自由作文

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自由作文范文第1篇

－－题记

这是个星期天，我照样无精打采地趴在桌子上写着那无聊的作文，翻来覆去就那么几句话，我再也写不出别的什么东西了。

正当我闭着眼用笔轻轻敲脑袋想敲出些灵感的时候，忽而听到下面：“阿姨，你就让我进去找夏夏玩玩嘛，就一会儿……”“不行，夏夏正在写作文呢，秋韵啊，你也回家去学习吧。”这是老妈那古板的声音。我再也坐不住了，急匆匆跑下楼梯。

“妈，你让韵进来吧。”我恳求似的说道，“不行”，老妈转过头来对我说：“夏夏，你去写你的作文吧，妈妈绝对不会让别人去打扰你的……秋韵啊，你也和我们家夏夏学学……”我听不下去了，转头跑上楼，用力把屋门一摔，倚着门坐了下来。

“我有那样一个古板的妈妈，她的心里只有那个各个方面都优秀的昕夏，我的一切都掌握在她的手里，真的，我哪里会有什么自由？但我不怪妈妈，因为她为我付出了太多。韵，谢谢你，但我的自由，你真的是无法找回……”我流着泪，在日记本上记下这样一段话。

当我完成了今天一切的书面作业时，外面的天已经全黑了，我走到窗前，哇，天上有好多星星啊，真的好美，要是我能变成其中的一颗星星就好了。正当我满眼笑意地欣赏外面的美景时，楼下传来的声音打破了我美丽的幻想。

“阿姨，都这么晚了，你还不让夏夏歇一会儿，我去和她谈谈话也不行吗？哪怕五分钟？”这是韵的声音，“秋韵啊，你还是回家去吧……”

天哪，你们到底还想让我怎样！我真的愤怒了。冲下楼梯，我站在楼梯口大喊：“秋韵，你走，你走，我不需要你来安慰我，我不需要！”韵愣住了，过了一会儿，她低下头，默默的离开了。我望着她的背影，眼泪无声的滑落。

我没有选择，韵，对不起，你帮不了我，原谅我，韵，原谅我……我这样想着想着，不知不觉中，便趴在桌子上睡着了。

此后的几天，我和韵成了陌生人，走在路上遇见了，她把我当空气，装作没看见，课间，她再也不再缠这我问这问那，一天放学，我鼓起勇气对她说：“韵，对不起，我……”话还没有说完，韵站起来，不自然的笑笑，说：“我没有生你的气，明天下午放学后，你愿意和我一起去田野吗？”“我……”韵没有等我说完，直径走了出去。

从上学开始，我每次都是按时放学回家，妈妈给我规定了时间，如果这次我和韵一起去田野，我清楚等待我的是什么。在我的印象里，妈妈冷漠，家里似乎只有爸爸对我是真正的爱，而妈妈却指看重我的成绩。但爸爸偏偏出差去了……但这次，为了韵，我情愿。

这天放学，我如约和韵一起来到田野，望着那一望无际的绿色麦田，我的心情很好，笑容荡漾在脸上，坐在一边的韵扬起脸问我：“夏夏，你恨我吗？”“不恨，我只是不理解。”我望着远方，“夏夏，那只是当着你妈妈面的掩护而已，你没发现她这两天一直在跟着你吗？”“啊？我……”我惊讶，“好啦，不说了，来，”韵递给我一瓶水，“这是干吗？”“吹泡泡啊！”韵开心的笑着，首先吹了起来。

我也不甘落后，吹了起来，七彩的泡泡宛如一个个小精灵般飞上蓝天，田野上空回荡着两个女孩快乐的笑声。

自由作文范文第2篇

蔡晓盼

一天，我从睡梦中觉醒过来，只听见妈妈说：“我可爱的小公主，你醒了，还困不困？困了咱就再睡会儿，反正今天是礼拜六。”

我忽然为老妈的七十二变感到纳闷，心中暗想：“妈妈葫芦里到底卖的是什么药？今儿不让我去上辅导班，难道又是想要我在家做多少份卷子？”我边思考问题的答案边洗手，做好了吃饭的准备。来到客厅却不见饭菜。爸爸连忙不好意思地说：“小公主，实在是抱歉。饭菜凉了，因此我就急忙叫你妈咪放微波炉里热了，请公主稍等片刻。”我也顾不上那么多，连忙顺水推舟地说：“那还不快点去催催，难道想让本公主挨饿不成！”妈妈将热好的饭菜端上来，说：“真对不起，让宝贝久等了。”我一看，全是我的最爱。爸爸又问：“宝贝，今儿是去动物园还是去世纪欢乐园？”“当然要去世纪欢乐园。动物园宝贝都去那么多回了，换换口味也无妨。是不是，宝贝？”妈妈抢着说。“盼盼宝贝，车已在外候着啦！我们几时启程？”爸爸说。

