诚实守信作文

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诚实守信作文范文第1篇

诚实守信是一个人有道德、有修养的重要标志，也是中华民族的传统美德。从古至今，为人诚实的人，都能得到别人的尊重和信任。诚实的人一定是讲真话、言行一致、表里如一的人。

宋朝著名的文学家晏殊就是一个诚实的人。14岁时，他就作为“神童”被皇上召见。一次，皇帝要他与1千多名进士同时参加考试，晏殊的成绩很好，皇帝十分高兴。第二天复试，题目是《赋诗论》，晏殊看过之后说：“这个题目，我十天前就做过，草稿还在，请给我另外出一个题目吧！”结果，晏殊按照新题目当场交出了一份优秀答卷。皇帝十分赞赏他的诚实，不偷巧，将来会是个栋梁之材，于是破格任用了他。如果晏殊不说出自己曾经做过那个题目，别人也不会知道，但是晏殊却没有那样做。他为人诚实、言行一致、表里如一，人前人后一个样，所以赢得了皇帝的信任和大家的尊重，他的美德为世人传诵。

现代社会中，随着人与人、企业与企业、国与国之间的交往越来越频繁，合作的机会越来越多，诚实守信就更重要了。我们应该牢记“诚信为本”这个道理，做一个道德高尚的人。

诚实守信作文范文第2篇

诚实是最美的外套，是心灵圣洁的鲜花。古人的“一诺千金、一言九鼎、一言既出、驷马难追”都是诚信的写照。身为一名小学生我们应该认识到诚信是可贵的。

记得有一次，我在看店，一个陌生的阿姨来店里买可乐，阿姨给了我5块钱，可乐是2。5元一瓶。我还没有找钱给阿姨呢，她人就不见了，我连忙拿了2。5元跑出去，一看，阿姨还在外面，我跑从到阿姨面前说：“阿姨，我还没有找钱给你呢！你就走了。”阿姨说：“不用找了，给你了。”“不行！不行！这是你辛辛苦苦挣来的钱”我气喘吁吁的说。阿姨还是坚持不要，我硬塞给她，阿姨无可奈何的收下了钱，并温柔的说：“孩子，你真好，你是一个诚实的孩子，你要好好学习哦，长大会有出息的。”随后她从腰包里掏出一包糖递给我。此时此刻，我的心里就像喝了蜜一样甜，一股暖流涌进我的心田。我的心里开心地不得了。

晚上妈妈回来了，我把这件事告诉妈妈听了，妈妈说：“你真是个诚实守信的乖孩子。”我听了妈妈的话，心里很高兴。原来做个诚实守信的孩子，会受到别人的赞扬。从今以后，我立志做一个诚实守信的孩子，严格要求自己，把诚信当做为人之道，追求真、善、美。

六年级:缪樱陶

诚实守信作文范文第3篇

“三杯吐然诺，五岳倒为轻。”这是李白《侠客行》的诗句，形容承诺的分量比大山还重，极言诚信的重要。

中国是个有五千年悠久历史的文明古国，诚信一向是中国人引以为豪的美德，“人无信而不立”。诚实守信更是中华民族的优良传统。中国，崇尚“诚信”的文明源源流长，早在几千年前，孔子就说过：“人而无信不只其可”，延伸之意就是：“信，则知其可”。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴淳厚。远在三国时期，刘备三顾茅庐的故事每个人可能都听说过：诸葛亮辅佐刘备并受托孤之重任，正如《出师表》所言：“追先帝之遗诏，臣不胜受恩感激，今当远离，临表涕零，不知所言。”一心为汉，七出祁山，耗尽毕生心血，留下千古美名。什么是诚信？诸葛亮就是诚信。诚实守信，能够履行承诺而取得他人信任。诚信也是道德建设的根本，是一种非常宝贵的素质。我国素有“一诺千金”之说：“君子一言，驷马难追”。但在现在的社会，有些人受西方思潮的影响，“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”，在生活中迷失了自己，图一时之快，置后生于不顾，拼命透支自己已经不多的诚信，可想而知，这种行为的后果就是沦为之流：遗臭万年！在中华几千年历史中，有许多关于诚信的论述，也流传着许多诚信的故事。这些宝贵的论述，在今天也能给我们深刻的启示。诚信是一切道德赖以维系的前提。失信于人，什么工作也就开展不起来。古语曰：索物于暗室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于诚。也就是说最好借助于光亮在黑暗中取物；而只有诚信，才能取信于天下。

