同完成活动项目

7、活动备用方案：观看电影《xx》

活动流程：

(一)室内活动：

1、活动以全体工作人员合唱《单身情歌》开场---要“声情并茂，催人泪下”，配有多媒体音乐、字幕辅助。

2、接下来是主持人开场白，介绍活动内容和流程，宣布活动开始。

3、然后便是抽签配对

4、接下来便是游戏环节：

(注：每次活动之前由主持人讲清活动规则!)

(1)《你们有默契吗，我来比你来猜》

游戏内容是具有可表演性的成语或词语(十类可供选择的词语)

参加人员：两人一组

游戏规则：游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划，一人为猜测者)，然后由主持人负责打开之前准备好的要表演的成语或词语，通过屏幕，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关.(注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字，1分钟之内猜出最多者为“拍档”组。

过渡：活动之前先让大家欣赏几组现在流行的对白，然后下个活动失败的组合则需用家乡话表演性地读出来。

(2)《我爱你VS不要脸》乐趣非凡

听上去有些“暧昧”，实际上是个练反应的好游戏。

规则：众人围坐成一圈，规定只能对自己左边的人说“我爱你”，对右边的人说“不要脸”。两人之间只能连续对话3次。一旦有人说错，即受罚。亮点：当游戏达到一定速度时，反应跟不上的人，往往会出现“我……不要脸”或“不……我爱你”之类的经典“自白”。说错者则要随意挑选一搭档读出刚才的对白(注：要男女搭档，不能选自己以前的搭档。)第四个错误者出现后结束活动。

(3)《爱情接接接》

规则：所有到场的人员分为五个大组，每一排为一组，其中小组数待定，共有10首歌曲，为公平，不透漏歌曲信息，特设每首歌曲序号1——10，每组随意选择，之后按顺序比赛。每组有两次机会，第一次从左侧开始，直道唱错为止，第二次从右侧开始，直到唱错停止。其中唱错的小组要接受惩罚，即没有接上的组，要向其上一小组所指定的帅哥或美女自我介绍并表白，这也是增大交际圈的方法，(一切由前一组决定)，统计好唱对的人数。大组中唱歌正确的人数最多者为优胜者。

过渡：由优胜组共同合唱一首歌曲(十首歌之一，有字幕)

观看交流短片

最终的学习交流：在这个特殊的日子里大家聚在一起，一起讨论一下大学生恋爱的利与弊，谈恋爱在大学里究竟是必修还是选修，究竟该如何去修?又该如何处理好男女生之间的关系?在活动结束后，希望大家都能有一番收获，对于交友问题也有个更深的认识，不再盲目也不错过美丽的爱情。

5、接下来是互留个人信息环节，有兴趣深入交往的同学可以记下来。互聊一下，大约5分钟。

6、晚会闭幕，主持人致辞，拍照，留作纪念。

(二)室外活动

(1)双龙戏珠

规则：两人用后背夹住球，不能用手，否则记为违规，中间落球均需从头开始。每小组后背夹一个球由起点到终点，用时最短者胜出，为“拍档”组。

(2)合作顶球

规则：两人用头夹住球，不能用手，否则记为违规，中间落球均需从头开始。每小组后背夹一个球由起点到终点，用时最短者胜出，为“拍档”组。

(3)羽毛球派派对

规则：规定好十米距离，两人各站一侧，合作对打;共有三次机会，取三次之中的分数。配合数量最多者优胜，为“拍档”组。

宣布两天拍档组结果，共四组。

活动分配：

办公室：现场记录及总结

宣传部：出展牌、多媒体

俱乐部：维持活动秩序，布置场地

活动注意问题：

1、工作人员要尽力营造“积极主动”的气氛。

2、协调好活动经费及设备问题以及场地

3、活动中禁止一切下流、低俗、暴力等问题，如有发生，立刻清出场地，决不留情

4、室外活动注意安全，不要做危险性动作，否则后果自负。

大学社团协会在光棍节可以举办这些活动二

一、活动背景

11月11日，是年轻一代中颇为流行的“光棍节”，被称为单身年轻人的节日。如今“光棍节”不仅是校园趣味文化的代表产品之一，更成为弥散于社会的一种文化形态。20xx级新生刚进校不久，新生与新生之间，新生与老生之间，学院与学院之间需要更多的交流与互动，这个特别的节日就可以为此创造契机，丰富校园文化，弘扬创新意识，增进友谊，让同学更真诚的交友。

二、活动主题

单身不孤单，一起来狂欢

三、活动目的

1、希望通过此次活动，端正当代大学生的价值观、择友观、爱情观，使学生在校园中能够更加积极向上地发展，做到自身学识和社会经验双向发展，从而提高学生自身修养，增加其自身附加值，为其日后发展提供良好支持。