忽然，只感觉一只大手像老鹰捉小鸡一样向我扑来。“哎呦！”随着耳痛，我立刻从床上蹦起来。妈妈严厉地说：“快给我爬起来！都几点了，还睡懒觉！”我说：“敢揪本公主的耳朵，还不快快跪地求饶。”妈妈火冒三丈，说：“快给我起来，先写作业去。写完再跟你算总账！”我马上明白，刚才那天堂般的生活原来只是场梦而已，我不得不坐在书桌前写作文。我看见作文题目是《我渴望……》。是呀，我渴望的是什么？我思考许久，想到我不正渴望自由吗？要不然我怎么会做自由自在生活的梦呢？

自由作文范文第3篇

让它们自由生息

时间像日历一样，随着地球的转动，一天过去了，这一天的这张日历纸就一天一天撕去。无论是人和动物都在无时无刻不在生活着繁衍着。虽是这样，可是动物却跟人不同了，它们完全被人训服，没有任何反抗能力，任被人处置，没有自由，它们没有一时不因为人还提心吊胆着。

马，是草原上的主要动物，以往还是草原上的主要交通工具，到了现在，人们用的交通工具都现代化了，马也不怎么用得着，它们只有在拍古代戏里才会有？我们有时会看到的电视剧上拍打架的戏啦、打仗的戏啦，都会有人骑着高大的马在上面，不知拍戏的导演是真的在拍戏时假戏真作，还是假的杀马，反正我看着那些本来活生生的马儿，本应该是有可以给人们好好骑的，虽然是在人的训服下，但起码它有自己的生命，任何动物都有它们的生命。好像马这种动物本来就是属于人类的，因为它们都是人养出来的，杀些，死些没关系。当然饲养场里的马是可以买来任我们做什么都可以，可是它们的生命就会因此被我们掠夺。

自由作文范文第4篇

我们有摆脱自己的自由吗？如果说职位越高压力越大，那读书越多，心理承受的分量也就有增无减了。面对考试的压力，老师施加的压力，家长恩赐的压力，自己给自己的压力，还有各类成绩排名的压力，作为孩子的我们，自打小学一年级起，就开始担负永无止境的压力。学差了，天天用功，埋头苦干，此为笨鸟先飞；学好了，更要努力钻研，更上一层楼，此为节节高攀。总之，何人夜里不苦读，何人梦思不及书啊！

我们有决定自己的自由吗？我们的命运被攥在老师手中那张命根一样的名次表里。长长的一串名单，就像一份等待勾决的罪犯名单。以前我遇到过一位老师，此人每当搞到名次，总爱拿出一支三十年代的破钢笔，不假思索地在20名和21名，40名和41名间划上两条线，然后便召来41名以后的几名学生，大加“鼓励”(实为刺激)一番，然后看着那几个可怜的孩子低着头伤心地出去，自以为起到了激励学生上进的作用，但他不知道，他已伤了他们的心。而那些20名以上的学生呢，则人人自危，惟恐成为下一批被“勾决”的可怜虫，起早贪黑，不知停顿地读书做作业，周六周日还千方百计前往各大“餐厅”进补。久而久之，成绩是上去了，但孩子自由的天性哪里去了？

我们有选择自己的自由吗？我们的一切选择都被牢牢封锁在父母成龙成凤焦虑的目光里。现在的父母，一般最关心孩子的两方面，一是读书，二是健康，而读书的地位有时甚至超越了健康。而自从有了分数这玩意后，家长对孩子学习方面的关心又变异为对考试分数的关心。这本无可厚非，但无奈考试有难易之分，分数也有高低之别，有些蛮不讲理的父母只顾分数不论客观原因，就往往会使孩子陷入百口莫辩的境地。如此一来，孩子在家中也会被压得喘不过气了。介于升学的压力，家长通常会对孩子实行全面封锁，一看见孩子停下来，马上跟上一句“快去……”。也许他们以为是在告诫孩子不要浪费时间，但如果他们设身处地地想一下，这多么让人厌恶啊！中国的孩子，一出生就意味着要把有限的生命投入到无限的做习题中去。也许几年后，篮球场上再也见不到龙腾虎跃的身影，大街上再也见不到少男少女的笑影，父母会感到满足：“孩子终于懂事了。”

十月怀胎仅为一朝分娩，十载寒窗但求三日高考。老师语重心长地说：“老师不会因为你的成功与否而影响工资，考个好学校是你自己必须奋斗的目标。”

家长心疼地说：“现在苦点，将来好点；现在少点休息，将来有你玩的时候。”