“得道多助”古人尚能如此明白，而作为我们，当代的中学生，更应该诚信做人！青少年时期，是人生的黄金时期，是人生中至真至纯至美的时期。而诚信又是最容易而又最不应该让人忽视的美德，我们应该把诚信作为人生中的一个坐标，做老实人，说老实话，办老实事。诚信对人，诚信对己，诚信就像一轮圆月，惟有与高出的皎洁相伴，才能衬托出对待生命的态度；诚信就像一个砝码，在生命的天平上，放上他，摇摆不定的天平就会稳稳地倾向他；诚信更像是高山之水，能够在浮动的社会里，洗尽铅华，洗尽虚伪，露出真诚。所以我们应该在全社会大力提倡诚信，为社会风气的净化，尽一份自己的责任！

江西吉安城北中学初三:信无昔日雪花残

诚实守信作文范文第4篇

说到我好的朋友，那就是小孙啦！她有着一双黑宝石般的大眼睛，一张樱桃小嘴能说会道。

星期六，我到小孙家和她一起学素描。教我们的是一位四十来岁的女教师，待人十分严格。一上课，老师便布置了课堂作业：画一幅人物素描。

小孙是个绘画高手，一转眼功夫便完成了作业，而我，却还是丈二和尚摸不着头。我看了看小孙，灵机一动，想出了一个绝妙的办法。我来到小孙面前，苦苦哀求道：“小孙，帮个忙吧，让我描描你的画，我还有事呢！”“不行，做人要诚实，怎么能偷人家的劳动成果呢？”小孙严肃地说。我见小孙不同意，没办法，只能求别的同学了，终于小红帮了我的忙。下课了，老师为我的画批了个大大的“优，”我心中沾沾自喜。这时，小孙发话了：“老师，这画不是小艳画的，是她照别人描的！”可恶的小孙，居然坏我的好事，还算什么好朋友！老师听了这些话，脸顿时沉了下来，“是真的吗？”“我，我……”我再也说不出话了，心中满是怨气。

回家后，我把一肚子委屈说给了妈妈。妈妈慈祥地说：“孩子，小孙是个诚实的孩子，她敢于指出你的错误，她是对的。”听了这话，我的气消了一大半。

现在，我和小孙成好朋友了，她让我懂得，做人应该诚实守信！

诚实守信作文范文第5篇

在暑假里，爸爸把我送到奶奶家。我在奶奶家可随便了，看电视、下象棋、去钓鱼、捉知了，有时还和伙伴一起去游泳，一游就是一整天。奶奶最担心我的安全，有时会唠叨个没完：游泳你还是别去了，在家里横洗竖洗由你，有的是水，冷水热水随便你，别让奶奶提心吊胆的。

这天下午，我在家里老是觉得没事，就和舅舅家的小表弟玩了起来。他在前面跑我在后面追，追着追着，我脚下突然“叽”的一声，感觉有软软的东西，抬起脚一看，“糟糕”一直毛茸茸的小鸡趴在地上一动都不动了。我蹲下看看，它眼睛已经翻白了，我的心像被揪了一下，呆呆地看着死去的小鸡。这时表弟过来说：“你踩死的？”我点点头。他说：“别怕，我把它提去扔了。”表弟提起小鸡转身走了。

晚上奶奶拿碎米喂小鸡时，发现小鸡少了一只，于是大喊：“敏强，敏强，小鸡不在了一只，你去屋后帮我找找！”

