故事作文
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故事作文范文第1篇
为其觅一剂良方，我想到了“故事”，进而想到了《故事会》、《故事大王》这样的书。是啊，学生不是最爱听故事、看故事吗？他们课外不是热衷于故事书而置作文书于一边吗？究其原因，是因为故事可读性强、吸引力大。其实，作文亦可如此。很多同学说，我的作文交待清楚了事件的要素和来龙去脉，叙说虽多可就是不见生动；或者总是三言两语就写完了，没有多余的语言来表现。问题也正在于写作的角度是在叙说事件而不是叙说故事。那么，从现在起，把事件当故事来写，不妨一试，可能会有意想不到的收获哦。
一、不拒绝小事，写出小事的情趣。
“不择细流，故能成其大。”作文亦同理，不要拒绝写小事，小事是我们生活的主色调，也更能写出彩，关键是要写出小事的情趣来。例如，“罚站”是我们课堂中一个常见的现象，那么被“罚站”的感觉如何呢？习作《罚站的感觉》一文是这样描写的：
烈日照耀下的校园，泛着点点白光，十几辆自行车横七竖八地立在地上，像是与我同舞，在共同享受烈日的“恩惠”。
不好，有人过来了。丢人的时候到了，我急忙低下头，听着鞋跟碰地的声音由远及近，再由近及远。也许是太阳太毒，也许是自尊心作怪，我的脸热辣辣的，浑身出了汗。
又是一阵鞋跟与地面接触的声音。我再抬头望去，竟然是两位妙龄少女，穿着一身的素白。我翘着眼皮，目送两位天使出了校门。唉，什么时候能像她们一样自由地、无牵无挂地走在路上，那该多好啊！烈日晒得我整个人像要熔化了一样，汗水不时顺着脸颊流下，口也干舌也燥，真想拥抱一缸水。我无力地垂下头，忽然看见一只蚂蚁在地上爬，越爬越大，似乎背上驮着一摞书，两只牙越长越长，像要吃人似的……
“罚站”的故事如此精彩，“罚站”的感受如此丰富。只要在小事的情趣上做足文章，还有什么不能写丰富呢？
二、别想太简单，写出事情的变化。
既是小事，就应该普通平凡，写作的时候就不要把故事想得太过于简单。多想细节变化，多想情节波折。例如同学踢球，球被踢到树上下不来了，大家想办法把球弄下来，这件事平常细小吧，可习作《解救足球》一文就把这个过程写得丰富生动、饶有情趣：先是球被踢飞不见了，然后是发现落在树杈上，再是想办法营救，一是投石撞球，二是篮球对砸，均无效，一同学自告奋勇爬树取球。作者是这样描写的：
怎么办？正在大家束手无策的时候，同学A自告奋勇爬到树上去取足球。他要一个同学顶着他，使出浑身解数，爬上了那粗壮得不能用手合抱的树干，凭借他的机灵和勇敢，终于慢慢地攀到了那个搁着足球的树杈上，把那个“沦陷”在树上的足球解救了出来。
同学们一声欢呼，抱着失而复得的足球，一窝蜂似地跑到一边踢球去了。谁也没有向A同学道声谢，任由他一个人孤单单地滞留在树上。可怜的A小心翼翼地从那段粗壮的树干上慢慢往下滑，差点没摔一大跤。他下来时早已筋疲力尽，靠着树根躺着，像个被人遗忘的伤员。那边踢足球的欢叫声不时传来，他却微闭着眼睛一动不动。
精彩，缘于作者细腻的描写。一波三折，富有层次感，一个足球紧紧牵动着天真活泼的同学们，也抓住了读者的心。字里行间充满着生活的乐趣，可谓“扣人心弦，妙趣横生”。
三、多角度表现，放大故事的细节。
事件向故事转化，从而变得生动和丰富，不能靠语言的赘述，而是靠多角度的表现。简而言之，就是将事件中某个点放大，于细微之处显精神。以人物表现为例，细节描写可以从环境氛围、肖像、服饰、语言、动作、神态及作者感悟等角度来表现，如习作《瞬间的美》一文中描写一对相互扶持的老夫妇上车的细节：