我们对自己说：“自由，就从我们的二十四岁开始吧！”

自由作文范文第5篇

常常从一个字里挖出许多东西。从语言表达上分析作用，从感情抒发方面列出数种感情，其中不缺夸张成分。要从文章结构上分析是如何的条理分明，紧凑严谨，哪里前后照应，哪里铺垫渲染，哪里总领全文，哪里点明中心。文章特色也要分析，哪儿是动静结合，以静衬动，以动衬静，哪儿是欲扬先抑，哪儿是活词活用，哪儿有拟人，哪儿有排比，哪儿有暗喻，哪儿有夸张。

我不禁要问，鲁迅真的是经过这样一番缜密思索后才写出文章的吗？

如果是，我当然要替他老人家感到悲伤难过，写作竟成了一种负累！

诚然，好文章就是好文章，需要我们学习，可要是如此好法，谁人能经受起这般折磨。

作文是用心去写的，是真正发自内心的声音，是真正原生态，纯天然，无污染的心灵感受。它可以满载喜怒哀乐，不满，抱怨，妒忌，孤独，犹豫，快乐，激动，希望，憧憬，只要是自己的，是我的，皆可入文。说想说的，写想写的，是一种畅快，欣慰。无奈，现实生活中，一切都需要勇气。

自由作文范文第6篇

关键词：作文；想象；自由飞翔

作文是语文学习的最高境界，它是文字与情感的完全统一，缺一不可，有优美的文字而无感情，作文则有躯体而无灵魂，一切拼音、字、词、句、篇、章、说话、表演等等内容的学习最终都是为作文服务，作文正因为如此重要，才让所有的老师和学生头疼，一个“难”字一直困扰着老师和学生们。其实作文并不难，只要用心去组构文字，让孩子的作文翅膀自由飞翔，就会写出好的作品来。笔者认为可以尝试从以下几个方面人手。

一、让学生在生活中学会抖动作文的翅膀

叶圣陶前辈曾说过：生活就如源泉，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼泼地流个不歇……写文章不是生活上的一种点缀，一种装饰，而就是生活的本身。课标也特别指出，写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活表达真情实感。因此作文应与生活紧密结合起来。

我们每个人都记得，在小学低年级的时候，老师就引导我们看图写话，而图片上的内容都是我们的生活图片，如打扫卫生，家庭活动，课外活动等等，哪怕是写一两句话，这就是作文的源头，我们也知道当时写话写得好的同学最后也是写作文特别好的同学。到了三年级，老师就要求写日记，当时的日记无非是当天所做的事，或是看到的新鲜的、感人的事，有事甚至是听到的一句话。这就是作文的源头。小学写身边发生的事，写最亲的人，写美丽的景色，到了初中，还是写生活的事。所以，写日记是比不少的，只不过要要求学生在写日记的时候要有深度，不能象小学的时候写的记流水账，应该引导学生通过生活的点点滴滴看到一些人生感悟，用一些优美的文字记录自己的故事，这样日积月累，学生就能在平凡的事情中找到写作的灵感，写作的时候就会信手捏来。

二、放飞学生作文想象的翅膀

我一直认为“想象”这个次是属于孩子的，尤其是初中阶段的少男少女们，他们的思维是最活跃的，在这个阶段引导他们想象是最容易的事情。尤其写作文的时候，拥有丰富的想象能力就能写出一些意想不到的作品来。曾经有那么一个简单的问题，“冰雪融化以后是什么”，在众人看来这是一个十分低级趣味的问题，答案肯定是“水”。可是一个小孩却不这样认为，他的答案是：“春天”。这是一个富有诗情画意的答案，同样是一个富有想象的答案，光是一个春天，就会让人浮想联翩。

有了想象，才会有创新；有了创新，才会有新事物的产生。学生作文，平常是一个话题，或是一个题目，让几十个学生，或者几百个学生写，虽然遣词造句有所不同，可是模式都是一样的。鉴于这种情况，学生必须发挥自己的想象能力，选择一条别人不走的路，哪怕是一条带满荆棘的山路，路边虽然没有鲜花，但与别有一番与众不同的精致。

发挥想象虽不是一件难事，只有将顺势思维向逆向发展，简而言之就是逆向思维。要展现与众不同的一面，就如古语所云：“标新立异二月花，删繁就简三秋树。”在创新作文中，要突出思维之新，其目的决不仅在于克服千人一面，老套雷同的模式上，更在于发展其独立思考，求新求变的创新能力。

想象还要借助生活中的事物，如春天的景色，要写好而且写的与众不同，需要学生认真观察春天的事物，用心去领会春天的一草一木。恰如朱自清先生的《春》，他所描写的景物都是我们身边的显而易见的，文字也是浅显易懂的，之所以吸引人，成为名篇，是因为他用心去感受，用朴实无华的文字赋予景物以生命力和灵气。