2、大学校园内，不同学院、不同专业的学生交流较少，此次活动有利于增加学生间的交流，从而达到扩大校园紧密型，有利于校内团结，亦有利于不同院系之间的交流发展。

3、通过此次交友活动，我们能够达到扩大学生社交圈、交友面的目的，从而丰富学生校园生活，为学生在日常的学习生活中提供娱乐机会，同时，这也有利于活跃校园气氛，增加校园生气，使我校校内学习生活氛围更加活跃轻松。

四、主办单位

xx社联活动部

xx心理协会

五、活动时间

现场宣传：20xx年11月4日~5日

男女嘉宾选拔：20xx年11月5日晚7点

晚会：20xx年11月10日晚7点

六、活动地点

现场宣传：南广场

男女嘉宾选拔：xx社联办公室

晚会：xx报告厅

七、活动对象

xx全体在校学生

八、活动要求

1、遵守活动纪律，做到准时参加，不迟到早退，

2、所有与活动有关的干事，必须在活动前到场;

3、场地的申请，桌子的搬运要及时;

4、要杜绝不礼貌、粗俗的语言;

5、要时刻注意安全.万事以安全为重。

九、宣传方式

1、张贴海报1张

张贴在宿舍楼下，主要宣传活动主题，时间，地点，形式和内容。

2、跑班

①宣传活动及现场宣传的时间，地点和内容。

②宣传男女嘉宾，有意参与此次活动的同学及每班一组“默契搭档”的报名

3、报名方式

在班长处填写报名表(各班班长或负责人于11月5日早上7：30前提醒同学把报名表准备好，届时会有相关活动负责人去收)

十、活动前准备

1、活动举办申请及活动场地申请工作，于11月1日之前完成。

2、活动宣传工作：由院活动部负责。

3、资金来源

寻找有意向的活动赞助商，尽可能为本次活动提供更大赞助并和赞助商达成完善的协议。

4、人员物资准备工作：

①男女嘉宾、表演嘉宾及主持人的确定;

②互动游戏的道具准备，VCR的录制

③海报、宣传资料的制作。

十一、活动流程

1、活动发起与报名：

发起动员本次活动，在宣传栏内张贴海报，并由相关负责人通知宣传到各院的同学本次活动情况，在11月3日至11月5日完成各班级的参与报名。

2、活动前期准备：

①完成男女嘉宾选拔工作

②录制完成开场VCR，男嘉宾介绍VCR，每班“默契搭档”宣传VCR以及“学长学姐寄语”VCR

③准备好互动游戏及其所需的道具

④在南广场摆台两天，进行现场宣传

3、男女嘉宾选拔：

①选拔时间：11月5日晚7点

②选拔地点：xx社联办公室

③评委：部长以上成员组成评委团。

④选拔流程：

参选者按男女生分为两组，分别面试，要求做两分钟左右的自我介绍，介绍自己的性格，兴趣爱好，并展示一段个人才艺，最终选拔出女嘉宾12名，男嘉宾6名。

⑤注意事项：选拔有个性，舞台表现力及表达能力较强的选手

4、联谊晚会：

①时间：11月10日19：00-21：00

②地点：xx报告厅

③晚会流程：

1)入场：男女生分开入场，按男生一列女生一列入座，坐定后主持人说明，邻座男女生在整场活动中要相互交流，并说明在最后的随机提问环节中会对此项进行考验。

2)“非诚勿扰秀”：

A.播放男女嘉宾搞怪VCR

B.女嘉宾上场

C.主持人上场

D.男嘉宾按照序号，由1号到6号依次上场

a)上场后，首先做一段简短的自我介绍。

b)在12位女嘉宾中选出自己的“第一眼女生”

c)女嘉宾向男嘉宾自由提问

d)播放男嘉宾自我介绍及朋友采访VCR

e)女嘉宾与男嘉宾进行犀利问答

f)女嘉宾做出最终选择，若男嘉宾失败，则独自离场;若男嘉宾成功，则与所选女嘉宾一同离场。

E.一段广告形式的短剧表演。

F.“默契大比拼”互动游戏：

a)播放每班“默契搭档”宣传VCR

b)“绑脚抢麦”：13对“默契搭档”分为3组，每组各进行三轮，每轮播放一首歌曲的旋律，在主持人下令“开始”后，每组“默契搭档”必须以“两人三足”的形式冲向立麦，回答歌曲名字并合唱所放歌曲的一段(不少于3句)，最快抢到立麦并顺利完成合唱的一组得一分，三轮结束累计分的两组获胜，进入下一轮。

c)“蒙眼喂蛋糕”：上一轮游戏中获胜的6对“默契搭档”，呈“男生前女生后”的姿势站立，男生手背后，女生蒙眼并用双手将蛋糕喂给男生，最快将蛋糕喂完的一组获胜。

G.表演嘉宾演唱

H.主持人下到观众席中，随机提问台下观众对整场活动的感受，与邻座的交流成果以及对大学生活的期待。

I.播放“学长学姐寄语”VCR

5、活动结束

现场环节结束后由主办方进行活动总结，宣布活动圆满结束。工作人员清扫会场。

十二、经费预算

1、活动宣传资料、请柬、节目单等制作费用：300元

2、活动现场布置费用：400元(舞台，音响，灯光除外)