“大家别挤，排好队！”售票员扯着嗓子喊。
下着雨呢，大家能不急？我心里犯着嘀咕，对售票员的服务态度颇为不满，头也扭了个方向，不愿看她那副“丑恶的嘴脸”。
“前面有水，小心别摔着！”我循声望去，一对老夫妇，相互挽着，挽得很紧，两双脚慢慢地在地上挪动。老妇一双小脚不好使，每走上一步，总要停下来喘口气，老伴就耐心地等着她，两人面带微笑地对视着。他们以同样的节奏挪动着，慢慢地，但又是轻松的。似乎谁也不愿抢先一步，谁也不愿脱离对方，一根拐杖也就成了他们共同的支点。两老的目光几乎是平行的，远方就是他们的交点。
恐怕，那份坚定啊，是大雨所不能动摇的！
作者为了表现“瞬间的美”这一主题，从四个角度来表现，一是雨天拥挤不堪的上车氛围，二是我着急的心理活动，三是主人公关爱的语言、和谐的动作、默契的微笑，再加上精练的议论表达感悟。“瞬间的美”就在读者心中定格了。
在什么地方放大故事的细节呢？
一是趣味点，在最具有情趣处写好细节，如《解救足球》一文就在众人用不同方法解救挂在树杈上的足球的戏剧性过程上用足了文字，精彩动人。
二是独特点，在与众不同处、个性显示处写好细节。写人的文章多是如此，最具个性的特征总是用笔之处。
三是动情点，情到深处写好细节。如一位同学写外出打工的表姐回乡成亲后的离别：
“什么，芳姐姐明天就要走了？”听到这个消息，犹如一个晴天霹雳，我整个人都蒙了。芳姐姐才回来几天呀，这么快就要离开了，为什么？分开了那么久，好不容易见上一面，还没玩得尽兴，为什么又要离别了呢？她不是说过喜欢这个小村庄，喜欢和我们一起疯，喜欢给我扎小辫的么？那为什么还要离开？
“她有了自己的新家呀。”
“那她什么时候回来？”
“或许今年过年，或许还要过几年吧！”
这时，我的心空空的，得不到一个准确的回答，我连一个等待的期限也没有，只觉得有什么东西堵在我的喉咙，什么话也说不出来了。
一个人怕的不是等待，而是“等待的期限也没有”，因此，作者的心是空空的，“无言”便是情感的：此时无声胜有声。
四、深层次思考，点示故事的意义。
作文，不可为了可读性而仅把笔墨停留在“故事”上，还应加以升华、提炼，从而写出自己的思考。比如我校学生叶子的习作《壁虎入侵》一文，从壁虎、蚊子与人之间的“战争”写起，富有故事性，但作者的笔墨没有仅停留在故事上，在文末荡开一笔，“壁虎死了，蚊子也死了……活生生的我们被堆积如山的作业吃了”，平中出奇，使主题得到了升华。下面就让我们来欣赏这篇短文吧！
雪白的墙上角有一群滋扰生事的蚊子小兵在开会，会议内容：如何能避免巴掌，吸到鲜美的人血。①
一只皮色花白、形状丑陋的壁虎公子沿着墙根，仗着自身的秘密攀援武器，在众目睽睽的仰视下悠然散步。②
若庞然大物般的壁虎转悠到芝麻粒般的蚊子中间，四目相对，龇牙裂嘴，真所谓“仇人相见，分外眼红”。壁虎转目一看，又有一顿大餐了！摸摸肚皮，虽然很饱，但还撑得住。蚊子则惊了，忽悠着翅膀准备开逃，心想：毕竟，他的体形比我们威猛，连至高无上的人类都公认他是我们的天敌，我们还有什么理由跟他硬斗到底呢？③
于是，一场血淋淋的大屠杀就要开演了。④
“啊，壁，壁虎！”一个胆小的女生尖叫起来。⑤
全班同学的目光“唰唰唰”像扫描器一样焦点汇集在这个小怪物身上。⑥
“嘿，挺嫩的呢！下火锅一定够味！”男生放胆道。⑦
