泪水作文
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泪水作文范文第1篇
高一(6)班彭扬
世间的水有万种,而其中最渺小最饱含深情的是泪水.
这晶莹的"水晶"出自心中的爱.
爷爷·泪水·爱
记忆中,爷爷总是满含泪水,眼睛总是红红的.总以为是因为爷爷有沙眼,直到那一天——
爷爷一个人孤零零地斜坐在矮凳上,干枯粗大的手正缓缓地从户口簿里抽出其中印有奶奶名字的那张.他双眼红肿,神色木然,一滴,一滴,无声滑落的泪水沾湿了那即将丢进火盆的薄纸.那张薄纸似乎彻底敲碎了爷爷的心,他手中攥着的手帕几乎已经全湿,爷爷只是不住地擦,手帕干了又湿,湿了又干.那一刻,爷爷的眼睛好像泉水一样狂涌不止.
是什么,让爷爷泪如泉涌是因为爱,爷爷对奶奶的爱.泪水是爷爷与奶奶携手走过的珍贵人生路的永恒回忆.
妹妹·泪水·爱
妹妹从小就喜欢小动物,猫,狗,兔子她都养过,我最记得的就是那只叫"胖胖"的小狗,它长得圆圆的,像个球,因为十分能吃所以比较胖,走起路来一扭一扭的,不要说妹妹,就是我也很喜欢它.
就在它与妹妹相伴的第四个年头,一天,它竟走丢了.电话里妹妹已泣不成声,只是一遍又一遍地哽咽絮叨:"姐,怎么办胖胖丢了,我该怎么办".无奈,我到了妹妹家,"一阵倾盆大雨"扑面而来,地上,桌上,床上到处是浸湿的面巾纸.妹妹的眼睛也肿得不轻,原本细眉一弯巧笑盼兮的她,眼睛肿得跟核桃似的,泪水似刹不住水龙头不住地向外溢.
是什么,让妹妹悲伤难过是因为爱,妹妹对"胖胖"的爱,泪水将这四年妹妹与动物朋友的友谊深埋心底.
同学·泪水·爱
跨入高中大门已经近九个月,260多天,但初中的三年——1000多个日子,好像一场即将苏醒的梦还常常在眼前晃动,在脑海中浮现.有喜,有悲,更多的是不舍.怎么也不能忘记初中毕业餐时,同学们手拿酒杯强撑微笑,互相敬酒表达祝愿,似乎连空气里也传播着浅笑嬉闹."那些熟悉的面孔以后就只能埋在心里,在孤寂的时候成为那一丝淡淡的温暖吧."我想.终于,一个女生小声啜泣起来,渐渐地,浅笑停止了,喧闹停息了.围着那张大大的圆桌,张望,对视,蓦然发现,泪水正一滴一滴滑过稚嫩的脸颊.女生们或将头埋下或用手捂住满是泪痕的脸,男生们则互相拥抱,痛呼:"兄弟呵,我们永远是兄弟!"
是什么,让同学们泪如雨下是因为爱,同学们之间的爱,三年来共同走过的初中即将成为已过的站台,只能回头观望,永远再无法回去.
是什么,让这人世间有了泪,让这苦涩却又甜美的东西在人们的双眸间闪耀是因为爱,因为人世间最真最纯的爱!