3、活动矿泉水、荧光棒、公章、化妆等费用：400元

4、横幅费用：100元

5、幕布：800元

总计：20xx元

十三、活动注意事项

1、工作组人员的任务发生冲突时，保证节目组的工作顺利完成。

2、各工作组自成立后立即开始工作，比赛完成后一天自动解散。

3、各工作组人员任务如发生冲突，将重新调整各组人力资源。

4、具体事宜责任到人。

5、工作时必须注意协会形象及自身形象。

6、工作态度必须端正积极。

7、注意人身安全。

8、未尽事宜，另行通知。

大学社团协会在光棍节可以举办这些活动三

一、活动主题：席间有风云，吃里找真爱。

二、活动背景：

光棍节快到来了，它是大学生自创的节目，来源于11月11日这个特殊的日子，在这个新时代大学生自创的节目中，可以感受同学们对食品和对情感的表达需求，借此良机，给同学们一个自我表达情感的机会。

三、活动目的：

通过美食缔结人际关系，寻找专属自己的口味。

丰富校园生活，弘扬创新精神

四、活动对象：

xx全体学生

五、活动时间：

xx年11月11日

六、活动地点：

中区主干道情书传情

xx食堂二楼

七、策划主办单位：

电子商务——uc组合

赞助单位：

八、活动内容(活动由为学生写信送信和舞会两个环节组成)

(1)学生写信送信：情书传情+报名

时间：11月8日-11月10日18：00

内容

1、在xx主干道搭放两个帐篷，让大家就光棍节这一主题指定的对象写信，表明收信人和宿舍号。

2、工作人员与11月10日晚将信送至人手中(限制黄职范围)

3、征询是否想要参加假面舞会

(2)狂欢舞会

时间：11月11日晚19：30—22：00

内容

1、邀请在上一环节中报名的人到舞会参加活动，在入门处给每个参与者发放一个号码标签，男女各50对。

2、戴上面具蒙面入场。并根据号码找到自己的异性搭档。

3、主持人要求两人之间先相互熟悉，给15分钟的交流时间。然后请十对愿意上台的搭档进行游戏。每个游戏获胜者是2分。

4、给定一分半钟，要求男女生记住对方的名字、院系班级、手机号、qq号。

5、考察男女之间的默契度，将他们的一只脚绑在一起，看哪组最先到达终点。(可以采取淘汰制，淘汰后面n名)

6、夹糖游戏，在桌子前男生站在女生的后面，用手从女生的腋下伸过，手握筷子夹桌上盘子里的良品给男生吃，一分钟，吃最多者剩。

7、给最获胜者颁布良品铺子的良品礼物。

8、给大家讲一下良品的趣事我们的比赛，让大家发表感言

9、放舒缓的音乐，打暗灯光，让大家互相聊天，男生可以邀请女生跳舞。

九、宣传计划：

前期宣传：9月7日——9月14日

海报：

制作专门的宣传海报张贴在学校的各个宣传栏。在海报上标标明赞助商logo等。

网络、广播站等媒体宣传：

在学校广播台及英广播台以通知或者生活趣事的方式每天广播一次，在xx职业技术学院的网站上发表此次活动的方案，在校报上进行文字平面宣传，在学校五十多个社团进行邀请宣传。

冠名：在活动宣传中我们将采用商家的企业名称，以达到宣传商家品牌的效果。

宣传单：

发放一定量的宣传单

中期现场宣传：11月11日

展板宣传：

展板上可贴赞助商自身1-2张海报，xx的良品

信封宣传：

信封上印上商家信息以及logo、良品。

活动物品宣传：

在活动中的各种游戏工具以及彩带气球桌子椅子气球可以绘上良品的logo。

海报和横幅宣传：

在活动现场也可粘贴海报和横幅。海报上商家以良品赞助商的身份出现，并可印上公司标志物。

后期宣传：

校报、广播站、xx对本次活动进行总结报道，注明本次活动由xx全程赞助，同时简略介绍xx的相关资料。