“哐咣！”⑧
一本书从下向上做着运动，渐渐地，渐渐地小怪物成了靶子，随着书本的下降，血肉模糊的他伴着窗外吹进的缕缕冷风，忽悠忽悠落了下来，掉在地上，死了。墙上角的蚊子晕头转向逃得更快了，但还是有一些罹难者，他们被那重重的力量压成标本，贴在那雪白的墙上了。⑨
突然间，毫无原由地，教室平静如初。同学们扬起的头又埋进了书丛中。
教室里，壁虎死了，蚊子也死了。环环相扣的食物链中，活生生的我们被堆积如山的作业吃了。⑩
注：
①②开篇叙事，蚊子开会，壁虎散步，接下来它们会不会狭路相逢？富有悬念。
③壁虎与蚊子之间的战斗没有悬念，似乎已成定局。
④把读者的思维按常规向前推进，引起读者对战斗中弱者命运的担忧和关注。
⑤～⑨人――壁虎之战打破了战斗格局，出乎读者意料，又在期待之中。
故事作文范文第2篇
今天我在作文书上看到了《鱼籽的故事》，我突然想到自己也有一个这样的故事。我就用它来命题吧！
记得三四岁时，吃晚饭时妈妈端上了一条香喷喷的红烧鱼。我看见这条鱼，口水已经滴下来了。开吃时我迫不及待地让妈妈给我加一块鱼，妈妈刚一夹，我就看见鱼盘里有金黄色的像小米粒样的东西。我问妈妈那是什么东西，妈妈回答说：“鱼籽”，我又问：“鱼籽是什么？”妈妈对我说：“鱼籽就是鱼生的小宝宝呀！” 说着就夹了一块给我。刚把一块鱼籽夹到我的碗里，爷爷就神秘兮兮地对我说：“小孩不能吃鱼籽，吃了它会数不清数的！”我睁着圆圆的眼睛，好奇地盯着爷爷。最后果断地说：“我不吃了！”我把鱼籽给了爷爷，他津津有味地吃了起来。我问到：“爷爷，你会数不清数的！”爷爷满不在乎地回答：“不要紧，我老了，也不用数数了！”
渐渐地，我长大了，可每当我吃鱼的时候，我都会想起爷爷所说过的话。可有一天，我在科普书上看到关于鱼籽的介绍，说鱼籽是高蛋白的食物，味道很好。可没有说鱼籽吃了会数不清数呀？难道爷爷在骗我？
爷爷为了鱼籽而骗我？为了鱼籽的美味而骗我吗？
故事作文范文第3篇
当时我很讨厌她，因为，上语文的时候，老师让我们写作文，我写的总是像老鼠尾巴似的，等到老师评介作文的时候，我的名字总是被第一个写在“差”的字板上。
知道有一次。
那是我和妈妈吵架的一个晚上，妈妈因为我写的作文不好，说是要给我报补习班，不知道为什么，我的气不打一出来，我于是就和妈妈大吵了一架。生气的回到自己的房间，突然，一行字眼引起了我的注意，“农夫和蛇的故事”，我打小就喜欢童话故事，但是这不是个故事，这是读后感，但我还是执意的看了下去，“在一个寒冷的冬天，一个好心的农夫，看见一只冻僵的蛇，于是就把蛇抱起来，用自己的体温去温暖着蛇。。。。。。”但是有谁能想到，有谁又能猜到，等到蛇醒后，竟然把农夫咬了一口，农夫当时就死在白茫茫的雪地上，这让人非常气愤。
着使我联想到在我们日常生活中的一些列子，还使我明白了一个道理：在生活中，我们应该学习农夫的这种精神，但是做好事也要看对象。
从此，我就对作文有了兴趣，而作文姐姐也值此成了我悲伤孤独是的好朋友。我没事就是喜欢把书拿来看看，渐渐的我的写作水平就有了起色，三年级下册，我的名字不再上“差”的字板上了，这让我倒也不习惯，但是这毕竟是好的现象。
读四年级的时候，我的作文成绩已经完全超乎了我的想象，我的作文经常被当范文朗诵，我也参加过不少的比赛，为此，我更是喜欢作文姐姐了。