敏强去了一会回来说：“小鸡掉进水缸里淹死了。”说完他还向我挤眉弄眼的，示意叫我要说。我想：“表弟也是为了我好，怕听奶奶唠叨。事就这样瞒过去了，一直瞒了一个多星期。我要回家了，想来想去，我决定还是跟奶奶说，说踩死小鸡的事。我实话实说了，奶奶说：“我去看过了，小鸡不想淹死的，老实就好，奶奶不怪你。”然后我就回家去了。

诚实守信作文范文第6篇

1、只有读书破万卷，才能下笔如有神。

2、只有我们平时打好基础，读书时才能得心应手。

3、只有从不浪费时间的人，才没有工夫抱怨时间不够。

4、只有不断努力，才能有美好的明天！

5、我们只有以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，才能做个诚实守信的好孩子。

6、想要获得成功，只有通过努力，才能取得胜利。

7、只有感受过风雨，才有挑战下一次风雨的经验和信心。

8、只有读万卷书，才能写万字文。

9、只有你努力去做了，才能够梦想成真！

10、只有好好学习才能考只有努力学习，才能取得进步，上理想的大学。

11、只有你相信别人，真诚待人，()才能让别人也相信你，尊重你。

12、只有在科学的道路上勇于攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。

13、我们只有树立社会主义荣辱观，才能做个好少年。

14、只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。

15、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。

16、只有认真刻苦地学习，才能取得好的学习成绩。

17、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文

18、只有现在好好学习，长大才能成为有用之才。

诚实守信作文范文第7篇

一、规范日常行为

每每接手新的班，开学的第一节课，我给学生们讲的都只是我这一门学科的上课要求按时做好准备，作业要求必须独立完成，听课要求认真听讲等等……并要求学生们每人都认真记录清楚，最后我还告诉学生们：这不但是老师对他们的要求，也是他们作为一个学生的身份对老师的承诺，做不做得到那就是一个人的诚信问题，我希望每一位同学都认真做到，不要因此而被同学们认为是一个没有诚信的人：所有的学生都是异口同声地说：做得到！前年九月份刚接手目前这个班的时候，我也是提出同样的要求，学生们也是这样对我进行了承诺，但是在第一单元的作文本交上来时，我就发现了班上有4位同学的作文都是类同的，作文的内容是介绍我自己，这几位同学所写的事件都是相同的，有的甚至连地点都不改改……我在浏览了全班的作文后，没有进行详细批改，而是在第二周的作文课上要求学生根据我提出的批改要求进行分小组交叉评改，我把那几位同学分到了同一个小组，当他们拿到了彼此的作文本一看，所有的事情都了然于胸了，课后，这几个学生都拿着作文本跑到办公室作了保证，并交上了他们的新写的作文……尽管我没有作出严厉的批评，但是由于学生们之间还是互通有无的，这件事情最终结果是：全班同学都知道了。也许是学生们都有所触动，或许他们是因为丢不起这个脸，自此之后再也没有发现抄作文的事情出现了。

二、利用课文的典型事件

在语文教学的过程当中，在课堂传授知识的同时，我也非常注重对学生进行诚信的教育，例如，我在教学藏克家的《闻一多先生的说和做》时，我向学生们介绍了当时的时代背景，让学生去理解闻一多先生的道德情操和爱国情感，教会学生如何做一个言行一致的人，闻一多先生用自己的实际言行，赢得了人们的爱戴和尊敬，作为学生，要想得到别人的尊重和爱戴，也应当有言行一致的行为与行事方式。

三、整合学科

学科教学在很多时候都有着一定关联的，如果在教学的过程当中能把它们整合利用，定会起到事半功倍的效果。在八年级上册语文《信客》一文中，老信客本身就是一个受人尊敬并有着崇高职业道德的人，却因为在给亲戚送礼时图好看而剪下了别人托送的红绸上的一条细细的布边，从而造成了诚信的缺失，最后陷入了个人的巨大的痛苦之中……而在八年级思想品德上册第二单元第一课《诚实守信》的教学中就讲到一个《一诺千金》的故事，一个小男孩为了给母亲治病借了同学的二元钱，为了守信按时还这二元钱付出了种种努力，故事使人非常感动，文章的最后告诉我们这小男孩长大后成了位非常成功的人。