泪水作文范文第2篇
在成长的道路上，喜怒唉乐`酸甜哭辣，总是陪伴着我们。在我的成长道路上泪水不止一次和我打招呼。有时泪是甜的，有时是哭的 ……
“铃……”上课铃响了，只见吴老师大步流星地走进教室，笑逐颜开的说：“同学们，明天上午的第3、4节课我们要去多媒体教室看《开学第一课》录象 “耶”班上顿时沸腾起来，我也不禁为这样的好事欢呼。
我坐在第一排，目不转睛地看着屏幕，看着看着，我不禁热泪盈眶，“爱是承担”三班的班长毫不犹豫的说了出来，对“爱是承担”此时，屏幕上出现了故事的主角——马鹏飞。从小就没有了父母，一直都是奶奶扶养他，可是在马鹏非6岁那年奶奶得了糖尿病无法工作，每个月只有200多块的工资。6岁的马鹏飞为了照顾奶奶，主动承担了家里的一切家务。每天放学，他总是第一个冲出教室，急冲冲的跑回家照顾奶奶。双目失明的奶奶成了马鹏飞心中的一块大石头，压得马鹏非喘不过气来。从六岁到14岁他每天的活几乎沉浸在劳动中。
多么懂事的孩子，多么孝顺的孩子啊！一个缺少母爱与父爱的孩子，一个灵魂失缺的人，竟能在火海中站起来，他有多么伟大啊！此时的我已经泪流满面，于是我在心里发誓：一定要好好学习，长大以后赚很多钱成立一个基金会，帮助像马鹏飞这样的家庭！此刻我觉得我流的是感动的泪。它像是一颗璀璨的明珠，指引我走向光明！
泪水作文范文第3篇
赵世超
泪水，是一个极为普通的词，也是一个让人情系万千的词，还是一个立马拉把人入幻境的词。
爱母的泪
母亲的爱温柔似水，但有时却严厉如剑，但在严厉的背后却蓄含着一种特殊的爱。
那年冬日，我病了，母亲焦急灼心，一会儿翻箱倒柜地找药，一会儿嘘寒问暖。那时是冬天，可我在她的额头上发现了一群汗珠。此时此刻，我的泪夺眶而出，这是爱母亲的泪。想起那时让母亲的操劳，真想说：“妈，对不起了！”
爱父的泪
父亲的爱恩重如山，虽说温和与严厉交替而来，但我却领略了这种复杂的爱。
那天考试，我仅考了92分，居全班第11名。我的腿像灌了铅似的，一步一步地挪回了家。我对老爸说：“我只考了……92分！”老爸说：“嗯？试卷给我！”我惊异极了，父亲不关心我成绩呀？我交给了他，我睡了觉。“哈欠——”我看见父亲仍专心研究作文，我的眼不觉湿润了，这泪是爱父的泪。现在想说：“爸，我爱你！”
敬亲的泪
2007年，我姥爷去世了，那个对我最好的姥爷去世了。
在以前，姥爷每天都给我买糖果、买玩具，他把钱留给了我和哥哥兄弟俩，以至于他自己生病了也要留钱给我们买东西。在06年时他老人家有病了，就一直在病床上，在07年10月，永久地离开了我们。我泪眼模糊，肝肠寸断。我朝天大喊：“姥爷，我想您啊！”
泪水作文范文第4篇
空中的鹰，劲击长空，想偏离鹰群的轨迹。
家里的我，想摆脱家的束缚。
人是爱逞强的动物，明明缺少的东西，却装作毫不在乎，要想摆脱束缚，就要自己和束缚成为一体，年少的我们想展开翅膀飞翔，这不是飞到高空后，到哪里去休息，家门前那盏昏暗的灯会一直等待小鸟回家。
是啊！鱼儿不可能离开赖以生存的水。
鹰不可能逃出未来的蓝天。
我不可能逃出凝聚了千千万万的爱。
这温馨的家，它多么重要，多么神圣。我们都是风筝，飞得再高有线牵着，而线柄在家呐！在梦中哭醒时叫的是妈妈，在危难时喊的是爸爸，在伤心受挫时说的是我想回家，而在家中的感觉多么好啊！
泪水作文范文第5篇
是被溅起的浪花
海风将泪水带上了岸
兴奋时
轻轻抚摸岸边的沙砾
悲伤时
静静凝望归去的夕阳
愤怒时
狠狠拍打矗立的岩石
于是
海的泪水
飞起，飞落
满载着思绪
终于还是沉归于茫茫大海
泪水作文范文第6篇
——题记
A
勇猛矫健，速度如飞，永远是我们豹最突出的特点，但我还不是，我只是生存在母亲庇护下的一只幼豹，在由利爪
撕出的食物链中，亏有母亲，我才能得到一份自己的食物。
然而，这一切很快改变了。