在我悲伤的时候，有作文姐姐的陪伴，我自然是开心极了，在我忧愁的时候，有作文姐姐的陪伴，我自然我笑口常开，在我无聊的时候，有作文姐姐的陪伴，我自然是活泼天使。只要我的生活中，有作文姐姐的陪伴，我就会觉得比蜜甜。
如今我升初中了，作文姐姐更是经常在我的生活中出现，她还使我的语文成绩大幅度提高。
作文成了我每天的好朋友，我们天天形影不离，我家里的作文书多的不胜其数，我把我的压岁钱，平时的零花钱都用来买书了。街坊邻居，亲戚朋友都说我是个书迷。的确，但是我能在书的世界里遨游，我很开心，也很庆幸！
故事作文范文第4篇
“不，夏日，我的腿不好，上山是很不方便的。”我说。
“没有关系的，我们慢慢的走好了。”夏日说。
“那我和奶奶说一下，你等我一下。”我说。
我钻进奶奶的屋子，奶奶正在补她的旧围裙。
“奶奶，夏日要带我去山上玩，我可以去吗？”我问奶奶。
奶奶放下手上的活，扶了一下老花镜，“恩，去吧！你可以那一些我昨天刚做的蛋糕的，如果到了中午可以慢慢的走回来，不用往回赶的，上山的空气好，现在是夏天，野花夜会很多，去玩儿吧！”
我冲奶奶笑了一下，“奶奶再见。”
我们慢慢的走着，终于到了山下。
“看，我们到了哦～！”夏日舒了一口气。
“好漂亮。”山是绿色的，很清脆的样子。
“要上去吗？”
“不了吧，我怕我会摔倒。”的确，我很胆小。
“走吧！我扶着你。”他先上了一步。
我站在那里，还在犹豫。
“来呀！。”他伸出手。
我把左手搭上去。他的手很有力，把我拽了上去。
“看！那是一个蛹哦。”夏日说。
我顺着他的手指的方向，一个金色的蛹。
“好漂亮呀。”我从来没有看到这么漂亮的东西。
“是啊，你是城市里的吧。”我们坐在山坡上。
“恩。”
“那里怎么样，一定比乡下好吧？”
“不是，这里的天比那里蓝，这里的奶奶比那里的新妈妈和爸爸好，这里的奶奶比较疼我......”我滔滔不绝的讲着这里的好。
“呵呵，好像听你一说，这里还是很好的哦。”他说,”齐格格，你知道吗？你长的像天使。”
“恩？谢谢。”我说，“奶奶说天使死后都会变成星星的。”
午饭时，我拿出奶奶做的蛋糕。
“真是好吃呀！”我们大笑着。
正午的阳光时刺眼的，我们躲到了很葱郁的大树上，很凉爽。
“现在我们走吧！格格。”夏日说。
“恩。”我们又路过那个金色的蛹，“我们可以把它带走吗？”
“我想应该可以的。”他帮我取下它，放在我的手心上。我小心翼翼的托着它。
“好轻哦。”我说。
在山下我们看到了那三个女生，她们看到我们也很惊讶。
她们大笑，然后其中一个说，“呵呵，看看他们，一个是瘸子，另一个是村子里最下贱的人，难怪他们会是好朋友。”
“就是，就是。”她们笑着。
夏日捏紧了拳头，我拉住了夏日，小声说,“不要，我们走吧！”
我们绕过她们离开。
“夏日，她们为什么总是跟我们过不去？”我问。
“她们是一群坏孩子，格格你不要里她们好了。”夏日说。
这几天我总是流鼻血，奶奶说要带我去看医生，我讨厌去城里，那里是喧闹的。
我和夏日说了再见，就到了城里。
奶奶把我一个人留在休息室，她被医生叫到了屋子里，我一个人坐在长椅上，很着急。因为夏日说那个蛹今天要变成蝴蝶，我怕我会错过她出来的时间。
奶奶从屋子里出来，眼睛红红的。
“奶奶你怎么了？”我问奶奶。
“没什么，格格你要记得，不要在让自己流血了哦.”奶奶说。
虽然不知道为什么奶奶会说那么奇怪的话，但是我很乖的点点头，因为奶奶总是对的，我相信。
很好，我没有耽误蝴蝶的出壳时间。
“快看！快看！”我大叫，“夏日，她要出来了哦！”