在语文教学的过程，我联系到思想品德课的要求，让学生充分讨论诚信的作用与诚信的要求，与此同时，也使学生明白：为什么在社会上会有“一次不忠，十世不用”的古训，老信客的确是一个有着良好的职业道德的人，但是就是因为一次的糊涂，结果是名誉尽失，可见诚信的践行不是一朝一夕的事情，承诺的兑现有时需要克服种种诱惑，种种困难，付出不懈的努力的，这也是小男孩最终走向成功的关键所在。

四、与班主任协作

教育是一项系统工程，不是单一的个人行为，在班级教育中，只有班主任和任课教师密切配合、互相支持、形成合力，才能取得最佳效果，达到教书育人的目的。为了更好地教育学生，加强教育的连续性和针对性。我积极配合班主任工作，积极参加班里组织的主题班会、家长会等重要活动，及时、定期地向班主任报告学生的学习情况，主动协助班主任作好班级中管理与教育工作。例如：今年3月，是我省公民道德建设“宣传教育月”，省政府提出以诚信建设为突破口，开展以“树诚信美德、作模范公民”为主题教育活动。为配合省的宣传活动，广泛开展诚信教育，营造诚信氛围，学校要求：每班都出一期黑板报进行宣传教育，增强师生诚信意识，树立诚信风尚。当时我所任教的班因为班主任生病住院，学生们不知如何组织完成，于是我主动给学生讲明了这次宣传活动的背景与目的，要求学生学会找查相关的资料，指导学生完成了这次任务，并且在学校的黑板报评比中获得了一等奖，通过活动学生对我的信任程度也增进了几分，如此一来，作为一个科任教师，我对学生的言传身教就更有效果了。

诚实守信作文范文第8篇

一、导入新课，渗透诚信教育

教学开始，生动巧妙的导语，可营造学习气氛，使学生很快进入学习角色。同时结合具体的教学内容，在揭示课题，导入新课时引入相关的诚信话题，可使学生受到感染和教育。

二、紧抓课题，渗透诚信教育

有些课题就表明或暗示文章的中心，紧扣这样的课题进行教学，可明晰教学思路，突出重点、难点，渗透诚信教育。如《诚实的孩子》一文中，“诚实”就是课题中的“文眼”，它点明了课文的中心，教学时可紧扣“诚实”进行。教学第二段，先让学生找出姑妈追问谁打破花瓶时，表现列宁和表兄妹们不同情态的词句，然后根据与题目“诚实”不相符的话“列宁低声说‘不是我’”，让学生思考、讨论：列宁为什么低声说？当时为什么只有列宁没有笑？

同时，引导学生观察语文插图中列宁的神态，展开联想，从而使学生体会到列宁在回答姑妈的问话时，不向表兄妹们那样理直气壮，“不诚实”的行动中含有“诚实”的因素。教学第三段时，引导学生思考为什么列宁躺在床上不说话？他心里是怎么想的？再结合列宁给姑妈写信认错，使学生体会到，列宁做错事敢于承认是个诚实的孩子，进而使学生从中受到诚信教育。

三、抓住重点词句，渗透诚信教育

有些课文的重点词句，内含丰富，寓意深刻，“牵一发而动全身”。教学时，引导学生深入理解，仔细体会，可使学生明白事理，受到诚信教育。

四、在作文批语中，渗透诚信教育

小学生习作，不论是写人记事还是写景状物，都离不开自己的体验和感受。指导学生写作，在作文中表达自己的真情实感。因而在作文指导和作文批语中，应注重对学生写真文及时进行热情鼓励和积极评价。

五、开展实践活动，渗透诚信教育

在语文教学中渗透诚信教育，不应仅局限于课堂，满足于教学，而应课内外联系，校内外沟通，充分利用学校、家庭等教育资源，强化诚信教育的效果。而且，教育学生在家里要做一个懂诚信的好孩子，在学校要做一个讲诚信的好学生，在社会要做一个有诚信的小公民，使学生向往诚信，让他们唱响求真、向善、尚美的人生主旋律。