三、让学生的作文翅膀自由飞翔

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”只有在广袤无垠的草原上，骏马才能尽情地奔驰，同样的，给学生一个广阔的空间，他们的思绪才能任意泼洒，他们的翅膀才能自由飞翔。

作文是每一组课文后的巩固练习，语文老师都明白，每次作文都是与本组课文有着密切的联系，是学了作者的表达方法之后，需要学生对课文进行模仿，这样比较能引起学生的共鸣，笔者认为，在小学的时候，这种模仿是很有必要的，到了初中，学生已经掌握了一定的写作方法，这个时候应该放手让学生自由发挥，老师没有必要将写作要求禁锢学生的思维，最重要的是以课文作为撞击学生写作灵感火花的工具。学生写作的灵感不是在每组课文后上习作的时候才产生的，而是在不经意间，尤其是学习某篇课文之后，学生的感情和作者产生了共鸣，这个时候老师只要稍作引导，学生立即产生写作的欲望，此时写出来的作文感情是最真挚的。也许学生所表达的写作方法，或体裁，或作文要求有出入，没有关系，写作文的目的就是培养学生的写作兴趣，最主要的是让他们想写，爱写。

自由作文范文第7篇

望子成龙、望女成凤这是每个父母的心愿。所以父母们按照自己的意愿将儿女们设计，直到满意为止，做这件事他们从来不知疲倦。这种行为我们做儿女的可以理解；这种不知疲倦值得我们学习；这“不知疲倦”蕴涵的伟大足以让我们为之震撼！可是这对我们并不好。犹如破坏一片绿油油的田野而去种上自己想要的树，到头来，树终因水土不服而夭折或长得不够茁壮。

我相信无神论，但我更相信每个人诞生在世界上都会有一技之长。比尔 盖茨不就是一个最好的例子吗？他中途退学去做自己喜欢的事，不照样成就一番大事业吗？济南一个正在上初中的女孩酷爱电脑，去微软公司应聘，得到了五家微软公司的认可。最后她自己开了一家公司。

俗话说：“三百六十行，行行出状元”。文凭并不是唯一开启成功大门的金钥匙，并不见得是通往天堂的金光大道。前一阵子报纸上刊登的北大才子卖肉，他的另一个同学在某市扫马路。可见，有了文凭不见得就可以高枕无忧地拥抱成功。文凭仅仅是人生事业这一关卡的通行证，有了它大概会好过一点。

请让我们孩子去做自己喜欢的事吧！有一种执著在我们心中根深蒂固——对自由的追求、对属于自己的那片蓝天的向往！也许在这过程中我们会受到伤害，但是请不要阻拦我们，让我们尽情地飞向属于我们自己的那片蓝天。等我们长大了的时候，我们可以向别人讲我们是如何去奋斗的，如何同困难做斗争的！我们一定会为我们的反抗与成功而骄傲。

常遭磨难的手，会长出厚厚的老茧来保护它。请让我们尽情的飞吧，自己那片蓝天下的空气的清新一定会陶醉每一个人！

自由作文范文第8篇

自由是每一个人的追求，哪怕是小学生，也渴望着像一只只鸟儿一样，在天空中自由的飞翔。不想整天关在学校里上课，没有自由。

而实际的学校一点也不好，天天背上沉重的书包上学，带着所有的作业交给一个整天十分严厉的老师，错了还要被罚，没有一点自由的空间。哎！真累。

放学又拖着沉重的书包回家，面对着堆积如山的作业，别人一下子做完了，而我呢？周而复始，一下子感到学习是那么累，请你们也体谅一下我吧，我想有一个自由的空间。

每到周末，奥数，英语，阅读，弹琴这些课程压得我喘不过气来，我在心里呐喊，我要自由，哪怕自由仅有一天。为什么，为什么，世界怎么会变成这样，我的童年怎么会变成这样了？我沉思着。

于是妈妈给了我一周的自由时间，我高兴极了，不是上网就是看电视，过着无忧无虑自在的生活。可是没过多久，我厌倦了，突然发现这样的生活没有意义同时也失去了人生的目标，无法学到更多的知识，无法交到更多的朋友，更无法跟上时代的脚步。后来我发现现在不努力学习，长大以后只能做苦力，将来就没有好工作，等父母年迈我将一无所有，无法养活自己及家人，自由不是脱离学校，放下课本去尽情的玩乐，而是现在努力学习用聪明的才智和勤奋的双手去追求幸福的生活，为了这一天我愿付出更多的努力，为了自由，我愿拼搏，我会珍惜自由，因为，这将是我人生最美好的一刻！