夏日跑了过来。
故事作文范文第5篇
六岁那年，看到邻居姐姐经常骑着自行车在院子里潇洒地转来转去，我非常羡慕，就央求爸爸也给我买了一辆。趁热打铁，开始练习学骑自行车。
我这样的大高个儿一定会出手不凡！我喜滋滋地蹬上了车子。没想到车把根本不听使唤，上来就摔了一个屁股墩儿。我咬咬牙站了起来，向爸爸求助。爸爸耐心地给我讲了骑车的要领：胆子要大，要沉住气，要有自信。于是，爸爸帮我扶住车子，我试着骑了几圈，效果还不错。
“自己去练习吧，你一定行。”爸爸鼓励我说。“啊？又让我去挨摔？”“怕摔跟头，你永远也学不会。”豁出去了！我颤巍巍地骑上了车子，车把在不停地摇晃。“别着急，稳住把！”我定了定神，车子总算不扭秧歌了。“往这儿看！”爸爸拿起了相机。“咔嚓！”我滑稽的神态就永远定格了：咧着嘴，瞪着眼，那神情好像不是在骑车子，而是在踩地雷。不过，时间不长，我就可以轻松地骑车上路了。我不但学会了骑自行车，还明白了一个成长的道理：学事情总有一段过程，不可能一口吃成个胖子，要知难而进，就能够成功。
这就是我成长中的一件小事。这些点点滴滴的小事凝聚成时光的河流，它让我长大，催我奋进。
2、范文2：在成长中，我有许许多多的故事，这些故事伴随着我度过了一天又一天。
在儿时，我也有我那小小的故事，就是妈妈带我玩滑滑梯、荡秋千，玩过许许多多的游戏和玩具，还有发生过许多有趣的事，这些故事事我儿时的故事，所以我儿时的故事事小小的。
光阴一次次在我眼前飞去，在我脚下溜走了。我已经变成了一名小学生了。这时候，我也有我那许许多多的故事。这些故事不再和爸爸妈妈们一、有关了。我和朋友们一起玩，学习……和同学们在一个教室里安安静静的坐着，生活在一个“小小的家”里。我也有我那小小的故事。如：和朋友们一去打羽毛球，踢毽子，跳绳，跳格子，学习……有许许多多的故事，但是这些故事不再是像儿时那样，那么渺小了，现在变得微微的大了些。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”现在，我长大了，变得懂事了，快要毕业了，快要离开母校了。现在，我也有一些有趣的故事，不过这些故事在也不像儿时那样天真活泼了。这些故事是关于友情，情亲，师生情和学习的。在运动场上，同伴们喊着加油！在学习上，父母和老师为我鼓气，这些故得越来越大了。
故事作文范文第6篇
一、紧扣“故事”，激发写作“核动力”
管老师在报告一开始就指出：儿童写作文，常常马不停蹄，一种题材没学会，另一种题材接踵而来。我们要从这种“全面展开”的“全面平庸”里解放出来，要在内在的“核”上做文章。文章的“核”就是“故事力”，即让孩子讲清、讲好自己的故事，那是一个人最基础的也是最重要的作文能力。
由此可见，我们的作文教学，首先要让孩子老老实实地学好写故事。咬定“故事”不放松，就能打好“写故事”的功底。抓住“故事力”，儿童作文就能从“千头万绪”中清晰起来。我想会记录自己故事的人，就一定会写各类题材的文章。《烧不坏的手帕》《杯底朝天水不流》《五分钟坐姿比赛》《成语大赛》《蛋食博览会》……这些作文课总是让我们流连忘返，想起来历历在目。其实这些文章就是引导我们写作时要从“故事”出发，写下我们快乐的生活故事。一旦抓住了“故事力”这个儿童作文的“核”，就能激发孩子的写作动力，让写作成为孩子的一种兴趣。
二、关注“对话”，触发心灵语言