我一直认为我们豹是一种骄傲的动物，有倔强不屈的性格，但母亲却在遭到土狼进攻的一刻，带我离开了生存已久的家园。
“为什么？”望着那片茂盛的绿色在我眼前渐渐消失，我含着泪问母亲。
“等你以后才会知道，跟我走！”母亲冷冷得说。
“不，我不！”我大喊着，跑入茂密的森林，直到身后听不到母亲呼喊的声音。我不会流泪，也不值得流泪，泪水洒过不是我们豹的作风，为了豹的尊严，我要自己去闯荡。
B
几个月的磨练，我终于成长了，身体也结实了很多，母亲的那个退逃，被我视作一次对豹的耻辱，对母亲的回忆，也渐渐淡了。
前面是几只土狼，仇恨自心头燃起，我冲了过去…。。
乌云吞噬了最后一缕阳光，雷声猛然响起，我的牙狠狠咬着，几滴狼血顺着我的牙滴下，眼睛愤怒的望着慌乱中逃跑的狼，背起伏着，身上的伤口被劈天而来的雨滴打得很疼。
心头涌起的，不知是复仇的，还是一丝凄凉。
C
血雨腥风的洗礼中，我迅速长大，已成年的我有了自己的孩子，同时，修建了自己的家，在一起，快乐的生活。母亲，已经是一个遥远的记忆了。
美好的日子永远不会好吃太久，又是一群土狼的进攻，使我再次点燃了隐没于心中的怒火。准备再次决斗，现在的我，体力大大胜于以前……
土狼慢慢压近，我也做好了战斗准备，但余光中，我看到了自己年幼的孩子，怜悯之心升起，心灵一阵颤抖，权衡之下，就算为了孩子，我也不能发动战争。匆忙中，带着它离开了自己辛苦创建的家…
当孩子拿着责备的目光望着我时，当“为什么”3个字从它嘴中坚硬地吐出时，我突然透彻，泪水猛然从眼中撒出———几年前，当母亲不顾一个豹的骄傲，带我离开的时候，她选择的，也是我——她的孩子能够安全。
泪水作文范文第7篇
郭 雨 桐
大家好，我是一个快乐的小蝌蚪，我同我的伙伴们生活在一条清澈、甘甜的小溪里。晴天，明媚的阳光洒在水面上，溪水波光粼粼，像洒上了一层金粉；雨天，一颗颗雨滴落在小溪里，掉在我们的身上，嘻嘻，痒痒的。
不久，我变成了一只小青蛙，在溪水流经的一块稻田里安了家。可是，不知何时，溪水不再清澈甘甜，每天都有大量的垃圾、脏水不断涌进小溪，溪水变得污浊不堪、臭气熏天。再加上连日来强烈的阳光，小溪很快干涸了，只留下了一堆堆又脏又臭的垃圾。我和伙伴们只得伤心的离开了这里，去别处找水。
在找水的路上，一只又一只的体弱的青蛙倒下了。可怜啊！三天后，我们终于在一个阴暗的山洼里发现了一汪清澈的泉水。我们欣喜地扑上前去，贪婪地啜饮着。突然，感觉身后好像有一个巨大的身影，我转过头去，一头大狮子用凶恶的眼光盯着我，它抬起一只前爪压了过来。我急忙大叫一声：“大家起来，快跑啊！”就连滚带爬地跑了。伙伴们还没反应过来，就惨死在狮爪之下。狮子走了，我扑向伙伴们的尸体，放声痛哭。周围，是死一般的寂静……
这个地方不能呆了。我只得一个人继续去寻找水源。两天过去了，我已筋疲力尽，还是没找到哪怕是一滴水。炽热的阳光炙烤着我，我的眼前出现了一片迷蒙，仿佛看见了我原来生活的清澈甘甜的小溪，还有那些正在嬉笑玩耍的伙伴们。我哭了，尽力向前奔跑……
泪水作文范文第8篇
《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么 带着这个思考，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖 国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。
《爱的教育》，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我认为这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时
也引发了我对于爱的一些思索。