管老师说：大凡写不长的文章，故事里的人都是不开口说话的“哑巴”！“故事力”训练要从“对话”入手，写好了“对话”，故事也就“有声有色”了。作文中的“对话”练习，大致分为以下步骤：1.认识文章中的“人”原来会说话。2.“说话语”的五种形式。3.表示“说”的词语有很多。4.精彩藏在“提示语”中。5.提示语位置的细微变化。
与“外部语言”相对的是“内部语言”，有了内部语言的关注，看似无声无息的故事也能讲得绘声绘色。内部语言练习，大致步骤分为：1.讲故事：认识到内部语言和相对外部语言的真实存在。2.猜谜语：体察活跃的内部语言。3.选哪个：内心无处不在的隐形选择。
当我聆听到管老师的这番论述时，我真的被他的思想光芒所折服。一旦孩子能把自己的外部世界呈现出来，把自己的内心语言捕捉出来，就已经进入了一个小作家的境界！请不要只用我们的眼睛关注外界，我们要关注自己的内心，善于打开孩子的心扉，让孩子的心灵敞亮起来，情动而后辞发。
三、学会“化妆”，用心构思作文
报告最后，管老师提到文章也需要“化妆”，需要构思。好的构思，能补救故事的不完美。如何帮助孩子构思，可以开展适当训练：1.让读者看出你的构思。2.能够拥有几条“构思线”。3.高明地藏起你的构思。4.发现内在的关联。5.合理的整理和取舍。6.寻找故事的“曲折点”……
故事作文范文第7篇
记一次故事比赛
上午，我去参加了全旗“我讲书中故事”少儿故事大王比赛，比赛在党校举行。
我一进去，评委已经来了，比赛便开始了，有一校、二校、明安图小学的选手。
快到我了，我听见让我做准备时，心怦怦直跳，妈妈告诉我，不要紧张，自然发挥，我按妈妈的话去做，果然讲得很好，但我只得了9.91分。
故事作文范文第8篇
危急时刻的故事
杨卜
提到危险，我便想起两年前发生在家门前的那件事，那么清晰、那么深刻。
那是一个夏日的中午，我被妹妹缠得没有办法，只有带她去买雪糕。刚出门就遇到一个痞子拿着刀，对我们说：“小孩，拿钱来，否则别怪我砍死你们！”
我害怕极了，瞧了瞧妹妹，只见妹妹脸色苍白，泪水盈满了眼眶。我顾不得自己心中的惧怕，硬着头皮、壮着胆轻声对妹妹说：“妹妹，不要哭，不要害怕，姐姐会保护你的！”妹妹回答道：“嗯！”，她擦干了泪水，紧紧偎依在我的身上。
我刚想喊爸爸，转念一想：“遇到这些小混混，还是边想办法边应付为妙。”于是，我趁痞子拿打火机点烟时，忙将自己的钱包和妹妹的进行了调换（因为妹妹的钱包是空的，而我的钱包里有钱），等他把烟点燃叼上嘴角后，便举刀一步步向我们逼了过来，正当他要靠近我时，我迅速使尽全身气力，将妹妹的钱包尽可能地向远处扔去。痞子见了飞出去的钱包，转身追了过去。说时迟，那时快，我忙趁这难得的机会，拉着妹妹快速逃离。痞子发现捡到的是空钱包后，立即调头向我们追来。我们见势不妙，边跑边喊：“救命啊，抢劫啦——！救命啊，抢劫啦——！”见我们遇到歹徒逃跑，街道两旁的大婶、大娘也跟着我们喊了起来：“抢劫啦——！快救人啊——！”不一会儿，聚来了许多围观的人。只见人群中，冲出一位年轻的叔叔，一横腿，将紧随我们身后的歹徒绊了个仰面朝天，他手中的刀被摔得飞了出去。只见叔叔一个箭步冲了上去，一腿绷直作半弯腰式、另一腿用膝盖顶住痞子的颈部，不慌不忙从身后取出手铐将痞子的双手向背后一铐，说道：“我在这里守候你多时了，你给我老实一点！”原来，叔叔是位警察。这时，人群中响起了激烈的掌声，拉响了警笛的警车从不远处驶了过来，痞子被押上警车送进了公安局。